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四年級敘事作文

時間:2022-02-23 10:36:11 四年級 我要投稿

精選四年級敘事作文7篇

  在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的四年級敘事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選四年級敘事作文7篇

四年級敘事作文 篇1

  今天,上作文課的時候,曾老師拿出了一個透明的保鮮盒,然后對我們說:“同學們,我們來做個實驗吧!”霎時,班里的安靜被歡呼聲打破。

  實驗開始了,老師將第一件法寶拿出——核桃,她先左瞧瞧右看看,之后一大把一大把地將核桃放入盒中,終于放滿了,這時老師對我們說:“還可以放嗎?”我們異口同聲地答:“可以”,于是老師讓我去試了試,我好緊張呀!我小心翼翼地將核桃放入盒中,不好,沒等放好呢就掉了下來,我只好無可奈何地回到坐位

  第二次,老師有問我們“還能放嗎?”這時我心中暗喜,我想看看這個小盒子的“肚子”有多大。等我想完,老師早已拿出第二件法寶——黑豆,她讓黃則誠將黑豆裝入盒中,只見黃則誠將黑豆一次又一次撒入盒中,他輕輕松松地將黑豆放入盒中,她似那些黑豆很聽他的話。

  第三次,老師又拿出了法寶了,“開什么國際玩笑,這個小小拿子還能裝什么呢?”我輕聲地說。這個第三件法寶就是水,老師將這杯水輕輕地倒入盒中,只見水位漸漸升高。

  從這個實驗讓我明白了,天有邊,海有岸,知識永遠學不完,所以我們應該從現在開始,珍惜每一分每一秒來學習。

四年級敘事作文 篇2

  著名畫家李可染曾說過:“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。”所以,如果想要最佳的成績,那你就必須要學會創新。

  我曾經聽過這樣一個故事,就說明了這樣的道理:

  有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名,而這個小朋友的游泳水平不那么出色,心里想,要是讓他教我游泳,我再用點功,一定能比過他。于是,這個小朋友每天去請教他的朋友。一天天過去了,這個小朋友的游泳水平越來越好了。

  一年一度的游泳比賽又到了,這個小朋友和他的好朋友一起進了總決賽。他們經過激烈的比拼后,結果出來了。裁判員說:“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個小朋友得了亞軍,而冠軍是他的好朋友。這就說明,順著前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。

  由此聯想到我自己,不能一切都靠老師的指導和家長的安排。在學校里我既要聽從老師的指導,自己也要多動腦筋,勤于思考,多做練習,主動探索更深的知識,尋求更佳的學習方法。在生活中,也需要我的創新。在游玩時,可以去發現新的事物,而不是事事都聽從別人說的去做,跟隨著別人的腳步,如果你會這樣的話,可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣,注意千萬不能總是用千篇一律的習慣做法,一定要主動的尋找新的想法和思路去實現。

  同學們,創新是每個人都需要具備的能力,創新能讓人更加善于思考,喜歡發現,也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善于創新,便有利于我們祖國和社會的發展和進步,讓生活更加豐富多彩。

  讓我們每個人都會創新,都能用創新使我們的生活變得更豐富,更便捷吧!

四年級敘事作文 篇3

  爸爸在廚房里做飯,突然想起昨天買的青豆忘拿了,便讓我合出來。

  我幫爸爸把青豆倒了出來,發現許多青豆肚皮開了,長出了雪白幣小嫩芽,我驚奇的告訴了爸爸。爸爸微笑地說春天來了,青豆發芽了。我感到糊涂了,想青豆難道不用泥土也能長大?

  于是我決定做一個實驗,把一個透明的杯子里放上水,然后把一些青豆放進去。

  等放學后我好奇的跑到陽臺去看一下杯子里的青豆,看到這些胖乎乎的大豆寶寶安靜地躺在杯子里,是不是我隔著玻璃看豆子變形了呢?還是小豆子喝了水?我好奇的想找答案。

  過了幾天,小豆芽在水里長得不錯,不過我總感覺它營養不良似的,因為我去樓下挖也點泥土放進了杯子里。

  又過了幾天小豆芽越長越高,而那些細芽也都彎曲了,并且還在泥土里扎了根。

  啊,這就是小豆芽啊,多么驚人的發現啊!

四年級敘事作文 篇4

  夢想 確定一個夢想,可我的夢想到底是什么呢?

  我的.夢想是當一名光榮的人民教師。我可以拿著一根粉筆譜寫自己有意義的人生。在我的諄諄教導下,可以培育出許多人才,他(她)們長大了也許有些是科學家、有些是律師、有些是醫生,可能還有一些是大官,一些是富豪,但是我會教育當官的學生要當一位真正的好官,全心全意為人民服務,我要囑咐成為富豪的學生要多回報社會,多關心幫助窮人;讓我所有的學生都成為道德高尚,對社會有用的人才,為祖國現代化建設貢獻自己的力量,共創一個和諧社會。

  當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心,還需要有無私的愛心。我們的班主任就擁有這些。每當同學們的學習狀態出現異常,他會及時和我們談心。并且多次上門拜訪,了解學生家庭情況,與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時,她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時,她們十分耐心的根據自己的教學經驗,從我們的角度考慮,不厭其煩的講通講透為止。

  為了實現夢想,我要在好好學習的同時,大量的閱讀各類書籍,增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動,培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想,我決定從現在開始我要加倍努力學習知識,改正自己的不良行為和習慣,多做好事,提高自己的道德修養,成為一名真正孰人敬重和愛戴的人民教師!

四年級敘事作文 篇5

  吃完晚飯,爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。

  我拿著手電筒在沙灘上照來照去,希望能找到螃蟹。終于,我在水凹發現了一只小螃蟹。小螃蟹見到電光,東逃西竄。我迅速拿起網兜,慢慢的靠近它,猛地一罩,就把它罩住了。我開心的跳了起來,大喊:“爸爸,我捉到螃蟹了,我捉到螃蟹了”。

  我繼續搜尋,忽然覺得腳下踩到了什么東西,低頭一看,呀!一只特大號的螃蟹。我興奮極了,揮舞著手電筒大叫:“媽媽,爸爸,快來,一只大的”。爸爸一邊跑一邊說:“用電筒照著,別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤,只見螃蟹昂起頭,張開兩個大鉗子,左揮一下,右擺一下,好像在說:“別過來,小心我用鉗子夾你”。我才不管三七二十一了,馬上用網罩住它。

  “罩是罩住了,那你怎么把它放進桶里呢?”爸爸疑惑地問。

  我一想:對呀!那鉗子要是夾一下疼死了。

  有了!我拿來小鏟子,放在網下逗它,螃蟹感覺有東西,立刻用鉗子夾住鏟子不放,我發現它上當了,就把它連同小鏟子一起丟進了桶里。

  “哈哈,終于抓住你了。”

  爸爸夸獎我:“你的方法很好哦,遇到困難就得這樣不用怕,在保證安全的前提下想辦法解決。”

  捉螃蟹真有趣呀!

四年級敘事作文 篇6

  20xx年的某一天里,廣東的王女士在QQ程序里被騙了近2萬,犯罪分子就是利用網絡隱自己丑陋的臉龐。

  有一天,王女士上QQ時,一名名叫“會飛的狼”的網友想加王女士為好友,王女士同意了,可是,對方接下來發給王女士的一條信息卻使王女士猶豫不決。

  對方說:“我的兒子因為心臟病發而住院了,醫藥費不霏呀!好心人吶求你幫幫我吧!”善良的王女士很心疼那個年僅19歲的少年,于是,就用QQ錢包轉了1萬元給那個人,那個人連哭帶謝地下線了。

  過了幾天,那個人又對王女士說:“我的恩人,1萬塊我已經付給醫院了,可是還遠遠不夠呀!”

  王女士又給了那個人5000塊,那個人又連哭帶謝地下線了。可是,那個人自從那一次下線以來,就再也沒有上過線了。

  這不禁讓王女士有些疑惑,過了幾天,王女士突然醒悟,“他是個騙子!”王女士立刻打110報了警,可是,一切都遲了,錢全部被犯罪嫌疑人趙某花完了。

  網,是把雙刃劍,它可以讓人類的溝通更方便、更快捷,同時,它也可以成為一些不法分子的犯罪工具。

  網,不是每個公民應該相信的標準,法,才是每個公民應該相信的標準!

四年級敘事作文 篇7

  童年是一瓶淡淡的農夫山泉,有點甜甜的味道,歲月愈久,韻味愈濃;童年像一條船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,裝滿了歡笑,也裝滿了快樂;童年就像河里的一束束浪花,有水平如鏡的平靜,有微微泛起的漣漪,也有洶涌澎湃的波濤;童年更是一幅徐徐展開的五彩畫卷,有清澈小溪的淺淺吟唱,也有淡淡青山的輕輕呼喚。在歲月的回眸中,令人回味無窮,童年生活中發生的一件件趣事總能把我帶入美好的回憶里。

  我的家鄉在重慶市萬州區,江邊挨近西山公園的地方,有個釣小金魚的收費池塘,是小孩子們的樂園。小時候的我,去那里釣金魚是我最喜歡的事情,他就像是我催眠曲一樣,讓我快樂。那里的金魚可多了,五彩繽紛,樣式不同,有大有小,有紅有綠,漂亮極。在池塘里面,有幾條大錦鯉,我每次去釣金魚都渴望釣到那條大錦鯉,因為那是向父母證明自己的機會。據說錦鯉是金魚和鯉魚的雜交品種,顏色各異,紅色品種最常見,黑色品種最罕見,他一般不浮到池塘表面來,而且不像金魚那樣貪吃,所以只能看到他們的背影,很難釣到。

  有一次,我就像所說的“姜太公釣魚”一樣。那一次,個我留下了深深的回憶,到現在都還記憶猶新。這是一個風和日麗、萬里晴空的周末,我早早地起了床,就開始在自家沙發上盤著腿,做著白日夢,想象今天釣到大魚的情景。”叮鈴鈴鈴鈴——叮嚀嚀嚀嚀——“一陣鬧鐘聲打斷了我的白日夢,原來是爸爸媽媽起床了。于是,有了釣魚的了念頭,我便不時地跟在爸爸媽媽那匆忙的腳步后面,仿佛在用眼神告訴他們:”我今天想去釣魚,行嗎?“

  就在我快絕望的時候,突然傳來了爸爸的聲音:”想去釣魚嗎?“我那失望的小臉蛋突然變得開心起來:”嗯,我想去!“爸爸回答道:”我一看你“這眼神就知道——你想去釣魚。”……半個小時過去了,準備完畢,我們出發。到達后,我索性找老板要了一根魚竿,挑了一個好位置,取下魚線,拉出魚竿,撐直魚線,掛上魚餌,把魚鉤拋了出去。地操縱著魚竿,將手里的魚竿抖了抖,號召來了一批“顧客”,“呵呵,今天生意不錯嘛!”嘴里嗯哼著。接著,一只又大又肥的“美人魚”就上鉤啦,我將竿子一立,“呦,吃上了。”我又把竿子左拉拉,右拉拉,這只“美人魚”嗆水啦,我得意極了,因為我一開始就釣上一條大肥魚,我連忙將它拉上了岸。爸爸幫我取下魚鉤,但還沒來得及掛食,我就又把魚竿拋了出去。

  “喂,兒子,還沒上餌呢!”爸爸急切地說。“我知道。”因為我平時經常這樣玩,所以沒太在乎爸爸的話。剎那間,魚竿突然下沉,我驚訝極了,我想莫非是魚上鉤了?太奇妙了!于是,我用同樣的方式將這條魚拉出水面,但它始終往下沉,遲遲不露出真面目。經過“七七四十九”個“回合”,這只“妖孽”終于現身,原來是一條小錦鯉,我終于釣到了一條“千年老妖”,我興奮極了,手舞足蹈的。于是,我將它嗆水,再拖上來,爸爸用手機拍下了這個幸福時刻。

  是啊,在童年的歲月中,有笑有淚,有喜有悲,有風有雨,有希望也有失望。不過,童年的時光總是美好的,歲月愈久,韻味愈濃。愿我們快樂地度過剩下的童年。

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