寫景的初三作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫景的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景的初三作文1
文章是桌上的風(fēng)景，風(fēng)景是地上的文章。———銘文
如果你來(lái)北海，請(qǐng)來(lái)北海銀灘，這是真正的“世界第一海灘”。
來(lái)到銀灘，海風(fēng)輕撫你的臉龐，帶著苦澀的咸味。環(huán)顧四周，你覺(jué)得天地之間，深藍(lán)的大海，純藍(lán)的天空，只剩下藍(lán)白色；白得耀眼的沙子，白得像棉花云。閉上眼睛，將陽(yáng)光輕輕灑在臉上，深吸一口咸風(fēng)，再慢慢睜開眼睛，就能真正體會(huì)到這如畫的美。
俯下身，雙手捧著細(xì)沙，白花花的沙子是那么耀眼，那么潔白，那么神圣。就在你陶醉在周圍的白光中的時(shí)候，你突然發(fā)現(xiàn)手中的細(xì)沙飛快地從手指間流出，仿佛是活潑可愛(ài)的小精靈，爭(zhēng)先恐后地跑回地球母親溫暖的白色懷抱。如果你情不自禁的躺著，想更真實(shí)的感受自己懷抱的溫暖，看看天空，欣賞天空中漂浮的白云，享受身下柔軟的感覺(jué)，會(huì)讓你覺(jué)得自己融入了詩(shī)意的仙境。而你在這個(gè)幻境中舒展筋骨，放松每一根神經(jīng)，感覺(jué)天地之間只有你自己。
又一陣海風(fēng)吹來(lái)，像五顏六色的肥皂泡一樣，吹走了你的頭發(fā)和你詩(shī)意的夢(mèng)。你輕輕起身，感覺(jué)有一股莫名的力量把你拉向大海。再近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，你聽(tīng)著大海深沉溫柔的呼喚，輕柔，像母親的低語(yǔ)。海浪調(diào)皮地?fù)湓谀愕哪_上，酸酸的，癢癢的，涼涼的，舒服的。你知道這是來(lái)自大海的善意邀請(qǐng)。你的雙腳不自覺(jué)地向前邁了一步，雙腳完全沉浸在冰冷的喜悅中，你覺(jué)得自己與無(wú)盡的籃子相連。陽(yáng)光也調(diào)皮地跳到了海里，成千上萬(wàn)的碎金在海面上閃現(xiàn)，就像一個(gè)少女在講述一個(gè)古老的傳說(shuō)。你發(fā)現(xiàn)最近看海更迷人了，像夢(mèng)幻般的藍(lán)色，給人耳目一新的感覺(jué)。海風(fēng)吹浪，你突然覺(jué)得自己在久違的童年的搖籃里。
此時(shí)此刻，你不得不贊嘆大自然的偉大，創(chuàng)造出如此美妙的銀灘，創(chuàng)造出如此如畫的銀灘，創(chuàng)造出如此生動(dòng)的“地上文章”。
我喜歡富有詩(shī)意的銀灘和可愛(ài)的北海。
寫景的初三作文2
街道兩旁，有一棵筆直的行道樹。雖然是人生中最不起眼的兩條線，但仔細(xì)看，你會(huì)品味到這是人生中最美麗的風(fēng)景線。
生活中的你，我，他，都是那么平凡。有人說(shuō)：“我太平凡了，這個(gè)世界上我的人不多，我的人也不多�！钡拇_，沒(méi)有比你多多少，也沒(méi)有比你少多少。有了你，地球依然繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，沒(méi)有你的每一天依然不低于二十四小時(shí)。“你的人生價(jià)值是什么？”我不知道，但如果你問(wèn)我的生命是否有價(jià)值，我會(huì)自豪地說(shuō)，價(jià)值是值得創(chuàng)造的。
生活中的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是小成功還是大成就，都是值得欣賞的。哪怕是簡(jiǎn)單的證明，只要是自己做的，我都驕傲。這是自我欣賞。雖然很小，但我還是很驕傲。因?yàn)檫@是自我價(jià)值的體現(xiàn)！
生活中，人們常常這樣感嘆：這個(gè)男人太偉大了，我想成為他那樣的人。這就是崇拜。古人云：“人不能有驕傲，但也不能沒(méi)有驕傲。”我是一個(gè)有“傲氣”的人，我不會(huì)崇拜他。經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“我崇拜某個(gè)明星，我崇拜某個(gè)偉人。”骨子里沒(méi)有崇拜，所以字典里找不到“崇拜”這個(gè)詞。我是我生命中最美的風(fēng)景。
“只有我最蕩，沒(méi)有人比我更帥……”我不敢說(shuō)我是最蕩最帥的男生，但我相信我的世界會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙�。雖然我不是最帥的，但我終究敢愛(ài)——。
我從來(lái)不在乎別人的眼光。人并不完美，畢竟是因?yàn)檎J(rèn)可我無(wú)語(yǔ)，毫無(wú)怨言的反對(duì)我。但是，只能佩服別人的人，到底能成就什么呢？對(duì)于這一點(diǎn)，有人說(shuō)我傲慢不羈，有人說(shuō)我“有型又帥”，我沒(méi)有怨言，因?yàn)槲覑?ài)自己——，敢于去愛(ài)。
在微風(fēng)中緩緩搖曳的行道樹，依舊風(fēng)塵仆仆，依然巍然屹立。從早到晚，他們還是無(wú)人看管。她依然是街上最美的風(fēng)景。
我愿意做一棵完整的行道樹，而不是蒲公英。因?yàn)槲覉?jiān)信，世界的時(shí)鐘是為我鑄造的，世界的未來(lái)也會(huì)為我精彩！
我是一道美麗的風(fēng)景。只有我揮得最多，沒(méi)有人比我“帥”。
寫景的初三作文3
圓得無(wú)暇，白得無(wú)暇。一年不曾見(jiàn)過(guò)了的月圓，有些懷念，再見(jiàn)時(shí)自是欣喜。一種清淡在我心中散開。又是一個(gè)云淡風(fēng)輕的夜，星星卻不亮了，那月是圓的。
靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰著頭，看著夜空。我自小便如此，夜空似乎很是能吸引我——多美、多美。云淡淡飄過(guò)，薄薄的，若似輕云敝月，那月也是殘缺，卻也亮著;偶爾繁星中，幾只目之所及的星靜悄悄地睡著，那豈不是給人以一種愉悅?
觀星望月，從來(lái)不心浮氣躁，多安靜，多和諧。就這樣一直下去吧，我想。可時(shí)間不允許，許多繁瑣的事還要做。月，多久沒(méi)似今日這般深情凝望了?
你給我的遙遠(yuǎn)，倒也沒(méi)什么。只是你為何殘缺著你的身、你的心?小時(shí)奉你為夢(mèng)，長(zhǎng)大了，你的模樣可以看見(jiàn)了，卻是千瘡百孔的。為何要如此滄桑?地球在轉(zhuǎn)、在變，你怎么不學(xué)著?唉，你這般地?zé)o生機(jī)，也罷，你的這般模樣，也是我小時(shí)遠(yuǎn)望的廓。我變了，你仍守著滄海桑田。
月，曾幾何時(shí)，我抬起了頭，忘了初心，見(jiàn)了你，如望見(jiàn)了小時(shí)的我——好像還是那么無(wú)憂!可不是，只想想罷了。
中秋月，假期放的好啊，今天你可以陪陪我，我也可以陪陪你。這深夜，你還在擁抱著這方土地么?
這夜深得，四周寂無(wú)人聲，蟬也早不鳴了。只那風(fēng)聲，還徐徐地來(lái)，溜溜地去。我在墻角，見(jiàn)你那終是圓了的心，心中也圓了什么。
幽幽的大雪蘭開了，多么的白，多么高雅。淡淡的，幽幽的。開在心里。
我站起來(lái)，佇立在陽(yáng)臺(tái)上，伸出了手，對(duì)著夜空——我知道很傻，卻是我自小喜于做的。
月光如水，流到窗戶，淌在我的房間。月啊，謝謝你的擁抱，謝謝你的溫柔。你殘缺的心圓了多少次，可又缺了多少次。我懂，我亦如此，誰(shuí)無(wú)此心?
幽幽，圓月，那便是我之明月幽蘭心。
我獨(dú)立回躺床上，呵，月，明月再圓你的心。
寫景的初三作文4
地球還在沉睡的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄地從地平線露出了半張臉，紅紅的，困倦的，就像我醒來(lái)的時(shí)候一樣。
帶著強(qiáng)烈的倦意，我打開窗戶，幾朵柳絮在晨光中映出窗前的小金花，只剩下幾片葉子，應(yīng)該是盛開的。我舒展了一下身體，我的舒展在晨光中投射到地板上，變成了一個(gè)黑色的身影，像是跳舞的姿勢(shì)。
又是生機(jī)勃勃的一天。
黑色耳線從脖子一直往下延伸，印在腰下的褲袋里�！稓g樂(lè)頌》通過(guò)耳膜流到神經(jīng)，打開了我的四肢。抬頭望去，眼前的天空被綠色覆蓋。陽(yáng)光從縫隙中落下，就像點(diǎn)綴著藍(lán)色星星的綠色天空。
我想在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨跳舞。
我想在這樣安靜的街道上唱歌。
但是，我不能。
面對(duì)風(fēng)吹樹的旋律，我無(wú)法歌唱；面對(duì)鳥兒靠跳舞求愛(ài)，我不會(huì)跳舞；我只能是一個(gè)觀眾，我只想成為一個(gè)觀眾來(lái)看這部凌晨的歌劇。
導(dǎo)演是自然，演員是鳥，樂(lè)隊(duì)是花草樹木的河流。
地球漸漸蘇醒，歌劇也慢慢接近尾聲，又一場(chǎng)畫展正式開幕。
最后一幕設(shè)定在寂靜中，但這一幕充滿了喧囂。
我一步一步慢慢走著，耳機(jī)里的《歡樂(lè)頌》還在繼續(xù)，于是我的內(nèi)心變得開朗起來(lái)，甚至我想要的一切都充滿了喜悅。
早起穿著睡衣開門的女人是一幅畫。一絲強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在他的頭發(fā)、臉和脖子上。原本純黑的頭發(fā)變成了金黃色，皮膚上的細(xì)小毛發(fā)在楚陽(yáng)的照射下隱約可見(jiàn)，讓人看著有種暖暖的感覺(jué)。
買菜的母女也是圖。媽媽在前面慢慢走著，小女兒微笑著提著籃子，用又短又粗的蘿卜腿跟上媽媽，一切都在陽(yáng)光下進(jìn)行著。在被柔和的晨光親吻的長(zhǎng)條上，母女的身影被拉了很久。胖胖的小手握著瘦瘦的大手，各種快樂(lè)在空中蔓延。
中年人在家滿嘴泡沫刷牙，老年人帶著小狗在街上悠閑散步，學(xué)生背著書包微笑。
畫在我眼前掠過(guò)，背景是噪音。
鈴聲一響，我踏入校門，仰望天空。我的臉溫柔而陽(yáng)光。
這是陽(yáng)光渲染的風(fēng)景！
寫景的初三作文5
激情的夏日之夜，我躺在院里的涼床上。聆聽(tīng)田園交響，仰視翰浩天穹，感觸嫵媚輕風(fēng)，閑適地享受著神仙般的美麗。
不知何時(shí)，天空那閃爍的群星竟喚起了我的童真，我幼稚的眼神在滿天繁星中穿梭，我要找到最閃最炫的那顆星，我要對(duì)它許下我的夢(mèng)想，我要讓它成為我夢(mèng)想的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，不斷向前。
可是，滿天繁星中每顆都那么亮，那么美，我茫然了。
突然，天際一閃閃亮點(diǎn)以箭般的速度飛入我的視線，我明白，這就是神秘莫測(cè)的流星，不經(jīng)猶豫，我對(duì)著流星“我的未來(lái)要像流星般---------”話語(yǔ)還在胸中回蕩，流星卻又以箭般的消失在天際，一道隱形的痕跡留在我的心中，天空恢復(fù)了平靜，可我的心卻久久奔騰不息。它的生命如此的短暫，它沒(méi)有天長(zhǎng)地久，它只能生活在瞬間，它的奉獻(xiàn)只在那一剎那。但是，這剎那卻是它的一生，它的一生都在奉獻(xiàn)，而且驚天動(dòng)地，氣壯山河。它從出生到逝去都有無(wú)數(shù)眼睛在注視著它，無(wú)數(shù)愿望刨包裹著它，它肩負(fù)著如此巨大的壓力，卻從不因此而暗淡，它是那么輝煌，那么耀眼地走過(guò)屬于它的一段路程，直至灰飛煙滅。
我感謝-------
感謝它讓我找到了我的星夢(mèng)，是它讓我明白，生命的價(jià)值不取決它有多長(zhǎng)，它是在于它放出多少光芒。我寧愿我的未來(lái)像流星般充充實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，不鳴則已，一鳴驚人。將來(lái)，無(wú)論我站在多么卑微，多么艱難的崗位，我都會(huì)盡我所有的力量做到最好，不可以碌碌無(wú)為地浪費(fèi)時(shí)間，不可以昏昏噩噩糟蹋生命。我要用五彩繽紛的色彩去填充，直到我流星一樣逝去。
我感謝流星，是它讓我的未來(lái)充滿了夢(mèng)想，是它在我想懈怠的時(shí)候激勵(lì)著我。在我舉步維艱時(shí)支撐著我。
蒼，蟲語(yǔ)，輕風(fēng)，一切都未變，星光蓋在我的身上，漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)我化著一顆流星在天際飛逝……。
寫景的初三作文6
在我的第二故鄉(xiāng)，阜陽(yáng)新通路家塢村，——，有一個(gè)很美的地方，就是山林。我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
我一進(jìn)村子就感到一陣寒意，因?yàn)榇遄拥膬蛇叾际切∩健Ｈ绻憧醋筮叺娜肟�，你�?huì)看到有許多房子，里面住著人。住在這里的人，晚上只需要把窗戶打開一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)有涼風(fēng)吹過(guò)；聞到一股自然的味道；會(huì)有小鳥為你歌唱，努力了一天的人會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境，比在空調(diào)房里舒服多了。往右看，有一條小溪，小溪里的水很清澈。
走了三四百米，不會(huì)再有其他人了，但是左右兩邊有一片十畝左右的竹林。到這個(gè)時(shí)候，你去竹林的時(shí)候就能摘很多竹筍了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，人家拿竹筍曬成筍干，以后可以吃。竹林彎彎曲曲，容易迷路。有一次，我和表哥在竹林里玩，迷路了。幸運(yùn)的是，我的叔叔來(lái)找我們，否則，我們會(huì)哭成小花貓。穿過(guò)竹林，雖然路很平坦，但是因?yàn)樽咴谏铰飞希覀儠?huì)覺(jué)得很累。如果你回去，你會(huì)忍不住一直跑到起點(diǎn)。雖然走路很累，但是走了很久就會(huì)到水庫(kù)。水庫(kù)里的水冬暖夏涼。夏天喝一杯不僅可以讓夏天的暑熱完全消失，還可以為接下來(lái)的旅程增添一些清涼和刺激。冬天洗手很暖和。據(jù)說(shuō)這里誰(shuí)被評(píng)為“國(guó)家一級(jí)水源”！這里的水每天都流入村里的每一戶人家。水庫(kù)后面，有一個(gè)小水池。我爸說(shuō)這里的水很深，比姚明還深。游泳池里有小魚在玩。心情不好的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人來(lái)水池邊，看著小魚在荒蕪的山林里靜靜的戲水，心情會(huì)好很多。
再往里走，這里是楊梅基地，到處都是楊梅樹。夏天楊梅成熟了，來(lái)來(lái)往往的車輛連土地都不知道。來(lái)的時(shí)候上面什么都沒(méi)有，去的時(shí)候全是楊梅。這里有大大小小的楊梅，大的有乒乓球那么大，小的在白子吃起來(lái)又酸又甜。這塊楊梅對(duì)村民來(lái)說(shuō)是一筆巨大的收入。
再往里走，到處都是樹木，是建房的好材料。不管刮風(fēng)下雨，它們?nèi)匀煌旰脽o(wú)損。里面會(huì)有很多松樹。當(dāng)松果在秋天成熟時(shí)，會(huì)看到許多松鼠帶著松果準(zhǔn)備冬眠。小松鼠會(huì)圍著你跳或者停在你手里。
這片田園風(fēng)光不知道比城里的高樓大廈強(qiáng)了多少倍。雖然城市科技發(fā)達(dá)，但哪里有農(nóng)村美？
寫景的初三作文7
在人生的旅途中，我們經(jīng)常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折、無(wú)盡的坎坷和無(wú)盡的苦難。路很長(zhǎng)，修遠(yuǎn)很忙，所以我會(huì)上下搜索。但人生的意義不在于我們不僅要關(guān)注結(jié)果，更重要的是，要咀嚼人生的每一個(gè)過(guò)程。
初春，冰雪融化，大自然恢復(fù)了往日的生機(jī)。嚴(yán)冬的那些落葉給剛發(fā)芽的樹增加了很多養(yǎng)分。爸爸想帶我去看望住在山里的奶奶，我們上車去美麗的鄉(xiāng)村田野。一路上，我欣賞著窗外的美景，心中充滿了喜悅。終于，車停了。我以為到了奶奶家，趕緊跳下車。但是前面有一條蜿蜒的山路。爸爸說(shuō)山路蜿蜒不平，我們不能開車，只好走路。但是路還很長(zhǎng)！我很不情愿地拉著父親的手，走上了這條曲折的道路。
道路雖窄，卻曲折。只走了一小會(huì)兒就累得起不來(lái)了。突然，我發(fā)現(xiàn)一朵小巧精致的紅花生長(zhǎng)在雜草叢生的石板縫隙之間，小花瓣整齊地排列在花心周圍，花瓣上掛著一滴晶瑩的露珠。我忍不住激動(dòng)地哭了，爸爸，來(lái)看看那個(gè)！
父親走過(guò)來(lái)看了看，告訴我：“花之所以能生長(zhǎng)，是因?yàn)榻?jīng)歷了不懈的奮斗。走了這么少，你累了。這樣你什么時(shí)候能成功？你不是常說(shuō)流程是成功的必經(jīng)之路嗎？”我若有所思地聽(tīng)著。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花隨風(fēng)微微搖擺，仿佛同意了爸爸的意見(jiàn)。我站起來(lái)，勇敢地穿過(guò)崎嶇的山路向前方走去。
一路走來(lái)，山路上的風(fēng)景吸引了我，路上也遇到了各種挫折，但我頑強(qiáng)的站了起來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮谇胺讲贿h(yuǎn)的地方。
終于，奶奶家到了，我忍不住興奮地大喊：“哦！”我的回聲也來(lái)自山谷。這似乎是對(duì)我成功的肯定。我的心一下子放松了許多。
其實(shí)生活中我們會(huì)遇到很多坎坷和艱辛，但只要我們堅(jiān)持不懈的追求，勇往直前，你最終會(huì)在成功的路上找到那些美麗的風(fēng)景。最后，你也會(huì)感謝這個(gè)過(guò)程，因?yàn)樗粌H給你帶來(lái)了成功，也教會(huì)了你許多人生哲學(xué)。
寫景的初三作文8
每次在雨中行走都會(huì)有一種聯(lián)想：我是不是天上掉下來(lái)的小精靈？
每次在雨中行走，我都會(huì)和雨共舞：會(huì)不會(huì)是一種心靈的洗滌？
每次在雨中漫步，我都會(huì)大膽而好奇地問(wèn)：雨是上天的禮物嗎？
每次在雨中行走，我都會(huì)張開雙臂迎接他們：擁抱這些可愛(ài)的小精靈朋友！
春雨
春天的到來(lái)是如此的寂靜，不容易發(fā)現(xiàn)，但是她帶給人的禮物是如此的明顯，容易下雨——。這份禮物讓農(nóng)夫伯伯臉上笑了好久：春雨貴如油！
春雨纏繞著我的家鄉(xiāng)，正是因?yàn)樗?存在，這片草地才生機(jī)勃勃地探出頭來(lái)；讓這朵小花勇敢綻放；讓這片樹木樂(lè)觀向上。
春雨，春雨，你給植物帶來(lái)希望；喚醒了這種活力和進(jìn)步的動(dòng)力。難怪杜浦這樣評(píng)價(jià)你：雨知時(shí)節(jié)，春來(lái)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我想，如果我有幸成為雨中的精靈，那么我會(huì)獻(xiàn)出我的生命，把生命帶給家鄉(xiāng)…
于霞
夏天來(lái)了。那一夜，風(fēng)嘯雨落，天地仿佛攻擊萬(wàn)物，合而為一。路燈下，一排排楊柳，在風(fēng)的威脅下，彎著身子，平靜地?fù)u著胳膊，一副無(wú)可奈何的樣子。第二天，太陽(yáng)升起來(lái)了，燦爛的光芒毫無(wú)保留地灑向大地。借著明亮的太陽(yáng)，你能看見(jiàn)它嗎？昨晚的柳葉兒被沒(méi)有灰塵和雜質(zhì)的夏雨沖洗過(guò)。
夏雨可以洗凈一切，所以請(qǐng)想一想：它能洗凈人心嗎？在我看來(lái)，這是可以的。這場(chǎng)雨不僅能為你撫平一切污垢，還能給你帶來(lái)一顆嶄新美麗的心！
秋雨
秋天如約而至，秋姑娘讓溫柔的風(fēng)護(hù)送涼爽的雨到我的家鄉(xiāng)。雨是作為配音演員來(lái)到這里的。聽(tīng)，風(fēng)唱：農(nóng)夫伯伯豐收，雨鼓掌：babababa！風(fēng)在歌唱：小葉子回到了根部，雨在鼓掌：滴答！在風(fēng)雨的配合下，稻麥?zhǔn)炝�，開心的笑開了嘴；高粱熟了，歡喜彎；果實(shí)成熟了；笑著搖搖頭。
冬雨
強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)帶來(lái)了冬天的信號(hào)。看，路邊的草地上興奮地跳起了迪斯科；樹木熱情地成為啦啦隊(duì)員；人們焦急地裹著厚厚的冬衣。
冬雨怒沖，帶來(lái)寒冷，讓人望而生畏。
雨，我家鄉(xiāng)的雨！深情款款的精靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在扮演著一個(gè)角色：滋潤(rùn)家鄉(xiāng)每一寸土地每一棵樹的守護(hù)者！
寫景的初三作文9
雪花飄落，冷風(fēng)吹來(lái)，佘冬女踩著六角精靈，悄悄來(lái)到金川公司第三學(xué)校。
在學(xué)校門口，冬日少女撒了一層滑溜溜的水晶冰，讓師生們不由自主地滑行、玩樂(lè)。走進(jìn)校園，教學(xué)樓凍得瑟瑟發(fā)抖，下水管道出口被冬女用銀條凍住了，特別好看，特別閃亮。教學(xué)樓附近的小路也被冬女灑了一層薄冰，花園里的小花早已回到大地母親的懷抱冬眠；而且草比小花結(jié)實(shí)很多，所以它直立著，接受著冬姑娘的冷水浴。草的上半身雖然彎下，下半身還是筆直的，仿佛背對(duì)著寒冷：我不會(huì)害怕，我能堅(jiān)持！再看看小樹。樹枝被冬女追著左打右打，樹葉被寒冷打在一起。只有鐵欄桿，雖然冷得發(fā)抖，但為了不被浪費(fèi)，還是守護(hù)著花草樹木。幾個(gè)掃雪老師和同學(xué)忘了冬女設(shè)的陷阱，拿著掃帚和鏟子去擰迪廳。冬天的女孩在寒冷的校園里盡情地跳舞，但我們只能穿著厚厚的棉衣欣賞她的獨(dú)舞。
隨著春天的臨近，冬女逐漸告別舞臺(tái)，等待下一個(gè)冬天的到來(lái)。雖然冬姑娘不如春姑娘細(xì)膩，不如夏姑娘艷麗，不如秋姑娘豐富，但她晶瑩剔透的美給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)格。也許這就是我喜歡冬女跳舞的校園的原因。冬天的校園多么妖嬈迷人，多么詩(shī)情畫意！在校園里走來(lái)走去，看到整個(gè)校園變成了一個(gè)裹著銀裝素裹的世界；站立的建筑披著白色的素衣；小樹苗的枝條變成臃腫的銀條；綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切都很難用語(yǔ)言來(lái)形容，這讓我很開心，也很放松�！翱炜�！”我忍不住喊了出來(lái)，因?yàn)槟抢锾懒耍嵌憬愕慕茏�。大銀操場(chǎng)。這時(shí)，大操場(chǎng)和過(guò)去不一樣了。就像萬(wàn)千梨花翩翩起舞，一點(diǎn)一點(diǎn)像玉片一樣出現(xiàn)在我眼前。
這一幕在我心中是自由的，像一首悠揚(yáng)、悠揚(yáng)、清新的曲子，也像一首輕快、和諧、生動(dòng)的詩(shī)。你看，不喝醉才怪！快看！這里又是一道美麗的風(fēng)景�；鸺t的楓樹總是感染著我，用飽滿的精神和熾熱的熱情激勵(lì)著我。你看，上面的霜像玉一樣干凈，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣軟。真的很美。時(shí)間過(guò)得真快，東方已經(jīng)暴露，很快太陽(yáng)公公就笑了。一瞬間，董姐已經(jīng)悄然退了。這時(shí)的校園是那么的溫馨迷人。
啊！我真的希望這個(gè)冬天永遠(yuǎn)和校園在一起。
寫景的初三作文10
公園的湖泊旁，一直都有一把褐黃色的秋千椅，春天，會(huì)有柳枝攀在她的鏈索上；夏天，茂密的樹葉將它完整地罩在陰影中。而在這把秋千椅上，總是坐著這樣一個(gè)小姑娘，她梳著兩只短短的小辮子，小小的個(gè)子，穿一身紅裙子，在夕陽(yáng)的余輝下，唱著歌兒，無(wú)憂無(wú)慮地蕩啊，蕩啊，就這樣同美麗的夕陽(yáng)送走了一個(gè)個(gè)春秋。
卡礤，這是多么好看的畫面，父親按下快門。于是，一張蕩秋千的照片成了我童年的縮影。
爸爸，這是我嗎？我再一次指著照片上這個(gè)快樂(lè)的小女孩，不，是她美麗的背影。呵，當(dāng)然是你嘍！那時(shí)的你，多幸福啊爸爸意味深長(zhǎng)地看著我，對(duì)，那時(shí)的我，該是怎樣的幸福？無(wú)數(shù)歡樂(lè)的笑臉浮現(xiàn)在眼前，我呆呆地望著這照片，思緒早已飛回到那個(gè)沒(méi)有一絲煩惱的年代。
秋千，樹影，夕陽(yáng)，小女孩。怎樣組合都是一幅無(wú)比合諧，讓人懷念的風(fēng)景。我感慨它陪伴我走過(guò)了美好的童年，變成了一個(gè)有煩惱的孩子。于是，我從秋千上下來(lái)，漸漸地遠(yuǎn)離了這些童年的伙伴，一步一步邁向長(zhǎng)大。再也沒(méi)有蕩秋千時(shí)的那種感受了！安逸地坐在椅子上，爸爸媽媽在后面賣力地推著，我像一只即將飛翔的雛鳥，體驗(yàn)著秋千躍空時(shí)遐意的滋味。暖風(fēng)在耳邊拂過(guò)，在半空中呼吸一口屬于那里的新鮮空氣，接著秋千蕩回地面，我感受著心底那麻酥酥的感覺(jué)。這樣，蕩上，蕩下，心中是說(shuō)不出的痛快與舒暢。而逐漸成長(zhǎng)的我終于知道，成長(zhǎng)并不是想象中的那樣美好，它有數(shù)不盡的煩惱和顧慮。我開始羨慕起照片上的這個(gè)小女孩，我之所以不敢承認(rèn)這是兒時(shí)的我，是因?yàn)樗臒o(wú)憂無(wú)慮是現(xiàn)在的我想要得到卻遙不可及的。我多想扔下厚厚的書本，拋開媽媽的嘮叨，做回那個(gè)愉快的小女孩！
又是一年盛夏即將到來(lái)，恍惚中想起，自己已經(jīng)多久沒(méi)有去公園了，雙腿不由自主地邁向那個(gè)地方。公園的湖泊旁，那把褐黃色的秋千椅，似乎什么都沒(méi)有改變。只是，椅子上蒙上了一層厚厚的灰，那鐵鏈，也銹了許多。離開時(shí)，在離秋千不遠(yuǎn)的地方，我停住了腳步。轉(zhuǎn)身，抬頭，我似乎看到了一個(gè)小女孩，正坐在那把秋千上，大聲地唱著兒歌，蕩上，蕩下。原來(lái)，我的背影已這樣深刻定格在了我的心底，成了一幅永不消逝的風(fēng)景！
呵，我美好的童年！
寫景的初三作文11
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。
看著藍(lán)天下飛翔著的燕子，我就知道又是一年新春來(lái)了。于是我跟著空中嬉戲的小鳥們，來(lái)到不遠(yuǎn)處的小山上。
沉睡了一冬的小草剛剛醒來(lái)，就呼喚出樹上的綠芽，一起在柔柔的春風(fēng)中盡情搖擺。小竹筍也好奇的探出了頭，打量著這嶄新的世界。
我享受著這里的新鮮的空氣和令人心情舒暢的一片綠意，卻沒(méi)有停下腳步，徑直往更深的地方走去。小路旁，在大片的綠色中夾雜著的零星小野花，顯得如此格格不入。
走出了那片小樹林，陽(yáng)光更明媚了，頗有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。一抬頭，我瞬間就被震撼到了。
大片大片的花海，姹紫嫣紅，錯(cuò)落有致，美得攝人心神，讓人忘了呼吸，心甘情愿的生生迷失在此等美景之中。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣花香，花兒在風(fēng)中搖曳，蝴蝶在花叢中上下翩飛，真真是人間仙境也不過(guò)如此了吧！
仔細(xì)一看，這些卻不是人們精心照料的什么名貴的花，只是一些普通的野花罷了。除了感嘆大自然的藝術(shù)之高，我也不免想起了來(lái)時(shí)路旁的野花。同樣是野花，來(lái)時(shí)那花與四周格格不入的樣子和眼前這片繁花似錦的仙境，為什么完全不同呢？
我想，這是因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量不同吧。路上那零星的野花，自顧自地展示自己的魅力，卻比不過(guò)那滿眼的綠意；眼前的野花卻是緊密的團(tuán)結(jié)在一起，花香襲人，五彩繽紛。
我不免沉思，野花雖普通，集中在一起后卻令人驚艷，為春天這幅畫天上了完美的裝點(diǎn)。那我們呢？這個(gè)世界上的天才并不多，不是天才的我們就應(yīng)該自暴自棄了嗎？不，恰恰相反。這樣的我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)，“三個(gè)臭皮匠頂過(guò)一個(gè)諸葛亮”。人人都貢獻(xiàn)自己的智慧與美麗，就連不甚起眼的小花都會(huì)變得令人驚艷。那我們不是更應(yīng)該團(tuán)結(jié)嗎？
我在這令人迷醉的世外桃源中，感受這春天特有的美景，直到太陽(yáng)要下山了，才戀戀不舍的離開。
這次出行，不僅僅只是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次心靈的洗滌。
寫景的初三作文12
作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨，你人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！
教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈�，才使他們�?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿郑悄惆颜麄�(gè)世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的人民教師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。
許多年過(guò)去，當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，你會(huì)含著激動(dòng)的淚花，一一的牽
著他們的手，久久不愿松開。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候，你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。
你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢，一生的汗水沒(méi)有白流，你會(huì)因此為自豪，你會(huì)因此為光榮，你會(huì)對(duì)所有的人說(shuō)：我自豪，我是人民教師！
寫景的初三作文13
龔自珍曾說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。我也喜歡落葉，在秋天里靜靜的飄落，默不作聲，悄悄的為其“母體”做出自己的最大的貢獻(xiàn)。
樹葉究竟為何落下呢?每片樹葉都有感情，離開了她依附生長(zhǎng)的枝干，她也會(huì)不舍吧，卻最終無(wú)能為力。這便是命運(yùn)，是任何人都逃離不了的命運(yùn)。
天漸漸黑了，隔著窗戶望著外面的世界。天邊有點(diǎn)微紅，樹木依然是綠的，再過(guò)幾個(gè)月，樹葉就該落光了吧，只剩光禿禿的樹干面對(duì)寒冬，他會(huì)孤單嗎?這同樣是命運(yùn)，這定了沒(méi)有人會(huì)陪你終老，就像樹一樣，曾經(jīng)有太多的歡樂(lè)，也有太多的刻骨銘心，卻無(wú)法抵擋時(shí)間的沖刷。剩下的路終究是要自己走的，即使孤寂，也無(wú)能為力。
可是，落葉就沒(méi)有感情嗎?“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”花如此，樹亦如此。落葉又豈是無(wú)情之物?愛(ài)之深切，便心甘情愿的付出自己的一切，同花兒一樣，無(wú)論盛開抑或凋零，都是為了心中那牽掛不忘的人。
落葉，有成全，有苦澀，有悲凄�？赡苁菢淙~想追求自由吧，于是樹放開了她，于是風(fēng)成全了她，在她享受自由帶來(lái)的喜悅時(shí)，空余樹木的哀傷。也可能是樹膩煩了吧，不想在養(yǎng)育樹葉，于是想方設(shè)法的趕走她?此時(shí)的樹葉也是有自知之明的，她不想成為樹木的包袱，于是先離開了他，怎會(huì)沒(méi)有不舍?怎會(huì)沒(méi)有不愿?然而他們甘心為對(duì)方付出，這種成全比苦苦糾纏更痛快!
有一種愛(ài)叫做放手，為愛(ài)放棄天長(zhǎng)地久。呵呵，這種愛(ài)多偉大啊，樹木和樹葉之間就有這種偉大的愛(ài)�；蛟S他們是寄希望于來(lái)生，待第二年的重逢。不思量，自難忘，心中的人，不會(huì)隨時(shí)間的流逝而改變，即使相逢不相識(shí)，即使相顧無(wú)言，但他們對(duì)視的瞬間，兩顆心便已相通。
在北方的秋天落葉更為明顯，鮮明的紅，鮮明的黃，給枯燥的秋增加了幾許潤(rùn)色。在視覺(jué)上帶來(lái)了美的觀賞！我喜歡落葉不僅僅是它的美，更重要的是它“護(hù)花”價(jià)值。
寫景的初三作文14
今天早晨的太陽(yáng)是那么美好，空氣是那么清新，“我”收拾好書包，才意識(shí)到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時(shí)候了。
昨天林老師說(shuō)過(guò)不能送給老師要花錢的禮物，不花錢的禮物？送什么好呢？“我”左思右想，突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子。“我”連忙跑到學(xué)校一座山坡，只見(jiàn)山坡上開滿了五顏六色的野菊花，有黃的、紫的、淡紅的，在晨光中，野菊花顯得是那么異常嬌嫩，芳香四溢，我摘了黃、紫的兩束野菊花，便向?qū)W校跑去。校園是那么安靜，林老師還沒(méi)有來(lái)，“我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，辦公室依然放著令我熟悉的物品：一副老花鏡、墨水、一本日歷與地球儀。在陽(yáng)光的照射下，這些物品就像是披上了一層金紗，這時(shí)，“我“腦海中浮起林老師剛剛來(lái)教“我”們的情景。記得在“我”五年級(jí)的時(shí)候，林老師就成了“我”們班的語(yǔ)文老師，那時(shí)候“我”的作文非常差，連寫400字的作文都覺(jué)得非常難，每次作文都只得了個(gè)“合格”，老師知道后，每天下午放學(xué)后都讓我留下來(lái)幫“我”補(bǔ)作文，他知道“我”沒(méi)有錢買作文書，便去幫“我”買了幾本作文書，就這樣，一天天地過(guò)去了，“我”的作文一步一步地提高，不僅是寫400字的作文，連寫500字的作文也覺(jué)得非常容易。依次在作文比賽里，“我”還得了第一名。當(dāng)“我”拿著那枚寫了第一名的獎(jiǎng)牌時(shí)，心里激動(dòng)極了，要不是林老師這么細(xì)心輔導(dǎo)我，“我”能得到這個(gè)好成績(jī)嗎？
林老師十分照顧“我”們。記得有一次，原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲，下起了大雨，“我”望著這場(chǎng)雨傻了，今天早上天還是那么晴朗，怎么也不會(huì)想到竟然會(huì)下這么大的雨。這時(shí)，正要回家的林老師看到了正在校門口走來(lái)走去的“我”，他見(jiàn)“我”沒(méi)有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”，自己卻淋著雨跑回家。可想而知，第二天上課時(shí)林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現(xiàn)在想起這些事來(lái)，仿佛就發(fā)生在昨天，那么熟悉，那么親切。“我”把兩束鮮花插在筆筒上，心里默默念到：林老師謝謝您為我們付出的一切，祝您節(jié)日快樂(lè)。
想象著林老師發(fā)現(xiàn)到這兩束“我”送給的花的情景，是驚訝也是高興呢？“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花，美滋滋地笑了。
寫景的初三作文15
人生但求平淡，平淡是真。如同小草一般，度過(guò)那平淡人生，無(wú)擾紅塵。然而，就是做那風(fēng)中的小草，也需品盡人世的酸甜苦辣。酌一杯酒，慢慢品味，這一番滋味。風(fēng)中的小草，還在搖曳，孤孤單單，寂寂寥寥。這秋夜的寒，漸漸凝重！
——題記
東風(fēng)拂地，萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候，第一聲春雷爆響，風(fēng)中的小草，欣欣然點(diǎn)燃自己那一點(diǎn)點(diǎn)卑微的綠。像擎著一面旗幟吶喊，歡呼著春天的來(lái)臨，迎接這玉樹臨風(fēng)的王。春來(lái)了，君王駕臨之處，群山流翠，碧水淙淙；繁花似錦，芬芳濃郁而悠長(zhǎng)！星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，描繪出璀璨的畫卷，呈現(xiàn)在王的面前。在這花與葉喧囂的季節(jié)，風(fēng)中搖曳的小草，那點(diǎn)卑微的綠，只能在廣袤的大地，獨(dú)自蓬勃！
草長(zhǎng)鶯飛的日子，慢慢消遁，花謝花飛，落紅滿徑，鋪就了送王的花毯。這是王離去的儀式，在煙雨朦朧中，在一番泥濘輾轉(zhuǎn)之后，王揮手而去，留給大地的只有這綠，綠開始漸漸瘋狂了來(lái)臨的季節(jié)。風(fēng)中的小草，揮舞著手臂，向世界宣告自己的存在。只是，那微弱的聲音，在麥浪洶涌而來(lái)的時(shí)候，徹底淹沒(méi)。就連油菜花殘留的花瓣，也引得蝴蝶翩飛，蜜蜂縈繞。風(fēng)中的小草，在暴風(fēng)雨的狂轟濫炸中，依舊頑強(qiáng)劃出生命的痕跡。只是，那一道美麗的風(fēng)景，只有自己知道。
仲秋的月色，冷冷清清。不經(jīng)意間，蕭蕭瑟瑟的秋，雨打梧桐夜聽(tīng)秋蟲。促織的鳴叫，凄凄慘慘，在風(fēng)中的小草身邊，獨(dú)自吟唱著季節(jié)的嬗變。晶瑩的露珠，是小草滴落的淚水。經(jīng)過(guò)夏日那毒辣的陽(yáng)光炙烤了一季的身軀，慢慢枯萎。傾吐了一生的綠的情懷，徒留一片蒼白。那一份卑微的情懷，就連身邊的促織也不可能知曉。在這清冷的月夜，品嘗的依舊只有孤獨(dú)。
霜華傾覆，北風(fēng)呼嘯而來(lái)。席卷大地的寒氣，裹挾了瀟瀟灑灑的飛雪駕臨。東籬菊花凋零，抱香而死，那一份凜然感動(dòng)世界！臘梅綻放，暗香流動(dòng)，披霜映雪，傲骨錚錚！匍匐在厚厚的積雪下面的小草，不再搖曳。枯萎的身軀，一片慘白。但有誰(shuí)知曉，凍土下的根又在孕育來(lái)年春天的新綠！那一份不死的情懷，在地下火一般燃燒……
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