有關三年級櫻花作文四篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的三年級櫻花作文4篇,希望對大家有所幫助。
三年級櫻花作文 篇1
星期六我們去了櫻花峪賞櫻花。
一進門就聞到了一陣清香,最吸引人的是門口用花組成的“櫻花峪歡迎您”幾個大字,我們在花字前留了影后繼續往前走,走過情人橋終于見到了櫻花。我激動地奔到樹下仔細欣賞它,櫻花共有六七片花瓣,分為兩層,遠遠望去就像一個個穿粉衣的小姑娘。有些櫻花才展開兩三片花瓣,有的綻開了整張笑臉,有的還是花骨朵,像一個在躲迷藏的孩子。那白色的櫻花仿佛是白云仙子變成的。
媽媽叫我去賣花處選幾朵花編成花環。我想選粉色的大櫻花,又想選像云朵似的白櫻花。那粉色的又大又圓,像一個可愛的粉蘋果,特別可愛;白櫻花清新淡雅,顯得高貴大方,最后我還是選擇了白櫻花。
戴著櫻花花環,我仿佛變成了一朵櫻花,一身白衣站在陽光里,暖暖的微風吹來,我隨風舞動,其它櫻花也一起舞蹈著……風停了,我們也停止了舞蹈。歇在枝頭的蝴蝶飛過來,好像在問我:“櫻花姐姐,給我蜜好嗎?”我溫柔地點點頭。小鳥飛過來對我說:“櫻花姐姐,我唱歌給你聽吧!”我開心地點點頭。
忽然媽媽喊我繼續前行,我才記起我不是櫻花,而是在看櫻花呢!
三年級櫻花作文 篇2
春天,是一個百花齊放、姹紫嫣紅的季節。櫻花卻白的耀眼,格外引人注目,那潔白的花瓣,如白鴿的羽毛,象征著和平與平等。
沿著運河騎行,眼睛一瞟,偶爾能看到幾樹櫻花,一朵朵白色連成一片,如一朵白云,又似乎像是結在樹上的霜。那白,那像雪一樣白的花瓣,如油畫般地印入了我的腦海。慢慢地走到樹的下面,抬頭看,櫻花有五片花瓣,在花柱的旁邊,有許多被花絲托住的花藥,那就是蜜蜂采蜜的地方。五片花瓣如白色的五角星,中間鑲嵌著一顆顆淡黃色的小小的鉆石,開在樹上。
櫻花已經開了不少了,有的是半開著的,花瓣還帶有一點粉紅;有的花瓣毫無隱瞞,自信地開放了;有的還是花骨朵兒,正含苞欲放,真像小毛孩緊握著的小手!風兒輕輕地吹著櫻花微笑著的臉,她仿佛笑得更加燦爛,更加美麗。在風中,她的姿態是多么優雅。偶爾有一束金光,透過比她高的樹的參差的葉子灑在櫻花的花瓣上,顯得晶瑩剔透。春天是個雨季,每次雨打在她的`身上,使櫻花猶如結上了霜,那么凈、那么純。櫻花的白使她好像披上了天使的外衣,美而純潔,如幼兒那顆天真的心!
櫻花太美了,我的心被深深的陶醉了!
三年級櫻花作文 篇3
艷陽高照,我們一群人興沖沖地驅車去往城東來洋,為的是那片據說美到極致的櫻花林。
一下車,我們所有的人不由得驚呼,只見滿樹的花,淡淡的粉搭著淺淺的綠,綴在錯落有致的枝頭上,宛若一幅清麗的水墨丹青。那花枝細而欣長,紛紛冉冉,飽漲似一泓春水。眼前的櫻花林,樸素中帶著一種高雅,妖艷中泛著一抹清新。花光瀲滟,滿是漾漾春意,開出陣陣漣漪。鋪天蓋地的粉,飄飄揚揚的櫻花雨,綻出盛大而綺麗的美好。——真的是名不虛傳,美到讓人窒息。而且不時的蜂鳴,不時的蝶舞,不時傳來的淡雅清香——這一切的一切,是那么的和諧,那么的恰到好處,無不懾人魂魄,讓人陶醉。
“花謝花飛飛滿天,紅香消斷有誰憐?”櫻花的美,不止在那一夜之間勢不可擋地開出的嬌艷,更在那令人回味悠長飄落的櫻花雨,那種寧可凋零也不愿在枝頭留戀至枯萎的決絕而又勇敢的美……
櫻花那轟轟烈烈而生,從從容容而去的生死循環,無不讓人感到一種凄涼,可這凄涼,卻透著絲絲回味,透著一種蕩氣回腸的凄美。
盡管其“道是梨花不是,道是杏花不是”,卻“更勝人間無數”,讓吾“沉醉不知歸路”……
三年級櫻花作文 篇4
說到櫻花,爸爸告訴我,日本人非常喜歡櫻花,因為櫻花的生命短暫,但是她卻很美,她總是在有限的生命中,向人們綻放出她那最美麗的容貌,日本人喜歡這種“干一件事,就要干好”的精神。我真想去看看櫻花,于是,我和姐姐懷著好奇之心,踏上了去贛縣的旅程。
一路上,花兒向我們點頭,樹木守護著馬路,美麗的景色從窗前掠過。我和姐姐在車上說說笑笑,不一會兒就到了客家名人公園。
走進櫻花園,一棵棵櫻花樹引人注目,遠遠望去就像一片櫻花的海洋。一朵朵櫻花像一位位害羞的小姑娘,不愿意抬起她那羞澀的臉蛋;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上就要破裂似的;有的綻開了笑臉,露出了粉嘟嘟的臉龐。櫻花有的潔白如雪;有的粉里透白,真像小朋友的臉蛋;有的粉紅粉紅的,像抹了胭脂一般。櫻花樹是一個大家庭,櫻花孩子們在樹媽媽的懷抱中茁壯成長,像姐妹一樣一朵挨著一朵;粉色的櫻花一層層的,像一條條百褶裙,要是我穿上了這條裙子,一定會是一位美麗的公主。
媽媽說日本人喜歡櫻花還有一個原因,就是每朵櫻花由很多花瓣重重疊疊抱在一起,就像緊緊團結在一個大集體中的成員,日本人最喜歡櫻花的這種團結精神。
我喜歡櫻花,更喜歡櫻花象征的那種團結向上的精神,因為這樣的精神也值得我們大家好好學習。
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