有關三年級櫻花作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級櫻花作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級櫻花作文 篇1
星期六我們去了櫻花峪賞櫻花。
一進門就聞到了一陣清香，最吸引人的是門口用花組成的“櫻花峪歡迎您”幾個大字，我們在花字前留了影后繼續往前走，走過情人橋終于見到了櫻花。我激動地奔到樹下仔細欣賞它，櫻花共有六七片花瓣，分為兩層，遠遠望去就像一個個穿粉衣的小姑娘。有些櫻花才展開兩三片花瓣，有的綻開了整張笑臉，有的還是花骨朵，像一個在躲迷藏的孩子。那白色的櫻花仿佛是白云仙子變成的。
媽媽叫我去賣花處選幾朵花編成花環。我想選粉色的大櫻花，又想選像云朵似的白櫻花。那粉色的又大又圓，像一個可愛的粉蘋果，特別可愛；白櫻花清新淡雅，顯得高貴大方，最后我還是選擇了白櫻花。
戴著櫻花花環，我仿佛變成了一朵櫻花，一身白衣站在陽光里，暖暖的微風吹來，我隨風舞動，其它櫻花也一起舞蹈著……風停了，我們也停止了舞蹈。歇在枝頭的蝴蝶飛過來，好像在問我：“櫻花姐姐，給我蜜好嗎？”我溫柔地點點頭。小鳥飛過來對我說：“櫻花姐姐，我唱歌給你聽吧！”我開心地點點頭。
忽然媽媽喊我繼續前行，我才記起我不是櫻花，而是在看櫻花呢！
三年級櫻花作文 篇2
春天，是一個百花齊放、姹紫嫣紅的季節。櫻花卻白的耀眼，格外引人注目，那潔白的花瓣，如白鴿的羽毛，象征著和平與平等。
沿著運河騎行，眼睛一瞟，偶爾能看到幾樹櫻花，一朵朵白色連成一片，如一朵白云，又似乎像是結在樹上的霜。那白，那像雪一樣白的花瓣，如油畫般地印入了我的腦海。慢慢地走到樹的下面，抬頭看，櫻花有五片花瓣，在花柱的旁邊，有許多被花絲托住的花藥，那就是蜜蜂采蜜的地方。五片花瓣如白色的五角星，中間鑲嵌著一顆顆淡黃色的小小的鉆石，開在樹上。
櫻花已經開了不少了，有的是半開著的，花瓣還帶有一點粉紅；有的花瓣毫無隱瞞，自信地開放了；有的還是花骨朵兒，正含苞欲放，真像小毛孩緊握著的小手！風兒輕輕地吹著櫻花微笑著的臉，她仿佛笑得更加燦爛，更加美麗。在風中，她的姿態是多么優雅。偶爾有一束金光，透過比她高的樹的參差的葉子灑在櫻花的花瓣上，顯得晶瑩剔透。春天是個雨季，每次雨打在她的`身上，使櫻花猶如結上了霜，那么凈、那么純。櫻花的白使她好像披上了天使的外衣，美而純潔，如幼兒那顆天真的心！
櫻花太美了，我的心被深深的陶醉了！
三年級櫻花作文 篇3
艷陽高照，我們一群人興沖沖地驅車去往城東來洋，為的是那片據說美到極致的櫻花林。
一下車，我們所有的人不由得驚呼，只見滿樹的花，淡淡的粉搭著淺淺的綠，綴在錯落有致的枝頭上，宛若一幅清麗的水墨丹青。那花枝細而欣長，紛紛冉冉，飽漲似一泓春水。眼前的櫻花林，樸素中帶著一種高雅，妖艷中泛著一抹清新。花光瀲滟，滿是漾漾春意，開出陣陣漣漪。鋪天蓋地的粉，飄飄揚揚的櫻花雨，綻出盛大而綺麗的美好。——真的是名不虛傳，美到讓人窒息。而且不時的蜂鳴，不時的蝶舞，不時傳來的淡雅清香——這一切的一切，是那么的和諧，那么的恰到好處，無不懾人魂魄，讓人陶醉。
“花謝花飛飛滿天，紅香消斷有誰憐?”櫻花的美，不止在那一夜之間勢不可擋地開出的嬌艷，更在那令人回味悠長飄落的櫻花雨，那種寧可凋零也不愿在枝頭留戀至枯萎的決絕而又勇敢的美……
櫻花那轟轟烈烈而生，從從容容而去的生死循環，無不讓人感到一種凄涼，可這凄涼，卻透著絲絲回味，透著一種蕩氣回腸的凄美。
盡管其“道是梨花不是，道是杏花不是”，卻“更勝人間無數”，讓吾“沉醉不知歸路”……
三年級櫻花作文 篇4
說到櫻花，爸爸告訴我，日本人非常喜歡櫻花，因為櫻花的生命短暫，但是她卻很美，她總是在有限的生命中，向人們綻放出她那最美麗的容貌，日本人喜歡這種“干一件事，就要干好”的精神。我真想去看看櫻花，于是，我和姐姐懷著好奇之心，踏上了去贛縣的旅程。
一路上，花兒向我們點頭，樹木守護著馬路，美麗的景色從窗前掠過。我和姐姐在車上說說笑笑，不一會兒就到了客家名人公園。
走進櫻花園，一棵棵櫻花樹引人注目，遠遠望去就像一片櫻花的海洋。一朵朵櫻花像一位位害羞的小姑娘，不愿意抬起她那羞澀的臉蛋；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的；有的綻開了笑臉，露出了粉嘟嘟的臉龐。櫻花有的潔白如雪；有的粉里透白，真像小朋友的臉蛋；有的粉紅粉紅的，像抹了胭脂一般。櫻花樹是一個大家庭，櫻花孩子們在樹媽媽的懷抱中茁壯成長，像姐妹一樣一朵挨著一朵；粉色的櫻花一層層的，像一條條百褶裙，要是我穿上了這條裙子，一定會是一位美麗的公主。
媽媽說日本人喜歡櫻花還有一個原因，就是每朵櫻花由很多花瓣重重疊疊抱在一起，就像緊緊團結在一個大集體中的成員，日本人最喜歡櫻花的這種團結精神。
我喜歡櫻花，更喜歡櫻花象征的那種團結向上的精神，因為這樣的精神也值得我們大家好好學習。
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