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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-02-22 09:49:31 二年級(jí) 我要投稿

【精華】二年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】二年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  今天是六一兒童節(jié),學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩的文藝匯演。

  我們班被選中了一個(gè)舞蹈名叫《最美的光》,我也很榮幸被選為本次活動(dòng)的主持人,我非常高興。

  文藝匯演在七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,先是領(lǐng)導(dǎo)講話,少先隊(duì)員給領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾,然后再是優(yōu)秀少先隊(duì)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),最后終于到了我大顯身手的時(shí)候了,我們幾個(gè)主持人邁著整齊的步伐精神飽滿的走上臺(tái),我面帶微笑,從容大方的主持,開場(chǎng)主持很順利,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

  在漫長(zhǎng)的等待后終于輪到我們表演了,音樂響起,同學(xué)們興高采烈的走上臺(tái),我們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞,演出結(jié)束了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,真是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,看來我們的努力沒有白費(fèi)。

  今年的六一兒童節(jié)我們過得很快樂。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  早上,小白兔在院子里種了許多白菜。過了幾天,他發(fā)現(xiàn)白菜上有很多菜蟲。菜蟲正津津有味地吃白菜,白菜都快被菜蟲吃光了。小白兔心想:我的白菜生病了,我得馬上打電話請(qǐng)醫(yī)生。

  小白兔先打給啄木鳥阿姨說:“啄木鳥阿姨,我的白菜生病了,你來幫我捉蟲子吧!”啄木鳥阿姨為難地說:“對(duì)不起,我只會(huì)捉樹里的蛀蟲,你還是找別人幫忙吧!”接著,小白兔打給貓頭鷹叔叔說:“貓頭鷹叔叔,我的白菜生病了,你來幫我捉蟲子吧!”貓頭鷹叔叔不好意思地說:“對(duì)不起,我只會(huì)捉夜里的田鼠,你還是找別人幫忙吧!”然后,他又打給青蛙弟弟說:“青蛙弟弟,我的白菜生病了,你來幫我捉蟲子吧!”青蛙弟弟低著頭說:“對(duì)不起,我只會(huì)捉田里的害蟲,你還是找別人幫忙吧!”這次,小白兔一連請(qǐng)了三個(gè)醫(yī)生都不能幫忙,他急得快哭了。就在這時(shí),小白兔靈機(jī)一動(dòng),想起了螳螂哥哥。他又去打電話,打給螳螂哥哥說:“螳螂哥哥,我的白菜生病了,你來幫我捉蟲子吧!”螳螂哥哥爽快地說:“好,我馬上就來!”不一會(huì)兒,螳螂哥哥真的來了。他來到小兔子的院子里一看,哇,白菜快被菜蟲吃光了!螳螂哥哥揮起螳螂拳說:“菜蟲們,你們的末日到了!”說完,他就用螳螂拳把菜蟲吃得一干二凈。

  小白兔看到這一幕,開心地說:“謝謝你,螳螂哥哥。”螳螂哥哥說:“不用謝!捉菜蟲是我的本職工作哦!”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  當(dāng)別人騎自行車,從我面前一閃而過時(shí),我心里總是癢癢的:什么時(shí)候我要是有一部自己的自行車那該多好啊!今天下午,媽媽終于給我買了一輛嶄新的自行車,我高興得一蹦三尺高。

  我立馬小心翼翼地推著車子,來到大院子里。爸爸媽媽不放心趕緊跟著過來。我一開始覺得騎自行車很簡(jiǎn)單,根本不費(fèi)吹灰之力就能學(xué)會(huì)。于是,就像那些騎自行車的大哥哥大姐姐一樣,一屁股坐上了車座,雙手把住車龍頭,一只腳放在了踏板上,另一只腳用力一蹬,原以為車子會(huì)聽話地跑起來,沒想到,我卻摔了個(gè)嘴啃泥。我看著爸爸媽媽,不好意思地爬起來,扶起自行車,可自行車就像醉漢一樣,直接往我身上倒。我漲得滿臉通紅,不想再學(xué)了。爸爸對(duì)我說:“心急吃不了熱豆腐,騎自行車,你只要掌握了平衡,就會(huì)越騎越好。”媽媽也說:“只要你努力就能學(xué)會(huì),加油!”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我不斷的調(diào)整自己的身體,努力保持平衡,把精力集中在車頭上,終于可以晃晃悠悠地騎了起來。我自豪地說:“我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!”我繼續(xù)練習(xí),滿頭滿臉都是大汗,也不覺得累。

  到了傍晚,我終于能像別人一樣隨心所欲地騎自行車了。下次我就可以騎自行車跟我的小朋友去玩嘍!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  今天,我們到千島湖泡溫泉。

  買好票,進(jìn)入男賓部換好衣服,一切準(zhǔn)備完畢。我們向熱氣騰騰的溫泉走去.還未進(jìn)入溫泉區(qū),我的心中就充滿了疑問:這水會(huì)不會(huì)很燙……一進(jìn)去,一種悶熱的感覺讓我一時(shí)適應(yīng)不了.看看那些溫泉里泡著的人,每個(gè)人都靜靜地坐在那兒享受著,猶如來到了人間仙境,我想:看來水不燙,要不我也下去享受會(huì)兒吧.果然不出我所料,這水確實(shí)不熱,當(dāng)我將一只腳伸入水中時(shí),一股溫暖的氣息充滿我的全身,忍不住一下子鉆入水中,霎那間,我覺得身子輕飄飄的,我如同一個(gè)沖浪板在海中乘風(fēng)破浪。不一會(huì)兒,我就感到熱血沸騰,好不愜意。之后,我們來到魚療池,只要你在水中一動(dòng)不動(dòng),小魚就會(huì)來咬你.我悄悄地坐在水中,大氣也不敢發(fā),生怕驚動(dòng)了小魚.過了一會(huì),弟弟似乎等得不耐煩了,動(dòng)了一下,把正往那兒趕的一些得手之魚嚇跑了.功夫不負(fù)有心人,終于有一條"游客"來幫我將死皮和寄生蟲吃了.隨著它的來到,很多"游客"也來了,還有一條鉆入我的泳褲里呢,那種癢癢的感覺,不親身感受一下是不知道的。這可是十分有益身體健康的'哦!

  泡溫泉不但有益身體健康,還能讓你變得溫暖。真是一種享受呀!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  那是一個(gè)令人難忘的下午,我參加了舞蹈六級(jí)考試!

  下午1:50分,我和媽媽早早地來到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng),外面下著蒙蒙細(xì)雨,我們便在休息室等候。休息室里人頭攢動(dòng),同學(xué)們都換好了練功服,有的在壓腿,有的在搬腿,還有的三五成群聚在一起,嘰嘰喳喳地背誦著考題…..我想:俗話說“十年磨一劍”,平時(shí)我們苦練基本功時(shí),同學(xué)們“出賣”了多少眼淚呀,今天,“亮劍”的時(shí)候到了! 我一定要好好表現(xiàn),把最美的舞姿展現(xiàn)給評(píng)委!

  這時(shí),門外的工作人員喊道:“請(qǐng)第四組的1號(hào)同學(xué)去抽題!”我們組的同學(xué)立刻緊張起來,大家都希望抽到B題,我在心里默默地祈禱著:“B題、B題、B題……”,不一會(huì)兒,1號(hào)回來了,我們趕快圍上去問:“A題還是B題?”“A題——”“唉——”我們同時(shí)嘆了口氣,失望極了。沒辦法,只有積極應(yīng)戰(zhàn)了,我們快速把A題復(fù)習(xí)了一遍。

  該我們上場(chǎng)了,冉老師笑瞇瞇地看著我們,一字一頓地說:“一定要記住,要有表現(xiàn)力!表——現(xiàn)——力!”我們點(diǎn)點(diǎn)頭,信心百倍地走進(jìn)了考場(chǎng)。抬頭,挺胸,收腹,我們五人身穿清一色的淺藍(lán)色練功服,淺粉色褲襪,淺粉色舞蹈鞋,像小天鵝一樣,優(yōu)雅地走到評(píng)委老師面前,報(bào)上了自己的姓名。

  第一道考題是《波浪》,我的耳邊又響起了熟悉的歌聲,隨著音樂,我的手仿佛變成了又輕又柔的的波浪,隨風(fēng)蕩漾……一曲下來,我感到很滿意!偷偷瞟了一眼漂亮的評(píng)委老師,她的臉上露出了微笑,我更加有信心了。接下來是彈腿、壓腿、(女)雙手位、蹲、擦地、三拍舞步、重拍練習(xí)……我越跳感覺越好,臉上始終保持著微笑。該跳蒙古族舞了,我們換上了跟鞋,跟著歡快的音樂,投入地跳了起來,“呱噠、呱噠、呱噠、呱噠……”我們的跟鞋發(fā)出了有節(jié)奏的響聲,像一群小馬在草原上縱情奔跑,我仿佛看到了青青的草原、成群的牛羊、牧民們端起了酒碗在慶祝豐收……我好像也變成了快樂的小牧民,和同伴幸福地對(duì)視著,舞蹈著,下腰、笑肩,我們做得都很到位,最后,一個(gè)干凈的甩鞭和揚(yáng)鞭,我們結(jié)束了動(dòng)作,高興地跑下考場(chǎng)。

  最后一道題是“結(jié)束動(dòng)作”,我們放松一下身體,準(zhǔn)備離開考場(chǎng)。這時(shí),我看到評(píng)委老師低下了頭,拿起筆快速地寫起字來,大概是在給我們?cè)u(píng)分吧,聽說這位來自北京舞蹈學(xué)院的漂亮老師非常嚴(yán)格,昨天的考試有很多人沒過關(guān)呢,會(huì)給我評(píng)多少分呢?我真想長(zhǎng)一雙千里眼,看看老師在本子上寫了什么?音樂結(jié)束了,評(píng)委老師抬起頭,甜甜地說:“同學(xué)們?cè)僖姡 蔽覀儽虮蛴卸Y地離開了考場(chǎng)。

  啊,好難忘的考級(jí)呀!我過關(guān)了嗎?真是個(gè)迷呀!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  “我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真的過每一分鐘”。每當(dāng)聽到張雨生的這首老哥《我的未來不是夢(mèng)》,我就在心底暗暗的想,未來是掌握在我們的,只要我們努力奮斗,那么我相信我的未來不是夢(mèng)。

  我未來的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熓莻(gè)神圣的職業(yè)。俗話說的好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己,老師似春蠶為我們無私奉獻(xiàn)。

  教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去,和老師不管有多忙還是堅(jiān)持每天給劉洋同學(xué)補(bǔ)課。班上有誰不舒服了,老師總是關(guān)心的噓寒問暖。老師每天為我們批改作業(yè),又為我們備課,操盡心思只為了我們快快樂樂的學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。

  老師告訴我們做人的道理,給予我們豐富的知識(shí),老師受人尊敬和愛戴。因?yàn)槔蠋熓俏覀內(nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的作用。所以,我也想做一名老師,給予孩子們知識(shí),讓他們享受知識(shí)海洋中的樂趣,成為祖國(guó)的棟梁,祖國(guó)的驕傲。

  夢(mèng)想是樹,奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光,是肥料,是雨露,只要有他們的存在,我就相信,我的未來不是夢(mèng)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  世界上的名人有好多好多,例如去年才在全球爆紅的籃球高手林書豪,他的球技讓所有喜歡籃球的球迷們,為之瘋狂驚訝的歡呼大叫,游泳高手飛魚,他的游泳速度也是讓人驚呼不斷,甚至于破了世界的游泳紀(jì)錄,那么你的偶像是哪一位呢?

  我的偶像就是現(xiàn)在家喻戶曉的籃球高手林書豪,他長(zhǎng)得又高又壯,打球技術(shù)又非常非常的高超,常常在最后關(guān)鍵的一秒鐘,投出長(zhǎng)射的三分球,讓球隊(duì)贏得比賽勝利,在每一場(chǎng)球賽中,大哥哥和隊(duì)友們同心協(xié)力的爭(zhēng)取分?jǐn)?shù),展現(xiàn)高度的團(tuán)隊(duì)精神,他精彩杰出表現(xiàn),全都來自于平常的積極苦練和不怕失敗的成果,雖然他是美國(guó)人,但他一樣還是華人引以為傲的華人之光,這就是我的超級(jí)偶像籃球高手林書豪哥哥。

  每次在電視前面看著林哥哥比賽,心里總是非常的興奮與激動(dòng),尤其是投下三分球的一瞬間,實(shí)在是讓人高興的狂歡大叫,希望有一天我可以現(xiàn)場(chǎng)觀看籃球賽,看看林哥哥展現(xiàn)的驚人爆發(fā)力和高超的球技。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  我們班有52個(gè)同學(xué),和我最要好的當(dāng)屬袁夢(mèng)潔了。

  她長(zhǎng)得挺不錯(cuò)的。秀氣的眉毛,肉嘟嘟的小嘴,水靈靈的大眼睛,紅彤彤的小臉蛋,笑起來是那么甜美。

  她的特點(diǎn)就是,嗯,怎么說呢?反正就是學(xué)習(xí)成績(jī)好,會(huì)管紀(jì)律,還有樂于助人的精神。呵呵,我越是想起她就越是能說出她值得我敬佩的地方。

  記得有一次吧。我們上自習(xí)課,黃老師安排袁夢(mèng)潔管紀(jì)律。教室里總是吵吵鬧鬧的。同學(xué)們下座位的下座位,說話的說話,眼看著大家越來越放肆,場(chǎng)面有點(diǎn)失控。袁夢(mèng)潔停下了筆。媽呀,老虎要發(fā)威啦!我有一種不祥的預(yù)感。“再吵就全體扣十分!”袁夢(mèng)潔的獅吼功出其不意,讓我們大家都閉上了嘴巴。教室里安靜下來,聽不到一點(diǎn)兒聲音。我隨口說了一聲:“喂,劉莎莎,這就是袁夢(mèng)潔。”“易!盈!”“不敢了,再也不敢了!”我連聲“求饒”。這就是我們?cè)瑝?mèng)潔大姐的獅吼功,不可小覷吧!

  有一次放學(xué),我和袁夢(mèng)潔一起回家。突然,我大叫一聲——糟糕!“你怎么了?”“我語(yǔ)文書忘在了學(xué)校,回家沒辦法寫作業(yè),明天會(huì)被黃老師罵的。”“給!”袁夢(mèng)潔遞給了我她的語(yǔ)文書。我連忙說:“這怎么行?你……”我的話還沒有說完,袁夢(mèng)潔就搶著說:“沒關(guān)系,反正我也沒有被罵過。這回,我也要嘗嘗被罵的滋味。”我聽了袁夢(mèng)潔說的話,一把摟住了袁夢(mèng)潔。

  這就是我的同學(xué)袁夢(mèng)潔,我怎能不以她為驕傲呢?

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  沒有什么可以使我停留/除了目的/縱然兩岸有玫瑰/有綠蔭/有寧?kù)o的港灣/我是不系之舟。——題記

  向往夢(mèng)中的博雅塔,在圓形的綠地守望自己的夢(mèng)想。為了走近她,我愿化為扁舟,即使道阻且長(zhǎng),也要溯洄求之。憑著不滅的熱情將希望點(diǎn)燃,我在一燈如豆的暗夜里且歌且吟,博雅塔化為對(duì)岸的伊人,若隱若現(xiàn)中用她恒久的魅力召喚著我。

  前行的書海浪高一浪,但每次波浪襲來,都夾雜著歷史雄渾的回音。那聲“破釜沉舟”的斷喝增強(qiáng)了我面對(duì)惡浪的信心。我愿在風(fēng)口浪尖緊緊握住手里的舵,任憑日月旋轉(zhuǎn),它是我不變的航標(biāo)。我將“退路”拋棄在云間天涯,我將信誓掛在風(fēng)帆浪尖。

  前行的書海低潮不斷。消沉中我看到太史公堅(jiān)毅的雙眸。一介書生與威武大帝分庭抗禮,斷然接受酷刑又毅然埋頭著書。他將“退路”丟在世人冷嘲熱諷的眼神中,他將退路丟在令人齒冷心寒的羞辱里。他把執(zhí)著的信念化作如椽大筆,將自己的英雄夢(mèng)、男兒志、肝膽心熔鑄成顆顆閃光的墨字。我將這種精神化為扁舟前行的動(dòng)力,面對(duì)一次次低潮,不屈不撓。

  與風(fēng)雨搏斗才會(huì)抵達(dá)目的地。在與風(fēng)雨相逢時(shí),我將“狹路相逢勇者勝”的信條當(dāng)作寒光凜凜的長(zhǎng)劍。風(fēng)中亮劍,雨中拼搏,龍般騰躍,雷般狂嘯,風(fēng)聲雨聲濤聲里,我是一葉鋼筋鐵骨的舟,以虎嘯龍吟的氣勢(shì),劈波斬浪,一路航行。

  愿化扁舟。皎潔的月光里,博雅塔憑欄遙望,揮手召喚。我看到她閃閃的星眸,我看到她熠熠的光彩。我微笑著揮劍斬?cái)嗌砗蟮睦|繩,破釜沉舟,不屈不撓,勇敢亮劍,風(fēng)雨無阻,向彼岸駛?cè)ァ?/p>

  愿化扁舟,前行是唯一的使命。

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