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路五年級作文

時間:2022-02-22 16:14:34 五年級 我要投稿

路五年級作文15篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的路五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

路五年級作文15篇

路五年級作文1

  陽光明媚的一天過去了,媽媽突然打來了電話對我說:“亦伸,媽媽今天有事,你要自己回家!薄半y道爺爺奶奶不在家嗎?”“不在,不在!總而言之,今天我不在家,你要自己回家!薄翱墒,可是…”我話還沒有說完,媽媽就掛了我的電話……

  這使我開心的心情已經(jīng)變成了烏云密布,我在學校玩了一會兒籃球,還是沒來,我也是迫不得已才自己回家,可是我又不知道路線,只好憑著記憶就回家……

  我懷著忐忑不安的心情走到校門口,心想:好像是左走,不對應該是右走,不對應該是直走,不對還是右走。

  走著走著又遇到了一個紅綠燈,這下我可真不知道怎么走了,這時我就像一只迷路的小狗,不知道怎么辦,我一下子問了好幾個路人,只見他們皺起眉頭思考了一下才告訴我他們也不知道。這時我心慌得砰砰直跳,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時我看見一位有著大大的眼睛,高高的鼻子的叔叔朝我走來,拍拍了我的肩膀告訴了我接下來要走的方向,我一臉的迷惑問他為什么知道我住在哪里?原來他站在對面看我問了很多人,才過來幫助我,這位叔叔帶著微笑跟我再見了。看著叔叔的背影我心里暖暖的。

  走在這條回家的路上,我第一次覺得道路旁的花草樹木是多么的美麗!

  我系好鞋帶,卷起褲腿,背好書包,心想:我終于知道回家的路了。三,二,一,我像一頭豹一樣飛奔回家…

  到了家之后,媽媽才告訴我真相,原來她是想增強我的膽量才讓我自己走回家的……

路五年級作文2

  從小熱愛彈琴的我,被媽媽送去老師的家中學,一年復一年,直到那一天,是我一生難忘!

  照例又到了周六,是我學琴的日子,那天,母親照例送我到老師家樓下,便現(xiàn)行離開,我一個人”噌噌噌“地爬上了七樓,按了門鈴許久的我仍不見老師來開門,五歲的我感到了慌恐,從小缺失安全感的我第一次走路回家。我無助,害怕,想哭,卻忍住了。因為我母親從小就對我說,在大街上哭鼻子會被壞人拐走的,天上的太陽越來越毒,加上害怕,我整個人汗津津的,看著來來往往的車,我在心中吶喊,’媽媽,快來接我,快來接我‘。我跌跌撞撞地走回了家,我母親看見我嚇了一跳,說,”怎么回來了寶貝?“看到母親,我像看到救星一樣,放開喉嚨哭了起來,”怎么了孩子“”老師...老師她不在家!啊惫园。园。豢薨,寶貝“,哭了一陣后,我哭累了,便也止住了哭聲。后來發(fā)生的事我已經(jīng)不記得了,只是在那次之后,我便沒有再去上課。

  如今的我,早已習慣一個人走路回家,但偶爾走在路上想起這件事難免觸動心弦,仿佛昔日的情景就在我眼前,那種感覺,揮之不去。

  回憶第一次走回家的路,竟是如此的心酸……

路五年級作文3

  以前,我在一本書上看到魯迅先生說的一句話:“世界上本來沒有路,走的人多了,便成了路”。

  我家住在江山新村。記得很早以前,我家門前沒有路,后來人多了,走過這塊地的人也多了,就自然而然的形成了一條小路。之后,這條小路走的人更多了,本來只有一條小路的,現(xiàn)在已經(jīng)有好幾條了。又過了一陣子,這條條小路換裝了,蓋在它們上面的不是那些泥沙,而是一塊塊小石子,讓人們走的時候方便多了:不會在晴天時候,揚起漫天灰塵;不會在雨天的時候,臟了人們的褲子、鞋子。又過了一段日子,這條路不僅加寬了,而且做成了一條水泥路,讓人們行走更方便了。

  路方便了,可是有很多人還是不滿足,他們想走的,是一條條直路,而不是彎路。但是,這是不可能的。大家知道,一位航行家乘著一條船,一直往前開,結(jié)果又駛回了原來的地方,這足以表明,地球是圓的,所以地球上的路其實是不可能筆直的。

  又有人認為,人生碰到彎路就認為是絕路,而我卻不這么認為——人生的絕路其實很少。人們遇上絕路的時候,只要動腦筋想一想,就能把絕路變成活路,使你絕處逢生。就像在森林里迷路時,你只要找到一條河,努力地往河的盡頭走,就能走出困境,迎來希望——這其實就是走了走彎路而已。

  知識的海洋是一條無形的路,只要人們努力的去追求,就一定能在知識的海洋中走出一條路來。你說是嗎?

路五年級作文4

  嗨!大家好!我是503路公交車,我家住在古林鎮(zhèn)藕池村,我還有許許多多的兄弟姐妹,在一起為人民服務。

  我像一個長長的鐵盒子,有四個輪子,穿著美麗的衣服,是大街上最美麗的一道風景,你們看:有時是某家醫(yī)院的廣告,有時是山珍海味的圖片,有時是國內(nèi)的風景線,瞧!現(xiàn)在的我又穿上了可口可樂的衣服了。

  我每天早上5點半就要出發(fā)了,從公交藕池站到汽車東站,每天不知要來回跑多少趟呢?看!在星期五的晚上我又見到了我的老朋友,一個在學畫畫的女孩——龔巧婕,她背上有一個大大的背包,她和其他乘客朋友一起上車,我發(fā)出了愛的呼喚“請讓座給有需要的乘客!边@時,大家就不約而同的讓座給有需要的乘客了,我的好朋友也有一個座位。當時我變成了“愛的小車”,充滿了溫馨甜蜜。”可是,也有不文明的現(xiàn)象,有的人在我肚子里投假幣,大罵司機,亂扔垃圾,亂吐痰和吐口香糖,使我“毀容”。

  雖然我的工作很累,但是能夠給很多的人帶來方便,我覺得還是值得的,我要一直這樣為人民服務下去。

路五年級作文5

  “嘀!嘀!嘀!”汽車再次不耐煩的叫了起來,由于路太顛簸,司機早已煩躁的直跺腳,氣急敗壞地摁著喇叭,而汽車因為走了太多路,不停地打著哈欠,也希望能快點到家好好地休息一下,而此時的路看著自己扭曲的身體深深地嘆了一口氣……

  “哎!我說路大哥,你能不能把你的身體變平坦一些啊?把我們這些貴族的腳都走破了,真討厭!”汽車皺著眉頭問道。路搖了搖頭說道:“如果不是你們這些急性子貴族,偏要在我們的身體還沒有調(diào)整好時就走在我們的身上,把我們平坦的身子踩壞了,要不,能像現(xiàn)在這樣嗎?你們可倒是惡人先告狀!”路說著說著便哭了起來。這時人突然回過了神,對車子愧疚地說:“你不要再說了,路之所以這樣,都是因為我們?nèi)祟愐靶U駕駛你們這些車子,才把路變成這樣的!”說著又把頭轉(zhuǎn)向了路:“對不起,我們?nèi)祟愄运搅,以后我們要出行一定注意保護好路,并少用車,我們也一定會號召大家保護好路和生活環(huán)境!”說著便小心翼翼地把車開走了,因為后面的車已經(jīng)不耐煩了。.

  其實,我們外出也不開車子,步行多好呀,既可以強身健體,又可以減少對大自然的破壞,你們說,是不是?

路五年級作文6

  一天,小女孩和她的家人坐著剛買的汽車來到郊外旅游。

  小女孩躺在草坪上,呼吸著清新的空氣,擁抱著大自然。

  “你好啊,小姑娘!”

  “誰?”小女孩嚇了一大跳。

  “小主人,別怕。他呀,是公路爺爺!币慌缘钠囌f道。

  小女孩驚訝地看著汽車和公路,疑惑地問道“你你···你們···都···都···都會說話?”

  “你現(xiàn)在正處于和大自然接觸的時間,所以能聽懂我們說話!惫氛f道。

  “公路爺爺,汽車哥哥,給我講講你們的故事吧,我可是個故事迷!”小女孩用請求的眼光看著他們!昂昧撕昧,真拿你沒辦法!”公路和汽車異口同聲地說道。

  “幾十年前,我的身體只不過是用一堆堆爛泥做成的。一到下雨下雪的天氣,人們便艱難行走,所以,我總感到十分納悶。不過現(xiàn)在可好了,工人們幫我改造之后,我就變成了現(xiàn)在堅固的水泥路!惫窢敔斢邢灿斜恼f道。

  “還有我,還有我,”汽車迫不及待地說道,“之前,我也只不過是幾塊車皮和一些細小的零件。是工人叔叔們幫我組裝起來,成為了人人喜愛又時尚的汽車。”

  “這都是人類的功勞。 逼嚭凸酚挟惪谕暤卣f道。

  小女孩笑著說:“你們也給人類帶來了方便!”

  “那么,就讓我們各取所長吧!”公路爺爺笑著說。

  “哈哈哈······”一串銀鈴般的笑聲在夕陽下回蕩······

路五年級作文7

  她是個盲女,世界上到處都是黑色,沒有一絲色彩,但她沒有放棄自己。雖然她去了盲人學校,但她比我們明眼人更努力。她有一個很大的夢想,就是做一個盲人可以用的軟件。

  她把學校里的書讀了好幾遍,在父親的幫助下,她背誦了一個作家的全部詩集,背誦給同學、老師、作家聽。她申請老師把這本書捅進盲文,發(fā)給作者一份,作者覺得這是從自己作品翻譯過來的最厚最重的一本,也是他看不懂的一本。

  她還是想學英語,但是因為失明被拒絕了,但是她沒有放棄,選擇了另一種方式學英語。她之前被學校拒絕了,但后來她發(fā)誓要跟上,學校勉強同意了。在父親的幫助下,她每天聽CD,背單詞,終于可以和學校里眼光獨到的同學正常交流了?荚嚨臅r候每次都是班級第一,期末以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

  她想出國,一位外國教授來中國考察她。之前我以為他們在開玩笑。一個盲人可以自己管理自己,說英語,想在國外學做軟件。直到見到她,我才相信這一切都是真的。就這樣,她成為第一個會說英語的盲人,出國留學。

  走自己的路,相信上帝會在關(guān)上門的同時為你打開一扇窗。

路五年級作文8

  一天的`溧陽、宜興快樂之旅結(jié)束了,坐在了返程的大巴車上。經(jīng)過一天的奔波,小伙伴大多昏昏欲睡,我興奮的心情卻仍然難以抑制,不停地向車窗外張望著。

  當大巴駛?cè)肓艘粭l寬闊平坦的道路時,導游說:“我們的車現(xiàn)在正行駛在延政路上,你們注意看一下路的右邊正在建設(shè)的工地,那建造的就是花博會的場館,明年的花博會將在這里舉行!

  聽著導游的話,我再次將視線轉(zhuǎn)向了車窗外的這條道路。這條路真寬,“一、二、三……”雙向有六條車道,不對,兩邊隔離帶外還各有兩條,共十條車道呢!應該有百米多寬。路邊一棵棵大樹筆直的挺立著,路中的隔離帶里各種各樣、五彩繽紛的花朵爭奇斗艷。最有特點的還是路兩旁綠化帶中的路燈了,它高高的燈柱是方形的,雪白的燈柱四角自下而上用七塊中國紅的方形點綴,上方的燈罩同樣是中國紅色的世博會中國館造型,我真想看看夜晚華燈初上時,這種路燈效果有多美。導游說這條路是集生態(tài)、環(huán)保、文化于一體的景觀之路,號稱“武進第一大道”,它是為迎接花博會精心打造的。

  經(jīng)過這條路,讓我不由自主想到那明年的花博會該是何等的氣勢何等的美麗!

路五年級作文9

  我們學校門前的六合路變了,從泥濘小路到柏油大路,變化越來越大,建設(shè)越來越好了!下面,由我來講一講它的變化吧。

  舊的六合路兩旁的草叢里,隨處可見的塑料袋在到處飛舞,還有各種各樣的垃圾,奇臭無比!經(jīng)過改造后的六合路,清潔工天天清掃衛(wèi)生,草叢變得干凈多了,綠油油的小草在風里搖擺,跳起了舞。多么美麗的花草樹木!

  老六合路沒有路燈,夜深的時候,汽車必須開著大燈才能行駛,盡管小心翼翼,還是會發(fā)生車禍!現(xiàn)在道路兩旁安裝了路燈,方便了汽車行駛,明亮的燈光灑在道路上,把黑夜照得如同白晝似的。汽車也不用鳴喇叭了,居民也可以安心睡覺了!

  每當下班高峰期時,原來的六合路上的汽車就像蝗蟲一樣,“鋪天蓋地”地“卷”來。它們發(fā)出刺耳的“滴滴,滴”聲,像夏天里啼叫的知了。因為“蝗蟲”太多了,把路塞了個水泄不通!哎,那種情況下真沒辦法!現(xiàn)在道路變寬了,很少聽到“蝗蟲們”的叫聲了。

  我記得原來六合路坑坑洼洼的,汽車碾上去,坐在車里的人,被車顛得東倒西歪,很煩人。現(xiàn)在好了,道路變平整了,汽車碾上去也沒事了!

  雖然不知道以后會是什么樣子,但是我相信,我們的六合路會越變越好!

路五年級作文10

  現(xiàn)在的生活十分發(fā)達,幾乎家家都有了汽車,不過,它們也有很大的危害,不知大家發(fā)現(xiàn)沒有。

  有一天,路伯伯十分驕傲的說:“誰的功勞有我大?汽車們都在我的身上行駛,如果沒有我,看它們走哪!

  “我倒不這么覺得。”樹姐姐在一旁說道。

  為什么你這么說,難道不是嗎?"路伯伯疑惑的問道。

  "不信,你看。汽車們行駛時排放的尾氣,都吐在你的身上,而且,尾氣有毒,讓城市有了霧霾,一有霧霾,大家就會呆在家里不出門,要不是我讓空氣變得清新,大家就不會再出來了!

  ”難道我就沒有用嗎?“汽車在一旁生氣的說。”要是我說,我的功勞才是最大的,要是沒了我,大家出行就會非常的不方便了”

  當他們正吵得激烈時,走來一位老奶奶,她說:現(xiàn)在的城市,環(huán)境已經(jīng)不好了,所以,大樹可以凈化環(huán)境;汽車可以讓人們出行外出更加的方便;大路可以讓人在上面行走。。。。。。所以,你們都有自已的功勞,不要再吵了!

  它們聽完這句話時,都慚愧的低下了頭。

路五年級作文11

  下午,烏云滾滾、電閃雷鳴。我趴在窗臺上抬眼望上天,“快要下雨了”我的話音剛落,豆大的雨點兒落下來,接著大雨點兒落到窗戶上啪啪作響。

  眼看就到補課的時間了。外面的大雨下不停,而且還越下越大。我和媽媽在屋里急得直轉(zhuǎn)圈。到底是“去”還是“不去”呢?“不去”就不能得到新知識,“去”就得頂著大雨。我和媽媽異口同聲說:“拼了,去!”然后,我們穿上雨衣,雨靴,給書包也穿上了雨衣,準備完畢“出發(fā)!”

  打開門的那一剎那,難忘的路程就開始了,這是我走過最不好走的路。出了門兒,雨點兒打在臉上冰涼而且睜不開眼睛,每走一步都會有要被水沖走的感覺,再看看馬路上來往穿梭的汽車就像大海里的一艘艘汽艇,翻著浪花往前駛?cè)。馬路兩邊的人行道上也沒有逃脫雨水的淹沒。我和媽媽趟著沒過膝蓋的“洪水”,艱難地往前走著。走到水特別深的地方,媽媽對我說:“我背你!”我是一個大胖丫頭,媽媽很瘦,但是媽媽背起我來卻顯得很有力氣。我大聲對媽媽說:“媽媽,快把我放下,我自己走,我能行!眿寢寘s生氣的說:“把你放下會被淋濕的,會感冒的!”結(jié)果我和媽媽還是被淋濕了,雨下得太大了!我和媽媽連滾帶爬的終于到了學校,雖然遲到了一點點,但是老師講的主要內(nèi)容沒有錯過。

  下學了,雨也沒那么大了,馬路上的水也撤了。回家的路只用了“五六分鐘”就到家了。

  同樣的路走起來卻有不同的感覺。我在心里感謝媽媽陪我走過這一段難忘的路……

路五年級作文12

  她是一個盲姑娘,世界中哪兒都是黑的,沒有一絲色彩,但她沒有自暴自棄,雖上著盲人的學校,可她比我們明著眼的人更加努力。她有一個遠大的夢想——做一款盲人都能用的軟件。

  她將學校中的書都看了好幾遍,通過父親的幫助,還將一個作家的整本詩歌集背誦了下來,并朗誦給了學校的同學、老師及作家本人聽。她申請老師將這本書刺成盲文,并給作家寄去了一本,作家感慨這是自己的作品翻譯過來最厚、最重的一本,也是自己無法閱讀的一本。

  她還想去學英語,可因為是盲人被拒絕了,可她并沒有放棄,選擇了另一條路學英語。之前她被學校拒絕了,可后來她發(fā)誓會跟上的,學校才勉強答應。在父親的幫助下,她每天去聽碟片、背單詞,終于在學校里能和明眼同學正常交流。考試時,次次在班中名列前茅,并在期末時以優(yōu)秀的成績畢業(yè)了。

  她想出國,一個外國教授來到中國考察她。之前,本以為他們是開玩笑的,一個盲人竟自己會打理還會說英文,還想去異國學制作軟件。直到見到她,才相信這一切都是真的。就這樣,她成為了第一個會講英語的盲人,并去異國留學的中國人。

  走自己的路吧,相信上帝關(guān)閉一扇門的同時也會為你打開一扇窗。

路五年級作文13

  聽媽媽說,我來到世界的那天,下雨。從家到衛(wèi)生院,必經(jīng)沐宇路,當時的沐宇路是泥路。每逢下雨,路上積水很深,道路泥濘不堪。爺爺、奶奶到衛(wèi)生院看我,他們的雨靴和衣服上滿是泥漿,臉和頭發(fā)上也濺滿泥點,像兩個咧嘴笑的泥人。

  我記得上幼兒園時,第一天就走的這條沐宇路。那時,路面已是水泥的了,很平坦。人們騎著自行車、電瓶車來去匆匆,偶爾有一兩輛汽車駛過,大伙紛紛投去羨慕的目光。

  物換星移,時過境遷。轉(zhuǎn)眼間我上小學五年級了。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,家鄉(xiāng)的這段交通要道已經(jīng)改建成新328國道。

  好樣的新328國道!瀝青路面,兩條非機動車及人行道,六條機動車道,機動車道中間用綠島隔開,兩側(cè)也建有綠島。綠島首尾相接,里面栽滿花木。站在運糧河橋頭的綠島上朝城區(qū)望去,車輛川流不息,綠島宛如一條巨龍靜臥大路中央,蔚為壯觀。

  大路兩側(cè)是寬闊的綠化帶。綠化帶設(shè)計成鋸齒形、半月形、菱形等各種形狀。綠化帶錯落有致,姹紫嫣紅,如同兩幅巨型畫卷,鋪在大路兩旁,飄飄忽忽地伸向遠方……

  夜晚,新328國道華燈璀璨,車水馬龍。站在鄉(xiāng)間小樓上望去,還真以為天上的銀河降落人間呢!

  欣賞著這美景,我驀然覺得:坑洼的泥土路,平坦的水泥路,寬闊、安全、風景秀麗的現(xiàn)代化公路,這部變遷三部曲,不正是我可愛家鄉(xiāng)飛速發(fā)展的一個縮影嗎?

路五年級作文14

  小明正在高速公路上快速地行駛著汽車。突然,一個聲音傳到了他的耳朵里,“慢點,慢點,我可不想撞在護攔上。”小明一聽,嚇壞了,因為車子旁邊并沒有行走的路人。他趕緊下車,尋找聲音的來源。就在這時,另一個聲音響起來了:“不用找了,是你的寶馬再說話!毙∶骺戳丝窜嚕黄ü勺隽讼聛怼S挚戳丝吹孛,急忙站了起來,大喊:“救命。【让!”這個時候,他才發(fā)現(xiàn),旁邊的汽車早已停頓住了!拔覀円呀(jīng)把時間給停下來了,他們既不會聽到,也不會看到!避嚭吐芬煌f!澳銈冊趺磿醒劬妥彀停俊薄拔覀儽緛砭褪怯醒劬妥彀偷摹!甭氛f。

  車子看到小明的表情超奇怪,就跟他解釋道:“車子和路是人造出來的,總的來說,他們是賜予我們生命的恩人。他們給我們制造出眼睛和嘴,可他們卻都看不慣,我們只好把眼睛和嘴閉上。”

  這么一解釋,小明好像有些明白。但他還有一個疑問,便問路:“那你們現(xiàn)在為什么又把嘴巴張開,眼睛睜開呢?”

  “還不都是因為你!甭飞鷼獾恼f,“你開的這么快,我的皮都快破了。還有,你開的這么快,我老兄的腿不酸么?”

  “對不起哦!公司有個緊急會議,所以……”

  “算了,現(xiàn)在時間也已經(jīng)停止了,你現(xiàn)在慢慢開往公司,等你到了,我再把時間給恢復原狀”車子說!昂!毙∶髡f!坝涀。院箝_車一定慢些!薄拔乙欢〞涀〉!”

  從此,小明再也沒有見過汽車和路他們倆的眼睛和耳朵了。

路五年級作文15

  今天,由于周老師生病了,所以這節(jié)閱讀課校長吩咐我來上。我很高興,因為我可以體驗一下當老師的感覺了。

  我先給同學們讀了一個故事,名字叫《包容是一條五彩路》,現(xiàn)在就讓我給你們讀一讀這個故事吧。

  校園新切了一條路,可是水泥還沒有完全干。一天,校長從這條路上走過,看見有兩粒彈珠嵌進了水泥路里,如果不及時挖出來,那彈珠就永遠嵌在里面了。校長四處看了看,發(fā)現(xiàn)遠處有兩個男孩“哧哧”地笑著。校長示意他們過來,兩個男孩只好慢慢走了過來,兩只手都捂著口袋。校長對他們說:“沒關(guān)系,水泥路上太單調(diào)了,如果鋪上彩色彈珠會更加美麗。你們回去通知你們的伙伴們,讓他們把家里的彈珠都拿來,鋪在這條路上。不久,這條路就會變成一條五彩路!眱蓚男孩驚呆了。不過,看著校長慈祥的神情,他們終于答應了。

  這時,教室里響起一陣熱烈的掌聲我問大家:“你們知道這篇文章結(jié)尾是什么嗎?”大家都異口同聲地說:“不知道!庇谑俏依^續(xù)往下念:

  20年后,當原來的孩子都長成大人時,都為領(lǐng)著孩子來走這條五彩路。孩子們看到這條五彩路后,高興得跳了起來。當大人們講起從前的故事時,大家都覺得:“這條五彩路是用包容造出的,這個世界,美麗的東西都是用包容造出來的!

  念完后,班里又是一陣熱烈的掌聲。沒錯,包容是一條五彩路,我們每個人都應該學會包容。就像這篇文章一樣,你在別人的心里也一定能鋪上一條五彩路。

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