路五年級作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的路五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路五年級作文1
陽光明媚的一天過去了，媽媽突然打來了電話對我說：“亦伸，媽媽今天有事，你要自己回家�！薄半y道爺爺奶奶不在家嗎？”“不在，不在！總而言之，今天我不在家，你要自己回家�！薄翱墒�，可是…”我話還沒有說完，媽媽就掛了我的電話……
這使我開心的心情已經(jīng)變成了烏云密布，我在學校玩了一會兒籃球，還是沒來，我也是迫不得已才自己回家，可是我又不知道路線，只好憑著記憶就回家……
我懷著忐忑不安的心情走到校門口，心想：好像是左走，不對應該是右走，不對應該是直走，不對還是右走。
走著走著又遇到了一個紅綠燈，這下我可真不知道怎么走了，這時我就像一只迷路的小狗，不知道怎么辦，我一下子問了好幾個路人，只見他們皺起眉頭思考了一下才告訴我他們也不知道。這時我心慌得砰砰直跳，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時我看見一位有著大大的眼睛，高高的鼻子的叔叔朝我走來，拍拍了我的肩膀告訴了我接下來要走的方向，我一臉的迷惑問他為什么知道我住在哪里？原來他站在對面看我問了很多人，才過來幫助我，這位叔叔帶著微笑跟我再見了。看著叔叔的背影我心里暖暖的。
走在這條回家的路上，我第一次覺得道路旁的花草樹木是多么的美麗��！
我系好鞋帶，卷起褲腿，背好書包，心想：我終于知道回家的路了。三，二，一，我像一頭豹一樣飛奔回家…
到了家之后，媽媽才告訴我真相，原來她是想增強我的膽量才讓我自己走回家的……
路五年級作文2
從小熱愛彈琴的我，被媽媽送去老師的家中學，一年復一年，直到那一天，是我一生難忘！
照例又到了周六，是我學琴的日子，那天，母親照例送我到老師家樓下，便現(xiàn)行離開，我一個人”噌噌噌“地爬上了七樓，按了門鈴許久的我仍不見老師來開門，五歲的我感到了慌恐，從小缺失安全感的我第一次走路回家。我無助，害怕，想哭，卻忍住了。因為我母親從小就對我說，在大街上哭鼻子會被壞人拐走的，天上的太陽越來越毒，加上害怕，我整個人汗津津的，看著來來往往的車，我在心中吶喊，’媽媽，快來接我，快來接我‘。我跌跌撞撞地走回了家，我母親看見我嚇了一跳，說，”怎么回來了寶貝？“看到母親，我像看到救星一樣，放開喉嚨哭了起來，”怎么了孩子“”老師...老師她不在家�！啊惫园。园。豢薨�，寶貝“，哭了一陣后，我哭累了，便也止住了哭聲。后來發(fā)生的事我已經(jīng)不記得了，只是在那次之后，我便沒有再去上課。
如今的我，早已習慣一個人走路回家，但偶爾走在路上想起這件事難免觸動心弦，仿佛昔日的情景就在我眼前，那種感覺，揮之不去。
回憶第一次走回家的路，竟是如此的心酸……
路五年級作文3
以前，我在一本書上看到魯迅先生說的一句話：“世界上本來沒有路，走的人多了，便成了路”。
我家住在江山新村。記得很早以前，我家門前沒有路，后來人多了，走過這塊地的人也多了，就自然而然的形成了一條小路。之后，這條小路走的人更多了，本來只有一條小路的，現(xiàn)在已經(jīng)有好幾條了。又過了一陣子，這條條小路換裝了，蓋在它們上面的不是那些泥沙，而是一塊塊小石子，讓人們走的時候方便多了：不會在晴天時候，揚起漫天灰塵；不會在雨天的時候，臟了人們的褲子、鞋子。又過了一段日子，這條路不僅加寬了，而且做成了一條水泥路，讓人們行走更方便了。
路方便了，可是有很多人還是不滿足，他們想走的，是一條條直路，而不是彎路。但是，這是不可能的。大家知道，一位航行家乘著一條船，一直往前開，結(jié)果又駛回了原來的地方，這足以表明，地球是圓的，所以地球上的路其實是不可能筆直的。
又有人認為，人生碰到彎路就認為是絕路，而我卻不這么認為——人生的絕路其實很少。人們遇上絕路的時候，只要動腦筋想一想，就能把絕路變成活路，使你絕處逢生。就像在森林里迷路時，你只要找到一條河，努力地往河的盡頭走，就能走出困境，迎來希望——這其實就是走了走彎路而已。
知識的海洋是一條無形的路，只要人們努力的去追求，就一定能在知識的海洋中走出一條路來。你說是嗎？
路五年級作文4
嗨！大家好！我是503路公交車，我家住在古林鎮(zhèn)藕池村，我還有許許多多的兄弟姐妹，在一起為人民服務。
我像一個長長的鐵盒子，有四個輪子，穿著美麗的衣服，是大街上最美麗的一道風景，你們看：有時是某家醫(yī)院的廣告，有時是山珍海味的圖片，有時是國內(nèi)的風景線，瞧！現(xiàn)在的我又穿上了可口可樂的衣服了。
我每天早上5點半就要出發(fā)了，從公交藕池站到汽車東站，每天不知要來回跑多少趟呢？看！在星期五的晚上我又見到了我的老朋友，一個在學畫畫的女孩——龔巧婕，她背上有一個大大的背包，她和其他乘客朋友一起上車，我發(fā)出了愛的呼喚“請讓座給有需要的乘客�！边@時，大家就不約而同的讓座給有需要的乘客了，我的好朋友也有一個座位。當時我變成了“愛的小車”，充滿了溫馨甜蜜。”可是，也有不文明的現(xiàn)象，有的人在我肚子里投假幣，大罵司機，亂扔垃圾，亂吐痰和吐口香糖，使我“毀容”。
雖然我的工作很累，但是能夠給很多的人帶來方便，我覺得還是值得的，我要一直這樣為人民服務下去。
路五年級作文5
“嘀！嘀！嘀！”汽車再次不耐煩的叫了起來，由于路太顛簸，司機早已煩躁的直跺腳，氣急敗壞地摁著喇叭，而汽車因為走了太多路，不停地打著哈欠，也希望能快點到家好好地休息一下，而此時的路看著自己扭曲的身體深深地嘆了一口氣……
“哎!我說路大哥，你能不能把你的身體變平坦一些啊？把我們這些貴族的腳都走破了，真討厭！”汽車皺著眉頭問道。路搖了搖頭說道：“如果不是你們這些急性子貴族，偏要在我們的身體還沒有調(diào)整好時就走在我們的身上，把我們平坦的身子踩壞了，要不，能像現(xiàn)在這樣嗎？你們可倒是惡人先告狀��！”路說著說著便哭了起來。這時人突然回過了神，對車子愧疚地說：“你不要再說了，路之所以這樣，都是因為我們?nèi)祟愐靶U駕駛你們這些車子，才把路變成這樣的！”說著又把頭轉(zhuǎn)向了路：“對不起，我們?nèi)祟愄运搅�，以后我們要出行一定注意保護好路，并少用車，我們也一定會號召大家保護好路和生活環(huán)境！”說著便小心翼翼地把車開走了，因為后面的車已經(jīng)不耐煩了。.
其實，我們外出也不開車子，步行多好呀，既可以強身健體，又可以減少對大自然的破壞，你們說，是不是？
路五年級作文6
一天，小女孩和她的家人坐著剛買的汽車來到郊外旅游。
小女孩躺在草坪上，呼吸著清新的空氣，擁抱著大自然。
“你好啊，小姑娘！”
“誰？”小女孩嚇了一大跳。
“小主人，別怕。他呀，是公路爺爺�！币慌缘钠囌f道。
小女孩驚訝地看著汽車和公路，疑惑地問道“你你···你們···都···都···都會說話��？”
“你現(xiàn)在正處于和大自然接觸的時間，所以能聽懂我們說話�！惫氛f道。
“公路爺爺，汽車哥哥，給我講講你們的故事吧，我可是個故事迷！”小女孩用請求的眼光看著他們�！昂昧撕昧�，真拿你沒辦法!”公路和汽車異口同聲地說道。
“幾十年前，我的身體只不過是用一堆堆爛泥做成的。一到下雨下雪的天氣，人們便艱難行走，所以，我總感到十分納悶。不過現(xiàn)在可好了，工人們幫我改造之后，我就變成了現(xiàn)在堅固的水泥路�！惫窢敔斢邢灿斜恼f道。
“還有我，還有我，”汽車迫不及待地說道，“之前，我也只不過是幾塊車皮和一些細小的零件。是工人叔叔們幫我組裝起來，成為了人人喜愛又時尚的汽車。”
“這都是人類的功勞�。 逼嚭凸酚挟惪谕暤卣f道。
小女孩笑著說：“你們也給人類帶來了方便��！”
“那么，就讓我們各取所長吧！”公路爺爺笑著說。
“哈哈哈······”一串銀鈴般的笑聲在夕陽下回蕩······
路五年級作文7
她是個盲女，世界上到處都是黑色，沒有一絲色彩，但她沒有放棄自己。雖然她去了盲人學校，但她比我們明眼人更努力。她有一個很大的夢想，就是做一個盲人可以用的軟件。
她把學校里的書讀了好幾遍，在父親的幫助下，她背誦了一個作家的全部詩集，背誦給同學、老師、作家聽。她申請老師把這本書捅進盲文，發(fā)給作者一份，作者覺得這是從自己作品翻譯過來的最厚最重的一本，也是他看不懂的一本。
她還是想學英語，但是因為失明被拒絕了，但是她沒有放棄，選擇了另一種方式學英語。她之前被學校拒絕了，但后來她發(fā)誓要跟上，學校勉強同意了。在父親的幫助下，她每天聽CD，背單詞，終于可以和學校里眼光獨到的同學正常交流了�？荚嚨臅r候每次都是班級第一，期末以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
她想出國，一位外國教授來中國考察她。之前我以為他們在開玩笑。一個盲人可以自己管理自己，說英語，想在國外學做軟件。直到見到她，我才相信這一切都是真的。就這樣，她成為第一個會說英語的盲人，出國留學。
走自己的路，相信上帝會在關(guān)上門的同時為你打開一扇窗。
路五年級作文8
一天的`溧陽、宜興快樂之旅結(jié)束了，坐在了返程的大巴車上。經(jīng)過一天的奔波，小伙伴大多昏昏欲睡，我興奮的心情卻仍然難以抑制，不停地向車窗外張望著。
當大巴駛?cè)肓艘粭l寬闊平坦的道路時，導游說：“我們的車現(xiàn)在正行駛在延政路上，你們注意看一下路的右邊正在建設(shè)的工地，那建造的就是花博會的場館，明年的花博會將在這里舉行�！�
聽著導游的話，我再次將視線轉(zhuǎn)向了車窗外的這條道路。這條路真寬，“一、二、三……”雙向有六條車道，不對，兩邊隔離帶外還各有兩條，共十條車道呢！應該有百米多寬。路邊一棵棵大樹筆直的挺立著，路中的隔離帶里各種各樣、五彩繽紛的花朵爭奇斗艷。最有特點的還是路兩旁綠化帶中的路燈了，它高高的燈柱是方形的，雪白的燈柱四角自下而上用七塊中國紅的方形點綴，上方的燈罩同樣是中國紅色的世博會中國館造型，我真想看看夜晚華燈初上時，這種路燈效果有多美。導游說這條路是集生態(tài)、環(huán)保、文化于一體的景觀之路，號稱“武進第一大道”，它是為迎接花博會精心打造的。
經(jīng)過這條路，讓我不由自主想到那明年的花博會該是何等的氣勢何等的美麗��！
路五年級作文9
我們學校門前的六合路變了，從泥濘小路到柏油大路，變化越來越大，建設(shè)越來越好了！下面，由我來講一講它的變化吧。
舊的六合路兩旁的草叢里，隨處可見的塑料袋在到處飛舞，還有各種各樣的垃圾，奇臭無比！經(jīng)過改造后的六合路，清潔工天天清掃衛(wèi)生，草叢變得干凈多了，綠油油的小草在風里搖擺，跳起了舞。多么美麗的花草樹木��！
老六合路沒有路燈，夜深的時候，汽車必須開著大燈才能行駛，盡管小心翼翼，還是會發(fā)生車禍！現(xiàn)在道路兩旁安裝了路燈，方便了汽車行駛，明亮的燈光灑在道路上，把黑夜照得如同白晝似的。汽車也不用鳴喇叭了，居民也可以安心睡覺了！
每當下班高峰期時，原來的六合路上的汽車就像蝗蟲一樣，“鋪天蓋地”地“卷”來。它們發(fā)出刺耳的“滴滴，滴”聲，像夏天里啼叫的知了。因為“蝗蟲”太多了，把路塞了個水泄不通！哎，那種情況下真沒辦法！現(xiàn)在道路變寬了，很少聽到“蝗蟲們”的叫聲了。
我記得原來六合路坑坑洼洼的，汽車碾上去，坐在車里的人，被車顛得東倒西歪，很煩人。現(xiàn)在好了，道路變平整了，汽車碾上去也沒事了！
雖然不知道以后會是什么樣子，但是我相信，我們的六合路會越變越好！
路五年級作文10
現(xiàn)在的生活十分發(fā)達，幾乎家家都有了汽車，不過，它們也有很大的危害，不知大家發(fā)現(xiàn)沒有。
有一天，路伯伯十分驕傲的說：“誰的功勞有我大?汽車們都在我的身上行駛，如果沒有我，看它們走哪�！�
“我倒不這么覺得。”樹姐姐在一旁說道。
為什么你這么說，難道不是嗎?"路伯伯疑惑的問道。
"不信，你看。汽車們行駛時排放的尾氣，都吐在你的身上，而且，尾氣有毒，讓城市有了霧霾，一有霧霾，大家就會呆在家里不出門,要不是我讓空氣變得清新，大家就不會再出來了�！�
”難道我就沒有用嗎？“汽車在一旁生氣的說。”要是我說，我的功勞才是最大的，要是沒了我，大家出行就會非常的不方便了”
當他們正吵得激烈時，走來一位老奶奶，她說：現(xiàn)在的城市，環(huán)境已經(jīng)不好了，所以，大樹可以凈化環(huán)境；汽車可以讓人們出行外出更加的方便；大路可以讓人在上面行走。。。。。。所以，你們都有自已的功勞，不要再吵了�！�
它們聽完這句話時，都慚愧的低下了頭。
路五年級作文11
下午，烏云滾滾、電閃雷鳴。我趴在窗臺上抬眼望上天，“快要下雨了”我的話音剛落，豆大的雨點兒落下來，接著大雨點兒落到窗戶上啪啪作響。
眼看就到補課的時間了。外面的大雨下不停，而且還越下越大。我和媽媽在屋里急得直轉(zhuǎn)圈。到底是“去”還是“不去”呢？“不去”就不能得到新知識，“去”就得頂著大雨。我和媽媽異口同聲說：“拼了，去！”然后，我們穿上雨衣，雨靴，給書包也穿上了雨衣，準備完畢“出發(fā)！”
打開門的那一剎那，難忘的路程就開始了，這是我走過最不好走的路。出了門兒，雨點兒打在臉上冰涼而且睜不開眼睛，每走一步都會有要被水沖走的感覺，再看看馬路上來往穿梭的汽車就像大海里的一艘艘汽艇，翻著浪花往前駛?cè)�。馬路兩邊的人行道上也沒有逃脫雨水的淹沒。我和媽媽趟著沒過膝蓋的“洪水”，艱難地往前走著。走到水特別深的地方，媽媽對我說：“我背你！”我是一個大胖丫頭，媽媽很瘦，但是媽媽背起我來卻顯得很有力氣。我大聲對媽媽說：“媽媽，快把我放下，我自己走，我能行�！眿寢寘s生氣的說：“把你放下會被淋濕的，會感冒的！”結(jié)果我和媽媽還是被淋濕了，雨下得太大了！我和媽媽連滾帶爬的終于到了學校，雖然遲到了一點點，但是老師講的主要內(nèi)容沒有錯過。
下學了，雨也沒那么大了，馬路上的水也撤了。回家的路只用了“五六分鐘”就到家了。
同樣的路走起來卻有不同的感覺。我在心里感謝媽媽陪我走過這一段難忘的路……
路五年級作文12
她是一個盲姑娘，世界中哪兒都是黑的，沒有一絲色彩，但她沒有自暴自棄，雖上著盲人的學校，可她比我們明著眼的人更加努力。她有一個遠大的夢想——做一款盲人都能用的軟件。
她將學校中的書都看了好幾遍，通過父親的幫助，還將一個作家的整本詩歌集背誦了下來，并朗誦給了學校的同學、老師及作家本人聽。她申請老師將這本書刺成盲文，并給作家寄去了一本，作家感慨這是自己的作品翻譯過來最厚、最重的一本，也是自己無法閱讀的一本。
她還想去學英語，可因為是盲人被拒絕了，可她并沒有放棄，選擇了另一條路學英語。之前她被學校拒絕了，可后來她發(fā)誓會跟上的，學校才勉強答應。在父親的幫助下，她每天去聽碟片、背單詞，終于在學校里能和明眼同學正常交流。考試時，次次在班中名列前茅，并在期末時以優(yōu)秀的成績畢業(yè)了。
她想出國，一個外國教授來到中國考察她。之前，本以為他們是開玩笑的，一個盲人竟自己會打理還會說英文，還想去異國學制作軟件。直到見到她，才相信這一切都是真的。就這樣，她成為了第一個會講英語的盲人，并去異國留學的中國人。
走自己的路吧，相信上帝關(guān)閉一扇門的同時也會為你打開一扇窗。
路五年級作文13
聽媽媽說，我來到世界的那天，下雨。從家到衛(wèi)生院，必經(jīng)沐宇路，當時的沐宇路是泥路。每逢下雨，路上積水很深，道路泥濘不堪。爺爺、奶奶到衛(wèi)生院看我，他們的雨靴和衣服上滿是泥漿，臉和頭發(fā)上也濺滿泥點，像兩個咧嘴笑的泥人。
我記得上幼兒園時，第一天就走的這條沐宇路。那時，路面已是水泥的了，很平坦。人們騎著自行車、電瓶車來去匆匆，偶爾有一兩輛汽車駛過，大伙紛紛投去羨慕的目光。
物換星移，時過境遷。轉(zhuǎn)眼間我上小學五年級了。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，家鄉(xiāng)的這段交通要道已經(jīng)改建成新328國道。
好樣的新328國道！瀝青路面，兩條非機動車及人行道，六條機動車道，機動車道中間用綠島隔開，兩側(cè)也建有綠島。綠島首尾相接，里面栽滿花木。站在運糧河橋頭的綠島上朝城區(qū)望去，車輛川流不息，綠島宛如一條巨龍靜臥大路中央，蔚為壯觀。
大路兩側(cè)是寬闊的綠化帶。綠化帶設(shè)計成鋸齒形、半月形、菱形等各種形狀。綠化帶錯落有致，姹紫嫣紅，如同兩幅巨型畫卷，鋪在大路兩旁，飄飄忽忽地伸向遠方……
夜晚，新328國道華燈璀璨，車水馬龍。站在鄉(xiāng)間小樓上望去，還真以為天上的銀河降落人間呢！
欣賞著這美景，我驀然覺得：坑洼的泥土路，平坦的水泥路，寬闊、安全、風景秀麗的現(xiàn)代化公路，這部變遷三部曲，不正是我可愛家鄉(xiāng)飛速發(fā)展的一個縮影嗎？
路五年級作文14
小明正在高速公路上快速地行駛著汽車。突然，一個聲音傳到了他的耳朵里，“慢點，慢點，我可不想撞在護攔上。”小明一聽，嚇壞了，因為車子旁邊并沒有行走的路人。他趕緊下車，尋找聲音的來源。就在這時，另一個聲音響起來了：“不用找了，是你的寶馬再說話�！毙∶骺戳丝窜嚕黄ü勺隽讼聛怼Ｓ挚戳丝吹孛�，急忙站了起來，大喊：“救命�。【让�！”這個時候，他才發(fā)現(xiàn)，旁邊的汽車早已停頓住了�！拔覀円呀�(jīng)把時間給停下來了，他們既不會聽到，也不會看到�！避嚭吐芬煌f�！澳銈冊趺磿醒劬妥彀停俊薄拔覀儽緛砭褪怯醒劬妥彀偷摹！甭氛f。
車子看到小明的表情超奇怪，就跟他解釋道：“車子和路是人造出來的，總的來說，他們是賜予我們生命的恩人。他們給我們制造出眼睛和嘴，可他們卻都看不慣，我們只好把眼睛和嘴閉上。”
這么一解釋，小明好像有些明白。但他還有一個疑問，便問路：“那你們現(xiàn)在為什么又把嘴巴張開，眼睛睜開呢？”
“還不都是因為你�！甭飞鷼獾恼f，“你開的這么快，我的皮都快破了。還有，你開的這么快，我老兄的腿不酸么？”
“對不起哦！公司有個緊急會議，所以……”
“算了，現(xiàn)在時間也已經(jīng)停止了，你現(xiàn)在慢慢開往公司，等你到了，我再把時間給恢復原狀”車子說�！昂��！毙∶髡f�！坝涀。院箝_車一定慢些�！薄拔乙欢〞涀〉�！”
從此，小明再也沒有見過汽車和路他們倆的眼睛和耳朵了。
路五年級作文15
今天，由于周老師生病了，所以這節(jié)閱讀課校長吩咐我來上。我很高興，因為我可以體驗一下當老師的感覺了。
我先給同學們讀了一個故事，名字叫《包容是一條五彩路》，現(xiàn)在就讓我給你們讀一讀這個故事吧。
校園新切了一條路，可是水泥還沒有完全干。一天，校長從這條路上走過，看見有兩粒彈珠嵌進了水泥路里，如果不及時挖出來，那彈珠就永遠嵌在里面了。校長四處看了看，發(fā)現(xiàn)遠處有兩個男孩“哧哧”地笑著。校長示意他們過來，兩個男孩只好慢慢走了過來，兩只手都捂著口袋。校長對他們說：“沒關(guān)系，水泥路上太單調(diào)了，如果鋪上彩色彈珠會更加美麗。你們回去通知你們的伙伴們，讓他們把家里的彈珠都拿來，鋪在這條路上。不久，這條路就會變成一條五彩路�！眱蓚�男孩驚呆了。不過，看著校長慈祥的神情，他們終于答應了。
這時，教室里響起一陣熱烈的掌聲我問大家：“你們知道這篇文章結(jié)尾是什么嗎？”大家都異口同聲地說：“不知道�！庇谑俏依^續(xù)往下念：
20年后，當原來的孩子都長成大人時，都為領(lǐng)著孩子來走這條五彩路。孩子們看到這條五彩路后，高興得跳了起來。當大人們講起從前的故事時，大家都覺得：“這條五彩路是用包容造出的，這個世界，美麗的東西都是用包容造出來的�！�
念完后，班里又是一陣熱烈的掌聲。沒錯，包容是一條五彩路，我們每個人都應該學會包容。就像這篇文章一樣，你在別人的心里也一定能鋪上一條五彩路。
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