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我的六年級小學作文

時間:2022-02-22 15:33:48 六年級 我要投稿

實用的我的六年級小學作文匯編九篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的六年級小學作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的我的六年級小學作文匯編九篇

我的六年級小學作文 篇1

  這個學期,我們班來了一位新語文老師,她叫麥老師。

  麥老師中等身材,長著一張瓜子臉,濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛,老師是一位嚴師更像一位慈母!

  麥老師臉上總是帶著微笑,使人有著一種和藹可親的感覺。麥老師上語文課時,常常結合課外知識來豐富課堂,她都說得引人入勝,生動、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學經驗,還有一點非常重要的就是她知識淵博,常常給我們講一些有利于。學習的小故事,把我們引入一個學習的世界

  麥老師非常關心學生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,麥老師看見了,難過地說:“伍恩弘,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說:“我是被釘子刺傷的。”聽到這,她馬上跑去醫務室拿來紗布和藥水,幫我包扎傷口。看到麥老師那么關心我,那么和藹可親,我非常激動,忍不住說了一聲:“麥老師,謝謝您!”。

  老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生。讓我們成為祖國的棟梁之材

  老師,我真想大聲的對您說:“您真好!”

我的六年級小學作文 篇2

  過年了,過年了,終于要過年了。

  我開心不是因為要放假了,而是因為過年可以收到不少的壓歲錢。壓歲錢不僅可以辟邪,更是寄托了老一輩對下一代的關心和厚愛。

  可是我要怎樣去花這筆錢呢?這可是一筆不小的數目啊。媽媽常說:“有錢了也不能亂花,要花在該花的地方。”爸爸也說:“錢一定要用在刀刃上。”我心里不禁的犯起了愁:到底該怎樣花呢?正當我猶豫不決時,姑姑來了。姑姑告訴我:“不管做什么事,都要有一個計劃。你可以用這些錢做點有意義的事,比如在你媽媽過生日時給她一個驚喜。”

  是呀,再有兩個月就是媽媽的生日了。媽媽每天為這個家操勞,從不知道疼惜自己。冬天天氣那么寒冷,媽媽卻總是每天早早起來,為我做飯。等我吃過早飯去上學了,她就坐在院子里摘辣椒;晚上,我都進入夢鄉了,媽媽依然還在摘辣椒。她的手裂了很多口子,很疼很疼。可媽媽總是遮住自己的手,不讓我們看,還說:“沒事的,歇歇就好了。”想到這里,我決定:等媽媽過生日時,送媽媽一套化妝品,讓我的媽媽是成為世界上最漂亮的媽媽。

  剩下的壓歲錢,我準備在開學時買文具;平時買一些自己愛吃的零食,喜歡的玩具。

  這就是我的壓歲錢計劃,你覺得合理嗎?你的壓歲錢有什么打算?能告訴我嗎?

我的六年級小學作文 篇3

  人人都有一個理想。理想是激勵我們前進的口號,理想是一個純真、美好的信念,理想,是那人生中的,一盞最亮的指航燈……

  我的理想就是做一名光榮的人民教師。

  我想做一名老師,為渴望知識,渴望上學的孩子開啟一扇大門,讓他們的人生增添異彩,為他們實現一個相對艱難,布滿坎坷的求學夢,為他們那一雙雙充滿迷惑的眼睛,從迷茫轉化到喜悅。

  我想做一名老師,一名好老師。我會做到關心自己的學生,為他們排憂解難。上課時,我會語言生動地為學生們講解課文,解決問題,把一個個問號變成句號;下課后,我會與學生們一同做游戲,讓他們放松一下;放學后,我會在辦公桌前細致地批改作業,毫不留情地指出他們作業中的錯誤。

  我想做一名老師,一名能讓學生們懂得更多人生道理的老師。我會讓學生們明白如何做人,要認識到自己的意義和價值,教會他們用平常心面對世間一切,告訴他們除了一個健全的人格,優良的品質,其余一切都是浮云。讓他們能懂禮貌,不有“驕”、“嬌”二氣,能處事不驚,臨危不懼,尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬,肩負起建設祖國的重擔。

  我也知道,只有自己有夠硬,夠宏,也更大的知識背景,才方可教誨他人。我要在自己小時,認真的積累每一滴、一點的知識,使自己的羽翼漸豐,知識存庫更強大,然后再在蔚藍的天空中翱翔,把知識匯入我的學生的心。

  我要做一名好老師,一名真正一切為學生的老師。希望通過我的努力,讓這一夢想能早日成真!

我的六年級小學作文 篇4

  謝老師,已經教了我們快五年的語文了。

  謝老師,一位個子不高,身體單薄,臉色有些蒼白,比較幽默的`老師,我們班上的同學都很喜歡她。

  謝老師,可大方了!

  每次我們班上的同學考試考得好,謝老師都會自己“掏腰包”拿錢獎勵我們!有“進步獎”、“80分以上獎”“90分以上獎”等等。

  謝老師,可幽默了!

  有一次,我們在學“趕鴨子上架——強人所難”這一句歇后語,謝老師就打比方說:校長要派謝老師去參加耒陽的一個比賽,謝老師既怕自己會得不到好的名次,給學校丟臉,又怕得罪了校長,校長這不是“趕鴨子上架——強人所難”嘛!當然,要派也是派陳老師嘛!

  謝老師還給我們講過她小時候的故事呢!她說:她有1個哥哥,4個妹妹,小的時候,她是最受欺負的,有時和哥哥、妹妹吵架了,因為她家只有哥哥一個男生,所以媽媽偏愛哥哥,又因為她是姐姐,又要讓著妹妹,所以她的媽媽老是打她。

  謝老師還是個熱心腸的老師。

  有一次,因為陳老師要很早上課,所以有很多同學都沒有吃早餐,他們沒吃早餐的事情被火眼金晴的謝老師發現了!謝老師讓沒有吃早餐的同學舉起手來,有許多同學都舉起了手,謝老師就自己跑到學校外面給他們買早餐,有的同學給了謝老師買早餐的錢,可是謝老師把錢都還給了他們。

  謝老師,我最喜歡的老師!

我的六年級小學作文 篇5

  瞧,一走進六(1)班你會看見一個戴眼鏡的男生,那就是我——顧晟赫。我是一個聰明、活潑、天真、開朗的小男生。我愛好廣泛,小提琴、畫畫、打乒乓球、唱歌,另外,我還特別喜歡幻想。

  一天,我和媽媽一起去南潯拉琴,可我心里有想放棄拉琴的念頭。我的心靈“斗爭”著,仿佛有一個天使和惡魔,它們在“控制”著我,我被它們說的很矛盾。 天使說:“嘿,你不是說要帶著家人到全世界去拉小提琴嗎?”惡魔說:“還是不拉了吧,看別人多輕松,不拉琴!”天使又說:“你這個惡魔別亂說,拉小提琴可以鍛煉人的意志。”惡魔氣哄哄的說:“別拉了,拉了幾年效果也不明顯,才考個六級!”……斗爭了半天天使終于勝利了!我想了半天也終于同意了天使,因為一個人不能那么懶,做事情就要懂得堅持。

  還有一天,放學回家,我感到很累,就躺在沙發上睡著了,我發現我就是名偵探柯南!我看到前面有幾個人在爭吵什么,我就上前去看。發現大人們都在爭吵樹林里有沒有怪物的事情。有的人說:“我昨天見到里面有一個人戴著口罩,正在吃一個人的腦子!”還有人說:“我今天去了一趟,沒人么!”我想我明天就進去看看。我準備了一件披風、一把劍、一個飛鏢。我走到森林深處,看見一個滿嘴都是血的怪物,向我撲來!我急中生智,拿出我的寶劍,把它打死了!就在我興奮的一瞬間,耳邊突然響起了一個聲音:“兒子,快起來!”。原來是老爹叫醒我該起來了。老爹走了,我在想:這個夢真是刺激啊!

  這就是我,一個六年級的小男孩,你愿意跟我做好朋友嗎?

我的六年級小學作文 篇6

  我的家鄉那里到處都是自然風光,當你踏入我家鄉的那一刻,你就會發現,無數的美景呈現在你的眼前,從瓦房竹林到擁有著百年銀杏樹的下寺,再到如人間仙境的白云山,這些都是我家鄉的風景,更是我們白河人民的驕傲。今天,就讓我帶著你去瀏覽我美麗的家鄉,體驗我們白河獨特的自然風光吧!

  白云山被人們稱為人間仙境,同時,它也是我家鄉的景點之一,整個景區融山、石、水、洞、林、草、花、鳥、曾為一體,雄、險、奇、幽、美、妙交相生輝,形成各具特色的白云峰、玉皇頂、小黃山、、九龍瀑布、原始森林五大觀光區,其中,九龍瀑布更是壯觀!

  只見一條長長的水柱,從懸崖上方向下奔馳,猶如千軍萬馬在歡呼雀躍,水流發出的聲音更是震耳欲聾,仿佛自己身臨其境,看到這壯觀的情景,我不禁想到了李白的詩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這描述的不正是九龍瀑布這般情景嗎?

  看完了白云山這美麗的風景后,我們再來到這擁有著百年銀杏樹的下寺,一棵棵參天大樹映入你的眼簾,每一棵樹都至少有上百年的歷史,它們經歷了時代的變化,又遭受了無數的災難,最后頑強地生存了下來。

  每逢秋天,當銀杏樹的樹葉變黃之后,落到地上,形成一個天然的地毯,給人以夢幻的感覺,一陣風吹來,把地上的落葉卷到空中,頓時,金黃色的銀葉葉漫天飄揚,如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶,煞是好看,為此,每年這時都會有許多游客來參觀,拍照。

  這便是我美麗的家鄉,一個擁有大自然風光的家鄉,一個讓我引以為傲的家鄉,愿我的家鄉在未來發展中,會更加美好、更如輝煌!

我的六年級小學作文 篇7

  今天是周末,老師昨天留了一篇周記給我們,這篇周記是寫人的文章,我想好久也沒想出來,就在這時,有一件事在我腦海里閃過,啊!我突然想起我的同學——鄧詩禹。

  鄧詩禹有一頭烏黑的頭發,一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。記得有一次:星期天,在一個晴空萬里的上午,突然,烏云密布,整個天空一下子黑了起來,頓時,下起了大雨,我們也放學了,雨點像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大,匯成了一條條小溪。風呼呼地刮著,路邊的樹枝吹得東倒西歪,樹葉一片一片地落下來。同學們都打著傘,慌慌張張地往回家的路上走去。學校門口早已被擠得水泄不通,自行車和摩托車橫七豎八,都是家長接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個子矮,只好站在后面等別人先進。這時,后面一位小同學不知被誰擠,倒了,一下子摔在泥土中。小同學哇哇地直哭,傘也被風吹得很遠。鄧詩禹趕緊走上前想把小同學扶起來,可惜鄧詩禹用勁太猛,腳下一滑,也摔倒了。鄧詩禹趕緊爬起來,又去拉小同學。這回,鄧詩禹先站穩了,拽住小同學的兩只胳膊使勁往上拉,小同學慢慢地站起來了。這時,我們班的小紅跑過來,替小明撐著傘,小強也到遠處拾起了小同學的傘。他掏出一塊干凈手帕,擦凈小同學身上的泥水,把小同學送回了教室。原來他是學前班的小朋友。我們也高高興興地走進了自己教室。老師看到鄧詩禹身上的泥水,非常關心地問鄧詩禹:“鄧詩禹,你摔跤了嗎?”小紅說:“他是因為扶學前班的小朋友,自己也摔倒了。”老師又問:“你疼嗎?”鄧詩禹笑笑說:“不疼。”老師在全班表揚了他,鄧詩禹高興地笑了。

  雨停了,太陽公公露出笑臉,好象在說:“這孩子真懂事。”

我的六年級小學作文 篇8

  偉大的文學作家高爾基曾經說過:“母愛是世間最偉大的力量,沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。”母愛一個偉大的詞,每當我看到它,便想起我的媽媽。

  我的媽媽是我一生中最重要一個人。在我成長的路上經歷過許許多多的坎坷,受過無數次的傷,不知成功過多少次,失敗過多少次……當在我為一件小事而感到高興的時候,媽媽便會在一旁微笑,衷心為我祝福,當我為某次做錯了事或考試沒考好而感到傷心,難過時媽媽便會在一旁為我分憂。但有一次卻讓我覺得媽媽變“壞”了。

  那是我在老家上小學二年級的時候,剛開學,老師便給我們布置了回家作業,一開始我寫的蠻順利的,后來寫數學的時候我有一道應用題不會,然后去問媽媽,媽媽聽了很生氣,二話不說就打算打我,因為我從小到大幾乎沒去過老家,所以并不聽得懂老家話,上課的時候效果就不太好,想讓媽媽再給我講解一下,沒料到媽媽竟然會這樣,媽媽邊打嘴里還說:“叫你不好好學習……”我聽了馬上回綽,可是媽媽竟然不聽我的解釋,要不是姑姑和奶奶的阻止,我可能就是青一塊紫一塊了。從那一刻我便與媽媽疏遠了。因為媽媽在我心中的形象便壞了,變得可怕……

  后來,我漸漸長大了,也明白了媽媽那時的意思:媽媽以為我上課沒有好好聽講,所以才不會做回家作業。媽媽,對不起,我誤解了你,我永遠愛您……“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”這首歌永遠在我們心中回響。

我的六年級小學作文 篇9

  我的爺爺,他頭發有黑有白,已經六十有余,卻仍精神煥發,紅光滿面,一米八的身材,且樂觀、開朗,喜歡下象棋,我從來沒有贏過爺爺,我對爺爺十分崇拜。

  我的爺爺曾經是個農民,守望整片黃土地,過著面朝土地背朝天的生活。早上天還沒亮就要起來種田,晚上直到一片漆黑才能回家。吃的是粗茶淡飯、小米粥,真是苦不堪言。一般農民都是搖頭嘆息,報怨生不逢時,而我的爺爺卻每天都樂呵呵,哼著小曲。我的爺爺就是這么樂觀,無論生活多么的艱苦,他都能苦中作樂。

  隨著我長大,要在縣里上學,爺爺為了生活去打工了,只有在我放假時才能回來看我。

  今年暑假,爺爺打電話說他已經在家門口了。我聽了高興得蹦了起來,急忙跑到樓下接爺爺,爺爺滿面笑容地看著我。我送爺爺上樓時,發現爺爺的右手上有一個紅鮮鮮、周圍還有牙印的傷口。

  我問奶奶,爺爺的手上怎么會有傷?奶奶說爺爺打工太努力了,為了賺錢,爺爺早上4點就起床扛麻袋,就算下雨天也不休息一下。而傷口是爺爺在喂貂時被貂咬的。我知道后,鼻子頓時就酸了,眼淚潸然而下。

  我在靜謐的月光下,在爍爍的陽光中,依偎著爺爺偉岸的身軀……

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