五年級快樂作文匯編九篇
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級快樂作文9篇,希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
在充滿歌聲的校園里,有一位衣著樸素的女孩。她整天獨來獨往,沉默寡言?偸嵌阍诓黄鹧鄣慕锹洌蕾p著同學們那飛揚的青春。那個女孩就是我。
陽光從窗口探入教室,想以它柔和的光輝照亮我的眼睛。耳邊響起老師的聲音:“同學們,上周布置的‘弘揚民族精神’主題演講,這節(jié)課進行初選,希望大家踴躍上臺展示自己的風采!苯淌依,一片寂靜。平時課堂上的幾位活躍分子這時也低垂著頭,仿佛上講臺是南極探險。經驗告訴我,點到我的幾率幾乎是零,我毫不擔心。
“胡小樂,你來試試!蔽颐偷匾徽,抬頭發(fā)現老師正看著我。我有點難以置信地站起來,心里敲著急促的鼓點,有些遲疑地走上講臺。我雖然也準備了講稿,但是現在腦子里一片空白,本來膽小的我,這下更有些笨拙了。我從衣兜里摸出皺巴巴的稿紙,哆哆嗦嗦地念了起來,我感覺聲音在顫抖。
“嗯,念得不錯,可不可以不要稿子,聲音大一點,再講一遍?”老師親切地對我說。我頓時豪氣橫生,豁出去了!我提高聲音按自己的思路講了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……竟從容地講完了。教室里響起了熱烈的.掌聲,老師和同學們都以微笑、欣賞的目光注視著我。這是我記憶中第一次成為同學們關注的焦點。
下課后,老師語重心長地對我說:“你擁有巨大的學習潛能,只是缺乏自信。你要用樂觀的情緒驅散心中自卑、怯懦的陰云。我知道你準備了講稿,不去嘗試,你怎能體驗到學習的快樂,成功的快樂?參加學校的總決賽吧,你不是孤軍奮戰(zhàn),你的背后,除了父母,還有你的同學、老師……”
老師親切的話語有著穿透心靈的力量。他的話是滾燙的,一下子融化了我梗塞于胸的膽怯與自卑。
接下來,我精心準備著學校的演講總決賽。查資料,找典籍,問同學,雖然忙得不可開交,但是天天與快樂相伴,自信。
最為激動的時刻,是我從校領導手中接過演講比賽獲獎證書的那一刻。我對著老師和同學們深深地彎下腰去,我不僅僅為這個獲獎證書而致謝,我更謝謝老師和同學給了我機會,給了我自信。
我知道:昨天的奮斗是今日快樂的基礎,今目的奮斗將是明天快樂的源泉。從此,我昂起頭,闊步向前,帶著快樂上路。
五年級快樂作文 篇2
是什么陪著你,哦,原來是快樂。快樂天天有,開心是什么,不管是什么,人們都要用快樂,開心去面對。
大家回想一下,快樂的六一節(jié)吧。在這當中你一定會有快樂,有開心的時候,它是一個很快樂,隆重的節(jié)日。在這一天,世界的各個地方,都有孩子的笑聲,這笑聲是快樂的,愉快的,大家一定會問為什么,因為這一天,孩子一定會為這個節(jié)日歡呼雀躍的,所以世界各個地方都有孩子的笑聲。
六一兒童節(jié),是一個屬于每一個孩子的節(jié)日,我當然也不例外,在這天中,我們不用上學,還有一個特別的驚喜,大家想知道嗎,這就是我們學校搞的一個活動,這就是游園活動了。
這個活動中我們印象最深刻的`是神標手,穿針引線,功夫絕頂,天羅地網,。我把所以的游戲都玩了個遍,特別開心,有意思,不過時間過的好快到了中午,我們大家都戀戀不舍的回家了,晚上更加開心,過了5:30爸爸去門市部接媽媽,他們知道我和弟弟愛吃零食,所以就帶我們去了超市,到了那里人山人海,我和弟弟買了好多我們喜歡吃的零食,我們快樂的去結帳了。
之后我們又去了樓下的肯德雞美美的吃了一餐,后來我們就回家了,這一天真好,我們有作業(yè),爸爸媽媽說個不停,沒有考試的壓力,可以干什么就干什么。
可惜,一年只有一天是 六一兒童節(jié),我好希望天天都是六一兒童節(jié)。
五年級快樂作文 篇3
作業(yè)也有快樂?大家肯定覺得很奇怪吧,作業(yè)當中怎么會有快樂呢?其實吧,作業(yè)當中也是有快樂的,只是我們還沒發(fā)現,要等我們自己去一點點的發(fā)覺!嘿,我當然不是喜歡作業(yè)。
你們發(fā)現了嗎?雖然作業(yè)有時候又多又難,有時候幾道很難的題目總會 把你困住,讓你百思不得其解,可當你絞盡腦汁想到題目正確答案的時候,總是笑著寫,夸自己聰明。為什么呢?這正是因為,這題目的答案是你自己想出來的。當初你覺得很難得題目,可是現在靠你自己的努力,竟然解出來了,你覺得不可思議的.同時也會感嘆自己的聰明呢。所以說,解作業(yè)題目的時候是非常開心的時候,遇到簡單題目的時候,下筆如飛,你會感嘆自己做作業(yè)真輕松,這次作業(yè)肯定做的很快了,抱著這樣的心態(tài),作業(yè)當然是越做越輕快,越做越輕松了!當作業(yè)做完的時候,你看著原本堆得像小山一樣的作業(yè)就這樣一點點的變少了,肯定會覺得特別有成就感吧!你一筆筆一劃劃寫著作業(yè),最終獲得了成績。做完作業(yè),你會有種如釋重負的感覺,因為你的學習任務終于完成了。〔粫儆谐恋榈榈淖鏄I(yè)壓在你的心頭了,人也是無比的放松,嘴角忍不住露出笑容,你終于有時間可以去做自己的事情了。整個人當然是既快樂又放松了。原本緊繃著拿筆的身體仿佛也得到了舒緩,終于可以懶洋洋的躺在床上了,這不值得開心嗎?
哈哈哈,正是這樣,作業(yè)在我看來有時候也是無比開心的,因為我能在作業(yè)中獲得知識,更獲得快樂!枯燥的生活中,其實有時候我們同樣也能找到快樂,只要你有一雙善于觀察生活的眼睛,能夠享受生活的心!
五年級快樂作文 篇4
今天是星期六,本來可以踏實地睡個好覺,補充睡眠,可是媽媽說今天要帶我去摘草莓,我興奮地睡不著。天剛蒙蒙亮,我一翻身爬下床,一邊穿衣服一邊撥開窗簾 往外看。哇!外面已經有人在走動了,鍛煉的老人,溜狗的阿姨,匆匆上班的行人……看到這些,我趕緊把媽媽叫醒。媽媽看了看我,笑著說:“今天太陽從西邊出 來了,咱家的小懶豬起這么早了?”
我們迎著火紅的朝陽出發(fā)了。我和媽媽各騎一輛自行車,一邊騎著車,一邊欣賞著路邊的風景。不一會兒,我們就來到了農藝園。早晨的田園和往常不同,植物的每一片綠葉上都沾著晶瑩的“淚珠”,在太陽的照射下,閃閃發(fā)光,美麗極了。
我和媽媽來到了草莓大棚,剛一進去,潮濕、悶熱的空氣一下子把我們包圍住了,但看到了紅彤彤的草莓那嬌艷欲滴的樣子,我高興極了連忙摘起來。我拿著小籃 子,東摘摘,西摘摘,專挑又紅又大的的草莓摘。草莓姑娘嬌嫩可愛,我可真舍不得碰傷它們,我輕摘輕放。不一會兒,我們就摘了滿滿一小籃新鮮、美麗的草莓。 走出大棚,空氣顯得格外清新。
快樂的早晨,真有收獲。雖然今天有點累,但吃著自己摘的'草莓,心里覺得美滋滋的。
點評: 文章的第一段媽媽的一句話,淋漓盡致地表達出你那種興奮、渴望、期待的心情,簡單的草莓采摘, 愉快的早晨活動,故事情節(jié)表述清晰,段落過渡自然,人物心情真摯流露,給人一種清新的感覺。
五年級快樂作文 篇5
“跟我走吧,現在就出發(fā)……”
我回到了老家——隆安縣三床村。三床村雖然不大,但是它的關帝廟非常出名。聽說來廟里參拜的人,只要許下愿望,很多都能實現。很久才回一次老家,我和爸爸媽媽也來廟里拜拜。
拜完關帝,我和爸爸媽媽又來到了家鄉(xiāng)的大河邊。此時,河面是那么寬闊,河水清澈,河面上停著幾輛游河的船只,我們迫不及待地上了船,涼爽的河風迎面撲來,頓時讓人心曠神怡。
告別了勤勞樸素的船夫和寬闊的.大河,我們又來到了三叔公的蘿卜地拔蘿卜!三叔公種的蘿卜個頭又大又肥,像又白又胖的的小娃娃,嫩得可愛,讓人恨不得直接拔起來吃一口。我看準了一個大蘿卜,使勁渾身力氣,拔呀拔,拔蘿卜,拔蘿卜,哎呦哎呦——拔不動!媽媽見我拔得這么吃力,便上來幫了我一把,哈,那場面就像在和蘿卜進行拔河比賽,真有趣!在媽媽的幫助下,這個大蘿卜總算被我拔出來了。
提著大蘿卜,我們也算是滿載而歸了。回家的路上,我們還看到了一頭母牛和她的小牛犢在碧綠的草地上吃草,它們一會兒低下頭來吃草,一會兒抬起頭來四處看看,好像在尋找什么。一會兒,小牛犢依偎在母牛的懷里,羞澀地看著我們,好像對我們很好奇,可愛極了!
快樂老家一日游結束了。我收獲了大蘿卜,知道了糧食的來之不易,還游了既寬闊又平靜的河,感受到了大自然的神奇風光,而且見到了在城市中見不到的母牛和小牛犢,體會到了動物界中偉大的母愛,收獲頗豐。
太陽漸漸下了山,我們該走了!快樂老家,下次再見!
五年級快樂作文 篇6
在我腦海里,有很多的事令我快樂而難忘,其中令我最快樂的是和爸爸媽媽一起到大壩上散步。
當晚霞露出笑臉時,我和爸爸媽媽吃完晚飯來到大壩上散步。“哇,大壩上好熱鬧!”瞧,有的人手拿著扇子在悠閑地散步,有的人在慢跑。還有的人邊走邊啍著小曲呢!我覺得光散步多無趣呀。于是,我撒嬌地對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽光走路多無聊啊,不如我邊散步邊考考你們腦筋急轉彎吧,看看你們倆誰腦子好使!卑职謰寢屄犃斯笮ζ饋恚骸澳氵@小屁孩還難得倒我們,快開始吧。”
“注意啦,聽好啦。一雙鞋賣100元,一只鞋賣多少元?”媽媽想都沒想就天真地回答道:“哈哈,這太簡單了吧,當然是50元啦!薄皨寢專@是腦筋急轉彎,不是做數學題好嗎?”我有一點想發(fā)笑。爸爸凝惑地看著問:“不是50元,那是多少?我們不知道,快公布答案吧。”我心想:哈哈,被我難倒了吧。我咳了一聲:“答案是……我故意拉長聲音說,一只鞋不賣。”媽媽頂不服氣地說:“一只鞋不賣跟一只鞋多少元又有什么關系呢?”爸爸也跟著媽媽說:“對呀,你說說為什么。”“鞋子當然是買一雙,怎么可能買—只呢?除非那人是瘸子,可是瘸子也是買一雙的!卑职謰寢屄犃撕俸俚匦χf:“那再出一道!薄鞍釉鯓铀查g變高?”我得意地說。媽媽又搶著說:“當然是站在高的地方。”爸爸也不甘示弱:“坐飛機不就變高了嗎!蔽夜笮ζ饋碚f:“你們答錯了,應該是跟比自己更矮的`人比!卑职謰寢尰腥淮笪,一拍腦袋說:“哎呀,我們怎么沒想到,看來我們要多動動腦子,不然會“生銹”。”(兩道題智力題難倒了爸爸和媽媽,歡笑聲不絕于耳。這些效果都源自于紫涵對人物對話的精彩描寫。)
晚霞妹妹去睡覺,月亮姐姐上班了。大家看到了月亮依依不舍地離開了。
每當我回憶起來是多么令人快樂啊!
五年級快樂作文 篇7
《托起心中的太陽》里,有這樣兩句話:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!边@是宋朝大宰相范仲淹說的。
我聽說過他“劃粥而食”的故事:小時候,他家很窮,連飯都吃不飽,但他很有志氣,刻苦讀書,一天只燒一小鍋粥,等涼了劃開來吃,每次只吃一小塊。因為他吃過苦,懂得憂愁和快樂,而且把憂愁放在前面,享樂放在后面。這樣,才能為歷史作出巨大的貢獻,給后人留下永恒的名言。
可是,我常這樣想:我是一個幸福的孩子,應該吃好的,穿好的.,玩好的。在家里,爸爸媽媽也總依著我,滿足我,好象我天生就應該享福,不知憂愁,更不懂吃苦。一天,在學校里吃晚飯,我把盤子里的鴨子吃完了,把筍留下來倒掉。老師攔著我,我還不高興呢!
仔細想想,筍是好東西,只是我不喜歡吃,就要倒了?現在,還有很多孩子連飯也吃不飽,還有筍吃?自己有吃的不珍惜,別人沒吃的能關心嗎?不關心別人,能關心國家?不關心國家,能真正懂得憂愁和快樂嗎?要改!徹底要改!
我要牢牢記住“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!边@兩句話,從小從小事做起,立志托起心中的太陽——我們偉大的祖國!
五年級快樂作文 篇8
今天陽光明媚,我的心情也格外的愉快,因為我要到錦州廣播電視臺北區(qū)參加錦州廣電小記者團社會體驗活動。
我準時來到了廣播電視臺北區(qū),我發(fā)現有很多和我一樣的小記者,他們眼里都透出欣喜與激動的神情,當然我也不例外。
我們首先欣賞了其他小記者的精彩表演,有唱歌的、朗誦的、跳舞的……就在主持人說要參觀電視臺直播間時,全場一片吶喊聲和歡呼聲。但是我們要分組去,因為我是二組的人,要等第一組的小記者參觀結束后才能去參觀,我們這些留在了室外的小記者們都垂頭喪氣、無精打采。不過突如其來的反轉讓我們格外驚喜——主持人要和我們做游戲!游戲的規(guī)則是這樣的:第一個人說一個詞匯,第二個人根據這個詞匯來聯(lián)想另一個詞匯。比如說“馬路”,下一個就應該是“車”,如果有一個人猶豫,或者和前一個詞匯沒有關系的話,那就要展示才藝,可以唱歌跳舞,甚至還可以做蹲起等體育項目。
游戲開始,真是又緊張又興奮,大約有十來個人沒有答上,其中就包括我的好朋友小田,她一連出了兩次錯,每次都抱怨:“怎么每次都是我?我這是咋啦?”我鼓勵她說;“別緊張,展開你豐富的想象力,加油!”小田好像有了底兒了似的,以后每輪都不錯了。
就在我們玩的正開心的時候,一組的同學回來了,滿懷激動的我們終于踏進了安靜的廣播電視臺。帶隊的是一位主持人姐姐,她帶著我來到了直播間。一到直播間就像“劉姥姥進了大觀園”,到處都是新奇。直播間的后面一大片的后場制作,前面是提示屏,密密麻麻的字幕讓我們眼花繚亂。平時在電視上看著簡單的演播,其實做起來確實很難。
接著主持人姐姐說:誰要嘗試一下?而且只有五個名額呦!一連四個小記者都沒選上我,到第五個了,主持人姐姐說“這是拼手速……”的時候,我快速舉手,沒想到她真的叫我了!我做到演播臺前,一開始非常緊張,這篇報道寫的`是關于“三城聯(lián)創(chuàng)舉辦的籃球賽”,我很快的完成了練習,開始了播報,漸漸的越來越自然了,讀完后全場一片掌聲。大姐姐說我是這五個人當中讀的最好的、最流暢的,全場再次一片掌聲,而且我很清晰地聽見一位主持人阿姨說:“哎呦,這小孩還真不錯!我心里像吃了蜜一樣”。
接著我們來到了制作間,一位阿姨正認真的工作,絲毫沒有厭倦的樣子,這真是我們學習的榜樣。
時間不知不覺就過去了,我們就要離開這里了,還真是有些戀戀不舍。在這里,我看到了工作人員的艱辛,但他們認真好學,熱愛工作的精神更是值得我們學習的。我想這正是我們小記者的學習之道,我堅信,我長大后一定要成為一名成功的記者。
五年級快樂作文 篇9
星期六,在補習班爆出了一陣陣歡呼聲,這是在干什么呢?你們肯定會這樣好奇地問。
啊,原來是在玩“扳手腕比賽”的游戲!參賽的人員有,我、陳勇攀、潘怡佳。第一場比賽開始了,我和“小霸王”陳勇攀比賽,只見陳勇攀,躍躍欲試的'樣子,和我握了握手,此時的他瞇起眼睛,咬緊牙關,皺起眉頭,自信滿滿地向我壓來,周圍的同學大喊:“加油!加油!加油......”而我在想:我一定要贏過這小子,要不,我得多沒面子啊。想到這,我使出了吃奶的勁頭,雖然他也一次又一次地抵抗著,終于他看起來,有些累了,“呵呵,看來機會來了,看我......”我深吸一口氣,猛得一個用力,他的手被我壓了下去,“我贏了,我贏了......”我歡呼起來,其他同學也歡呼著慶祝我,這輪我奪下了勝利的金牌!
第二場比賽:陳勇攀和潘怡佳。當老師叫到:“開始!”潘怡佳還沒來得及用力,就被“小霸王”陳勇攀一把壓住,贏得了比賽,潘怡佳很不高興的耷拉著腦袋,說:“你是不是在上場游戲中被激怒了呀?怎么這么大的力氣啊?”陳勇攀不服氣地說:“我本來就是大力士好不好,上場是失誤,失誤,失誤......”
陳勇攀對于第一次的失敗很是不服氣,要求重新跟我“決斗”,重來就重來,我舍命陪君子,來就來,誰怕誰。第三場游戲就這樣開始了,沒想到,陳勇攀,一開始就拼命地用力,臉色一下子由白色瞬間變成了紅色,眼睛里充滿了殺氣,手上青筋暴露,看來這次是要贏我嘍!我正準備用力時,可是他此時見機行事,“呀”的一聲,一下把我壓下了,教室里再次沸騰了起來,我輸了,就怪我剛剛走神了,不過我并不難過,友誼第一,比賽第二嘛!
這場比賽在一片歡聲笑語中結束了,真是一堂有趣的寫作課,真是一場激烈的扳手腕比賽!
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