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我的老師作文三年級的

時間:2022-02-22 08:37:33 三年級 我要投稿

我的老師作文三年級的

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師作文三年級的,歡迎大家分享。

我的老師作文三年級的

我的老師作文三年級的1

  金秋時節,秋高氣爽,瓜果飄香,今年的教師節又來到了,老師您辛苦了!

  老師您像花園的園丁,為我們播種,澆水,施肥,鋤草,我們每天都在健康的成長,老師你們的辛勤勞動一定會有所收獲的。您看,春天的月季花,夏天的茉莉花,秋天的菊花,冬天的梅花,不都是您辛勤勞動的最好收獲嗎?我們班級被學校評為紅旗班隊,也不是對你們辛勤耕耘的最好表彰嗎?

  老師,我們的成長一直都需要您的辛勤耕耘。我們一定不辜負老師對我們的希望,我們一定要學好每一個字,每一個詞,每一道題,每一節課,學好知識,學好本領,長大做一個對祖國有用的人!

我的老師作文三年級的2

  十年樹木,百年樹人。人們都說老師是靈魂的工程師,所以我一直感恩我的老師。

  我要感恩我的老師,因為老師打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  老師就像母親一樣,時時刻刻在關心著我們,愛護著我們。記得有一次,我們在校園里參加學校召開的秋季運動會。天忽然陰了下來,一會兒刮起了冷風。雖然外面的氣氛很熱鬧。但是穿著單薄衣服的我們還是在這樣的.溫度下被凍得瑟瑟發抖。于是老師趕緊讓我們躲到室內取暖。但是,為了不影響參加比賽同學的斗志,老師一個人留在運動場上為他們加油吶喊。盡管老師的雙手凍得通紅,身上也在不斷地打著冷戰。老師就是這樣,既心疼我們,又鼓勵我們,希望我們能健康又堅強地成長起來。

  老師的愛是無法用言語表示的,老師的愛是無法用文字記載的。師恩如山,師恩如海。感謝您,老師!您就是蠟燭默默燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路。

我的老師作文三年級的3

  我最喜歡的老師是一位中年教師,上課喜歡把自己女兒的經歷講給我們聽,使我們既輕松又容易地明白其中的道理。她做事認真,每天都一絲不茍地給我們批改作業,細心得連一丁點小錯誤都能找出來。你來猜一下“她”是誰吧?

  有一次,我們考試,本該是她休息的時間,她卻從辦公室里抱來一大堆回家作業本。我看見她手不停地揮動著,又時不時把目光轉向我們,看看考試進度和紀律好不好。接著又埋頭批改我們的家庭作業。原來滿滿的一支紅筆,我第二次抬頭去看時,已經用去0。5cm左右的墨水了,第三次抬頭時又減少了0。3左右的筆墨……這樣下去,這支筆肯定不到三天就能用完,那她也會很累的。我們考完了,她還在繼續批改著,手心上有許多晶瑩的汗珠……終于,她批完了這堆,可過不了一會兒,又從辦公室拿來一些還沒批的作文……在這些時間里,她沒有喝過一口水,她一定是很累的。

  我已經說很多了,現在你肯定能說出那個“她”是誰了吧!

我的老師作文三年級的4

  在我的學習征途中,有愛美型的老師,有和藹可愛型的老師,有嚴肅型的老師,但我更喜歡既溫柔體貼又漂亮優雅的燕子老師,接下來就讓我介紹一下我最喜歡的燕子老師。

  燕子老師身高一米六,經常扎著馬尾辮,長著一對濃眉大眼,一個鼻子鑲嵌在一雙水汪汪的大眼睛下面,顯得非常漂亮。

  老師很溫柔體貼。記得有一次,我寫著作文,突然我流鼻血了,老師急忙和我去衛生間洗一洗,老師用手沾了一下水,然后拍了拍我的額頭,然后又拿紙把我的鼻血塞了上去,過了一會,鼻血終于不流了。

  老師我想對您說:“老師像燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮我們。老師像園丁,我們像花兒,陪伴我們一起成長。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師我敬佩您!

我的老師作文三年級的5

  我們的老師叫做黃美惠,是教我們五六年級的班主任,她長得嬌小玲瓏、瘦瘦的、戴著眼鏡、頭發不長也不短。

  老師教我們語文和綜合課,也交我們做人的道理。常常因為我們太吵、不守規矩而被老師罵。我最喜歡上綜合課,因為老師會播放相關的影片給我們看,而且上社會課時,老師的動作比較有趣。另外,綜合課也是我喜歡的科目,因為老師上課時,會講到他以前唱聲樂的趣事,偶爾也會小唱幾句聲樂給我們聽。

  五年級的時候,有一次我們語文檢測完,很多人的成績都不理想,老師批改完試卷,忍不住很傷心,每個人都發現老師的眼眶紅紅的,而我們就暗中行動,想幫美惠老師解除悲傷,我們要反省成績,不能讓老師壓力這么大。

  我覺得美惠老師是我們這幾年來最好的老師,她不時會關懷我們,也會開導我們,老師則適用最溫柔的方式來講我們,與我們做最有效的溝通。我是永遠不會忘掉美惠老師的......。

我的老師作文三年級的6

  每個同學的心目中都有自己的好老師,我也不例外。下面我給大家講一下吧!

  我心目中的老師和藹可親,當我們考試考的不好時安慰我們。

  我心目中的老師循循善誘,當我們做錯事時給我們講道理。

  我心目中的老師知識豐富,到我們遇到問題時耐心的教導我們。

  我心目中的老師的眼睛與眾不同,如寶石般閃閃發亮。

  我心目中的老師笑口常開,每天以微笑面對每一位同學。

  我心目中的老師不批評同學,當我們犯錯時你是給同學講道理。

  這就是我心目中的好老師。我感覺她就在我的身邊。

我的老師作文三年級的7

  在眾多的老師中,我最喜歡我的班主任——陳老師。

  陳老師有一對彎彎的柳葉眉,鼻子高高的,看起來很神氣,她有一雙明亮的眼睛,上課時,只要一有小朋友做小動作,陳老師就會提醒他。陳老師的耳朵也非常靈敏,只要有哪個小朋友在下面講話,她都聽得一清二楚,會把講話的小朋友拉出來“狠狠”地批評。陳老師留著一頭烏黑發亮的長發非常漂亮。陳老師不管是春夏秋冬都穿著裙子,就像仙女飄飄下凡一樣。

  陳老師對我們學習要求比較高,每次考試前,她都會幫我們認真復習,讓我們全班都考個好成績。我們班有幾個小朋友,每次考試都考不好,陳老師抽出自己的休息時間不厭其煩地耐心輔導他們,希望他們下次也能考個好成績。

  陳老師還是一位善良、有愛心的好老師。到了夏天,教師里很熱,陳老師擔心我們中暑,每次走進教室第一件事就是打開電風扇,讓我們覺得跟家里一樣涼快。

  這就是我最喜歡的老師——陳老師。

我的老師作文三年級的8

  我的新老師有很多,其中我最感興趣的就是我的班主任陳老師。因為他告訴我學習要認真,上課要聚精會神的聽講。玩的時候要痛快的玩。在他上課的時候我非常感興趣,因為陳老師講課講的津津有味,我聽的很入神。

  當我晚上的作業第二天交給陳老師的時候,我的作業做錯了,我看了看老師從他的表情我讀懂了,不要灰心,以后上課要認真聽講,這樣做作業就不會做錯了。

  我想以后不管是哪一個老師上課我都認真的聽講。陳老師您辛苦了,我以后一定要好好學習,天天向上。

我的老師作文三年級的9

  “大家好,我是你們的班主任老師,叫我布丁老師就可以了!逼晾蠋熣f話的時候,還特別看著桃桃。

  據說,這所魔法小學的女老師可多了,大的小的都有。布丁老師說:“我們今天要開始學習魔法了,首先,先做一個移動魔法的示范!

  布丁老師說著,就拿出一個小栗子,手掌張開,但是沒有觸摸到栗子,而是和栗子有著兩厘米的距離左右,然后喊道:“姆拉達斯,移動吧!”說著,栗子就開始移動了,接著,老師繼續說,“左!右!前!后!”真是神了,老師說到哪個位置,栗子就移動到那里去。

  “好啦,大家嘗試吧!”布丁老師笑著用另外的魔法把栗子發給大家。

  “姆拉達斯,移動吧!左!右!”桃桃在很努力地做著,可是怎么都不成功。其實大家也都是一樣的,沒有一個像布丁老師那樣子操縱自如的。

  “再看一遍吧!姆拉達斯,移動吧……”布丁老師繼續重復道。

  這可真是個難度高超的魔法啊!

我的老師作文三年級的10

  我的體育老師姓金,我們都叫她金老師,金老師扎著一條長辮子,額頭上留著流海,長得特別漂亮!

  記得有一天,我和同學在操場上比賽跑步,我沖在最前面,就要到終點的時候,我突然腳底下猛的一滑,整個人就失去了重心“撲通”一聲摔倒在地,金老師正好看見了,趕緊跑過來扶起我說:“疼嗎?”我驚魂未定,小聲的回答:“還好。”金老師就把我帶回了教室,讓我休息一會。有這樣關心我們學生的老師我們真幸福呀!

  現在我越來越喜歡我的體育老師——金老師。

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