精選三年級想象作文五篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級想象作文 篇1
假如我是小仙女，我要把世界上的道路全部變成充氣的路面。假如我是小仙女，我要讓每個人，每天都過上好日子。
假如我是小仙女，我要把潔白的云朵做成各種各樣的衣服和玩具。
假如我是小仙女，我要讓窮人們過上好日子，讓上不起學的孩子上學，讓每個孩子都有個幸福的家庭。
假如我是小仙女，我要讓每一個壞蛋都變成善良的好人。
假如我是小仙女，我要讓樹林遍布整個地球，這樣氧氣會多一些二氧化碳會少一些，地球上的空氣環境會很清新，人們的身體也會很鍵康。
假如我是小仙女，我會讓糊涂蛋變成聰明的人。
我多么希望變成一位小仙女呀！
三年級想象作文 篇2
轉眼，已是20xx年了，時光飛馳，我從美國趕回我的故鄉——臨海
到站了，我輕輕松松地跑下來，旅行箱跟在我后面，張眼望去，臨海的飛機場是多么大，多么寬闊！我叫了一輛計程車，咦？這馬路上一輛輛車子怎么都沒排放尾氣？一打聽，現在的車子都用空氣當燃料啦！
現在先去哪兒呢？去母�？纯窗�！“師傅，哲商小學�！蔽移诖卣f。“好嘞”師傅爽快地回答。沒過一會兒，就到了。
哇！好寬敞的學校！足足有以前母校的2.3倍！一眼望去，樟樹比以往更高大了，小草越來越多，小花越來越鮮艷了。走進一間教室，看見許許多多的小朋友坐在每人都有有電子書的位子上，兩位機器人老師在教導學生，另一間教室書聲朗朗，令我想起童年時早讀時間同學們一齊拿著語文書深請的朗誦著，馬老師抽查背書，有許多同學還不會背，現在想起來，真的很美好……
我來到教師風采這塊欄目，機器人老師邁克，杰克，湯姆……屈蓓澄！她也是老師嗎？仔細一看“校長！”我喜悅的來到校長是門口“叮咚，叮咚！”“請問找校長大人有事嗎？”忽然不知從那發出一個怪聲音，仔細一聽，是門！“哦，我是校長的同學王苡寧，想見一下校長�！蔽倚⌒囊硪淼卣f�！昂玫�，請稍等。”門有禮貌地說。過了十秒，“啪”清脆的一聲門開了，一個機器人出現在我的面前，帶我走進校長的`電腦房，我邊走邊看，這校長室簡直像豪宅一樣，有書房，臥室，客廳……我來到電腦房，見里面有10臺電腦，看見蓓蓓，我興奮極了：“蓓蓓，還認得我嗎？我們可是幼兒園到小學的同學哦！”“王苡寧，咦？你不是出國了嗎？”蓓蓓比我還興奮，就這樣，我們聊了一下午，開心極了！
故鄉清澈見底的小溪，條條柳枝，碧綠的小草，都使我喜歡，我熱愛我的故鄉，臨�！狪 LVOE YOU �。。�
三年級想象作文 篇3
未來的20xx年，我發明了一種鞋子，現在讓我給你們介紹一下吧！
這種鞋子被稱為“超光速萬能鞋”，它的速度可達50萬公里／秒，除了可在地面上奔跑之外，還可在天空中飛行。它的外形比普通鞋子略大，有多種顏色可供選擇，可以根據不同的環境變換顏色、調整溫度，十分的實用！
超光速萬能鞋在你需要的時候，變出你需要的東西，比如說你想去旅行，鞋子內置有全球地圖，在鞋幫上的電子屏幕中輸入目的地，它就會自動按照你的指示達到你想去的任何地方。
在鞋跟部位有兩個超能推進器，由太陽能提供動力，前進時從推進器中噴射出光束。里頭還有兩枚小型巡航原子彈，在你遇到危險的時候，可以用來防身。如果在電力不足的情況下，還可使用省電模式。
如果你想去海底潛水話，在電子屏幕中輸入“潛水”，鞋子就會變成潛水推進器。如果去地下探險，鞋子的前部安裝上金屬探頭和聲波探測儀，提醒你可能遇到的麻煩和危險。
怎么樣，未來的超光速萬能鞋神奇吧！相信你一定會喜歡的！
三年級想象作文 篇4
長大了，我想發明一個像保姆一樣的機器人，它可以幫我做很多事情。因為它太矮了，所以我管他叫“小矮個”。這個機器人腦袋方方的，身子圓圓的，它的手能夠自動伸縮，為了小巧，它的身高和我差不多。我把每天它要做的事情都輸入進去。
早晨，“小矮個”敲門叫我起床，它幫我弄好刷牙水和牙膏，在我刷牙的時候，早餐已經端上桌了；吃過早飯后，它開車帶我去學校上課，“小矮個”自己在家里做家務，它像千手觀音似的，有很多只手，一只手擦窗戶，一只手掃地，一只手擦地；到了接我的時間了，它開這車來學校接我；中午的時候，到了家，我告訴“小矮個”我想吃什么，它什么都會做，西餐、中餐都會。它會自動把調料準備好，然后馬上會把這道菜做好，吃完飯后，它來洗碗，然后送我去學校；在晚上，“小矮個”先幫我鋪好被子、疊好衣服，然后幫我燒洗澡水，再幫我洗澡。洗完澡，它把我抱到床上，陪我睡覺。每天它都把家收拾的井井有條。
大家肯定會想，如果沒電了怎么辦？如果沒電了，它就會自動把我家垃圾筐里的垃圾吸到它的嘴里。
如果我和媽媽在一起的時候，我就指揮它來干事，這樣我就有更多的時間和媽媽一起玩耍、學習，它一定會成為媽媽的好助手。
這種機器人能把人們從勞累中“解救”出來，讓人們來做別的事情。聽了我這篇作文，你要不要幫我發明這種機器人呢？快點來幫我吧！
三年級想象作文 篇5
一天下午四點，我一邊嘆氣一邊緩緩地走到大樹面前坐了、
一群鳥兒飛了過來，件我情緒低落，便問我：“哎，人類小孩，你愁眉苦臉的，怎么了？”
“我媽媽要去山區看地形設計房子，要2個星期才回來，我很久沒有見到她的笑臉，聽到她的聲音了，不知她怎么樣了�！�
白鷺說：“你們人類不是發明了手機嗎？可以用手機打電話呀？”
“那里是山區，沒有信號。”我回答。
“也可以用電腦呀，發微博呀？”白頭翁叫道。
“那里是山區，哪來的電腦呀？”
“寫信總可以吧？不要信號，不要接收器�！甭槿搁_口說。
“那里是山區，沒有寫什么城，什么弄，什么號的！而且她一天就要坐車去山區的其他地方，我又不知道她第二個地點在哪�！�
一直沉默不語的白鶴突然說道：“我可以呀！我幫你送信，我可以找到她。
我點點頭，于是寫了封信吧信卷在了白鶴的腿上。他向上一飛，消失在瓦藍的天空中。
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