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六年級足球作文

時間:2022-02-21 14:54:39 六年級 我要投稿

【實用】六年級足球作文集合五篇

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的六年級足球作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】六年級足球作文集合五篇

六年級足球作文 篇1

  在一塊凹凸不平、零零散散地長著野草的空土地上,來了一群小孩子。在空地旁,有一所學校,這群孩子們就是從這所學校里出來的。剛放學,他們幾個就興沖沖地到空地上來踢足球了。他們分好隊后,用書包和衣服搭成了球門,從路邊撿一團廢紙當作足球,他們就開始正式的比賽了。

  那個白皮膚的金發小男孩兒是守門員。他彎著腰,弓著背,并把雙手搭在了彎曲的膝蓋上。雖然前幾天他的右膝蓋受了傷,現在還綁著繃帶的,可他卻毫不在意,目不斜視地盯著前方。從他的表情就知道,他的心里在想:“盡管放馬過來吧!我是絕對不會讓你們進球的!”他就像是一個守城門的侍衛,不肯放一個敵人進來一樣。

  他的后面站著一個穿紅色運動服的小男孩兒背著手喃喃自語道:“原來觀戰也是件蠻好玩的事情!”說著,他的嘴角露出了一絲抹不掉的微笑。噢,原來他是一個替補守門員哪。

  突然,遠遠地傳來了“當,當,當,當”的鐘鼓聲。四點鐘了。

  這場精彩的足球賽吸引了許多的路人,他們都坐在路邊的長椅上觀戰。一個穿綠色衣服的小男孩兒抱著他的小弟弟津津有味地看,還時不時地拍手叫好;一個扎深紅蝴蝶結的小女孩兒個子有點矮,所以她索性站起來,叉著腰給紅隊加油;在小女孩兒的前面,是守門員的小弟弟,他像一只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地:“哥哥!加油!哥哥!加油”;還有一個戴紅帽的小男孩兒,他非常支持黑隊,不時給黑對的隊員擦汗、加油、遞水;旁邊的小女孩兒對她的洋娃娃說:“娃娃,咱們給黑隊加油吧!”;緊挨著她的是一個小弟弟,每當進了一個球他都要說一聲“?”,可是實際上,他都不知道自己要支持哪一支隊伍;人群中看得最激動的是一個大個兒的叔叔:“快,傳球!傳給他呀!對,接球啊!好!啊——!球進了——!”,說完,他便鼓起掌來,大樹聽了,也都“沙沙”地鼓起掌來。灌木叢中的一只小狗恰好相反,它感興趣的是骨頭,而不是足球。

  “當,當,當,當,當”遠方傳來了五點的鐘聲,觀眾仿佛都聽不到鐘聲的敲響了,心都被足球場上的激烈戰斗牽引著。終于黑隊和紅隊以3:3結束了激戰,觀眾卻久久不愿離去……

六年級足球作文 篇2

  星期六中午,我和伙伴們約好了要踢一場

  “室內足球賽”,大家都很守信用,都按時來到了約定地點,點名之后,大家就開始站在自己的位置,準備比賽。

  我們班的人有:我、王昊鵬和楊一航,對方有王虎、張亮和鄭浩。比賽開始了,我立刻向前一腳,就把球“看”住了,我帶著球直沖對方球門。進了!只見我的隊友大聲喊:“王元琮,真棒!”第一個球真是小菜一碟,然后,我驕傲了,我認為別人不會贏的,就一直在我方球門前等球過來才大顯身手。可是,對方一連進了十個球,只差一個球就贏了,我著急了,只好認真踢了,我沖過去斷下對手已經把好的球,可是對手的另一名球員把我到手的.球又搶了過去,我正想上火,立即穩住了心神,心想:再也不能馬虎了,一定要認真!我方球員經過剛才的教訓,團結一致,頑強拼搏,堅持踢好每一個球,守好對方每一次進攻。我把球又搶了回來,在對手搶球之前及時把球傳給了我的伙伴,經過連續倒腳,球又回到了我的腳下,我一個“凌空飛射”,足球飛進了對方網窩上半場我方以2:10落后很多。

  雙方交換場地后,下半場開始了,我們繼續貫徹剛剛布置的進攻和防守思路,我方球門就像安裝了防盜門一樣,對方再也沒有機會把球射進,我們卻連連得手,終于在臨全場結束不到20秒鐘的時候把比分反超了,最后以11:10贏得了勝利!

  這場球賽使我明白:無論任何事情,優勢時,沒有取得最終勝利就不能泄氣;劣勢時,不到比賽結束就永不言敗,只要團結一致,就能取得自己滿意的結果!

六年級足球作文 篇3

  經歷了層層角逐,我們終于迎來了冠亞之爭。

  那天下午,我們班和四班的同學都紛至沓來,準備一決高低。只見我方守門員何文宇目不轉睛地盯著前方,絲毫不敢放松警惕,他彎著腰,曲著腿,雙手帶著紅色的皮手套。

  伴隨著一聲“嗶”——球賽正式拉開了帷幕。

  踢到中途,我班球員鄒鑫宇拼命地奔跑搶球,狠狠地從對方的腳下斷了下來,一點點地靠近對方球門。就在這時,四班的球員易嘉樂將他腳下的球搶走了,鄒鑫宇急得滿臉通紅,拼命追趕,奮力爭搶,終于又一次搶回了球。他像只野兔帶著球沖向對方球門,對方也不甘示弱,他們就像是獵狗追趕獵物,緊追不舍。他們左一勾,右一鏟,逼得他無法帶球。在鄒鑫宇和對方球員周旋時,申奧然跑來跑去,想找機會接球,糾纏了好幾個回合。他終于把球踢給了申奧然,球又一次被帶著沖向了球門。他迅速追趕,做好了接應。啊!球再一次來到了鄒鑫宇的腳下,他毫不猶豫的飛起一腳,球像一個旋轉的飛盤飛向對方球門,那一刻,讓全場沸騰——球進了!

  可能是因為我方太大意,四班也進了一球。

  歸我們點球了(就是我方派出一人向對方球門踢球,如果進了,則加1分;若守門員防住了,則比賽繼續。),鄒鑫宇飛起一腳,只見那球在空中劃出了一條美麗的弧線,然后急速地向對方球門飛去。耶!進了,2:1。全場頓時歡呼起來。

  呀,糟了,輪到對方點球了。我們的目光凝聚在我方守門員身上。易嘉樂思慮片刻,立即起腳踢飛了球,我方守門員何文宇一個猛撲呀,沒防守住。我們班頓時氣勢大減,而四班則歡呼起來。

  鄒鑫宇的大絕招——任意球來了。

  只見他們四班的球員站成一排,用胳膊擋住臉,形成了一堵人墻。我心想:“這下壞了,他們防的這么嚴實,他能不能踢進呢?”鄒鑫宇以迅雷不及掩耳之勢,開了一個大腳,那球在空中劃過一條美麗的弧線,進了,隨之傳來一陣歡呼聲“鄒鑫宇萬歲!”有些人激動得熱淚盈眶,有些人則一蹦三尺高。

  通過我們的努力,我們終于榮獲冠軍,三班萬歲!

六年級足球作文 篇4

  從小到大,足球是我最喜歡的玩具,踢足球是我最熱愛的運動,成為一名足球運動員為國爭光是我最大的夢想。

  大家知道我為什么這樣癡迷足球嗎?

  其實,我還在媽媽肚子里的時候就跟足球結下不解之緣,因為爸爸喜歡踢足球,所以媽媽經常帶著我在球場邊給爸爸助威。在各個年齡段我都與足球有著最密切的關系,當嬰兒時期的我,在嬰兒車里大喊大叫,給爸爸鼓勁;剛回跑步的我,圍著足球場跑圈給爸爸加油;剛上學的我,毫不猶豫的參加了足球興趣班,成為了金山小學的一名足球運動員,開始正式跟足球親密接觸,就這樣,我一步步喜歡上了足球,書寫著我與足球之間發生的故事。

  大家想聽我與足球之間的故事嗎?

  我記得,教練第一次讓我代表金山小學參加重慶市9歲組的足球比賽,我很興奮,激動的覺也沒睡好。一場比賽中,我在前場帶著球,突破最后一個防守隊員,把球一撥,向前一蹚,正準備射門的時候,對方一個大個子防守隊員惡意把腳一伸,絆倒了我,我立即倒地,感覺有一把火灼傷了我的膝蓋,結果膝蓋受傷流血,哭著下了場,不過我的拼搏還沒有結束,自告奮勇又進入比賽,當我再次拿到球的時候,做了個假動作,輕松的晃過了對方,然后用眼神騙過了守門員,令其眼花繚亂,最后一個小角度推球,球進了!人生中的第一個進球!足球夢就這樣拉開了序幕。

  我還記得,有一次訓練的時候,太陽又毒又辣,晃的我眼睛都睜不開了,本來要求顛球100個,我偷懶只顛了50個,教練嚴厲地批評了我,他告訴我要記住“場上一分鐘,場下十年功,只有刻苦訓練才會贏。”我記住了這句話,開始認真的對待每一次訓練,無論烈日還是暴雨,我都堅持訓練,認真的投入精力,認真的練習每一個技術動作。

  我最記得,20xx年初在昆明參加全國校園足球邀請賽,我們金小代表隊以7勝1負戰績獲得冠軍,我本人獲的代表最佳運動員的“小金人”獎杯。比賽過程中,盡管我們遭遇暴雨淋,烈日曬,強敵攻,甚至拼搶過程中被對手惡意絆倒,膝蓋受傷流血,但我們團結一致、頑強拼搏、密切配合,戰勝了自己,取得了勝利,爭得了榮譽。

  最后,我想告訴大家,踢足球的日子讓我的課余生活充滿了快樂,讓我的身體越來越健康,最重要的是讓我懂得了什么是毅力,什么是堅持,什么是合作,什么是拼搏,這樣有趣的足球生活讓我離自己的夢想越來越近,我想大聲的說:“足球,我愛你!

六年級足球作文 篇5

  在一個秋風颯颯、枯枝敗葉、碩果累累的秋天里,一塊廢棄的足球場上正舉辦著一場激烈的足球賽。

  首先,映入眼簾的是一個堅強的守門員。他的右腿因為前面的比賽受傷了,但他仍然堅持不懈地站著。他雙手扶著雙腿,翹著屁股,弓著腰,像一個弓箭似的站在那,不管涼颼颼的秋風怎么吹,他都是在那堅強地站著,和大樹一樣一動不動。他的眼神非常堅定,眉毛皺成了一個很大的疙瘩,嘴巴努嘴,鼻子呼吸的速度非常快,眼睛一直盯著那迅速滾動著的足球,連風沙都進眼睛里也不眨一下。心里還想著:我一定要抓住一切機會,不能失敗,只能成功。

  這時,旁邊的替補員雙手叉著腰,肚皮挺得大大的,鼻尖都頂上了天,用不削一顧的眼神看著他們,心想:你們太菜了,如果換上我上場,我會踢得更好!想完,他又開始認真地看足球賽了。

  足球場的旁邊來了許多“吃瓜群眾”。有一位大胡子老師身著西裝,帶著領結,安靜地坐在一棵枯樹上,目不轉睛地盯著這場激烈有趣的足球賽,仿佛看到了童年的自己。坐在大胡子老師的旁邊有一個小男生,他非常激動,仿佛自己在場上踢呢,不停地對球員們喊:“加油!加油!”連嗓子都喊啞了,也不能完全表達出他對足球的喜愛。

  隨著時間推移,太陽都親吻到了遠傳的山崖時,足球比賽才結束,足球隊員們和觀眾才依依不舍地離開了。

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