【實用】六年級足球作文集合五篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級足球作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級足球作文 篇1
在一塊凹凸不平、零零散散地長著野草的空土地上，來了一群小孩子。在空地旁，有一所學校，這群孩子們就是從這所學校里出來的。剛放學，他們幾個就興沖沖地到空地上來踢足球了。他們分好隊后，用書包和衣服搭成了球門，從路邊撿一團廢紙當作足球，他們就開始正式的比賽了。
那個白皮膚的金發小男孩兒是守門員。他彎著腰，弓著背，并把雙手搭在了彎曲的膝蓋上。雖然前幾天他的右膝蓋受了傷，現在還綁著繃帶的，可他卻毫不在意，目不斜視地盯著前方。從他的表情就知道，他的心里在想：“盡管放馬過來吧！我是絕對不會讓你們進球的！”他就像是一個守城門的侍衛，不肯放一個敵人進來一樣。
他的后面站著一個穿紅色運動服的小男孩兒背著手喃喃自語道：“原來觀戰也是件蠻好玩的事情！”說著，他的嘴角露出了一絲抹不掉的微笑。噢，原來他是一個替補守門員哪。
突然，遠遠地傳來了“當，當，當，當”的鐘鼓聲。四點鐘了。
這場精彩的足球賽吸引了許多的路人，他們都坐在路邊的長椅上觀戰。一個穿綠色衣服的小男孩兒抱著他的小弟弟津津有味地看，還時不時地拍手叫好；一個扎深紅蝴蝶結的小女孩兒個子有點矮，所以她索性站起來，叉著腰給紅隊加油；在小女孩兒的前面，是守門員的小弟弟，他像一只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地：“哥哥！加油！哥哥！加油”；還有一個戴紅帽的小男孩兒，他非常支持黑隊，不時給黑對的隊員擦汗、加油、遞水；旁邊的小女孩兒對她的洋娃娃說：“娃娃，咱們給黑隊加油吧！”；緊挨著她的是一個小弟弟，每當進了一個球他都要說一聲“？”，可是實際上，他都不知道自己要支持哪一支隊伍；人群中看得最激動的是一個大個兒的叔叔：“快，傳球！傳給他呀！對，接球啊！好！啊——！球進了——！”，說完，他便鼓起掌來，大樹聽了，也都“沙沙”地鼓起掌來。灌木叢中的一只小狗恰好相反，它感興趣的是骨頭，而不是足球。
“當，當，當，當，當”遠方傳來了五點的鐘聲，觀眾仿佛都聽不到鐘聲的敲響了，心都被足球場上的激烈戰斗牽引著。終于黑隊和紅隊以3：3結束了激戰，觀眾卻久久不愿離去……
六年級足球作文 篇2
星期六中午，我和伙伴們約好了要踢一場
“室內足球賽”，大家都很守信用，都按時來到了約定地點，點名之后，大家就開始站在自己的位置，準備比賽。
我們班的人有：我、王昊鵬和楊一航，對方有王虎、張亮和鄭浩。比賽開始了，我立刻向前一腳，就把球“看”住了，我帶著球直沖對方球門。進了！只見我的隊友大聲喊：“王元琮，真棒！”第一個球真是小菜一碟，然后，我驕傲了，我認為別人不會贏的，就一直在我方球門前等球過來才大顯身手。可是，對方一連進了十個球，只差一個球就贏了，我著急了，只好認真踢了，我沖過去斷下對手已經把好的球，可是對手的另一名球員把我到手的.球又搶了過去，我正想上火，立即穩住了心神，心想：再也不能馬虎了，一定要認真！我方球員經過剛才的教訓，團結一致，頑強拼搏，堅持踢好每一個球，守好對方每一次進攻。我把球又搶了回來，在對手搶球之前及時把球傳給了我的伙伴，經過連續倒腳，球又回到了我的腳下，我一個“凌空飛射”，足球飛進了對方網窩上半場我方以2：10落后很多。
雙方交換場地后，下半場開始了，我們繼續貫徹剛剛布置的進攻和防守思路，我方球門就像安裝了防盜門一樣，對方再也沒有機會把球射進，我們卻連連得手，終于在臨全場結束不到20秒鐘的時候把比分反超了，最后以11：10贏得了勝利！
這場球賽使我明白：無論任何事情，優勢時，沒有取得最終勝利就不能泄氣；劣勢時，不到比賽結束就永不言敗，只要團結一致，就能取得自己滿意的結果！
六年級足球作文 篇3
經歷了層層角逐，我們終于迎來了冠亞之爭。
那天下午，我們班和四班的同學都紛至沓來，準備一決高低。只見我方守門員何文宇目不轉睛地盯著前方，絲毫不敢放松警惕，他彎著腰，曲著腿，雙手帶著紅色的皮手套。
伴隨著一聲“嗶”——球賽正式拉開了帷幕。
踢到中途，我班球員鄒鑫宇拼命地奔跑搶球，狠狠地從對方的腳下斷了下來，一點點地靠近對方球門。就在這時，四班的球員易嘉樂將他腳下的球搶走了，鄒鑫宇急得滿臉通紅，拼命追趕，奮力爭搶，終于又一次搶回了球。他像只野兔帶著球沖向對方球門，對方也不甘示弱，他們就像是獵狗追趕獵物，緊追不舍。他們左一勾，右一鏟，逼得他無法帶球。在鄒鑫宇和對方球員周旋時，申奧然跑來跑去，想找機會接球，糾纏了好幾個回合。他終于把球踢給了申奧然，球又一次被帶著沖向了球門。他迅速追趕，做好了接應。啊！球再一次來到了鄒鑫宇的腳下，他毫不猶豫的飛起一腳，球像一個旋轉的飛盤飛向對方球門，那一刻，讓全場沸騰——球進了！
可能是因為我方太大意，四班也進了一球。
歸我們點球了（就是我方派出一人向對方球門踢球，如果進了，則加1分；若守門員防住了，則比賽繼續。），鄒鑫宇飛起一腳，只見那球在空中劃出了一條美麗的弧線，然后急速地向對方球門飛去。耶！進了，2：1。全場頓時歡呼起來。
呀，糟了，輪到對方點球了。我們的目光凝聚在我方守門員身上。易嘉樂思慮片刻，立即起腳踢飛了球，我方守門員何文宇一個猛撲呀，沒防守住。我們班頓時氣勢大減，而四班則歡呼起來。
鄒鑫宇的大絕招——任意球來了。
只見他們四班的球員站成一排，用胳膊擋住臉，形成了一堵人墻。我心想：“這下壞了，他們防的這么嚴實，他能不能踢進呢？”鄒鑫宇以迅雷不及掩耳之勢，開了一個大腳，那球在空中劃過一條美麗的弧線，進了，隨之傳來一陣歡呼聲“鄒鑫宇萬歲！”有些人激動得熱淚盈眶，有些人則一蹦三尺高。
通過我們的努力，我們終于榮獲冠軍，三班萬歲！
六年級足球作文 篇4
從小到大，足球是我最喜歡的玩具，踢足球是我最熱愛的運動，成為一名足球運動員為國爭光是我最大的夢想。
大家知道我為什么這樣癡迷足球嗎？
其實，我還在媽媽肚子里的時候就跟足球結下不解之緣，因為爸爸喜歡踢足球，所以媽媽經常帶著我在球場邊給爸爸助威。在各個年齡段我都與足球有著最密切的關系，當嬰兒時期的我，在嬰兒車里大喊大叫，給爸爸鼓勁；剛回跑步的我，圍著足球場跑圈給爸爸加油;剛上學的我，毫不猶豫的參加了足球興趣班，成為了金山小學的一名足球運動員，開始正式跟足球親密接觸，就這樣，我一步步喜歡上了足球，書寫著我與足球之間發生的故事。
大家想聽我與足球之間的故事嗎？
我記得，教練第一次讓我代表金山小學參加重慶市9歲組的足球比賽，我很興奮，激動的覺也沒睡好。一場比賽中，我在前場帶著球，突破最后一個防守隊員，把球一撥，向前一蹚，正準備射門的時候，對方一個大個子防守隊員惡意把腳一伸，絆倒了我，我立即倒地，感覺有一把火灼傷了我的膝蓋，結果膝蓋受傷流血，哭著下了場，不過我的拼搏還沒有結束，自告奮勇又進入比賽，當我再次拿到球的時候，做了個假動作，輕松的晃過了對方，然后用眼神騙過了守門員，令其眼花繚亂，最后一個小角度推球，球進了！人生中的第一個進球！足球夢就這樣拉開了序幕。
我還記得，有一次訓練的時候，太陽又毒又辣，晃的我眼睛都睜不開了，本來要求顛球100個，我偷懶只顛了50個，教練嚴厲地批評了我，他告訴我要記住“場上一分鐘，場下十年功，只有刻苦訓練才會贏。”我記住了這句話，開始認真的對待每一次訓練，無論烈日還是暴雨，我都堅持訓練，認真的投入精力，認真的練習每一個技術動作。
我最記得，20xx年初在昆明參加全國校園足球邀請賽，我們金小代表隊以7勝1負戰績獲得冠軍，我本人獲的代表最佳運動員的“小金人”獎杯。比賽過程中，盡管我們遭遇暴雨淋，烈日曬，強敵攻，甚至拼搶過程中被對手惡意絆倒，膝蓋受傷流血，但我們團結一致、頑強拼搏、密切配合，戰勝了自己，取得了勝利，爭得了榮譽。
最后，我想告訴大家，踢足球的日子讓我的課余生活充滿了快樂，讓我的身體越來越健康，最重要的是讓我懂得了什么是毅力，什么是堅持，什么是合作，什么是拼搏，這樣有趣的足球生活讓我離自己的夢想越來越近，我想大聲的說：“足球，我愛你！
六年級足球作文 篇5
在一個秋風颯颯、枯枝敗葉、碩果累累的秋天里，一塊廢棄的足球場上正舉辦著一場激烈的足球賽。
首先，映入眼簾的是一個堅強的守門員。他的右腿因為前面的比賽受傷了，但他仍然堅持不懈地站著。他雙手扶著雙腿，翹著屁股，弓著腰，像一個弓箭似的站在那，不管涼颼颼的秋風怎么吹，他都是在那堅強地站著，和大樹一樣一動不動。他的眼神非常堅定，眉毛皺成了一個很大的疙瘩，嘴巴努嘴，鼻子呼吸的速度非常快，眼睛一直盯著那迅速滾動著的足球，連風沙都進眼睛里也不眨一下。心里還想著：我一定要抓住一切機會，不能失敗，只能成功。
這時，旁邊的替補員雙手叉著腰，肚皮挺得大大的，鼻尖都頂上了天，用不削一顧的眼神看著他們，心想：你們太菜了，如果換上我上場，我會踢得更好！想完，他又開始認真地看足球賽了。
足球場的旁邊來了許多“吃瓜群眾”。有一位大胡子老師身著西裝，帶著領結，安靜地坐在一棵枯樹上，目不轉睛地盯著這場激烈有趣的足球賽，仿佛看到了童年的自己。坐在大胡子老師的旁邊有一個小男生，他非常激動，仿佛自己在場上踢呢，不停地對球員們喊：“加油！加油！”連嗓子都喊啞了，也不能完全表達出他對足球的喜愛。
隨著時間推移，太陽都親吻到了遠傳的山崖時，足球比賽才結束，足球隊員們和觀眾才依依不舍地離開了。
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