【精華】四年級上冊作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級上冊作文8篇,歡迎大家分享。
四年級上冊作文 篇1
我養了只小白兔,名叫“寶寶”,它非?蓯。
兔子剛買回來以時,我一看,長長的大耳朵,紅紅的眼睛滴溜溜直轉,尾巴像個小毛球,一身雪白的絨毛,真逗人喜愛!我買了一個小籠子放在樓頂,當成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人,就會躲起來,身子縮得很緊,十分害怕。剛買回來的時候,對我也不例外。后來,我一寫完作業,就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時候,我常常把小白兔抱到床上來,撫摸它,任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個名字,叫 “寶寶”。不久,膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里,我又想把寶寶抱來玩?墒牵叩綐琼敾\子旁一看,籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來,東找西找,翻箱倒柜的,可就是找不到。媽媽聽見聲音,就過來問我在干什么,我說寶寶不見了。于是,我們母女倆一起找起來了,可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我:“時間太晚了,明天再找吧!”我聽了,哭著鉆進被窩,又過了好久,才迷迷糊糊睡著了。第二天一早,我醒來就看見寶寶忽然出現在我的眼前,我一陣驚喜,抱起它,高興地說:“寶寶,我們昨夜找你,你為什么不出來呀?
雖然這件事情之后,我更加疼愛它了。小白兔,成了我真正的寵物。
四年級上冊作文 篇2
星期天,我在院子里玩耍,春天的綠色引起了我的興趣。
我的院子里有很多的樹木,春天來了都爭著冒出了新芽,長出了綠葉。我來到草地上,看到好多的綠色植物一簇一簇的,再仔細看,在大一些的植物下面有一些剛剛冒出了嫩嫩的新芽,上面的顏色紅紅的,有的已經長出了很多的葉子,葉子的形狀各式各樣,有圓形的,有鋸齒狀的,有網形的……。各不相同。比較老一些的植物,已經躥出了桿,桿的末端頂著一朵朵黃色的、紅色的小花,它們之間也在爭奇斗艷。
撥開草叢還看到一群螞蟻正在忙碌著在墻根覓食,它們排著長長的隊伍,來回穿梭在食物與巢穴之間,有的用頭上的大鉗子夾著比自己的身體還大好幾倍的食物,在回家的路上跑著,大一些的食物,就有很多只螞蟻拖的拖拽的拽,齊心協力沒有一只停下來歇歇的。綠草成蔭,這真是它們的天堂!
我再向前走看到一個綠顏色的墻,墻上長滿了葉子,我想:“葉子不是長在樹上或是花的桿上嗎?怎么會長在墻上呢?”我走近撥開葉子,葉子的背后是一條條的藤,貼著墻面爬到了墻頂,藤上長滿了“腳”,我明白了這就是爬山虎吧!我摘下一個已經干了的爬山虎的腳,仔細的端詳著,上面長著一個個像吸盤。
還有一些桃樹、石榴樹、杏樹、無花果等果樹,桃樹、杏樹和無花果樹都已經接出綠色的果實,桃娃娃上面覆蓋著一層絨毛,無花果綠的油亮,杏子讓人看了直流口水,真想它們能夠快點熟了,摘一個嘗嘗。
院里還有很多我不認識的植物,等待我去發現和認識。
四年級上冊作文 篇3
在一個苗族的小村莊里,住著一位老奶奶。她無兒無女,生活十分地清苦。老奶奶經常圍著黑色的頭巾,耳朵上戴著銀耳環,身上穿著特有的苗族服裝,獨自去田里照看農活。
老奶奶家的隔壁住著一個漂亮的小姑娘,名字叫桃桃,小姑娘長的就像她的名字一樣,粉紅的小臉蛋,就像是春天剛剛綻放的桃花一樣,可愛極了。她經常去奶奶家玩,也會幫著奶奶做些力所能及的家務活,老奶奶總是會拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說有笑的,那個親熱勁還真的像是祖孫倆呢。
一天晚上放學回家,桃桃放下書包就跑進了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲,卻沒見奶奶走出來,桃桃進里屋一看,老奶奶正虛弱的躺在床上。原來奶奶生病了。
從這一天起,桃桃每天放學回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥?吹揭路K了,還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過了幾天,老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的細心照料,老奶奶一手摟著她的脖子,一后親切地撫摸著桃桃紅撲撲的小臉蛋,激動地說:“奶奶幸虧有你的照顧了,你就是奶奶唯一的親人啊!”桃桃低著頭小聲說:“奶奶,這都是我應該做的,您也很疼我呀,以后就把我當做您的親孫女吧!”
村莊里的人都感嘆的說:“她們不是親人,卻勝似親人啊!”
四年級上冊作文 篇4
今天是星期一,我在家里玩著手機,忽然一陣南風刮到我家,我嚇得六神無主,一個藍白色生物出現在我的面前。仔細一看,竟然是哆啦A夢,我咽了咽口水說:“請問,你是哆啦A夢嗎?”那個藍白色生物說:“我就是多啦A夢,沒想到有這么多人認識我。”我問他:“你為什么來到這,大雄不要你了,還是你離家出走了?”哆啦A夢說:“都不是,只是我無意中聽到了你的愿望,不就是想和我玩一天嗎?所以我就來了!痹瓉砣绱,那哆啦A夢豈不是要陪我玩一天?我心里美滋滋地想著。
“對了,我來都來了,你也不請我喝瓶飲料呀!倍呃睞夢扮了個鬼臉。我疑惑地看著哆啦A夢說:“你不是有百變袋嗎?”哆啦A夢尷尬地說:“我這不是剛來嗎?想看看外面的風景!蔽铱戳丝炊呃睞夢,又看了看外面的太陽,難為情地說:“你看一看外面太陽那么大,出去不曬黑都不可能。”哆啦A夢若有所思地說:“擦點防曬霜不就好了!薄翱墒峭饷嫣柼珶崃耍瑴囟仁鞘覂鹊10倍!蔽肄q解道。哆啦A夢掏了掏他的口袋,說:“嘿嘿,既然這樣,我得使出我的秘密武器了,那就是冷寶霜,擦上它既能防曬,又能使身體變得更涼快!薄罢娴膯?真是爽爆了!蔽议_心地說,擦上冷寶霜,準備出去。哆啦A夢急忙叫住我:“這樣子過去,你難道不累嗎?”“那怎么辦?我又沒有交通工具。”我無奈地說,哆啦A夢又掏掏口袋說:“你難道不想飛過去嗎?”我激動地叫著:“好呀。”我們帶上竹蜻蜓一起飛向藍天。
我們來到飲料店,我摸了摸口袋,說:“那個,哆啦A夢,要不然咱們不喝飲料啦!薄盀槭裁础!倍呃睞夢疑惑地說,我紅著臉說:“因為我沒有拿錢!薄皼]事兒。”他走向前,向小姐姐要了一元,然后拿出印刷機復印了下來,我拿起一看,怎么變成真錢了?付完錢,我問哆啦A夢:“你是怎么辦到的?”哆啦A夢翹了翹鼻梁說:“你難道不知道我會變出任何東西嗎?”
回到家,多啦A夢變出一扇門,說:“進去吧!蔽易哌M去,來到冰川世界,可真涼快。“哆啦A夢,你給咱們做兩碗冰沙吧,再做兩個沙發,一個桌子!蔽液暗。不一會兒,哆啦A夢就把所有的東西準備好了,沙發是紫色的,桌子是綠色的,上面擺著葡萄味和蘋果味的冰沙。
吃完冰沙,哆啦A夢說:“時間不早了,我要回去了,拜拜!蔽艺f:“拜拜!彼Я。
四年級上冊作文 篇5
在日常生活中,有很多球,比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個與眾不同的球,它就是"會跳舞"的——乒乓球。
上課了,老師拿了六個紙杯子和一個乒乓球走進教室,老師把六個紙杯子排成一列,分別給這六個紙杯子裝滿水,然后,老師把乒乓球放在第一個紙杯子里面,說:"你們要把這個乒乓球吹到第六個紙杯子里面,知道了嗎?"我全體同學回答道:"知道了。"
游戲開始了,第一個是桂黃金,她很用力的吹,可是她一個也沒吹進去。輪到我吹的時候,也很賣力地吹,可是我一個也沒吹進去。有一個同學不費九牛二虎之力就吹到了第六個紙杯里面。
第二輪游戲開始了,老師囑咐我們說:"要想吹得好,就要把頭和球保持一樣的高度,然后,用力一吹就能吹進去。"第一個是江嘉龍,他吹得乒乓球一跳一跳的,就像一個會跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六個紙杯子里面了。我吹的時候,有些人是站著看的,有些人在說:"我都替你著急。"還有些人說:"吹不進去,吹不進去。"我一鼓作氣,嘴巴和乒乓球高度一樣,進了五個。到了最后一個,我怎么吹也吹不進去,腦袋都快吹爆了。最后,我深吸一口氣,把嘴巴對準乒乓球,用力一吹,終于把乒乓球吹進了第六個紙杯子里面,我興奮無比。
這個"會跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
四年級上冊作文 篇6
這次習作有兩個內容供選擇:一是看圖作文,一是寫生活中的真實故事。兩者任選其一,給學生以自主選擇的空間。
看圖作文,要求學生觀察《勝似親人》這幅圖畫,并根據畫面內容展開想象,寫一篇習作。教學時,首先要引導學生仔細觀察圖畫,看看圖中有哪些人,她們在做什么,然后根據人物的衣著、外貌、動作、表情及周圍的環境來判斷她們的身份、年齡,想象她們之間可能是什么關系。其次,應引導學生根據畫面提供的內容,聯系日常生活中的所見所聞想開去,想到畫面之外去。因為圖畫不可能表現出每一個細致的情節,必須要借助想象才能使生動的畫面浮現出來。教師要啟發學生透過畫面多想一想,如,小姑娘為什么要給老奶奶洗衣服?老奶奶沒有親人可以依靠嗎?她們是怎樣認識的?小姑娘一直這樣照顧老奶奶嗎?老奶奶摟著小姑娘會說些什么?為什么說她們勝似親人?仔細觀察畫面,再加上豐富的想象,寫出來的習作會比畫面反映的內容更完整、更具體、更生動。
習作的另一個角度是寫生活中的真實故事,要求把經過寫具體,最好還要寫寫自己的感受。教學時,要引導學生先回憶自己生活中親身經歷的或聽到的、看到的事,從中篩選出最難忘的事,并想一想這件事是怎樣發生的,又是怎樣一步步發展的,結果怎樣,自己的感受如何,想清楚了再動筆。
習作中,教師要對有困難的學生給予重點指導。習作講評時,可以請學生讀一讀精彩片段或全文,師生共同點評,提出修改建議。最后學生根據大家的意見修改自己的習作。習作講評要兼顧到供選擇的兩個方面,無論是看圖習作,還是寫生活中真實的故事,都應得到展示和評改指導的機會。
下面這篇《親人》是根據《勝似親人》這幅圖畫寫的,供參考。
四年級上冊作文 篇7
姥姥家有一只小狗叫斑斑。它非?蓯。每個假期我都會去姥姥家看它一兩次。
斑斑的模樣很好看,身材很像一只板凳狗,就是比板凳狗短了一點。它穿著一身漂亮的外衣,黃一塊、白一塊的非常好看。斑斑躺著的時候,遠遠望去,它就象一塊很粗的'木頭一動不動。它長著一個圓乎乎的大腦袋,腦袋上長著一雙機靈的眼睛四處張望。它還有一個嗅覺靈敏的鼻子,每天在姥姥家到處聞。特別是它的那兩只耳朵非常靈敏,一聽到家門口有動靜就汪汪地叫。
小狗特別愛吃骨頭。有一次,我把吃剩下的骨頭給斑斑吃,沒等我走到跟前,斑斑就跳起來一口把骨頭給搶走了,差點咬了我的手。這時候,它總是把骨頭藏起來,獨自分享美食。這個時候只要有人經過,它馬上就用兩個前爪護住骨頭,嘴里發出呼呼的聲音,想把你趕跑。
斑斑如此聰明,非常惹我喜愛,它已經成了我最親密的朋友。我經常給它洗澡,梳理絨毛。我還偷偷地用我的零花錢給它買好吃的。每當這時候,它就朝我搖著尾巴好象在說:“謝謝”。
小狗和我們朝夕相處,是我們最忠實可靠的朋友。我們要愛護它。
四年級上冊語文第三單元習作250字——可憐的小動物
大家都一定去過菜市場吧!可是你們覺不覺得小動物很可憐?我在菜市場看到了這樣的一幕:
菜市場里有許許多多的菜,可是小動物也不例外!
今天我和媽媽爸爸去菜市場買菜,我沒想到的是,媽媽爸爸說,今天要吃雞湯,可是我覺得小動物可憐,也就沒說話了。走在去買雞的路上我發現了一個大姐姐,她和她的爸爸一起去菜市場買菜,可是大姐姐發現了一條小狗,小狗走了過去,大姐姐竟然踹了那條小狗。我想:如果大姐姐是那條小狗,大姐姐會怎么想?我們繼續朝著賣雞的方向走著。
到了買雞的地方,我看到了一只又一只的小雞,可憐極了!好像在說,人們呀!希望你們快快來買我們,我們不希望在這!我不知道:世界上的人們為什么這么不愛惜動物?
我想對世界上的人們說:“請你們愛惜動物吧!它們很重要,如果沒了動物人就無法活了!世界就不美了!請你們愛惜動物,如果動物滅亡了,下一個滅亡的就是人類!”
四年級上冊語文第三單元習作250字——尋找小動物
10月10日,科學老師布置了一個別具一格的作業:尋訪小動物。走在回家的路上,我想來想去也想不通,到底尋訪哪一種動物?
回到家,我趕緊做完作業就開始想。啊,我要去找七星瓢蟲!于是我拿起筆和紙,匆匆忙忙地下樓了。來到草地上,我走來走去,看來看去,忽然發現了一片草葉上停著一只七星瓢蟲。只見它的外殼是黑色的,還繪畫般地在外殼上加了七個圓圓的點。它呆了一會兒,便張開外殼,打開翅膀,在草葉的頂部上轉了幾圈才飛走。于是,我拿起筆,馬上把它記錄下來。
這時,一只蝗蟲從我眼前的跳過,我趕快把它記錄下。然后,我悄悄地走了過去,來一個猛捂,把蝗蟲捉起來,仔細觀察,發現蝗蟲的肚子一鼓一鼓的,原來蝗蟲的氣門兒在肚子上哩!我就記錄它的特點。
通過這次觀察,我更加了解了一些小動物的特點了!
四年級上冊作文 篇8
下課鈴響了,我和同學們飛奔到操場上,一起玩我最喜愛的課間游戲——打口袋。游戲的規則是:選出兩名同學站在兩側交替當投手,用口袋投擲其他的同學,而站在中間的其他同學就盡量躲閃,如果誰被口袋擊中,誰就出局。游戲開始了,我負責當投手。我用力地扔出口袋,恨不得口袋變成一只長著翅膀的小鳥,一下子撲到對方的身上?墒牵虚g的同學的動作都很靈巧,他們左躲右閃,每次都讓口袋擦身而過。我累得滿頭大汗的,也沒能擊中一個“目標”!轉眼間上課鈴響了,我和同學們只好回到教室上課了!我邊走邊喊:“同學們,下節課的課間——游戲繼續!哈哈哈!”
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