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語(yǔ)文二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-02-20 19:21:17 二年級(jí) 我要投稿

語(yǔ)文二年級(jí)作文15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的語(yǔ)文二年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)文二年級(jí)作文15篇

語(yǔ)文二年級(jí)作文1

  我家有三條金魚,它們穿著五彩斑斕的衣服,我給它們?nèi)×巳齻(gè)好聽的名字——紅紅、黃黃和金金。

  這幾條金魚可調(diào)皮啦!只要有人走近,想一睹風(fēng)采的時(shí)候,它們就一甩尾巴,把人弄成了“落湯雞”,給它們喂食的時(shí)候,它們蜂擁而上,金金搖著尾巴,好像在說:“這是我的地盤,你們休想吃。”紅紅和黃黃才不聽呢,它們不管三七二十一,來到金金的地盤,吃了起來。

  這幾條金魚真是太可愛了!

語(yǔ)文二年級(jí)作文2

  放假了,老師要求我們用廢舊物品做一個(gè)小制作。

  我這次打算做這樣一個(gè)動(dòng)物-小企鵝。我準(zhǔn)備了這些材料:有一次性紙杯、膠水、彩筆和剪刀。開始制作了,我首先在一次性紙杯上畫出企鵝的手,再在紙上畫出企鵝的頭。然后,把企鵝的頭用膠水粘在紙杯上,再在紙上畫它的腳剪下來粘在紙杯上。最后把做好的企鵝粘在一張白紙上。這樣一只可愛的小企鵝就做好了。我又按照上面的方法做了一只同樣的小企鵝,因?yàn)槲乙龅氖且粚?duì)小企鵝。

  上學(xué)了,我把小制作交給老師,老師再交給學(xué)校。經(jīng)過學(xué)校認(rèn)可,我的小企鵝獲獎(jiǎng)了,并且還是一等獎(jiǎng)。我把榮譽(yù)告訴了家人,家人說:“你真是一個(gè)做小制作的能手。”我高興極了。

語(yǔ)文二年級(jí)作文3

  春天來了!春天來了!我和我的小伙伴沖出家門,去尋找春天。

  我們來到了公園里,看見了嫩綠的小草悄悄地從地里探出了頭,好像是在向太陽(yáng)公公問好。河邊的柳樹姑娘正在梳理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子,隨風(fēng)舞動(dòng),像是在跟水里的小魚打招呼呢!小燕子也嘰嘰喳喳的飛回來了,仿佛在向人們喊著:“春天來了!春天來了!”小鴨子也趕趟兒似的在水中游來游去,和小魚兒在嬉戲玩耍……

  我們又來到了廣場(chǎng)上,暖暖的春風(fēng)吹在我們的臉上,就像媽媽的手在撫摸著我們。廣場(chǎng)上的人多了起來,天上的風(fēng)箏多了起來,飄蕩在空中的五彩的風(fēng)箏,就象是仙女散落的花兒。

  我們終于找到了春天,在嫩綠的草芽、在柳梢頭、在廣場(chǎng)上、在我們的笑聲里。

語(yǔ)文二年級(jí)作文4

  我的家鄉(xiāng)在鳳凰城,鳳凰城風(fēng)景優(yōu)美,而且在這里一年四季都讓人們覺得風(fēng)景如畫。其中最美的還是鳳凰廣場(chǎng)。

  鳳凰廣場(chǎng)中我最愛音樂噴泉。夜幕降臨,音樂噴泉開始了,音樂隨著像許多小精靈一般的噴泉表演,小精靈快速地升天,當(dāng)噴泉跑到九霄云外時(shí)被一只神手給劈開了,小精靈們飛快地跑到小朋友的臉上,身上,還有腳上去聚會(huì)。

  過了一會(huì)兒,音樂噴泉噴了三十分鐘以后,小精靈跳舞跳累了,回到家休息了。

  這就是鳳凰城的美景之一,同學(xué)們你們喜歡鳳凰城嗎?要是你們喜歡的話,也來寫一寫吧!

語(yǔ)文二年級(jí)作文5

  我的家鄉(xiāng)有一座山,叫“水果山”,那里一年四季景色宜人。

  春天,小草從地上鉆出來,野花綻開了笑臉,使這座山生機(jī)勃勃,給人美好的感覺。春天小朋友三個(gè)一伙五個(gè)一群地紛紛上山踏青。

  夏天,樹木綠樹成蔭,蒼翠欲滴。絨絨的嫩草,緞子般閃著綠光。紅紅的小花、黃黃的小花和藍(lán)晶晶的小花,雜開在綠草間,像星星一樣好看。

  秋天,下過一場(chǎng)雨,樹葉仿佛是被小雨染黃,然后慢慢地掉下來,“刷刷”,真好聽。再看看大地一片金黃,像是給大地穿上了一件“御寒”外衣。

  冬天,樹上結(jié)了一層霜。小草枯了,小花也謝了,只有梅花不畏嚴(yán)寒,還在開著。這讓我想到它的生命多頑強(qiáng)。

  啊!我的家鄉(xiāng)多么美麗啊!

語(yǔ)文二年級(jí)作文6

  我在1997年1月15日來到人間。媽媽給我起了個(gè)名字叫做“龐博宇”,希望我長(zhǎng)大后有淵博的知識(shí)和像宇宙一樣寬廣的胸懷。不瘦不胖。

  鏡子里的我可愛極了。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎了兩條羊角辮;濃黑的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛;挺直的鼻子下面是一張能說會(huì)道的嘴巴;紅紅紅的`臉像六月里的荷花。

  我的愛好是看書、寫作文。我看了書掌握了很多成語(yǔ);懂得了很多人生哲理。

  有一天,我和媽媽一起到公園里玩。忽然,我看見前面有個(gè)小朋友摔到了。我趕緊把他扶起來,媽媽夸我是個(gè)熱心助人的好孩子。

語(yǔ)文二年級(jí)作文7

  一天,小林在家里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。

  突然,一位邊敲門邊說:“小朋友,快開門。”

  小林說:“你是說呀?”“我是你爸爸的朋友,以前還抱過你呢!”叔叔回答道。小林連忙搬來一把小凳子站上去,從“貓眼”望去,是一位不認(rèn)識(shí)的叔叔,“叔叔,你有什么事?”小林問。叔叔回答說:“請(qǐng)把門打開一下。”小林靈機(jī)一動(dòng)問:“你叫什么名字?幾歲了?干什么的?我打電話問一下爸爸是否認(rèn)識(shí)你?”只聽到外面好、好、好幾聲后,人就無(wú)影無(wú)蹤了。啊!幸虧沒開門,原來是一個(gè)大騙子。

語(yǔ)文二年級(jí)作文8

  今天語(yǔ)文課,吳老師說:”先不上課,讓大家猜一猜等一會(huì)干什么?“有的同學(xué)說:”去操場(chǎng)跑步。"吳老師搖搖頭。有的同學(xué)說:”看電視。“吳老師搖搖頭。還有的同學(xué)說:”寫日記。“吳老師依然搖搖頭。吳老師見大家都猜不出來,便說:"整理同學(xué)的抽屜。第一二三大組分別排成一隊(duì),圍一個(gè)圈,一邊觀察同學(xué)的抽屜一邊轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)好了,吳老師讓我們回到座位上,吳老師說:“舉手評(píng)誰(shuí)的抽屜最干凈,誰(shuí)的抽屜最臟。”接著吳老師讓我?guī)土衷?shī)淇整理。我告訴林詩(shī)淇左邊放語(yǔ)文數(shù)學(xué),右邊放其他東西,再把垃圾丟掉。吳老師說:“幫同學(xué)整理好的回到位子上。”我十分開心。

  這節(jié)真是奇怪的語(yǔ)文課!

語(yǔ)文二年級(jí)作文9

  丁丁很喜歡看書,簡(jiǎn)直就是個(gè)小書蟲。可是,他老是一邊走路一邊看書。大家都叫他不要這樣,可丁丁總是左耳朵進(jìn),右耳多出,一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。

  還有呢!丁丁連吃飯的時(shí)候都看書。有一次差點(diǎn)兒被噎著了,可是他依然沒改掉這個(gè)壞毛病。

  到了晚上,丁丁還躺在被窩里看起書來。

  視力檢測(cè)了,丁丁被測(cè)出近視,丁丁這才知道,喜歡看書是好事,可是不能用錯(cuò)誤的方法看書啊!

語(yǔ)文二年級(jí)作文10

  星期六的早晨,小明吃過早飯就拿著嶄新的足球去超市旁踢足球。

  玩著玩著,小明看見小紅來了,就開心地說:“你陪我一起玩足球吧。”小紅爽快地答應(yīng)了。他們踢呀踢呀,玩得開心極了!忽然,小紅的媽媽來了讓她先喝了水再踢足球,小紅急急忙忙地喝完水,又開始踢球了。不一會(huì)兒,球突然被踢到了馬路的中間,這時(shí)一輛小轎車開過來。小紅連忙拉住小明的衣服,不讓他去撿球。小轎車司機(jī)連忙停住車,撫摸著小明的頭,耐心地說:“小朋友,你以后別在馬路上玩了,人的生命只有一條,不會(huì)再有第二次生命了。”

  說完,司機(jī)叔叔就開車走了,馬路上留下了小明傷心的身影。

語(yǔ)文二年級(jí)作文11

  媽媽的愛宮易飛每次媽媽陪伴著我寫作業(yè),一次次引導(dǎo)我,幫我檢查作業(yè)中的錯(cuò)題,媽媽多辛苦啊!記得我得了支氣管肺炎的時(shí)候,打了五天針沒有效果,去濱州一看,發(fā)展成了支氣管肺炎,又打了七天針。在家打針的日子里,我餓了,媽媽一口一口的喂我飯,渴了,一口一口喂我水。我心里很感動(dòng)。那些天,媽媽還幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課,還要洗衣、做飯、照顧店里的生意,媽媽太辛苦了!我體會(huì)到了媽媽的愛。明天就是“三.八”婦女節(jié)了,我要給媽媽一個(gè)驚喜。到底要干什么?現(xiàn)在暫時(shí)保密。

語(yǔ)文二年級(jí)作文12

  春姑娘穿著長(zhǎng)裙,悄悄地來到了人間。

  春風(fēng)吹醒了小草,小草揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,激動(dòng)地說:“啊!春天來了!我要給大家獻(xiàn)上綠色的地毯。”

  野花醒了,展開了笑臉,說:“我要笑的更加燦爛,我要給綠色的地毯加上美麗的圖案。”

  柳樹葉被叫醒。它們甩了甩長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子,說:“我要長(zhǎng)的更高、更綠、更密,人們好在我的樹蔭下乘涼啊!”

  小溪也醒了,說:“我要開始練琴了,好讓我的琴聲變得更動(dòng)聽。”

  啊!春天萬(wàn)物復(fù)蘇,泥土芬芳。春天真是好美麗的季節(jié)呀!

語(yǔ)文二年級(jí)作文13

  本學(xué)期的收獲有很多,在生活中和學(xué)習(xí)上都向前邁出了一大步。

  先說語(yǔ)文吧,我學(xué)會(huì)了800多個(gè)漢字, 記住了描寫春天的四字詞語(yǔ),讀了幾十篇文章;其中《玲玲的畫》這篇課文給我留下了深刻的印象,還告訴了我一個(gè)道理:壞事情并不像我們想象的那么糟,只要肯動(dòng)腦筋,壞事情往往可以變成好事。

  再說數(shù)學(xué),我不僅學(xué)會(huì)了加減乘除法、混合運(yùn)算,還會(huì)測(cè)量封閉圖形的周長(zhǎng)呢!

  這學(xué)期我的收獲很大,下學(xué)期我繼續(xù)努力的!

語(yǔ)文二年級(jí)作文14

  我愛小白兔,它有兩只紅色的眼睛,像兩顆紅寶石,也有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,和短短的小尾巴,身體像一個(gè)小白球,非常調(diào)皮也非常可愛。

  它非常的聰明,有時(shí)我故意不給它青菜吃,它就會(huì)跑過來,用它圓圓的紅眼睛看著我手上的青菜,仿佛說:“主人,快給我吃飯吧,不然我就餓壞了。”我沒有辦法了,只好給它吃。

  雖然我“很煩”我的小白兔但我更愛它。這就是我的小白兔,聰明吧!

語(yǔ)文二年級(jí)作文15

  我家樓下有片草地。秋天到了,草地上經(jīng)常有螞蚱跳來跳去。放學(xué)后去草地捉螞蚱是我最開心的事了。

  螞蚱小小的,要多可愛有多可愛。螞蚱有很多種顏色,綠色的、深土色的、灰黑色的…… 在眾多種類的螞蚱當(dāng)中,我尤其喜歡那種淺綠色的。這種螞蚱身體長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭尖尖的,一共有六條腿。前面的四條腿主要用來爬行,后面的兩條用于彈跳。另外還有兩只翅膀用于拉出悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子。

  每當(dāng)我進(jìn)入草地,用腳在草上輕輕劃過弧線時(shí),便有螞蚱一躍而起。這時(shí),我會(huì)看準(zhǔn)它落地的地方,用手輕輕地罩下去,螞蚱就被我捉住了。

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