發現三年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的發現三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發現三年級作文1
在生活中有很多圖形，但是我們不一定能發現，如果想發現就把你的眼睛睜大，這樣我們就可以在生活中發現很多很多的圖形，下面讓我給大家講一講我的發現吧。
我先講一講三角形吧，三角形具有穩定性，不容易倒塌，我在橋上見到三角形，在游樂場里也見過。
我再講講平行四邊形，平行四邊形它具有不穩定性，一般都是用在伸縮大門上，如果把它安裝在橋上，就有非常大的危險性，所以大家要合理運用啊。
我再講一講圓球體，圓球形體大多數用在高樓大廈上的頂層上，你們猜一猜為什么?如果是別的形狀，它就容易倒塌，而圓球體，它表面光滑的外層會把風分散到后面去，所以大多數圓球用于建筑高樓大廈上，現在你明白了嗎?
這就是我的發現。
發現三年級作文2
又下雨了，我走在那條每天上學必經的小路上，找尋著那些小東西，它們就喜歡雨天出來活動，背上背著個重重的殼，慢吞吞的移動著，那就是小蝸牛。
我開始發現，平時太陽高照時是見不到它們的，每當一下雨，小蝸牛就會從那些隱避的地方爬出來，把它那粘粘的白白的身子整個從殼里鉆出來，高昂著頭在那里，好似很熱的樣子，暢快的淋著雨。
我蹲下來，仔細看著它們的樣子，身上粘粘的，肥肥的。背上有一個螺旋形的外殼。它的眼睛很特別。有兩對觸角：一對長，一對短，它的眼睛就長在那對長的觸角上，我拿來一個樹枝，輕輕碰了它一下，蝸牛就馬上縮進殼里，好似沒有了安全感。我用手捏起它的殼，卻很難把它拿起來，因為它的身體有黏液，吸附在地上，象膠水粘著似的。蝸牛爬得可真慢，好半天才爬出一丁點距離，身后還拖出一條濕濕的痕跡。
通過觀察小蝸牛，我明白了一個道理：只要細心觀察，生活中也有很多學問。
發現三年級作文3
中學的時候發現花草樹木都換上了“新衣服”，尤其是紫金色的花。
紫金花睡了一冬天終于醒了。從遠處看，紫金色的花像一束糖葫蘆，從近處看，像小刺猬。一陣微風吹過，好像歡迎的人群在揮舞花束。我突然覺得自己像一朵紫金色的花，站在陽光下。我看了看，發現這棵又大又高的樹上有一些心形的葉子。如果這棵樹長滿了這樣的葉子，我會把它命名為“心葉樹”。
這時，一只蜜蜂飛過。它渾身是金，長著一對有力的翅膀。他又進了華多中，過了很久才出來。所以它在采集蜂蜜。
我再往下看，發現兩只不知名的蜘蛛，一只黑一只紅，紅的在追黑蜘蛛。我媽跟我說，母蜘蛛有吃公蜘蛛的特點。我聽了，心想：女蜘蛛真殘忍。
發現三年級作文4
一個周末，我和大人們來到農村老家。吃完飯，我就在院子里找樂子。我突然發現一只螞蟻，對我剛剛掉在地上的半塊餅干很感興趣。它圍著那半片餅干轉了又轉，好像在測量餅干的周長；它又試著去抬那片餅干，很顯然，這小小的餅干對一只螞蟻來說實在是太龐大了。沒辦法，只好掃興的離去。
按照兒歌里唱的那樣，“偵察兵”肯定得回去搬“救兵”，果然，剛才螞蟻帶領著一個“螞蟻兵團”，浩浩蕩蕩地“殺”過來了。
它們好像很有計劃似的圍住了餅干，分工明確，不大工夫，餅干被螞蟻們“頂”起來了，緩緩地向蟻穴移動，看看這個陣勢：前面有“先鋒開路”，后面有“護衛保駕”，螞蟻們又一次取得了傳說中的勝利！
從這群螞蟻身上我體會到“團結就是力量”。
發現三年級作文5
今天，我們在河邊散步時，發現河水比以前更臟了。
第二天，我又去看，還聞到了一些臭味，河面上全是垃圾，還有許多死魚，慘不忍睹，而且旁邊的工廠還在排放污水。我非常憤怒，但是我勢單力薄，于是在河邊D立了一個牌子：“你好，這條小河已經非常臟了，請不要往里面投放垃圾。如果你是一個好公民的話，應該立刻清理垃圾，謝謝配合。”
又過了幾天，我再去看小河，只見幾個人正拿著網兜，清理著垃圾。旁邊的工廠早已轉移，河水一天比一天清澈，已經可以隱隱約約看到河底了。又過了一會兒，我看見了那些人拿來一些金魚放入河中，我高興地笑了。
過了兩個星期，我又去看小河，只見河水清澈見底，旁邊有個牌子，畫了一個笑臉，下面寫著：“保護環境，人人有責。”
看來，人類并非執迷不悟，只要給他們一點暗示，他們就能改正錯誤了。
發現三年級作文6
星期天，我完成作業，去院子里玩。我看見一群螞蟻從一個小洞里出來。他們全身都是黑色的，頭上有兩根頭發。它們被分成三個部分：頭、身體和尾巴。我抓了五個。我首先觀察了它們觸角的使用。我把它放在桌子上，然后把很多東西放在桌子上。當我看到螞蟻走向某樣東西時，它們停下來，它們的觸角移動了。
當我把它們放在一起時，我發現它們的觸角在接觸和說話。原來它們的觸角有兩個用途，一個是探測東西，一個是說話。
螞蟻很有趣。
發現三年級作文7
今天課堂上聽老師說曇花是在于晚上九點左右開花的,太有意思,我想觀察看看.
到了曇花開花的季節,晚上九點左右,我都會迫不及待地觀察那一盆曇花.啊,終于綻放了,慢吞吞的,一點一點的怒放.曇花開放時，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。開放時花瓣和花蕊都在顫動艷麗動人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩,大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女.好可愛,好夢幻啊..我真想去捧它.但是只3～4小時后，就羞澀地合攏起花瓣兒,花冠閉合，花朵很快就凋謝了，.美好的東西總就象美夢.真可謂“曇花一現”！
啊,我看到''曇花一現''的美麗.
發現三年級作文8
以前我總覺得春天是綠色的象征，直到有一天，我有了新發現。
一天，我走在路上，發現前面有一團紅色的東西。我想:那會是什么呢？我走近一看，原來是一叢迎春花。真奇怪，冬天時那些枝條都是棕色的，好像干枯了。春天來了，它們為什么沒有變綠，卻變成了紅色的呢？枝條顯得滋潤多了。再仔細看看，在紅色的枝條上，長著一些綠豆大小的花苞。哦，我明白了，春姑娘拿著五顏六色的畫筆,把春天染成各種顏色。
過了幾天，我看到花苞慢慢地膨脹，開出了一朵朵小花。再過幾天，迎春花張開了金黃的笑臉，告訴我們春天到了。這時紅色的枝條，配上金黃色的花朵，顯得格外漂亮。
迎春花真的很特殊，它讓我增長了見識，讓我對春天有了更深的了解。原來，春姑娘是想讓春天五彩繽紛，就像我們的生活豐富多彩。
發現三年級作文9
那一天我非常興奮，因為老師給我們布置了一個與平時不同的作業，那就是觀察綠豆寶寶是怎么發芽的。
于是我一放學，就迫不及待地拉著媽媽去幫我找綠豆，找來了綠豆，我先拿了一個一次性杯子，再拿了些餐巾紙墊在杯子底，媽媽說，光墊上紙沒用，還要往紙上灑些水，再把綠豆放上去。
半個小時過去了，我連忙跑過去看綠豆有沒有發芽了，媽媽叫我不要心急，最少也得三兩天才會發芽。但我發現餐巾紙上有一點綠綠的顏色，綠豆也開始慢慢變胖了。又一天過去了，綠豆的身子越來越胖，邊上還有一條小小的裂縫，到了第三天，我發現裂縫邊上露出一個嫩嫩的、尖尖的小芽。
哇！好開心，我終于看到了綠豆是怎么發芽的了。
發現三年級作文10
春天到了，萬物復蘇，大地呈現出一片欣欣向榮的景象。
星期天早晨，我和爸爸到田野里玩耍，放眼望去，到處都是金黃色的油菜花和綠油油的麥苗，好像給大地鋪上了一層五彩斑斕的地毯，花叢中還有許多勤勞的小蜜蜂飛來飛去，正在歡快的忙著采蜜。
田埂上，蒲公英開著一朵朵毛絨絨的白花，就像一把把撐開的小傘，風兒一吹，她們隨風輕舞。小草早已被土地媽媽喚醒了，爭先恐后的鉆出了地面穿上了漂亮的`綠裝，綠葉上滾動著幾顆晶瑩的露珠，在陽光下閃閃發亮。
我們來到小河邊，河水波光粼粼，清澈見底，水里有幾條小魚在歡快的嬉戲，還有幾只小蝌蚪著急地游來游去，也許在找媽媽呢！河邊幾只小羊在悠閑地吃草，嘴里不時發出“咩咩”地叫聲，一副滿足的樣子。
春天真美，處處都洋溢著勃勃生機。
發現三年級作文11
一天，我去公園玩，看到了一塊凹凸不平又巨大的巖石，那塊巖石高4米左右，很陡。我一口氣手腳并用爬到了最高處。我的手碰到了一塊又小又松的石頭上，石頭就滾了下去，我發現一大群皮球蟲。它們在縫隙中到處亂爬，一會爬到這兒，一會又爬到那兒，真像一群同學在進行跑步比賽呢！我輕輕碰了一下其中的一只，它立馬卷成了一個小黑球，因此得名“皮球蟲”吧。
巖石縫隙中還有一些不知名的野花野草，其中開得最旺盛的就是那黃燦燦的迎春花。我有點疑惑，巖石不是土，怎么會生長植物呢？原來巖石洞眼深處有少量的土，那迎春花的根就長在最里面。她們美麗極了！花朵是金黃色的，每朵花有片花瓣。迎春花沒有主干，枝條向四周展開，就像被炸開了一樣，葉子碧綠碧綠的。
啊！大自然真是神奇呀！
發現三年級作文12
今天陽光明媚，我懷著興奮的心情陪媽媽一起去田野采野菜。
我一邊走一邊看著周圍的美麗景色。當我走過枯萎的絲瓜藤邊時，看了一會兒，發現了一個問題：瓜藤為什么向右繞呢?我又去觀察了其它藤，發現所有的藤都是向右繞的，這是為什么呢?我問媽媽，媽媽說：“你們讀書人都不知道，我怎么知道呢?”
采完野菜回到家，我問爸爸，爸爸也說不知道，我撓了撓頭坐在沙發上，我垂頭喪氣的說：“到底是怎么回事呀?”在我最煩惱時，媽媽走過來安慰我說：“我們家有一個人可以幫你啊!”我奇怪地問：“誰呀?”媽媽指了指電腦了，“哦!我明白了，我怎么把它給忘了呢?”于是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面，坐了下來，輸入關鍵詞，過了一會兒答案馬上就顯示在熒光屏上了，原來是和地球的自轉有關啊。
當時我的心情比喝了蜜還甜，大自然多么有趣，多么神奇啊!讓我們到大自然中去仔細觀察和深入研究吧!
發現三年級作文13
上個星期五，章杰帶了一盆植物來。
下課時，我們都圍在這盆植物旁。我用手摸了摸它羽毛似的葉子，奇跡出現了：被摸到的葉子開始慢慢朝中間閉合。我嚇了一跳，這是什么植物啊?這時，章杰才揭開了謎底：“這是含羞草”。
我心想：是含羞草啊，怪不得“害羞”了呢!咦?這種草為什么會害羞呢?
回到家，我上網查閱資料，這才知道了答案。含羞草對外界觸摸后的反應非常敏感，它的葉柄尾部有一個裝滿液體的“水囊”，被觸碰過后，感覺會傳到“水囊”里，囊內液體便往其他地方擠，被碰的葉子這時缺少水份，就閉合起來。
原來含羞草不是真的會害羞呀!我終于揭開了謎底!
發現三年級作文14
開學時，媽媽給我買了一盆吊蘭。
遠看這盆吊蘭，像是在懸空生長的倒枝柳。我仔細觀察吊蘭的莖，是從葉子心兒發出的細枝。過了幾天后，莖上長出“佛手”般的一簇葉子。長啊，長啊，在梗上分出許多枝杈，枝杈上又長出新葉，株株都是這樣生長，再生長。吊蘭的葉子，細而長，頂尖中寬，呈柳葉形，個個挺拔向上。
吊蘭開花也別有姿態。在夏日里，它與百花爭奇斗艷。從綠葉中伸出小米粒大小的花骨朵，幾天后，便開起了一朵朵小白花，白綠相間，綠得那么鮮，白得那么凈。用鼻子湊到花蕊間一吸，立刻能聞到一股像茉莉花那樣的清香。
啊，我家的吊蘭實在太惹人喜愛了！
發現三年級作文15
今天，老師叫我們去野外觀察小動物。
在山上，我發現了一只紅蜘蛛，它特別的小，有六只腳，身上還有很多毛。在一棵植物的葉子上，我看見了一只小螞蟻，身子中間是紅色的，其它部分是黑色的，它也有六只腳。真奇怪？是不是會爬的小動物都有六只腳啊？還有一只會飛的不知名的小蟲，它長有翅膀，是白色的，飛得不快也不慢。在泥土里，我還看到了蚯蚓，一身烏黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就鉆進土壤里了。
小朋友，你們有沒有去觀察過小動物啊？把你們的發現也告訴我吧。
【發現三年級作文】相關文章：
發現高一作文08-26
高一我的發現作文02-17
高一我的發現作文6篇02-17
四年級新發現作文02-14
發現六年級作文集合15篇01-26
新發現二年級作文匯編7篇02-12
新發現二年級作文匯總九篇02-11
我的發現四年級作文集合15篇02-16
燈籠三年級作文02-19
三年級夢想作文02-19