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四年級(jí)困難作文

時(shí)間:2022-02-20 13:13:19 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)困難作文合集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)困難作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的四年級(jí)困難作文合集10篇

四年級(jí)困難作文 篇1

  俗話說:“六月的天,孩兒的臉,說變就變。”剛才還是晴空萬里,陽光燦爛。轉(zhuǎn)眼間,烏云密布電閃雷鳴,一場(chǎng)傾盆大雨眼看就要來臨。

  正在家里看電視的我聽到外面“隆隆”的雷聲,趕緊跑到院子里。忽然,隔壁王奶奶大聲喊:“快來人哪!快來人哪!”我跑過去急忙問:“王奶奶,您怎么了?”王奶奶說:“我的被子還晾在鐵絲上呢!但鐵絲太高,我夠不著。搬來一個(gè)凳子,又不敢上去,這該怎么辦呢?”看到王奶奶著急的樣子,聽著由遠(yuǎn)而近的雷聲,我想幫王奶奶一把。可是一看,她們家的鐵絲栓的太高,被子又大又沉。我一個(gè)9歲的小女孩,能干得了嗎?萬一摔著了怎么辦?我猶豫著。這時(shí),胸前的紅領(lǐng)巾給了我力量,好像在對(duì)我說:“是一個(gè)少先隊(duì)員,就不應(yīng)該在別人遇到困難的時(shí)候袖手旁觀。”于是,我搬來一個(gè)凳子,小心翼翼地踩在上面,讓王奶奶在地上放了一塊塑料布,我將被子一條條從鐵絲上弄到地上的塑料布上,然后又和王奶奶一起把被子抱進(jìn)屋里。等一切收拾完畢,一場(chǎng)傾盆大雨才從天而降。好險(xiǎn)哪!正好,阿姨回來了。當(dāng)她知道事情的原委后,一把把我摟在懷里,說:“孩子,謝謝你,今天如果沒有你,我們的被子就……”還沒等她把話說完,我就打斷了她的話:“阿姨,不用謝,這是我應(yīng)該做的。”阿姨會(huì)心地笑了,笑容是那樣的燦爛。

  回到家,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們聽了,豎起大拇指說:“你真棒!”我聽了,心里比吃了蜜還甜!

四年級(jí)困難作文 篇2

  不要被困難戰(zhàn)勝,要勇敢,為自己開擴(kuò)一條新的人生的之路,不要被困難戰(zhàn)勝作文。——題記濃煙四起,大渡河像是一條怒吼的黃龍,一直飛迅而來。沖破了狂風(fēng)暴雨,永遠(yuǎn)不會(huì)停留。戰(zhàn)士們面對(duì)著失去木板的鐵鏈板還毫不害怕,他們?cè)缫园炎约旱纳乐弥峭狻?zhàn)士們一步一步向前走,終于來到了大渡的鐵索板。面對(duì)著晃動(dòng)不停的鐵鏈,戰(zhàn)士們堅(jiān)決向前走。帶著幾塊長條的木板,一邊鋪橋一邊和敵人戰(zhàn)斗。就在戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)時(shí),幾聲“撲嗵”的水聲引起了他們的注意。幾名戰(zhàn)士不小心摔下河,就黃色的河水把他們往下沖,直到被淹得不見。這時(shí)許多戰(zhàn)士都紛紛落下水。可留下來的戰(zhàn)士還在往前挺進(jìn)。

  終于,幾位戰(zhàn)士過了鐵索橋,他們還在頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。接著,許多戰(zhàn)士都過門鐵索橋。他們戰(zhàn)斗了幾個(gè)小時(shí),最終終于把敵人趕得一往后退。我也有不勇敢的時(shí)候。上次,因?yàn)橐e行節(jié)目,而我事先已經(jīng)準(zhǔn)備好了節(jié)目準(zhǔn)備上時(shí),但為忘記帶稿子了,而且自己還有點(diǎn)緊張所以不敢上臺(tái)。我在臺(tái)下看見他們表現(xiàn)得那么好,自己一點(diǎn)沒有信心,更是不敢上去。快下課了。我勇敢地點(diǎn)了上了。還念得很好,我十分高興。只要你勇敢的向前走,勝利就在前面。

四年級(jí)困難作文 篇3

  我們學(xué)生天天在知識(shí)的海洋里遨游,難免會(huì)碰到一些困難,但必須戰(zhàn)勝它們。

  一次,做作業(yè)時(shí),我遇到了一道數(shù)學(xué)難題,以往,我都是去問父母,但是這一次,我覺得自己思考,不讓他們說我遇到困難就退宿,我便苦思冥想起來。

  看著那道令人頭疼的題目,我不知道如何下手,便躺在椅子上,望著天花板思考著,我咂巴著眼睛,腦子里還是一片空白,我想放棄了,但是又一想,我不能退縮,一定要戰(zhàn)勝它,就使勁地回憶著張老師講過的題目,還是想不出來答案,只能列關(guān)系式了,我拿著筆改來改去,也沒有寫出題目的關(guān)系,自然也沒有解出這道題,第一個(gè)方案被否定了。我有畫圖理解題意,可是畫了很多種,也沒有畫出一個(gè)正確的,我的頭像一個(gè)鉛球一樣,感覺亂七八糟的,剛剛理解一點(diǎn),就被攪混了,唉,這道題太繞人,連畫圖都行不通。我失望極了,手托著腦袋,仔細(xì)地看著這道題目,咦?這道題怎么好像以前見過?哦!我忽然想起來了,是二年級(jí)學(xué)的'“雞兔同籠”問題,我一拍腦袋,怪自己忘記了這么簡(jiǎn)單的題,畫一張表格不就行了嘛。知道了解法,我馬上畫起了表格,很快算出了這道題,驗(yàn)算了一遍,答案是正確的,終于解決了這道題,我高興極了。

  那一次,我戰(zhàn)勝了困難,以后,我遇到困難會(huì)繼續(xù)克服!

四年級(jí)困難作文 篇4

  每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到困難、挫折和壓力,當(dāng)你面對(duì)它們時(shí),千萬不要膽怯,不能退縮,一定要戰(zhàn)勝它、克服它,也就等于戰(zhàn)勝了自己。

  我也有這樣的一次經(jīng)歷。放寒假之前,學(xué)校弦樂團(tuán)布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù),寒假期間必須熟練掌握《瑤族舞曲》,這是一首有兩大頁的樂曲。想到短短的寒假里既想去旅游,又要完成假期作業(yè)、作文,還要上各種各樣的興趣班,我的腦袋一片空白。回到家里,我每天慢慢地開始練習(xí),可是看著樂譜上密密麻麻的“小蝌蚪”,我怎么也靜不下心來,急得真想發(fā)火,索性把書扔到一邊。這時(shí),媽媽溫和地對(duì)我說:“好孩子,學(xué)習(xí)要有耐心,我們嘗試分段練習(xí),只要靜下心來多練幾次,一定能夠熟練的。”接下去的日子里,我按媽媽的方法每天背誦練習(xí)一小段,最后終于把這塊硬骨頭啃了下來。

  這件事讓我明白了一個(gè)道理“世上無難事,只怕有心人。”只要肯下決心去做,世界上沒有什么辦不好的事情。

四年級(jí)困難作文 篇5

  在生活中,有著許許多多的困難,你不能不去面對(duì),你知能用你的勇氣和力量去打敗他!去戰(zhàn)勝!

  記得,在四年級(jí)的某個(gè)星期天,我和媽媽一起騎著單車去州政府。來到州政府的旁邊,只見一個(gè)陡峭的大坡,差不多有45度嘞!

  望著陡峭的大坡我不禁想:“我能騎上去嗎?我這小單車行嗎?我……”想著想著,我不禁打起了退堂鼓。媽媽真是一火眼金睛,看穿了我的心思,鼓勵(lì)起我來:“同同,加油!你在我心中是最棒的……”聽著媽媽對(duì)我雨點(diǎn)般的贊揚(yáng)聲,我終于松了口氣,可又緊張起來。“我畢竟是第一次上如此陡峭的坡我能成功嗎?”我想:“反正也來到這里了,總不能又回去吧?”我下定決心放手一搏。我騎上了我的小單車,艱難地向上騎,。風(fēng)吹著樹葉,發(fā)出:“沙沙——沙沙——沙沙沙”的聲音。好像在鼓勵(lì)我,為我加油。

  經(jīng)過九九八十一難我終于騎上了坡的終點(diǎn)。春風(fēng)拂面而來,讓人格外清爽。

  是啊!生活中有許許多多的困難你只要敢面對(duì)就會(huì)戰(zhàn)勝他,成為強(qiáng)者!

四年級(jí)困難作文 篇6

  以前,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我總是想要逃避,有時(shí)會(huì)哭。記得我剛開始學(xué)英語的時(shí)候,那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型,真的給我很大的壓力。

  還好那時(shí)候,每次上完英語課回家,媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí),還會(huì)找一些幽默的方法幫忙我記憶,鼓勵(lì)我前進(jìn),讓我現(xiàn)在對(duì)于英語,一點(diǎn)都不害怕了,反而在媽媽的陪伴下,我覺得學(xué)習(xí)英語越來越有趣。從學(xué)英語開始,媽媽教我遇到困難,要勇敢面對(duì)。所以,現(xiàn)在只要遇到困難,我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),勇敢面對(duì)困難,面對(duì)它、解決它。

  當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,就會(huì)用頭腦去想我要做什么,若是作業(yè)不會(huì)寫,我就請(qǐng)爸爸媽媽教我。

  如果我在學(xué)校遇到困難的時(shí)候,就會(huì)請(qǐng)老師幫我。像是今天早上有一只像蚯蚓的毛毛蟲在我衣服上,我嚇得驚聲尖叫,老師知道了,就拿衛(wèi)生只把它抓下,我就安心了。還有一次,同學(xué)沒經(jīng)過我的同意翻我的書包,我立刻告訴老師,老師就問那個(gè)翻我書包的同學(xué),然后那個(gè)同學(xué)就被老師罰站。

  所以,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,爸爸媽媽和老師都會(huì)幫忙我們,我們只要去告訴爸媽和老師,可以和他們商量,討論解決的方法,困難很快就可以解決了。

四年級(jí)困難作文 篇7

  星期六,我在家里做作業(yè),卻被一道難題難住了。這道題真?zhèn)X筋,我在心里想:“這道題可真難,我放棄算了吧。”

  但我又一想,不行,老師不經(jīng)常對(duì)我們說只要功夫深,鐵杵磨成針,難道面對(duì)一道難題就退縮嗎?想到這里,我又埋下頭仔細(xì)地思考。

  功夫不負(fù)有心人,我終于算出來了,這可讓我花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,這下可輕松了。我一邊奮筆疾書,一邊在心里偷樂。后面的題越做越容易,照這樣的速度,不到20分鐘就能全部搞定 。

  時(shí)間一分一秒地過去了,我越做越順手,越做越興奮,恨不得把一冊(cè)書的作業(yè)都做完,讓我沒想到的是,就連我最討厭的《全評(píng)測(cè)試卷》也很快地完成了兩張。

  這全是因?yàn)槲易隽艘坏离y題克服了困難,找到了竅門的結(jié)果。我體會(huì)到了成功的喜悅,體會(huì)到了面對(duì)困難不服輸?shù)木袷嵌嗝粗档抿湴涟。?/p>

四年級(jí)困難作文 篇8

  在學(xué)習(xí)和生活的道路上,我們不可避免地會(huì)遇到許多困難和挫折。我的體會(huì)是:不要讓困難壓倒了自己的志氣,應(yīng)該把挫折當(dāng)動(dòng)力。

  剛上三年級(jí)時(shí),我參加了校外的軟筆班,開始,我覺得很新鮮,也很感興趣。總覺得自己有硬筆書法基礎(chǔ),不是一般的同學(xué)了。可是,學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,我便覺得枯燥無味了。每天晚上都要寫一張毛筆字。而且,如果你沒有按時(shí)練習(xí)的話,還會(huì)受到書法老師的批評(píng),多么苦啊!有一次,由于這星期的學(xué)習(xí)緊張,我便偷了懶,落掉了書法作業(yè)。星期六到了書法班,老師檢查了作業(yè),訓(xùn)了我一頓。我終于失聲大哭起來,感到傷心極了!同學(xué)們都過來安慰我,可我卻一邊哭一邊說:“我不學(xué)了!我不學(xué)了!”頓時(shí),同學(xué)們悄然無聲。

  課后,老師把我叫到了辦公室,嚴(yán)厲地對(duì)我說:“孩子,你既然選擇了學(xué)書法,就應(yīng)該堅(jiān)持到底。你很有書法天賦,寫的硬筆字也很不錯(cuò),但這和軟筆沒有關(guān)系,你要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在生活的道路上,誰都會(huì)遇到困難。弱者把它作為絆腳石,而強(qiáng)者把它當(dāng)作為墊腳石,老師希望你征服困難,堅(jiān)持努力,做強(qiáng)者!”聽了老師的話,我慚愧極了!

  后來,我再也不偷懶了,每天我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。我寫的字也越來越漂亮了。

  書法練習(xí)只是我在學(xué)習(xí)中碰到的一個(gè)小小困難,今后在學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)碰到許多困難,但有了這一次戰(zhàn)勝困難的體會(huì),我會(huì)努力做一個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。

四年級(jí)困難作文 篇9

  在期末考試的前一天,我得了急性胃腸炎,發(fā)了高燒,燒到了39.4°,上吐下瀉。爸爸媽媽嚇壞了,都說不讓我去上學(xué)。可是我想:如果我不上學(xué),明天怎么考試我就不知道了。于是,我說:“我要去上學(xué)。”到學(xué)校的時(shí)候遲到了。郝老師問:“劉馳,怎么遲到了?”我說:“我發(fā)高燒了。”郝老師又問:“明天能來考試嗎?”我說:“能。”

  第二天,大夫說不讓吃飯,我只能喝水。早上起來還是再發(fā)燒。這是,爺爺給我打電話說讓我休息,不要參加考試了。可我說:“我能堅(jiān)持下來。”第一節(jié)課考數(shù)學(xué),當(dāng)時(shí)身體還適應(yīng),只是有感到點(diǎn)累。可第二節(jié)課考語文的時(shí)候,就有些堅(jiān)持不住了,四肢無力,頭昏眼花,全身酸痛,饑腸轆轆,看卷子上的字好像都在晃動(dòng)。我咬牙堅(jiān)持,心里為自己加油,終于答完了試卷。卷子交上去之后感到一陣陣天旋地轉(zhuǎn)。這時(shí),我很想趴在桌子上睡一覺。下課了,我渾身軟綿綿的,一點(diǎn)勁也沒有。無精打采地走出了教室。到操場(chǎng)上,我突然看到爺爺,他給我送來了熱乎乎的糖水。喝了糖水后,我感覺好多了,第三節(jié)英語考試,不知道是我的病好了,還是喝了糖水的原因,英語很輕松就考完了。

  考試結(jié)束后,發(fā)表了成績,我考了班級(jí)第二名。我非常高興,我高興的不僅僅是取得了好成績,更是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。使我更明白了“困難像彈簧,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱”的道理。

四年級(jí)困難作文 篇10

  有一次,我遇到了一道數(shù)學(xué)難題。思考片刻,我便有了放棄的想法,爸爸、媽媽似乎是解決這個(gè)問題的最好幫手。我決定發(fā)揮個(gè)人魅力向他們求助。我雖然滿臉堆笑,甜言蜜語說了很多,卻沒有能夠討到半點(diǎn)解題思路。問不到,怎么辦?只能靠自己。

  我拿出草稿紙,準(zhǔn)備攻克這道難題。我算呀算呀……就像一只迷路的羔羊,漫無目的地行走在茫茫的大草原上,找不到回家的方向。我越來越急躁,一張草稿紙都用完了,而答案卻在和我捉迷藏,我只能停下手中的筆,努力讓自己冷靜下來。我閉上眼睛,努力回憶老師給我們講授的解題方法。逐漸地,我的思路慢慢清晰起來。首先,我又把題目認(rèn)真讀了三遍,終于被我發(fā)現(xiàn)了隱藏信息;然后,我又通過畫線段圖整理信息,圖形完成的那一刻,答案已經(jīng)出現(xiàn)在了我的心中,我興奮得手舞足蹈。

  我終于通過堅(jiān)持不懈地努力,做出了這道難題。整個(gè)過程讓我體會(huì)了“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”的興奮,又讓我體會(huì)了獨(dú)立思考、戰(zhàn)勝困難的樂趣。這件事讓我受益匪淺。

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