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四年級上冊作文

時間:2022-02-20 11:34:26 四年級 我要投稿

【推薦】四年級上冊作文合集10篇

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級上冊作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】四年級上冊作文合集10篇

四年級上冊作文 篇1

  烏塔姐姐:

  你好!

  我是從《烏塔》這篇課文知道你的。雖然與你素不相識,但是我知道,你是一個勇敢的女孩子。從你的那句:愛孩子,為什么就不能就不能讓他們單獨出門呢?我也知道了你是一個有獨立思想的女孩。

  是啊,中國是有游樂園、電視和兒童圖書什么的。這些并不能使我們快樂,因為我們少了自由。我們整天依偎在大人的懷里,按照他們說的去做。但是他們并不知道,這只會使孩子心里更自閉。而有些孩子的父母,卻對孩子非常溺愛,這樣做卻會使孩子產(chǎn)生一種慣性,只會依賴父母,不靠自己,不能在社會上立足。

  雖然你的父母愛你,但是他們從不阻止你去做任何你喜歡的事情,就算去很遠的地方游玩也不阻止。如果是在中國,父母們那是千萬個不愿意。你的父母給了你自由,而你呢?你勇敢地去挑戰(zhàn)對于你來很陌生的地方。若是我們,我們一定不敢去。因為我們的父母讓我們產(chǎn)生了依賴,有些人就連去一個很近的地方都要父母陪著去,這樣我們以后還能在社會上立足嗎?

  烏塔姐姐,聽說你要來中國旅游。那你一定要來找我,我住在重慶市南岸區(qū)桃園路的嘉本花園213棟1-1。到時候你一定要來找我!我一定會帶你游覽我們重慶的各個美景,讓你嘗一嘗我們重慶的地道風味火鍋、各種著名小吃。

  祝你

學習進步!

  你的中國朋友:鐘若蘭

  20xx年1月19日

四年級上冊作文 篇2

  我姥家的狗是黑色的,有時候,它搖著毛茸茸的尾巴眼睛看著我,張開嘴巴,露出鋒利的牙齒,好像在向我乞食。

  他是那么盡忠職守就算是人、車在門前經(jīng)過,它也要叫上一叫,更別提走進門了,如果你走進門里可要小心了,雖然他用鐵鏈拴住了,但它一旦掙脫了鐵鏈可就完了,它一定撲在你身上咬你一口

  可是在我面前,它又是那么老實溫順,有時我在旁邊撫摸她的腦袋它也一聲不吭,只是瞇著眼,很是享受。

  小時,它又是那么貪玩、淘氣,它曾多次偷走洗完正在曬著的鞋,還大模大樣地從我眼皮底下走過,仿佛這是天經(jīng)地義的事情,真是沒辦法。

  它最不愛洗澡了。有一次,一開始他還挺配合,但是到了抹香皂的時候就不行了,扭動著它的小小的身體,張開它的嘴,還想咬我一口,我急忙縮回手,這讓它有機可乘了,它跑了出去,我用腳一攔,它卻輕盈地跳了過去,經(jīng)過幾分鐘的追逐,最后以我的勝利告終,但是我身上已經(jīng)慘不忍睹——幾乎每一個地方都濕了……可是它是那么可愛,誰見了也不會責怪它

  長大了,他不再像小時候那樣活潑可愛了,但它卻又威風鼎鼎了,F(xiàn)在它已是看家的警衛(wèi),我姥姥、姥爺也很喜歡它。每天都準時的給他狗食吃,在我心中,我早已經(jīng)把它當作我的好朋友——而不是一條狗了。

四年級上冊作文 篇3

  我的家是一個幸福美滿的家,是一所名副其實的動物園,有勤勞的小蜜蜂媽媽,懶惰的豬爸爸和家寶熊貓我。

  豬爸爸

  我有一個懶惰的豬爸爸,他下班回家后,很累,去浴室洗了個澡,倒在床上呼呼大睡起來,到了第二天早上媽媽做好了早飯,讓我叫爸爸起床吃飯,我跑進老爸的房間,發(fā)現(xiàn)他還在睡,我拍了拍老爸,又推了推他,老爸沒有醒,于是,我拿了兩只臭襪子放在老爸的鼻子上,可是他身子一翻,把襪子甩下了床,又呼呼大睡起來,我心想,老爸每天上班很辛苦,晚上十點多才回家,還是讓他睡吧!

  蜜蜂媽媽

  我有一個勤勞的蜜蜂媽媽。他每天六點多就起床,洗完臉就去做飯,然后把我從美夢中叫醒:“小龐,趕快起床,太陽曬到屁股啦!”我趕快去刷牙洗臉,出了浴室,發(fā)現(xiàn)媽媽已擺好早餐,正在洗衣服,拖地呢。哦,我的媽媽可真是一只勤勞的小蜜蜂呀,我愛我的媽媽!

  家寶熊貓我

  而我,則是一只家寶熊貓哦。瞧,我正在看電視呢,我會叫老媽:“媽媽,幫我切個蘋果吧!”我又叫老爸:“爸爸,幫我倒杯水吧!”而且上下學都是爸爸媽媽幫我背書包,你說我是不是家寶熊貓呀?我盼望著自己能快快地長大,來回報爸爸媽媽。

  怎么樣?你們喜歡這個小小動物園嗎?歡迎你來我們家做客,我們不收門票喲!

四年級上冊作文 篇4

  習作要求:

  童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福與歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。同學們,打開記憶的閘門,靜靜地回憶一下,童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱,童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現(xiàn)嗎?那么快拿起筆來吧,把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事,用文字表達出來,好嗎?

  教學目標:

  1、師生共同回憶童年中發(fā)生的有趣的事情。

  2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。

  教具準備:幻燈片歌曲《童年》

  思路點撥:

  童年,可真是一串快樂的珍珠:跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣,該寫哪一件事呢?不妨閉上眼睛慢慢來想,哪一件事能讓你在想著的時候露出微笑呢?不妨就把它記下來吧!

  如何打開思路,寫好本次作文?告訴你們吧,關鍵在一個“趣”字,“趣”有各種各樣的。那么,如何體現(xiàn)“趣”呢?

  1、意趣:童年時期的探索、發(fā)現(xiàn)、追要究底,都是很有趣的哦,這就是一種“意趣”。

  2、樂趣:愛玩、尋開心是童年時期的特點,那么,就把和伙伴們一起開心的“樂趣”表現(xiàn)出來呀!

  3、傻趣:孩子會做傻事、蠢事,鬧出種種笑話,這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

  教學過程:

  一、引入新課,引導學生回憶童年中發(fā)生的趣事。

  播放歌曲《童年》,在樂曲聲中抽兩個同學進行“斗!北荣悺

  教師談話:剛才兩位同學的斗牛比賽好玩嗎?有趣嗎?同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情,能說說嗎?現(xiàn)在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說,行嗎?小組互相說說。然后抽同學匯報。

  二、了解習作內(nèi)容和要求。

  1、教師談話:我們剛才只是把事情大略的說了一下,今天我們還要把它們寫下來。

  2、學生讀書,了解有關本次作文內(nèi)容和要求。學生自瀆,然后抽同學回答本次習作內(nèi)容和要求。

  教師歸納總結:童年趣事

  三、師生共同探討怎樣寫好一件事情:

  1、教師提問:寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那么,一件完整

  的事情一般要有哪些要素呢?(抽學生回答)

  2、教師總結,出示:(時間地點人物事情的起因經(jīng)過結果)

  3、現(xiàn)在根據(jù)事情的六要素,你能把你所要寫的事情說具體一些嗎?(抽同學具體的說說自己所要寫的事情)

  4、同學們能夠根據(jù)六要素把事情說具體,那么寫的時候重點應該寫好哪個部分?(經(jīng)過)

  5、從作文要求來看,事情經(jīng)過應該體現(xiàn)什么樣的特點?(有趣)

  6、你要寫的事情有趣嗎?同桌之間互相說說,爭取盡可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然后抽學生匯報。

  7、同學們找的事情都很有趣,我們怎樣把事情寫得有趣呢?現(xiàn)在同學們看下面兩個作文片段,比較一下誰寫得好,好在什么地方?

  教師出示圖片,并附加作文語段。

  教師提問:哪一段話把事情寫得有趣呢?說說第二段好在什么地方?)(因為第二段寫得詳細,中間有人物的動作語言心理描寫)

  8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣:

 。ㄒ咽虑閷懙糜腥,不是光有“有趣”兩個字就行了,而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來,其中應該有人物的動作語言神態(tài)心理等描寫)(出示總結部分)

  四教師總結作文要求,指導學生進行寫作。

  作文開頭

  1、童年,像一條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時我做過的一件傻事。

  2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鏈,上面記載著我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢,是用和著笑聲的淚水編制而成的。

  我小心地捧來一個金色的夢,輕輕地打開它!翱┛┛薄肮薄拔保淮y鈴般的笑聲載著孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦著跳著出來。她們這么開心,是為什么呢?

  3、童年正如一片金色的田野,處處洋溢著豐收的喜悅,歡聲笑語,醉人香息。 童年往事,就像那一棵棵金黃的稻穗,我就從中挑選一顆最美的與大家分享

  4、童年是金色的,是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠,我永遠不會忘卻。

  童年?金色太陽雨

  漫長而短暫的一生中,最難以琢磨的是少年,而最透明無瑕的,是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記

  童年的印記慢慢消逝,腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶,猶如心中的一塊烙印,深深的刻在我心中,定格成永久的記憶,在不經(jīng)意間,便悄悄的從塵封的記憶中浮現(xiàn)出來,重新?lián)軇又业男南遥脫糁业男,使我又想起了那個遙遠的下午??

  那天,火辣辣的太陽烤著大地,一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著耳朵,在那兒閉目養(yǎng)神;小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂!斑B場雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同,皺著眉頭說:“誰說不是呢?但是天氣這么晴,恐怕不會下雨了!

  看,多美啊,金色的太陽雨!”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。

  “太陽雨,什么東西,是用太陽做的嗎?”我看著金絲線般的太陽雨,心中好似有一方清清涼涼的池塘,涌動著最天真的好奇。

  “誰知道呢,朋友說金色的雨就叫太陽雨,是他姐姐告訴他的!薄拔覀兺低挡仄饋硪恍┌,晚上就會像白天一樣亮的。”

  “小笨蛋,太陽雨沒有太陽就不會有顏色的!

  “哦!蔽姨痤^來看雨,這真是閃爍的一場雨,透明并富有色彩,滴滴雨聲都是旋律,那么美麗。

  現(xiàn)在,我長大了,許多事情我明白了,但童年那份天真卻不在了,偶爾回憶起來,嘴角卻不由得養(yǎng)了起來。也許,歲月就是這樣一點一點丟失,因為每一次長大,每一次堅強,讓人不再透明簡單,也讓我們在不經(jīng)意間失去了天真爛漫的童年。

  童年趣事

  “童年”多么美好的詞語啊!我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花,晶瑩透亮;童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠;童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星??童年是五彩繽紛的,有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中,有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的,也有搞笑幽默的。

  記得有一次,媽媽買給我一本連環(huán)畫,我吵著鬧著叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了,第二天就給我買了。。ふ婧每,上面印著一個“米老鼠”我愛不釋手。可是,放久了書皮皺了我想把它壓平怎么辦呢?

  有一天,我看見媽媽拿熨斗,把爸爸的褲子熨平了,像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮,就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽,媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒,不耐煩了,只好自己動手。我先用濕毛巾把書皮抹平,拿起熨斗,嘿,還挺沉,不過為了我心愛的書皮,我迫不及待的動手去熨。拿起來一看,書皮上出了個大窟窿,米老鼠不見了。于是我哭著把媽媽叫來,媽媽急忙問我:“怎么了?”我邊哭邊說:“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑著說:“傻孩子,米老鼠是塑料的,熨斗一燙,不就融化了么?”聽了媽媽的話,我才停止哭泣。

  童年是美好的,童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念??

  銘記自己的童年,將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中,藏在那個叫做“天真”的地方。

四年級上冊作文 篇5

  金秋,風清日麗;金秋,碩果累累。當我們還沉浸在開學的喜悅中時,又迎來了這個崇高的節(jié)日——教師節(jié)。

  教師,是一個平凡而又不平凡的節(jié)日。三尺講臺是她們的舞臺,粉筆飛揚是她們的話筒。蠟燭流淚,為了點燃希望;春蠶吐絲,為了編織夢想。園丁育花,為了裝扮生活;教師育人,為了傳承文明。

  夢想是一支火炬,在人與人之間無聲無息地傳遞,而傳遞的方式就是愛。在生活中,有這樣一些人,用愛把夢想傳遞給莘莘學子,,把知識傳遞給莘莘學子,自己卻不求任何回報,這,就是那個無私奉獻,不求回報的人——老師。

  多少個不眠之夜,多少次燈火長眠,在漫漫長夜里,有她的伏案身影。不論春秋冬夏,不論嚴寒酷暑,微弱的'燈光下,總有她認真?zhèn)湔n,批改作業(yè)的身影。那是一道美麗的身影,是一張令人永久珍藏的照片。這,就是那個用汗水澆灌心田,用心血陶鑄靈魂的人——老師。

  她,是美的耕耘者,美的播種者。是她,用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓我們的心田綠草如茵,繁花似錦!這,就是那個知識淵博,情操高尚的人——老師。

  桃李芬芳是你的歡樂,無私奉獻是你的心靈。沒有老師,就沒有工程師、音樂家、科學家;沒有老師,就沒有人類精神文明。美國作家海倫的啟蒙老師埃里溫小姐,讓一個殘疾孩子長成一個聞名于世界的文學家。在生活中這樣的事例還有很多,假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美老師無私奉獻的精神;假如我是歌唱家,我要盡情歌唱,歌唱老師的不平凡!

  9月10日,是您——老師的節(jié)日。千言萬語表不完我們的敬仰之情,萬語千言道我完我們的感激之心。老師,我們祝你幸福,祝你健康,祝你平安,祝你培育的桃李更加燦爛!

四年級上冊作文 篇6

  我喜歡百花盛開的春天,我喜歡樹木蒼翠的夏天,我喜歡白雪皚皚的冬天,但我更喜歡果實累累的秋天。

  在一陣秋雨后,天氣變得格外晴朗,藍藍的天空好像一塵不染的玻璃。碧空中的白云像一大團棉花糖在天空中飛翔。

  我仰望天空,天空像藍色的大海,一望無邊。天上飄浮著淡淡的白云。仔細看,有的云像大象卷著它自己長長的鼻子;有的像小兔子們在奔跑;還有的像紅彤彤的大蘋果在對我笑呢!

  美麗的秋天又是一個小裁縫,你看,她給每棵樹都織了一件新外套。楓樹的外套最最好看了,一眼望去,那山上的楓樹像喝醉了酒,臉漲得通紅通紅。遠看,楓葉像一團團火焰,在枝頭燃燒;近看又像一只只手掌。好像是為迎接秋天而拍紅了呢!銀杏樹的葉子是一把把小扇子,扇啊扇啊,把夏天的炎熱給扇跑了。只有松樹伯伯沒有穿上秋天送給他的美麗外套。他仍然是春天那樣蒼翠挺拔,如同一座座碧綠的寶塔。要知道,松樹伯伯可是四季常青的哦!

  秋天的田野真是太美了!瞧!飽滿的大豆隨著秋風發(fā)出了嘩啦啦地笑聲,大豆吸足了氣,只聽“砰”的一聲,原來大豆吸的氣太多了,被彈了出去,他在空中揮揮手說:“再見了,朋友們!

  秋風吹過,樹葉像降落傘一樣飄落下來,像一只只蝴蝶在飛舞。

  果園里一片豐收的景象,沉甸甸的果實掛在了樹上。碩大的蘋果早已掛滿了枝條,壓彎了枝頭,像捉迷藏的孩子露出了笑臉。黃澄澄的水晶梨臉上的點點,好像點點雀斑畫了滿臉。那圓圓的柑桔仿佛千盞小燈籠,金燦燦、紅彤彤,在墨綠的樹葉里灼灼發(fā)光。

  河水清澈見底,一群小魚兒在水中自由自在地游著。它們有的沉在水底呼呼大睡,有的在圓圓的石頭間相互追逐。

  秋天,開得最旺的是菊花。菊花的花瓣向里卷著,就像鷹爪一樣,四周的花瓣向外舒展,略微彎曲,又有些下垂,好似金黃色的瀑布傾瀉而下。雛菊像是一些毛茸茸的小珠兒,在微微的秋風中滾來滾去。一串紅和雞冠花也不甘示弱。你看,一串紅像是許多特制的冰糖葫蘆插在土里。還有,雞冠花像大公雞頭上的雞冠。

  我愛五顏六色、天高云淡的秋天!

四年級上冊作文 篇7

  你們知道我喜愛的動物是什么嗎?猜對了,是小白兔,它是一種非?蓯鄣膭游。

  我想要一只小白兔很久了,今天媽媽終于給我買了一只小白兔,我萬分激動,想:我夢寐以求的小白兔終于到手了,一定要把它養(yǎng)好了。我連忙把小兔子放在窩里,輕輕撫摸著它。它的毛白白的,身體像個大絨球,軟綿綿的。它圓溜溜的眼睛下面有一張小小的嘴巴。它的手腳短短的,尾巴也短短的。我一摸它的尾巴,它一下子躲開了,像在和我在玩捉迷藏,我又摸了摸它的頭,慢慢地,它安靜了下來,便睡著了,我就走開了。傍晚,媽媽對我說:“小白兔應該餓了,你去喂一下它吧!”我回答說:“好的,馬上去!”我把它最喜歡吃的胡蘿卜和大白菜給它吃,它一看見自己最喜歡吃的東西,像運動員一樣跑了過去,津津有味的吃了起來,看著小白兔吃蘿卜,我似乎也成了一只小兔子在吃胡蘿卜和大白菜。過了一會兒,我才想起了我自己不是一只小白兔,我是在看小白兔吃東西呢!

  從此以后,我就更喜歡小白兔了,恨不得整天抱著它睡覺。

四年級上冊作文 篇8

  自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,我就萬分期望自己可以成為小豆豆。

  小豆豆上課翻開桌子又合上,就這樣重復幾十次,這個世界史多么新奇呀!放學回家的路上,爬地衣服沾滿泥濘,鉆荊棘叢把裙子扯開一個大裂口,路途是多么有趣啊!媽媽為她的個性重新?lián)裥,校長先生第一次就聽她說了半天的話,在學校里看著她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……

  小豆豆的世界就是我理想的天堂!

  自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,我就萬分期望自己可以成為小豆豆。

  小豆豆上課翻開桌子又合上,就這樣重復幾十次,這個世界史多么新奇呀!放學回家的路上,爬地衣服沾滿泥濘,鉆荊棘叢把裙子扯開一個大裂口,路途是多么有趣!媽媽為她的個性重新?lián)裥#iL先生第一次就聽她說了半天的話,在學校里看著她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……

  小豆豆的世界就是我理想的天堂!

四年級上冊作文 篇9

  周六的傍晚,天灰蒙蒙的,還不時夾雜著絲絲細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著,忘記了回家。突然,遠處飛速駛來了一輛大卡車,“唰”的一聲,周圍立刻變的像死一般的寂靜。我也因恐慌閉上了雙眼。

  當我緩緩睜開眼是,那輛大卡車已消失在茫茫的細雨中了。一只家燕靜靜地躺在血泊之中。它那原本整潔漂亮的羽毛變得凌亂不堪,胸前雪白的絨毛已被鮮血染的通紅,那亮晶晶的小眼睛也緊緊的閉上了,永遠也不會再睜開。它的頭無力的垂在了一邊,鮮活的生命就在一瞬間消失了。

  這時,另外一只小燕子飛到它身邊,關心地對躺在地上的伙伴“唧唧喳喳”的叫個不停,好像在說:“咦!你怎么了,快回家吧,別老躺在地上,那樣會著涼的!彼贿吔校贿吔辜钡奶鴣硖。

  “唧唧”,見死了的家燕人沒有任何反應,小燕子又重新竭盡全力的嘶鳴了一聲,可馬路上除了汽車的喧囂和人們來來往往的腳步聲外,再也沒有別的聲音了。它慌了,發(fā)瘋似的向死去的家燕撲過去,用嘴搖晃著它的身體,不停的拍打著翅膀,企圖把已經(jīng)死去的伙伴從死神手中奪回來。時間一分一秒的過去了,奇跡并沒有出現(xiàn)。死了的家燕依然靜靜的躺在冰冷的馬路上。

  看著那地上漸漸被雨水沖刷的已經(jīng)淡薄的血跡,小燕子似乎明白了什么。它輕輕的為死了的燕子細心的整理羽毛,除去身上的血斑,用翅膀撫摸著它那冰涼的身體,默默的為它禱告。

  雨越下越大,天色也漸漸的暗了下來。小燕子才依依不舍的離開了死去的家燕,向著遠方飛去。夜空中傳來了一陣凄涼而又深沉的長鳴。

  目睹著眼前的一幕,我驚呆了。人類就這樣輕而易舉的奪取了一條無辜的生命,這是何其的殘忍。其實,鳥兒也和我們一樣,渴望快樂,渴望自由,渴望平安幸福。它們是人類的忠實朋友,請不要傷害它們,讓我們攜起手來,去愛護大自然的生靈吧!它們會為世界增添快樂,給大自然帶來更多生機。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,為維護生態(tài)平衡,保護大自然一起努力吧!

四年級上冊作文 篇10

  這周算是倒霉透了,因為我們英語第一單元考試,很難。

  這周我們進行了英語第一單元考試。老師發(fā)試卷的時候,我既高興又緊張,高興的是我終于可以看到自己的勞動成果了,緊張的是如果過很多不會做考得很差怎么辦?啊,試卷發(fā)下來了。我們開始閱卷十分鐘,閱卷的時候,我發(fā)現(xiàn)有好多題不會做,這下慘了。我想。十分鐘很快過去了,我們開始做了。首先進行聽力部分,第一題比較簡單,聽了錄音我就毫不猶豫地下了筆。到了第二大題,我一看傻了眼,我在這題中竟然有三小題不會做,哎……我深深地嘆了一口氣。后面的幾道題也不簡單,但我也馬馬虎虎地做了。到了筆試部分,我一看第三大題,我火了起來,差點說話了,可我的理智使我忍住了我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。眼看時間快到了,于是我緊張地把試卷做完了。這時我再倒回去做第三大題,我左思右想,冥思苦想都沒有想出來!扳忊忊彙保懔,鈴聲響了,不管了,蒙吧!于是我就蒙了一個答案。試卷已經(jīng)被收上去了。這次肯定連九十五分都考不上了,我想。

  我這周的天空真是烏云密布,倒霉透了!希望下周我的天空能夠晴空萬里,再也見不到烏云的蹤影!

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