初一開學作文

時間：2022-02-20 11:09:17 初一我要投稿

【推薦】初一開學作文集合六篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初一開學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】初一開學作文集合六篇

初一開學作文篇1

　　如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，來回5天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。它讓我們懂得了很多道理，軍訓讓我學會了感恩，感悟了人生。

　　軍訓前，我們幾乎都是溫室里的花朵，嬌生慣養，弱不禁風。但5天的艱苦訓練，我們發生了變--意志更堅強了，體質更好了，更健康。

　　一節勵志感恩課，讓我們學會了感恩。在教官的深情言語中，我們不覺流下了眼淚，不知不覺想起了我們的父母，我們的老師，對我們嚴厲但卻很關心我們的教官。他們為了我們，默默無聞。我們總把平時父母的關心，對我們的好。當作是理所當然的。其實不是的，他們對我們好，是為了我們的成長，為了我們的未來，為了我們能不比別人差……，父母起早貪黑，那都是為了自己的兒女能更幸福、更快樂些；老師如同我們的父母一樣，關心我們，愛護我們，夜深了，老師經常在微微的燈光下，批改作業，為了我們，老師您辛苦了。教官對我們很嚴厲，但我們都知道，他是為了我們好啊。每天看著教官皺著嚴肅的表情，我們只要稍稍做得不好，他就會罵我們，其實我們更知道，他為了我們能學得更好，更標準，不得不用嚴厲的詞語，鼓動我們，讓我們更認真地學。

　　經過這幾天的軍訓，我想說的是：感恩的心，感想有你。感謝那些幫助過我卻不求回報的人，感謝父母，感謝老師，感謝教官，謝謝你們，你們辛苦了！我一定好好學習，將來用優秀的成績報答你們對我的愛！

　　軍訓告一段落，生活和學習卻仍在繼續，我們要以對軍訓的那種堅持到底的精神帶到學習，帶到生活，然后去迎接更美好的初中生活。

初一開學作文篇2

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的就是一個完美的秋天。新的學期又開始了，迎來早晨的第一道陽光。我們如同幾個月前又重新回到了校園，即將，開始新的征途----開學！

　　開學，顧名思義就就是開始學習，此時然而這次的開學卻顯得有些與眾不一樣。此時這就是為什么呢？因為此刻的我正面臨的能否上高中的難題。

　　以往的開學，就如同就是一只剛學飛的小鳥，它沒有過多的負擔。即使就是飛不起來或者就是只飛了小小的一段，也沒有關系。因為它不止有一次機會它還有很多的機會，能夠努力。

　　然而，此刻的開學卻如同就是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著一條“溝”它務必得跨越過去，它不僅僅能夠看見未來的路、而且它還能去嘗試它沒有吃過的美味。但就是，一旦跨越但就是去的話那么它的命運會如何我們可想而知。

　　此刻的我，就如同就是那只羚羊。雖然我跨越但就是去不至于死亡，但卻會讓我的人生多了一個遺憾、多了一個黑點，未來的路也會隨之變的暗淡了起來。此時所以此刻我務必一步一個腳印，踏踏實實的學習好好的把握這天，來彌補昨日的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。

　　因此，我務必充滿恒心，踏上征途。我相信未來就是我的！只要我努力過了不管最后結果會就是什么。我只明白一句話，我努力！我無悔！

初一開學作文篇3

　　伴著鬧鐘的響起，新學期的第一天就這樣到來了。對于這樣一天對于我來說是難忘而又充滿期待的。

　　在鬧鐘的催促下我快速地起了床，隨后我便懷著愉悅的的心情背著新書包穿著新衣服往學校趕去了。可是生活中總會有那么多意想不到的事情。我走一會兒以后，頭頂轟轟的`雷聲卻突然響了起來，天空的夕陽瞬間被烏云遮蔽密布在空中。雨滴嘩啦啦的打在我的新衣服上，新書包上，活力與精神俱佳的我瞬間被淋成了一只可憐的落湯雞。開學的第一天肯定不能遲到，于是我頭也不回地朝學校趕去。

　　好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學們依然滿面春風、神采飛揚的坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數學課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子，說道：“同學們，今天是你們升班后的第一節數學課，下面請你們在作業本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標。”老師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學期的愿望。

　　第三節課是科學課，在這節課前還意外地發生了一些小遺憾呢!因為我不知道今天有科學課，所以媽媽沒有給我帶科學書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧!于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學老師卻板著臉走了過來。她嚴厲地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我!”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼啊!那可是爸爸剛給我從網上買的新書啊。

　　我暗下決心，以后課上我一定會好好表現，爭取給老師留下好印象，把書再要回來!

　　這就是開學第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。

　　啊，難忘的開學第一天!

初一開學作文篇4

　　每個人都會經歷開始和結束，每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來了我的初中生涯。

　　兩星期前，結束了小學生的旅程，踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊，時間過得真快。開學時，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與小學不同的校園，與小學不同的教室，與小學不同的課本，與小學不同的朋友，與小學不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。朋友們也不再像小學一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。

　　在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就注定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。

　　我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。

初一開學作文篇5

　　初一年級已近4個星期，對于新的課程和學習環境同學們適應得怎么樣？據記者了解，除了那些適應能力較快的學生，大部分學生其實還保留著小學時的學習、行為方式，對于活仍需要一定的適應時間。

　　-稚氣未脫行事沖動

　　鏡頭一、兩個下追著嬉戲，因為剛入學不太熟悉的環境和設施，在玩得忘乎所以的時候，光顧著跑了，沒有看見墻，一頭撞在墻上，腦門上起了大大的包。老師無奈地說：“你們都多大了，跑著玩就不知道看著點路”？

　　鏡頭二、一個小姑娘跟班主任聊天，我們以前學習都挺輕松的，跟玩兒一樣，現在上英語課特別累，每天還有特別多的作業。老師很嚴肅地告訴她：“初中如果還跟做游戲似的，那中考就輕松不起來了”。

　　鏡頭三、一名初一新生騎自行車，把車子隨便往學校門口的存車處一放，就急匆匆地走進了。出來時，只見學校門口密密麻麻、黑壓壓一片自行車，有幾十米長，要找見自己的車子，簡直是大海撈針。沒辦法，只好等到整個年級差不多都放學了，只剩下稀稀拉拉不多幾輛自行車時，才找到了自己的車子。

　　鏡頭四、也沒交頭接耳、也沒有走神，挺認真地聽課，老師還是不滿意，因為大部分學生不知道上課做筆記。有同學抱怨：“寫那么多字，特別累”。

　　鏡頭五、學校為方便管理，給每個學生發校牌，就是別在胸前，上面注有姓名、學校、班級的一個小牌子。第一天剛領到校牌，老師再三囑咐，“明天大家一定要帶著，否則進不了校門，一定記著啊”。第二天，果真有學生就沒有帶，理由五花八門，有的是換衣服時忘摘了，有的是拿給爸爸媽媽看時，就放在家里桌子上忘拿了，還有的干脆就丟了。小小年紀，遺忘速度讓老師驚訝。

　　鏡頭六、明天要講的新課，難度比較大，老師決定晚上不布置書面作業，讓學生自己回家搞好預習。第二天上課，學生對新課還是很陌生，講起來特別不順，老師奇怪地問：“你們昨晚干嘛了？”學生理直氣壯地回答，“昨天沒留作業，早點寫完別的科目就睡了”。老師有些著急：“你們就不想想，為什么不布置作業？每天就不主動預習、復習？”

　　在老師眼里，這些讓他們啼笑皆非，幼稚得可愛的行為，在學生看來，卻很正常，“以前就這樣啊”。開學近四個星期，相當一部分同學還是沒有完全適應初中的學習和生活。

　　-改變被動學習方式

　　石家莊市第42中學初一班主任孫玲老師介紹，進入初中后，學生最大的適應問題還是學習方面。一些小學時成績差不多的學生在初中卻出現了考分上的巨大差異。

　　與有很大的不同，具體表現在學習內容逐步深化、學科知識逐步系統化、學習的課程門類逐漸增加等方面。、、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求；、等課程相繼開設，、、等人文社科知識也成為重要的學習內容。

　　這些學科知識對于初來說，都是必需的文化素質積累，這就使初中生的學業負擔客觀上大大增多了。而老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養學生掌握運用知識的能力。所以，進入初中以后，自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生，成績往往每況愈下，到了初二，就會出現比較明顯的學習“分化點”。

　　所以，初一上學期，學習的轉變是非常重要的。小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，就不成問題。但初中階段，課程設置增多，考試題目更為靈活，講究活學活用，學生必須改變以往寫完作業就萬事大吉的做法，要主動復習當天所學的知識，除了老師所留的作業以外，還應該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。另外，中學課程緊，內容多，學生在生活上必須有規律，要制定適合自己的作息時間表并自覺遵守。

　　相關鏈接：家長、老師常聯系

　　省教育廳中考中心副研究員趙秀娟老師認為，孩子在中學階段是否成功，和老師的作用是密不可分的。關系是否融洽直接影響孩子的學習、成材和身心的健康發展。因此，家長一定要協調好老師和孩子之間的關系，做老師和孩子之間的橋梁。

　　要及時了解每個階段學校教育的內容、目標以及重點，做到心中有數，以便更好地與學校配合，此外還應及時了解孩子的相關情況。家長要盡可能做到：認識并記住孩子所在班的班主任及任課老師；給老師留下家長的全部聯系方式；最好每周和班主任電話聯系一次，及時了解孩子在學校的情況；積極參加學校組織的家長活動，及時了解孩子的學習成績在班級、以及該班級在全年級所處的位置；每天抽出一定時間檢查孩子作業完成情況，有問題及時與了老師溝通。

　　家長要讓孩子盡快適應新的學習環境，就要讓老師了解、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教，促進孩子健康成長。趙老師回憶，“記得我兒子上初中時，兩年內換了四位班主任，面對每一位新老師，我做的第一件事初中生物，就是給老師寫一封信，詳細介紹我兒子的優點、缺點和個性，以及用哪種教育方法更有效”，這樣在最短的時間內，老師就能把握住兒子的脈搏，及時給予教育和引導。

初一開學作文篇6

　　時間過得真快，轉眼間就要開學了。開學前的晚上，我的心情很激動，在床上翻來復去睡不著，腦子里想的全是開學的事：作業真的都做完了嗎？沒有什么忘了吧！書包都裝好了吧？新同學長什么樣子呢？

　　七點鐘我就起床了！這讓我也感到有點不可思議！寒假里，我哪天早上不睡到八九點？最后，我給自己找了一個不算借口的借口：可能這就是傳說中的心靈感應吧！就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學了。

　　我心情激動一路疾走，一會兒就來到了新的校園，踏入新的教室，見到了新的同學。看他們似乎也很激動，三個一群，五個一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個月不見，想說的話自然很多！

　　今天是星期一，照例升國旗，回來后我發現我們班竟還有三個沒來！嗯，肯定是睡懶覺睡過頭了，寒假里的睡懶覺習慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個XXX，老師都上半節課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來，陳老師笑著問她是不是去非洲考察了，全班大笑……

　　我們陳老師的神色看起來也很不錯，很高興的樣子，問問？說是又收到稿費了，還讓我們猜，“一百？”“不對！”“二百？”“二百五？”“滾，再猜！”“五百？”“……”老師還搖頭？最后數額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫院去。“哇噻！！！”同學們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害！”“不愧是我們的老大！”我們都佩服得五體投地！

　　當然也有讓我們惶恐、緊張的事，因為這畢竟是我們中學的第一個學期，想起來也應該是非常忙碌、非常緊張的，不過老師還許諾說她會讓我們學得很充實，玩得很開心的，哦，這還差不多！！

　　開學第一天可真是精彩連連呀！！五四班一定會更加優秀！

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