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五年級聲音的作文

時間:2022-02-19 14:15:35 五年級 我要投稿

【精華】五年級聲音的作文四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的五年級聲音的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】五年級聲音的作文四篇

五年級聲音的作文 篇1

  凄風、冷雨、寒夜、孤燈、只影·····

  細雨輕敲我窗,起身披衣,點一盞油燈,掛在窗前,偶然發(fā)現(xiàn),窗前的曇花,正迎著風雨,靜靜的開放,凝視、凝思,靜聽花開的聲音·····

  花兒為何選擇在這深夜開放?不在乎蝴蝶的垂青,不在意蜜蜂的青睞,只是在這沉寂的夜里,寂寞地開放,“無意苦爭春,一任群芳妒”,或許它也知道,這世界上有兩樣東西不能直視:一是太陽,二是人心。

  但是花兒卻又為何開得如此燦爛,如此絢麗,如此執(zhí)著?因為它那柔嫩的花朵里,孕育著希望、責任、使命······

  每朵花里都有一個故事,每朵花也都有各自開放的方式。每一朵花都有著相同的結局,不同的是他們開放的時間和方式不同,有花開的時節(jié),也有花謝的時節(jié),我們可以不去欣賞花的艷麗,卻無法剝奪花盛開的權利,正如我們可以去指責溪流的污濁,卻無法阻止它流向大海一樣。每朵花經歷的時節(jié),是花必須經歷的時節(jié),正如地上的路,其實我們走過的每一條路,都是我們的必經之路。

  花謝花開花滿天,香消玉殞誰人憐?其實花的開放,不是為了讓人欣賞,而是在盡一朵花的職責和本分,智者無惑,勇者無懼,仁者無敵。花開,需要勇氣,花謝,那是使命的歸宿。

  在人世的沉浮中,花兒用它開放的聲音告訴我:“相對于茫茫的宇宙,我們算不上什么,只不過是一粒微小的塵埃,但對于我們自己,我就是我,我就是一切。”

  花喜歡綻放自己的美麗,卻綻放不出自己的憂愁,人容易走出別人的世界,但是卻走不出自己的沙漠。獨坐窗前,聽花開的聲音,于人生,亦是一種釋然。

  如有來生,我愿為一朵花,一夜之間,窺透人世。

五年級聲音的作文 篇2

  這天早上起床后,突然感覺到嗓子有點異樣,但沒有太在意,因為上學就要遲到了。

  誰知,我前腳剛踏出家門,就好像進入到了另一個世界。城市里雅雀無聲,沒有說話的嘈雜聲,沒有汽車的“嘀嘀”聲,仿佛一切都靜止了,又好像一個魔術師變了個特大的魔術。咦?為什么沒有一點聲音,難道我失去了聽覺?我一邊想,一邊踏入了學校的大門。走進教室,我看到了更加怪異的事情。

  同學們好像都在熱烈的討論著什么,可是卻沒有一點聲音。正當我疑惑地想問個清楚時,卻發(fā)現(xiàn)我只能張嘴,卻發(fā)不出一點聲音來。再看到同學們也是和我一樣的情況,我們又緊張、又著急、又抓狂,誰也不知道發(fā)生了什么。我正著急著,突然想到了一個辦法能和大家交流,我從書包里翻出一張紙來,拿起筆在紙上寫下自己的疑問給大家看:“到底發(fā)生了什么,為什么我們都發(fā)不出聲音來?”同學們看到這張紙后,都紛紛拿出筆和紙,就這樣我們交流起來。

  正當這時,老師走進了教室,正準備跟我們說話時,卻發(fā)現(xiàn)她自己也發(fā)不出聲音來,同學們都拿起筆和紙把事情從頭到尾寫了下來,寫完以后,我們的手都紅了,老師也才明白過來,老師趕緊問校長,到底是怎么回事兒。

  過了一會兒老師回來了,并用筆寫下了校長的決定。校長也不知道是怎么回事,讓我們先放假回家。等校長搞清楚后,再讓我們來上學。

  我們只好放學回家,等校長的消息,可回到了家里,竟然也是一個無聲的世界,這到底要讓人怎么過啊?

  第二天早上起床,我小心翼翼的試著張口說了說話,一切恢復正常!真是太好了,我長嘆了一口氣說:寫字聊天的方式太費勁了,幸好只有一天,不然,這無聲的世界可真是太可怕了。

  哎,那些生活在無聲世界的人們可真是不容易啊!

五年級聲音的作文 篇3

  看著過往的人群,都是一種節(jié)奏,為了生活,為了工作,他們二十四小時不停的忙著,但是他們會不會也有靜下來的那天,靜靜的傾聽著那雨的聲音。

  聽春夜里細雨的聲音。細細的雨絲滴落,在空中劃出一道道痕跡。當你閉上眼睛去聽的時候,靜靜的去感受雨絲的清幽,這是一種平靜的聲音,當你將所以的繁忙放下來時,我想你一定能聽到這美妙的聲音,叮咚的聲音漫過你的雙耳。清脆的聲響進入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音,它讓你無盡的升華。沒有喧鬧,沒有瑣事,當你感覺一切都已放下,再來感覺這種聲音吧,細細的傾聽著雨的聲音。

  雨滴重重的砸下來,打落地下,感覺空曠而又遼遠,貌似已經超越了你的思想,進入一個脫俗的世界,平日生活中的問題已不再困擾你,你已經是一個超凡脫俗的人,你已經是一個思想升華的人,來吧, 慢慢著傾聽雨的聲音

  當你慢慢的傾聽的雨聲。它會告訴你,你正確的人生道路,你該怎么走,雨能讓你思緒變得縝密,讓你能夠更好的安排好你的未來,傾聽雨的聲音。

  聽吧,這里面有你對人生的思考,聽吧,里面有你對思想的升華,聽吧那就是雨的聲音。

五年級聲音的作文 篇4

  聽,雨落下來了,這般的`輕巧……

  春雨是羞澀的小姑娘,她無聲無息地來又無聲無息地離開,讓我們并沒有察覺。寂靜的春夜“隨風潛入夜,潤物細無聲。”春雨像風一般的輕。春雨給予了大地一切生機,萬物復蘇。看有了春雨的滋潤,那綠油油的種芽正在破土而出呢!

  夏雨是熱情的少年,他嘩啦啦地從天而降,大地被他的熱情所包圍。聽,他正在為夏天譜寫一首熱情的歌,那聲音爽朗而又俏皮。有時候,他欲狂風做伴,在屋頂上啪啪作響。夏雨可是個急性子呢,他常常展現(xiàn)他那獨有的熱情。

  秋雨是成熟的中年人,雨聲的厚重是他獨有的風格。秋風的伴隨仿佛在提醒人們天氣轉涼的感嘆。看,秋雨來了,他打在葉子上,仿佛是夏夜一首優(yōu)美的歌,人們不是昏昏欲睡而是格外清醒,思緒忽遠忽近隨隨雨聲起起落落……

  冬雨是敦厚的老人,我想他大概是年邁了吧,來得很少,似乎還很短。有時,他悄無聲息,有時他啪啪作響。冬天雖然很冷,但是一個溫暖的季節(jié)。在這寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好,但有雨的點綴,這豈不是更加美好呢?

  聽雨,聽聽這四季的雨,這不同的雨帶給自己不同的感受,傾聽這來自大自然的天籟之音,享受這四季中的溫暖。

  聽,雨又落下來了……

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