【精品】五年級幸福作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級幸福作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級幸福作文 篇1
我常問媽媽幸福是什么？媽媽告訴我：“小時候，幸福是一件禮物；長大以后，幸福是一種感覺；成年以后，幸福就是實現(xiàn)自己的夢想。”每一件幸福的事情都來源于生活。我在生活中感到了幸福。尤其是那件事，讓我體會到幸福的感覺真好！
那是一個雨后的黃昏，我和小朋友們一起看彩虹，我突然聽到了小貓的呻吟，我順著聲音找去，只見我家樓拐角處有一只濕漉漉的小貓，它在有氣無力的叫，原來是一只可憐的流浪貓。我蹲下來，看著它，它冷的有些發(fā)抖，我想把它抱回家，可是，媽媽不喜歡養(yǎng)動物。我有些猶豫，我又不能丟下流浪貓不管。我絞盡腦汁在想辦法，最后決定偷偷地把它帶回我的臥室，這樣媽媽就不會發(fā)現(xiàn)我的貓了。于是，我跑著回到了家，我把媽媽嗮干的床單放進了鞋盒子里，我又拿著它來到了樓拐角，把貓咪放在鞋盒里，悄悄地帶進了我的臥室。我偷偷的幫貓咪擦干身子，又喂它火腿腸，看見它乖乖地躺在鞋盒里，我懸著的心才放下。
可沒料到第二天早上，媽媽叫我起床時，小貓咪以為在叫它呢，“喵喵”地回應(yīng)著。我聽到貓的叫聲，警覺地從床上爬起來，只見媽媽往床下一看，驚訝地說：“哪來的貓呢？我說這床單怎么找也找不到呢？原來在這。”我在媽媽的逼問下說出了實情。我以為媽媽會把小貓扔掉，我著急的哭起來。結(jié)果媽媽說：“你養(yǎng)一只流浪貓可以告訴我一聲，我和你一起養(yǎng)。你連自己都照顧不好，又怎么能照顧好小貓呢。”媽媽話音未落，我心喜得跳下床，抱起貓咪。對著貓咪親切地說：“這回你可有家了。”
此時此刻，一股暖流涌上我的心頭。美滋滋的，甜蜜蜜的，真正感受到了一種幸福。這種感覺真好！
五年級幸福作文 篇2
大家都知道，我們的家長——寧鄉(xiāng)，是個美麗繁華，山清水秀的城市。這里有許多名勝古跡：溈山、灰湯溫泉等等美麗的地方。可是大家知不知道，我們寧鄉(xiāng)的美麗正在漸漸褪去。
就拿溈江來說吧，溈江的水養(yǎng)育著寧鄉(xiāng)的人，可是我們卻傷害著養(yǎng)育我們的溈江。大家知道我們原來的溈江清澈見底，里面魚群眾多，好一片富饒之地。可是有些心懷不軌的商家在溈江邊上建造樓房，將大家沒有用的廢水投入溈江，給原本清澈見底的溈江蒙上了一層污垢，甚至在某處江邊都因為廢水過多而其臭無比，成了蚊子的滋生地。魚兒不愿在這樣臟的水里游泳，并且還有魚的尸體浮在水上慢慢腐爛。大家想象一下，如果再過幾年，我們的溈江會成什么樣？
汽車也會對環(huán)境和人類帶來傷害。由于近年來經(jīng)濟飛速發(fā)展，小汽車多了起來，很多家庭都有了小汽車，難道大家不知道汽車尾氣會給環(huán)境帶來多大的污染嗎？車排放的尾氣中有許多二氧化碳，人體吸入大量的汽車尾氣會引起各種疾病，還會加重溫室效應(yīng)，并且給交通造成了很大的壓力。所以，我覺得我們能多走路，讓開車，低碳環(huán)保，還能鍛煉身體。
現(xiàn)在我只想呼吁人們，作為小學(xué)生，我們要做到不亂扔垃圾，愛護花草樹木，作為政府，也應(yīng)行使手中的權(quán)力，讓那些把污水放入江里的商家，責令整改。作為學(xué)校，也可以多開展這方面的活動，以做到影響學(xué)生影響社會的效果。
五年級幸福作文 篇3
幸福，無處不在。人與人之間有幸福，人與動物之間也有。
那天，媽媽和我一起去了“啟明小動物保護中心”，在那里，我看到了許多狗，貓。
聽工作人員說，這里有1200只狗狗，真多呀，本以為有幾百只就算很多了。
突然，聞到一股肉味，往氣味源一看，我的天！狗食！這時兩三只狗，搖晃著尾巴，蹦蹦跳跳地跑了過來。到肉盆前，還想叼上一兩塊拖走，飼養(yǎng)員并沒有罵它們，而是用母親般的口吻對狗說：“哎呀，放到，小心燙著嘴。”
我的腦子里突然蹦出一句短語——愛可以怨。飼養(yǎng)員因為愛這些狗，才抱怨它們亂跑，因為愛它們，才不想它們偷吃，怕它們燙著嘴。
這些狗本是街頭無人搭理的流浪狗，卻因為好心人，它們的命運從此改變。感受幸福，幸福無處不在！
媽媽告訴我，可以去認養(yǎng)一只狗，小狗50元一個月，大狗100元一個月。
頓時，我認為人間只要有愛，不只是人，動物也會幸福。
感受幸福吧！幸福無處不在，珍惜現(xiàn)在你所有的幸福。說不定哪一天你就會一下子失去所有幸福。
五年級幸福作文 篇4
“現(xiàn)在的孩子啊，可真是身在福中不知福！”奶奶總說這樣讓我摸不著頭腦的話，還讓我自己去找原因，更讓我迷惑不解。今天我纏著奶奶，非讓她說個明白不可。被我纏不過了，奶奶拉著我的手，說是要我陪她出去走走。不告訴我原因，走走？什么意思嘛！
盡管不情愿，我還是跟著奶奶走出了家門。一路上，高樓房，紅瓦蓋。筆直的水泥路干干凈凈，路旁有綠綠的春意盎然的植物養(yǎng)我們的眼。心情突然變得好起來了：“哎，奶奶，這條路好象就是以前那條‘雨天泥濘晴天蒙面’的路嗎？”“是啊，你看看，現(xiàn)在多好哇？哪像我們那個時候，下雨天要穿及膝的套鞋，深一腳淺一腳的。指望著晴天的好一點吧，倒是不粘腳了，可灰塵大的人受不了……”奶奶笑著回答。
“那以前就不會修修的啊？”我覺得不可思議。
“誰來給你修哇？大家能管自己吃飽就很不錯了，誰來管你路好不好走啊？”奶奶的思緒似乎回到了過去……
是啊，常聽老人們講起以前的種種，我怎么就沒有意識到呢？望著眼前窗明幾凈的嶄新的樓房、新修的整潔干凈的大路，我想我已經(jīng)找到了答案……
五年級幸福作文 篇5
你若問我，幸福在哪里？我的腦中就像一片大海翻涌起滾滾的波濤，卷起了一件件的往事。在“海浪”退去之后，一本時光的相冊出現(xiàn)在我腦海中的沙灘上。
我一翻開相冊，兒時的記憶如泉水一般噴涌而出，我的記憶就像一張張的圖片，裝在這時光的相冊之中。
在我五歲的時候，我和朋友們一起打籃球。我們快樂地跑來跑去，非常開心。正玩得得意忘形時，我一不留神就“呯”的一下子撞到了圍欄上。我的手臂好像被人用羽毛球猛的拍用力拍了一下，疼痛的感覺讓我非常難受，我一屁股坐在了地上，扯開嗓子“哇哇”大哭起來。淚珠像一串斷了線的珠子，不停地往下掉。媽媽看見了，連忙把我抱回了家。回家之后，媽媽一邊幫我包扎傷口，一邊不停地安慰我。我看著媽媽擔憂的神情，恰似一根線，牽動著我的`心弦，我感動極了。她本來工作就忙碌，我卻時常制造一些“小插曲”來讓她分神，我能感覺到媽媽為了我付出了很多很多！
在我兒時的記憶中，媽媽是偉大的，為了給我創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)條件，她每天都在辛苦地工作，還要精心地照顧我。
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)沒有以前那么關(guān)心我了，或許是因為我長大了吧！我也要慢慢學(xué)會照顧自己了。我想：獨立、自主地成長，讓媽媽盡量少為我操心，這也是對她最好的一種回報吧！幸福，留存在那時光的相冊里，也讓我回味。
五年級幸福作文 篇6
在我身邊有許多愛我的人，而我卻不懂得珍惜，直到失去了才感覺到可貴。今天我就深深地體會到了這一點。
老師要我們寫出最愛的五個人。我想了一會兒，寫上了：“爸爸”“媽媽”“姨媽”“哥哥”和“外婆”，寫完后不知怎的，有一陣微微的幸福，可肖老師的一句話讓我從天堂落入了地獄：“剛才寫的都是你們最愛的人，所以你寫下的不僅僅是五個名字，而是你心里最溫暖的陽光，不幸的是，你要劃去五個人中的一個，劃掉后就代表你再也聽不見她的聲音，再也見不到他，別急，慢慢地想。”
我很痛苦，我只能在外婆和哥哥之間選一個。我用海泉的口號，點到了“外婆”，劃掉“外婆”時我想到了外婆與我的點點滴滴：外婆辛苦地“伺候”我，而我經(jīng)常發(fā)脾氣，可外婆卻一點也不計較，她臉上總是綻放如菊花般的笑。我有一種不舍，閉上了眼睛，慢慢地移動手，劃去了外婆。
肖老師又讓我們劃去一個，我難受地劃去了“哥哥”。
老師沉重地說：“同學(xué)們，對不起，讓你們傷心了，可是你們必須再劃去一個。命運就是這樣殘酷，說不定在某個細雨紛飛的早晨，某個陰沉昏暗的黃昏，你的親人就這樣永遠地離開了你。”
我想了很久很久，我想起了姨媽、媽媽和爸爸對我的好。在我決定劃掉“爸爸”的時候，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，一滴眼淚落了下來。我抬起眼睛往上看，努力控制住眼淚，把“爸爸”劃掉了，我又把“姨媽”劃去了，我非常恐懼。
肖老師沉重地說：“現(xiàn)在你最愛的人也將離你而去，請你劃掉他。”我再也控制不住了，眼淚如斷了線的珠子，我完全從人間墜到了地獄，我趴在桌上，始終沒有劃去我最愛的媽媽，肖老師不知道。
盡管后來老師告訴我，這只是個親情測試，我們最愛的人還好好地活著，還在我們的身邊，但我從中懂得了：人的生死就像夏天，雖然一直晴空萬里，可終有一日會烏云密布，終有一天會離開我們，我們要好好地珍惜。
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