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六年級(jí)想象作文

時(shí)間:2022-02-19 09:59:54 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)想象作文合集9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文9篇,歡迎大家分享。

【精品】六年級(jí)想象作文合集9篇

六年級(jí)想象作文 篇1

  周日,我寫(xiě)完作業(yè),趴在書(shū)上,不由地想到了二十年后的祖國(guó)會(huì)是什么樣的呢?想象中,我穿越到了二十年后的祖國(guó)。

  家?呵呵!這就是自動(dòng)化房屋,只要主人說(shuō)出想要去哪,房子就會(huì)伸出翅膀,根據(jù)主人的需求飛向世界各地;它還能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度;根據(jù)主人的心情改變室內(nèi)的顏色。

  早上,臥室天花板上的小鳥(niǎo)風(fēng)鈴便會(huì)發(fā)出清脆的叫聲,我迷迷糊糊地坐起來(lái),風(fēng)鈴上的鳥(niǎo)兒銜起我的衣服幫我穿上,這衣服可以根據(jù)自己喜歡的樣式、顏色、大小隨時(shí)更換。穿好衣服,洗漱以后,要吃早餐了。我拿出遙控器,輸入面包、牛奶和雞蛋,按下確認(rèn)鍵,不一會(huì)兒機(jī)器人保姆就為我端上了豐盛的早餐。

  吃完早餐,我走進(jìn)了空中花園,園子里栽滿了我最喜愛(ài)的桂花和百合花,鮮花品種和香味可根據(jù)自己的喜好隨時(shí)調(diào)整。

六年級(jí)想象作文 篇2

  晚上,我拖著疲憊的身子回到家,倒頭就睡。不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  一下子,我來(lái)到一個(gè)小村莊,一只鵝飛到我面前說(shuō):“你好,我叫馬丁。”我嚇了一跳,久久才說(shuō):“你是尼爾斯的鵝嗎?”馬丁說(shuō):“嗯,沒(méi)錯(cuò),跟我來(lái)吧!”我坐上去,輕飄飄地飛上了藍(lán)天,過(guò)了很久,我們來(lái)到四川,聽(tīng)到許多"救命"的凄慘叫聲。原來(lái),這里剛發(fā)生了地震,人們都被壓在廢墟中呢,這時(shí),消防隊(duì)和醫(yī)生都來(lái)了,他們不怕危險(xiǎn),連忙救一個(gè)又一個(gè)災(zāi)民,送一個(gè)又一個(gè)食物。馬丁說(shuō):“走吧。”我騎上馬丁,祝愿那些人快點(diǎn)脫離痛苦。

  我們來(lái)到下一站,森林。我們剛剛來(lái)到,就聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的鋸樹(shù)聲,嚇得森林周?chē)男?dòng)物都紛紛躲閃,一只逃跑的小松鼠看到我們,迅速跑到我的前面,嘰嘰喳喳說(shuō)著什么,馬丁上前和它交流一番,馬丁傷心地對(duì)我說(shuō):“小松鼠它的家被鋸木工鋸掉了,它想讓我們救它的家園。”原來(lái)是這樣子,哼,那些據(jù)木工真是太可惡了,”我憤怒地說(shuō)。于是,在小松鼠的帶領(lǐng)下,我們就找到了鋸木工,我對(duì)他們說(shuō):你們?cè)诟陕铩!彼麄冋f(shuō):在鋸木呀!"我憤怒的大聲說(shuō):不要再鋸了,如果你們?cè)黉彽脑捨覀兙陀形kU(xiǎn)了,地球本來(lái)就很少樹(shù)木,再鋸我們就會(huì)沒(méi)水了。”他們聽(tīng)了低下頭,不好意思的離開(kāi)了。過(guò)幾天,我看到山上有人在種樹(shù),我走了過(guò)去,原來(lái)是據(jù)木工他們,我笑了,山上又有了許多小樹(shù)苗,綠色家園又開(kāi)始……

  “吃飯了,”被媽媽的叫喊聲驚醒了,我感慨地想:要是我是那只鵝就好了。

六年級(jí)想象作文 篇3

  20xx年后,地球環(huán)境惡劣,綠色植物大量滅絕,人類(lèi)生存堪憂。

  “第21322號(hào),請(qǐng)到注射室來(lái)。”等候已久的他匆匆的跑進(jìn)去。不一會(huì),他又出來(lái)了,這是他嗎?從頭到腳,從頭發(fā)到眼睛,全變成了綠色。一滴淚從他眼角滑落,我看了看,也是綠色的。

  不到兩個(gè)月,地球上所有人都注射了這種葉綠素提取液,變成了一個(gè)新種族---綠種人。真正實(shí)現(xiàn)了地球一家。

  一百五十年后,地球上的綠色植物全部滅亡。地球上再也見(jiàn)不到一點(diǎn)綠色,除了人類(lèi)。

  “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)茵I了。”“餓了么,走,跟我去外面曬曬就不餓了。”

  “還餓嗎?”“不餓了。”孩子摸著肚子說(shuō)。她看過(guò)媽媽珍藏的書(shū)上,都是要吃“飯”的。可她不明白為什么以前的人要“吃飯”,“飯”是什么啊?是不是要比陽(yáng)光更好?“那我們就回家吧。”媽媽的話打斷了她的思緒。

  回到家中,她問(wèn):“媽媽?zhuān)郧暗娜藶槭裁匆燥堁?“飯”是什么?”母親并不說(shuō)話。她從書(shū)架上拿下一本收藏夾,取出很多包裝袋和圖片。她對(duì)孩子說(shuō):“聽(tīng)你外婆給我說(shuō),這是綠豆酥的包裝袋,她以前最喜歡吃這個(gè)了;這是酸辣粉的圖片,它又酸又辣……”她的目光好像透過(guò)了這些東西,又看到了外婆以前吃飯的'場(chǎng)景。

  “媽媽?zhuān)G豆酥和酸辣粉是什么東西,它們是綠色還是金色的?以前的人為什么要吃飯呀?”

  她不說(shuō)話,只是在包裝袋上滴下幾滴綠色的淚。

  “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍趺戳恕?/p>

  其實(shí)她們也不想變成綠色,但是由于人類(lèi)惡劣的行徑,地球開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)。地面上寸草不生,滿地黃沙,動(dòng)物全部滅亡,陽(yáng)光能灼傷皮膚,地球變成了人間地獄!據(jù)記載,到20xx年,地球上的耕地面積所剩無(wú)幾,不再能供給人類(lèi)充足的糧食。到那時(shí),人類(lèi)將會(huì)滅亡!于是科學(xué)家研制出一種葉綠素提取液,注射到人體后,人體將會(huì)變成綠色,具有和綠色植物一樣的光合作用,來(lái)維持人體所需的有機(jī)物和水分。同時(shí),科學(xué)家也建立了功能強(qiáng)大的防護(hù)罩,能控制陽(yáng)光的進(jìn)入,讓人類(lèi)進(jìn)行光合作用。人類(lèi)居住的所有地方都有這種防護(hù)罩。

  一位父親翻出以前的相片,兒子跑過(guò)來(lái)看。“天呀,爸爸,你以前怎么這樣難看,手和臉是白的,眼睛居然是黑的!”父親并不說(shuō)話,又翻了一頁(yè)。“爸爸,你們那的人好高呀,只是為什么他們既沒(méi)有手又沒(méi)有腳,而且還沒(méi)有臉?”“孩子,那不是人,那是樹(shù)。”“樹(shù)?樹(shù)是什么?”

  孩子想象不出樹(shù)的樣子,永遠(yuǎn)不會(huì)……

六年級(jí)想象作文 篇4

  “啦啦啦,哈哈哈,我是無(wú)處不在的風(fēng),四季都有我的監(jiān)管……”我哼著跑調(diào)兒的歌兒,快樂(lè)地穿梭在湛藍(lán)透亮的天空和軟綿綿的、口感清涼的白云棉花糖之間。

  很多人都會(huì)問(wèn),我要干什么呢?看你們都是我的哥們兒,我就說(shuō)了吧,春天來(lái)了,鄰近的一位山伯伯那精心培養(yǎng)的七彩光玫瑰該授粉了,他請(qǐng)了許多蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹來(lái)幫忙,可人手就是不夠。眼看自己的命根就要枯死了,山伯伯想起風(fēng)大圣(我)的授粉工作做得非常好,所以花了重金請(qǐng)我?guī)兔Α?/p>

  一眨眼,我便出現(xiàn)在七彩光玫瑰地里了。嘿!真不得不說(shuō)山老頭這玫瑰真是丫丫滴那叫個(gè)美呀:嬌艷欲滴的玫瑰大約有6,7種顏色,各種色彩不同的花,全身籠罩著與花顏色相同的柔和星光之中,紅得熱情,綠得生機(jī),藍(lán)得幽靜,紫得神秘高貴……“沒(méi)想到這山老頭有些本事呀,回頭讓他送我‘幾枝’。”我嘴角帶著一絲詭異的笑。開(kāi)始工作了,我先用“分身術(shù)”(其實(shí)是把自己分成四份),分別站在花圃的東南西北四個(gè)方向,小心翼翼的朝中間吹了口氣,讓那些花粉輕輕地浮上來(lái),在輕輕一吹,那些不同的花粉落在不同的花上。一陣風(fēng)吹來(lái),像在為我拭去滿頭的冷汗,又像是花兒在向我道謝。我笑著去山老頭那領(lǐng)獎(jiǎng)咯!

  有一次,我聽(tīng)說(shuō)有許多詩(shī)人在寫(xiě)我,比如韓翃的“春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜”。我好開(kāi)心,沒(méi)想到我在人間“粉”有人氣耶!哈哈哈!

六年級(jí)想象作文 篇5

  生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠(yuǎn)近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài),瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。

  我想象中的橋不是五彩繽紛的,它是一個(gè)彩虹橋,它不像雨過(guò)天晴的彩虹那樣,而是以關(guān)注、信任、諒解、誠(chéng)實(shí)、尊重、等構(gòu)筑起來(lái)的,它存在于人與人之間,國(guó)家與國(guó)家之間,民族與民族之間。

  我想象的彩虹橋是咊諧可愛(ài)的,它并不漂亮,但是它能帶來(lái)咊平,它有七種顏色,有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,它們分別代表祥咊、尊重、諒解、信任、咊諧、關(guān)注、誠(chéng)實(shí),因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兊纳鐣?huì)才美好。當(dāng)我咊同學(xué)之間有了矛盾,我就用黃色來(lái)解決我們之間的矛盾。我咊老師之間要用橙色來(lái)互相尊重,當(dāng)我咊父母之間要用藍(lán)色來(lái)互相關(guān)注。

  這樣的橋存在于人于人心靈之間,這樣的橋越多,我這個(gè)彩虹橋就越完美越漂亮。

六年級(jí)想象作文 篇6

  “阿嚏!”我一個(gè)噴嚏,把自己從美夢(mèng)中叫醒了。抬起頭突然發(fā)現(xiàn),自己睡在一張硬邦邦的鐵皮床上,四周都是高高的、圓圓的大罐子,里面裝滿了正冒著泡泡的五彩繽紛的液體。

  “你終于醒了!”我正向四周觀望,一個(gè)蒼老的聲音從我身后傳來(lái)。我連忙回頭去看,一個(gè)老爺爺正笑瞇瞇地望著我。他個(gè)子很矮,剛剛到我的腰部,戴著啤酒瓶底一樣厚的眼鏡,圓滾滾的腦袋上隨意地扣著一頂破舊的海盜帽……我用充滿戒備的眼光打量著這怪爺爺。

  “哎呀!不要用這種眼光看我嘛!我挺不好意思的。記住,我怪怪博士可不是壞人,我獲得過(guò)怪怪發(fā)明的金獎(jiǎng)!你不要小瞧我哦,我還……”這個(gè)自稱(chēng)為“怪怪博士”的怪爺爺說(shuō)得唾沫橫飛,可我還是忍不住打斷他:“呃……那個(gè),怪怪博士,我知道你是好人,那你為什么要把我抓到一個(gè)這么陰森恐怖的地方呢?”我不解地問(wèn)。

  “什么叫做我把你抓過(guò)來(lái)的呀?還有,這個(gè)地方‘陰森恐怖’嗎?真搞不懂你是怎么想的!”怪怪博士有些生氣了。我忙討好他說(shuō):“哎呀,對(duì)不起!我說(shuō)得有點(diǎn)夸張了,那么,你叫我來(lái)做什么?”

  “咳咳咳……我希望你能幫助我完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)……”怪怪博士咳了幾聲,“我發(fā)明了一臺(tái)造夢(mèng)機(jī)。”說(shuō)著,怪怪博士幫我戴上了一個(gè)小黃人造型的手表:“現(xiàn)在,我需要你幫助我搜集1000個(gè)噩夢(mèng),并送出1000個(gè)美夢(mèng)。按一下它的眼睛,就可以搜集噩夢(mèng);按一下它的肚皮,就可以送出美夢(mèng)!”

  “嗖”的一聲,我回到了自己家中的小床上。“現(xiàn)在才凌晨1點(diǎn)鐘,不知道怪怪博士起那么早干什么。”我小聲地嘀咕著。突然,手表帶著我飛了起來(lái)!我一驚,使勁揉了揉眼睛,沒(méi)錯(cuò),我飛了起來(lái)!

  “前方300米處,一個(gè)小女孩正做著可怕的噩夢(mèng),必須阻止!注意,注意!”手表發(fā)出了指令,我全速向前飛去。“準(zhǔn)備降落!”我降落在一個(gè)天藍(lán)色屋頂上,悄悄地從煙囪中滑了下去。

  我來(lái)到了一間大大的臥室里,看見(jiàn)一位小女孩緊閉雙眼,雙手緊緊地抓著被子。我連忙按了一下小黃人的眼睛,采集了她的噩夢(mèng),然后又按了一下小黃人的肚皮,送出了一個(gè)美夢(mèng)。看到女孩微揚(yáng)的嘴角,我感到特別快樂(lè)!

  哈哈,從此以后,我就是造夢(mèng)超人了!你想和我一起為別人造夢(mèng)嗎?

六年級(jí)想象作文 篇7

  在一處浩浩蕩蕩的海平面上, 漂著一個(gè)荒蕪人煙的小島。這個(gè)小島上住著許許多多的小動(dòng)物,因?yàn)闆](méi)有人捕殺,所以他們過(guò)得安逸又快樂(lè)。

  這樣幸福的生活不知過(guò)了多久。突然有一天,天空中烏云遍布,海上涌起的大浪狠狠的拍打著小島,樹(shù)木接二連三的倒了下來(lái)。驚慌是戳的動(dòng)物們四下逃竄,其中大多數(shù)都一命嗚呼了。

  一只小螞蟻急中生智,它從岸邊找到了一塊貝殼,費(fèi)了九牛二虎之力推到了海邊,眼看小島就要沉沒(méi)了,它趕忙跳進(jìn)了貝殼里。就這樣,螞蟻終于死里逃生,開(kāi)始了它的‘‘漂流記’’。

  驚魂未定的小螞蟻?zhàn)约旱呢悮ぬ?hào)‘‘輪船’’漂蕩著,貝殼上沒(méi)有吃的東西,每當(dāng)它餓的時(shí)候,小螞蟻就狠狠的咬自己一口,好讓自己忘記饑餓。就這樣,小螞蟻堅(jiān)持著過(guò)了幾天。

  又是一個(gè)清晨,小螞蟻已經(jīng)餓的饑腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的事情,不禁感到絕望。

  “小螞蟻,小螞蟻,一個(gè)聲音呼喚著它。”螞蟻睜開(kāi)了那雙無(wú)力的眼睛,動(dòng)了動(dòng)那針一般細(xì)的身子,嘴里發(fā)出微弱的聲音:“我,我還活著嗎?”是的,你已經(jīng)平安了。原來(lái)救它的是一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)在沙攤上發(fā)現(xiàn)了它,就把它救了回來(lái)。

  就這樣,小螞蟻在苦難和機(jī)遇中生存了下來(lái),并和小鳥(niǎo)成了莫逆之交,日子過(guò)得非常幸福。

六年級(jí)想象作文 篇8

  星期天,我睡眼惺忪般的睜開(kāi)眼睛,在我眼前是一個(gè)放大版的我的房間,我往前走了走,哎呀!好疼,原來(lái)是撞到了我的枕頭,看著這些“龐然大物”,我不禁欣喜:難道我變小了?我剛要跳下床,可看著這像5層樓高的距離,我只好順著床柱爬了下來(lái)。“咕——”,啊,肚子餓了,我只好跑去餐廳找東西吃,我走啊走,不停地走,看著前面遙遠(yuǎn)的路程,我并沒(méi)有泄氣,1小時(shí)后。。。。。。我看著離我只有一步之遙的餐桌,我順著柱子爬了上去。哇!好大好香的巨型面包,我雙眼一下閃爍出亮光,如五星般耀眼,我迅速跑到面包前,一股腦鉆了進(jìn)去。我像一只魚(yú)兒般在面包的世界里遨游。不久,我就挺著一個(gè)將軍肚出來(lái)了,打了一個(gè)大大的飽嗝,看著這還剩一大半的面包,心想:晚上再吃好了。我又順著柱子滑下來(lái),可有著將軍肚的我一下沒(méi)承受住重量,重重地摔倒了地上,唔——屁股好疼呀!我揉了揉屁股,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),繼續(xù)又向父母的臥室走去,2小時(shí)后,我爬上了父母的床,要知道,他們的床可是最軟的呀!泥鰍般的我不一會(huì)就爬上來(lái)了,看見(jiàn)床上有一張紙,我跑過(guò)去,大大的紙上寫(xiě)著大大的字,我艱難地看著這上面的字:女,兒,爸,爸,媽?zhuān)瑡專(zhuān)撸耍悖冢遥瑒e,搗,亂。終于看完了,我扭了扭酸疼的脖子,在床上歡快地滾啊滾啊滾,”呼呼——“忽然一陣風(fēng)把我吹了下了,哇,我飛起來(lái)了。我還沒(méi)高興完,又摔到地上,好疼呀!幸好他們房間有地毯,不然,我可就英年早逝了。

  ”女兒,女兒,這都中午了,快起來(lái)!“一陣熟悉的聲音傳入耳際,我睜開(kāi)睡眼,原來(lái)是夢(mèng)呀!不過(guò),變小還真奇妙呢!

六年級(jí)想象作文 篇9

  晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)校。

  我回到了就讀的母校,一到校門(mén)口,那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線,讓我睜不開(kāi)眼。一踏進(jìn)校門(mén),眼前的景象使我愣住了:學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的,有蘋(píng)果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園!操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地,同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體,也可以嬉戲玩耍,還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室:黑板是長(zhǎng)方形的山楂片制成的;課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的;凳子是用梨制成的;粉筆是用香蕉壓成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的,昌瑩剔透、好看極了!而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿綠色的教室里讀書(shū)、愉快輕松!

  學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的老師也是不同的水果機(jī)器人:有蘋(píng)果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌,把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內(nèi),并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn),啟發(fā)他們的興趣,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí),蘋(píng)果老師會(huì)給你一塊水果聰明片,難題立即迎刃而解;當(dāng)你學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí),石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸,為你提供所有的資料;當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí),火龍果老師就會(huì)造出一杯精力補(bǔ)充水,替你消除疲勞;當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí),哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥,使你立即改正錯(cuò)誤……

  這就是我夢(mèng)中未來(lái)的母校!

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