【實用】六年級敘事作文（通用108篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的六年級敘事作文，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
記得6歲時，我和媽媽在兒童中心玩時，看見有做陶器的，便立足看了起來。看著師傅得心應手的玩著泥巴，便激起了我的好奇心，對媽媽說我也想做一個。媽媽爽快的答應后，我高興極了。
我捋起袖子，系上圍裙，坐在師傅對面的凳子上，看著師傅演示起來。隨著下面底盤的轉動，師傅先把泥捂住，轉了起來。一會把泥拉高，一會壓扁，一會扣肚，一會磨口，靈活自如，我羨慕極了。我躍躍欲試的'勁頭更大了，恨不得馬上做起來。輪我做了，我先把手在水中涮了一下，便用雙手捂住了泥。開始，泥欺負我人生，就是不聽話，讓它往東，它偏往西，我費了九牛二虎之力，它才稍微合作起來，變圓了。該做產品了，我想做個小葫蘆。首先，我把泥拔高，可拉了半天，沒變。師傅說用力一些。我便用力捂住泥，手使勁往上拔，終于出來圓柱狀了。接著扣肚。扣肚有技巧，用力要正好，小了肚壁扣不出來，大了肚壁就破了，整個工程也就報廢，前功盡棄。我小心翼翼地拉著，壓著，扣著，小葫蘆的基本形狀終于出來了。我捏好了葫蘆的肚子，開始捏上面的口，難度就更大了。葫蘆口不能太靠上，太靠上口合在一起了，太靠下很不美觀。我捏了合，合了捏，在師傅的幫助下，終于做好了。這時，擺在我面前的已不在是一堆爛泥，而是一個精美的小葫蘆了。我很高興，急忙喊媽媽看，順手擦了下我額頭上的汗，沒想到這時我成了一個地地道道的小泥猴了。圍觀的人都哈哈大笑了起來。此時我才明白，做任何事情都是看起來簡單，做起來卻很難。
后來我又給小葫蘆上了顏色。為了讓它更顯出葫蘆的特色，我先給它上了一層金黃色，覺得太單調，又在上面畫了一朵小花，下面涂了一層淡淡的綠。現在看起來，一個栩栩如生的小葫蘆誕生了。
看著這精美的小葫蘆，我心里十分高興，自豪！
六年級敘事作文 篇2
人們都說童年是最好的，確實我也這么認為。每當回想起童年里的趣事就會忍心不住哈哈大笑。
有一次吃花生的時候，爸爸打趣說道：“小貝，你還記不記得你有一次在晚上吃花生，差點……”沒等爸爸說完，我趕緊捂住爸爸的嘴巴：“記得，當然記得！不過以后不能再提起這件事了！”說完，便趕緊開溜了。
提起那件事，就要從我八歲那年說起——八歲的時候，我特別喜歡吃東西，特別的饞，嘴巴一直停不下，只要有好吃的就會去撈一點，以至于那段時間體重飛快上升。媽媽立馬給我制定了暑假減肥計劃，還規定了晚上七點以后都不準再吃任何東西。唉！從那以后，天天都在受煎熬。
有一天晚上，爸爸一個人就著花生，喝著小酒有滋有味地品味著，這時，媽媽要去洗澡了。真是太好了！終于可以吃東西了，哦！我的心忍不住在吶喊！可這時媽媽仿佛看出了我的心思，盯著我警告：“我在洗澡時，你可不準偷吃花生，等會我可是要檢察的哦！”說完，便轉身去洗澡了。媽媽走后，我把腦袋小心翼翼地伸出門外，四周察看，一直看著媽媽從臥室走到淋浴室里關上門，我才放心。于是我關上門，回到餐桌前，圍著花生盤子轉了幾圈，是吃呢？還是不吃呢？吃了真的會檢察嗎？不吃吧又看著眼饞。我的眼睛目不轉睛的'盯著花生，嘴角流著口水，手不停的搓來搓去。這時，我看準一顆又大又鼓的花生，把它拿起來放在手里，然后把花生一捏，只見三個飽滿的小花生滑了下來，我立馬把它們吃了，哦，好好吃呀！再來一個，再來……，突然“咔嚓”一聲門開了，我條件反射般立即做了一個軍人敬禮的動作：“報告長官，我沒有偷吃，我在給爺爺奶奶剝著吃，他們牙不好！”爺爺奶奶連忙點頭說：“是的，是的……”，爸爸也在一旁捂住嘴偷笑，媽媽聽了也立馬被我逗笑了，摸摸我的頭：“好了，快去睡覺吧！”于是我立馬開溜了。
我的童年趣事好玩吧，每次回想起來都會哈哈大笑，真想回到童年呀！
六年級敘事作文 篇3
這次數學考試我只考了95分，我對這個成績不是很滿意，因為我又犯了一個最低級的錯誤——粗心了。
回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對媽媽說：“媽媽，我考了95分，對不起!”媽媽微笑著說：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點了點頭。媽媽真是太了解我了。
媽媽仔細地看了看我的試卷后，語重心長的對我說：“孩子，以后一定要細心，你知道嗎?如果粗心，有可能因為一分之差，你就與高中、大學失之交臂，有可能會改變你一生的命運。你想想，自己每次考試是不會做，還是粗心造成的?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯基本上是因為粗心扣的分，還記得期中考試時，數學有一道應用題，我在列式計算時，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因為粗心被扣了3分，那次我很意外的考了92分。本來，我是非常有信心考滿分的，試卷發下來后，我真是后悔莫及啊，發誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時，媽媽又說：“暢暢，媽媽知道你是一個聰明的孩子，好學上進，以后記住，做任何事情都要認真對待，好習慣都是從小養成的，壞習慣也是從小養成的，習慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個做事認真、細心的'好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”
聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會和我談心，幫我分析出錯的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習慣!以最優異的好成績報答媽媽!
六年級敘事作文 篇4
“世間的花都在勇敢的歌唱，超越一切穿梭時空帶來光亮……”知道這是什么動畫片的主題曲嗎？沒錯，這就是精靈夢葉羅麗。
這部動畫片主要講了在仙境大戰期間，仙境女王曼多拉妄圖占領人類世界，辛靈仙子相信人類是善良的，帶著幾個仙子飛到了人類世界，曼多拉施下了咒語，讓到了人類世界的仙子變成了沒有生命的玩偶，辛靈在咒語上加了個條件:只要葉羅麗仙子們擁有了主人并締結了契約，她們將再次獲得生命，并再次擁有魔法。后來，王默，陳思思，建鵬，舒言，齊娜都先后獲得了葉羅麗娃娃，并擁有了魔法，成為了葉羅麗戰士。可是，曼多拉還是不甘心，將剛剛獲得葉羅麗仙子的封銀沙和文茜變成她的手下，從此，葉羅麗戰士和曼多拉的戰爭便由此拉開帷幕。
這還是一部教我們如何與朋友相處的'動畫片。這五個葉羅麗戰士還是很要好的好朋友呢，在平時，他們經常互相幫助，有一集，他們幾個在舒言家復習，王默和建鵬有好幾道題不會做，舒言和思思就仔細幫他們講題，考試時他們都考了優異的成績。在第三季，菲靈為了拯救世界犧牲了自己，她的主人齊娜非常傷心，曼多拉復活了菲靈，誘惑齊娜投靠黑暗勢力。齊娜搶走了王默在仙境獲得的仙丹，準備交給女王，但她不想傷害伙伴，于是，齊娜自己吸收仙丹，但是在吸收的過程中能量失控了，這時，伙伴們拉住了她，和她一起承受痛苦。最后，在大家的共同努力下，曾經善良的齊娜回來了，舒言也用時空魔法把齊娜死于飛機事故的父母救了回來。
精靈夢葉羅麗真是一部“友誼的贊歌”呀。
六年級敘事作文 篇5
今天清晨，在樓下石桌旁擠滿了人。不言而喻，肯定是有人在下象棋呢。原來是李大伯和王爺爺，只見它們二位老人雄赳赳，氣昂昂地坐在石凳上，擺上棋子。圍觀的人都默默地看著，盤算著誰會贏，誰會敗。
對弈開始了!李大伯先行，便出一“炮”，王爺爺微微一笑，跳出一“馬”。觀棋的人們都為“炮”捏了一把冷汗。李大伯卻沒有動“炮”，而是調出了“車”。王爺爺只是動了一個小卒。圍觀者開始竊竊私語，有的說：“王老肯定能贏!”有的說：“李叔應該飛相才是。”甚至還有人喊起了加油的口號。“看起來得動真格的了!”李大伯想道，便拿出“車”吃了王爺爺的“馬”。王爺爺的臉緊張了起來，下意識地撓撓頭，猶豫了片刻，手拿起“炮”吃了李大伯的一個“車”。圍觀的人都驚嘆道：“姜還是老的辣啊，李大伯你可要小心了!”李大伯眉頭緊鎖，忽然眼前一亮，飛起一“相”，吃了王爺爺的“車”。王爺爺見狀，有些心痛。為可奈何，也只是動了一卒。李大伯笑了起來，移動了“炮”的位置。王爺爺大吃一驚，瞑思了一會兒，用“馬”吃了李大伯的“相”。觀棋的人們不再說話，只是靜靜地看著，想的.都是王爺爺的局面不利，想贏是不太可能了。
果不其然，王爺爺越來越抵擋不住了。李大伯的棋子如沖破大壩的洪水一般，王爺爺領著殘兵敗將想方設法的拼命保護老將，棋盤上殺得是天昏地暗、日月無光。王爺爺最終敗北了，李大伯得了勝，起身離開了，一臉洋洋得意的神情。
象棋是中國文化的瑰寶，也是一門傳統的藝術啊!它正等著我們把它發揚光大呢!
六年級敘事作文 篇6
1月1日，爸爸帶著我和小妹到九華山下的大銅像景區去玩，一路上，我和小妹特別興奮。
不到一個小時就到了景區入口，一進去，我們就被那些景色給深深吸引住了：那一棵棵大樹，綠的耀眼，綠的可愛;那一棵棵小草，斜著身子，把頭探出來，似乎在微笑著對我們說：“你好!歡迎光臨!”
我們繼續走著，來到一個大水池邊，池子里有各種各樣的魚：大的、小的、花的、黑的……它們自由自在地游來游去。在池子兩旁，蹲著一對石獅子，看上去十分威武。在它們頭頂上都站立著許多鴿子：黑的.、白的、花的、灰的。爸爸拿出吐司面包分一半給小妹喂魚，另一半給我喂鴿子。
一會兒就喂完了，我們就上臺階向大佛像走去，我們離佛像真的是越來越近了。
我們一直走到拜臺才停了下來。我已經筋疲力盡了，感覺渾身沒有力氣了，便坐了下來。休息了一會兒，我走到拜臺前，取出三支香，爸爸幫我點燃，我拜了三下，心里許愿：保佑我們全家平平安安。
然后，我們繼續上臺階，那臺階有一百多級，看起來非常高，我準備放棄，但我知道堅持到底才能成功。我看見爸爸和小妹在我前面，便快速追上他們。不一會兒，終于到了佛像腳旁，我們趕緊抱了抱大佛像的腳。這座佛像有99米高，大佛右手緊握禪杖，左手捧著寶珠，全身金黃，在陽光的照耀下，金光閃閃。人們都說：“抱了佛腳就會有好運，尤其是考試，一定能考出好成績。”但我覺得不太可能，因為我知道學習不能臨時抱佛腳，要靠自己的勤奮和努力才行。我們在佛像下休息一下就回家了。
這次游玩我不僅看到了巨大的佛像，還明白了一個道理：做任何事情都要堅持不懈地努力，才能取得最后的成功，千萬別相信抱佛腳。
六年級敘事作文 篇7
春天離開了，漫山遍野的花證實了它離去的腳步；夏天卻來了，池塘里的荷花朵兒證實了它來臨的腳步。
看著農民放牧的腳步，看著白領上班的腳步，看著汽車奔跑的“腳步”……我不由自主地加快了腳步。
回家路上，一邊想著媽媽的話一邊生著媽媽的氣。突然下起了一場大雨，才后悔離開家時沒有聽媽媽的“嘮叨”——帶傘。我只好在一戶人家的屋檐下躲著無情的`雨，心想：這天氣也像我的心情一樣的一團亂糟糟。
之后，心里越來越掙扎。想起剛剛與媽媽斗嘴的情景，愈想愈是心煩意亂。但是，我葉有做得不對的地方，要不要回去向媽媽道歉。
就在這時，走來一個小女孩，突然在我面前摔了一跤，我連忙把她扶了起來，她馬上面帶微笑的對我說：“謝謝姐姐！我沒事！”我在她的臉上看出了堅強。她剛說完，馬上俯下身子把掉在地上的藥撿了起來，我對她說：“以后走路要小心一點。你爸爸媽媽呢？為什么你一個人跑出來買藥？”她回答道：“我媽媽病了在家里，我爸爸在工地打工，我出來買藥給我媽媽。我要走了，我媽媽還在等我。”她回家的腳步印在淅淅瀝瀝的雨中。
再想到剛剛在家里的事情，我鼻子酸了，心也酸了。當然了，如果我媽媽葉生病了，我也會東奔西赴的為她買藥。
我繼續走在回家的路上，心想：我真的錯了，我不該那樣子對媽媽的，真的很后悔。
想起小妹妹急匆匆跑回家的腳步，我不由自主地加快了腳步。心想一定要早點回家向媽媽道歉，為了我和媽媽之間的誤會解除，就算淋雨又怎么樣。
回到家門口，望著那一路走來的腳步，那在我成長的腳步，我看見了，看見了媽媽的微笑。
六年級敘事作文 篇8
朋友是這么一類人：是你高興是與你一起分享快樂的人，是你步步高升對你稱呼從不改變的人，是你敗走華容道不會對你另眼相看的人，朋友是天，朋友是地有了朋友可以頂天立地。
光陰似箭日月如梭。三年的初中生活一晃而過。三年前我們懷著同樣的夢想來到學校，為了一個共同的目標來到學校，而現在我們已經各奔東西了。三年同學的情誼，三載春的故事我們要花我們一起去逛街，看到了一雙粉紅色的'鞋子，我們都很喜歡，但因為沒有帶夠錢，只好明天再來買，于是我們回家了。第二天，我們便一起去到那家商店，但一個不好的消息向我們靠攏，鞋子只剩一雙，因為這是我們喜歡的鞋子，所以我們不愿意讓給對方。最終誰也沒買，但我們的友情就此破碎……
我們不再像以前一樣，雙方都變的沉默寡言，不再說話，不再一起上學，不再一起回家……
琪琪說你要搬家，我連忙跑到你家，但當我看到你時，什么也說不出來，我們眼神交流后，異口同聲說出：對不起，我最好的朋友。我連忙問你：“你為什么要搬家。”你戀戀不舍的說：“爺爺生病了，我們去照顧一陣。”
我們去散步，并在我們初次相見的地方立下誓言：這輩子，我們是最好的朋友，永不分離……
經過這件事后，我們的友情更加堅固，我相信我們的友情是經得起考驗的。
現在的我們因為要追求我們不同的夢想而分開，但我們的友情不會分開。我們已有三年沒見了，你還好嗎？你是否還像以前一樣掏氣，你是否還像以前一樣堅持不懈？
草已枯萎，花已凋零，樹葉散落，你現在身在何處？我最好的朋友，你還好嗎？
六年級敘事作文 篇9
有微笑面孔的人，就會有希望，因為一個人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。
在我的初中生涯中，一直有一個默默支持，默默鼓勵，默默給予我微笑的.人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當中，唯獨她給予的微笑，在我傷心時，安慰著我，在我退步時，激勵著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。
她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快樂!
每個星期一到星期五下課，或午休有時心情不好時候，走那條空曠的長廊上，迎面走來一位穿著上衣藍色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿愛、充滿陽光、希望，和藹的微笑望著我，頓時一下不好的心情化為烏有，豁然開朗!
當那次期末考試時，沒有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我“這次的失敗是下次的成功，要更努力。”
她不是我的班主任，不是我的科任老師，我卻有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過是非常簡單的事，只要輕輕的揚上嘴角，當我每說一聲“老師好”時，她的微笑是最燦爛的，當我每次比賽獲獎之后，她也微笑著說“小能人，你真行”與此同時，她也很關注我，哪個老師夸我了，考試成績進步啦，嗓子疼時要多吃清淡的，多喝水呀!
微笑是人類最有魅力的表情，每當心情糟糕時，哭泣時，傷心時，想到了她的微笑，心情由陰變為了晴，此時此刻，我很幸福快樂，有了她的微笑真好!
六年級敘事作文 篇10
母愛是冬天里的一縷陽光，讓你的心即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖;母愛是為小花撐起大傘的書，為我遮風擋雨;母愛是沙漠中的一涌清泉，讓你的心靈在沙漠中也有一雙安慰;母愛是一盞明燈，為迷茫的.網名指引前進的路……
那是一個寒冷的冬天，雖然已經是六年級的我，但是仍未養成早睡早起身體好的習慣，毫無形象地趴在床上邊睡邊流口水，“起床了，起床了，太陽都曬了。”媽媽又用她那高分貝的嗓子叫我起床了，我瞧了瞧鬧鐘才九點多，便再次睡了下去做我的美夢。可媽媽不愿意了說：“一年之計在于春，一日之計在于晨，你們班的哪個同學不是早晨起床背書，你這樣下去怎么行，去院子里讀語文。”“哦”。我不情愿地回答了一句，蹬開被子，迅速穿好厚厚的衣服走出家門去早讀。
坐在院子里，風呼呼地吹著，我縮了縮脖子，在寒風中瑟瑟發抖，我想：這是什么鬼天氣，冷都冷死人了，誰會發神經這么早起來讀書。
我不經意地看來一眼家中的陽臺，只見媽媽正在望著我，我迅速轉移了視線，當做沒看見，繼續看我的書。
一個小時的早讀，很快就結束了，我一邊搓手一邊往家走去，回到家，媽媽無邊憐愛地撫摸著我的臉蛋，我定定地盯著媽媽的手說：“媽，你的手怎么……”“沒事。”媽媽一句話帶過，好似不想讓我擔心。淚水卻已經模糊了我的視線……
小鳥感謝天空，魚兒感謝河流，花兒感謝大地，白云感謝雨滴，而我感謝媽媽，是她給了我生命，我們應該報答她，媽媽，感謝您用您的“陽光”溫暖我心的空間。
六年級敘事作文 篇11
每天上學放學總會穿過公園，最讓我心生感觸的不是那似錦的繁花，也不是那盎然的流水，甚至不是那每時每刻洋溢著快樂的人群，是葉，一年四季變幻莫測的葉。
春天，葉兒初露，宛如剛出生的嬰兒，那般嬌嫩，那般柔軟。夏天的葉猶如將要成年的少年，在炎熱的夏天保護我們，讓我們感受到絲絲涼意。而秋天的公園，微風習習，那風兒拂過枝上的樹葉，葉便如妖嬈的舞女，緩緩地起舞，它是歡樂的，它輕輕地哼著歌，慶祝著它的自由，它是浪漫的，它輕撫著它自由后的歸宿，與它喃喃低語，整個公園都被秋葉的浪漫所感染，紛紛染上了浪漫色彩，我愛這份浪漫。
然后，便到了冬天，如今的冬天也并不是萬物凋零，一片蕭條。殘留的枯葉在枝丫上遙遙欲墜，最后它總逃不過凋落的命運，但我一向憐惜冬天的落葉，它放棄最適合降落的季節，只為和它一生摯愛的`枝丫相守相依，可是那猶如劊子手的北風，卷走了它的夢想，卷走了它與它的愛人的依存，它們在風中怒吼，久久不愿落下，企圖能夠再見一見相伴一生的情人，它們不甘心，它們努力地旋轉，即便自己遍體鱗傷，也想要觸及愛人的指尖，可是也只能看著自己離它越來越遠，最后跌落在地上，它低聲哀鳴，最終，也只能歸為平靜。
如果說，秋葉如一位熱情的西班牙女郎，那冬葉就像溫婉的清秀佳人，守著一處，終身不離，她們只在最絕決的時候用盡自己微薄的力氣，孤注一擲去挽留，這樣的她們讓人震撼更讓人憐惜。
為什么我的眼里常含淚水，因為我愛這冬葉愛得深沉。
六年級敘事作文 篇12
小時候的我非常的調皮，只要大人一不留神，我就能把家里搞得翻天覆地。因為這種性格我也嘗到了苦頭，也終于成長起來了。
一苦頭
有一次，我和媽媽、哥哥一家去東方綠舟，那邊藍色的湖面就像一面碩大的鏡子，四周綠草如茵，滿是綠化。大家都被這美景吸引了，可惜好景不長，湖旁的石頭成為了我的“娛樂場所”，我在那里蹦來蹦去，還撿了一些小石子扔向哥哥。媽媽勸我：“別在這上面玩，太危險了！”我本以為柔軟的青苔并不危險，于是踩到了一片青苔上。誰知腳下一滑，“啊！救命！”我重心不穩，身體后仰，飛速地往水里掉去。那河水非常冰冷，不一會兒，我的身體就麻木了。說時遲那時快，我趕緊抓住那里的臺階，不會游泳的我總算安全了。
二得救
在大人的幫助下我爬上了岸，衣服和褲子都濕了，難受極了！還受到了哥哥的嘲笑，媽媽也火冒三丈，生氣地責備我：“看看你，我說了讓你別玩，你還玩，落水了吧！回去洗澡，不許接著游玩了。”我后悔不已，眼淚大滴大滴地落了下來。唉！如果我聽媽媽的話不去玩的話，也不會變成“落湯雞”了，真是自作自受啊！
之后，我回到家里，及時洗澡才沒感冒，一連好幾天媽媽都兇巴巴的。
三反思
這次事情讓我深思，許多看似安全的.東西往往暗藏殺機，要吃一塹，長一智，不再犯同樣的錯誤。以后的日子里，我都小心翼翼的，一次，我們遇到了一個泥潭，軟軟的，非常好玩，大家都想去踩一腳，但我阻止了他們，自己也沒去，結果唯一一個調皮的同學踩了上去，陷了進去，弄得一身泥。
六年級敘事作文 篇13
寒假趣事寒假趣事寒假到了，我每天早晨又能和爸爸一起,牽著我們家那只大金毛獵犬----ONLY去散步了。這天早晨，七點半左右，我和爸爸象往常一樣,帶著ONLY在小區里散步。
走著走著，我突然覺得ONLY有些反常，總是喜歡向右邊用力。我扭頭一看：一只小花貓藏在草堆里，好奇心驅使著我立刻放了ONLY，一場貓狗大戰就此拉開了序幕。只見ONLY像只獵豹“唰”地一下沖了出去，小花貓卻像沒看見似的，懶散地坐在那里，ONLY一聲不吭地凝視著它。突然，小花貓咧了一下嘴，發出“喵”的一聲，全身的毛都豎起來了，伸出一只爪子狠狠地打在ONLY的臉上。
這一巴掌可把ONLY激怒了，ONLY沖著小花貓“汪，汪，汪”一頓亂吼。這吼聲真是把小花貓嚇得“半死”，它不顧三七二十一，箭一般朝著一棵僅有手腕粗細的小樹上爬去。ONLY也緊追不舍來到樹下，在樹下叫一聲，小花貓就往上竄一步，僅過了半分鐘，小花貓已經爬到樹梢上最細的一根樹叉上，它整個身子靠在樹叉上，可憐巴巴地左顧右看。這時的ONLY也拿它沒辦法，只有在樹下轉來轉去的份!見此情景，我來到樹下，雙手用力搖晃著那棵小樹。小花貓被逼無耐，“嗖”的一聲竄了下來。
這下可把ONLY樂壞了，可那只貓也夠機靈的'，轉眼間已朝另一棵高大的樹木爬去。我和ONLY在樹下又是搖又是吼，它就是不下來，反而喵喵的坐在樹叉上，好像在說，“怎么樣，不行吧!”沒辦法，我和ONLY只有在大樹下走了幾圈，就惺惺地離開了，這次貓狗大戰就此落下了帷幕。寒假生活剛剛開始，我的愉快生活也隨之拉開帷幕。
我相信今年這個寒假一定是一個快樂、難忘又有意義的寒假，因為我有ONLY相伴。
六年級敘事作文 篇14
雨，干凈而純潔，就像天空滴下的眼淚——帶著絲絲的憂傷。天空湛藍，就仿佛清純無染的水晶，動就會碎掉；那潔白的云拂過，美麗的水晶了一層綿軟和神秘；風輕輕掠過，一切仿佛都動了起來，樹葉嘩嘩作響，花兒輕輕搖擺，一滴滴雨隨著風兒翩翩起舞，輕盈盈的落在草叢里，是平和的草地多了一份清純、和諧。
雨后，一切都是那么新鮮。草兒上的露珠晶瑩剔透，是那么新鮮；花兒被雨浸過后那絲絲纏綿，是那么新鮮；樹葉子那片片綠色，是那么新鮮；薄霧中的樓房若隱若現，是那么新鮮；天空旁那一道道彩虹，是那么新鮮……總而言之，雨、風、云、天空共同構成一幅美麗動人的畫面。
輕煙四起，天空仿佛被水洗過了一樣，人們都出來了，他們呼吸著清澈的空氣，頓時神清氣爽，仿佛一切的不愉快都隨著陣陣清風煙消云散，不復存在，孩子們跳著、跑著，感受著那份來自大自然的喜悅，他們搖搖樹，摘摘果，快樂極了，一切都是那么美好，那么富有生機。忽然，一個小男孩被一塊小石頭絆倒了，他沒有哭，而是開懷大笑，他知道，這是大自然送他的禮物——和大自然來一次親密接觸。
秋天的雨是涼爽的，雨后當然很清爽，但是，孩子們并不知道，他們穿著小背心在被雨打濕的'路上瘋跑，耳邊呼呼生風，“啊嚏”、“啊嚏”，他們一個個打起了噴嚏，而后，只聽見“哈哈哈哈”的聲音——他們為雨后又增添了一分生機、一份快樂！
雨后和雪后一樣，都是那么純潔，那么祥和，那么平靜，給人一種寂靜感，不會再有爭斗，不會再有壓力，我倒希望做一枚小雪花或者一滴小雨珠，雖然生命短暫，卻默默的為這個世界奉獻一生，多么偉大的小雨珠啊，它寄托著我對自由的向往和對平靜的追求！
我愛雨后……一生不變！
六年級敘事作文 篇15
5月4日是星期四，天氣非常好，太陽公公早早地就掛在天空上。爸爸媽媽要帶我到東海大橋參觀。
東海大橋很長很長，像巨龍那樣躺在海面上。爸爸說：“過東海大橋開車要20分鐘，叔叔伯伯們用了三年多的時間才把它造好的呢！”東海大橋的底下是波浪滾滾的大海，遠處的海面上飄浮著幾艘船兒，我不知道它是捕魚的還是裝貨物的'。在東海大橋的中間有一個休息觀光的平臺，我們就下車休息了一會兒，看看風景，拍拍照片，說說話兒。然后，我們就又乘上了車，穿過了小洋山隧道，就到了洋山深水港。
站在洋山深水港的山頂上往下看，能看到許許多多的集裝箱，媽媽說：“箱子里面裝了各種各樣的貨物，通過輪船會運到世界各地。”
今天，我看到了這么雄偉的東海大橋和洋山深水港，心里真是感到自豪！
昨天晚上，我們全家去了濱海的南湖公園游玩。
據爸爸講，南湖公園位于濱海縣城建成區和新城區交匯處，處于濱海縣城中心地帶。整個風光帶以南湖為中心，沿湖用大理石欄桿圍護而成，主要有南湖廣場、南湖公園、音樂燈光噴泉等10個景點，融水、綠、園林于一體，并通過景湖路、師苑渠逐步向外滲透融通，形成了一條靈動的水綠生態廊道，凸顯出濱海深遠的人文內涵和豐富的歷史積淀。
到了那里，游人如織，人山人海，有小吃、有賣東西的，還有許多玩的。其中最引人注目的是釣魚。人們站在小橋上，借著微弱的燈光，在河里釣魚。湖里的魚真多啊，都是小的。
我和爸爸進行釣魚比賽，爸爸釣了一條又一條的魚，我也不甘落后，時間到了，我和爸爸數數看誰多，我釣了20條，爸爸釣了19跳，最后我贏了，媽媽說：“兒子，你真厲害，釣魚都比你爸爸強了。”聽了媽媽的話，我開心地笑了。
六年級敘事作文 篇16
體育課到了，因為要訓練運動會的項目，所以這節課就是練習。
我不是運動員，所以我不用練習運動項目，對我來說，這節課就是自由活動。
我的好朋友小l也不是運動員，所以我準備和她一起玩。可是這節課她要和另一位同學討論一件事，我只能自己一個人玩。
我坐在主席臺上，正想著玩什么。突然，我的目光落在了一片葉子上，那片葉子上有一只小蟲。我將葉子拿起來，注視著葉子上的小蟲，我覺得它好可愛。綠色的身子和兩只炯炯有神的眼睛。它的`頭伸來伸去，可尾巴卻一動不動。我心想：它的尾巴是不是受傷了？想到這，我又拿了一片葉子放在它的尾巴旁。
如果是平時，我看到蟲子，肯定會嚇得大呼小叫，可今天卻沒有。不知道為什么，我有些可憐它。我將葉子放在它的嘴邊，想給他吃一些，它竟然也嚼了起來，一定是很餓了吧！就這樣，我看著它，它吃著葉子，過了整整一節課。我感覺我們碰見了是一種緣分。我還要謝謝小l，如果不是她要和同學討論事情，我就不會碰見這只蟲子。或許我沒將葉子拿起來，它已經被人踩死了。
下課了，我有些舍不得這只蟲子。我怕就這樣丟下它不管，它可能就會被別人傷害了，可我又不能把這只蟲子帶回教室，我真是左右為難。想了一會兒，我終于下定決心，將它放進教學樓旁邊的草叢里，我覺得那里會相對安全一些。回到教室，我心想：我明天還要去看看這只蟲子，看看它還在不在那兒。
第二天一來到學校，我就跑向教學樓旁邊的草叢，看看那只蟲子。可惜它已經不在那兒了，我有些傷心。但我還會一直記得它……
六年級敘事作文 篇17
每個人都曾有或正懷有著登上大舞臺的夢想吧！而在舞臺上的那些優秀的演員，背后是多么的艱辛，正如所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”登上大舞臺的可能是大牌明星，可能是一位有所作為的普通人，但同樣也有他們……
那天，我非常迅速的寫完作業后，便請求爸爸媽媽看會兒電視，本以為他們不讓看的，但讓我喜出望外的是這次他們居然答應了。我連忙打開電視調著臺，忽然我看到了“千手觀音”的節目。第一眼，翩翩起舞，美麗大方，第二眼，有點別扭，第三眼，別扭極了，我開始討厭她們了。這時，爸爸卻說：“看看人家跳的舞蹈多么美啊，動作整齊劃一的`。”這時，我心里的黑惡魔和白天使便浮現在我眼前，黑惡魔說：“咱們同樣學舞蹈，主人跳的舞也很美啊！憑什么只夸電視上的？”白天使說：“對啊，就是同樣學舞蹈，才應該懂得欣賞，要學以致用。”最后，我被黑惡魔征服了。我扭過頭對爸爸說：“哼！”
可是有一天，我卻意外得知了一件事——在頭條上看到千手觀音的領舞是邰麗華，她還一出生就聾啞，一個練舞蹈的女孩一出生就聾啞。這將意味著她聽不見音樂，意味著她不知道節拍，卻又無法開口。可是她怎么會跳得如此精彩，如此美妙？一定是她在臺下練了“功夫”，這是如此艱難。當初，我還討厭她，那可真是我的不對。她——邰麗華，是個不屈服于命運的人。
如今，我們千萬不要抱怨自己的不幸福了，我們什么都不缺，衣來伸手，飯來張口。而她呢，卻又是如此地堅強，有毅力。她不僅在舞臺上跳出精彩的舞蹈，她更在自己的人生舞臺上創造了奇跡，舞出了自己的精彩人生。
六年級敘事作文 篇18
上周五，我并不擔心會感冒。可能是因為溫度的變化。生病沒關系，去醫院就行了。只是，在星期五，它碰巧接受了測試。所以，我固執的帶著不適進入了考場。原因尚不清楚，但我認為它更安全。
于是我不顧親人的反抗，就這樣去了大學。比我預期的要好得多，我成功地活了下來。還是在結束的那一刻，感覺大家都釋放了很大的壓力，沒過多久就放學了。老實說和媽媽一起來醫院的門診點了點滴，然后掛了針，我靜靜的聽著電話里的'歌，回想今天的日子，我知道我為什么要這么做了，我是一個人很少生病，但我是一個從不缺課的人。可能只是想保持那個記錄。
也許只是因為天冷，才敢這么固執，我知道身體很重要，但我覺得有些事情我想做，但我的東西放在前面我的。在其他情況下，可能是因為我不再那么敏感了，畢竟只是小感冒，不是我創造的理想。有時我會努力工作，為了我想更好的事情而放棄自己。我想這算是我想要的就是為一件事而努力，這是一件非常有價值的事情。
也許我真的很傷心，然后我不忍心就放棄了，但我可以更加努力地戰斗，以擁有更強壯的人體。我覺得很好，任何方面都沒有錯，無論如何，每個人都有自己的想法和發展方向，只要大家不回避，只要大家心里想要，那就對了。
而且最重要的是，每個人都應該學會基于這件事去思考其中的問題。這會兒我怎么會感冒？如果是我的錯，我應該做得更好。強烈的修正，以防止將來發生同樣的事情。
有時候人們可以通過一些事情更了解自己，所以沒有必要抱怨一些事情。那個時候做選擇的時候，跟著自己的心走，逐漸了解自己，逐漸學會接受自己。
六年級敘事作文 篇19
母愛往往是最無私的。今天看了《學會看病》，更能體會到母愛是最無私的。
我正在津津有味地看書，看到文章里的母親竟然讓她發燒的兒子去醫院看病。當時看到這里和那本書，我就覺得很生氣！兒子生病了，需要媽媽照顧自己，但是真的讓生病的兒子更難受！我冷靜了一會兒，翻開書翻到課文，然后專注地看著課文。我一口氣學完了這一課。我知道媽媽并不是為了兒子而依賴自己，讓兒子一個人生活。所以這篇文章里的母親是她自己的.兒子，這讓他生病的時候更難受。
我有過這樣的事。一個陽光明媚的中午，我在做作業的時候，發現自來水筆里的墨水快用完了。我跟我媽說，她馬上換。我正要出門的時候，我媽愣住了，不知道在想什么。她偷偷說：“女兒，你能自己買筆芯嗎？”我驚呆了，說：“你為什么不給我買？你一般給我買。現在。什么。 "我媽好像對我的話充耳不聞，沒完沒了地說：“你一定要先過馬路，過馬路不要闖紅燈！看到綠燈才能走。然后，過馬路后，你應該直走，然后左轉。現在……”我得自己買筆芯。回到家，聽到媽媽嘴里自責；“早知道女兒走了這么久，也不會來了，你應該帶著女兒一路上指點迷津，讓她有些印象。時間長了可以自己去逛街……”聽到媽媽這么一說，我立刻跑過去抱住媽媽，激動地說：“媽媽，我學會買東西了！不用擔心。”
看這個？學會看病。我明白了：媽媽，為了讓我自己活下去，不依靠自己，長大后可以面對很多生活上的困難，我可以應付，但是躲在父母身邊，讓他們解決，不要遇到困難。
六年級敘事作文 篇20
今天下午，我媽媽讓我和表哥去超市購物。我們路過一家便利店，表哥建議：“我們進去買冰淇淋吧。”我同意了。
我們買了冰淇淋，邊吃邊往超市走。我把冰淇淋的包裝紙往下撕了一點，準備繼續吃，沒想到冰淇淋突然掉在地上。我嚇得站在那里盯著碎冰淇淋。過了一會兒，來過前線的表哥回來叫我，我才回過神來，立刻跟了上去。
我以為表哥會怪我，但是表哥什么也沒說。我一邊走一邊想：可惜這雪糕沒了！如果有人踩了呢？真的很糟糕！想到這，我問表哥：“這很不好。我該不該回去撿起來扔進垃圾桶？”表哥回頭說：“我走了這么遠。你做夢去吧。如果你想回去接，我就在這里等你。”想了想，好像挺遠的，就一直走，很快就到了超市。
當我們買完東西走回家的時候，我又開始糾結：如果有哪個小朋友把它寫進作文里，里面還說冰淇淋被另一個人撿起來扔進垃圾桶，那就太可怕了！我不想做惡人“大姐姐”，因為我要被別人收拾。可能別人在微博上拍了我掉冰淇淋不撿的照片，那就更慘了！于是我就跑到剛才冰淇淋掉的地方，慶幸冰淇淋還在，這樣我就有機會補救錯誤了！
然而冰淇淋已經融化，變成了真正意義上的.“碎”。我把手伸進口袋，想掏出紙巾，但沒找到。我只是看了看攤子，不知道該怎么辦。周圍的人都奇怪的盯著我，讓我很尷尬。
就在我想退讓的時候，表哥跟了上來說：“你還是撿起來吧。沒看到就死。”把紙巾遞給我。在鄙夷的目光下，我用紙巾把冰淇淋撿起來扔進垃圾桶，但我覺得很開心，因為我不再是那個缺德的“大姐姐”了！
一個蘋果落地，啟發牛頓發現了萬有引力。我丟了一個冰淇淋，雖然我覺得有點心疼，但是它讓我明白了一個道理：要補救自己的錯誤，不然難受也沒用！
六年級敘事作文 篇21
我的課余興趣是播音主持，爸爸媽媽在我上小學的時候就給我報名了少兒播音主持的課下培訓，想讓我拓展拓展興趣，陶冶陶冶情操。播音主持的課程有一部分是化妝的，因為這個興趣有時候需要上臺主持一些小節目，學校的演出主持也需要自己預備一些服裝，化化妝之類的。因為我還在上初中，所以爸爸媽媽也不是特殊支持我化妝，雖然學習了有關知識，我也只是在要主持的正式場合才用。
有一次我偷偷地觀察到媽媽對我這些小化妝品挺感愛好的，但是她只是看看而已，在我的印象中媽媽并沒有化過妝，只是在影樓的時候照相化過妝，我想媽媽年輕的時候一定是一個特殊愛美的女生，像其他的年輕人一樣，喜歡新衣服，喜歡款式很時尚的裙子，喜歡高跟鞋。或許當她是個學生的時候，她會把頭發疏地很優雅，她會選擇自己喜歡的布料裁剪新衣服，她會喜歡妝扮地漂美麗亮和好朋友出門，只是她結婚后，所有的心思都用在了丈夫和孩子身上，這樣的奉獻精神，是很多位媽媽都具備的。我的心里有點心疼媽媽，每一個人心里一定有一個愛美的夢想。于是我就請媽媽坐到了梳妝臺的前面，告訴媽媽我要給她畫一個妝。
媽媽開始還有點不好意思，一直在說她這么大年紀的人了不折騰這些小姑娘整的東西了。我就是微微一笑，繼承堅持我要給她畫一個妝。后來媽媽也對那些化妝品有了很濃厚的.愛好，問我這個是什么，那個怎么用，這個顏色的口紅會不會太鮮艷，還問我什么時候知道的這些知識，我告訴她是輔導班教課的一部分，她才微微放心下來。
化完妝，她對著鏡子微微一笑。畫了妝的媽媽看起來年輕了很多，媽媽也是一個特殊美麗的人啊，倘若媽媽也有一位高級化妝師，恐怕媽媽也是和明星一樣美麗的。
六年級敘事作文 篇22
時光，如嫩綠的樹葉，輕輕落下，又輕輕地飛起，又像蝴蝶似的在空中翩翩起舞。隨著時間的推移，縱然許多事情我們會一點點的忘記，可有一些事情就像膠帶一樣深深刻在我們的腦海里。而我跟你們一樣，也有一件難以忘懷的事情。
那是一個暑假的中午，那時烈日炎炎，溪水像被陽光煮沸了般，水面上還發出“咕嚕……咕嚕”的聲音。知了在樹上有氣無力地叫著“知了~知了”，好像在說：“渴啊~渴啊!”
這時候，我和小表弟還有外婆來到外婆家那邊的小河邊。外婆在河邊洗衣服，而我和小表弟看著這么熱的天，不約而同地冒出了一個想法，那就是在小河里游泳，拾貝殼。于是，我們對外婆問到：“外婆，你看這么熱的天氣，能不能讓我們下河去拾貝殼呢?”說完我和小表弟都用一種期待的眼神看著外婆，外婆無可奈何地說：“好吧，好吧，不過不要玩太長時間，我洗完衣服就要跟我回家。”
我們說：“好哇!”
我和小表弟快速地把鞋脫掉，下了水。一開始大家都小心翼翼的，結果我被一個石頭絆倒了。正當我下墜的`一瞬間，我仿佛抓到了一塊巨大的石頭，所以沒有弄濕我的衣服。
只聽“撲通”一聲，水花四濺，我心想，我沒有摔倒啊，那為什么會濺起水花呢?我回頭定眼一看，才知道我剛才抓的根本不是石頭，分明就是小表弟。只見小表弟全身濕透，滿臉怒氣地看著我說：“姐姐，你把我弄濕了，我也要把你弄濕。”說完便猛地向我撲過來，我來不及閃躲，被小表弟撲進了河里。于是，我倆就在河里嬉戲打鬧，直到外婆洗好衣服，帶我們回家。
一想到那時的情景，我真希望自己能再體驗一下那玩耍時的美好時光。
六年級敘事作文 篇23
今天下午，陽光透過窗戶，溫暖地照在我身上。我打開爸爸手機里我的相冊，隨意地翻看著。相冊里的每一張照片，都能讓我的腦海里出現一段快樂的回憶。
突然，一張特殊的照片映入我的眼簾，照片中是一顆牙齒。那件事雖然已經過去一年了，可我現在依然清晰地記得。
也是一個陽光明媚的下午，爸爸騎車帶我去口腔診所拔牙。坐在爸爸身后的我既緊張又害怕。我心里想象著醫生用一把大鉗子，猛地拔去我的一顆牙齒，那該會多疼啊?我越想越害怕，真想求爸爸帶我回家。
爸爸似乎猜出了我的心思，安慰我說：“楊晨，不用擔心，拔牙的'時候啊，醫生會給你打麻藥，一點也感覺不到疼。”我似信非信，沒有說話。一路上，鳥兒在枝頭唱歌，可我一點兒也高興不起來。
到了診所，一位大概四十來歲的女醫生帶我進了“手術室”。我提心吊膽地走了進去，回頭看看爸爸，他正微笑著看著我，那眼神里充滿了慈愛。我躺在靠椅上，明晃晃的燈光照得我睜不開眼。我閉上眼睛，捏緊拳頭，身子開始微微顫抖。醫生告訴我不要害怕，聽到她那溫柔的聲音，我不再那么緊張了。
手術開始了。我張大嘴巴，醫生拿了一根細長的“鐵尺”，在我的嘴里探了一會兒，就開始打麻藥。一根長長的針管刺入了我的牙齦。我感覺牙齦好像被一只小螞蟻咬了一口，有一點疼痛，但很快就消失了。慢慢地，整個牙齦都沒有感覺了。
很快，醫生就把我嘴里的那顆賴著不愿意掉下來的牙齒拔了出來。我懸著的一顆心終于落地了。爸爸說的話沒錯，拔牙果然不疼。
那天可真是虛驚一場啊!看著照片里的那顆牙齒，我忍不住笑了。
六年級敘事作文 篇24
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
清明節，人們以各種方式緬懷英烈、悼念先人、寄托哀思，已成為一種重要的文化傳統。
今天大人們決定去山上掃墓，他們說小孩子去不好，于是讓我在家里跟姐姐寫作業，寫完作業，我來到了客廳，無聊的我想起了媽媽給我講姥爺的事，我的姥爺是個勤勞樸實的人，他的手很巧，是一個有名的.電匠，冬天的時候，姥爺用幾塊木板、四個小轱轆、一條繩子做一個小拉車，讓小舅舅和小姨坐在小拉車上，拉著那條繩子在冰面上滑來滑去，滑完一圈后再讓大舅舅和媽媽坐在小車上花滑，他們玩的可開心啦！我還從媽媽口中得知，姥爺工作的地方離家很遠，一周才能回來一兩次，每次回來就會帶點花生米呀，毛驢子呀等等干果，因為我媽是老大，既要幫姥姥領孩子，還要干家務活，所以姥爺每次都會偷偷的多塞給媽媽一點。
姥爺還是一個和藹可親，很愿意幫助別人的人，他會水電，村里哪家燈不亮啦，水管壞啦，他都會抽出時間去幫助修理一下，姥爺還會做衣服，經常幫別人裁衣服、縫褲子。
可是好景不長，在媽媽十八歲那年的五月份，突然有個姥爺的同事急急忙忙來到了院子里對姥姥說，姥爺在拆舊機房的時候從高凳上摔下來了，地上全都是磚頭瓦片，正好頭著地，摔得不輕，已經送往醫院了，經過搶修，姥爺雖然暫時脫離了危險，但卻神志不清年輕人都不認識啦，又過了幾個月，老爺最終沒有挺過來，去世了，那天，村里的大人們幾乎全來了，都想送姥爺最后一程……
想到這里我的眼淚不禁有流了出來，姥爺，雖然我沒見過你，但您樂于助人的事情值得我學習，一是我最敬愛的姥爺，我永遠懷念你。
六年級敘事作文 篇25
一個禮拜天的早上，父母帶我趕到八大處公園登山。
此次和過去不一樣，大家挑選從野道上山從生態公園大門出來，這類歷經針對我來說還是頭一次，我感覺既激動又焦慮不安，大量的則是好奇心。滿懷這類繁雜的情緒，我開始了此次登山之行。
我剛開始爬的情況下感覺非常簡單，想著：我毫無疑問一口氣就能爬到峰頂。可是爬的全過程中并不是我想像的這么簡單。因為山路不象花園里修完的階梯一樣好走，全是由一些登山發燒友自走出去的。如同魯迅常說：“世界上本無路，走的人多了便變成路。”
這種山路十分不規律，也沒有爬野生的`工作經驗，因此剛開始時大家的速率過快，也過快地耗費了體力，大家都還沒爬到所有路途的十分之一，就剛開始大口大口地氣喘，心跳很快。在這時候，母親提議大家喝些“紅牛飲料”填補一下體力。歇息一會兒，大家重新起航，朝著第一個總體目標——“通訊塔”前行。
就是這樣，大家一邊走一邊歇息，大約用了兩個小時的時間，爬來到“小老虎頭”。這時候大家的體力早已徹底透現，大量出汗，覺得心血管必須蹦出來了，一步也跑不動了。大家全家都癱倒在一起，相互之間看見相互狼狽不堪的模樣，開懷大笑。從山頂往山腳下俯覽，真有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的覺得。這時，的身上的疲憊好像也一掃而空，大家全家又是喝彩，又是照相，歡聲笑語都傳入了深山中……
歷經商議，我們決定從六處下山。俗話說得好：“進山非常容易下山難。”果真，我的腿一些抖，一些軟，可是依然樂在其中地在小陡坡上一路小跑步，在高山當中蹦著、跳著、喊著
我與父母約好也要再說登山，挑戰高些的總體目標。童年記憶就在一次又一次的挑戰中豐富著，因為我在快樂地發展著……
六年級敘事作文 篇26
假期有很多種，你們最喜歡哪一種？我覺得，味最濃的，就屬春節了。你們覺得對嗎？
春節就是家人團圓，不管有多忙，都要回家看看，與家人親人們歡聚一堂。在這個節日期間，最擠的不是公交車上，而是火車站的售票處。人潮的擁擠，足以可見人們回家的急切，對家的想念。萬朝在外忙生計，只為一日家人團。
想必大家都有貼對聯、掛燈籠的經歷吧？紅紅火火本就是春節的象征。春節的習俗有很多：你有沒有曾為到處備年貨而感到團團轉？你是否為辦置年夜飯而忙的不亦樂乎？還是因為收到了壓歲錢而開心地蹦跳？
我的奶奶也曾給我講過關于年獸的故事。你們是不是都是在書上看來的？有沒有很羨慕我？我小時候的春節過得特別有年味，樣樣事都沒有錯過。像剪窗花啊，看春晚，守歲，放鞭炮都是特別幸福的事。因為其他時間都在學校上課，忙著學習。只有在春節上，我才能好好地放下心來玩耍。現在唯一可惜的就是，為了保護環境，不能放煙花放鞭炮了。這樣年味都少了好多，但卻不能阻止我玩鞭炮的心。
我們家一直有個習俗，習慣在大年初一這天爬山。不知道是不是上天也在慶祝，在我記事以來，這天就沒有下雨過。我們爬的很高，卻總是在爬爬一半的.時候，拿根棍子撐著，回到家總是連喝水的力氣都沒有，風景的美好全都拋到后腦，只想念自己的床，好好睡一覺。
過春節，朋友圈曬得最多的就是年夜飯，來炫耀自己的幸福，想讓大家都看看自己的幸福。餐桌上慢慢的菜，家人臉上洋溢的笑容，便是一年辛苦一來最安慰的良藥。
我們作為學生，就要好好學習，考個好成績，給父母也長長臉，這樣過一個好年，不是嗎？
我很喜歡熱鬧的春節，你呢？
六年級敘事作文 篇27
“歡樂過新年，煙花燦九天。”盼啊，盼啊終于盼到了一年中最盛大的節日一春節。
在除夕這一天，爺爺一大早就開始準備年夜飯了。他先準備了每年有必的項目蓮菜盒。兩片蓮菜中間塞進肉餡，再一炸，香！我今年申請了一個名額，也要大展身手。我先拿出一片蓮菜，然后用勺子挖了一大勺肉餡抹到蓮菜上，再往上面扣上一片蓮菜，大功告成！我喜滋滋地看著爺爺把我做的蓮菜盒給放到炸鍋里，心里別提多爽了！剩下的既將變成年夜飯的菜也豐盛的不得了。
幾個星期前灌的香腸肉丸子、金黃金黃的蛋餃，這些菜光是讓我看就著已經垂涎三尺了！我越來期越待晚上的'到來了！中午是不吃米飯的，一般都是排骨湯我三下五除二喝完，百無聊賴地坐著，心里卻在盤算著晚上的活動。夜色漸深，年夜飯終于來啦！桌子上擺滿了美味的菜，有我迫不及待地坐下開吃。
一會兒就塞得滿嘴都是。爸爸和爺爺碰過懷也開始攻克桌上美味的菜。吃過年夜飯之后，爺爺給了我一千塊壓歲錢！一千元嘞！然后我就拿上一大袋的鞭炮，跟姐姐出門放鞭炮去了。我先拿出一把呲花，拿打火機點燃之后分給表姐幾根。呲花噴射出美麗的火星。我和表姐用它劃出各樣的圖案。一把呲花很快就用完了。爸爸又拿出了一個很大很大的炮仗，點完之后我們都著捂著耳朵跑得遠遠的，"嘭嘭嘭"一個個煙花飛上天去，為天上裝飾上五顏六色的圖案。現在真真是"爆竹聲中一歲除"了！把煙花都放完，我們回屋看了春晚，一天就快結束了。
今天晚上我們基本都不會睡覺，都在守年。過年，真是一年中最快樂的時候了。
六年級敘事作文 篇28
我有點忘記了是什么原故，導致我不得已用一篇寡淡如流水般乏味的文字，草草將那一日的多彩時刻平平的描述了出來。
那日，我寄予它的第一個期望是場關于美術的考級。周未的早晨本充滿了慵懶的氣息，我卻沒舍得在床上久待。前一夜用小刀精心削過的五六支鉛筆依然保持著它那全新的筆桿，我找了只筆袋，一塊包裹著塑封膜的`潔白橡皮和一把小刀，一同放進袋子里，還有一張被色彩所鋪滿了的巨大畫板。
這些工具可以看做作是刀槍，是臨近戰場唯一也必要的準備。
來到考級地點，一個不太大也不太小的院子，干凈整潔，類似于藝術類鋪導機構。三個好朋友分到不相臨的座位，等到紙張和圖片落下之后，開始動筆。
我恰巧被分到一個角落，給人以強烈的安全感，完成一副素描所需要的東西很簡單。構圖、明暗、陰影、線條。尤其是五級的初級水平如說要有哪些應被認真對待，無非也是這些。
畫架的高度并非是一間小屋能可夠包容下的，所以只能將畫板壓在腿上，伸長手臂去在張帖好的素紙上打線條，對于我而言，沒過多久便能體會到手腕酸痛，致使手在微微顫抖，麻木了，繼續畫。這樣的情形之下，每一筆利落流暢，筆直銳利、虛實結合完美的線條都能給我一份莫大的慰籍。眼見照片上的瓶瓶罐罐躍然紙上，盡管和高端技流的畫無法比較，但這樣一份成就是屬于自己的，無可替代的。
兩個小時過去，一張畫紙凝結了在守在畫室時光的部分成果，至于成績，老師說差不多了，但靜候佳音，就讓我們交給時間吧。
六年級敘事作文 篇29
四月的風輕柔地吹拂著臉頰，陽光也沒有盛夏的灼熱和浮躁，只有恰到好處的和煦，透過窗戶照射進房間，我望著窗外，低頭看見路邊的漢堡店，又一次想起那段不堪回首的記憶。
那是一個明媚的日子，和煦的陽光照射著我，一股暖意流向心頭。“喂，我今天過生日，準備請同學去吃漢堡呢！”“喲，這么大方，帶我一個唄。”我滿不在乎地回應。“嘖，走唄，不差你一個”同學傲氣的邀請，不禁使我起了興趣。“真的？那快走吧啊！”我興致勃勃地走出校門，甚至忘記了母親還在家等我回來。突然，我終于想起要給母親交代時，卻沒有辦法聯絡母親，一時不知如何是好。“誒呀，走吧，你早點回去不就是了。”
“好，好吧。”
一路上我都感到太陽前所未有的昏暗，鳥兒無助的慘叫聲也令我不安。
坐在漢堡店里，店里的椅子硬極了，將我的.心都壓迫的緊繃到喘不過氣。“怎么，菜還沒來？要不……我……我先走吧？……”看著空蕩蕩的街道，店內的空氣也壓抑到要窒息。“急啥，再等一會兒”同學依舊勸說著，像冰冷的枷鎖困住我這只受驚的鳥兒。
菜上來了，我卻無法享用。
“吱呀——”門開了，兩個熟悉的面孔把我拉出門外，我又看見一張熟悉而陌生的臉。大風四起，吹亂了她柔順的發梢，吹干了她的淚水。我看見母親，她不如平日里的祥和，淚水滴在地上，卻如刀刃刺在我心里，悲痛萬分。我說不出話，只留下無用的悔恨與自責。
寂靜的四月午后，自私的春風悄無聲息的勾起我不愿言談的回憶，淚水不注意伴著回憶，模糊了雙眼。
六年級敘事作文 篇30
在記憶中，鄉村生活總是淳樸而有趣的。不必說后院“咯咯咯”直叫的母雞，門前蒼翠高大的古樹，屋里“劈劈啪啪”響著的土灶，不必說墻角下土粒子邊千奇百怪的小蟲，也不必說隨地可見的麻雀與燕子，嘰嘰喳喳的百靈、杜鵑，光爬那顆古樹即可帶給你幾天的樂子。
樹下，我摩拳擦掌，躍躍欲試。眼前這棵樹枝丫繁多，粗壯結實，再好爬不過了。我一手抓住樹枝，一腳踏上低枝，雙手一拉，兩腳一踏，踩住突出的樹瘤。接著是開叉的口，我整個人撐在樹上，顯然陷入難的境地了：上去吧，已經沒有多的枝供我抓握了；下來吧，離地面這么高，我也沒膽下了。忽的，就是一剎那，電光火花之間，不知哪兒來的勇氣，我猴兒似的一躍，壁虎似的一爬，抓住樹枝一翻，穩穩當當坐在了樹杈上。
驚魂未定之時，我好像到了一個全新的世界，身邊是綠瑩瑩的翠葉，深色的虬枝，仔細一瞧，幾只小鳥落在旁的幾棵樹上嘰嘰喳喳地談天，在枝丫上蹦蹦跳跳地睜著小眼睛，好奇地張望著這世界，我仿佛感到自己也成了一只鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳……
“快下來，快下來！”哦，不知不覺我竟倚在樹上睡著了。“快下來，回家了！”我揉揉睡眼朦朧的'雙眼，朝下一望，天哪，這么高！我的心霎時提到了嗓子眼兒，恐懼，迷茫，無助，淹沒了我。俗話說，上樹容易下樹難，可此刻再難，我也只能硬著頭皮下了。我抓著樹杈子，踩著樹杈子，一步一步慢慢地向下挪。好不容易終于下了樹，此時我的心還砰砰直跳呢。
“你可真不賴啊，爬得那么高。”爸爸笑著說，他的眼睛里透著贊許，我的心里仿佛住著一只快樂的小鳥。
爬樹，我的拿手好戲，讓我更加勇敢，更加敏捷，更加堅強。
六年級敘事作文 篇31
你覺得你是一個道聽途說的人嗎？當然很多人都會覺得自己不是一個道聽途說的人。但在今天的課上，我終于知道自己原來也是一個道聽途說的人。
上課了，丫丫老師笑盈盈地走上講臺。跟我們說道：“同學們，今天我們要來玩‘傳話’的游戲，看看誰傳的.最準，最好！”安靜了幾秒后，大家都發出了“太棒了”的聲音。
開始傳話了，丫丫老師把第二位同學叫了上去。只見丫丫老師把兩只手做成喇叭形狀，放在第一位同學的耳根前，輕輕地不知說了些什么。直到第二位同學聽完后，呆若木雞地站在那里，仿佛腳底下生了根。過了幾秒鐘后，他的嘴巴已漸漸變成了O型，隨后苦笑了起來。接著又轉了個身，面對著墻壁，似乎這是一個無人能解的問題。丫丫老師把他拉一旁，讓他靜靜地思考。接著又跟下一個同學去講了，她站在黑板那兒，走來走去，時不時還把頭抬起來，望著天花板，仿佛是一個無事不知的博士被一個難題給難倒了，正在思考，這怎么做呢！
開始輪到我們傳話了，第二個同學對第三個同學不知說了些什么，第三個同學對第二個同學點了點頭。第二個同學的心中石頭才安了心。第三個同學轉過頭來又對我們說，她緊緊地扣住我的手，好像生怕少說了一個字，她一字一頓的對我說，可是我根本就聽不懂她在說什么，只聽得清前四個字：“妞妞牽牛。”其余都不知道在說些啥？我急得像熱鍋上的螞蟻，最后我們的結果是：“牛牛親牛牛，牛肉吃了妞妞。”這句話剛剛一出口，逗得大家捧腹大笑，因為原文本來是：“牛牛牽牛，牛拗，妞妞扭牛。”
這個游戲告訴了我們“眼見為實，耳聽為虛”的道理。
六年級敘事作文 篇32
俗話說得好：“耳聽為虛，眼見為實。”我們今天就玩了一個小游戲，用來測一測我們是不是這樣一個道聽途說的人。
丫丫老師把我們分成了三個組，叫我們玩一個傳話的游戲。有的同學很期待，有的`同學緊張得直發抖，希望游戲慢一點開始，還有的人一直趴在桌上，不知自己要干什么。
游戲開始了，每一組的第一個人都快速沖到講臺上去了。丫丫把手做成喇叭狀，貼在他的耳朵旁，不知說了些什么，估計那同學也沒聽清楚。說完之后，他先是一臉茫然，然后在那哭笑，丫丫只好又跟他說了一遍，那同學面對墻壁，先是用手像算八字一樣的擺弄著，又撓了撓頭，看樣子，似乎傳話很困難。
在丫丫說開始之后，大家就熱火朝天地傳了起來，看到其他組的同學都快結束了，而我們組還沒開始。我皺起眉頭，手攥成拳頭。不停地在跺腳，一個勁兒沖我前面的同學說：“快點！快點啊！”她也是一臉茫然的樣子，似乎在說：“別問我，我也不知道……”過了一會兒她才吞吞吐吐地說出了幾個字，我叫她再說一遍，她彎下身子，想了一會兒，說：“媽……媽干……媽媽。”剎那間，我呆住了！心想：這都是什么呀？明明丫丫老師跟她們說了好一會兒，怎么傳給我就只剩下五個字！是被她吃進肚子里了嗎？不管了，我原模原樣的轉述給下一個人，看來他也跟我一樣，完全沒聽懂，就這樣傳到了最后一個。
當同學們把答案寫在黑板上時，我簡直要暈過去了，我們組的答案竟然是“媽媽打爸爸！”蒼天！誰來救救我，這跟正確答案差了十萬八千里！
這次的游戲告訴我們：耳聽為虛，眼見為實，我們不能做一個道聽途說的人。
六年級敘事作文 篇33
一天放晚學，媽媽把我送到小區門口就又急匆匆趕回店里去加班。
小區門前正在修路，馬路被修得差不多了，但門前那一塊地依然泥濘不堪，好似一塊沼澤地。當時沒注意，一腳直接踩了上去，然后——“救命啊”我顧不上淑女的形象，扯開嗓子大叫了起來。原來，那塊泥地太稀爛了，我一只腳直接陷了下去，泥漿都漫到了小腿上了。正是大冬天，泥漿又濕又冷，我的腳一陣陣刺痛，漸漸麻木了。過了會兒，我定了定神輕輕地把腳向旁邊挪移，發現泥漿很稀，試試可以把腳拔上來。那一刻我開始后悔喊出那一聲“救命”了。
終于把腳拔了出來，除了褲子臟了，其他地方都沒損失。我準備以最快的'速度跑回家，可這短短的一路很不好受，在門衛大爺善意的目光和鄰居大媽們詫異的目光注視下，我提著臟得發黑的書包(陷到泥漿里沾上去的)，穿著一條沾滿泥巴的褲子，灰溜溜地上了樓，“瞧這丫頭不像是放學歸來，倒有點像打獵歸來，哈哈哈!”身后的八婆們指指戳戳，我羞紅了臉，恨不得找個地洞鉆進去。
到了家，我急忙來到衛生間先換了褲子，接著把書包擦洗干凈，最后又簡單處理了一下衣物。這時門“咯吱”一聲開了，知道我看見誰了——弟弟渾身上下全是泥走了進來，見著我聳了聳肩，瞧這情形比我還糟糕。毫無疑問，他也與泥沼地來了個“親密接觸”。看到這一幕，我心里舒坦了些，雖說“自己的快樂不能建立在別人的痛苦之上”，但轉念一想，有時好像還真有這么一回事。
唉，那一晚，怎一個“囧”字了得?
六年級敘事作文 篇34
火辣辣的太陽炙烤著大地，我從窗戶往樓下的運動場望去，沒有一個人，知了不停地叫著，我焦急地等待著太陽趕快落山，好和表弟趙紫琛去打羽毛球。
昨晚，爸爸從京東給我特意買的羽毛球網子到了，這下再也不用為過網與否而爭論了。好不容易日落西山，小區西邊的高樓投射出了影子，仿佛給運動場罩上了一層防曬衣，我和表弟喜出望外，夾著球拍和網子飛奔下樓。可我倆個小力薄，網子很難安裝好，幸虧旁邊的小哥哥過來幫忙，不一會兒網子就安裝好了。
開始打球了，一開始自己手有點生，老是接不上球，越急還越接不住，而表弟活像一只靈活的.猴子，左右飛奔，打得我措手不及，大哥哥在一旁為我鼓勁加油。看著羽毛球像一只飛翔的小鳥，我卻總是讓它失望飛落，急得我滿頭大汗，我立刻調整姿勢，冷靜回憶老師教我的打球要領，還擊高球、還擊吊球、還擊殺球技法，雖不能把表弟打敗，可也漸入佳境。趁大哥哥換我之際，我下場熱身，想給他們一個漂亮反擊。他倆在球場打得難分勝負，看得我熱血沸騰，我們輪番上陣，可最終被大哥哥那些個漂亮的扣球反殺。
不知道打了多長時間，汗珠子一顆顆從我們額頭滾落，我們的衣服都能擰出水來了，最終因為天黑看不清球了才收手。
今天我雖敗猶榮，因為我知道了干什么事情光學皮毛不行，還要堅持不懈地反復練習。弟弟學習羽毛球4年多，每周都要去練習，暑期基本天天都練，那位哥哥也是體育愛好者，經常鍛煉，我呢？一周只上一節課，練習的機會很少，所以也要向他們學習，堅持不懈。
六年級敘事作文 篇35
時光又回到了那節語文課前，老師溫厚的聲音在耳畔響起：“這節課你演講吧。不過交給你個任務，我有一點事兒，期望你講到我回來。”我輕輕地點了一點頭，大概只記住了他嘴角邊一成不變的微笑。
那時年齡還小，那時不善交往，在同學中是那樣孤單無聞。每每回想起，總有一種細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒之感，不堪看。
鈴響，提著筆記本走上臺，我的膽怯寫滿了顫抖的雙腿。一直放棄這樣的機會，可是這一次卻沒辦法推托，由于有他的溫厚的聲音，信賴的微笑，由于我發現同學們其實很友好。
莊子的《養生主》在記憶中流出，起初的目光在筆記本上游走，而后大段的評述似乎出自我一個人的考慮。我不禁陶醉于薪盡火傳的深邃之中，臺下是靜寂，也有驚訝。
那一推門聲始終未響起，而我的期盼日漸轉化為一種責任，正如庖丁解牛，恢恢乎游刃有余，騞然一剎那，我瞥見門外——
那是老師靜靜地在門外守候，我從他的嘴角的微笑中甚至讀出了一種美麗的欺騙。臺下的掌聲是一種詩意的必定，而我臺上的棲居也多了一種幸福。
是他，我的語文老師，一直在門外默默地看著我，他其實沒有事，他只是用責任來勉勵并支持著我，讓我有機會在同學面前展示，讓我與同學愈加親近地接觸，讓我有膽量在眾人面前侃侃而談。
我想，為何他的嘴角帶著微笑，由于他的心中充滿了愛與關懷。那節語文課，沒有他細致的'講解，卻深深地鐫刻著他的愛，溫和的微風，吹開了我的心帆。
當時領略，而今眷戀，總負多情。那節語文課，流淌著老師的關愛與我心靈的轉變，永不枯竭。
六年級敘事作文 篇36
四月，是一個春暖花開，植物旺盛的季節，也是野炊的好時光
今天，我伴隨著小鳥的歌唱，陪伴著青蛙的“呱呱”聲，來到了好久沒來的外婆家，見到了久違的外公、外婆，當然也見到了與我十分親昵的“小花”。要是以前，我肯定會和“小花”玩耍起來，可是今天，我的目的是野炊，所以也顧不上和“小花”玩耍了，徑直來到外婆家的'后菜園。
我和爸爸媽媽找到了一塊可以燒火的空地，就開始忙著搭灶了。我們先找來幾塊磚頭，按鐵鍋的大小一圈圈圍起來，很快一個灶頭出現在我們面前。這時媽媽負責的米和萵筍、春筍、咸肉等配料也準備好了。接下來，爸爸端來鐵鍋放在剛剛搭成的灶頭上，抱來柴火，一切準備就緒，爸爸叫我來點火，我一開始還有點兒怕，可是后來在爸爸的鼓勵下，我終于抽出火柴盒，拿出一根火柴，向著火柴盒側面劃去，只聽“嗞——”的一聲，火柴被我點燃了。我小心翼翼地向爸爸手中握著的那捆稻草伸去，只聽“呼——”的一聲，火苗從底下竄上來。爸爸急忙把稻草往里塞，結果，火苗一下子占滿了灶中的空間。我們等鍋燒熱了，才放調料和米飯。蓋上鍋蓋，往灶里加柴火——毛豆桿、稻草。沒過多久，鍋內的香味傳了出來，掀開鍋蓋，香味撲鼻而來，引得媽媽急忙跑到后菜園來。看著鍋里誘人的飯，我的肚子都餓得咕咕叫了。爸爸找來兩塊抹布，裹在鍋子的兩邊，端起鍋子往廚房跑，放在廚房的灶頭上。我們把飯打松，每人盛了一碗，顧不上自己的形象就狼吞虎咽地吃了起來。
不知道是餓了還是迫不及待想嘗一嘗親手做的飯，我總感覺這頓飯特別香。
六年級敘事作文 篇37
“羊什么時候好哇？餓死了！”此時，我正雙手抱頭對著天咆哮著。
為什么會這么餓呢？因為今天早上爸爸對我說：“今晚去吃烤羊啊，可好吃了！這樣吧，中午你別吃飯了，留著肚子等晚上吃羊。”于是，我從中午一直到現在晚上八點鐘啥也沒吃，這令我心態崩潰。
忽然，一股肉香徘徊在我的鼻子周圍，只能聞不能吃啊！這使我更加饑腸轆轆了。看到爸爸，我突然想鯉魚打挺一樣精神了起來，跑向我親愛的老爸，急切地問道：“爸！是不是羊馬上就好了！是不是呀？咱去哪吃？”爸爸心平氣和地說：“大概還要10分鐘吧。”10分鐘！我的老天吶！讓不讓我活了啦！快救救我這個餓的頭昏腦漲的小女孩吧！
沒錯，10分鐘，對于一般人來說可能一個眨眼的功夫就到了，可對于如同餓狼般的我來說，漫長到令我窒息。
經過了漫長的等待，現在我終于吃到了羊肉！
這“傳說”中的羊肉果真不一般。從外表看上去，金黃酥脆，感覺咬下去嘎嘣脆，而當你真的一口咬下去時，就會覺得嫩香的口感充實了你的嘴巴，讓你流連忘返，吃一口想吃第二口，吃完還想再吃。
我夾起一塊羊肉，細細地端詳著，貪婪地聞著，大口地咬著，不住發出嘖嘖的贊嘆聲。奶奶看著我，笑著說：“今兒的羊肉啊，沒有羊腥味，這么好吃，咱啊，肯定會“吃”地連骨頭都不剩！”聽了奶奶的'話，滿嘴是油的我想到：“難道我們真的牙齒這么好？連骨頭都不剩……不可能吧！”這個疑問使我想了很久，直到吃完烤羊，奶奶把她保留的幾根沒吃過的羊骨頭包裝起來并對我說：“羊骨頭有營養，能給你做湯喝”時，我才明白“吃完骨頭”的真正用意。
今天這羊肉，讓我大飽嘴福，也讓我“嘗”到了愛。
六年級敘事作文 篇38
天空變成了暗灰色，幾絲云際漂浮在淡暗的天空中，陰冷的空氣使人打顫。吃過午飯的我朦朧地回到教室里，無力地坐在了冰冷的椅子上，不耐煩地做著可惡煩人的數學作業。
離我不遠的臟臟的他正在認真地做著作業。忽然，在旁邊干凈的她厭惡地皺起了眉，狠狠地瞟了他一眼。我笑了笑，本以為他會繼續這樣認真，但如小黑貓的他卻慢慢往外面挪動。這令人大吃一驚的舉動，讓我的心顫動了一下。他這是怎么了？他真的傻了嗎？大腦難道嚴重受損了？！……可……這不像啊……唉！正當思潮起伏的'我在激烈地回想時，發現在體育課時腿上被割破而堅強不屈的他竟然坐到了過道上。我目瞪口呆，憐憫地嘆了一口氣。但他絲毫沒有察覺，仍然把心思投入在作業中。我嘆息道：“這便是無奈吧！”
時間飛逝，僵局便這樣一直繼續。“進來！”冰冷的聲音打破了沉默。但聰明的我明明從她的眼睛中感覺到一千萬個不想讓他進來的心情，我冷冷一笑。無助的他和她好像串通好一樣，他極不情愿地搖搖頭。“哼！白癡！”干凈的她不屑地一轉頭，但從她那雙炯炯有神的眼睛中閃過一絲喜悅。寫作業的我又嘆道：“這便是無能吧！”
她的作業寫完了！他仍然還是老樣子，同樣的位置，同樣的姿態。開心的她綻開笑臉，慢吞吞地和后面的人聊天。他的手緊緊地握著筆，顫抖地寫著字，豆大的汗珠大滴大滴地滴落下來。而她卻若無其事，眉飛色舞地跟她后面的人講著話。我想：“這便是懦弱吧！”
懦弱，總在一念之間，只是那么一步，只是那么一句話。便能讓你“懦弱。”
六年級敘事作文 篇39
這幾天在成都玩，不知天高地厚。
姐姐說學習時就要好好學習，玩時就要玩得盡興。多經典呵。
有一種東西叫做懷念，看不見，摸不著。卻真切地存在，隱藏在心里的那份情愫慢慢糾結，拉扯出細微的疼痛。
秋水無痕，聆聽落葉的情愫；紅塵往事，呢喃起漣漪無數；星空無語，奢望燦爛的孤獨；明月黃昏，翩翩不再少年路。如果能回到從前，錯過的花開是否還依然美麗如初？
忽然就想到了年少，想到了初三，那個令人激動卻又悲傷的時刻。如果說高三是黑色的，那么初三就是灰色的。我們從快樂無憂的小孩一路蹦來，蹦到初三才突然發現：彼此嬉戲打鬧的時間已不多了。那個時候，并不悲傷的我們學會了悲傷。同學錄成了唯一能承載我們祝福與別離的東西，薄薄的一張紙上寫滿了對朋友的祝福，對未來的憧憬……
其實，在這之前我們并不憂傷。我們仍是快樂無憂的少年。那時候，我們依然和好友一起歌唱，一起嬉戲；依然和老班頂著嘴；依然和物老開著沒心沒肺的'玩笑。從來沒有人去想過：我們就要分別了。那時候，陽光還很明媚，柳樹正吐出新芽，喇叭花藤正繞著小柏樹一圈一圈地往上爬。整個校園是一派欣欣向榮的景象。陽光也是懶洋洋的，曬在身上暖暖的。我們常常是趁著下課的間隙跑到陽臺上曬太陽，讓陽光滲透到心室的每一個角落。那時候的我們，依戀陽光，依戀陽光的溫度，更依戀陽光下的一草一木。陽光是一個偉大的魔術師，他能為花兒戴上鑲有鉆石的小帽，也能為小樹穿上七彩的薄紗，但是他卻不能讓時間凝固，不能讓夢想幻化為現實。
六年級敘事作文 篇40
又是周末了，窗外陽光明媚，我卻只想老實呆在家里，因為討厭的H7N9讓我有點害怕。可是家里有什么好玩的呢？真是讓人傷腦筋，對了！我突然想起來，有我的“無敵玩具箱！”
它可是個大寶貝，里面有許多我從小到大舍不得扔的玩具。
我費了九牛二虎的力氣把它從桌子底下拖出來，興奮地打開蓋子，啊！我的寶貝們都乖乖地躺在里面呢，瞧！這個黃色的可愛小鴨是我小時候洗澡的必需品，還有那個和奧特曼拉著手的芭比娃娃，她一定是在請求奧特曼幫忙去打怪獸呢！突然，我看見了去年奧運會時班里發的'弓箭，”very good”！我一直沒有時間好好玩過它，今天就好好玩一玩吧！
我找了幾個空的礦泉水瓶子，把它們挨個擺在茶幾上，然后，后退五大步，拿好弓箭，把箭尾卡在弓弦上，向后用力一拉，弓立刻變成半圓形，我瞇著眼睛把箭頭瞄準瓶子中心，然后，手一松，“嗖”的一聲箭飛了出去，“砰”瓶子應聲而倒。“嘢！擊中靶心”我高興地大叫。舉起第二支箭，“嗖”箭又飛出去了，糟糕！這回我可笑不起來了，媽媽憤怒的臉實在太恐怖了，原來那支箭闖了禍，它射中了媽媽的屁股。
我連忙搶在媽媽發作前，飛快地逃回自己房間，用被子把自己藏了起來，可是，還是聽見了媽媽的吼叫聲：“搗蛋鬼！怎么可以在家里玩這個！記住！你是個女生……
我躲在被子里，僥幸地想著：“幸好我逃進來時帶著弓箭，否則出去時它肯定已經粉身碎骨了” 。
看來，在家里玩射箭很容易闖禍，下次還是和爸爸到公園的空地上玩吧!
六年級敘事作文 篇41
趙老師拿出一個晶瑩剔透的環璃杯，就像一座“水晶宮”它在等待茶葉們的到來，茶葉們被老師倒進杯中，它們穿著墨綠的衣服，綠得有一點發黑了，而且還帶著一點黃色，別看干了，可是它有著自然的氣息。
茶葉們有胖有瘦、有長有短，各不相同。有的彎的很厲害，像一座小橋；有的上面彎下面直，像數字“7”；有的又細又長，像一個筆直的戰士……茶葉放好了，下面開始泡茶了，開水“嘩”的`一聲沖入杯中，像瀑布一樣，茶葉們就像一個個小孫猴子在大鬧“水晶宮”。
水面很快平靜下來，剛開始絕大部分茶葉沉在杯底，也有一小部分飄在水面上，好像在泡溫泉，別看茶葉們很安靜，其實上在偷偷的喝水呢！水喝飽的茶葉慢慢地往下沉，它們有些不安分了。 瞧！那兩根茶葉抱在一起，像兩個摔跤手，體重重的那個“摔跤手”把另一個體重輕的“摔跤手”一摔，它就倒了；看！那根茶葉像一個威武的國王筆直的站在茶葉們的上面，茶葉就像一個個的衛士；快看，一根茶葉站在另一根茶葉上，像一個雜技演員，底下那根一甩頭，啊！“雜技演員”掉了下來，雜志演砸了；又來了一根茶葉，像一個水中芭蕾演員在為國王表演，它的裙子是用葉子做的，旋轉起來好看極了！茶葉們的動態真是有趣，有的像只小鳥在展翅飛翔，有的像海龜在緩緩的游著，有的像失事的飛機沉在杯底，有的像火箭在天空中翱翔著……一時間，水杯就成了茶葉們的舞臺。
很快，茶泡好了，水變成了黃綠色的，像一塊玉，茶葉都沉在杯底，也變成黃綠色的，飽滿而鮮亮，好像又回到了枝頭上。再聞一聞，一股清香撲鼻而來。
六年級敘事作文 篇42
有區別，有對比，就會形成差距。差距這玩意兒有時可不是什么好東西，會傷人心。今天我就來談談老師對待我和對待學霸之間的差距。
我是數學課代表，成績卻不如幾個學霸團的成員。曾經還被他們其中的一員踢了一腳，其實不止那幾個團員對我態度不同，老師對我們的態度也有所不同。
就拿數學老師舉例。每當學霸們考不好，老師會柔聲安慰：“沒事，一次考不好，不會影響太多，你的真實成績，又不止這一點……”那語調，不知道的，還以為他們是父子呢！而當我考不好時，老師只會給我一個白眼，沒好氣的說：“你就是不行啊，才88分，還是數學課代表呢。”其實啊，那位學霸這次才考了84.5，比我還低3.5分呢。但老師對我們倆的態度，搞得好像我比他低了二三十分似的。說實在話，有時我真想對老師和那位學霸“口吐芬芳”，一吐為快。
可是，東風長向北，北風也有轉南的時候，我也有碾壓人家的一面。我在班里寫作文，可算得上是高手。當語文老師看到我本子上的四個a++（最高等級），再看看學霸團中一位的四個b，袁老師的那張臉迅速的由晴轉陰，笑容漸漸地消失。那感覺簡直爽得不要不要的。當老師叫他借我的'作文本看時，那感覺真是秀啊。看來老師都一樣，喜歡的都是表現優異的學生，而且也容易先入為主，形成固定印象。
學霸和學渣的差距，也許是認不認真學習造成的。老師們自然是喜歡成績優異的學生，待遇自然也不同。當然啦，我建議你不要和天資優異的學霸比，老師會自動的認為他比你優秀，但也別因為老師的態度而自卑。我相信努力學習，你的成績一定會越來越好，在別人眼里的印象也會改變。
六年級敘事作文 篇43
望著雨中狂奔而來的父親，他，哭了……
這一切還得從兩年前說起，那時候他家不富裕，可卻有五口子，自打母親離家出走后，家里頭就只剩三個年紀十來歲的兒子，和一個四十幾歲的老父親。后來為了解決吃穿，父親每天起早貪黑，等工作全做完時，也已經深夜11點了。因為工作問題，父親沒時間教育孩子，二哥和三弟還算乖巧，可大哥卻整天不務正業，抽煙賭博，他的種種惡習讓父親操碎了心，可卻束手無策。
就在7月14日那天，大哥和幾個小混混一起騎自行車上街溜達，由于聊的太歡，結果闖了紅燈，飛馳而來的大卡車把大哥和自行車撞飛，飛出了大老遠，頓時鮮血飛濺，大哥身上血肉模糊，原本在他旁邊的幾個小混混，也騎著車，飛快溜走了，旁邊的行人有的認出這是那老父親的大兒子，就趕忙打了電話。
老父親聽到這噩耗，啥也不管了，穿著個鞋子，光著膀子，就跑上大街，把兒子抱到了醫院，那時的他，全身被兒子的.血染紅了，他也顧不著，就對著醫生問東問西。
后來為了湊足手術費，他鄰里鄰鄉地借錢，學校也舉行了捐款，好不容易湊足35萬，才付足了手術費。
兒子臥床一年半時間里，父親每天都來陪他，原本還烏黑的頭發，現在已白發蒼蒼，臉上也多了許多皺紋，但他對兒子的笑容，卻從未改變。
今天，兒子終于痊愈，他舅舅坐在床邊，跟他講訴他爸爸這么久以來為他所做的事情，兒子聽后十分感動，沖出醫院的那時，看到了在雨中狂奔而來的父親，終于，他流下了淚水，那淚水，在地上，開出了一朵花，那朵花的名字叫"父愛"。
六年級敘事作文 篇44
“那件事明明我也做了，可老師為什么光是表揚她？好啊，她不是比我強嗎？不是老得到老師的表揚嗎？這次活動我就不幫她，看她能強到什么地方去。”我憤憤不平地向爸爸訴說著。爸爸沒說任何話，只是抬起頭看了我一眼，又繼續干他的活。
一晃眼幾個月過去了，對不得到表揚而憤憤不平的事情，我仍然耿耿于懷。
這一年的暑假，我們一家去了北海。一望無際的大海和銀色的沙灘，真使人感到像是在夢幻之中，這時爸爸說：“你們想要螃蟹嗎？我可是捉螃蟹的高手噢！今天就露兩手給你們看看！”果然，爸爸沒有吹牛，不一會兒的工夫，爸爸就捉到了五六只硬幣大小的螃蟹，然后用一個不足2厘米高的盤子裝著拿給了我。我一看，就叫了起來：“這盤子這么低，螃蟹不一會兒就會爬出來的。”爸爸很有把握地說：“放心，它肯定爬不出來。”我帶著疑惑不解的心情仔細地觀察起來，只見其中的一只螃蟹正在往上爬，眼看著就要爬上來的.時候，其他的螃蟹似乎發現了什么似的，一起用力便把它從上面擠了下來，反反復復，屢次如此，爬了很久，居然沒有一只螃蟹爬出盤子。這時爸爸說：“本來這些螃蟹都是可以爬出去的，可它們都有嫉妒之心，誰都看不得爬在最上面的，都想自己占據最上方，最終誰都爬不出去，自然就都成為盤中之餐了。”這時，我恍然明白了爸爸的意圖，我不就像這些螃蟹一樣心里充滿了怨恨和嫉妒嗎？
我不能容忍別人超過自己，聽不得別人受表揚，這是多么的可笑、多么的愚蠢啊！現在我明白了，這種嫉妒之心造成的消極情緒，不但破壞了人際關系，還會使我們的思想禁閉起來，有礙自己的身心健康，其結果是：于人于己都不利。
嫉妒真是害人害己，我一定得改，因為我不是螃蟹，我是一個人！
六年級敘事作文 篇45
大家看到這個題目，首先一定會有一個疑問——長島是啥？接下來，我就幫大家解開這個謎題吧！
長島，長島，顧名思義，是大海上一個較大的島嶼。長島風景迷人，隨處可見風車發電，可以說那是長島一道特殊的風景線。在長島四周是大海，所以那里的生態環境非常好，清新的空氣，波濤洶涌的大海，干凈整潔的街道，善良樸實的人們。讓我們不得不贊臺那里景美，人美，環境更美的話語。
下面就大家看一看大海的神奇色彩吧！
長島還有許多著名的景區，比如：月牙灣，九丈崖，望夫礁……每一個景區都有自己的特色，上面那張照片就是九丈崖的大海，是不是很美呀！
就比如望夫礁吧，從名字來看，我們就能知道這個景區的特色了，其實它就是有幾塊巖石，隨著浪花的拍打，日積月累，巖石的形狀很像一個婦女抱著自己的孩子，站在海灘邊，凝視著遠方，像是在盼望著自己的丈夫，能早早的歸來，這就是關于望夫礁的故事。
還有，在九丈崖景區里，有一顆幸運石，聽導游說，這是一顆隕石，本來有很多隕石，但隨著時間的推移，只有這一顆隕石保存了下來。據說，圍著幸運石順時針轉一圈是財運，轉兩圈是官運，那么轉三圈就是幸運了！在景區里，我們還看到了“金表”大家一定會很好奇，這是什么東東？金表看上去很像一只小鳥被綁在了十字架上，聽說它還是天安門廣場上華表的前身呢！景區里還有很多獨特的風景呢，比如滴水觀音，珍珠隧道......
看，這就是一望無際的'大海，水天一色。真想喊出來，“大海，我愛你！”
金色的沙灘，碧綠色的大海，此乃仙境呀！真的像步入桃花源！
海浪拍打著岸邊的巖石，砰砰的擊打聲，形成了大自然中最美麗的聲音！
六年級敘事作文 篇46
我們必須選擇一切，比如吃，買蔬菜，做作業，穿衣服等等。此外，我們都有第一選擇，但第一選擇不能重復。如果選擇是錯誤的，第一個選擇將不會存在，第二個選擇將會出現。
我的第一選擇是：一個阿姨問我你的爸爸或媽媽好不好。那時我很年輕，所以我不知道該做什么，所以我想出了一個解決辦法：我媽媽對我媽媽說好，我爸爸對我爸爸說好。但是有一個想法：不，如果阿姨告訴爸爸媽媽呢？所以我問阿姨：“阿姨，你不會告訴我的.父母！”所以阿姨說，“不。”我松了口氣。我正要說出來，但我不知道怎么說，也就是說，我說不出來。我想：這么說不公平，我會很尷尬。一方面，我對不起媽媽，另一方面，我對不起爸爸。我不知道該怎么辦。所以，我腦海中有一個想法，一個詞，那就是設定。我正要跑，但我姑姑看穿了我的詭計，叫道："魏，你去哪兒？"我笑了，嘿嘿，然后停下來，繼續思考了半天。這對媽媽還是爸爸更好？半天之后，我媽媽沒事了。我正要說我感覺不對。回想我父親對我的恩情，但我母親對我的恩情，我的大腦會爆炸，我會變得癡呆，但我對此什么也說不出來。哦，天啊！靈感又來了。我們談談吧，爸爸媽媽。但是阿姨只讓說一個。恐怕我犯了一個錯誤，失去了我的第一選擇。所以，我在想。過了一會兒，我想出了一個好主意。我媽媽比我爸爸好一半，所以我說了。這顆心沒有阻止我。我想我是對的。我的回答是正確的。所以阿姨告訴爸爸媽媽，他們對我的回答非常高興和滿意。當我這樣說的時候，我的父親和母親都不會嫉妒，他們仍然可以像以前一樣愛我。我們的第一選擇應該仔細考慮。
六年級敘事作文 篇47
人生是一段美好的回憶，亦是別人對你或你對別人的互相幫助。成長則是別人一定會經歷的那一個點，或早或晚、或開心或難過。我也不例外。
記得那一次，母親帶著我出去游玩。到正午時分，太陽火辣辣地炙烤著我們，我的汗一大滴一大滴地從臉上流下。而我和母親都餓了，因為旅游所走的路線周圍餐飲都十分貴。我們只能走了，好一會才找到一家便宜一點的面店。母親點了一份拌面，一份拌面只有一盆，母親把拌面推到我的面前，說：“我不餓，你吃吧!”然后溫柔地看著我，一邊催促著我趕快趁熱吃，一邊拿起紙巾幫我擦去臉上的汗滴。
我拿起了筷子，挑起了面，往嘴里送去。這時我想起了在家中母親總是把最好的給我：好不容易才能吃一次的牛排、耐用好看的衣服、功能齊全又好用的筆等……而母親呢?每次有好吃的都舍不得吃總要留給我;看見好看的衣服也不舍得買，總是把錢省下來給我買我喜歡的衣服和書籍;雨天接送我上下學總是把雨傘撐在我這邊，保護著我不讓我淋著雨，自己衣服卻都濕透了……想到這我不禁心中一陣酸，強忍著眼眶中的眼水，把手中的筷子遞給母親，又將面推到母親面前。
母親微笑著摸摸我的頭，說：“我家的小小男子漢已經長大了，懂事了。”便開心地讓老板給拿了一個小碗，將面挑了一點在小碗，把多的推到我面前。我們一起碰了碰碗，享受著這盆面帶給我們的.溫馨午餐。
我感覺到母愛漂蕩在我們生活中的各個角落，那一句嘮叨的話語，那一件厚厚的棉衣，那一盆熱氣騰騰的面，都是母愛的流露。每個人都是在愛中成長，我也不例外。
六年級敘事作文 篇48
漆黑的烏云在天空蕩漾，綿綿的細雨從天而降，我一邊背著書包一邊走向青少年宮。經過二十天的學習，今天終于迎來了樂理考級。
困難的等待
一進青少年宮，這里邊不但人數多、溫度高，而且聲音雜、秩序亂，個個三五成群，這一堆，那一堆，這哪里是考級的地方啊，簡直是一個菜市場!
我想，不管這里再熱鬧，十點鐘就要開始考試了，得趕緊復習一下，臨陣磨槍——不亮也光。十點鐘很快就到了，老師開始點名，點到了就要進去考試。我聚精會神地聽著，可是聽了老半天，也沒有聽到老師念出“楊天宇”這三個字，也許我的名字排在最后，最后一個才會念出來吧，我安慰著自己。可是老師左念右念就是沒有念出我的名字，我很疑惑，剛想問問老師，可是老師接下來說的一句話，好如晴天霹靂“由于天氣不好,忽然下了起雨，所以考試的時間拖延了一下，請大家多多原諒，請九點鐘開考的.同學做好準備!”什么，連九點的還沒考，那我們十點鐘考試的豈不是十一點才開始啊!憑什么下雨就拖延時間?下雪難不成你主考官就不來了嗎?拖延時間就算了吧，可你也不通知一聲，就看著我們在這兒干等著呀?可是現在怎么抱怨都沒有用，我也只好站在這兒很無奈地等著。
簡單—簡單至極
功夫不負有心人，經過了兩個小時耐心漫長的等待，十一點終于到了，我們終于可以開考了!到了考場教室，我看了一眼放在桌子上的卷子，哇!這實在是太簡單了!簡直好像就是五年級考1+1，英國人考abc，我輕松地答完了卷子，又按老師的要求唱完了曲子，然后自信地走出了教室。
呵呵，這可真是應了那句話：道路是曲折的，前途是光明的!
六年級敘事作文 篇49
清明節那天，我們三家人去九鳳瑤池玩，路過一個農家樂附近的山坡上時，遇見了一只可愛的小羊。
它穿著棕色的衣服，摸起來毛茸茸的，舒服極了。鼻梁和額頭都是黑色的，活脫脫一個戴著臉譜的小丑嘛！它的頭上還立著一對小犄角，不停地蹭我們，好像在炫耀：“看，我都有角，你沒有！”它的'尾巴只有3cm長，總是翹著的，像含羞草一樣，一碰就垂下，一松又翹起來，有趣極了。
我們四個沒看見過羊的小朋友一看見它，就立刻眾星捧月般漫山遍野地為它找草，它越吃越挑，開始，它吃剩的草只有根，但后來，20cm長的草要剩下12cm的草，但我們不管，繼續不亦樂乎地給它找草。因為羊的肚子已經像湯圓一樣鼓了，天又漸漸黑了，我們也該回去了，羊好像知道我們要離開它了，便銜著我的手表帶不放。當我解救出我的手表帶后，羊又把蹄子踩在了我的腳上，不讓我離開。
我們還沒走幾步，羊就撕心裂肺地叫了起來：“媽……”我們于心不忍，不得不回去，羊好像知道我們看著它，便自虐般吃起剛才姐姐怎么喂都不肯吃的蕨苔，好像在求可憐：“你們走了，我只能吃又老又苦的蕨苔了，可憐可憐我，別走嘛。”后來，是我們扔了一塊石頭吸引了羊的注意力，我們才得以“逃脫”。但當羊回過神來，繼續撕心裂肺地叫，但我們必須離開了，雖然它的聲音讓人心碎，但我們只能選擇無視；雖然我們已經離它很遠了，但那好像是乞求，好像在渴望，又好像在送別的呼喊還在我的耳邊回蕩，讓我的心久久不能平靜，感覺自己做了一件錯事。
“咩……”一個撕心裂肺的聲音，是一只羊在呼喚只喂了它幾把草的人……
六年級敘事作文 篇50
今年對我來說是不一樣的一年，因為疫情我不能回湖北姥姥家過年了，要在河南過年，這還是我記事以來第一次在河南過年。聽說河南的習俗和湖北的不一樣，沒有一大桌菜，只以餃子為主食。
大年三十這一天，早上，我們早早的起來貼了春聯，吃了午飯后，爺爺站在院子里說：“大家都來一起包餃子啦!”這對我這個沒有干過家務的人來說是個展現身手的好機會，我開心的一蹦三尺高，摩拳擦掌地走到廚房準備大干一場。
我到廚房先洗了手，發現媽媽已經搶先一步包好了一個，我也不甘示弱，馬上開干，我拿起一張面皮放在手上，夾了一點兒餡兒，把餃子皮合攏，用手捏了捏餃子邊，我心想，終于包好了人生中的`第一個餃子，可我跟爸爸媽媽包的餃子一對比，才發現我包的一點兒也不好看，簡直就是“四不像”。
我沒有灰心，又耐心地包了起來，這一次，我把餃子餡兒放多了，包成了一個胖肚子青蛙，“青蛙”的肚皮好像馬上就要破裂似的。我汲取經驗，再次嘗試，這一次，我又把餡兒放少了，爺爺說：“肚子太扁了不好吃”。我有些生氣了，把“扁肚子”狠狠地摔在托盤里。媽媽笑著說：“還是我教你包吧!”說完，媽媽拿了一張餃子皮，先放了大半勺餡兒，然后把餃子皮一對折，最后用手把邊捏緊，一個胖乎乎的“小娃娃”就出場了。我照葫蘆畫瓢又包了幾個，最后終于成功了，我松了口氣，欣慰地笑了，一家人臉上都露出了開心的笑容。
包餃子，看起來簡單做起來難，不僅是包餃子，做任何事情都是這樣，我們不能眼高手低。這個春節真有意義。
六年級敘事作文 篇51
今天上作文課的時候，老師拿出一個玻璃杯。我心里出現了一個疑問：“ 這個玻璃杯是干什么用的?” 我睜大眼睛等待著即將發生的事情。老師告訴我們要在玻璃杯里泡茶。我興奮極了，畢竟這是我第一次看泡茶。我覺得玻璃杯像一個“水晶宮”靜靜地等待著客人的到來。茶葉的顏色是墨綠色的'，還有點發黑，而且還泛著淡淡的枯黃。雖然沒有了水份，但是上面還帶著大自然的氣息。它們的身材有的像一把利劍，有的像一個蝸牛殼，還有的像字母U。它們都在杯子底部靜靜地躺著，好像在做著美夢，夢見自己在水中歡快地跳舞……
一切準備就緒，現在開始泡茶。開水像瀑布一樣沖入杯中，茶葉像受了驚的小魚，又像驚弓之鳥，但更像千千萬萬個孫猴子揮舞著金箍棒，翻著斤頭大鬧水晶宮。
很快，亂作一團的水面平靜了下來。茶葉大部分沉到杯底 ，小部分浮在水面，好像在悠閑的曬太陽。它們看上去已經安靜下來了，實際上茶葉們在偷偷地喝水呢。看！這片茶葉像是剛從夢中醒來，伸了個懶腰，將葉片完全舒展開來， 在水中旋轉著，好像在跳著芭蕾舞。瞧！又來了個雜技演員，這片茶葉慢慢地漂了一會兒，落在了另外一片茶葉的頭上，它正洋洋得意的時候，底下的茶葉可不舒服了，它揚了揚頭，上面的茶葉便掉了下來。看到這個情景，大家都笑了。杯子里的茶葉們有的好像在滑滑梯，有的像在玩降落傘，有的像是坐上了火箭……
過了幾分鐘，茶泡好了。此時的水像一塊黃色寶石。茶葉基本都沉了下去， 顏色清新而鮮嫩，好像重新回到了大樹媽媽的懷抱，一股清新的茶香撲鼻而來。 茶葉把它從大自然的天地之間汲取了一個春夏的精華都無私地全部的給予了它的朋友—水，這多么令人感動啊！
六年級敘事作文 篇52
在我大概六七歲的時候，就迎來了人生的第一場手術。
當時我正在歐洲城上課，我在桌子前又蹦又跳，老師也沒有管我，于是我便跳得越來越歡，突然我跳起來的時候兩腿發軟，下巴撞到了桌子，頓時鮮血直流，我忍著痛跑到洗手間對著鏡子上一看，天哪！我的下巴已經露出了森森白骨，上面沾著一些鮮血，還好爸爸馬上把我送到了醫院，讓我脫離了危險，但我的下巴也縫了十幾針才好。經過這件事，我決定不再調皮，我反思道：如果我不皮怎么會撞到桌子？如果我不皮怎么會磕破下巴？如果我不皮又怎么會被送進醫院？所以我決定不再調皮，下課后就乖乖地在教室里寫作業。
可孩子的天性就是好動，又怎能阻止得了呢？
去年我和同學們在課間玩抓人游戲，我們正集合在一起石頭剪刀布的時候，天上突然飛來一個棒球，不偏不倚地正中我的右眼，我應著他發出的碰撞聲而倒地，眼球周圍火辣辣的痛，然后就被送到了醫務室，還好并無大礙，但如果我下課后在教室寫作業，而不是在操場滿場飛奔，也許就不會被打中了。
經過這兩件事之后，我對諸如此類的小意外小受傷有了防備之心，知道無常可能隨時來襲，此后我把所有的心都放在了學習上，下課不再去玩抓人游戲，也不再調皮，頂多也只是和同學玩卡牌游戲，我從一個調皮不安分的'小孩變成了一個文靜且耐得住寂寞的青少年，這就是我這么多年來最大的轉變吧。
雖然我之后我不再去操場上飛奔，但我依舊很開心，在教室里寫作業的人不止我，還有好多人，有時我們一起討論答案，有時我們一起問老師不會的題目，有時我們教別人他們不會的題目，如今浸潤在學習和討論中也收獲了和以前單純的玩耍不一樣的快樂！
六年級敘事作文 篇53
今天早上，爸爸陪著我跑到濮水公園，準備爬山。
我們起的有點晚，七點多才出去，很多人都已經晨練回來了。天氣已經入秋了，我還穿著夏天時的短袖，走在路上，風一吹，竟然還感到有絲絲寒冷。
我和爸爸準備爬上一座小山。我挑了一個少有人走的陌生小路。我和爸爸愜意的走在這幽靜的小路上。一棵棵樹將頭上方還灰蒙蒙的天遮住，留下一片養眼的綠。風吹的樹葉沙沙作響，小蟲子在草叢里演奏歌曲，讓人的心感覺更加寧靜。有時興許會從草里蹦出一只小鳥，在你驚訝和驚喜之時，張開翅膀又飛走了。
繼續走著。爸爸突突然指著旁邊的一棵樹，對我說：“看，這棵樹上結的果子，我小時候就吃過。”我走過去，爸爸順手摘了一個果子給我，并讓我嘗嘗。我看了看手上的果子。這果子長得像一個花球，果肉紅紅的，尖端還帶著圓圓的種子。我小心翼翼的咬了一口。嗯，還真甜！沒想到我如此熟悉的濮水公園，還能長這么好吃的果子！
繼續向上走。我們來到了一片空曠的地上，這里基本上就是山頂了。我向四周眺望，在一處臺階附近發現了許多花朵。那是一片美麗的牽牛花。牽牛花在這里就有了好多顏色。有玫瑰紅的，有茄子紫的.，還有熒光藍的。這些顏色的牽牛花我平時都沒有見過，僅僅也只見過淡粉色的，也可謂是大飽眼福了。
爬上山頂，我坐在石頭上，看看身后的樹木湖泊，再望望遠處的樓房和工廠。工廠里排出來的煙霧漸漸消失在藍天中，不禁感嘆：能在一個寧靜的地方散步，的確也是一種奢侈。
今天爬山，心情愉悅，收獲頗豐！
六年級敘事作文 篇54
最近，媽媽游泳技術進展極快，我被游泳吸引住了，所以今天，我要跟媽媽一起去上課。
來到游泳館，里面一片藍色，還冒著一股股的熱氣，我準備就緒，一蹦就往水下跳。等我下水不到幾分鐘，媽媽的楊教練來了，他讓我背著浮板，拿著沖浪板，游上一個來回，看看我的水感如何。這時，媽媽下了水，她一蹬，便開始游了，我望著她，心里漸漸地下定了決心：一定要跟楊教練好好學。
老師給我開始上課了，他下了水，讓我浮起來，自己貼在岸邊上，給我做蛙泳蹬腿的示范，我目不轉睛地看著老師，生怕漏掉一絲細節。老師給我說要領：“一、收腿，腳彎成九十度；二、踢腿，用力，向兩邊等開；三、并腿，一蹬腿馬上并住。”老師把我前身推到岸上，后身留在水里，練習蹬腿。老師念到：“一。”我模仿老師的樣子，收起腿來，老師兩手撐著我的`腿說：“我說二的時候，你就使足力踹我手。”我等著老師發令。這時，一個學仰泳的小孩，游了過來，頓時水花四濺，看著小孩都能有這么好，我不禁有一點慚愧。老師神不知鬼不覺地喊了聲：“二。”我急忙發狠了力，向老師的手掌心蹬過去，楊老師說我就要這樣練，我又不怕苦地練起來……我漸漸地掌握了，老師下水帶著我在泳道游里起來。
老師在水里不停地給我指點，可是我老“喝水”，楊教練看我這樣，就又給我背上加了兩個浮板。就這樣一晃，一個小時過去了，我的課上完了。媽媽已經可以一下游上好幾圈了，我和媽媽一起游起來，沒想到一游就上了癮，我和媽媽不間斷地游呀，游呀，雖然我只會蹬腿，但起碼也能“游”了。我們游了兩個小時以后，竟然游了十七個來回。
我和媽媽戀戀不舍得走了，我真盼望下一次來游泳館，獲得更多的技能和那童真與快樂。
六年級敘事作文 篇55
在我四年級的時候，我養過兩條蠶。
當時科學老師為了讓我們仔細觀察蠶的生長過程，就給我們每人發兩粒蠶卵。我一看，那卵和螞蟻一樣小，我驚訝極了。于是科學老師說：“蠶有點挑食，它們只吃桑葉和萵苣葉，其他的東西都不吃。”隨后又給我們發了幾片桑葉。雖然養蠶比較麻煩，但我還是接受了。離開科學室后，我用手護著那粒蠶卵，生怕它掉下去。回到了教室，我又用巴掌大的紙給它們做了一個小盒子，而且還有蓋子的。終于放學了，我回到了家，把小盒子打開，先放入一個小透明盒子，然后再放幾片桑葉。
幾個星期后，那兩粒蠶卵變成了兩條像大米一樣的黑色小蠶。我開心極了。雖然那兩條蠶小，可是份量很大。我認真地看著，它們吃桑葉的.速度快極了！還不到20分鐘，它們就把桑葉吃了一半！過了一個月，它們變成了兩條又白又胖的小肥蠶！家里的桑葉已經沒了，我廢寢忘食地在小區里找有沒有桑樹。可是我就是找不到。我回到了家，看著小肥蠶抬起頭，然后后半身慢慢地扭動著，我想：它們不會要死了吧？怎么辦？對了！我可以找同學借點桑葉呀！第二天，我到了學校，問同學們有沒有桑葉，送我幾片。沒想到，他們都說有，也借了我幾片。全班44個人，我從全部人手中拿點，桑葉都可以裝滿一袋子了。我開心極了，小肥蠶們終于不用挨餓了！我一回到家，鞋都沒換，就沖到我房間，拿幾把桑葉放入小透明盒子里。小肥蠶們大口大口地吃了起來。
過了幾天，我不知道怎么了，小肥蠶們在一片桑葉上死了。我傷心極了，又想：會不會我給太多桑葉它們吃？然后飽死了呢？我很傷心。但是我的任務—觀察蠶的生長過程已經完成了一半，我最后也只能這樣交作業給科學老師。
六年級敘事作文 篇56
那次，我幫媽媽端面，心里可真是高興。
一個星期六的早晨，我照例去吃面，不同的是，媽媽也要跟我去吃，我爽快的.答應了。路上，我突發奇想：“我就幫媽媽端一次面吧！”想到這兒，我立刻把這個想法告訴了媽媽，媽媽笑了，說：“呦！什么時候變得這么熱情了？我巴不得呢！”“呵呵，媽媽，你可別小看我，我天天自己吃，害怕這點小事？”我心里想。
到了面館，我付了兩塊錢就去挑筷子，因為這里沒有一次性筷子，筷子又長短不一，我挑了三支筷子，第四支筷子怎么如此難挑？我挑了又挑，比了再比，就是沒有一支合適的。突然，我眼前一亮，象發現新大陸似的，拿了支筷子出來，剛好合適，呵呵。
當我來端面時，面剛好做好了，就這樣，我左手一碗面，右手一碗面，把它們拿著獻給母親了。最終媽媽把我夸了，我心里那叫個美啊！
那次，我幫媽媽端面，心里可真是高興。
一個星期六的早晨，我照例去吃面，不同的是，媽媽也要跟我去吃，我爽快的答應了。路上，我突發奇想：“我就幫媽媽端一次面吧！”想到這兒，我立刻把這個想法告訴了媽媽，媽媽笑了，說：“呦！什么時候變得這么熱情了？我巴不得呢！”“呵呵，媽媽，你可別小看我，我天天自己吃，害怕這點小事？”我心里想。
到了面館，我付了兩塊錢就去挑筷子，因為這里沒有一次性筷子，筷子又長短不一，我挑了三支筷子，第四支筷子怎么如此難挑？我挑了又挑，比了再比，就是沒有一支合適的。突然，我眼前一亮，象發現新大陸似的，拿了支筷子出來，剛好合適，呵呵。
當我來端面時，面剛好做好了，就這樣，我左手一碗面，右手一碗面，把它們拿著獻給母親了。最終媽媽把我夸了，我心里那叫個美啊！
六年級敘事作文 篇57
當我做完作業，抬頭看時間的時候，不經意看到我那棕色的“快退休”的籃球，想到了幾年前的生日......
話還得從六歲時說起。當時我特別喜歡籃球，但技術不是很好，便因此逐漸地放棄了打籃球，每一次有人找我打籃球，我都避而遠之。
七歲時的生日派對，我的好朋友給我送了個籃球，他也知道我并不喜歡籃球，但為了讓我堅持打球，還說這個球有“超能力”，可以讓我的技術漸漸提高。看他是我的好朋友，我便信了他這一次。幸運的是，有了這個“超能力”籃球，我的技術真的有所提高，看著他那欣慰的笑容，我竟真的相信這個籃球有“超能力”，從那以后，每天我都拿著籃球去操場練習。
光陰似箭，我到了五年級，縣里說要舉辦一場小學籃球比賽，經過角逐，我被選上了。每天晚上我都會去練習籃球，日復一日，直到比賽那天。比賽前我的好朋友說：“上場一定把那個籃球帶上，會給你帶來好運!”我沒聽懂他說的什么意思，去換衣服的時候，便把籃球放在了凳子上。上場了，我才發現籃球沒有拿，我急忙回到休息室去拿籃球，當我再次回到場上，入場儀式都做完了，都在等我拿籃球，我急忙把球送了上去，自己也歸位了。經過幾場激烈的比賽，我們以53：50的分數險勝，我的.好朋友眼里噙滿了淚水，亮晶晶的，他走了出來，給了我一個大大的擁抱，激動地說：“你.....勝利了!恭喜啊!”
我剛開始并不知道他為什么哭，回到家，我才知道這個籃球不僅僅是生日禮物，是精神上的鼓勵，更是我們倆的友情!
六年級敘事作文 篇58
提起那件事，至今都讓我慚愧。現在我一直用那件事監督我，使我做一個誠實的人，在人生的道路上走得更加坦蕩。
記得那是2009年暑假的一天，妹妹非要我帶她出去買零食。經不住她的再三請求，我只好答應。一路上妹妹蹦蹦跳跳，活像一只放飛的小鳥向商店飛去。商店里，擠滿了買東西的人，我遞給阿姨十元錢，阿姨利索的拿過了我們要買的東西，順手找了錢。我低頭數了數，多找了五元！我又歡喜又不安，就趕緊拉著妹妹，頭也不回往家跑。我邊跑邊想：這樣做不太好吧！平時爸爸媽媽可是教育我們要誠實，不能貪占小便宜的，還是還給人家吧！可是又一想，要是這樣的話，我們倆剛到嘴角邊上的`肥肉，就不翼而飛了嗎？我禁不住錢的誘惑，和妹妹一口氣跑到拐彎處，覺得好像好多人都看著我倆，像看小偷似的，我的臉紅紅的，燒燒的。我更是連一秒都不敢耽誤，拉著妹妹飛奔回家。回到家，我認認真真反省了一下，決定把錢歸還給售貨員阿姨。第二天我早早的就來到了商店門口，向阿姨承認錯誤。阿姨笑著對我說：“好孩子，你的誠實比多少錢都貴重。這5元錢算是我送你的。”，經過再三推辭，阿姨也沒要這張錢。
回到家，這張錢，我至今沒有動過，它一直在我的錢包里。每當我看到這張錢的時候，就會想起這件事。每當我一想起這件事，都慚愧不已，心里默默的罵自己，當時為什么一拿到錢，我不能就向售貨員阿姨認錯。
這件事，使我明白了，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的面對錯誤，只要你知錯就改，相信你能挽回一切的。
六年級敘事作文 篇59
我寫著作業，忽然聽見“噼哩叭啦”的聲音。“外面干什么呢，這么吵!”我只好按著自己的耳朵。“唉,又不過年過節的,放什么便炮!”我只好忍著噪聲堅持寫完了作業。我寫完最后一個字時,出去一看，原來是我外公在劈柴。
“這等好事怎能不通報我!”我以迅雷不及掩耳之勢沖向倉庫,拿了一把斧子,向猛虎上山一般沖到后院。只見外公一手拎著斧頭,一手按著木頭。隨后，高高把斧頭舉起,再用力一放,只聽"乒"的一聲,木頭敵不過斧頭強大的攻擊力,便斷了身子。“好!”我叫道，外公見我來了，說:“啊,志凱來啦，那你把那根柴劈了吧!"我順著外公指的`方向看去。"原來是這個龐然大物!我輕輕的一笑，便走向木頭旁。這個木頭仿佛不聽話，我打向它的“頭部”，它就一個“鯉魚打挺”翻了過來。我又打向它的“尾部”,它又溜到了別處。
“哼,區區一根木頭，我就不信我對付不了你!”我搶起斧頭,朝木頭砸去。"咚"木頭竟飛了起來，還在空中跳了幾秒鐘“拉丁舞”呢。我這時想起外公劈木頭時手是扶著的,而我卻沒扶。哦，原來如此我劈不好木頭!我可沒外公那么大膽用手扶,只好用力將腳踩著。隨后,我又掄起斧子,只聽一聲"乒”,木頭裂開了一條縫,再往那個地方劈了幾次,那個“頑強不屈”的木頭總算是被我打敗了。
隨后,我又劈了幾根木頭,深感外公外婆的辛苦與疲勞。以后我一定幫他們分擔，讓他們不再那么勞累!
六年級敘事作文 篇60
五月2號，爸爸開車帶著我們，去機場附近的農莊釣龍蝦。
我其實并不想來釣蝦，因為我覺得我不可能釣到，這肯定是次無聊的活動，但是大家的興致都很飽滿，我只好跟著了。開了很久的車，終于到了農莊。
一下車，我就看見好多人圍在一個小河溝邊上，手上拿著一個棍子。媽媽說，那是釣蝦的竿子。但是，我們并沒有釣蝦的工具，可怎么辦？媽媽說，沒事，可以就地取材。什么意思呢？就是我們去農田的地上撿了幾根樹枝和長棍，然后爸爸去農莊里要了棉線，我們把線系在了棍子上，我們的釣竿就做好啦！現在只差釣蝦的'餌了。我們也是就地取材，有個阿姨在小河邊殺雞，我們就用雞腸子做餌。
一切都準備好了，可以釣蝦了。沒想到，我剛把釣竿往水里一放，一只大龍蝦就上鉤了。爸爸也釣到了，不過他的特別小，我的是蝦爺爺，爸爸的是蝦孫子。沒想到釣蝦這么容易。媽媽說，蝦是水世界里的呆子。我的興致一下子就高了，就這樣，我釣了一只又一只，每次釣到蝦，我都高興地歡呼起來：“快看，快看，我又釣到了”。
可是激動過后，好一會兒，我都釣不到了，我變得有些急躁，一會兒拎起來看看，是一根水草，一會兒又拎起來看看，什么也沒有。爸爸說，不能著急，要慢慢的提起來，不然有蝦也嚇跑了。我按照爸爸說的，沒過多久，真的又釣到了。一旁的姑姑看我釣得多，還作弊，用網子去網蝦。但是還是沒有我釣得多，媽媽還說，我是釣蝦小能手呢！
我們一直釣到了中午，吃過飯我還舍不得走，又去釣了一會兒，最后我們釣了三斤多大龍蝦。這次釣蝦，真是太有趣了。
六年級敘事作文 篇61
星期天，集市上非常熱鬧。這天赴集的人摩肩接踵。一大早，爸爸就帶著我和弟弟到集市上買菜。“賣魚啦，賣魚啦。”這時從集市上一角傳來了叫賣聲。“走，咱們過去看看。”爸爸拉著我和弟弟走了過去。“嘿，這魚真大呀!”弟弟看著一條魚說。“咱們也買兩條吧?”爸爸同我們商量，我們答應了，他便開始挑魚。攤主在收錢、過秤忙得不可開交。這時，我和弟弟意外地發現爸爸把一條魚從大水盆里揀出來扔到了旁邊的樹坑那兒。
“爸爸，您怎么能把魚扔出去呢?”我想。此刻只見爸爸拿了兩條魚對攤主說:“您給我稱稱。”哦，我明白了原來爸爸趁人不注意把魚扔到一邊，等買完魚之后再把那扔了的魚撿走。我把想法告訴了弟弟，弟弟說:“我也看出來了，咱得想辦法把魚還回去。”“可是……”我猶豫了，那樣且不讓爸爸丟臉了。弟弟好像看出了我的心思，他眼珠兒一轉，走過來湊到我的耳邊，悄聲對我說:“沒關系，我有辦法，又能把魚歸還給人家，又不會讓爸爸下不來臺。”說完，他快步跑到了樹坑那兒，彎下腰揀起魚又悄悄跑到魚攤后面，把魚放進了攤后面那放魚的.大水盆里。
這時，爸爸買完了魚“直向樹坑那走去。我和弟弟跟在后面，偷偷地樂。爸爸走到樹坑兒那一看，魚已經沒有了，只好沒趣地走了，我們樂得更開心了。路上，爸爸好像看出了什么似的，間我們:“那魚是不是你們拿走了。”“是啊，是我干的。”弟弟拍著胸脯說。爸爸一聽，臉刷地一下子紅了。我望著弟弟想:弟弟，你真棒1我這么一看，弟弟反倒不好意思了。看著弟弟，我好像看到了他那顆美麗的心靈，像早晨的朝霞，像春天的花朵。
六年級敘事作文 篇62
風波蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生。他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。他玩積木游戲可專注了，陳老師叫了他好幾次，他都不應聲，同學們哈哈大笑，哈哈~……擾亂了課堂秩序，他死死地盯著積木，一邊從桌下偷看老師在干什么！突然，他像被施了魔法一樣，變小了，鉆進了積木世界里，同學們大吃一驚，蛋蛋怎么會忽然消失呢？有的同學說被壞人抓走了；有的同學說是他會魔法把自己變走了；有的同學說是被小巫女施了魔法，變走了蛋蛋。
陳老師連喊了幾聲：“安靜，大家安靜……”同學們的爭論聲淹沒了陳老師的聲音。蛋蛋在積木世界里可開心了，他怎么也沒想到自己是被陳老師看見后，才變小了，鉆進積木世界的。積木世界里琳瑯滿目，要什么就有什么，蛋蛋一會兒蕩秋千，手緊握蕩桿，臉上露出滿意的`笑容；一會兒坐水上游艇，手握方向盤，腳踩著油門，不知怎么回事，游艇一下沉入水中，蛋蛋嚇壞了，連說不好玩！玩累了，他看見前面擺著許多好吃的，拿起就往嘴里送，可他萬萬沒想到這些食物全是用積木做的，只能看不能吃，只聽見“哎喲”一聲慘叫，蛋蛋的牙齒掉了好幾顆，他眼淚都流出來了。心想：我應該上課認真聽課，不開小差的，唉，真后悔！
突然，他發現墻上有個洞，便從洞里爬了出來了，這時，積木“轟”的一聲塌了，蛋蛋出來后，發現自己只有黃豆大小，一生氣就變大了，大家看見蛋蛋回來了，連忙詢問事情的經過，這一來，又擾亂了課堂的秩序了。蛋蛋的積木世界之旅，不僅引起了課堂風波，還擾亂了課堂秩序呀！
六年級敘事作文 篇63
好不容易考完了試，熬到了放假。那一段時間還沒有作業。一學期過了，本該玩玩游戲，其實我也玩了，但是我為什么會委屈呢？
那天晚上，我和媽媽約定好游戲時間，是兩小時。那時候是六點半。爸爸媽媽吃完晚飯就到臥室里看電視去了。我玩了一會兒，好像是一個多小時，我爸爸過來了。他給我講了一大堆，都是關于要我注意時間的話，然后就走了。我爸經常這樣說我，我戴著耳機，半聽著。
他走后，我沒有理會，依然在玩。不久，我千辛萬苦終于升了一級。我高興極了，立刻著手做了一些“工作”。試了試新裝備，我正準備關掉游戲，忽然，一個黑影閃過門口，像特務似的。我知道那是我爸又來監視我了，我早已習以為常了，沒去管他。接著，我關掉了游戲，又和同學們聊了一會兒QQ，便關掉了計算機。我看了一下手表，發現才八點四十分。
然后，我帶著我的夜宵――酸奶和點心，準備去和爸爸媽媽一起看電視。可我剛打開門還沒坐下，便聽到我爸的.批評聲：“玩游戲可以，但是要遵守承諾。”爸爸的聲音雖然我想了半天，還是沒有想出我什么時候超時，吃完飯是六點四十分，怎么沒遵守承諾呢？結果我媽又接了一句：“視力多少了？是不是成瞎子了？”我聽了，再也忍不住了，推開門沖出了臥室。
看來只有我的小屋能容下我了。我鉆進被窩，眼淚便像黃河決口似的涌了出來。爸爸的污蔑和媽媽的諷刺在我的耳邊回蕩。為了驅趕這傷心的聲音，我聽起了廣播。聽著廣播里搞笑的節目，我終于平靜了，向周公赴約去了……
我知道游戲玩久了不好，可是，這能全怪我嗎？
六年級敘事作文 篇64
大年初二，我和爸爸媽媽去雪世界滑雪場滑雪。從十三陵石油工人療養院出發，向著西南方向開了大概三十分鐘的車，路邊的人說：“雪世界滑雪場就快到了。”果然，拐過一個彎，遠遠地看見了一面雪白的`山坡，我和媽媽興奮地叫起來：“耶！到了！”。那面雪白的山坡越來越大，不過一分鐘，我們就到滑雪場腳下，一個兩百平米見方的滑雪場出現在眼前。只見整面山坡都覆蓋著厚厚的白雪，在陽光下晶瑩耀眼，坡上坡下都散布著滑雪的游人。
進了大門，發現滑雪場里面有好多有趣的項目，比如狗拉雪橇、橡皮船滑雪、單板滑雪、雙板滑雪……我們在旁邊看了一會兒，決定玩雙板滑雪，也就是每只腳一個滑雪板，我們很快就換上滑雪服、滑雪鞋、全副武裝地走進滑雪場。蹬上兩只長長的滑雪板后，呀！腳都不會走路了，工作人員把我和媽媽拉上雪道，我們才試著一步步地開始走路了。爸爸最先悟出滑雪的竅門，告訴我們身體要向前傾，兩腿要微曲，就象滑旱冰一樣，在借助雪橇的力量，使自己往前進。慢慢地，我們都能滑行了，接下來開始增加難度。我們抓住纜車扶手，滑上坡道中央（不敢從坡頂滑），從坡上往下滑，呀！好快！好怕、好爽！壞了，控制不住了，剎不了車，“哐嘰”摔了一跤，爸爸媽媽也相繼摔了跤，我們都開心地哈哈大笑起來。一次次摔倒，一次次爬起來，漸漸地我們都能自如地從半坡道上往下滑了。
時間眨眼就過去了，爸爸媽媽說我們該回家了，我戀戀不舍地離開了滑雪場。滑雪的感覺真好，以后我一定還會再來。
六年級敘事作文 篇65
成長的道路曲曲折折，每個人都會犯錯，只要改正就好。
記得那是去年暑假的一天，爸爸媽媽出門辦事了，走之前，給我留下了學習任務。爸爸媽媽剛走一會兒，我就接到了好朋友林嘉豪的電話，他約我十分鐘后在小區噴泉會合，然后一起去找同學張浩焱踢球。
剛掛完電話，我想起了爸爸媽媽留的作業還沒做完。“好煩，又是可惡的作業!”我把書往床上一扔，心里煩得要命。正當我煩惱不已的時候，我突然想起來爸爸在書里藏了一份答案，便趕快翻找起來。很快就找到了答案，我驚喜萬分。想到我和朋友的約定，我不管三七二十一，拿起答案就開始抄了起來。
正在這時，隨著一陣打開門鎖的聲音，爸爸媽媽走入了房門。爸爸推開了我的房門，我正在看答案，渾然不知。爸爸一聲輕咳驚動了我，咳嗽聲音雖然不大，但我的身子還是不由自主地顫抖了一下，因為我知道自己做了錯事——抄答案。爸爸拿起我的作業瞅了一眼，又“啪”的一聲把作業扔在地上。我抬頭看去，只見爸爸黑色的瞳孔里充滿了嚴厲，他雙手撐著桌子，眉毛微微揚起，一臉嚴肅的`樣子。“這是你做的嗎?”爸爸質問我：“是抄的吧!”我的心更是怦怦直跳。
我們誰也不說話，屋里十分安靜，連掉一根針都能聽得見。“我……我抄了。”我吞吞吐吐的說話聲打破了寧靜。爸爸笑了，點了點頭，撫摸著我的頭，輕輕地說：“孩子，錯誤不可怕，可怕的是不能正確地面對錯誤。”我聽了爸爸的話，羞愧地低下了頭，小聲地說：“爸爸，我錯了。”爸爸微笑著說：“知錯就改就是好孩子。”
通過這件事，我改變了許多，也明白了面對錯誤，我們不能選擇逃避。
六年級敘事作文 篇66
記得有一次，爸爸在院子里栽了一棵小樹。我覺得小樹很有趣，便拿著小刀在小樹上刻了兩個眼睛，一個鼻子，看見刻的地方流出了水珠，我大喊：“爸爸，爸爸，小樹哭了，小樹哭了。”爸爸和藹可親的對我說：“你看，小樹很疼，他都哭了。以后你不要在小樹上亂刻了，不如你和它比比看誰長的高吧！”
從此以后，我就精心地照顧小樹，經常給小樹澆水。施肥，就是盼著小樹快點長大，好和他比個頭。第一次和小樹比個的時候，我在樹上系了一個紅線，以后只要一有時間就去和小樹比個，我決心一定要把小樹比下去。一周后，媽媽告訴我，我要去姥姥家住一段時間。我戀戀不舍的來到了小樹身旁，親切的.對小樹說：“小樹，小樹，你等著我，我很快就會回來的，那時，我一定會比你高的。”之后，我就和媽媽去姥姥家了。
在姥姥家里我又不按時吃飯，媽媽說：“小樹從來不挑食，你不是要和小樹比個嗎？你就應該向小樹學習啊！”在姥姥家呆的十五天里，我改掉了以前愛吃零食不吃飯的壞毛病，每天按時吃飯，從不挑食。回到家后第一件事就是跑到小樹跟前，和小樹一比高低。可是看到結果我傻眼了，我竟然在那個紅線的下面了。我“哇”的一聲就哭了。媽媽聞聲趕了過來，問我怎么了。我哭著說：“我……我……”“你怎么了”媽媽著急地問。“我長矮了，啊……”。我又哭了起來，可媽媽卻笑岔了氣。后來媽媽告訴我，其實我沒有長矮，而是小樹比我長的更快。啊，原來如此。
花園里的花朵很多，童年的趣事也很多，但是童年一去不復返。或許等我老了以后，翻開人生的書，會感嘆：“只有童年最值得我留戀。”
六年級敘事作文 篇67
又是星期一的早上!還沒好好睡一覺呢。唉，真想有一個飽飽的、滿滿的覺啊!
沒有太陽的早晨有點黯淡，雖然已經7：20了。我懶洋洋地趴在車窗前，恍恍惚惚地看著窗外。周一的上學路上，總是這樣，車水馬龍。
半晌，我下意識地看了看手表，天哪，已經7點40了，不由咯噔一下，心頭的馬達忽然加速，前面還是長長的車隊。我又能干什么呢?只好東看看西看看。
車子緩緩前進，時停時進。我再一次拿起手表一看——7：46，不知怎的，胸口一熱，有一種直冒冷汗的顫動感：假如真的遲到了呢?老師肯定要狠狠地批評我一頓，然后是同學們似笑非笑的戲虐的眼神……我不敢再繼續想下去了，不由地念叨起來：“快快……”
“哧——”是車輪的一聲長嘯，帶著驚心的摩擦聲——前面又是紅燈亮了!刺眼的光特別驚心，仿佛瞪大了的憤怒的巨眼。我直視著它，它無動于衷地反視著我。“快——應該馬上變換綠燈了!”我心里急不可耐，可此刻的時間并不是一秒一秒的，而是一小時一小時的。當紅燈上面跳出數字9的時候，我真覺得終于“九個小時”過去了。
我又一次打開表——7：48!還有兩分鐘就上課了，還有最后一個紅綠燈，緊張夾雜著生氣撞擊胸口，我緊張那種遲到站在門口的尷尬，生氣這個紅燈太慢了。我恨不得現在就下車，把這個紅綠燈大卸八塊。數字又開始閃爍了，現在一秒再也不是一小時，在我眼里就是一個世紀，“5、4、3、2”我感覺心中有一只囚禁的`小鹿在亂跳著。“1——”呼，這個艱難的時刻終于過去了。
車門一開，我似脫韁了的野馬飛奔而去，跑進校園，沖進教室。恰好，在我跑進教室的那一瞬間，上課鈴聲響了。
總算到教室了!睡一個飽滿的覺的渴望早已消失殆盡。
六年級敘事作文 篇68
在我的生活中發生過許多令我難忘的事，可是最令我記憶猶新的還是三年前我和好朋友吵架的那件事。
那是在我上一年級時候的一天上午，只聽見：“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，同學們像出籠的小鳥一樣，沖出教室。我也同幾個號朋友一齊拿著皮筋出去玩。我們先分組，我和宋伊晗一組，張鈺茜和沈君桐一組。我們組先跳，我當領跳，宋伊晗當跟跳，我首先抬起雙腿跳到了第一根皮筋上，宋伊晗也跟著跳上來。
可是，跳到后面的時候，我本來應當直接跳到另一邊，但我卻踩了一下中間的`皮筋才跳過去。結果，被沈君桐發現了，她大聲說道：“你跳錯了，跳錯了，快下來！該輪到我們跳了。”我著急地說：“哪有？哪有？我才沒跳錯呢！”于是我倆便吵了起來，直到吵得面紅耳赤，唾沫橫飛。正在這時，上課鈴響了，我們急忙收拾好皮筋，氣呼呼地回班了。
坐在座位上，我想了好半天，心里覺得很不安，也很后悔，唉！真不該因為這么點小事根沈君桐吵架，更不該不遵守游戲規則。這時，我用余光瞟了沈君桐一眼，她發現我在看她，就使勁瞪了我幾眼，然后把頭扭了過去。越是這樣，越使我想起我倆每一天在一齊開開心心地玩，高高興興唱歌時的情形。可是要讓我先跟她道歉，還是有點兒不好意思。我被這件事困擾著，教師講的課我一點也沒聽進去。最終挨到下課，沈君桐這時卻坐到了我旁邊來，用手拍拍我的肩膀，誠懇地對我說：“咱們和好吧！”我說：“行，太好了！”放學后，我倆手拉手，肩并肩，一齊快歡樂樂地回家了。
六年級敘事作文 篇69
早晨第一節課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見教師已站在講臺上，應對著黑板寫字時，我深怕被教師發現。于是我不喊報告心境忐忑地從后門溜了進去，我正想從同桌背后跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對同桌說：“喂，麻煩你讓一下。”可他卻沒有反應，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：“讓一下。”我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。不巧的是教師正好轉過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時腳才得以跨過，坐到了位子上，心境很不愉快……
最終下課了，同桌立刻把頭轉向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我干什么呀？。”我已經稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，誰叫你不讓我過去呀。”我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執著，誰也不肯相讓……
隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的`……最終我們都累了，安靜了些。戰火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復的心理驅使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。
事后，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態最終感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我最終明白了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫忙，才能和同學建立和諧、友好的關系。
六年級敘事作文 篇70
期三午時，班里舉行了同學們期盼已久的“餃子大比拼”活動。同學們早已組織好了隊伍，我和傅友權、張玉榮、王晨陽一組。
剛開始時，我們合作得很順利。等到要燒餃子了，我們這組就有問題了。我和張玉榮、傅友權都要蒸著吃，可王晨陽卻偏要煮著吃。我好聲好氣地說：“王晨陽，少數服從多數，我們蒸著吃吧！”誰知，王晨陽頭一歪，大聲說：“為什么要少數服從多數？總之煮的好吃嘍！”我聽了，生氣地說：“為什么必須要聽你的？煮的有什么好吃的？煮的可能皮會破，如果皮破了，我們只能吃‘咸菜豆沙餃子皮湯’了，到時候全給你吃。”王晨陽聽了，一臉什么都不怕的樣貌，說：“吃就吃，有什么了不起的。”說完，還賭氣把他帶來盛餃子的碗給收了起來。這時，傅友權也忍不住了，生氣地說：“怎樣會有你這種人的？這么自私的。”王晨陽竟然說：“你們才自私呢！哼！”我和傅友權都沒能說服王晨陽，此刻只能靠張玉榮了。張玉榮是女孩子，說話比較客氣，她細聲細氣地說：“王晨陽，求你了，吃蒸的吧！你不能只為你一個人著想呀！”可王晨陽還真固執，就連張玉榮的“糖衣炮彈”也拿他沒有辦法。我氣呼呼地想：“這個王晨陽，軟硬都不吃，真是個鐵公雞。”王晨陽從我生氣的表情中好像看出些什么，還故意跟我斗氣：“我就吃煮的`，不管你怎樣說。”我聽了越想越氣，可是這一氣，竟然想出了一個好主意。于是，我對王晨陽說：“如果吃蒸的
，是三個人高興，如果吃煮的，僅有你一個人高興。你再不一樣意，我們就請何教師來評評理。”聽到那里，王晨陽沒有辦法了，只能勉強同意吃蒸的。
之后餃子蒸好了，雖然我們吃得津津有味，但我依然覺得在這次活動中，我們很不團結，很不合作。
六年級敘事作文 篇71
生日對我來說真的是非常非常的重要。
今年的生日，我本想和同學到外面去聚一聚，又怕媽媽獨自一人在家會感到孤獨。所以決定留在家里，跟媽媽一起過生日。
早晨醒來，以為媽媽把一切都準備好啦，但餐桌上一樣食品都沒有，連媽媽也不見了。我不禁失望了：早知如此，還不如和同學一起去外面熱鬧熱鬧，省得自己冷清清地呆在家里。我趴在沙發上，無聊地看著電視，心中不由得埋怨起媽媽來：我的老媽唷，你到底干嘛去了?怎么連女兒的.生日都給忘了?看你回來怎么說!
直到中午，也不見媽媽的影子，于是，我無心吃飯，又看起了電視。時間一點點地過去，我又不免為媽媽擔起心來：有什么事情要這么多的時間去處理?會不會……
我想吃點東西，再出去找媽媽。走進廚房時，眼前一亮，發現餐桌上有一張便條，上面寫著：女兒，媽媽知道今天是你的生日，你不是說過，要找幾個同學來聚一聚嗎?如果媽媽夾在你們中間，怕你們受拘束，放不開，玩得不開心，所以媽媽一早就出去了。媽媽事先不告訴你，是為了讓你一個意外的驚喜。哦，對了，蛋糕放在柜子里，還有一些食物放在冰箱里，吃時記得熱一熱，祝你生日快樂!
讀著讀著，我熱淚盈眶……
不行!外面正下著雨，我得去找媽媽!我剛出門，就碰上了淋得落湯雞似的媽媽。她笑盈盈地問我：“玩得開心吧?大家都走了吧?我回來得正是時候。”我忙拿了毛巾，替媽媽擦起臉來，又遞上了一杯媽媽最愛喝的蜜糖水，還找出媽媽的替換衣服，讓媽媽洗個澡。
晚上，我和媽媽一起分享了美味的蛋糕。
我永遠不會忘記這個生日，永遠!
六年級敘事作文 篇72
文明美德是我們中華民族的品質，經過幾百年的洗刷，這個光榮的稱號始終沒有被磨滅，而是更加的耀眼。
暑假的一天，我正坐著公交車去書城吸收知識。剛上車，車內非常擁擠。公交車行至電大，車剛停穩，有兩個乘客從前門上車自覺投幣后繼續向車中間挪動著，第三個踩上車門的是一個中年男子，他站在車門上向司機說：“師傅，請你等一分鐘，我老人腳不靈便，上車要慢些。”“好的，你一定要扶穩老人，地上冰很滑，千萬小心，慢慢上車吧。”司機隨即把頭轉向車內乘客大聲說道：“有老年人上車來了，請座位上的年輕乘客讓一讓座。”話音剛落，坐在我旁邊的三四個年輕人迅速站起來讓出了座位，并不約而同地伸出手去扶跨上車門步履蹣跚七八十歲的女老人，后來老人就近坐到了一個座位上，中年人頻頻向車內幫助攙扶老人的乘客點頭致謝。
筆者看到，因為冰凌路滑加之老人腿腳不靈便，相距公交車約20米一段路，中年人扶著這位老人足足走了5分鐘，公交車內眾多乘客竟無一人發出怨言；三四個年輕人主動為老年人讓座，鄰近的乘客向老年人積極伸出援助之手，這在我們日常生活中的確是一件人人都能做到的微不足道的小事，但這一幕著實令人感動——尊老愛幼這一中華民族傳統美德在新世紀昭通年輕一代身上的顯現，在我們大力倡導構建社會主義和諧社會的.今天，這不正是我們應該一點一滴地做起的小事嗎？
這一件微不足道的事情深深的印在了我的心底，真希望美德能繼續留下來，伴隨著我們一起走下去。
六年級敘事作文 篇73
心靈的天窗一下子打開了，清新的空氣撲鼻而來，興奮的心兒跟隨書在跳躍、在閃耀。
書是打開智慧大門的鑰匙；書是醫治我們心傷的良藥；書是生活中的“開心果”。
我的書可多了！占滿了整整一個大書架，打開仔細一瞧，你會發現我的書，全部都像嶄新的一樣。如果你想把它撕破、折皺那我可不允許。每當同學找我借書，我總是再三的叮囑不要把書弄破弄臟弄皺，同學連連答應，可我還是不放心，拿出一個書皮，小心翼翼地包上，才把書交到他的手里，又千叮嚀萬囑咐的說了一大堆，才讓他離去。
看書是我的愛好，我和書是不可分離的一個整體。
有一天，我早早的起來了，接過媽媽手中的牛奶和面包，先把牛奶“咕咚”地喝了下去，塞了一口面包，口齒不清的說了一句：“媽，我上圖書館去了。”說完，我披了一件大衣，快步跑向圖書館。
一到圖書館，我立馬跑向標有“兒童文學”的書架，選中我早已心儀的那本書，找了個位子坐下來，開始津津有味的看了起來。
不知過了多久，圖書館的廣播響起了圖書管理員阿姨甜美的聲音：“尊敬的'客戶，圖書館的大門快要關閉了，請還在圖書館看書的客戶盡快把書交還給圖書管理員，謝謝配合。”周圍的人們聽到這段話，立即收拾東西走了，只剩下我一個人還在津津有味的看書。“小朋友！小朋友！”圖書管理員阿姨喊了好幾篇我才回過神來，聽了圖書管理員阿姨的話，才極不情愿的、輕輕的把書合上、交了上去。雖然書被收了上去，但我的心還在書里······
我這不安分的心被這神奇的書收了回來。
陽光在跳躍，鳥兒在歡唱，我在書的世界里遨游。
六年級敘事作文 篇74
在同樣的月光下，每個人都享受這同樣的光芒，可每個人都有不同的感受和想象
我接受月光的淡然，這是一種安寧的追求，這是一種質樸的狀態這是我們追求的世界，同一個月光下，人的理想也不同，有人追求燈紅酒綠，有人謀劃升官發財，也有人為國獻出畢生的力量。
隨著月光，我的心穿越到了幾千年前，來到了一間小小的庭院里“明月幾時有，把酒問青天”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”悲哀的書聲夾雜這一聲聲的嘆息，我的心也揪了起來，我的視線被吸引了過去，一座小小的假山后面，一個溫文爾雅的男子舉著酒杯，沐浴在月光下，周身彌漫這一股無可奈何的哀涼，蘇軾呀蘇軾，你二十年的壯途奔波。妻子亡故，你內心深處的郁結恐怕是大的無可抑制了吧，你渴求著光輝圣潔的理想，然而現實卻是殘酷的'，美好的理想卻偏偏不能實現只能把酒問月了吧。
再次穿越千年，我來到了一棟高墻之上，我縱身一躍，跳到地面。一抹英姿颯爽的身影默默無語的登上西樓“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”他獨自倚欄。獨自傷感的時候，誰會與他分享哀愁呢？舉頭望，新月如溝，向深院望去，滿園的梧桐在夜幕中，那樣凄涼，寂靜他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向月亮傾訴他的愁苦；月光籠罩著他，幫他分擔了一些痛苦。李后主呀，你也只能借這冷落的環境。來抒發對故國的思戀之情了吧。
斗轉星移，我的心緒回到本體，月亮呀，你承載了多少人的訴說？我愿意在這寂靜涼爽的夜中分享你的故事。
月亮走，我也走。
六年級敘事作文 篇75
在每個人的生命中，都經歷過很多的第一次，有的第一次使您感到快樂，有的感到悲傷，有的感到驚喜……而一些第一次竟難以忘懷，并且縈繞于心。
——題記
第一次使我們感到自己長大了，自己有了信心；自己失去后又感到難過，卻又找不回來，而我的第一次讓我感到推動后，可以暫時地找回來，卻還將會失去。這個第一次就是對自己朝夕相處的小學同學與老師說再見。
我相，這個第一次大家都遇到過，便卻都又不希望遇到。
第一次的分別使我和老師與同學無法再像往常一樣，總是在一起談論著大家感興趣的娛樂話題，一起在老師的辦公室內問問題……。在分別中，我們蠅說無法每天都在一起，但我們還是常常的想起曾經的`老師和同學，一起為理想奮斗的場面：一起在考場中書寫著滿意的答卷……，正是因為這些，我們還是像小學時一樣，在教師節準備一個小禮物回到學校，和老師一起聊天，幫老師判一些作業，為老師減輕一些負擔。
第一次分別，使我們感到曾經的我們是多么的無憂無慮，而我們在小學同學多數在同一個中學，還是可以常見面，平時經常一起比成績，比名次，看誰更好，差距在哪里，正因為這些，我們彼此說了“再見”，但“永別”！所以還要因為分別，而忘記曾經的朋友，和六年來，建立起的友誼。正因為這樣，我們還是最好的朋友，還擁有著最“給力”的友誼。
這個第一次分別，讓我懂得了：說了再見但沒有永別，美好的回憶還是可以保留，友誼還會繼續“給力”，奮斗和比賽還是可以繼續，差距和不足還會互相彌補。
人生中的一些第一次，讓我們難以忘懷，并且縈繞于心。因為你總是可以從中不斷地得到啟示，從中獲得一些滿足。
六年級敘事作文 篇76
我常在想：一個房間里的窗戶，是因為安裝上了透明的玻璃而寬廣了視野，還是因微不足道的面積而遮住了天？站在窗前，看高聳的山，談不上巍峨，但很連綿，身著美麗的綠色衣裙，堅實地踏在廣闊的大地上。
遙想時光，多少萬年前大自然賦予了這樣的新生命，締造了這一道綠色的屏障。襯著蔚藍色的天空，耳畔傳來清早登山人敞開心胸的呼喊和村子里悠揚的簫聲。我想：這就是腳踏實地的美妙吧？小時候，還沒窗臺高，我望不到院子里，看不到大地，只能仰望藍天，或者星空。看著藍藍的天，看著不斷變換著形狀的云朵，看著一年年、一次次遷徙的大雁和燕子。忽然覺得時間過得那么快，盼著盼著就看得到地上了。晚上，仔細的話都找的到星星，在深邃的深藍幕布上，眨著眼睛。窗外，是不斷變換著的美麗。選擇怎樣的美麗，全靠你自己，這也是一種心境。而這同樣是一種目標，即使選擇了，也要用審美的目光加以賞析。目標與奮斗，在每個人的生命中都是不可或缺的。有時，即使是一個絢麗的、遙不可及的夢想，也同樣可以迸發出神奇的力量，可以推動我們走向成功的彼岸。一次，我看見小朋友們在院子里快樂的玩紙飛機，那交錯著飛舞著的是一個個雛形的夢想，終又回到現實的心里。而現在，我又看到了那呼嘯而過的'直升機，在山頂上盤旋。可能是演練，但終究把夢想放飛到了真正的天空！窗戶永遠是這么大，窗外卻是無止境的。世間有一種比海洋更大的景象，那便是天空；還有一種比天空更大的景象，那便是人的內心活動。
“不以物喜，不以己悲”，為什么不在喧鬧中追求寧靜，以良好的心態面對得失，從而做自己的夢，擁有一個不一樣的人生，就像每天看到的嶄新的窗外。
六年級敘事作文 篇77
自從放假以來，父親為了鍛煉我的身體，也是為了個人愛好，天天帶我去家附近的一個射箭俱樂部射箭，我本來是不想去的，但一個人呆在家里也覺得無聊，只好跟著來了。
剛開始，我甚至連弓都拉不動，后來只好給我換了一個相對小一些的弓，我才勉強拉開，至于準度，就更不用說了，剛開始射箭時，射十支箭，有一支能射在箭靶上，就足以讓我高興一天的了。值得慶幸的是，我父親射得很準。他每天都耐心地教我，這才讓我的射箭水平得以提高。時間長了，我的射箭水平已近得到了一定的提高，于是我開始向父親挑戰，但不知為什么，每次開始比賽時，我心中便會產生一種莫名的'緊張感，以至于我每次比賽都輸得一塌糊涂，現在想想，當時不過是年少輕狂罷了。
通過我不懈的努力，我的射箭水平終于可以和父親比肩了，因為對自己的水平很自信，所以比賽時我也不再像當初那么緊張了，和之前相比，更多的，是自信，是穩重。現在我開始和其他人進行比賽，也不賭什么，只是純粹地為了水平的提高。我漸漸地喜歡上了這項一個月前還從未涉足的運動，自放假以來，我幾乎天天都去射箭俱樂部，一去一天，即使有時父親有事不去，我一個人也一去一天，早晨剛起來就去了，射一上午箭，中午匆匆地吃完飯，然后繼續射箭，直到天已近很晚了，父親催我回家時，我才戀戀不舍地回家了，然后第二天繼續，周而復始。
現在，我在射箭俱樂部已經小有名氣了，甚至開始有些人主動找我比賽，當然，我也不是每次都贏，有時輸了，我們便互相分享經驗，在探討中明白自己的不足，取長補短，這樣，射箭水平一樣能夠得以提高，所以，即使輸了，我也很開心。
六年級敘事作文 篇78
今天是大家盼望已久的大年三十！我早就盼望這一天的到來，因為我知道，這一天會很熱鬧，大家都會很開心，就像是完成了自己心中的夢想一般的.高興，大家都買了自己喜歡的煙花爆竹，想著12：00的時候放，那不知道有多美呢！
今天也是我們一家吃團年飯的日子。大家都來到了婆婆家，一起團年，我們都說說笑笑，一會兒討論這個，一會兒討論那個，大家聊得都很開心，特別是我們小孩，幻想起12;00的時候應該是什么樣子。我們想啊想啊……然后我們都說出了自己的想法：哥哥說：“那時候的聲音一定比雷還大！”；妹妹說：“那時候一定很多人在壩子放煙花爆竹，一定很好看，而且顏色和形狀都不一樣，不知道有多好玩，我們到時候去看看吧！”；我說；“要不，我們也去買點兒煙花爆竹，到時候去壩子放，好嗎？”“嗯！好啊，我們也去買呀！”哥哥妹妹齊聲回答。
我們向爸爸媽媽要了錢，自己跑出去買煙花了，我們拿著買完的煙花回了婆婆家，給自己的家長看了看，然后放在一旁，準備12：00的時候一起去放。
終于挨到了12：00，我們興奮的拿著煙花爆竹，沖下樓，放了起來，我和妹妹膽子小，買了拿在手里揮的那種煙花，哥哥膽子大，他買了火炮，聲音大的不得了，他還買了足球跑，威力更是大上加大，嚇得我和妹妹都不敢靠近，哥哥膽子太大了，居然都不怕，他還買了那種往天空沖的那種禮花，好看極了，還給了我和妹妹一人一根，又好看又好玩！
放完煙花，吃完團年飯，迎來了春節，明天就是春節了，大家一定更高興，我也期待明天的到來哦！
六年級敘事作文 篇79
你若曾是江南采蓮的女子，我必是你皓腕下錯過的那朵；你若曾是面壁的高僧，我必是殿前的那一柱香，焚燒著，陪伴過你一段靜默的時光。
夜無眠，踏記憶而行，遮一襟風，挽一袖月，找尋前世的你，拭去歲月的塵埃，揀過往的足跡裝入行囊，將你我的故事清點、收藏。
此刻，我分明看到了你我那些曾風塵仆仆相聚的歲月。與你在最深的紅塵里重逢，生活，便披上了華彩，那時，思念，從來就不舍晝夜，不管嚴冬，不理酷暑，跨越千重山，萬重水，只心中那個執念，足可以穿越千年的塵煙。那個火紅的五月，重逢的五月，你為誰撐一柄紫色的遮陽傘？那個寒冷的冬天，你握誰冰冷的手心疼地溫暖？那個盛夏，誰又用紙巾為你拭去臉頰上如豆的汗水、讓你神情里充滿了歡喜？你問：知道春蠶到死絲方盡的深刻含義嗎？我便沉沉地難過了整天，此后，無數個日子，思念如潮踏夜而來，滴滴流動在心海。
那時，靜夜，望著一輪皎潔的明月，思緒便飛向遙遠的'你，回味你舉手投足間的儒雅、回眸微笑中露出的愛戀。思念中常常陷入一種莫名的情緒里，會不由自主地想起那句詩，“你若曾是江南采蓮的女子，我必是你皓腕下錯過的那朵。”塵世間，有些人，有些事，錯過就是一生。
一切是冥冥之中的安排嗎？如果年少時不曾相遇，不曾相悅，或不曾錯過，就不會有數十年渺無音訊后綿長的牽掛；如果沒有那次不刻意的重逢，就不會有后來再次痛徹心扉的別離。那場相遇后，以為生命便一綻絢爛，以為你我的世界因彼此而永恒。你說，假如不曾錯過，我們現在會在某個安靜的院落度著平淡而幸福的時光，即使沒有錦衣玉食，無高官厚祿，日子也會有滋有味。于是，夢中幻想：在煙火縹緲處，在一爬滿綠藤的庭院，和一心儀男子相伴相隨，恬淡安
六年級敘事作文 篇80
今天，我和爸、媽、叔叔、阿姨和兩個小朋友到南洋北寮更北漂，我們買好了門票，穿好了救身衣，帶上頭盔，坐上了游覽車，到達了山頂。我和爸爸坐在同一條船上，時刻準備出發，而媽媽與一個和我同齡的女孩坐在一塊，也時刻準備著。
出發了，第一艘船沖了下去，隨后傳來一聲類叫，我和老爸也走，當沖下去的那一刻，我就想不玩了，可是，這由得了我嗎？我們一路傾斜而下，坡度越來越大，危險度越來越高，連給人一點兒喘氣的機會都沒有，當到一個坡時，我和老爸的船卡住了，后面的船快沖過來了，我大聲地呼喊著：“Help！Help！……”還不時地對那船說：“Stop！Stop！快停下……”船好像不聽我的'呼喊，仍是向我們沖來，只聽“砰！”的一聲，我們的船得救了，可他們呢？卻要等下一個船來撞。當到了一個轉彎時，我看見了媽媽她們，還與她們打了一個招呼。只見她們一沖而下，頭還低著，只見濺起了兩米多高的水花，當我和老爸正漂向另一個坡的時候，只見船撞到一塊石頭，把我和爸爸的位置互換了，一沖下去，我差點飛出去，還好我死死抓住拉手下放，可別人卻沒那么幸運了，只見一條船下來的時候，一個人一不小心沒抓穩，摔了下來，掉到水里，還好他會游泳。到了最后一個彎，“S”彎時，坡度比之前的大了許多，老師傅說：“小心嘍！”當我們快下去時，老師傅又喊到：“尖叫聲在哪里？”我與老爸大聲回答“在這里！啊！……”隨后一直往下沖，到達時，濺起了很大的浪花，把我淋成了一個“落湯雞”，過了“S”彎后，就都是平平的水面一直到終點。
在岸上，大家喝了一些姜茶去寒。這次的南洋漂流可真好玩，一次，我一定還來！
六年級敘事作文 篇81
“媽媽”，一個多么親切的稱呼呀！是的，她不但是你最親近的人，還是你人生道路上的引路者，教你說話，教你如何做人。
我的媽媽是一個普通的農民，也是一個家庭主婦。在她那飽經風霜的臉上，已留下了深深的皺紋；那雙充滿期待的眼神的眼睛里，則常常布滿血絲；而那雙做慣了農活的手，早已長滿了老繭。小時侯，我常常依偎在媽媽的懷里，聽她講故事；牽著她的手，學唱兒歌。
記得有一次，冬天到了，媽媽見我沒厚衣服穿，便織毛衣給我。由于白天沒時間，只好利用晚上的時間織。
冬天的夜不僅很冷，還很漫長，再加上織毛衣不是一件容易的事，所以一般人是受不了這樣的“煎熬”。但媽媽卻以她那驚人的.毅力忍受著。有時織一會兒，走到床邊，替我將被子蓋好。就這樣，直到將毛衣織好放在我床邊時，媽媽的手早已被凍得通紅，全身冷得直打哆嗦。
第二天，我發現了放在床邊的毛衣，便迫不及待地穿在了身上。并沒有詢問毛衣的由來，只是高興有毛衣穿了。而媽媽并沒有多說什么，只不過看見我高興，自己也露出了笑容。
光陰似箭，日月如梭。我已經十三歲了，在也不是小時侯那個不懂事的我了。每當想起媽媽為我操心的事，我就感到無比慚愧，為什么那時候我那么不懂事呢？回想一下，從小到大，我身邊的事物改變的太多，但唯一不變的是媽媽對我的愛。
本篇是一篇記敘母親事跡的記人類文章，文中的母親，一位樸實無華，卻又有著最為豐富的情感內核的母親。作者客觀、冷靜而又飽含感情地抒寫了母親的為人。表達了對母親的感恩之情。
六年級敘事作文 篇82
灰暗的天，下著冰冷的雨，靜靜地默守那一份緘默。
無情的歲月劃過古城的外墻，留下一道道蒼老斑白的痕跡，失去了往日的光輝，只剩下滿目的蕭然。是誰用粗糙的大手撫平那駭然的傷痕，是誰用甜美的歌聲奏唱那淡忘的過去，是誰用寬闊的胸膛遮擋那悲涼的落暮，是誰坐在雨中，從地上拾起一塊塊碎片，拼湊出一幅幅動人的畫卷，妄想拼湊出那欺人的神話…曾記否，你說過：愛，要一輩子的`，但你最終還是離我而去，悄悄地從我的世界淡去，帶走了屬于你我的點滴，靜靜地埋葬了落寞，埋葬了悲傷。一切都不再屬于我，深深地把你親手埋葬的落寞、悲傷藏在身后，一次又一次地迷失在回憶，無法抽身。
記憶中的那段空白，誰能夠將它填補？用那冰冷的雨淹沒自己，輕輕地哼起你最愛的那首歌。天空中，落下的卻是悲傷，彌漫的卻是苦澀，詮釋的卻是落寞…曾經，我們一起歡笑，一起落淚。或許是因為不成熟，只想一直一直和你在一起，卻不懂得怎樣去疼你。直到你的離開，我才知道自己是那么那么地在乎你。
那時的我，天真得可憐，天真得可悲，天真得可恨。那曾經的一切變得如此陌生，沒有一絲感情，帶著冰冷的氣息擦肩而過。難道那每一幅畫面都只是一場虛幻的夢，但為什麼不能讓我再在夢中留連，哪怕再多那么一瞬。看著那些我們曾經牽手走過的街頭，努力地想要抓住那些我們一起留下的痕跡，然而，風卻帶走了一切，只剩下身旁往來的人群。坐在那空蕩蕩的角落，獨守那一片藍天，至少知道你也在這一片藍天下，也許在此時，你也在抬頭看著這片藍天，但愿。風，淡淡地吹過，像戀人的手般柔軟。
也許在某天那個熟悉的街頭，會出現那個曾在夢中徘徊很久的身影……
六年級敘事作文 篇83
我有時候覺得我來到這個世界上最愛看的是我媽媽的笑。大多時候就覺得考個好分數就能讓媽媽開心，但對于我這個成績一般的學生來說似乎挺難。然而，唯一的辦法是做一些貼心的事讓媽媽開心。
上個署假去北京比賽前，我打算給媽媽買點東西。媽媽在我去飛機場時和我說過不用帶東西給她，可是好不容易出去一趟總要帶一點東西好給她一個驚喜。
在北京一共是呆五天，最后一天，我們去了國家大劇院。大劇院二樓有一個禮品店。曉得北京的東西很貴，便抓了三百塊錢，緊緊地攢在手里，心里盤算這要買的東西。進了店門，東西很多，價格卻出奇的`高。因為是夏天，手心的汗一直往外冒，嶄新的三百元已經被汗水浸的半濕，卻依然無從下手。當我失望的往外走時，一位阿姨叫住了我，問道“小姑娘，這個胸針好看不？”我傻眼了。如此精致的胸針，我竟然都沒能發現。胸針的樣子是一個芭蕾舞者，材料為鍍金，大概四分之一的手掌心那么大，在暖色燈光的照耀下閃爍這金色的光芒，極其美麗動人，。我沒答那位阿姨的話，挑了一枚我中意的，便迫不及待的跑去付了錢（這錢花的值）。
出了店門，放好了剩余的錢。望著這枚躺在我手心的胸針，看著看著便傻傻地笑出聲來，同學問我笑什么，我也沒說，就光顧著心里高興。我這次出門就為老媽花了86塊錢，相信她一定喜歡。
下了飛機已經十二點了。爸媽在機場焦急的等待著我們，看見我便送上了一個大大的擁抱，我沒有把胸針的事告訴媽媽。爸媽把我送回了家以后，過了不久都入睡了。我夜里起來上廁所，便偷偷把胸針放在了媽媽的床頭柜前，又輕手輕腳的回了臥室，腦子里浮現出的是媽那張年輕而又美麗的笑臉。這種感覺真的讓人回味無窮！
六年級敘事作文 篇84
“快，快送去急診!喘著粗氣的媽媽著急向護士喊道。20分鐘后，姥爺被送進手術室，在經過5個小時的搶救，姥爺終于被醫生從鬼門關活生生拉了回來。可開顱手術卻給老爺留下了后遺癥焦慮。
一個多月后在姥姥的細心照顧下老爺終于康復出院了。可出院后的老爺像是變了個人，非常容易生氣，別人只要說錯一句話。他就會異常激動。像導火索一樣，一點就著。唯獨我，就如火場上的滅火器一樣，一下子平息了老爺的怒火。可是我的重要性也比不過在背后默默愛著他的“心腹”姥姥。
兩周前，姥姥的右耳突然聽不見了，姥爺著急的給媽媽打電話，讓媽媽帶上姥姥去醫院檢查看看，到了醫院檢查完后才得知，姥姥患上了突發性耳聾，醫生說需要盡快住院治療，因為疫情的原因，醫院只允許一人陪侍，姥爺想留在醫院照顧姥姥，他說‘’孩子們都有工作，我留下來照顧你，‘’但是因為他身體的原因，姥姥沒有同意，姥爺只能回家等待，看著姥爺眼里的淚光，我明白了最擔心姥姥的并不是我們，而是姥爺。
第二天中午，姥爺帶著我和姐姐去吃飯的路上，遠遠的看見二姨騎著電動車過來，姥爺迫不及待的沖上前去問到：‘你媽媽怎么樣了?去做核磁檢查了嗎?還輸液嗎?雖然他經常對姥姥發火，但這一連串的'問句表明了姥爺對姥姥的愛與關心。我與姐姐相視一笑，似乎明白了什么。
經過幾天的治療，姥姥的右耳已經恢復，但還需要一段時間才可以出院。有天中午，我放學回家，發現姥爺正和姥姥在電話里聊的熱火朝天，我只是笑笑，并沒有打擾他們，而是默默的記下了兩人的“愛情”故事。生活中雖然吵吵鬧鬧，但實際還是牽掛彼此。
一牽一握一輩子，一生一世一雙人。
六年級敘事作文 篇85
我靠近玻璃，瞪大圓溜溜的眼睛，聚精會神地觀察這個小東西。它刀子一般鋒利的長嘴巴在陽光的襯托下顯得格外細長；鑲嵌在小腦袋上如翡翠般亮閃閃的小眼睛，如同夜空中的小星星；黑而亮澤的羽翼帶著它振翅翱翔，穿梭于樹木和高樓之間；尖銳無比的爪子像是鋒利的軍刀；玲瓏小巧的身軀在樹杈間穿梭迅速而輕盈，那黑白相間的軟綿綿的羽毛在陽光的照耀下格外美麗。
耀眼的陽光“刺”的我睜不開眼睛，再看它時發現小家伙正踮起腳、低下頭，彎下身子，收起豐滿的羽翼，飛快地貼在地面上向前奔跑，它猛地停下來，銜著一根小樹枝飛到了晴朗的天空中。
眼前的景象令我贊嘆不已。小家伙在窗前的松樹上方盤旋著，它銳利的目光像是一個雷達，突然，一陣強烈的颶風吹來，“小心！”我高叫著，可是它卻不慌不忙地伸展著羽翼，悠然自得地等待著什么，颶風呼嘯著朝小家伙逼近，眼看它就要被颶風撞上了，而它，竟然順著風的方向如同乘坐著空中客車，飛馳而下輕盈地落在了一個樹杈上，然后張開羽翼飛到松樹的第二節上，就那樣飛一節歇息一下，它可真是個機靈鬼。在樹杈中穿越了三五下之后，它落在了正在修補的鳥巢上。整個一個下午它都一遍一遍的把拾來的樹枝、泥土、草葉、羽毛一根根放在舊巢里，將在大雨中損壞的.鳥巢，像織補毛線一樣重新修補了起來。
現在它要生兒育女了，每當我看到巢中的兩只小喜鵲輕盈快樂的在樹杈間穿行，相互間"唧唧，喳喳"的攀談著，那和諧親昵的感覺，輕聲細語，像一幅靜態的寫真，鑲嵌于午后的陽光中。
六年級敘事作文 篇86
趙老師的課上，同學們正興高采烈地聽著“小數的移動”，我也聽得津津有味。
突然，身體有一種想放屁的強烈欲望。我瞅了瞅專注的`同學和講得興致正濃的老師，生怕屁聲太大，打擾了他們，便夾緊了臀部，想把屁給憋回去。無奈力不從心，難以憋回，就好比大禹的父親鯀的治水方法——堵，毫無作用。
我決定采取禹的方法——疏導，將澎湃的洪水變為“涓涓細流"。于是，我微微傾斜著身子，輕輕抬起一邊屁股，將臀部緩緩打開一條縫，準備讓屁一點點地散出去。誰知，它們一個個你擠我碰，推推搡搡向外跑，仿佛一批批脫韁的野馬。我生氣了，把“大門"使勁一夾，關住了。哼！看你們還能怎樣。這時，它們安靜了一會兒，我不禁得意洋洋，知道我的厲害了吧。不一會兒，它們又活躍起來，并進行了一次聲勢浩大的“反撲”，攪的肚子比疼痛還難受。我實在受不了，便讓它們出去。這回，“門縫”稍大，它們反而安靜多了，只發出一點聲響。我心中暗喜，看來這件事就將這樣過去了。
突然，我的同桌史林涵皺著眉頭說：“好臭呀！誰放屁了？”聽了此話，我心中那根弦立刻又崩了起來。這時，前后左右的同學，齊刷刷地望著我，我佯裝不知，不理睬他們。我旁邊的另一個同學憋不住了，問：“王凌瑞，你放屁了嗎？”我裝模作樣嗅了嗅，說：“是有點臭，不過——”我話鋒一轉，“不會是你放的吧？”“不是！"同桌話未說完，我把口罩一戴，說：“認真聽講！”任他自言自語。他一看沒趣，就閉嘴了。
下課了，我裝著嫌棄的樣子，一溜煙跑了……
六年級敘事作文 篇87
在那個驕陽似火的下午，每個人都完成了一場屬于自己的蛻變。
這一周上七天，每天課間操無休止的奔跑，讓同學們的精神格外不夠使，好在一場拔河比賽讓同學們的神經細胞重新興奮起來，可高興勁兒還沒過去，老師的一句周天體育期末考試像一盆冷水澆在了同學們的.頭上，雖然百般不想來到這一天，但周天下午的第三節課還是來了
跳遠、坐位體前屈都好辦，因為它們并不耗費體力，最要命的莫過于八百米了，每個同學都想在期末考試中取得好成績，可誰都知道，跑快了的話，最后的那幾秒鐘是極為難熬的。
隨著體育老師一聲令下，同學們沖了出去，僅僅一圈過后，我就明顯感到體力不支，呼吸也漸漸沉重起來，肺部在努力的工作，想從空氣中獲取更多的氧氣，與此同時，我也聽到了身后幾個同學沉重的呼吸聲，但每個人都在堅持，沒有一個同學退縮。不知過了多久，終于來到了最后的一百米，按理說這一百米應該是沖刺的，可我只覺得頭昏腦脹，嗓子眼發咸，中午吃的飯在胃里翻江倒海，腿像灌了鉛似的，身子好似有千斤重，挪一步都很困難，更別提跑了。
在一百米前，前幾名同學已經跑完了，我盯著越來越近的終點，耗盡了僅剩的體力。終于到了終點，迫不及待的坐下，唯一想做的就是休息，看著幾名還在跑道上奮斗的同學，雖然很累，但無一放棄。
抬頭仰望天空，藍藍的天空上飄著幾朵白白的云，金色的陽光照耀著每個同學臉上的汗珠，一閃一閃的。
在那個驕陽似火的下午，一次跑步讓我們懂得了什么是堅持。
六年級敘事作文 篇88
金橘是我的家鄉——柳州地區的傳統特產水果，我十分愛吃它。金橘樹屬于常綠的灌木或小喬木，一般高達2米，相當于我們一層樓的高度。枝干生長十分密集，沒有刺。葉子是橢圓形的，葉尖有些鈍，邊緣還有一些不明顯的小鋸齒。它的花很不起眼，花瓣通常只有5片，向下翻卷，白色的，十分漂亮。最惹人喜歡的，就屬金橘樹的果實——金橘了。
金橘的果皮很光滑，沒成熟時青溜溜的，遠遠看去就像一顆顆翠綠色的翡翠；成熟后，就變得又黃又亮，仿佛是一顆顆碩大的黃寶石。咬一口，滿口生津，叫人吃一想二。酸溜溜的果肉與甜絲絲的果肉在口中交融，真是爽口極了。吃金橘時可千萬別剝皮，因為金橘的大部分維生素C都藏在果皮里；不僅如此，金橘的果皮里還富含松柏甙、丁香甙，對人體化痰、利氣有很大幫助。《本草綱目》里記載：“金橘，下氣快膈，止渴解酒，辟臭。皮尤佳。”金橘不僅長得好看，還可以防止一些疾病呢！如心血管疾病、高血壓、血管硬化及冠心病等。金橘還具有行氣、化痰、醒酒、消食、利咽等功效。金橘還可以做一些保健食品。例如：金橘湯：具有理氣化痰的`功效；金橘餅：適宜胸中郁悶、消化不良及口臭的人群；金橘蜜酒：具有行氣和胃止痛的作用，可治療腸胃功能紊亂；金橘干粉：具有益腎止造的功效，治療小兒遺尿有一定效果等等。
金橘不僅含有人體所需的22種營養成分，還有防治疾病、保健等作用，怪不得人們都稱它為“長壽果”，它的“老家”柳州融安也因此被譽為“金橘之鄉”。隨著出口國外的金橘，果農們的臉上也寫滿了歡樂，是他們種植的金橘使他們走向了致富的道路。
六年級敘事作文 篇89
時光也不能改變，即使我不知去向，我依然相信你當年許下的那個承諾
——題記
我是一桿矛，被當代有名的鐵匠打造出來后，我便在兵器庫中沉睡。聽人們說，我是由精鐵制成的，而我認為所謂精鐵只不過比普通的鐵器堅硬一點罷了。當我以為我會在這兒待一輩子的時候，你，出現了。
那時，你跟著你的大哥劉備來到了這里，劉備給你介紹好些鋒利的武器，你全都拒絕，正當你們即將失望而歸時，你發現了藏在角落的我。你要這桿矛就拿去好了，反正放在這也沒用。店老板這么對你說，然而性急的你，把我在手中揮舞一番，就急沖沖地向外跑去。
大哥，二哥，這矛就叫丈八蛇矛，怎么樣？還記得，你剛得到我，是那么開心。當給我取的名字得到劉齊備和關羽的`認可時，你更是跳了起來，并許下了一生的承諾丈八蛇矛，你在我張翼德手里，定會聲名遠揚。
也許，隨著時間的推移，大大咧咧的你會忘記了當年熱血的承諾，但，我卻一直堅信著。
你用我在戰場上奮勇殺敵，縱橫沙場，轉戰南北，無人能敵；你大罵呂布三姓家奴，用我第一個對抗方天畫戟的霸氣。我和你形影不離，而你那莽撞的性格，也著實讓我擔憂著。
你還記得么，長坂橋一戰，你大吼一聲，獨退百萬曹軍，只有我最懂你當時的氣勢，當年的承諾，你在慢慢兌現。
可因為你的性格，鞴打士兵，我只能眼睜睜地看你被手下所殺，我到了你的長子張苞手中，他死后，我便不知去向。但是，我一定會等到你回來兌現那個未完成的承諾。
時光也不能改變，即使我不知去向，我依然相信當年許下的那個承諾。
六年級敘事作文 篇90
像是一場璀璨的煙火，一念絢爛，一念寂滅——多華麗的背景。
像是一桌盛大的晚宴，觥籌交錯，多不懂曲終人散的悲傷——多動聽的音樂。
像是繁花似錦的年華，在陽光明媚的日子里，爭奇斗艷——多好的主角。
春末夏至的那年，我們走過交點，在上帝為我們畫好的路線上義無反顧的奔跑。只是沒想到我們會在咖啡店再次遇見。
隔著裊裊茶霧，目光卻透過時空，看到三年前的我們，“呵，現在的你，一點也沒變。”我上揚著嘴角，在你眼里看到回憶的漩渦。
你不可置否的笑笑：“小時候，你真的傻的可以，連那么簡單的數學題都不會。倒是很想念當時我手把手給你講解的.自豪感。”
我攪了攪杯子慢慢漾開的奶茶，倒映著你似乎已被時間磨平棱角的臉——想象之中，即使你講的如此輕松，卻絲毫掩飾不了你眼里的落寞。
你說：“初中，再也沒有碰到像我一樣蠢的人了。”
店里單曲循環著《那些年》，燦爛的陽光透不過米黃色的窗簾，泛黃的吊燈，散發著泛黃色的光芒，印在似乎還有年輪痕跡的木桌上，在濃濃的奶香中，我仿佛嗅到一絲歲月的氣息，被燈光照的泛黃的木桌，像是一本泛黃的日記，敘寫著我與你的永久，和祭奠已經逝去的春天。
我凝望著你與你身后的鐘，在煽情的音樂中，雖然小，卻清晰可見的滴答聲——它在敲打著我們倒數的青春。
聽著你興奮的說著，試圖想要還原我們的以前。我抿了一口奶茶，陶醉其中的感覺，就像我們在一起的時間。隔著濃霧。“這樣真好！”
最后，店里似乎換了一首《我們》，在高潮聲中，我笑著與他揮手告別，走出咖啡店，原來這店的店名叫《我們》。
六年級敘事作文 篇91
人生，不能生活的不明不白，該知道的還是要知道。不能過的太過糊涂。當然，該裝糊涂的時候還是要糊涂。
我們要讀懂人生，不用太過懂，但也不能太過糊涂。那么如何讀懂它呢？首先，你要知道自己該做什么事,知道自己能做什么事。不能做什么事。明白之后，你怎么做這一件事，這些都是我們心里自己想清楚的。不是要你完全明白，但至少你要知道怎么走，如何走。如果我們不能做上層的人，也不能做下層的人。唯一做只能該糊涂就糊涂，該明白的時候還是要明白。
讀懂人生的`第一步就是，明白自己該做的事情，第二步就是有一個小目標，這個目標不用太過高，也不能太低。就好像我們考試，考到了65分，那我們下一次就想著考個70分，再一次考個75，慢慢一步步。打破自己的記錄，不用去對比別人的分數，只要打破自我的記錄就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪里范著同一個錯誤。
然后到了第三步，就是問自己為什么了。因為當你確定一些事的時候有可能只是靈感一過。那么，這個階段你就要清楚為什么要這么做，就好像一份設計稿，設計師想著，看到一些東西，突然靈感一動，就弄好。然后當客戶人問他：“你的靈感是什么？”，一般都不會說不知道，而是把當初發現這個靈感的東西說出來，讓客戶清楚這件事作品要表達是內容。我們同樣如何。有時候多問下為什么對自己也有加深記憶的用處。而現在很少有人問，變得好像規律一樣，慢慢傳承而不去改變。
人生才剛開始，我們不用走太多的步，因為每個人的承受能力不一樣，每個人對人生讀懂的內容也不一樣。當我們不一樣的內容，我們唯一能做的就是分享。因為有可能對方會發生你遇到過的內容。而你的建議能讓對方少走一些人生彎路。
六年級敘事作文 篇92
花園城有一個好玩的地方——博升攀巖，那里有兩條標準速度道和兩條標準難度道。速度道是綠色的，分成三段，每段之間有一個小斜坡分開，最上面有一個鈴鐺，當你爬到上面拉響鈴鐺，就表明你成功了。難度道是紅色的，有時向外凸，有時向里凹，攀起來難度比較大。每條速度到上都長17米，寬3米，巖壁上釘了“點”，就是一些凸起的螺絲，供攀巖的人抓踩。這些點有反抓的，掛腳的……，那里還有個抱石區，抱石區像個小巖洞，只有1米6左右高，里面布滿了點，有三角形的，貝殼型的`，有些點在天花板上，超大，還有一個點是一個大正方形，上面有個圓的“點”，千奇百怪。
我很喜歡攀巖，每周都去爬。我在標準道的速度已經從5分鐘提高到3分鐘以內了。不過我一直向往能在抱石區的天花板上爬，可試了好幾種方法都上不去，怎么辦呢？這時我看到“789”(一個年齡和我差不多大，爬得很好的人，她有個奇怪的名字)在天花板上爬得非常自如，于是我就向她求助，“789”給我做了個示范，她雙手抓住一個黃點，腳一蹬，右手再一下子伸上去，抓住一個藍點，左手又一伸，抓住了上面的一個紅點，就爬到了天花板上。“好了，上面的點都可以抓。”她指著天花板說。她跳下來，我就走了上去，試了一下，雙手抓到了頂，我準備去抓天花板上的點，我伸出右手，去抓一個點。“不對!”789在下面大喊，”右手反那個黃點，左手抓這個!“我把右手伸出去，抓緊那個黃點，左手抓住原來那個點，腳一松，我就掛在天花板上了，“哈哈，我成功了!”我跳下來歡呼著。
我上去了，我成功了!成功讓我感到無比快樂，我更懂得一個道理：有志者，事竟成!
六年級敘事作文 篇93
月亮爬上了樹梢，放出皎潔的光芒，給大地鍍上一層銀色。夜，顯得十分幽靜。不一會兒，我們樓前的空地上就沸騰起來了，歡笑聲、喧鬧聲響成一片，連月兒也透過樹縫向我們悄悄地張望。原來，我們同院的小伙伴們一大早就約好了，晚飯后要在院子里打“果子仗”。這幾天院子里幾棵大樟樹上果實累累，被風一吹，落了一地，大家一整袋一整袋地撿來當“子彈”。
“戰斗”打響了，我們從袋里抓出果子，一顆顆不斷地向對方“射”去，打得真激烈啊！有時你的頭被打中一“槍”，有時我的腰被擊中一“彈”，你一“槍”，我一“彈”，大家玩得可歡啦！
月亮已升上高空，時間不早了。我們玩得汗流俠背，袋里的“子彈”也空了，只好宣布“停火”。大家回家休息去了。我一到家，便沖到電風扇下，打開第一檔，一股強風迎面吹來。涼颼颼涼的，別提多舒服了。我一邊閉著眼亨受著，一邊回想剛才的戰斗，真有趣啊！我不由得又移動腳步來到窗前，留戀地望著剛才戰斗過的`地方。在月光下，靜下米的“戰場”一片狼藉，地上撒滿了“子彈”……突然，找發現月影下，晃動著一個小影兒。是誰？怎么這么晚了還舍不得走？我揉揉眼睛，這不是隔壁的小蘭嗎？只見她手握掃把，正專心地掃著……我呆了，小蘭比我小兩歲，可她卻這樣懂事，游戲結束，也沒忘記搞衛生，而我怎么就沒有想到這一點？我抓起掃把往樓下跑去。
小蘭低著頭，掃得那么專心，干凈的地面在她身后慢慢地伸展著。我連忙也用力掃起來。經過我們的努力，地面的“子彈”全部清除干凈了，我們倆抹了把汗，扶著掃把相對著笑了。
月光那么皎潔。望著濕透了衣衫的小蘭，我心里不禁說：“小蘭，好妹妹，你的心比月亮還要純潔啊！”
六年級敘事作文 篇94
一天晚上，從教室里傳來了一陣陣爭吵聲。到底是誰在吵架呢？噢，原來是粉筆和粉筆刷在爭吵啊！它們正在討論自己給人們帶來什么用處，分辨誰才是最棒的。
粉筆刷先開始發話了，說：“我可以幫助老師擦掉錯別字，所以我是最棒的。”粉筆聽了很不服氣，說：“老師們用我才能寫字，我才是人們的好幫手！”粉筆刷火冒三丈地說：“我是最棒的，如果人類沒有了我，就擦不掉錯別字了。”粉筆又反駁說：“如果世界上的人們沒有了我，就會寫不了字，所以我才是最棒的。
“黑板大哥被它們爭吵的聲音給吵醒了，它們吵得面紅耳赤。黑板大哥一下子就弄清楚事情的原因，對它們說：“你們來個比賽吧！那就能分清誰的本領大。比賽的內容是：誰如果能在一分鐘之內，從1寫到20，不寫一個錯別字，而且又快，那這個人就是勝利者。比賽開始了，首先出場的是粉筆，它本來從1寫到12都沒有一個錯別字，可是13就寫錯了，它把13寫成b，它輸了。緊接著的就是粉筆刷了，它一上場就愁眉苦臉的'，因為它不會寫字，只會擦黑板……
一分鐘很快就過去了，粉筆刷在比賽過程中沒有寫過一個字，所以它也輸了。黑板大哥又說話了：“團結就是力量。只要你們同心協力、團結合作，就會寫出好的字。”粉筆刷和粉筆明白了，又合作起來了，它們還沒寫到一分鐘，20個數字就一個個工工整整地寫了出來。粉筆和粉筆刷的故事讓我明白了：團結就是力量，就好像粉筆和粉筆刷一樣，缺一不可。只有團結才會寫出更好、更漂亮、更工整的字。
六年級敘事作文 篇95
溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪堆里的一個火堆，讓寒冷的人感到一絲絲溫暖；溫暖是沙漠里中稀有的一滴甘甜的水讓口干舌燥的人感到甘甜。
敞開心扉，回憶著那一件件讓人刻骨銘心的事。記得那是一個寒風刺骨的冬天，同時也是一個陽光般的冬天。那時，在寒冬里下了一場雨，使原本的北風中夾著刺骨的力量，那是一場無情的冬雨，殘忍地吹著人們，讓人直打顫。“好……冷……啊！”我站在校門口打著顫等待著媽媽的到來，都怪我粗心大意，上學時忘了帶雨傘，而媽媽今晚又加班，或許會很晚，又或許會很早，反正都不知道什么時候能回家……就在我現在沉思時，一個天真而又甜美的聲音在我耳邊響起“姐姐，你忘帶雨傘了嗎？”只見一個可愛的小女孩睜著水汪汪的眼睛問我，我不好意思地點點頭，小女孩又問：“那姐姐家在哪？我和你一起回家吧！”我看著小女孩堅定不移的眼神，我看看越下越大的雨，只好泄氣的說：“那我們走吧，我來撐傘。”過了一會兒，我們到了我家門口，但因為雨太大，我們都淋濕了大半身。“姐姐，你到家了，我該走了，姐姐再見！”還沒來得及我說聲謝謝，小女孩消失在滂沱大雨中。雖然剛剛濕了的身軀很冷很冷，但一股強大的暖流涌上心頭，所以我一點都不覺得冷，而是感到無比溫暖。不久后雨停了，天邊出現了一道彩虹，七彩的顏色，映出一道道雨后的`顏色……
溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪堆里的一個火堆，讓寒冷的人感到一絲絲溫暖；溫暖是沙漠里中稀有的一滴甘甜的水讓口干舌燥的人感到甘甜。那個冬天，是一個寒風刺骨的冬天，同時也是一個陽光般的冬天。
六年級敘事作文 篇96
有的人認為醫生最受人愛戴，也有的人認為教師最受人愛戴，可我就不這么認為。我認為路邊的交警最受人愛戴。醫生可以值夜班，拯救病危病人；教師可以對學習最差，甚至是連自己的家長都放棄的學生都可以產生耐心；而交警可以頭頂著大太陽，冒著生命危險的站在路中央。
一天我下了課，就在回家的路中央，我看到了一個身穿標準警服的警察站在路中央，為了保護在強烈的陽光下保護眼睛，戴上了一副黑乎乎的墨鏡，嘴里吹著一個也是黑色的哨子，從他們的背后走過去，會看到他們的衣服都濕透了，就像剛洗了澡一樣。但是，從這幾件事中，使我改變了對他的看法。
有一天，我剛下了課，回到家門口的十字路口時，我看到了這樣的`一幕：
一位老奶奶正在過馬路，正在指揮交通的他趕忙趕過來扶著老奶奶過馬路，還幫老奶奶把手中剛買的菜幫老奶奶拎上。在過馬路的時候，原本正要過來的車輛，也被交警攔了下來，讓這位老奶奶先過。過了馬路后，老奶奶一個勁的對這位讓人欽佩的交警說謝謝。
還有一次，是媽媽告訴我的。她說，在她們單位的門口，她見到了這位交警正站在一個小學的門口，疏通一群還什么都未知的懵懂小學生放學。突然他看到一位行動不怎么方便的小女孩正在很吃力的過著馬路，去尋找正在馬路對面接自己的爸爸媽媽。一邊注意自己的安全，一邊還要注意身邊的車輛，這位交警看到后，出了一個讓周圍的車輛都停下的手勢后，大家一直默視著自己面前的小女孩安全的到達對面時，大家開始紛紛離去了，小女孩對大家露出了一個最甜美、最幸福的微笑。
這個交警是多么的受人愛戴、欽佩啊！既保障了這個被交警護送過馬路的那些人，也保障了這個家庭的安全。
六年級敘事作文 篇97
生活中難免會有一些坎坷，困難。但是，這個命運不會一直降臨到你的身上，因為我們只有經得起坎坷，困難,他們的背后，一定是一條光明等著他們，走向新的未來。
而我也要接受這個命運：當我在一所學校，耳邊傳來一陣粗暴的聲音：“你怎么這么粗心？走出辦公室時我心想：“這就是生活中難以克服的困難嗎；當我被同學們笑話沒好朋友的時候，我特別失落，但我忍了，安慰自己說：“這就是生活中不可缺少之一的；當爸媽說我這么笨的時候，我的自尊心徹底落到低谷了，可我還是自我安慰了。
你們又何嘗不跟我一樣呢，又何曾沒有這樣過呢。于是——考試考砸了的時候，坎坷從這里邁過；跑步一不小心摔倒的時候，困難從身上跨過；走在街上，被別人潑水的時候，坎坷從水里涌過；被石頭絆倒的時候，困難又從這里閃過了。突然發現困難一直在道路上等著我們：小時候，爸爸主動教我騎自行車，一開始我很開心，我以為是小事一樁，便輕松自然地答應了，我休閑的`騎著車，爸爸在后面拉我，過了一會，爸爸放手了，我摔跤了。我憤怒地問爸爸：“你怎么這樣，你說教我，你明顯是害我。”爸爸聽糊涂了，耐心的說："這件事情跟我們的生活一樣，做每件事情不要依賴別人，要靠自己的努力獲得成功，這樣真本領就屬于你了，我聽了以后，心里有點懊悔了，誤會了我的好爸爸。
是啊！我不僅學會騎自信車，還誤懂了一個至高無上的道理:“有苦才有甜，有失敗才有成功，有坎坷，困難，才有光明……”
六年級敘事作文 篇98
我和幾個同學經常在陽臺上踢足球，我們踢的球，不是真正的足球，而是滑滑的東西，并且要我們踢地動的'東西，比如筆蓋 瓶蓋等。
自從前幾天開始，我們就把高爾夫球當做足球來踢了。我們先分隊，兩人一組，踢到上課哪組分數高，他們就是贏家，不一會兒，便開始了。我和小馬一對，都可以說精英中的精英。小馬發球了，以馬一樣的速度帶著球沖上陣去，我也在后面接應著，小馬把球向旁邊的墻上踢去，不過球滾到了對手那，我也不管三七二十一，直接沖上去把球給搶回來，可是對手迅速的把球傳到另外一位同學那不過傳球的同學把小馬錯看成他的隊友了，結果球傳到了小馬那，小馬見對手一個接一個上來，他非常沉著鎮定的把球傳了給我，我立馬射門，穩 準 狠 就進了，我和小馬拍手鼓掌，我開心極了。
第二輪開始了，我變成了前鋒，打算讓他們來個措手不及。我故意把球踢到角落里，對手們去搶球了。我又用第二步，把他們的腳后跟頂住，那位同學動不來了，小馬在把他的腳頂開，球就被小馬踩住，這時我興高采烈，覺得自己很聰明。古人言：“聰明反被聰明誤。”這時真的失敗了。一不留神，球已落到對手腳下了。我怒氣沖天對手卻開懷大笑，我實在是忍不住了，正要去搶球時，對手把球踢到球門外，眼看就要進球了，小馬立刻把球擋在球門外，他再次把球踢到我這，我使出了最大的力氣，想把球踢進球門里，球先撞到墻，又滾了過去，然后對手剛剛想擋球卻又滾到后面去了，眼看球快進球門了，又從另一位對手的腳下穿過去，才進了球，我自言自語；“這個球進的好險啊。”上課了，我們井然有序地走進了教室，還滿頭大汗。
這次踢球雖然我和小馬贏了，但是我覺得輸贏并不重要，重要在于參與，能盡力就好！
六年級敘事作文 篇99
窗外，細雨縹緲，雨絲調皮地拔動著窗欞，也拔動了我記憶的琴弦。“友誼天長地久”的誓言，在雨中回蕩。遠方的你，可有聽到？
仍記得，那天飄著雨。我們同在一片屋檐下避雨，在雨絲的牽引下，我們成了朋友。后來，你我被分在了一個班，成了同桌，更成了同窗好友。這就是緣分吧。
仍記得，課間，當同學們在嬉鬧打吵時，我們便躲開，來到陽臺上，沐浴著醉人的陽光，分享著彼此喜歡的文章……
仍記得，我們同去書店，穿梭于五花八門的世界，尋找著屬于你我的書籍。濃濃的墨香吸引著我們，以致于幾個小時過去了，也未有察覺……
仍記得，雨天是我們最快樂的時候。雨飄過你我身邊，鉆進你我的衣領里。我們不在乎，任這些晶瑩的小精靈與我們親密接觸。在這些精靈的`包圍下，我們竟肆無忌憚地背起書來，行人向我們投來異樣的眼光，我們也不在乎，盡情享受這份快樂。
仍記得那秋千下，留有我們多少的歡聲笑語。每逢假日，我們就會在秋千下不期而遇。你蕩，我推，秋千越蕩越高，笑聲便蔓延開了。偶爾幾只小鳥佇足樹下，唱著歌，似乎也被我們笑聲感染了。陽光透過樹葉散下，葉被映得亮堂堂的。你我笑著，笑著……
仍記得，我們共去母校散步。微風習習，夾雜著泥土的香味撲面吹，我們什么也沒說，只是靜靜地走著，走著。樹葉，在腳下沙沙作響……
仍記得，那時，已入深秋，我們來到那棵樹下。風吹落葉飄滿地，你我雙手緊握，閉上雙眼，靜靜地聆聽自然的音律。葉蕭蕭飄落，掠過我們身旁。你說：“我要走了。”我們什么也沒多說，只是靜默著……
為何如今這熟悉的雨簾中，只留我一人？“友誼天長地久”的誓言，回蕩雨中，遠方的你可有聽到？
六年級敘事作文 篇100
假如說友情是水，那我就是生活在水的魚；如果說友情是破船，那我就是風平浪靜的大海；如果說友情是光明，我便開門迎進；如果友情是扇門，我便會推開它，細細品味。
六年級最后一學期，當人們都為期末考試而著急時，我們卻在為藝術節準備，在這期中我們為了演出而抄作業。后來被別人老師發現，叫家長來學校“喝茶”
當時是這樣的，我們已和父母商量過，排練后在舞蹈室里寫作業。“分工合作，作完后互抄。”不知道是誰喊了一嗓子。“不用吧！老師是不認互相抄作業，認出來可就……”我小聲嘟囔著。他突然兇狠地注視著我，我嚇得直哆嗦，“那好吧！”我膽怯地說。
六點半左右，我們懷著喜悅的心情回到了家，只有我心里有些不放心，回去我又重新檢查了一遍，自認為滿意后才把它們放回書包。
“去那一對雙胞胎和三組的幾個男生出來一下。”經過幾番波折，老師也把我叫了出去，我只看見他們臉上有幾個巴掌印。“你是不也抄作業了？”數學老師說道，“為什么你抄了他們的，卻和他們做的不一樣？”“報告老師，我抄完后自己檢查了一遍。”當我說完后老師就放我回教室了。
以至于后來我，都不知道了。
下課后的我被他們圍住，說“你明知道答案是錯的，還不告訴我們？”“我回家……”“什么都不用說我們絕交吧！”
“轟隆隆，轟轟隆。”老天下雨了，就像我的心情一樣失落。接下來的幾天，他們都沒有理我。
直到有一天“同學，我看你知識淵博，可否愿意幫我提高分數？”“當然，只要你明白我心里的想法。”
這天的天氣格外的.晴朗，我的心情也格外舒暢……
漫長的歲月中，哪怕有過一些能融入我們生命中的友善，那么所有的日子便有了意義。
六年級敘事作文 篇101
我是一只小小小小小小鳥，一點輕松也沒有，我成天為覓食而穿梭在樹林。早已厭倦了這種生活的我，是多么羨慕那些籠中鳥。
于是我決定遷徙到大都市。正當我剛剛安好家時，已是夜幕降臨，華燈初上了。這時，我看見一個小女孩坐在窗前寫作業，她是那么地認真，以至于連我在窗外也沒有發現。
我在枝頭叫著，看著路過的行人，滿心認為他們會把我接回家，誰知一個個揚長而去，但我卻不灰心，一心等著有人接我回家。
就在這時，小女孩從座位上站了起來，把椅子挪開，把窗子拉開，探出頭來，抬頭仰望天空，她目光顯得如此呆滯，還搖搖頭，長嘆一聲：“哎——”我從這聲嘆息中覺得有一種與小女孩年齡不般配的沉悶而又令人憐憫的感情。
我覺得奇怪，因為我認為她雙親健在，無須料理家務，為何如此嘆息？她性格應活潑愉快，為何似乎擁有大人們生意場上的無情與嘆息呢？我陷入了深思。
慢慢地，到了夜深人靜的時候了，百家燈火已經熄滅了，唯獨路燈和小女孩房間的燈尚未熄滅，小女孩仍然坐在窗前奮筆急書，埋頭題海。倘若臺燈是有生命的，那它不知道做了多少次“手術”——換內燈管。
我看著這一切，更加迷惑不解了，按道理來說小孩子們已經早已進入了夢鄉了，為何她遲遲不睡呢？是她成績差嗎？我帶著疑問飛到了她的窗前。
小女孩仿佛也聽到了我撲騰地振翅聲，為我開窗，我見她把窗打開，便落在她手心中，她望了望我，眼里流露出千絲萬縷的'羨慕之情，我對這種感情似乎有些不解。
一剎那間，我明白了，這是一種渴望自由之情，是那樣的強烈，我的心也為之一顫，我也對那些籠中鳥的“幸福”生活產生了新體會，那些所謂“幸福”生活全是假的，只有自由才是最真實的，也是最可貴的！
六年級敘事作文 篇102
愛，一個普普通通的字它卻包含著許多感情。愛是純潔的友愛 ，愛是神圣的的愛。愛還是無處不在的關愛，人們相互依賴著它，才會活得這么精彩。認字就是相互幫助，相互扶持才能活下去，少其中一個，人就不完整了。可關愛卻不在每個人心中，它在多數人心中，用我們的力量傳播，用我們的心靈呼喚號召。從而組成了一個更強大的隊伍。
我曾經看過這樣一個故事：土耳其旅游途中，大地震了，在地震后的第二天許多房屋都塌了，各國救援人員尋找著生還者。兩天后他們在廢墟中看到一位母親用手撐地，背上不知有多重的石塊，她拼命呼喊救我的女兒，我已經支持兩天了，我快撐不住了。”他七歲的女兒就在安全空間里。救援人員賣力搬著石塊，想盡快解救這對母女，但石塊太多，他們還是無法盡快到達母女身邊。媒體拍了下來，救援人員邊哭邊挖，母親則等待著。許多人看見都來幫助她們。他們夠得著小女孩了，把她拉了出來，但他已經氣絕多時。母親急切的'問：“我的女兒還活著嗎？”她以為女兒還活著。救援人員哭著說：“對，他還活著，我們要送你們去醫院。”他知道如果母親聽到女兒死去，必定失去求生的意志，松手然石頭砸死自己，所以屁騙了她。母親疲憊的笑了。如果不是關愛促使救援人員編了謊言，又將有一個生命離去。
我再也無法克制住自己的感情，覺得苦澀的膽汁直往嘴里涌，從未體驗過的憂郁包圍了我。上帝呀，你為什么這么狠心，這么無情，這么冷酷，這么可恨！你為什么不發發慈悲，讓這個女孩活下來，這樣一切都會完全不一樣了。
六年級敘事作文 篇103
每年暑假，我都要回老家住幾天。老家屋后有幾棵大樹，從早到晚，樹上面總是傳來“知了、知了”的叫聲。那叫聲好像永不停息，吵得人心煩。這時，我總是催著李琦哥哥，希望他帶我去捉知了。
一天，我在老家閑得無聊，就纏著李琦哥哥一起去粘知了。他找出一根木棍，叫我扛著。我一扛，差點沒把我壓趴下，好重啊!李琦哥哥又做了一塊粘乎乎的東西，叫“面筋”的，我們把它纏在棍子上面，出發了。
我們走到了屋后的大樹下，那里到處是“知了知了”的叫聲。李琦哥哥叫我別動，然后先用棍子靠近知了，然后在離知了不遠的時候，猛地一戳，知了就被粘住了!這時，知了再撲楞也逃不掉了。
李琦哥哥輕而易舉地就捉住一只，看地我的心更癢癢了，我一把從哥哥手中搶過棍子，認準一只，猛地一戳，沒想到它一下子就飛走了，還撒了一泡尿，弄得我一身的知了尿，好狼狽啊!
看李琦哥哥捉的時候那么容易，我怎么就捉不住呢?李琦哥哥說：“你要悄悄地靠近它，它就不會發現了。然后猛地一戳，知了反應不過來，我們就成功了。另外，你要躲著點兒，知了受到驚嚇后，是肯定會撒尿的'!”哦，我明白了，原來粘知了還有這么多學問啊!
接下來，我把捉知了的任務給了李琦哥哥，我嘛，當然是輕一點兒的任務——收知了啦!李琦哥哥每捉到一只，我就把它放進袋子里。過了一會兒，我又想試下自己的身手了，于是，我又把竿子搶過來，按李琦哥哥的做法，在離知了不遠的地方，一戳，“哈，成功了!”我大叫起來。同時，我往旁邊一閃，知了的尿彈沒有打中我，我終于捉到一只知了!
不知不覺，我們已經捉住滿滿一袋子知了，太陽也快要落山了。我們滿載而歸。晚餐嘛，當然是含有豐富蛋白質的“炒知了”啦!
六年級敘事作文 篇104
今天，我們四年組舉行了一場長跑比賽，雖然我不是長跑隊員，但是我感悟到了長跑隊員那份堅持。
下午活動課時，老師讓我們去看長跑比賽，我們高興極了，來到操場看長跑比賽。比賽開始了，我們班第一組上的是王鈞鵬和曾凡祺。王鈞鵬和曾凡祺開始做準備活動“調整呼吸，”“調整呼吸”可是我們班老師告訴我們的“大秘密。”老師告訴我這一招兒，當然是相當的好呀！這不，一開始他們就上了，可我看到四年一班有個同學像百米沖刺似的，我心想：到了最后，他肯定得體力“透支”了，果然不出我所料，最后他精疲力竭了。咦！曾凡祺跑哪去了，我掃視了操場半圈，發現了曾凡祺的人，“唉，怎么跑到倒數第二個。”我一看王鈞鵬還好點，在第二的位置上，我想：王鈞鵬趕緊超過第一吧！不一會兒，到了最后半圈了，突然，四年四班的同學飛速地超過了王鈞鵬，我們拉拉隊飛快地區性跑到王鈞鵬身旁，給他加油助威，讓王鈞鵬趕緊超過那個四年四的同學，可是王鈞鵬使出全身的力氣怎么也超不過他。第一組我們班以第三名和倒數第二名結束。
第二組的比賽，我們班由老將——“飛毛腿”金虹晨出馬，小將林雨池上場，老將就是老將，都跑了3圈了，金虹晨也不感覺到累，看到他那輕盈的.步伐，我們真為他感到驕傲，而小將林雨池只跑了個第六名。看起來林雨池還要多多練習。
最后，我們班的團體成績是第4名，雖然這次總成績不怎么樣，但是我認為他們個個都是好樣的，在長跑的過程中他們一個都沒有掉隊。我想：“如果我們班同學繼續下去的話，肯定會取得好成績的！
六年級敘事作文 篇105
夕陽西下，凝視著天邊那一道晚霞，守望的不只是即將逝去的晚霞，更守望晚霞孕育出的新一輪紅日，新一個希望。
媽媽說她是我的守望樹，愿伸出她結實又歷經滄桑的根須供我依靠攀附。
媽媽說她是我的守望星，愿發出她堅定又微弱的光為了點明前途。
白發已消然爬上她的兩鬢，皺紋已在不知不覺中睡在她那充滿愛意的眼角。凝視著養育我的媽媽，守望著的不只是一顆無私的火熱的心，更守望我們之間存于天地之間不可分割的母女情。
有如兩個互相守望的天使，沒有年齡之分，沒有外表美丑之界，一個眼神，一個微笑，一聲“早安”，足以流露無限情絲。
老師說她是我們的守望鳥，固然只是停棲相遇盤旋這一短短的過程，卻愿把最動聽的弦律音韻賦予我們。
老師說她是我們的守望站，固然有離去的那一天，但愿能把最好的東西送給我們，讓我們揮動翅膀，大力飛翔于藍天白云之間。
還記得三年前第一眼見到班主任時的情景。她看起來是如此的乖巧可愛，仿佛孩兒一般的黑發與嬌小的身軀。難道是我們不懂事，才讓你輕盈的步伐又添沉重，難道是我們不刻苦，更讓你年輕的心頭放如憂郁。
我知道，此刻，你會含著淚水說不。我知此刻你的心正守望著我們，為我們祝福，為我們祈禱。
有如多少相互依存了三年的'守望天使，沒有你我之分，沒高下之分，希望能在這最后一刻打開幸福之門，敲響期望之鐘，撒下來自一顆顆守望之心的歡笑。
親愛的母親用一生來守望我這顆她心中的太陽，敬愛的老師是三年來守望我這棵她心中的幼苗，她們的守望是深沉的愛，是不滅的情。
太陽東升，又是一個輪回，又有一個希望凝視東方那一顆燦爛的圓日，守望天邊那一份那幾份永遠銘記的愛。
六年級敘事作文 篇106
“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學生走過老師窗前時，看到的情景。這首歌是贊揚老師工作辛苦，為同學嘔心瀝血。
再過4、5天就是教師節，我現在已經是六年級了，在小學生涯已經度過五年了。回想起以前的點點滴滴，我要真的要感謝您——我的老師。因為是你教會我怎樣做人，怎樣與同學相處，怎樣團結與人。從我無知，到現在的懂事，您付出了極多的'心血。在我成長中，是你濃濃的師愛，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國的花朵健康成長;老師您也像蠟燭奉獻自己，照亮了我們。
記得剛開學那天，我和媽媽來到學校報道。那時，是您——老師，牽起我的手走進學校。在課題上，由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來，覺得手有千斤重似的。這時，您仿佛察覺到了，您就鼓勵我：“韓雨伶，勇敢一點，就算回答錯了也沒有關系。”也許，是您溫柔的目光，親切的話語打動了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表揚了我。并繼續鼓勵我讓我積極舉手。正是你的鼓勵，我久而久之就就養成了上課積極舉手的號習慣。
當我遇到難題時，向你請教，你會一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止，當我會做時，你會表揚我，并且露出欣慰的笑容。
當我難受時，你一遍又一遍親切地慰問，讓我非常感動。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的問我難受嗎，給我單獨補課，作業也是您手把手教我，并批改好。
當我不開心時，老師會想方設法來安慰我，直到我開心。
……
這五年來，您為我們做過太多太多。我我只能一學習來回報你!
六年級敘事作文 篇107
愛無處不在，在我成長過程中，有許多人關愛著我。
還記得四年級下半學期一個烈日當空的早晨，我們正在操場上做早操。忽然，我打了個噴嚏，只見鼻血徑直噴了出來，班主任老師在一旁看見了，立刻從口袋中掏出了餐巾紙，幫我捏住鼻子，拉著我疾步走向衛生室。不一會兒，我的鼻血就把餐巾紙給“征服”了，老師手上也蘸到了鼻血，可是老師毫不介意，還一個勁地安慰我，“別害怕沒事的，一會兒就會好的。”
到了衛生室，衛生老師拿出棉球為我止血，可就是止不住，棉球也被浸濕了，衛生老師不停地幫我換著棉球，還拿出自己的毛巾，浸濕水后敷在我額頭上。一遍一遍不厭其煩地幫我冷敷著。好一會兒，我那“倔強”的鼻血終于止住了。老師欣慰地說：“好了，好了，止住了。你今天要當心一點喲。”我離開時，老師還在收拾那些浸了血的棉球。
吃午飯時，班主任老師特地走到我餐桌前關切地問：“你現在感覺如何？記得今天要多喝水，體育課我和老師說過了，不讓你做劇烈運動，盡量多休息一下，有什么不舒服要趕緊告訴我。”她又認真地看了看我的鼻子，才轉身去安排其他同學的`午餐。
下午媽媽來接我放學，一見到我就問：“你今天又出鼻血了？”“咦！你怎么知道？你有千里眼啊？”我奇怪地問媽媽。“你們老師打電話給我了，老師說今天鼻血出得蠻厲害的，建議帶你去看醫生。”第二天，媽媽請假帶我去了醫院，回校后班主任老師還關切地問我醫生怎么說。
我看著老師關切的眼神，心潮澎湃，這就是老師對我們的愛！
六年級敘事作文 篇108
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是美好高尚的品德。關愛本是無色的.，直到那件事后，我才知道，關愛原來也可以是讓人賞心悅目的藍色。
記得那是個寧靜的夜晚，媽媽還在學校開會，爸爸也在公司值班，沒人給我煮飯，我只好拿著20元去小吃店了。我摸了摸口袋高興地點了幾道美味佳肴，就在椅子上坐下。這時，一位漂亮的大姐姐在我身旁坐下，她就猶如仙女下凡一般，俏麗若三春之桃，青素如九秋之菊，身穿一件藍色連衣裙。不一會兒，熱騰騰的飯菜上來了，我狼吞虎咽了起來。同時，偷偷地瞄了她一眼，她投以我一個友好的微笑，我也對她笑了笑。
匆匆吃完飯后，我拍了拍肚子起身付賬。這時，意外發生了——我的20元不見了。老板娘不耐煩地催我：“快點，我們要打烊了，今天還有急事呢！”我翻遍身上所有的口袋，“我的20元錢呢，明明就放在口袋里的”，我邊找邊解釋，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，那位身穿藍色連衣裙的大姐姐走了過來，說：“這是你的20元錢吧？怎么這么不小心掉在地上了！”我像抓住了一根救命稻草一般接過錢，可拿住錢的一瞬間，我愣住了，這不是我那張有明顯折痕的20元啊，可眼前這張帶著體溫的嶄新的20元……那位大姐姐見我一直愣著，就把那20元拿過去，遞給了老板娘……
我剛想對她道謝時，她已轉身走出了店門。
不是有句歌詞是這樣唱的嗎?“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊！生活中有何嘗不是這樣，每個人獻出一點愛，即使不是那種人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好的！
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