關于三年級校園作文四篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級校園作文 篇1
我的學校是一個即美麗又和諧的學校，就像一個大花園。
一進校門，首先看到的是科技樓，科技樓里有微機室，有音樂教室，還有心理咨詢室。隨后看到的是兩個籃球場，下課后你會看到有許多同學在這里打籃球。再往前走，種了松樹、石榴樹、還有槐樹，夏天我們都喜歡到那里遮陽。繼續往前走一個寬闊的操場呈現在你眼前，上體育課的時候，我們會在操場上蹦蹦跳跳，玩耍嬉戲，還會做一些有趣的游戲，就像天空中的鳥兒一樣自由自在地飛翔。向右走去那就是我們的北教學樓，樓上分布著三年級和四年級各個班，再向右看去，那就是我們的南教學樓，上面分布著一年級、五年級和二年級各個班，我們從不吵架，不打架，下課后教學樓上沒有大聲喧嘩的聲音，也沒有快速的跑步聲，同學們在教室里做拍手游戲，玩剪子包袱錘。上課了，同學們又快速的回到座位上期待下一節課。
校園是美麗的，我們大家也要保護好它，不要在校園里亂丟垃圾，隨地吐痰，破壞環境；我們要做到，看到垃圾主動撿起來，看到隨地吐痰和破壞環境的人要去制止。
三年級校園作文 篇2
我的校園是一個美麗的校園。
走進校園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上有幾個蒼勁有力的大字：好好學習，天天向上。石頭后面是我們的教學樓，教學樓一共有四層。一層和二層分別有一個閱覽室，這兩個閱覽室的桌面上一塵不染。在許多光滑的桌面旁邊，擺放著許多圖書，這些圖書大多都是同學們捐贈的。真是贈人玫瑰，手有余香。二層就大不一樣了，二層是同學們專門的閱覽室，每個位置上都擺著五本圖書，學校會統一規定哪些班級在哪些時間可以進去閱讀。一二層的'閱覽室里經常充滿書香。旁邊的教室書生朗朗，動聽極了。當你聽到這讀書聲聞到這書香，一定想立即拿起書，暢游在這知識的海洋中。
我的校園是一個美麗的校園。每天早上，我都伴著朗朗的讀書聲來到學校學習玩耍。祝愿我們學校的同學們好好學習，天天向上。老師們天天開心。我愛我的校園。
三年級校園作文 篇3
我是一名三年級的小學生，我在蓮池小學上學。我們學校的空氣很新鮮，有五顏六色美麗的小花，有高大的樹木，還有嫩綠的小草，我們的教室寬敞明亮。
每當老師的身影出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界感受新鮮的陽光，去領略異國的風情，一起討論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我和同學們在校園里做各種各樣的游戲，互相追逐嬉戲。經常開展豐富多彩的活動，開拓我們的眼界，讓我們的童年生活充實快樂。
我的校園生活在甜蜜的，我愛我的校園。
三年級校園作文 篇4
我的學校是一座普通的小學，那里有一排排高大挺拔的的榆樹，歡笑陣陣的操場，還有那些新鮮嫩綠的“小葉壇”……可讓我最愛的，就是那一排排四季常青的松樹。
當第一陣春風從大地上吹過之時，它們便從冬的沉睡中醒來。不久，便脫下了陳舊的衣裳，換上了蒼翠欲滴的新裝。當新一縷陽光躍出地平線之際，它們便精神抖擻。當我步入校園，它們就會向我打招呼，用和藹的目光看著我，又像在興奮地對我說：“嗨！早晨好！祝你在新的一天心情愉快！”它們，讓我感受到一天之初的愉快。
當天空中熾熱的驕陽暴曬著大地時，它就像一把巨大的綠傘，擋住陽光的怒火，遮住夏日的烈焰，我們，便在它的樹蔭下游戲、讀書，十分愜意。
當那一陣陣金風掠過，菊花爭奇斗艷、競相綻放之時，它，便像一個淘氣、頑皮的孩子，連連“送給”我們惡作劇。瞧！我的沙袋扔到了它的懷里，可它怎么也不給我，我有些生氣，便用力的搖晃它。這時，它便用那粗糙枯黃的枝葉來扎疼我的手，當看到我紅著臉朝“傷口”吹氣時，它笑得渾身發抖，我便生氣而又快活地瞧著它。
當那潔白的雪花飄飄灑灑地落入人間時，它明白我們，它懂我們，它盡量伸長臂膀，盡量接住更多的小雪花，下課的鈴聲一響，我們快速地奔跑到它的身邊，只要輕搖它的“腿”，它便能領悟我們的意思，送給我們一個個潔白的雪娃娃……
我愛我的校園，愛校園的那一角，愛那一角的“景物”——松樹。它帶給我快樂，讓我成長！
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