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我的六年級小學作文

時間:2022-02-18 11:26:28 六年級 我要投稿

關于我的六年級小學作文合集六篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的六年級小學作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于我的六年級小學作文合集六篇

我的六年級小學作文 篇1

  我有一個“弟弟”,它的身子長得圓滾溜溜的,身上總是披著黑綠相間條紋的綠色的衣服,屁股上還有一條細細的盤著圈的小尾巴呢!用我“弟弟”自己的話說:“帥呆了!酷斃了!”

  切開它的時候,里面有淺綠色的肉皮,長滿了紅紅的果肉,還有黑白相間的成熟的籽。 吃它的時候,通常有兩種方法:第一種吃法是一刀把它切成兩半兒,用勺子挖著吃;第二種吃法是把它切成一頁一頁的吃。如果一葉一葉地吃,汁水容易順著胳膊流到我們的身上、衣服上,濕濕的、黏黏的,不過也真涼爽啊!

  西瓜還有一個特點,相當的甜啊!西瓜還含有極其豐富的各種營養哩! 你知道我的這個“弟弟”是誰嗎?我告訴你,它就是我們大伙最喜歡你吃的水果之王——西瓜。

我的六年級小學作文 篇2

  世界上的媽媽都應該很嘮叨吧?我的媽媽就是這樣,她很嘮叨。每天有說不完,數不清的嘮叨。

  有一年夏天,我特別的反感她的嘮叨。只要她一對我嘮叨,我就立馬翻臉不認人。

  在某一天,她又忍無可忍的嘮叨我了,我很生氣她把我說的那么一無是處。于是,我就惡狠狠地對她說:"既然你嫌我不好,那你就從找個女兒唄!要我干嘛?沒事找事啊!還不如把我送到孤兒院。這個你也了卻了一樁心事,對吧?"當時,媽媽看我的眼神里包含著無數復雜的情感,是震驚的,是傷心的……媽媽沒有再說一句話,只是默默的走開了。

  后來,我去外地比賽,過了一周。我發現自己特別想念媽媽的嘮叨。突然,我明白了當時媽媽是受傷的。年幼無知的我,曾經粗暴的回答了媽媽充滿愛意的嘮叨。

  回去后,任由每次媽媽嘮叨我都笑著聽著,一天晚上,我聽媽媽對爸爸說,我長大了,不在反感她的嘮叨了。

  我的媽媽也有一個暴脾氣,當我不聽話的時候,她有時候就會急得拿起衣架打我。每次一架抽打在我的身體上,就像鞭子飛過,看不清來時的模樣,只記得留下的痕跡。每次她打我的時候,我都會很恨她,恨她為什么打我?

  我恨我的媽媽,我也愛我的媽媽,恨與愛矛盾。我愛她,因為我只有一個媽媽,就是她!雖然她有時候,會嘮叨,會打人,但她就是我的媽媽,一個獨一無二的媽媽!

我的六年級小學作文 篇3

  在過去的日子里,讓我最不能忘記的是張老師,是她讓我克服了內向的心理,與別人大膽地說話!下面就讓我來和大家說一說我們之間的故事吧?

  在我還沒上四年級前,我一直是大家心目中的壞學生,成天調皮搗蛋,不做作業,甚至戲弄老師,直到我升四年級,遇見了她,才徹底改變了我的學習命運。

  升級時,老師念完自己班學生的名單就帶著學生回教室了。回到教室,我不禁想象出老師的模樣“同學們好!”當我看到只是一個年齡只有20多歲的小老師時,不禁想起了惡作劇的念頭,那時正是夏天,我趁老師不在的時候,悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進了她的抽屜里,然后就回家了。

  果然不出我所料,“是誰在抽屜里放了四只癩蛤蟆?能不能告訴我?”這話剛說完,同學們就想看敵人一樣的眼光看著我,老師也察覺到了“說出來我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來,小聲的說“老師是我。”“沒事的,只要敢勇于承認錯誤,就是好孩子!”不知怎么的,我竟然第一次在老師的面前哭了,而且把三班的老師都給鬧來了,他一見這情況便輕蔑地說“哎呀!這真是千年難得見一回呀!”我生氣了,就打了三班的老師幾錘,被張老師看見了便要我給他道歉,我一愣,對三班老師說道“對不起老師,我錯了,你打我吧!”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……

  下課后,張老師把我拉到小樹林里對我進行了一次語重心長的對話,“你以后不要這樣了,你成績不好,我可以幫你補,要和同學們常說說話,克服自己的內向,即使你對哪個老師有“深仇大恨”也不要去打人,你就把我當成你的好朋友,我們又是一起商量可以么?”就這幾句短短的話,使我終身受益無窮,功夫不負有心人,在開學來的第一次考試時,我以從24名升到了第7名,那一晚上,老師又約我出來見面,“你已贏得了別人對你的尊重,請繼續努力不要驕傲哦!”“是的!長官,保證完成任務!”“哈哈哈哈……”這一個美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。

  這就是人見人愛花見花開魅力無窮的張老師,真么樣啊?

我的六年級小學作文 篇4

  誰動了我的蛋糕廣東省珠海市香華實驗學校603盧丹宜終于,用了我的零用錢買來了一塊香噴噴的朱古力蛋糕,聞一聞,啊,用同桌的一句話來表達就是:口水直下三千尺!一路上,小心翼翼,真是頂在頭上怕摔倒,含在嘴里怕化掉啊,真怕朱古力蛋糕有個三長兩短,那我的美味下午茶就泡湯了。路上心驚膽戰,好不容易回到家了,趕緊放下蛋糕,總算松了一口氣。

  我將蛋糕放在房間里,故意將門半掩蓋著,然后匆匆忙忙跑到樓下廁所里洗手,準備一個人慢慢品味那美味的蛋糕。終于,蛋糕買來了,手也洗好了,最后就是吃了。我快步地往樓上走去,一不小心摔了一跤,啊,腳流血了!哼,倒霉的腳啊,倒霉的腳,害我又要慢幾分鐘才能吃。我貼好止血貼后,不敢再快步走了,只好一步一步走上樓上。咦,門怎么關上了?是風嗎?沒可能,在這么炎熱的天氣里怎么會有風呢!到底怎么回事?我感到兇多吉少。啊,我的蛋糕!我猜想到蛋糕可能被偷,所以趕緊跑到房間。蛋糕,我的蛋糕,在短短的幾分鐘內“飄”走了,怎么會這樣,難道我在做夢嗎?不,事實告訴我,我的蛋糕的的確確被偷了,而且,偷蛋糕的人還是一個神偷!他實在太厲害了,幾分鐘內偷走蛋糕,而且在我剛剛買回來,去洗手的幾分鐘內偷走。他怎么知道這個時候我有蛋糕呢?哼,一定是家賊!那么,會是誰呢?為了“飄”走的蛋糕,為了泡湯了的美味下午茶,為了咕咕叫的肚子,我決定抓出這個可恨的賊,討回公道!

  我想:蛋糕那么香,吃了的人身上肯定有一股香噴噴的朱古力味。好,就從這里查起!媽媽在樓下看書,我跑過去,聞了聞。呵,除了一股香水味,其他什么都聞不出。二妹在那里寫作業,我的直覺告訴我她就是那個賊。我走過去,從上聞到下,又從下聞到上。呸,除了一股臭汗味,什么味都沒有了。妹妹問我:“你有病啊?今天怪怪的,到處聞人,懷疑你變態。”我當時正有火,便大聲地喊:“好心你啦,身上臭得要死,還不去沖涼!”接下來,目標就是――小妹!看她,左手捧著一盒餅干,右手拿著一個甜筒,嘴里還吃著薯片,看了不暈也要倒。唉,就他那個餓鬼的樣,我想她也不會去偷蛋糕,吃了蛋糕難道還能吃下那么多零食嗎?唉,煩啊,煩啊,到底是誰?是誰動了我的蛋糕?

  吃晚飯時,因為惦記著美味的朱古力蛋糕,連飯也吃不下去了。看看家人的,個個都很正常,沒有什么鬼鬼祟祟的。我實在忍不住了,大聲地喊道:“是誰動了我的蛋糕?!”家人一聽,莫名其妙,呆呆地望著我。呆了一會兒,才說:“哦,你今天到處聞人,就是聞我們有沒有偷吃你的蛋糕啊?我們都沒有啊!”沒有,那會是誰啦?這是,坐在旁邊的保姆阿姨說:“是不是朱古力蛋糕啊?今天下午你放在桌子上沒有吃,我怕會不新鮮,所以幫你放到冰箱去了。你沒問我有沒有看到,我還以為你知道呢!你現在要吃啊?好,我給你拿去。”說著,從冰箱里拿出一塊朱古力蛋糕。啊,終于又見回它了,它還是原封不動。

  這個迷終于解開了,原來沒有任何人動我的蛋糕,而是保姆阿姨怕不新鮮,放進了冰箱里啊。這次找回了失蹤的蛋糕,真是令我感到驚喜啊!

我的六年級小學作文 篇5

  有個名人曾說過一句話:“書是人類進步的階梯。”這話果然不假。

  我和表姐是個“書迷”,常常為了看書而鬧得天翻地覆,連姑媽都受不了,只有選擇躲避。

  “哇!”我在書房大叫了一聲,就像發現了新大陸一樣。姐姐聞聲趕來。急忙問:“怎么了?發生什么事了嗎?”我小聲地回答:“噓,小聲一點,別叫表姐聽見了。告訴你,我又發現了一本書,可好看了。”話剛說完,手中的書就不見了影。

  “準又是表姐搶去了!”我氣憤地說。便急忙跑去找表姐了。表姐像個“瘟神”一樣,不見了蹤影。

  我低著頭正失落的時候,猛然一抬頭,看見了一家書店,我便走進去,拿了一本書埋頭看了起來,看著看著,我的淚水便不由自主的從眼眶里滑落下來。我想:這是什么書呀,竟如此感人。我合上書一瞧,《愛的教育》四個金光閃閃的大字映入我的眼簾。

  接著我又繼續看了起來。這本書好像有了魔力似的,深深地吸引了我,把我帶入了另一個世界。

  “小朋友,天快黑了,快回家吧,不然你爸爸媽媽會著急的。”一聲溫柔的.話語打斷了我的思路。這時,我抬起頭。“哇!天快黑了,這下屁股準會開花!”我急忙放下書,沖出店門,像剛出籠的野兔一樣,一溜煙跑到了家門外,連氣都來不及喘,便扣開了門。“吁—”我長出了一口氣。“還好大家不在,只有表姐在津津有味地看書,她根本沒發覺我回來了。“表姐!”呀!你嚇死我啦!是不是又來搶書呀。哼!你休想!”這話激怒了我,我剛想伸手去搶收過來,又想到《愛的教育》里:要學會體諒他人……想到這里,我又把手縮了回來,徑自回房間里去了。

  后來我靜靜地想:書里說得沒錯,要學會體諒他人,尊重和理解他人。《愛的教育》你真是我的好老師!

我的六年級小學作文 篇6

  同學,一個多么親切多么熟悉的字眼、,自從上學的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。不知不覺,即將升入初中,與小學相依五年的同學依依不舍,今天為大家介紹一位好哥們兒。

  他的模樣看起來十分秀氣,白皙的臉龐,直挺挺的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,看起來十分清瘦,卻也顯得挺拔,一副文縐縐的學者模樣,相信不用說,大家也能猜得到,他就是我們班的學霸——莊騏嘉!

  一提起這位同學,相信大家都豎起自己的大拇指,他不愧是學霸,琴棋書畫樣樣精通,雖然年紀很小,卻代表學校參加希望杯數學知識競賽獲得了國家計的一等獎,隨后又代表學校參加了小學生漢字聽寫大會獲得了團體一等獎,個人三等獎,嘖嘖嘖嘖真是令人羨慕!

  還記得有一天上自習課的時候,我遇到了一道非常難解的奧數題,我絞盡腦汁冥思苦想,卻怎么也解不出答案,后面的“學霸”看我在前面撓頭就問:高一,你在想什么,是有什么不會的題嗎?我說:“這道題有點難,我不太會做”。來,然我看看,沒多大一會功夫,學霸就跟我講:“這道題應該先算出其中一個數量,得出來的這個數和原來的相加就可以了,看著我好像似懂非懂的樣子,接下來又給我邊畫圖邊講解,直到我徹底明白,瞧瞧,這就是“學霸”,一個助人為樂的好同學!

  最令人佩服的還是他學習的那股子鉆勁。周圍的同學都在說話,雜亂的環境不會影響到正在學習的“學霸”,他會認認真真的仔細鉆研,不左顧右盼,不三心二意,直到把弄不懂的知識全部學會。

  都說“臺上一分鐘,臺下十年功”,現如今大家眼中的她,學習成就上幾乎是完美無缺的,這還得歸功于她在背后所付出的比常人更艱辛的汗水。他是我眼中的偶像,他是我奮力追趕的旗標,好同學,希望我們到了初中還在一起!

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