有關五年級想象作文5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的五年級想象作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級想象作文 篇1
“完美”,是什么?科科成王?運動如將?還是極能融入社會?從不同人的不同角度看來,“完美”在他們的心中的意義均不相同。有些人期盼自己完美,有些人認為達到完美是可望而不可及的。那么,你想知道我認為完美是什么嗎?不想也得想!
好了,步入正題,開啟我想象的完美……起床、洗漱、吃早飯……一切,有條不紊。睡覺睡多久,睡姿,甚至被子蓋到哪里,都采用最優的方法,采用電腦數據的方式設定。而洗漱,時間已經控制到納秒。早點,天天變著花樣,只是每次觀念不變:營養全面、均衡。估計你們讀到這已經受不了“完美”了吧?可“完美”絕不就此罷休,它還包括學習、運動、心理、藝術……甚至怎樣說好一句話都包括。可先別急著吐血,我下一段讓你把血再咽回去。
到了學校,遇見一個心情不好的同學。立刻動用超級大腦,立馬從他的言行舉止精準地判斷發生了什么事情,并用最好的方式去安慰他。同學馬上笑逐顏開。可現實中的我呢?早上迷瞪著眼起床,頂著一頭沒睡醒的頭發到校。遇上一個心情不好的同學,上去安慰幾句,同學不但沒有開心,反而回過頭來踹我幾腳……
“完美”真的必須要刻薄么?而“缺點”真的不能有嗎?在我看來,“完美”只是相對的,如果要全面“完美”,必定顧此失彼。好比你的兩個非常要好的朋友吵架,你是上前調和?還是幫助某一方?如果你當沒看見,你就被兩個人打了;你幫一個,另一個恨你;你上前調和,必定有一個詞擊中某一個的痛楚。所以由些看來“完美”是不可能的。“完美”讓人感覺到虛假,缺點有時讓人不覺發狂,但是讓人認為是真實的,讓我們成為了最好的我們。
你想完美,還是想有一些自己的缺點?
五年級想象作文 篇2
今年的中秋節到了,盼著看月亮的我,好不容易等到了夜晚,本來想著學習古人舉頭望明月,對月抒懷的我卻趕上了,那圓圓的月亮被濃濃的云朵給遮了個嚴嚴實實。唉!又是一個沒有月亮的中秋節。
回到屋里,爸爸拿出早就準備好的月餅,對我說:“過節了,吃月餅賞月咯!”我低下頭,幽幽地說:“爸,今天沒有月亮誒!”爸爸聽了之后,想了想,對我說:“原楷,你的想象力不是很豐富嗎?你為什么不在你的腦袋里想象一下今晚的月亮啊?”
我一聽,心想:對啊,我為什么不自己想象一下今晚的月亮是什么樣子呢?于是我就開始“沐浴”在想象的海洋里了:“今晚的月亮可真圓啊!”我對爸爸說,爸爸聽了,說:“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢!”“像一只明亮的眼睛!”
我對爸爸說,爸爸又問:“為什么像一只明亮的眼睛啊?”我認真地回答道:“因為月亮很喜歡地球上的景色啊,每當云朵遮住月亮時,就像閉上眼睛,可是又忍不住偷偷地睜開再看一眼,所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。”“恩,非常不錯,你小子的腦袋瓜子就是機靈!”爸爸贊嘆道……
“原楷!”“啊,干嘛啊?爸爸?”“我看見你一直咱站在那里不動所以才叫你嘛。”“我正在想象,可是你卻打斷了我的思維,哦,那些月餅呢,我要吃。”“放在桌子上呢。”原來想象中的月亮比現實中的月亮還要美麗,這是因為它是想象出來的。
五年級想象作文 篇3
現在,各種各樣的機器人已經陸續踏入了我們的生活,相信大家對機器人并不陌生吧!可是你們有沒有一種感覺,大多數機器人都過于笨重了,不方便隨身攜帶。
我想設計一款未來的'機器人,它非常小巧,有項鏈款式的、鑰匙款式的、手表款式的......但這并不是重點,重點是,他背后有一個按鈕,按一下就能射出一道光線,光線能立刻變成外型像耳機一樣的東西,把它戴在耳朵上,集中注意力去想象自己理想中機器人的模樣,它便會在一、兩分鐘之內出現在你的面前,別以為它是憑空變出來的,它可是利用身邊的廢舊垃圾做成的,很環保喲。如果你使用完后不想帶走它,沒關系,只要按一下右下角的心形按鈕,機器人便會一秒到達總部,這些機器人就不再屬于你了。總部定期清查這些退回的機器人,并把其中一些免費送給貧困的人,或是如果你有急事,必須立馬使用機器人時,它們也能發揮作用,長按心形按鈕,你想要的機器人可能就會立馬出現,為什么說“可能”呢?因為有的機器人總部也沒有,如果你遇到了這種情況,也別著急,忘了告訴你,這種機器人,還有一種特殊的功能,只要對它們使勁兒說一聲“變”,它們就可以立馬變出你想要的模樣。
如果你還沒體會到它的實用性,我就來舉個例子吧,比如:一天,你到了家門口,發現忘記帶鑰匙,你就可以用到這個機器人了,把機器人戴在頭上,想像一下需要的東西。現在,見證奇跡的時候到了,所有的垃圾都能變廢為寶,各種小碎布通過裁剪組合在一起就變成了一個既環保又實用的“神奇手提包“,就像《哆啦A夢》中的手提包一樣。在這個手提包里可以拿到你想要的任何東西。但用完最好交還給“總部”,不然落到壞人手里可就不好了,當然你也可以留下它。
可是什么東西都是有利有弊的,有了這個萬能機器人,壞人們就有機可乘了,所以我還設計了一個小小的報警器,如果壞人們準備通過這樣的方式制造一個機器人來幫他們干壞事,變出來的可就不會是那樣的機器人,而是電子警察,當然這是個秘密,報警器是找不到的,別人也不知道,如果壞人們想利用它來干壞事那就等于是自投羅網。同樣,再舉個例子,某天,一個小偷找到了一個偷東西的好時機,他就想利用這個機器變出一個人偷東西的機器人,但他是不會得逞的,機器人并沒有變成小偷想要的樣子,而是開始從正方形越變越圓,越變越圓......最后變出一個報警器,它會給警察局通風報信。過一會兒,就會有警察來逮捕他。
看是不是很神奇呀!這就是我設計的未來的機器人。
五年級想象作文 篇4
我是船,只屬于遠方夢中,總是想象自己是一只船,在充滿兇險的大海上肆無忌憚地流浪,像毫無束縛的野馬一樣,尋找著屬于自己的遠方。
盡管大海是那么驚心動魄,但我依然聽得見它內心的吶喊:“來吧!來探險吧!用你的勇氣與風雨搏斗吧!用你的堅強和意志力去尋找希望吧!”于是,我便更加努力的駛向那未知的遠方。因為我知道,只有在風雨的磨練中,我才能變得更加堅強,只有在重重的考驗中才能迅速成長。
我早就預料到一路的艱難,我也曾害怕、膽怯,也曾想過退縮。但我知道,我現在是船,只屬于遠方,沒有什么能讓我依靠,我必須得堅強,只有堅強才是活下去的希望。
暴風雨即將來臨,我知道前面有暗礁,但我也知道,我無法拒絕還的召喚,只有面對,才能解決。我熱愛大海,愛它的平靜、兇猛、安詳、殘忍,這時,從窗口灑進一縷陽光。我醒了,這里沒有大海,也沒有暴風雨,但它們都已留在我心底,留在記憶深處。
五年級想象作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,20年過去了,如今,我已經是頗負盛名的舞蹈家了。平時忙于工作,奔波在外,正好趁這次同學聚會的機會回到故鄉去看一看。
我開著一輛紅色的法拉利跑車,回到了離別二十多年的母校。我坐在車上東張西望,感覺著不是我的母校了:原來的母校變成了高樓大廈。我走進校園,聽見朗朗的讀書聲,心情舒服極了!
我離開了母校,到了離母校最近的地方——道口。現在的道口比原來氣派多了:上面有天橋,路邊矮小的平房變成了高樓,綠油油的草坪像一條絲帶,為路旁鑲上了一道路邊,路旁的花壇里繁花似錦,紅的像火,粉的像霞,白的如雪……路邊流動的小販也有了自己的店面,裝修得精致典雅,那些美食也讓我回味無窮……
久別重逢,大家格外親熱:“呀!你回來啦!都這么久不見了,你都變漂亮了!”……我們大家變吃著零食和水果,一邊訴說著重逢之情。
晚飯過后,我獨自漫步在濱江路,呼吸著帶著幾分涼意的空氣,迎著微微的夜風,欣賞著街上閃爍的霓虹燈……不管家鄉的變化有多大,我對家鄉的愛是永遠不會變的!
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