有關五年級想象作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級想象作文 篇1
“完美”，是什么?科科成王?運動如將?還是極能融入社會?從不同人的不同角度看來，“完美”在他們的心中的意義均不相同。有些人期盼自己完美，有些人認為達到完美是可望而不可及的。那么，你想知道我認為完美是什么嗎?不想也得想!
好了，步入正題，開啟我想象的完美……起床、洗漱、吃早飯……一切，有條不紊。睡覺睡多久，睡姿，甚至被子蓋到哪里，都采用最優的方法，采用電腦數據的方式設定。而洗漱，時間已經控制到納秒。早點，天天變著花樣，只是每次觀念不變：營養全面、均衡。估計你們讀到這已經受不了“完美”了吧?可“完美”絕不就此罷休，它還包括學習、運動、心理、藝術……甚至怎樣說好一句話都包括。可先別急著吐血，我下一段讓你把血再咽回去。
到了學校，遇見一個心情不好的同學。立刻動用超級大腦，立馬從他的言行舉止精準地判斷發生了什么事情，并用最好的方式去安慰他。同學馬上笑逐顏開。可現實中的我呢?早上迷瞪著眼起床，頂著一頭沒睡醒的頭發到校。遇上一個心情不好的同學，上去安慰幾句，同學不但沒有開心，反而回過頭來踹我幾腳……
“完美”真的必須要刻薄么?而“缺點”真的不能有嗎?在我看來，“完美”只是相對的，如果要全面“完美”，必定顧此失彼。好比你的兩個非常要好的朋友吵架，你是上前調和?還是幫助某一方?如果你當沒看見，你就被兩個人打了;你幫一個，另一個恨你;你上前調和，必定有一個詞擊中某一個的痛楚。所以由些看來“完美”是不可能的。“完美”讓人感覺到虛假，缺點有時讓人不覺發狂，但是讓人認為是真實的，讓我們成為了最好的我們。
你想完美，還是想有一些自己的缺點?
五年級想象作文 篇2
今年的中秋節到了，盼著看月亮的我，好不容易等到了夜晚，本來想著學習古人舉頭望明月，對月抒懷的我卻趕上了，那圓圓的月亮被濃濃的云朵給遮了個嚴嚴實實。唉！又是一個沒有月亮的中秋節。
回到屋里，爸爸拿出早就準備好的月餅，對我說：“過節了，吃月餅賞月咯！”我低下頭，幽幽地說：“爸，今天沒有月亮誒！”爸爸聽了之后，想了想，對我說：“原楷，你的想象力不是很豐富嗎？你為什么不在你的腦袋里想象一下今晚的月亮啊？”
我一聽，心想：對啊，我為什么不自己想象一下今晚的月亮是什么樣子呢？于是我就開始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圓啊！”我對爸爸說，爸爸聽了，說：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的眼睛！”
我對爸爸說，爸爸又問：“為什么像一只明亮的眼睛啊？”我認真地回答道：“因為月亮很喜歡地球上的景色啊，每當云朵遮住月亮時，就像閉上眼睛，可是又忍不住偷偷地睜開再看一眼，所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。”“恩，非常不錯，你小子的腦袋瓜子就是機靈！”爸爸贊嘆道……
“原楷！”“啊，干嘛啊？爸爸？”“我看見你一直咱站在那里不動所以才叫你嘛。”“我正在想象，可是你卻打斷了我的思維，哦，那些月餅呢，我要吃。”“放在桌子上呢。”原來想象中的月亮比現實中的月亮還要美麗，這是因為它是想象出來的。
五年級想象作文 篇3
現在，各種各樣的機器人已經陸續踏入了我們的生活，相信大家對機器人并不陌生吧！可是你們有沒有一種感覺，大多數機器人都過于笨重了，不方便隨身攜帶。
我想設計一款未來的'機器人，它非常小巧，有項鏈款式的、鑰匙款式的、手表款式的......但這并不是重點，重點是，他背后有一個按鈕，按一下就能射出一道光線，光線能立刻變成外型像耳機一樣的東西，把它戴在耳朵上，集中注意力去想象自己理想中機器人的模樣，它便會在一、兩分鐘之內出現在你的面前，別以為它是憑空變出來的，它可是利用身邊的廢舊垃圾做成的，很環保喲。如果你使用完后不想帶走它，沒關系，只要按一下右下角的心形按鈕，機器人便會一秒到達總部，這些機器人就不再屬于你了。總部定期清查這些退回的機器人，并把其中一些免費送給貧困的人，或是如果你有急事，必須立馬使用機器人時，它們也能發揮作用，長按心形按鈕，你想要的機器人可能就會立馬出現，為什么說“可能”呢？因為有的機器人總部也沒有，如果你遇到了這種情況，也別著急，忘了告訴你，這種機器人，還有一種特殊的功能，只要對它們使勁兒說一聲“變”，它們就可以立馬變出你想要的模樣。
如果你還沒體會到它的實用性，我就來舉個例子吧，比如：一天，你到了家門口，發現忘記帶鑰匙，你就可以用到這個機器人了，把機器人戴在頭上，想像一下需要的東西。現在，見證奇跡的時候到了，所有的垃圾都能變廢為寶，各種小碎布通過裁剪組合在一起就變成了一個既環保又實用的“神奇手提包“，就像《哆啦A夢》中的手提包一樣。在這個手提包里可以拿到你想要的任何東西。但用完最好交還給“總部”，不然落到壞人手里可就不好了，當然你也可以留下它。
可是什么東西都是有利有弊的，有了這個萬能機器人，壞人們就有機可乘了，所以我還設計了一個小小的報警器，如果壞人們準備通過這樣的方式制造一個機器人來幫他們干壞事，變出來的可就不會是那樣的機器人，而是電子警察，當然這是個秘密，報警器是找不到的，別人也不知道，如果壞人們想利用它來干壞事那就等于是自投羅網。同樣，再舉個例子，某天，一個小偷找到了一個偷東西的好時機，他就想利用這個機器變出一個人偷東西的機器人，但他是不會得逞的，機器人并沒有變成小偷想要的樣子，而是開始從正方形越變越圓，越變越圓......最后變出一個報警器，它會給警察局通風報信。過一會兒，就會有警察來逮捕他。
看是不是很神奇呀！這就是我設計的未來的機器人。
五年級想象作文 篇4
我是船，只屬于遠方夢中，總是想象自己是一只船，在充滿兇險的大海上肆無忌憚地流浪，像毫無束縛的野馬一樣，尋找著屬于自己的遠方。
盡管大海是那么驚心動魄，但我依然聽得見它內心的吶喊：“來吧!來探險吧!用你的勇氣與風雨搏斗吧!用你的堅強和意志力去尋找希望吧!”于是，我便更加努力的駛向那未知的遠方。因為我知道，只有在風雨的磨練中，我才能變得更加堅強，只有在重重的考驗中才能迅速成長。
我早就預料到一路的艱難，我也曾害怕、膽怯，也曾想過退縮。但我知道，我現在是船，只屬于遠方，沒有什么能讓我依靠，我必須得堅強，只有堅強才是活下去的希望。
暴風雨即將來臨，我知道前面有暗礁，但我也知道，我無法拒絕還的召喚，只有面對，才能解決。我熱愛大海，愛它的平靜、兇猛、安詳、殘忍，這時，從窗口灑進一縷陽光。我醒了，這里沒有大海，也沒有暴風雨，但它們都已留在我心底，留在記憶深處。
五年級想象作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，如今，我已經是頗負盛名的舞蹈家了。平時忙于工作，奔波在外，正好趁這次同學聚會的機會回到故鄉去看一看。
我開著一輛紅色的法拉利跑車，回到了離別二十多年的母校。我坐在車上東張西望，感覺著不是我的母校了：原來的母校變成了高樓大廈。我走進校園，聽見朗朗的讀書聲，心情舒服極了！
我離開了母校，到了離母校最近的地方——道口。現在的道口比原來氣派多了：上面有天橋，路邊矮小的平房變成了高樓，綠油油的草坪像一條絲帶，為路旁鑲上了一道路邊，路旁的花壇里繁花似錦，紅的像火，粉的像霞，白的如雪……路邊流動的小販也有了自己的店面，裝修得精致典雅，那些美食也讓我回味無窮……
久別重逢，大家格外親熱：“呀！你回來啦！都這么久不見了，你都變漂亮了！”……我們大家變吃著零食和水果，一邊訴說著重逢之情。
晚飯過后，我獨自漫步在濱江路，呼吸著帶著幾分涼意的空氣，迎著微微的夜風，欣賞著街上閃爍的霓虹燈……不管家鄉的變化有多大，我對家鄉的愛是永遠不會變的！
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