有關初一周記作文匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的初一周記作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一周記作文 篇1
“馬上要期末考試了,大家抓緊時間復習。”
這句話把我從半夢半醒的迷離狀態拉回了現實。肚子已經咕咕叫了,可現在才五點多,離放學還有兩個小時啊。
講臺上老師嘶聲力竭地講著復雜的幾何題目,四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了,開始偷偷地做別的事。
Y把小說壓在作業本下,偷偷地看,邊看邊笑,還咬著手指;Z在轉著筆,時不時地踹L的椅子,唉聲嘆氣地看手表;S的桌子壞了,他在努力地修,雖然他知道這對已經報廢的桌子沒有任何幫助……
我暗自嘆息:多希望我還能變回小學生啊。5點放學,幾乎沒有作業,早上只有3節課,沒有什么生物地理政治歷史……
小學時,期盼著上初中,大哥哥大姐姐們一個個都朝氣蓬勃的,活力四射。現在才明白,他們頂著多大的壓力啊。作業是海洋,我們在里面暢游,卻沒有絲毫快樂;要背的書是天空,我們在里面飛翔,卻頭重腳輕,昏昏沉沉。我們從來就是受苦的對象,活動課變主課,下課變上課,每天學習十幾個小時,作業要花兩個多小時,睡覺卻不足7小時。這么辛苦的我們卻換來老師口中的“不努力,偷懶”。
我多想有一個世界,沒有作業,沒有長輩的嘮叨,只有一片片廣闊的草原,茂密的樹林,五彩繽紛的花,還有許多溫順的小動物。呼吸清新的空氣,卸下肩上的壓力。陶醉其中,怡然自得。
老師還在講臺上嘰里咕嚕地講課,我已沉浸在想象中那個美麗的世界,沒有任何煩惱,偌大的世界任我徜徉。
初一周記作文 篇2
學校開展了跳繩活動,可我不會跳。因為,我覺得跳繩像條“蛇”一樣。
為了讓我學會跳繩,母親決定讓我下樓練習跳繩。開始,我的兩雙小腳一點也不配合,一只腳跳起來,另一只腳還在地面。所以,總被繩絆倒。母親見我笨拙的樣子又氣又笑。她走到我面前拿過跳繩,雙手握好,開始搖繩,當繩落地時她兩只腳騰空而起,母親跳得多輕巧啊!我真佩服母親,也想象她跳的一樣好。母親又讓我跳繩,我緊張地用手握住跳繩,生怕跳繩掉到地上。我的手一搖,腳一跳,身子一歪,摔倒在地。我的眼淚嘩地一下流了出來,我傷心地哭了。可我腦海突然想起劉老師的話:“做事情貴在堅持。”于是我又勇敢地站了起來,再次拿起繩子,搖了起來。當繩落地時,我兩腳一跳繩就過去了。我開心地笑了。我成功了!現在,我會跳了。那啪啪的聲音就好像是鼓勵我的話語,就好像是贊揚我的掌聲。
初一周記作文 篇3
熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了,我們又迎來了新的'學期。真高興,又見到了曾經熟悉的同學們,大家都有一些變化:有的同學長高了,有的長胖了,還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級 五班,我發現這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始,迎著清爽的晨風,我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園,心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲,小鳥的歌唱聲與清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著興奮之情,大步走進四、五班的教室。哇!好一個書香班級啊!每位同學都正在非常有感情的朗讀著:有的神態自若,有的面帶微笑,有的認真嚴肅,有的虛心謙遜,還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有,真好!
對于我的到來,同學們似乎好奇心特強。剛一下課,他們都迫不及待的擠到我的課桌前,似乎每個人都有一百個問題要問,你一言,我一語,不停地向我詢問著。
開學第一周,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一周,永遠是美好的。它意味著我們又長大了,該向新的目標進發了。看到同學們與老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本,一股好奇心從心底萌發,學習的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。
真心希望,新學期的每一天,都像開學第一周一樣美好,繼續精彩不斷!
初一周記作文 篇4
人生就似一張試卷,充滿各種各樣的題目,填空題、問答題、實驗題等。但是,在這里面,對錯最難分明的就是選擇題。因為在人生的選擇題中會讓人對錯難擇。
假如,你已經大學畢業。你就會有一個非常難選的選擇題:這些國家政治家這樣為人服務,真正地報答祖國,報答社會,讓我選擇前者;而其他人金錢滿袋,工作順利,家庭幸福,無憂無慮,這樣的實惠又讓我選后者。但在這樣的抉擇中,我該何去何從呢?
如果你問我這樣的問題,我會堅定地回答:“我會選擇偉大。”為什么選擇偉大。社會給予了我們這么多,父母幫助了我們這么多,我們應該去報答社會,去回報祖國,把一生都獻給祖國,使祖國越發強大。
文天祥為了祖國,血戰沙場,在所不辭。兵敗之后,被敵人捉拿,就是不投降。無論以榮華富貴相迎,還是以斷頭送命來威脅,他都無動于衷。他知道,自己不能做茍且偷生的事情,這樣,就更沒有回去見祖國和江東父老的臉面。于是,他在臨死之際說下了這么一段千古名句:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”讓后人深深地被感動。孟子有言:生,我所欲也;義,亦我所欲也,兩者皆不可得,舍生而取義者也。文天祥就是這樣的舍生取義。
以色列的舊時代統治者,被外來入侵的敵人所逼迫,敵軍大量廝殺以色列的居民,敵軍的統治者站了出來,對以色列的統治者說:“我可以給你兩條道路:要么給你條生路,但是永遠也別回來;要么死。統治者更本不把這兩條路放在眼里,奮起反抗,把侵略者逼出了以色列。有時,選擇偉大也是一條道路,它會使你繼續活下來,永被世人所流傳。
朋友,選擇偉大吧,它會使你更加出色,不要只被眼前的利益熏迷了眼睛。為了祖國更加繁榮富強,選擇偉大。
初一周記作文 篇5
在人生中,有許多的選擇,比如生與死的選擇,對與錯的選擇等。而我,則經歷了一次名次與道德的選擇。
在一次考試中,開始鈴一響,同學們就拿起筆奮筆疾書起來。是呀,誰不想拿個好名次,在新學期讓老師對自己的印象來個360度大轉彎呢?
我答題答得并不急,因為在答卷之前,我先走馬觀花的將卷子看了一遍,題我應該都會,沒什么難的。可到了最后一題,我的眼神變得焦急起來,這道題老師好像講過,可我就是記不起答案。豆大的汗珠從我臉上滲出來,我想從桌洞中拿張紙,可我一摸,卻摸到了一個似曾相識的東西——是書!如果,我看書一眼,馬上就可以知道答案,也許會得到一個想要的名次,可是媽媽常教育我:“做人要講誠信,要誠實,你欺騙別人就等于欺騙自己。”我已伸進桌洞的手猶豫了,到底拿不拿呢?我一個人仿佛被分成兩個。一個說:“拿吧,快呀,拿了就可以有一個你想要的名次了。你可以得到老師、同學的夸獎和父母的笑容了!”另一個說:“不,不可以拿,你拿了這本書就是拋棄了你的誠信,即使拿了名次,你會開心嗎?”對,我一定不可以拿,我要做一個誠實的好孩子,做一個真正的第一!于是我毅然抽回了手。
這次考試雖然沒得到想要的名次,但我很開心,因為我留住了我寶貴的誠信!
這是一篇初一學生寫的敘事散文,文章開頭新穎,運用對比的形式引出下文。敘事條理,情節曲折起伏,采用了順敘,引起讀者的思考。起承轉合,曲折有致,結尾畫龍點睛。
初一周記作文 篇6
昨天,陪伴我有史以來最長的媽媽,終于走了,這次因為媽媽腳崴了,所以是完完全全待在家陪伴著我。現在她要走了,我應該高興不是嗎?沒有人會在逼著我完成作業搞復習了,沒人會天天嘮叨我啥時加衣,啥時減衣,也沒人會要求我每天飯后散散步。可是我為什么會覺得心里像塞了塊大石頭似的呢?
我保持以往的姿態,低著頭看似認真地在寫作業,其實手里已經布滿了汗珠,我生怕只要你一回過身來叫我的名字,我就會大哭出來。所以我唯有裝成滿不在乎的樣子。表弟坐在我對面,正在朝我擠眉弄眼,小聲地說:“姐,你媽媽好像很失望哦!”我的心開始跳得很快很快,但是卻沒有勇氣轉過身像你道別。我怕眼淚就那樣不爭氣地流了出來。我的保持我的那一份專屬驕傲,我不是那樣嬌滴滴的女孩子。
“嘟嘟!”終于聽到了汽車發動的聲音,眼眶里那幾顆調皮的淚珠還是落了下來,打濕了我潦草的字跡。
還記得前天晚上你問過我:“涵清,如果媽媽走了你會想我嗎?”我斬釘截鐵的回答她:“不會。”然后又若無其事地假裝在認真地看電視。其實你不知道,《讀心術》上說,人回答問題在一秒以內的反應速度那說明是在撒謊。
在去年你生日的時候,我幫你買了一個發卡,本來想送給你的,可一直都沒有時間。到了后來。看見你價值不菲的飾品之后更不敢送了。因為我那份不許被拒絕的驕傲。于是現在它還靜靜地躺在梳妝臺的抽屜里。
車子開走了,我的眼淚也像下起了雷陣雨,一個勁的掉。外婆送完了你,走了近來。微帶嚴厲地語氣開口道:“涵清啊,就算你再討厭媽媽也要去送送她才是,雖然她一年里很少回家,但她也是愛你的,給你買了那么多新衣服,還到學校去看你。”
外婆只是站在我身后,沒有看見此時我臉上的表情,還在不停地說著。
我的眼淚也一直在掉,但因為那份驕傲我咬緊了牙硬是不哭出聲來。
表弟實在是看不下去了,“外婆,你把姐罵哭了。”
然后就是一陣沉默。
其實并不是這樣的,我哭是因為媽媽走了傷心才哭的,而外婆罵我卻是因為她站錯了地方,弟弟說錯了是因為他只把故事看了一半,并不知道全部。而媽媽你沒有叫我的名字會是因為什么呢?是不是你也擁有一份與我相似的驕傲呢?
初一周記作文 篇7
“dou﹏﹏”一個不和諧的音符從我的指尖下蹦出,媽媽的“女高音”立刻在我的耳邊“炸響”:“這個曲子怎么彈的?你不是很熟練嗎?再錯一次給我小心點!”我不耐煩了,狠狠道:“你吵什么吵!我天天都沒時間練琴,不生疏才怪!”媽媽氣得跑回她的臥室,嘴里還在不停的嚷嚷:“我簡直氣爆了,全身的血液都沖上頭……”,“啪!”我摔門而出……
這是我上級初中后與媽媽發生的一次矛盾——
我獨自在大街上東游西晃,街上熱鬧祥和的氣氛與我孤寂郁悶的心情成反比例,我恨恨的想著:“我到底是不是父母親生的,為什么他們對我……總是這么粗暴?為什么他們不能理解我?如今上了初中,學習任務加重了,平常根本沒有時間練琴,能不出一點差錯嗎?”這樣想著想著,不知不覺走到了好朋友蘭雪的樓下,我嘆了一口氣,想;“反正也沒什么事,上去玩玩吧,希望她在家……”,便拔腿奔了上去,敲了敲門,門開了,蘭雪一個人在家看電視,我一來,她就發現我氣色不好,打趣道:“怎么了?像霜打的茄子,和父母吵架了?”我乏力的點了點頭。她剛準備說什么,我便打住她,說:“你可別勸我要理解他們,誰來理解我?”她笑了笑,輕輕說道:“既然你什么都聽不進,那我就給你講個故事吧!”
“唐山大地震的時候,有一間倒塌的房子下壓著一對母子,母親才三十多歲,兒子也只有幾個月,還沒斷奶,兩天過去了,他們滴水未進,大人還挺得住,可小孩子不行啊,哇哇大哭。她的母親看在眼里,急在心里……于是,母親狠心的拿起一片碎玻璃向手腕割了下去,讓兒子吮吸著她流溢出的鮮血,又過了兩天,救護人員終于來了,當他們救出母子時,母親已經安祥的死去了,旁邊躺著她熟睡的孩子……”
“其實每個母親都是愛自己的孩子的,只是表達的方式不同而已!”
聽了蘭雪的故事,我早已淚流滿面,匆匆告別朋友,便飛快地向家里跑去,心里只有一個念頭:要在最短的時間內去擁抱我最愛的母親……
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