【推薦】初一寫人作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初一寫人作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一寫人作文 篇1
在我的小學生涯中，遇到過許許多多的老師：有幽默的，有嚴厲的，有和藹可親的……其中，我最難忘的是我四年級的語文老師—王老師。她在我心目中是非常盡職的。
記得有一次，上課鈴響起來了。第一節課是語文課，可過了大約十分鐘后，王老師卻遲遲還沒來。正當我們感到疑惑時，王老師邁著沉重的步伐緩緩地走進教室里來，在講臺上站定。她疲憊地說：“同學們，不好意思，我來遲了。下面開始上課。”說完，她便講起課來。她的聲音不像往常那么洪亮，似乎很嘶啞，偶爾還有幾聲咳嗽。她講得斷斷續續，有時總是瞇著眼睛，連站都站不穩，整個人昏沉沉的，似乎下一秒便會暈倒在地。王老師的臉色蒼白，看起來一點精神也沒有。同學們都很納悶：“王老師真是怎么啦？生病了嗎？”一個個問號浮現在我們的腦海里。
終于挨到下課了，王老師走出教室回到自己的辦公室里休息。我和同學們覺得很好奇，便躲在王老師的辦公室門口。這時，我們看見一位老師對王老師說：“你先回家休息吧！”王老師堅決地說：“不行！我要是不在，誰給同學們上課呀？我不能耽誤了同學們的學習。”那個老師又說：“可你現在還發著高燒呢！”聽到這里，我們頓時明白了：王老師課堂上發生的狀況都是因為她生病了，可她不但沒有請假休息，反而堅持為我們上課。王老師多么盡職啊！
這就是我心目中的老師，我為自己有這樣的一個老師而感到自豪。
初一寫人作文 篇2
“媽媽”這兩個字想必大家都不陌生吧~！對這便是你在牙牙學語時及時幫助你的媽媽，這便是成功人背后的付出者，這便是把你從危險邊緣拉回來的人，這便是事后用飽經滄桑的手幫你把淚水擦干的人。
也是媽媽交給我們“愛”也是媽媽交給我們如何得到愛與付出愛，媽媽把一切美好全教給了我們。但誰又能知道母愛背后的種種辛酸……
媽媽下班后，見你衣服臟了，他便拖著那沉重的身體給你洗衣服，他不希望看到自己的兒女穿臟的衣服，他寧愿自己為了洗衣服放棄他那下班后甜美的午覺……
今天，媽媽看到我用完鋼筆沒有蓋帽，便細心的幫我蓋好，幾天前，你為了我的學習到處跑，找老師問情況，請家教，一心想把我養育成才，不枉費您懷胎十月的艱辛。我以前覺得這是父母的瞎操心，我現在才知道這是母愛的體現，她一心想把我的學習搞上去啊，媽媽您是高尚的！！！
同學們，忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病父母沒有錯，他們只是想望子成龍……
對了，天涼了，不要忘記提醒父母多加衣，一句簡單的話會讓父母的心溫暖好一短時間。天涼了，多多陪陪父母，不要讓他們心涼。
最后一句母親就是我們的生命啊！！！沒有媽媽，怎么能襯托出世界的魅力！
初一寫人作文 篇3
我們班新上任了一個新老師。可是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機說拜拜咯！
考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試里、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！作文
兩天后、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興啊？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！
后來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。作文
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
初一寫人作文 篇4
十四個春夏秋冬陪伴我成長，而生活則如似水流年般的轉瞬即逝，我該在這樣的一個四季輪回中，看看走過的人生，花樣年華真的走過了太久、太久，那么該怎樣對待生活呢？如何讓生活變得更精彩呢？——題記
在夏天雨后的傍晚，我獨自一人走在潮濕的大街上，突然想到爸爸的教誨：作為初中生要好好學習，認真對待每一次挑戰，懂得該如何面對生活。當我看到大片大片的水分子滋潤著土地的上皮，讓我感到愜意且彷徨；路過紡織店，阿姨喜開顏笑地緩慢織布，讓我感到快樂且幸福；走過磨刀坊，大叔揮汗如雨，卻也笑臉相迎，讓我感到辛苦且不易；行過文化中心，爺爺奶奶們高興地唱著不成調的歌曲，讓我感到美滿且和諧；此時我沉思片刻，原來生活是如此簡單而復雜，抑或是快樂而掙扎，而我們只能選擇軟弱而堅強。我想所有的一切都取決于人們對待生活的態度，爸爸的身上散發著生活的魅力，他勸告我要善待生活，說實在的，我真是似懂非懂。也許生活給予了我們太多太多的幸福與快樂，而作為我們初中生，則一次又一次地挑戰著生活、學習對我們忍耐極限的考驗，多方面的壓力有時讓我感到內心悶得喘不過來氣，更無從去感受那過多的幸福快樂了，面對生活我感到迷惘彷徨。
在迷惘彷徨之時，無意中讀到這樣一則故事：一個年輕人活得非常瀟灑，他很快樂。有一天，他釘釘子，不小心砸到了自己的食指，他高興的說：“幸好沒有砸著整只手，要不然今晚就不能為家人拌蔬菜沙拉了。”第二天，公司裁員，不幸，他也是其中的一員。他卻高興的說：“幸好我還年輕，要是中年了，就不會有人再雇我了。”有人請教他快樂的秘訣，他開心的說：“每天早上起床，我都會給自己兩個選擇：一是快樂的笑口顏開的過一天，二是不快樂的怨天尤人的過一天，而我總是選擇前者，所以我總是非常快樂的生活。”
啊！原來，在生活中，不是生活選擇怎樣對待我們，而是我們選擇怎樣對待生活。是呀！像爸爸說的只有善待生活，才能快樂的度過每一天，遇到困難迎難而上，就不會有那么多的悲傷。我應該快樂的生活，笑迎挑戰，笑對人生。
霎時間我感到身上有說不出的輕松，再次路過紡織店，阿姨依舊是那樣的笑臉，走過磨刀坊，大叔還是那么的辛苦如舊，行過文化中心仍然可以聽到那不成調的歌聲，仿佛看到了爺爺奶奶們臉上的幸福笑容，而我的心也豁然開朗，笑容滿面。我加快了回家的腳步，我要告訴父親：我找到了“善待生活”的真諦，我懂得了該如何面對生活了。
初一寫人作文 篇5
夏老師是我們班的數學老師，也是我們班的美女老師。夏老年輕漂亮，有著一頭褐色的長卷發，一對細細的柳葉眉，長長的睫毛下一雙大大的眼睛里有時透著幾分嚴厲，有時又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮膚，瘦瘦的，不高不矮的個子，所有的一切都長得恰到好處，看著柔柔弱弱的，“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”，使人不禁想起了林黛玉。
初一后半學期的時候，我們班很浮躁，睡覺的睡覺，說話的說話，每次下課夏老師總是一肚子氣地回到辦公室。想到快要期終考試了，夏老師的心碎了，眼圈也紅了，看著就讓人心疼。但是很快夏老師又重新振作了起來，每天認真批改作業后把錯誤較多的同學叫到辦公室一個一個耐心的講解，直到會了為止……聽英語老師說，由于過度勞累，夏老師經常到醫院打點滴，卻從來沒有耽誤我們的課，常常帶病上課，我們還毫不知情。是呀，課堂上我們看到的夏老師總是面帶微笑，不知疲倦的為我們講課，絲毫看不出有病的樣子。
我是一個勤學好問的學生，輔導書上有不懂的題我就跑去找夏老師幫我解答。有幾次我去夏老師辦公室時已是十點多了，只見夏老師正在吃一小袋餅干，令我沒想到的是，這竟是她的早飯!夏老師看到我立刻放下手中的餅干給我講題，親切的語氣以及溫和的眼神逐步把我帶入到她的數學思維中，我慢慢地明白了，也學會了許多解題的思路和方法。
別看夏老師課堂上挺嚴肅的，課下卻和我們說說笑笑，打成了一片，因此一下課夏老師的辦公室便擁進了許多同學。辦公室里不時傳來陣陣愉悅的笑聲，夏老師的笑尤為迷人和燦爛，嘴角旁還有兩個淺淺的酒窩呢!此時，夏老師和同學們已不再是普通的師生關系，更是好朋友們之間的傾心交談，滿屋洋溢著濃濃的溫暖與溫馨。
夏老師，在我的心中早已是一名美麗、敬業、外柔、內剛的好老師，好朋友……
初一寫人作文 篇6
我讀了五年小學，竟然沒有一位數學老師能完整地帶滿我們一年的課程，直到王淑芳老師到來之前。
大家都知道，在小學階段，任課老師能夠連續跟班那也是一種福氣，學習需要連貫性，沒有了任課老師的持續培養和用心教學，學生的成績就沒有保障，這不，在一到四年級期間，全班的數學成績“穩中有降”，連我這個還算不錯的學生，數學成績照樣徘徊不前，每次測試能拿90分就算“阿彌陀佛”了，打個80多分屬于“正常發揮”。
初見王老師，也沒啥突出的特點，中年人的打扮，為人師表的形象，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，高高的個子，濃濃的眉毛，在她的眼睛里飽含著兩種感情，一是嚴肅，二是親切。
我不知道王老師是怎么擁有這兩種截然不同的情愫，但對我們這些希望學好數學又覺得一時半會兒提高不了成績的孩子們來講，心情是忐忑不安的。
課程開始了，一臉嚴肅的王老師以“黑臉”面對我們：“同學們，請認真對待你們的數學課，因為你們已經被別人甩下四年的時間了，再不迎頭趕上，就別想考個好中學，上好大學何談容易？！”
同學們默不作聲了，就連平時那幾個愛調皮的男孩子，也壓低了自己的頭。大家齊刷刷地拿出筆和本，跟著老師的講解，認認真真地聽。
幾個輪回下來，也不知道王老師施了什么法術，所有的同學都開始靜氣凝神、認真地聽起她的課來，大家唯恐落下一個細節與重點，連我這個平時上課愛開小差的人也被王老師的課給深深地吸引住了。深入淺出、循序漸進、舉一反三，也許這些特點不能夠全部概括王老師講課的特點，但就是這些效果明顯的授課方法，一度將我們班的數學成績帶到了一個高度。
分數是硬道理，半年下來，每位同學的數學成績至少提高了10分，以前的測試成績從未有滿分的情況發生，而最近半年每次的考試都有好幾個拿百分的同學，期末考試時，全班的數學成績“全線飄紅”！
課上的王老師嚴肅認真、一絲不茍，課下的她卻和我們不分彼此、和藹可親。冬天里，她向剛到的同學問寒問暖，夏日里，她將濕毛巾送給流汗的同學。我們不懂的問題，她都會給我們一一解答。女孩子膽小面嫩，心里裝得事兒多，當女同學受到一些心理打擊的時候，因一些瑣事鬧心的時候，抹不開面子的時候，王老師都會主動找到我們，耐心地和我們聊天、談心，直到問題的解決。
由于我們班的數學成績在年級組里名列前茅，王老師受到了學校的褒獎，我們由衷地替她高興，當同學們和她一起分享榮譽的時候，王老師幽默地地說了一句：“鮮紅的勛功章都是由你們染紅的！”
是啊，質樸的王老師是不會將自己的榮譽放在嘴邊的，她最大的心愿就是將學生帶好，而對于我們這個特殊階段的'班級，她傾注了更多的心血。是的，這就是我們眼中既嚴肅又可親可佩的王淑芳老師，一位把生平職業看做終生事業的人民教師。
初一寫人作文 篇7
烏黑濃密的卷發，一對晶瑩的眼睛黑白分明，純凈的像山谷里一泓幽深的清泉，紅潤的小臉上鑲著一個挺直、秀美的鼻子，長得眉清目秀的，臉上總帶著淡淡的微笑。她，就是郝銘佳。
微微低垂那充滿智慧的高挺的腦門兒，雙眉緊鎖，似乎是遇上了什么困難。當我走近想一探究竟時，不小心打擾了她，我露出歉意的微笑，她望著我，嘴角微微上揚，露出碎玉般的白牙，眼睛瞇著，好像對我說：沒關系。然后目光從我臉上又轉移到擺在桌子上的作業，一絲不茍地做著。我才知道原來她在攻克難題。
“坐姿端正，昂首挺胸，目視前方，凝神靜聽”。這個規則好像就是給她量身定做的，每一節課她都像一個“紀律小標兵”一樣坐得筆直，也給我這個懶散慣了的人，做了個榜樣！
這是一節數學課，只見她幾乎每個問題都舉手，我忍不住在心里贊嘆：這么難的題都會，可真是個天才呀！這背后要付出多大的努力呀！
體育課上，她緊挨著我，只見她站得筆直，姿勢端正，就連開場的小細節都沒放過，依然認認真真地完成。這節課老師教了一節新操，有時某個動作還要停留幾分鐘來定型。我依稀記得有一個單腿直立的動作特別難，因為我的平衡不太好，可是她卻像個模特似的站在那里，絲毫不動，微風輕輕地吹拂著她的縷縷發絲……我都要驚呆了，特別想喊出來，你怎么做到的！時間一分一秒地過去了，頂著炎熱的太陽，大家也都汗流浹背了，累得渾身酸痛酸痛的，總想趁老師不注意，偷偷地休息一會兒，可是她整節課都沒有怠慢過，總是做得很標準。有時撐不住了就皺皺眉頭，好像在對自己說:再堅持一會兒，加油！下課了，我就問她為什么在課上不貪會兒懶呢，她說：“上課要休息，還要下課干什么呢？”
這么認真的同學，大家怎么會不喜歡她呢？
初一寫人作文 篇8
每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼
夜里雨聲，閑讀宋詞，聽北宋詞人晏殊淺吟：“燕子來時春社，梨花落后清明”。翻過幾頁，又聽見晏殊第七子晏幾道嘆息：“舞煙眠雨過清明”。心里驀地一驚，春社已過，清明又至了。
又是清明節，當我們又一次目睹人民英雄紀念碑的那一刻，我們的心靈受到震撼，我們再一次受到了一次愛國主義教育。
記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有爺爺的清明節連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎么就在也不回來了。
車顛簸著行駛，道路兩邊是起起伏伏、大片大片的油菜花，一些并不嬌艷的野花也簇擁在一起，夾雜其間，十分漂亮。放眼望去，南山公墓已呈現在眼前，一塊塊的墓碑矗立在崇山之中，使人心生敬意。
往年的清明節，天空中總下著蒙蒙細雨，這雨中仿佛夾雜著我們抹不去的哀思之情。
今年，卻截然不同，天氣好極了，墓地邊也就不再死氣沉沉了，很多人都拿來了五彩繽紛的花籃，其中白菊花和黃菊花居多，也有人擺上艷麗的茶花和淡雅的康乃馨。
陽光依舊燦爛，可在我眼中卻格外暗淡；天空依舊蔚藍，但在我眼中卻格外灰暗。那是因為，清明又到了。
初一寫人作文 篇9
天空中掛著一輪金黃色的太陽。下面是一條水泥路，路的兩邊開滿了蒲公英和許多不知名的小花。一個似花仙子般俏皮可愛的小女孩，她手拿一個風車，在這樣水泥路上奔跑。 櫻桃小嘴喘著氣，水汪汪的大眼睛眨呀眨，她那兩條辮子和那五顏六色的百褶裙也隨著她的步伐起伏著，好像也被她無比歡快的心感染了。
這個女孩就是依柔，我認識她時我十歲，初次見到她時，我就被她那雙水汪汪、似一對寶石般的眼睛吸引了，她那兩個扎得又高又長的辮子也總是甩個不停，她眉清目秀，那么可愛，經常臭美。
有一天下午，一陣震耳欲聾的敲門聲打破了寧靜，我趕緊開門，是姨柔，只見她一邊用手擦汗，一邊氣喘吁吁地說：“走，我有緊急的事要告訴你。”我用懷疑的眼神打量著她，她見狀只好拖著我的手說：“快，快。”聽到這句話，我二話不說，半信半疑地下了樓。依柔欣喜若狂地說：“看，這條蕾絲裙怎么樣？這可是全棉加蕾絲邊的。”話音未落，她便已經轉了個圈給我看。“還有這個發夾，這可是我姑姑從海南帶給我的，好看吧？還有這個。。。。。。”“你還是先說你的緊急事件吧。”我毫不留情地打斷了她滔滔不絕的長篇“演講”。“這就是我的緊急事件啊！”“啊？”我呆若木雞，愣了一下，只好自己回家了。
依柔不但臭美也很大方。
那天，我和她在公交車站等車，突然，一位老爺爺拿了一個破舊的鐵盆走過來乞討，他依次走到每個人面前，很多打扮時髦的小姐和先生看到他，有些只是擺了擺手，有些連看都不看一眼，甚至還有人說沒帶錢。那些在商店購物毫不吝嗇的人又都到哪里去了呢？這是老爺爺走到了依柔的面前，我看到他手里的盆中只有幾個一角的硬幣和幾張一元的紙幣，這時，依柔毫不猶豫地拿出本來準備買可樂的五元錢，給了老爺爺，老爺爺很驚訝，說了聲“謝謝！”走了。
在依柔的身上，我學到了很多東西。如果你也想得到快樂，就來找她吧！
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