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春天的五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-02-17 09:32:52 五年級(jí) 我要投稿

【推薦】春天的五年級(jí)作文匯編六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的春天的五年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】春天的五年級(jí)作文匯編六篇

春天的五年級(jí)作文 篇1

  春天到了,萬物復(fù)蘇,柳條搖著纖弱的腰肢,碧波在湖面上蕩漾,春風(fēng)撫摸著小草,春風(fēng)使春筍蘇醒,使樹葉返青,使水仙含笑,蝴蝶蘭等花,都開出了楚楚動(dòng)人的花瓣。

  春天還是放風(fēng)箏的好季節(jié)。在公園,放風(fēng)箏的人車水馬龍,擠得水泄不通,用人山人海這個(gè)成語來形容再恰當(dāng)不過了。仰望藍(lán)天,可以看到數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏。它們形態(tài)各異:有的像只燕子,展翅翱翔。有的像條龍,劃破碧藍(lán)的天空。有的像只小鳥,展翅高飛。還有的像個(gè)國旗,在一望無際的藍(lán)天上,隨風(fēng)飄蕩……

  就在這生機(jī)勃勃的季節(jié),我來到紅梅公園,拿著剛買的風(fēng)箏,在那兒盡情地玩著。

  我將風(fēng)箏的線纏繞在手中,將風(fēng)箏節(jié)拋向湛藍(lán)的天空,隨著風(fēng)向奔跑。跑了好一會(huì)兒,累得我氣喘吁吁,滿頭都是汗,可那風(fēng)箏仍然在地上,沒有飛上高高的藍(lán)天。只見我汗流浹背,如八十歲學(xué)吹打——上氣不接下氣,疲倦從四腳鉆到肉皮里,骨髓里。剎那間,我的肢體,我的骨髓,都軟綿綿,輕飄飄的了,我就像一灘爛泥坐在青草地上,活像一只哈巴狗。

  但不一會(huì)兒,我一個(gè)鯉魚打挺般爬了起來,重新開始放風(fēng)箏。

  我像剛剛一樣,將風(fēng)箏線繞在手中,將風(fēng)箏拋向藍(lán)天,最終,它終于飛上了一望無際的天空,我頓時(shí)豪情萬丈。

  春就像一位指揮家,它打碎河上的冰,指揮著小河重新唱歌。春就像一幅畫,它收集大自然的色彩,讓花兒在畫中爭芳斗艷。春還像一位母親,輕輕地為楊柳梳頭扮裝……

春天的五年級(jí)作文 篇2

  春天,是朝氣蓬勃小姑娘,花枝招展的向我們走來;春天是柳樹上的嫩芽,帶給人們綠色的希望;春天是活潑可愛的小燕子,給人們帶來春天的喜訊。

  在這樣春暖花開的日子里,郊游成了每個(gè)人的心愿。誰不想去看看那剛剛發(fā)芽的柳樹,聽幾只小燕子喃喃細(xì)語?誰不想去低嗅綻放笑臉的花兒,細(xì)品彌漫在空氣里的芬芳?誰不想去欣賞漸漸融化的湖水,閑看幾條魚兒自在遨游?誰不想去體會(huì)悄然蘇醒的世界,親身感悟融融春日……

  天剛剛亮,霧還沒完全散去。我拿起相機(jī),獨(dú)自去了白浪河,用相機(jī)記錄下春天的早晨。

  霧籠罩著白浪河的蜿蜒小路,平坦大路上不時(shí)傳來爺爺奶奶的晨練聲。我拿起相機(jī)拍下了被霧籠著的湖,像被一件白紗蒙住的稀世珍品。朦朧中,隱約看見幾條小魚游來游去……

  繼續(xù)向前走,我來到了一片樹林里。在春的氣息的滋潤下,森林里稚嫩的小樹迫不及待的吐露新芽。再往里走,一棵蒼天大樹出現(xiàn)在我的眼前,樹下擺著石桌石椅,散亂又不失條理。我暗自納悶:這一片樹林都是小樹,怎么會(huì)有這樣高大的樹呢?我的好奇心驅(qū)使我徑直向前,靠在石椅上,仰頭用照相機(jī)拍下了這一棵老樹。看著那蒼老的樹干,飽經(jīng)風(fēng)霜的樹皮,暗暗贊嘆:這棵樹或許目睹了白浪河的歷史啊!她像是母親一樣,保護(hù)著幼小的樹苗,讓它們茁壯成長。

  霧漸漸散去,我走出樹林,再次來到河邊,河上的白紗已經(jīng)被掀去,河水清澈的連湖底的水草都看得一清二楚,我不禁再次拿起相機(jī)為它留念。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),河邊的小花都爭相開放了,露出燦爛無比的笑容;樹上的花苞們也躍躍欲試的伸展開花瓣了,孕育著秋天豐收的喜悅;遠(yuǎn)處,大草坪上的一棵棵小草都從地里探出了尖尖的腦袋,好奇地打量著這個(gè)春意盎然的世界……

  這就是春天的早晨,褪去了冬的嚴(yán)寒,還沒有夏的燥熱,看不見秋的蕭瑟,一切都美得剛剛好。

春天的五年級(jí)作文 篇3

  寒冷的冬天過去了,百花盛開、春意盎然的春天來了。

  在老師的帶領(lǐng)下我們來到了洹園,欣賞春天美麗的景色。早晨太陽公公微笑著從東方升起來,照得大地暖洋洋的,云姑娘也好像在和我們做游戲一樣,一會(huì)變成“棉花糖”一會(huì)變成白天鵝的羽毛,一會(huì)又變成羊群……真是形態(tài)萬千,變幻無常啊、

  春天的`竹筍破土而出,一節(jié)又一節(jié)給大地帶來了勃勃生機(jī)。

  小河里的魚兒歡快的游來游去,有時(shí)也會(huì)蹦出水面看一眼春天的美麗,小花小草從土里鉆出來感受一下春風(fēng)的吹拂,桃花笑紅了臉,柳樹笑彎了腰,小燕子嘰嘰喳喳的叫著好像在說“春天來了,春天來了”

  “一年之計(jì)在于春”我愛春天,愛它的萬物復(fù)蘇,愛它生意盎然的景色,愛它給我們帶來新的希望。

春天的五年級(jí)作文 篇4

  柳樹姐姐換上了翠綠的新衣裳;土壤里,也鉆出一個(gè)個(gè)幼小的苗兒;花兒們個(gè)個(gè)昂首挺胸,在爭奇斗艷呢……原來啊,是春姑娘來了,一切綠意盎然、生機(jī)勃勃。

  我換上鞋,來到樓下與春天相約。一眼望去,似乎全是一片綠意,淺綠,深綠,草綠,嫩綠……真是各色各樣。接著往里走,忽然,我看見一個(gè)石壇,瞬間吸住了我的眼球。這個(gè)石壇上各色俱全,所有春天都聚集在這兒了!這石壇上的花兒,全都怒放著。雛菊們仰望天空,沐浴著暖暖的陽光;郁金香們頭靠頭,他們竊竊私語著,聊著彼此之間的小秘密;傲梅們個(gè)個(gè)筆挺筆挺,花枝都是直直的一條線,好似從不向任何人屈服;而鈴蘭們則害羞了,彎腰低頭,面對剛來到的春天,還不好意思呢!然而這其中大多數(shù)花兒都只知道斗艷,卻沒有頑強(qiáng)的意志力,過不了多久它們就會(huì)凋謝。而傲梅就不一樣了,傲梅傲梅,顧名思義,傲立,充滿傲氣,永不屈服,所以傲梅能在寒冬里開放,這種品質(zhì),是其他再美、再艷麗的花兒都沒有的。

  從此,梅花的花語,就成了我的的目標(biāo):凌霜斗雪,迎春開放,風(fēng)骨俊傲,不趨榮利,堅(jiān)強(qiáng),忠貞,高雅!

春天的五年級(jí)作文 篇5

  春姑娘一來,大地萬物復(fù)蘇,校園里到處春意盎然,春姑娘走到哪里哪里就有了春天的足跡。老師帶著我們來到操場上,首先映入眼簾的是泛綠的小草,小草的邊上 有一些鋸齒形的牙,好似一把小鋸子,它只有我們的一個(gè)手指那么長,我用手一摸,手指一下子就破了,我憋足了一口氣用力一吹,小草被我吹的彎下了腰,好像在 給我們鞠躬似的。我們又沿著小路來到教室樓后邊,一排排高大魁梧的白楊樹就屹立在教學(xué)樓的后面,樹干上的“眼睛”好像在看著我們成長,這時(shí)只聽見“嘰嘰、 嘰嘰!”我們一抬頭,看見兩只喜鵲在樹枝頭上下飛舞著,原來它們在修補(bǔ)冬天破損的鳥巢,它們飛來飛去忙的不亦樂乎,有時(shí)還不停地“嘰嘰、嘰嘰……”叫著, 好像在對我們說才“春天來了……春天來了”。

  我們接著向前走著,看見了一顆龍爪槐,它的樹干是灰褐色的,有一人多高,樹干互相交錯(cuò)著,從遠(yuǎn)處看仿佛像一把打開的綠色雨傘……

  我愛春天,春天給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

春天的五年級(jí)作文 篇6

  有人喜歡果實(shí)累累的秋天,有人喜歡熱情奔放的夏天,有人喜歡粉裝玉砌的冬天,而我喜歡鳥語花香的春天。春天這個(gè)魔術(shù)師,用手中的那根魔術(shù)棒,輕輕得這么一點(diǎn),把我們的校園打扮得五彩繽紛。

  清早,校園里的教學(xué)樓被籠罩在迷霧中,樹兒、花兒、草兒穿上了薄薄的銀紗,像仙女在春風(fēng)中翩翩起舞,我們來到了仙境般的校園。不一會(huì)兒,太陽公公伸著懶腰,從云里鉆出來,銀白色的霧氣慢慢地散開了,校園里的景物清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們向老師問好,還相互問候,小動(dòng)物們也在湊熱鬧,小鳥在樹枝舞臺(tái)上嘰嘰喳喳亮著它們的金嗓子,月季花也張開了笑臉,紅的像火,粉的似霞。我們快樂的一天就這樣開始了。

  時(shí)近中午,太陽公公高高地掛在空中,照得大地暖洋洋的。瞧,那陣陣微風(fēng),把柳樹妹妹的“辮子”梳理的格外好看。一陣風(fēng)吹過,校園里小河的水碧波蕩漾,魚兒自由自在地游著,有的追逐嬉戲,有的竊竊私語,還有的搖頭擺尾,向同學(xué)吐泡泡呢……小朋友們走出教室,互相交談一上午的學(xué)習(xí)成果。

  到了傍晚,操場上熱鬧非凡。同學(xué)們通過一天的學(xué)習(xí),在操場上輕松愉快地活動(dòng)著,有的在打乒乓球,有的在比賽跑步。晚霞也紅著臉,把校園打扮的更壯觀了。

  春天的校園真是美不勝收,春姑娘的魔術(shù)棒真神奇呀!

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