【精】高二的作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高二的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二的作文1
在這寧靜的夏夜，郊外一片寂靜不時有行人路過這里，天地之間連成一片黑色，偶爾有燈光在黑暗中若隱若現。
我靠在一棵樹上，仿佛自己也是大自然的一員，我腳下生出根須深深地插入泥土和巖層，身軀變成粗壯的樹干。印出一道道樹的紋印。頭發成長茂密的樹葉為小動物們遮陽光，休息。
我自己變成大自然的一員——一棵剛降臨世界的小樹。我好奇地看著天地間，突然，周圍的大樹說道：“歡迎你來到世界。”
“這是哪？”
“這是我們樹世代繁衍的地方”
“周圍的一切都好新奇！”
“沒錯，用你的心去感受大自然給我們的恩賜和大自然的風采吧。”
我輕輕地吟聽著大自然：我聽見了泉水拿著一本書在“嘩嘩”地吟詠著大自然的奇妙，鳥兒在陽光的照耀下，站在樹的枝頭，展開了翅膀，飛翔在碧藍的天空中，向大自然的朋友們歌唱。天空忽然劃過一道閃電烏云布滿了額頭，雨水給一切生靈化解了額頭上“烏云”清風拂過，準備好長行的蒲公英搭乘這清風去尋找新家，他們也不忘向我們招手說：“再見了朋友們，再見了生我養我的土地。”我吸著土壤里的養分，享受著日光浴，聽著泉水那郎朗上口的讀書聲，看著蒲公英遠去的足跡整個身體是多么神清氣爽啊！大自然是多么美，人啊，不要因為大自然的“美麗”就毀了大自然的美麗。
在這個寧靜的夏夜又有一顆小樹在茁壯成長。
高二的作文2
有一個詞，名叫微笑，使我們收獲多少友誼;有一個詞，名叫勇敢，使我們努力向前，不再退縮;有一個詞，名叫自立，使我們堅強地佇立;有一個詞，名叫放下，使我們擁有新的開始。
我一直都放不下許多東西，一直都很匆忙，一直都因為害怕跟不上大眾的腳步，一直在努力奔跑，奔向那個如同海市蜃樓，而且又遙不可及的地方，直到毫無力氣時才發現，其實我想擁有的一直都在我身邊。
我的媽媽，一個普通的婦人，當二胎政策來臨后，我便多了一個妹妹。說實話，我不喜歡妹妹，因為她分走了屬于我的寵愛，獨寵了十多年來父母給我的愛，突然把對我的寵愛分了一半給妹妹，如同從高樓摔下一般，疼，但心更疼。那種感覺，如同被拋棄一般，沒有經歷過的人也許不會懂吧。是啊，我難過，我痛心，我還有一絲連我都想不到的嫉妒。
漸漸地，我越來越沉默，越來越自閉。直到我把一切看透，我都不知道我從什么時候開始放下了一切的。總之，我原諒了妹妹，她并沒有錯，錯的一直都是我。她是我妹妹，一個需要我守護的小孩，一個需要我寵愛的小孩。
當我原諒了妹妹分走我的寵愛時才發現，其實父母對我的愛不曾變過，一切的一切，只是我青春期的敏感罷了。
當初，我羨慕，我嫉妒，我難過，我痛心，但最后我還是做回了曾經的那個開朗的女孩，當我錯過了家人給我的愛，我回頭，發現他們還在原地等我。或許有一天他們不在原地，但我知道，他們在我心底。
我漸漸放下了一些該放下的東西，才發現世界不似我想象中的那么冰冷，于是我平靜了下來。放下過去，讓心歸零。
高二的作文3
成長帶來責任，可誰能清除地詮釋責任的真正內涵？
——題記
自我們從嬰兒呱呱墜地以來，便帶給了我們責任的包袱。然而，隨著年齡的增長，我們的包袱也越來越重。
雛鷹的詮釋
我們都知道，汶川大地震拆毀了多少人的家園，但流露出的卻是無窮的真情。當廢墟壓倒了多少學生時，那位小英雄不畏艱難，到危險的廢墟去救人。一句“我是班長，這是我的責任”，向我們詮釋了責任的深刻內涵。他，只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹，然而他的行為卻如此成熟。責任，五彩的飄帶！
花朵的詮釋
教室里朗朗的讀書聲，一雙雙專注的眼神;操場上馳騁的野馬般的運動員，一副副強健的筋骨;實驗室里小心翼翼的動作，一張張成功完成實驗后的笑容。他們奮斗的背影，他們專心致志的眼神，他們刻苦鉆研的動作，他們辛苦鍛煉的樣子。哦，祖國餓花朵正用行動向我們詮釋責任的內涵，他們正為建設現代化的祖國而努力著。責任，揚起的風帆！
飛鳥的詮釋
有道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是歌頌那無私奉獻的老師。
早晨，在辦公桌前認真備課，揣摩教學方法的身影;飯后，在圖書館溜達，準備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜，在電腦前努力做課件，在辦公桌前努力改作業的認真的背影。是他們，是偉大的教師們，他們在履行著自己的責任，他們在為培養國家棟梁之才努力著。他們用汗水向我們詮釋了責任的內涵。責任，永遠的足跡！
成長帶來責任！對自己負責，對他人負責，對社會負責！
高二的作文4
高二的你：
你好！
似乎沒有什么明顯的感覺，就在這本書的幾次翻頁間，原來高一的學弟學妹們也搖身一變成了新生口中的學長學姐。總感覺在學校的日子時間總那么漫長，但如果回憶起來，又像是上了發條似的玩兒命跑。令人不安的是：時間和自己所完成的事就是各干各的，時間消耗了，也沒干出幾件像樣的事。
諸如這樣碌碌無為的感覺，也不止一次出現在我睡前思考中了。回憶高一，想起自己究竟干了什么，結果一張、兩張被塵封于記憶中的成績單展開于腦中，那不堪入目的成績，可悲的排名，都在影射著那個懶惰的自己。在更多不堪回首的往事“殺”入我的腦海之前，我連忙切斷了思緒。
看見了試卷上這樣一句話，“種一棵樹，最好的時間是十年前，其次是現在。”在講述了那么多人難堪的過去之后，我想：“有什么用呢？”過去的'已經是過去了。栽一棵樹最好的時間是十年前，沒有人能夠回到過去，只有現在可以把握。
現在的你，已經錯過了最好的栽樹時間，但尚且為時不晚。已成為過去的高，或許的確不算太好，但至少即將到來的高二值得憧憬，只要能將高一筑成一座警鐘，在自己將要不能管理好自己時敲響，那也不可謂高一并無成事。
新的學期，新的環境，新的同學和老師，你現在所擁有的一切都是嶄新的。那么請你務必在高二也帶上新的態度，新的狀態迎接。
經歷過了高二第一次大考，雖然成績不好，但我相信，我已經在心中種下了一顆種子。這粒種子，不再需要等到十年后，在未來的600天后，你便能見到這棵栽種在心中的大樹，是高是矮？是枝繁葉茂？還是枯枝敗葉？都無從知曉。
過去無法挽回，未來尚可期待！
xx
xx年x月x日
高二的作文5
講起今年的雪那但是大有說頭。
今年的雪在我的腦海里定是我有生以來最大的一場雪。
城市里的雪下的也很大，但由于有環衛工人的清掃，等到人們看到時，已經所剩無幾了。相比之下，我更喜愛鄉村的雪了，沒有環衛工人的清掃，就能夠隨心所欲的玩了。
當我回到鄉下時，厚厚的雪讓我驚呆了。畢竟是第一次見到這么大的雪心里充滿了歡喜。
樹上結滿了晶瑩透亮冰掛，不時地會掉下來。田地里的積雪有一尺多深，一腳踩下去能沒過膝蓋，走在上方咯吱咯吱的，十分搞笑。放眼望去整個山丘就像一個烤黃了的大蛋糕，而雪則就是面包上的一層奶油。
田野傳來了一陣陣歡聲笑語——有一群孩子在里堆雪人，打雪仗那一陣陣歡聲笑語是我也忍不住參加了進去和他們一齊盡情的玩耍……
俗話說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡大雪。不但漂亮，還帶來了許多好處。
這場大雪對于今年的麥子來說的確是一場“及時雨”，大雪能夠使田地里的麥子不干旱和寒冷的危害，還能夠凍死一部分田地里的害蟲，真是一石二鳥，一舉兩得呀!
大雪雖然十分美麗，還帶來了許多好處，但是對交通帶來了極大的不便，從而構成了雪災。
個性是南方的許多城市，大雪不斷。就如廣州，大雪造成了電塔倒塌，構成了大面積停電，使湖南郴州的居民用不到電，還使京廣線的列車大面積晚點，從而使準備回家過年的農民工回不了家。大雪還是京珠高速公路全面封閉，使很多汽車用堵在一齊，無法按時到達目的地。
但不管怎樣說，雪所帶來的總是利大于弊，就讓我們在這個寒冷而又美麗的冬天迎接20xx這新的一年到來吧!
高二的作文6
駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達理想的彼岸。
人生需要積累，愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此，我們要確立自己的目標，一點一點的積累，才能走向成功。
生活中，我們都有過類似的境遇，當確立好一個目標后，我們起步走，目標是輝煌奪目的，而通往目標的路卻是那么的漫長，崎嶇，我們都說：“為什么成功總是那么難?”
是啊，世上沒有不費吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們去刻苦，努力，一點一滴的積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。
中國古代也有過一些這樣的人物，唐代詩人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們并不是天生就懂，而是每天勤奮好學，一點一滴的積累，逐漸成為今天的輝煌，他們的背后也曾經有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢?
古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼.羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學家，音樂家，是因為他們有一種堅強的毅力在推動著他們，這種毅力不是與生俱來的，也是經過了重重磨難最終形成的。
倘若有這樣一個人，整天無所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。
人生需要積累，孫權勸學中曾說過這樣一句話：“積土成山，風雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉，”由此可見，積累是尤為重要的。
如果沒有那一步步的積累，怎會有千里之行，如果沒有那一條條小溪的積累，怎會有波瀾壯闊?如果沒有那一本本書里的積累又怎么會有淵博的學識，所以，人生需要積累。
高二的作文7
科學家說：“感動，是人的一種情感。”
社會學者說：“感動，是間所產生的一種真情。”
而詩人卻說：“感動，是世紀末的最后一滴淚。”
感動是對一切真善美的禮贊。1998年的那場特大洪水災害，我們現在還能依稀記得。當大水洶涌地沖了過來，房子、大樹、人群一轉眼就不見了。小姜珊緊緊地抱住了一棵小樹，她堅信：一定會有人來救她的。時間一點一點地過去了，終于有人來了，解放軍叔叔把凍僵的小姜珊從樹上解救了下來，小姜珊得救了。在去年的春天，非典那場沒有硝煙的戰爭著實把我們每個人嚇了一跳，但是經過醫務人員和廣大群眾的合作。萬眾一心，眾志成城，我們終于戰勝了非典，干是我們唱起了：“讓世界充滿愛。”
感動是對一切奮力拼搏的禮贊。在雅典奧運會上，中國女排給了我們永恒的感動。當隊員們將球奮力扣下的那一刻，當全場的中國人豎起了大拇指，說“了不起”的那一刻，坐在電視機前的我哭了。我被女排奮力拼搏的精神感動了。作為一個中國人，我為她們而感到驕傲和自豪。還有劉翔，當他跨過終點的那一刻，我們仿佛感覺到了他那青春的脈搏。他們的成功是平日每一次訓練積累而來的，這使我們又想起一首歌：“不經歷風雨怎能見彩虹”。
感動是對一切真情的禮贊。當我生病時，老師利用自己的休息時間來到家中為我補課；當我在學校中遇到困難時。同學們都熱情地向我伸出手；當我將心中的痛苦傾訴給父母的時候，父母會耐心地聆聽，并給予我安慰，這使我想起那首歌：“愛的奉獻”。
是愛給了感動最深的論釋，那就讓我們在今后的人生道路上，少一典煩惱多一共感動吧!感動別人，也感動自己!
高二的作文8
生命可以沒有燦爛，但不能失去的是平凡。(題記)
晚風拂過，竹葉簌簌作響，半個爬上來的月亮映在了地上。
本已是入寢時分，卻還有人在瘋狂。
一個網絡軟件——抖音走紅，是許多人為它奉獻了自己的時間，精力、還有自己的平凡。
許多新聞也都報道過一系列關于抖音因而引發的事例，比如說：“幾個小青年學習抖音視頻中盜竊車標”，“一8歲小學生沉迷抖音，離家出走”。諸如此類，比比皆是。
非常多的人都“學習”抖音中走紅的裝扮行為，一味追求所謂的“潮流”，拋棄了自己原有的美麗——平凡，每個人都是獨一無二的。
當你裝扮成抖音上網紅的樣子時，看似你非常的獨特，非常的“潮”，其實真正深刻的是簡潔，真正成熟的是單純。
你就像空中那奪人眼球的鳳鳥，然而真正的鳳鳥有一條根連著大地，一條看不見的根，而你則是虛浮在空中的，沒有根本!
你并不知道這樣裝扮哪里潮，你只知道這樣很潮，殊不知這樣裝扮不僅毫無意義，還丟掉了自己的平凡，或許你這樣做只是為了融入周圍的群體，也許平凡讓你變得形單影只，也許平凡讓你這么得“落后”。
但這又怎樣?這樣的群體，這樣的朋友，這樣的“潮流”都是虛浮在空中的，看起來十分的精彩，其實他們都十分的空虛，他們并不知道這樣的“潮流”到底有什么意義，他們的友誼也都是建立在這樣虛幻的“潮流”之上。
其實真正潮流的是經典，經典經過了時間的沉淀，煥發出閃耀的光芒，成為一塊瑰寶，讓人們永遠銘記。
因為平凡，專心致志生長，在冷漠中懂得善良，不得不學會堅強，最后成為不凡的人。
高二的作文9
“我站在這舞臺，聽到掌聲響起來……”，這首歌對于我而言，并不是很好聽，但歌詞卻寫得不錯。
“每個人心中都有一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大。”小女孩從鄉村飛向了摩天大樓的屋頂，便印證了這句話。
其實，在我們的生活中也有許多像小女孩一樣的人，他們堅定著自己的信念，在人生的舞臺上盡情演繹著自己。
聾啞人邰麗華刻苦學習舞蹈，在20xx年的春晚上表演的千手觀音感動了全國億萬觀眾；世界首富比爾？蓋茨，堅定自己的信念，自己大膽創業，終于積累了世界上無從比擬的財富；再想想既聾又啞又失明的海倫？凱特，也正是因為自己心中有實現夢想的舞臺，努力奮斗，成為世界偉大的作家，同樣也是20世紀最具影響力的人物……
想起這些名人異士的成功事例，讓正處于求學階段的我不免有所感觸，其實我心中也有自己的舞臺，也想通過這個舞臺來實現自己的夢想，向他人展示自己的夢想，或許是因為這個舞臺太難上去，所以不免感到有所壓抑。
心有多大，舞臺就有多大。現在就行動起來，不管前方有多大的困難，也不管前方的路再難走，也要堅定自己的信念，抱著壯志雄心，去實現自己的夢想。
回到現實，我現在的夢想便是考上大學，面臨的難關，自然是高考。高考前的學習自然是枯燥的，同樣也是艱辛的。所以我要以一顆向上的心去迎接，以一顆樂觀的心去面對，以一顆堅定的心去接受。心有多大，舞臺就有多大，在人生的舞臺上，我要用一顆充實的心盡情演繹自己，超越自己，超越夢想。
高二的作文10
親愛的自己：
你好！
時光荏苒，愿你成為最好的模樣。時間啊，就像是抓在手中的一大把沙，在日月無聲、水過無痕之中，從指縫鉆走。十年前的你，未曾播下理想的種子，如今你顆粒無收。但希望你把握當下、堅守夢想，握緊手中的沙；在汗流浹背、痛哭流涕當中展現青春最好的模樣。
人生一夢，白云蒼狗，有人說“種一棵樹最好的時間是在十年前，其次是現在。”十年前的你，并沒有鑄就你的現在，但慶幸的是，漫漫人生，你還能把握當下，不悔以往。《風雨哈佛路》中的女主人公出生于泥潭爛沼的環境中，當她準備開始它的風雨兼程——求學之路時，所有人帶著蔑視與嘲笑，“來不及了，你度過了一個渾噩的曾經，你只是一無是處，真的已經來不及了！”可是她與命運抗爭，把握住當下的每一寸光陰，踩住了足下的每一個印記，流汗、流淚、流著血通往了哈佛。
最美的時間是現在。忘了妙不可言的曾經，忘了虛幻美好的未來，腦中盤旋的壯麗圖景，不如當下的一秒認真。十年后，你會感謝努力奔跑、把握當下的你。
當你努力踩在腳印，在當下奮斗時，別忘了種樹人不僅僅是把握現在，更是持續十余年的堅守，也許你年復一年、日復一日都在做同一件重復而無味的事情，正如種樹人每天辛勤澆水、施肥。其實你們都一樣，都在成就一番偉大的事業，你的堅守會為你帶來一片理想的森林。在光輝歷史中，司馬遷歷經折磨，卻用幾十年的時間熔鑄了那本《史記》；肖申克監獄中那條被挖出的通道，是30多年一點一點土的掉落，請不要半途而廢，成為堅守的種樹人。
“種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在”，愿你自愿從頭做起，種下飽含信念的幼苗，愿你守住夢想，成為種樹人！
xx
xx年x月x日
高二的作文11
清晨，走在校園的風雨走廊，我總喜歡用手輕輕撫摸那路邊的小樹，就像撫摸一個剛剛出生的嬰兒。葉子就像一個嬌羞的小姑娘依偎在我的手心。然后輕輕地摘下一片，高估葉子我此刻的心情，寫上日期，夾在心愛的本子里。
我喜歡葉子，并沒有為什么。我覺得喜歡一樣東西是不需要理由的，喜歡就是喜歡，就像我喜歡葉子一樣。初二的時候，家離學校比漸近，我選擇走路去學校，就因為這個原因，我和葉子的故事就開始了。剛開始，我只是覺得走路無聊，就經常摘一些葉子玩。后來，我就把它們夾在書中。時間一長，積累的葉子就越來越多，只要我隨便一打開一本書，就可以看到它們的蹤影。慢慢地。我喜歡上它們了。我開始玩上面寫字，寫下我的小故事，寫下日期和心情。上課的時候，打開一本書，看到葉子上的字跡，心理會有一種莫名的感覺，但這種感覺卻說不出。
從初中到現在，我始終堅持的一件事就是收集葉子。因為我相信，葉子和我們人一樣，裝載著不一樣的故事，也許是開心的，悲慘的……每當我摘下一片，訴說過我的小故事后。他們就會留在本子中。時間一長，我也許會翻來看一下，也許不會，但不管怎樣，它都會從嶄新變黃舊，有的還會發霉，在本子中留下一道道印記。這是歲月留下的痕跡。不知道為什么，每當看到它們，我心中就會有一絲絲惆悵，看到它們的葉肉漸漸消退，只留下一條骨架，我也會像詩人一樣，感嘆歲月的無情。
葉子，也是一種思念和回憶。人們都說歲月寶貴，她之所以寶貴是因為它去了，就不再回來。歲月，我們是留不住的，但葉子卻可以做到。這個青春，時光匆匆，但在匆匆之中它們在一直陪著我，我相信它們會伴著我，直到我消失那一天。
高二的作文12
花團錦簇是種美，風景宜人是種美，俏麗可人是種美，細節也是一種美。細節的美不是妖嬈的美，不是靚麗的美，不是脫俗的美，而是一種溫暖人心的美。
冬日，走在回家的路上，看見一家小型酒店，留言到櫥窗上的一則公告：“……張家廚房將于初八營業，如給您帶來不便，請見諒!”這樣一個舉動，讓我對這家酒店平添好感。“這家酒店生意一定好!”我暗想道。
到了初八，酒店果然人來人往，水泄不通。對張家廚房好得出奇的生意，我絲毫不驚訝。它火爆的人氣不靠奢華的裝修，不靠優雅的環境，不靠獨特的菜肴。它贏在那一份細致，那一份貼心，那一份為顧客著想的心。在寒冷的冬日，這一個小小的舉動把溫暖傳遞給每一位顧客。
張家廚房給顧客傳遞給一份冬日溫暖，我們送它一份支持與信任。細節有時也會讓你給他人留下“美”的印象。
前不久，我參加了一個演講比賽，在市里奪得第一，市領導打算選出演講最好的一名送往省級比賽，召集了幾個演講比較好的學生參加培訓，第一次培訓剛結束，我就被通知參加省級比賽。我不解，后來他們告訴我，那一次“培訓”只是為了借機觀察我們，從中選出省級參賽者。在觀察中，不少學生態度散漫，而我聽的很認真，隨時做筆記，加上有演講天賦，當機立斷：“選定了!”就是這樣一個小細節，讓我贏得了一次難得的鍛煉機會，闖進了更大的展示舞臺。
細節是無意中的一舉一動，還是舉手投足的一瞬間，或是一個細小的環節?細節能給你帶來財富，還是機遇，或是形象?我無法解答，但我要告訴你：無論你是大大咧咧，還是謹慎小心，都為自己留一份細心，為自己留一份別樣的美麗。
高二的作文13
我的高中語文老師是一個即將退休的老人。
高，瘦，脆弱，有點駝背，凹陷的臉頰顯得顴骨有點高。
嗯，我的語文老師有點像李寶田先生，他演的是“宰相劉羅國”，但后來在我的歌《都沒用的是書生》里，我覺得我的語文老師很像《畫像中的紀曉嵐》。
呵呵，不管怎么樣，我這個不茍言笑的老師真是有點清高和文人。
語文老師平時上課，除了課本上的內容分析，根本沒有多余的東西。
在我的印象中，他和其他老師的交流很少，但令我驚訝的是，他竟然是我們的學長。
似乎這個領袖的氣息也被文人的清高氣質所壓抑。
我非常喜歡語文老師的課。雖然他的聲音有點沙啞，但并沒有降低我認真聽講的熱情。
語文老師講課很詳細，一字一句，分析講解到位，是一本普通的教材。在他的解釋下聽起來很有趣，但并不無聊。
《讀書人》雜志是我們語文老師推薦的。在這本雜志里，我學到了很多。
語文老師平等對待班上所有的學生。他沒有特別表揚一個同學語文成績好，而是在課堂上訓斥他成績差。
我曾經在小學語文老師寫的一篇作文里得了高分，但是語文老師上課話不多。后來從隔壁班的一個同學那里了解到，我的作文在他們班被當做范文來讀，但是語文老師沒有說出是誰寫的，只是因為隔壁班的這個同學也是我小學同學，她知道是我寫的。
一開始我很疑惑老師為什么不給我表揚，后來就釋然了。反而心里感激他，沒有給我驕傲自滿的機會。
我覺得，在他眼里，我們都是成年人了，應該知道自己做了什么。學習是我們的職責。學得好不好，都是要負責的，都是要承擔的。
我很喜歡我的語文老師，那個又高又瘦，講課有點沙啞的老人。
高二的作文14
老舍先生是一位非常著名的小說家和劇作家，他一生著作很多，我們經常接觸到他的作品。這個暑假，我品味了他的一篇代表作《駱駝祥子》，這部小說真實地描繪了北京一個人力車夫祥子的悲慘命運。
祥子一貫要強和奮斗，他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活，像他這樣善良，正直的人，可就是得不到上天的疼愛.好不容易買來的新車被搶;虎妞設計騙他，他又委屈求全地娶了自己不愛的人;自己喜歡的小福子被賣到白房子后自殺.這些事，給了祥子一重重的打擊，他本想用自己的努力來實現自己的夢，但經過這些打擊，他喪失了對于生活的信心，自甘墮落，變得懶惰狡猾，極端自私，最后卻得了一身的臟病，成為了一堆行尸走肉.祥子的這個悲劇，我感到萬分同情。他本性善良，正直，卻落得一個悲慘的下場。
開始，他努力地與生活作斗爭，與萬惡的舊社會作斗爭，只是當他的心靈受過一次次重創之后，他失望了，他退縮了，如果他肯一直堅持下去，那么他所面臨的或許是美好的明天吧!
如果祥子生活在我們這個年代，我相信，以他那樣的努力奮斗，以他那樣的正直善良，他必定會成為一個對社會，對國家有用的人，他必定會擁有幸福的生活，美好的未來。相比祥子而言，我們現在生活在一個公平公正公開的社會，我們應該珍惜這樣的環境，珍惜自己擁有的一切，好好學習，不要辜負國家社會的期望，將來作一個對社會有用的人才。
高二的作文15
平凡的人靠著夢想堅強的活下去，完成不平凡的旅行，有夢我們就是不平凡的平凡大眾。
我很平凡，無論從家室外貌到學習能力，身上仿佛沒有什么特長讓別人記住，一頭狹小理發店里修剪出來的難看短發，乏味的五官略微浮腫的身材，中等成績，平庸的性格，沒有特長，就像所有的平凡女孩一樣。因為平凡，什么都不懂的我，只能乖乖長大，一切順其自然就好，我從沒想過自己可以干些什么，讓生活變得不有些一樣。
一次偶然的機會，我知道了張老師的故事----那位剛畢業的科學老師，他在給我們講課時曾說道他曾經在初三時就立志做一名老師，他無數次在夢中站上那三尺講臺，所以當他真的站上那一刻，望向下面滿堂的學生時，一點兒都不緊張，因為夢里不知重復了多少次。當我看見他神采飛揚的講述著自己曾經的夢想，洋溢在臉上的是幸福。那是我第一次羨慕原來有夢想是那么幸福，那么開心，并為之不懈努力，有了前進的動力。
因此我開始思索什么才是我繼續的動力，我活著的價值。
畢淑敏在她寶貴的五樣中留下了筆，她明白了生命中那個不可缺少的是筆，是她的夢想，是她存在的價值，也讓我明白了人生如戲，一場場有形形色色的人出場謝幕，他們之中有親人，有朋友，還有很多陌生人，或許你覺得他們很重要，但你無法否認他們只是你生命中的配角，只有你自己才是這場戲惟一的主角，那個最后謝幕的人。你不需要為任何人而活，你的生命只需對自己負責，尋找那個屬于自己的價值。
我平凡卻不平庸，我寧愿我的人生是短暫的煙火，也不愿是無休無止昏暗的油燈。我的人生，因為找到了夢想，而變的熠熠閃光。
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