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初一我的煩惱作文

時間:2022-02-16 09:10:14 初一 我要投稿

【精品】初一我的煩惱作文匯編10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的初一我的煩惱作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】初一我的煩惱作文匯編10篇

初一我的煩惱作文 篇1

  人都渴望多一個朋友,我也不例外,我希望多一些朋友,可是,總覺得所有人都在和我作對。

  比如說在班上吧,不管是男同學還是女同學,我好想和他們說話,可是,就是沒有人理會我,我覺得我好孤單,覺得自己在這個世界上的存在是錯誤的,現在我好想我的小學同學。燦,我小學最好的同學,就像是親姐妹一樣,不管是去商店買東西,還是去廁所,隨便去到哪里都是在一起的,就好比是連體嬰兒,我和她還有很多相同處,比如:脖子上的同一個地方有一顆志,只是大小不一樣而已;我們都有一個共同的“燦”字,這就是?吧!丹,也是我小學最好的同學,我、丹、燦,我們三人,從早上到下午放學,幾乎都是在一起的,也許在這個世界上,除了燦和丹,我就沒有最知心的好友了。

  現在在初一,我真的像擁有一個好像小學那樣的好友,但是覺得自己不管怎么著也找不到。有的人認為,我和蘭是最好的朋友,可我不這么覺得,因為,我和她只是一起上學一起放學回家罷了;而有的人認為我和娟是好朋友,說實話,我很討厭她,因為在小學我和她是一個學校一個班級的,小學的時候,我和幾個玩的稍微好一點的一起把娟同罵了一頓,還笑她老是喜歡歪脖子,把她說成是牛,所以我不覺得娟是我的好朋友。

  說男同學吧,有些女同學就喜歡裝幼稚,在男生里面認爸爸,我也想認,這樣的話就可以多一些朋友了,但是男生大多數都不喜歡理我,我也不知道是為什么,我難道就那么讓人討厭么?在班上成績也不是很差啊,為什么就沒有人愿意做我的朋友,不僅僅是我們班,在其他班也一樣,也是沒有人當我的好朋友,只除了一些小學稍微玩得好一些的同學肯理我,其他的基本上都不愿意理我,我不知道我那里讓人討厭了,我好希望有一個知心朋友陪我一起走過初中的3年的生涯!

  但是有人會愿意做我的知心朋友么?真的好想哭,每次下課后沒有人理我,我就感覺我在同學里面就像是隱身人,沒有人來理會我,我想,應該沒有人好像我這樣過吧?

  我真的好希望可以尋找到一個真正知心的好朋友!以前的朋友還會記得我嗎?我真的好想你們!但愿可以再見面。

初一我的煩惱作文 篇2

  “溫泉泉水沸且清,仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結紫露,飄渺云霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫溫泉的一首詩。

  提起溫泉,在河北省也是小有名氣的。可是我一直沒有機會去,這個暑假,我有幸去了那里。

  我們坐上車,不一會就到了!我們下了車,首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓,這個牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門匾構成的!上面寫的是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了很多栩栩如生的圖案有龍、鳳、還有很多的圖案數都數不清!可好看了。進了牌樓,是蜿蜒的山路。順著山路往里走!走上半個小時,就差不多到溫泉了!看!左邊是文化長廊,上面寫的是很多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長廊,從遠處看,還真好像一條蜿蜒的長龍跨越在山嶺之間。我們繼續向前走,過了拱形橋,看到了一個巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的總泉了!

  總泉坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子,在亭頂的棱上都有一條龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總泉了。總泉的口呈六邊形,泉口上面用鐵欄桿護著。聽人們說,泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質,這泉水對多種疾病都有治療的效果。總泉泉水的溫度是68℃,時不時的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看,清澈見底的泉水向上翻滾著,冒著水花,就好像是泉水開了一樣。

  在總泉的不遠處,有一口冷泉,這個泉的水溫只有0℃,而離它不遠的總泉的水溫卻有68℃。相距那么近,而溫度的差距卻是這么大,這真是奇妙無比啊!

  我們又繼續往前走,看到了萬壽墻,水母廟等景點。我們準備回家時,還裝了幾瓶胃泉的水,本想再裝點眼泉的水,可是因為保護不善被人為的破壞了,這真是太可惜了!

  回家的路上,我還時不時的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行,真是讓我回味無窮!

初一我的煩惱作文 篇3

  時間過得飛快,如同一陣疾風,轉眼即逝。我在漸漸的成長著,可是煩惱也成了成長的附贈品,不管你愿不愿意接受它,都強塞給你。

  記得上小學的時候,無憂無慮,總覺得學習是很簡單的事情,不必太著急。可上了初中,學習任務突然變得這么重,想一個大包袱一樣,壓得我喘不過氣來。最要命的就是媽媽成天到晚嘮叨個沒完,內容基本上都是:“看看別人家的孩子,早早把作業發到微信上了。”“看看別人家的孩子,大考小考回回都是前三名。”“看看別人家的孩子,成績又提高了三名。”“看看別人家的孩子……”

  期末考試,我的成績還是不理想,媽媽又開始嘮叨個沒完。成天在說:“現在初一這么簡單的東西,都考成這樣,等到初二初三該怎么辦!”還老用語言諷刺我說:“像你這個樣子中考別說考什么重點高中了,就連考個職高都困難……”

  平時晚上寫作業都很晚睡覺,盼到星期六、日,想早睡一會兒,媽媽卻還逼著我學到十二點。而且理直氣壯的說:“只有在別人休息的時候,你還在學,這樣才能追上學習好的同學。”ohmygod!這可能是我小學太貪玩,現在到“還債”的時候了吧。可是我還能說什么呢?我不能說什么,我也沒有什么可說的。

  成長也許就是這樣,學習亦是如此。在享受老師、同學和家人關愛的同時,也會有許多煩惱。我一定會把這些苦難與煩惱當做磨練,向著自己的目標努力前行!

初一我的煩惱作文 篇4

  今天是周一,上午還是一如既往的平靜,可到了下午,就是驚濤海浪,洶涌而來啊!

  我很苦惱,為什么我這個班長這么不受老師重視?難道我就不如一個被全班同學拉下來的副班長嗎?

  今天是3月30日星期一,這對我來說是個嶄新的一天。可在下午……

  “叮鈴,叮鈴……”上課了,老師說這節課要寫評價手冊,我們班委要去老師辦公室寫評價手冊。可當事情到了一半的時候。老師突然問起張彤在哪?(張彤是我們班前任副班長,因為老師把所有的事情都交給她干,把我這個班長是為空氣,所以我們班楊赟龍替我打抱不平,說老師把活都給張彤干,我是班長還是她是班長?所以我們班重選了班委,她被刷下去了,但我因為受委屈,所以還是在當班長,但第二個學期還是被老師叫去干活,我又被冷落了。)我們班衛生委袁夢(和我都反對張彤)問老師:“老師,張彤現在是啥,她為什么要過來啊!”“她不是咱們班的團支書嗎?”我和袁夢都很奇怪,張彤為什么會是團支書啊?哪里有團支書啊?

  后來到了教室后,我還是很納悶,但是又一想,為什么老師對張彤那么好,是不是張彤和老師有親戚關系啊?這樣也不是不可能,因為一推理,就是什么都明白了:老師在上學期開學以來,對張彤就特別好,什么事都交給她干,有哪個班主任對正班長不好,反而對副班長特別好的?張彤已經被同學“控告”了,可老師還說:“我這樣是因為張彤為班里的貢獻特別多,但是老師只把活給她一個人干,而不給我們干,怎么知道誰做的好、誰為班里的貢獻大呢?張彤在自習課上隨意走動,已經嚴重影響了同學們的自習課秩序,可她還得寸進尺,到頭來老師還把我罵一通,說我要管好手下,可那些班委都拿我當班長么?如今老師還想方設法的把她拉上來做官,居然還搞了一個團支書,還不告訴我們班委,再說了,選班干部應該是由全班同學投票來決定的。老師這么做,就不怕我們班委去教育局去告你們嗎?

初一我的煩惱作文 篇5

  見過我的人都對我的映象很深,因為我有一個突出的特點,那就是眼睛大,牙齒大。眼睛大起來還比較好看一些,因為有時也會讓人想起那歌詞里的“一雙美麗的大眼睛”。但是我那兩顆門牙就給我帶來了很多煩惱。

  因為我的兩顆門牙大得出奇,所以得到了很多的綽號,什么米老鼠呀,兔子呀,小辣椒之類的。我不喜歡他們給我起的的綽號,這些綽號表面上都可愛,其實這些都是對我的一種侮辱。

  我愛笑,但笑起來時卻總會露出兩個超大門牙,所以有的同學說我笑的時候特別不好看。知道自己笑起來難看,可我還是笑個不停,因為我不是這么認為。

  我愛笑,但是,媽媽卻叫我不要笑得的太多,特別是在人多的時候,她要我注意形象。在照相的時候,媽媽也不會讓我咧嘴笑,因為這樣會照出那兩顆大門牙,就不好看了。盡管如此,我卻還是控制不住自己。只要一有什么好笑的事,我都會忘乎所以,開懷大笑。

  我曾問過外公:“我是不是真的很丑?”外公說:“不會呀!如果說有美中不足的話,那就是你那兩顆大門牙,如果沒有那兩顆大門牙,那你就不丑了。”我聽后,心涼了半截,難道我那兩顆牙就這么遭人不喜歡?連外公也這么說,連媽媽也不喜歡。

  在小學五年級的時候,我報名參加了“六一”文藝演出,在排練的過程中,我竟意外聽到別班的同學這樣說我:“不知道他們班老師怎么想的,竟然會選出這樣一位學生,牙齒這么大,‘六一’那天不把觀眾嚇壞了才怪。”雖然只是短短的一句話,卻深深刺痛了我的心。我不知道他們為什么總要這么認為,這兩顆牙沒什么好,但也沒什么壞處呀。

  我很煩,因為我不知道,長大后的我是怎樣的?我的兩顆大門牙會不會改變?大家還會不會笑話我?真的,我很煩……

初一我的煩惱作文 篇6

  成長道路中,充滿了陽光,但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。

  “你這孩子,我是在關心你!”“什么,你說不需要我關心,我不關心你,誰關心你啊……”“你給我站住,現在怎么那么沒禮貌啊,還說我煩……”

  一大早,就從臥室說到廁所,在從廁說到臥室。一個字“煩”!天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大,脫離苦海。老媽都不理解我的,整天說這說那的,沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時,我會想:外面的世界真美麗,什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過,我總是向它們投向羨慕的目光。考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!!“你啊,什么時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現在呢!70幾!還有臉回來……。”這時老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時,老媽就會在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。

  之后,兩人越罵越厲害,于是就動粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水,可是爸媽卻視而不見,繼續用無情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說:“對,你們打得對,是我自己不用功,我辜負了你們……”

  爸,媽,你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。打,只能加大學習的壓力,嘮叨,只會讓人心理上增加煩惱。

  成長的道路中,“陽關”因煩惱而失去了光彩與溫暖。

初一我的煩惱作文 篇7

  快起床了,要不上學遲到啦,快,刷牙洗臉,收拾好書包。哎!一大清早就開始嘮叨,真是煩死了,還讓不讓人休息。這就是我的煩惱——老媽的嘮叨。像一粒石子雖然小但卻處處阻撓這我。

  一天,大家圍在一起吃飯,正談得高興時我給大家出了一個腦筋急轉彎,題目是“李奶奶是個著名的嘮叨家,請問李奶奶那一個月說話最少”。大家都不約而同的說出了答案,并將目光投降了媽媽,媽媽似乎也知道了臉紅的低下了頭。

  放學的路上,我的肚子已經在咕咕的提醒我了。我快步走回家來不及洗手就從桌上拿起一塊面包往嘴放,媽媽見后一每小時80千米的速度跑了過來,并從我手中奪了過來。的,嘮叨又光顧了‘洗手了沒,就吃你玩了一天了,手上有多少細菌你不知道啊再忙也得洗手啊,和你爸一個熊樣”,說時遲那時快,老爸剛進來就聽見了說,‘你罵孩子和我有什么關系”。哎獨唱變2人轉了。你一句我一句,大家肯定絕地煩吧其實聽慣了就好了。

  媽媽的嘮叨不光有害處,其實也有益處。

  我從小就是個馬大哈,上學時不是忘拿筆就是忘拿書也多虧了媽媽的嘮叨,才提醒了我。

  這就是我的煩惱這也成為我成長道路上不可缺少的一部分。

初一我的煩惱作文 篇8

  上了初中的我,不僅學業多了起來,我的煩惱也同樣多了起來。

  每個人的心里都會有煩惱,我們的心頭的煩惱是最能引起我們的.情緒變化。近來,我常常情緒不太穩定,說起來,帶起我情緒變化的還是我的煩惱。

  這個寒假里,學校里布置了不少的假期作業。這算是我覺得寒假作業最多的一個假期了。原本我還打算著要在這個假期里培養自己的興趣愛好,哪想作業居然如此之多,又將我自己原有的時間壓縮了不少。不僅如此,原本學校里的假期作業就已經夠多的了,哪想我的父母居然還給我買了不少的課后輔導作業,頓時又是幾大本的作業攤開在了我的課桌上。于是,我的煩惱就在每天做著這些課后作業之中漸漸多了起來。

  終于在一天里,我好不容易將這一天里的作業任務全都完成,然后又立馬拿起我的滑板,想著去練習一番。我才剛拿著滑板走到門口,母親卻突然叫住了我。我立馬向母親說,我今天的作業全都做完了,所以想出去玩上一會。

  母親拒絕了,隨后又叫我練習英語口語。練習的方式就是與英語不錯的母親對話,我無可奈何的放下了手中的滑板,然后與母親練起英語對話來。

  這一天的時間就這么過去了,等到晚上一家人坐在一起吃飯的時候,我終是沒有忍住說出聲,我對媽媽說我希望在假期里,能夠有讓我自己支配的時間。

  可媽媽卻一直不同意,媽媽覺得假期是最能拉開與同學們之間距離的階段。所以就算是在假期里,我也應該將全部心思放在我的學習上。我與媽媽辯論著,我說我要好好學習知識,但是也不是只有學習知識。

  我感到很氣惱的是,媽媽完全沒有將我的意見聽進去,還是一味的要我按照著她的意愿來每天該做些什么事。現在的我很煩惱,我很希望媽媽能夠尊重一下我的意見。

初一我的煩惱作文 篇9

  “拿來!”老師瞪著我說。看來這次老師真生氣了。見我沒有拿出書的意思,他又催了一遍:“聽見沒有?把書拿出來!”我無奈地從書桌里拿出《紅樓夢》,不情愿地遞給老師。老師接過書,扔下一句話:“下課后,來我辦公室一趟。”

  下課了,我懷著忐忑的心情走向辦公室,心想:這次又要挨批了。老師曾在班會上再三強調不準在學習時間看課外書,我們當時問:“名著也不能看嗎?”老師說:“名著也不行,學習時間只能看課本或做作業。”隨后他又說:“如果誰違反這條規定,不僅課外書會被沒收,還要寫檢討。大家沒有意見吧?”誰說沒意見!我們都很氣憤,可誰也沒有膽量說出來,只在心里嘀咕。我本來就喜歡看課外書,這條規定對我簡直太“殘酷”了,我甚至覺得這是秦朝“焚書坑儒”的現代版。

  有時我實在經不住課外書的誘惑,便在自習課上,把書夾在課本里偷偷地看,可每次都逃不過老師銳利的眼睛,總被逮個正著。每到這時,我都很慚愧,好像是做了什么見不得人的事一樣。

  第一次被抓,在我的多次乞求下,老師念我是初犯,就把書還給了我。

  第二次被抓,我就沒有第一次那樣的運氣了。結果,書被老師沒收了。

  第三次被抓,我更慘了,不僅被沒收了書,還寫了檢討。

  每次被抓后,我都告誡自己不要再在學習時間看課外書了,還為此列出了種種害處:看課外書浪費時間,看課外書違反紀律,看課外書耽誤學習,等等。可過了一段時間,我就忍不住了。自習課做完作業后,還有一段時間,我以前經常是看課外書度過這段時間的。現在課外書不能看了,我覺得無事可做,感到無聊透頂。于是,我懷著僥幸的心理再一次翻開了課外書。可現實就是這樣殘酷,我又被抓住了!

  這是第四次了,我將會受到什么樣的處罰呢?我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室……

初一我的煩惱作文 篇10

  人們都說過,童年的友誼是美好的,無私的,我也那么認為。我曾認為所有朋友都會永遠和我在一起,陪著我,但——并不是那樣的。我曾又一次被迫與朋友分開。

  那件事已經過去好久好久,久到連我自己也快忘記了。那年暑假,媽媽把我接到了貴州的遵義,因為剛來到這兒,人生地不熟的,爸爸媽媽又每天出去干活了,我就只能每天悶在房間里,看看書,玩玩電腦。生活過得無比乏味。

  一天,我忽然聽到樓下有一群女孩子歡樂的笑聲,我好奇地跑到陽臺上往下看,只見一群女生在樓下打羽毛球,她們的年齡也和我差不多。一不小心,她們的羽毛球打到了我家陽臺上,他們也順著羽毛球而看到了我。我把羽毛球扔下去還給她們。她們對我說了聲“謝謝”并邀請我和她們一起玩。我跑到樓下,去想起自己不會打羽毛球。她們似乎看出了什么,便教我打。我很快就學會了。我很開心的和她們玩了一下午。直到媽媽回來。媽媽看到我來到這里之后第一次笑得那么開心,也開心地笑了。

  我回到家后,抱著抱枕躺在沙發上,仍在想著下午和那些女孩子打羽毛球。真希望能天天這樣玩,這是天如人愿。第二天,她們又來找我玩了,并且未來的幾天都是如此。我的生活又因為她們的加入而變得充實。

  隨著暑假的即將結束,我也要回老家讀書了。在老家我基本沒有朋友,好不容易在這兒交上朋友,但卻因時光短暫,不得不離開這些好朋友。

  離開的前一天,我像往日一樣和她們一起玩,雖然依然很開心,但每個人眼中帶著些許憂傷,或許她們已猜到隨著暑假的結束,我也會離開。不知怎么的,我覺得時間過得好快。我雖心中傷心,但仍故作堅強地告訴她們,以后有緣一定能再見面的,便依依不舍地回家了。在臨走前,我告訴她們,明天別來送我了,那樣會使所有人都更傷心,更不舍的。第二天,到我走的那一刻,她們也沒出現在我眼前,但在到樓下時,我隱約看到了她們藏在一個小角落里。坐在車上,我忍不住哭了。

  雖然只有一個多月的時間,但她們卻徹底住進了我的生活中了。雖然已事隔多年了,但她們的身影、笑臉仍在我的腦海中浮現。雖然至今我也不知道她們的名字,但我依然把她們當成我的好朋友。

  我永遠不會忘記我的朋友的,但我至今卻交不到一個朋友,最主要是我不敢再敞開心扉去交朋友了,我已經怕了再次的離別,真的好怕好怕,我失去了勇氣……

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