【精品】初一我的煩惱作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初一我的煩惱作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一我的煩惱作文 篇1
人都渴望多一個朋友，我也不例外，我希望多一些朋友，可是，總覺得所有人都在和我作對。
比如說在班上吧，不管是男同學還是女同學，我好想和他們說話，可是，就是沒有人理會我，我覺得我好孤單，覺得自己在這個世界上的存在是錯誤的，現在我好想我的小學同學。燦，我小學最好的同學，就像是親姐妹一樣，不管是去商店買東西，還是去廁所，隨便去到哪里都是在一起的，就好比是連體嬰兒，我和她還有很多相同處，比如：脖子上的同一個地方有一顆志，只是大小不一樣而已；我們都有一個共同的“燦”字，這就是？吧！丹，也是我小學最好的同學，我、丹、燦，我們三人，從早上到下午放學，幾乎都是在一起的，也許在這個世界上，除了燦和丹，我就沒有最知心的好友了。
現在在初一，我真的像擁有一個好像小學那樣的好友，但是覺得自己不管怎么著也找不到。有的人認為，我和蘭是最好的朋友，可我不這么覺得，因為，我和她只是一起上學一起放學回家罷了；而有的人認為我和娟是好朋友，說實話，我很討厭她，因為在小學我和她是一個學校一個班級的，小學的時候，我和幾個玩的稍微好一點的一起把娟同罵了一頓，還笑她老是喜歡歪脖子，把她說成是牛，所以我不覺得娟是我的好朋友。
說男同學吧，有些女同學就喜歡裝幼稚，在男生里面認爸爸，我也想認，這樣的話就可以多一些朋友了，但是男生大多數都不喜歡理我，我也不知道是為什么，我難道就那么讓人討厭么？在班上成績也不是很差啊，為什么就沒有人愿意做我的朋友，不僅僅是我們班，在其他班也一樣，也是沒有人當我的好朋友，只除了一些小學稍微玩得好一些的同學肯理我，其他的基本上都不愿意理我，我不知道我那里讓人討厭了，我好希望有一個知心朋友陪我一起走過初中的3年的生涯！
但是有人會愿意做我的知心朋友么？真的好想哭，每次下課后沒有人理我，我就感覺我在同學里面就像是隱身人，沒有人來理會我，我想，應該沒有人好像我這樣過吧？
我真的好希望可以尋找到一個真正知心的好朋友！以前的朋友還會記得我嗎？我真的好想你們！但愿可以再見面。
初一我的煩惱作文 篇2
“溫泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結紫露，飄渺云霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫溫泉的一首詩。
提起溫泉，在河北省也是小有名氣的。可是我一直沒有機會去，這個暑假，我有幸去了那里。
我們坐上車，不一會就到了！我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門匾構成的！上面寫的是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了很多栩栩如生的圖案有龍、鳳、還有很多的圖案數都數不清！可好看了。進了牌樓，是蜿蜒的山路。順著山路往里走！走上半個小時，就差不多到溫泉了！看！左邊是文化長廊，上面寫的是很多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長廊，從遠處看，還真好像一條蜿蜒的長龍跨越在山嶺之間。我們繼續向前走，過了拱形橋，看到了一個巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的總泉了！
總泉坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂的棱上都有一條龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總泉了。總泉的口呈六邊形，泉口上面用鐵欄桿護著。聽人們說，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質，這泉水對多種疾病都有治療的效果。總泉泉水的溫度是68℃，時不時的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看，清澈見底的泉水向上翻滾著，冒著水花，就好像是泉水開了一樣。
在總泉的不遠處，有一口冷泉，這個泉的水溫只有0℃，而離它不遠的總泉的水溫卻有68℃。相距那么近，而溫度的差距卻是這么大，這真是奇妙無比啊！
我們又繼續往前走，看到了萬壽墻，水母廟等景點。我們準備回家時，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點眼泉的水，可是因為保護不善被人為的破壞了，這真是太可惜了！
回家的路上，我還時不時的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行，真是讓我回味無窮！
初一我的煩惱作文 篇3
時間過得飛快，如同一陣疾風，轉眼即逝。我在漸漸的成長著，可是煩惱也成了成長的附贈品，不管你愿不愿意接受它，都強塞給你。
記得上小學的時候，無憂無慮，總覺得學習是很簡單的事情，不必太著急。可上了初中，學習任務突然變得這么重，想一個大包袱一樣，壓得我喘不過氣來。最要命的就是媽媽成天到晚嘮叨個沒完，內容基本上都是：“看看別人家的孩子，早早把作業發到微信上了。”“看看別人家的孩子，大考小考回回都是前三名。”“看看別人家的孩子，成績又提高了三名。”“看看別人家的孩子……”
期末考試，我的成績還是不理想，媽媽又開始嘮叨個沒完。成天在說：“現在初一這么簡單的東西，都考成這樣，等到初二初三該怎么辦！”還老用語言諷刺我說：“像你這個樣子中考別說考什么重點高中了，就連考個職高都困難……”
平時晚上寫作業都很晚睡覺，盼到星期六、日，想早睡一會兒，媽媽卻還逼著我學到十二點。而且理直氣壯的說：“只有在別人休息的時候，你還在學，這樣才能追上學習好的同學。”ohmygod！這可能是我小學太貪玩，現在到“還債”的時候了吧。可是我還能說什么呢？我不能說什么，我也沒有什么可說的。
成長也許就是這樣，學習亦是如此。在享受老師、同學和家人關愛的同時，也會有許多煩惱。我一定會把這些苦難與煩惱當做磨練，向著自己的目標努力前行！
初一我的煩惱作文 篇4
今天是周一，上午還是一如既往的平靜，可到了下午，就是驚濤海浪，洶涌而來啊！
我很苦惱，為什么我這個班長這么不受老師重視？難道我就不如一個被全班同學拉下來的副班長嗎？
今天是3月30日星期一，這對我來說是個嶄新的一天。可在下午……
“叮鈴，叮鈴……”上課了，老師說這節課要寫評價手冊，我們班委要去老師辦公室寫評價手冊。可當事情到了一半的時候。老師突然問起張彤在哪？（張彤是我們班前任副班長，因為老師把所有的事情都交給她干，把我這個班長是為空氣，所以我們班楊赟龍替我打抱不平，說老師把活都給張彤干，我是班長還是她是班長？所以我們班重選了班委，她被刷下去了，但我因為受委屈，所以還是在當班長，但第二個學期還是被老師叫去干活，我又被冷落了。）我們班衛生委袁夢（和我都反對張彤）問老師：“老師，張彤現在是啥，她為什么要過來啊！”“她不是咱們班的團支書嗎？”我和袁夢都很奇怪，張彤為什么會是團支書啊？哪里有團支書啊？
后來到了教室后，我還是很納悶，但是又一想，為什么老師對張彤那么好，是不是張彤和老師有親戚關系啊？這樣也不是不可能，因為一推理，就是什么都明白了：老師在上學期開學以來，對張彤就特別好，什么事都交給她干，有哪個班主任對正班長不好，反而對副班長特別好的？張彤已經被同學“控告”了，可老師還說：“我這樣是因為張彤為班里的貢獻特別多，但是老師只把活給她一個人干，而不給我們干，怎么知道誰做的好、誰為班里的貢獻大呢？張彤在自習課上隨意走動，已經嚴重影響了同學們的自習課秩序，可她還得寸進尺，到頭來老師還把我罵一通，說我要管好手下，可那些班委都拿我當班長么？如今老師還想方設法的把她拉上來做官，居然還搞了一個團支書，還不告訴我們班委，再說了，選班干部應該是由全班同學投票來決定的。老師這么做，就不怕我們班委去教育局去告你們嗎？
初一我的煩惱作文 篇5
見過我的人都對我的映象很深，因為我有一個突出的特點，那就是眼睛大，牙齒大。眼睛大起來還比較好看一些，因為有時也會讓人想起那歌詞里的“一雙美麗的大眼睛”。但是我那兩顆門牙就給我帶來了很多煩惱。
因為我的兩顆門牙大得出奇，所以得到了很多的綽號，什么米老鼠呀，兔子呀，小辣椒之類的。我不喜歡他們給我起的的綽號，這些綽號表面上都可愛，其實這些都是對我的一種侮辱。
我愛笑，但笑起來時卻總會露出兩個超大門牙，所以有的同學說我笑的時候特別不好看。知道自己笑起來難看，可我還是笑個不停，因為我不是這么認為。
我愛笑，但是，媽媽卻叫我不要笑得的太多，特別是在人多的時候，她要我注意形象。在照相的時候，媽媽也不會讓我咧嘴笑，因為這樣會照出那兩顆大門牙，就不好看了。盡管如此，我卻還是控制不住自己。只要一有什么好笑的事，我都會忘乎所以，開懷大笑。
我曾問過外公：“我是不是真的很丑？”外公說：“不會呀！如果說有美中不足的話，那就是你那兩顆大門牙，如果沒有那兩顆大門牙，那你就不丑了。”我聽后，心涼了半截，難道我那兩顆牙就這么遭人不喜歡？連外公也這么說，連媽媽也不喜歡。
在小學五年級的時候，我報名參加了“六一”文藝演出，在排練的過程中，我竟意外聽到別班的同學這樣說我：“不知道他們班老師怎么想的，竟然會選出這樣一位學生，牙齒這么大，‘六一’那天不把觀眾嚇壞了才怪。”雖然只是短短的一句話，卻深深刺痛了我的心。我不知道他們為什么總要這么認為，這兩顆牙沒什么好，但也沒什么壞處呀。
我很煩，因為我不知道，長大后的我是怎樣的？我的兩顆大門牙會不會改變？大家還會不會笑話我？真的，我很煩……
初一我的煩惱作文 篇6
成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關心你!”“什么，你說不需要我關心，我不關心你，誰關心你啊……”“你給我站住，現在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩……”
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”!天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大，脫離苦海。老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!“你啊，什么時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現在呢!70幾!還有臉回來……。”這時老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續用無情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”
爸，媽，你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，“陽關”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
初一我的煩惱作文 篇7
快起床了，要不上學遲到啦，快，刷牙洗臉，收拾好書包。哎！一大清早就開始嘮叨，真是煩死了，還讓不讓人休息。這就是我的煩惱——老媽的嘮叨。像一粒石子雖然小但卻處處阻撓這我。
一天，大家圍在一起吃飯，正談得高興時我給大家出了一個腦筋急轉彎，題目是“李奶奶是個著名的嘮叨家，請問李奶奶那一個月說話最少”。大家都不約而同的說出了答案，并將目光投降了媽媽，媽媽似乎也知道了臉紅的低下了頭。
放學的路上，我的肚子已經在咕咕的提醒我了。我快步走回家來不及洗手就從桌上拿起一塊面包往嘴放，媽媽見后一每小時80千米的速度跑了過來，并從我手中奪了過來。的，嘮叨又光顧了‘洗手了沒，就吃你玩了一天了，手上有多少細菌你不知道啊再忙也得洗手啊，和你爸一個熊樣”，說時遲那時快，老爸剛進來就聽見了說，‘你罵孩子和我有什么關系”。哎獨唱變2人轉了。你一句我一句，大家肯定絕地煩吧其實聽慣了就好了。
媽媽的嘮叨不光有害處，其實也有益處。
我從小就是個馬大哈，上學時不是忘拿筆就是忘拿書也多虧了媽媽的嘮叨，才提醒了我。
這就是我的煩惱這也成為我成長道路上不可缺少的一部分。
初一我的煩惱作文 篇8
上了初中的我，不僅學業多了起來，我的煩惱也同樣多了起來。
每個人的心里都會有煩惱，我們的心頭的煩惱是最能引起我們的.情緒變化。近來，我常常情緒不太穩定，說起來，帶起我情緒變化的還是我的煩惱。
這個寒假里，學校里布置了不少的假期作業。這算是我覺得寒假作業最多的一個假期了。原本我還打算著要在這個假期里培養自己的興趣愛好，哪想作業居然如此之多，又將我自己原有的時間壓縮了不少。不僅如此，原本學校里的假期作業就已經夠多的了，哪想我的父母居然還給我買了不少的課后輔導作業，頓時又是幾大本的作業攤開在了我的課桌上。于是，我的煩惱就在每天做著這些課后作業之中漸漸多了起來。
終于在一天里，我好不容易將這一天里的作業任務全都完成，然后又立馬拿起我的滑板，想著去練習一番。我才剛拿著滑板走到門口，母親卻突然叫住了我。我立馬向母親說，我今天的作業全都做完了，所以想出去玩上一會。
母親拒絕了，隨后又叫我練習英語口語。練習的方式就是與英語不錯的母親對話，我無可奈何的放下了手中的滑板，然后與母親練起英語對話來。
這一天的時間就這么過去了，等到晚上一家人坐在一起吃飯的時候，我終是沒有忍住說出聲，我對媽媽說我希望在假期里，能夠有讓我自己支配的時間。
可媽媽卻一直不同意，媽媽覺得假期是最能拉開與同學們之間距離的階段。所以就算是在假期里，我也應該將全部心思放在我的學習上。我與媽媽辯論著，我說我要好好學習知識，但是也不是只有學習知識。
我感到很氣惱的是，媽媽完全沒有將我的意見聽進去，還是一味的要我按照著她的意愿來每天該做些什么事。現在的我很煩惱，我很希望媽媽能夠尊重一下我的意見。
初一我的煩惱作文 篇9
“拿來！”老師瞪著我說。看來這次老師真生氣了。見我沒有拿出書的意思，他又催了一遍：“聽見沒有？把書拿出來！”我無奈地從書桌里拿出《紅樓夢》，不情愿地遞給老師。老師接過書，扔下一句話：“下課后，來我辦公室一趟。”
下課了，我懷著忐忑的心情走向辦公室，心想：這次又要挨批了。老師曾在班會上再三強調不準在學習時間看課外書，我們當時問：“名著也不能看嗎？”老師說：“名著也不行，學習時間只能看課本或做作業。”隨后他又說：“如果誰違反這條規定，不僅課外書會被沒收，還要寫檢討。大家沒有意見吧？”誰說沒意見！我們都很氣憤，可誰也沒有膽量說出來，只在心里嘀咕。我本來就喜歡看課外書，這條規定對我簡直太“殘酷”了，我甚至覺得這是秦朝“焚書坑儒”的現代版。
有時我實在經不住課外書的誘惑，便在自習課上，把書夾在課本里偷偷地看，可每次都逃不過老師銳利的眼睛，總被逮個正著。每到這時，我都很慚愧，好像是做了什么見不得人的事一樣。
第一次被抓，在我的多次乞求下，老師念我是初犯，就把書還給了我。
第二次被抓，我就沒有第一次那樣的運氣了。結果，書被老師沒收了。
第三次被抓，我更慘了，不僅被沒收了書，還寫了檢討。
每次被抓后，我都告誡自己不要再在學習時間看課外書了，還為此列出了種種害處：看課外書浪費時間，看課外書違反紀律，看課外書耽誤學習，等等。可過了一段時間，我就忍不住了。自習課做完作業后，還有一段時間，我以前經常是看課外書度過這段時間的。現在課外書不能看了，我覺得無事可做，感到無聊透頂。于是，我懷著僥幸的心理再一次翻開了課外書。可現實就是這樣殘酷，我又被抓住了！
這是第四次了，我將會受到什么樣的處罰呢？我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室……
初一我的煩惱作文 篇10
人們都說過，童年的友誼是美好的，無私的，我也那么認為。我曾認為所有朋友都會永遠和我在一起，陪著我，但——并不是那樣的。我曾又一次被迫與朋友分開。
那件事已經過去好久好久，久到連我自己也快忘記了。那年暑假，媽媽把我接到了貴州的遵義，因為剛來到這兒，人生地不熟的，爸爸媽媽又每天出去干活了，我就只能每天悶在房間里，看看書，玩玩電腦。生活過得無比乏味。
一天，我忽然聽到樓下有一群女孩子歡樂的笑聲，我好奇地跑到陽臺上往下看，只見一群女生在樓下打羽毛球，她們的年齡也和我差不多。一不小心，她們的羽毛球打到了我家陽臺上，他們也順著羽毛球而看到了我。我把羽毛球扔下去還給她們。她們對我說了聲“謝謝”并邀請我和她們一起玩。我跑到樓下，去想起自己不會打羽毛球。她們似乎看出了什么，便教我打。我很快就學會了。我很開心的和她們玩了一下午。直到媽媽回來。媽媽看到我來到這里之后第一次笑得那么開心，也開心地笑了。
我回到家后，抱著抱枕躺在沙發上，仍在想著下午和那些女孩子打羽毛球。真希望能天天這樣玩，這是天如人愿。第二天，她們又來找我玩了，并且未來的幾天都是如此。我的生活又因為她們的加入而變得充實。
隨著暑假的即將結束，我也要回老家讀書了。在老家我基本沒有朋友，好不容易在這兒交上朋友，但卻因時光短暫，不得不離開這些好朋友。
離開的前一天，我像往日一樣和她們一起玩，雖然依然很開心，但每個人眼中帶著些許憂傷，或許她們已猜到隨著暑假的結束，我也會離開。不知怎么的，我覺得時間過得好快。我雖心中傷心，但仍故作堅強地告訴她們，以后有緣一定能再見面的，便依依不舍地回家了。在臨走前，我告訴她們，明天別來送我了，那樣會使所有人都更傷心，更不舍的。第二天，到我走的那一刻，她們也沒出現在我眼前，但在到樓下時，我隱約看到了她們藏在一個小角落里。坐在車上，我忍不住哭了。
雖然只有一個多月的時間，但她們卻徹底住進了我的生活中了。雖然已事隔多年了，但她們的身影、笑臉仍在我的腦海中浮現。雖然至今我也不知道她們的名字，但我依然把她們當成我的好朋友。
我永遠不會忘記我的朋友的，但我至今卻交不到一個朋友，最主要是我不敢再敞開心扉去交朋友了，我已經怕了再次的離別，真的好怕好怕，我失去了勇氣……
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