初三的作文

時間：2022-02-16 17:25:48 初三我要投稿

初三的作文【薦】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三的作文【薦】

初三的作文1

　　我母親其實是一個很優雅的女人。她很漂亮，有一雙大眼睛，以前有一頭淡棕色的長發，現在干練的短發也挺好。我很少贊揚母親，大概是羞于表達。想明白了也覺得自己多慮，母親畢竟是世界上最愛自己的人，什么樣充滿愛意的話不能講？

　　她喜歡畫畫，她說她像我一般大小的時候畫仕女，沒有老師教，但卻畫得極好。她的同伴們都拿她的畫去收藏，以至于她連一張證明當時能力的留念都沒有。也是因為當時窮，根本不會出大筆的開銷讓母親去學畫的，于是她便寄希望于我身上。我并不喜歡畫畫，每個見到我的人都說我有一雙彈琴的手。我對音樂充滿了熱愛，但卻不得不提起畫筆。小時候的我討厭畫畫，我的思想天馬行空，表現的與其他小孩不一樣：有一次畫畫，老師讓我們畫駱駝，大家畫得駱駝都直直地站在一片長著仙人掌的沙漠上，而我卻把駱駝的四肢都畫得向上彎。在外面看的母親急的沖進來訓斥我，老師制止了她，問我：“小朋友，你告訴老師，你為什么要把駱駝畫成這樣呢？”我回答：“因為駱駝太寂寞了，它要跳舞啊！”老師對我母親說：“你看，孩子的想法多好啊！”這件事也是母親告訴我的。我的母親一直堅持著，而我現在也由衷的愛上了畫畫。我所得的成就，其實都得另發一份給她。

　　她喜歡化妝，但是我并不喜歡她化妝，每次化完妝，碰上我又闖禍了，于是本來裝扮精致的臉瞬間扭曲了。感覺就好像高貴的女皇其實是個假象。我在被訓斥的時候，心里總是冷冷地想：“還不如不化妝！”現在想來，只覺得自己無理。我若不使她生氣，即使是裝扮的女皇也不會露餡吧。我的母親之所以要化妝了，也是因為那已經堅持不懈爬上她眼角的皺紋，需要被大力地掩蓋。

　　我母親喜歡拍照，而我不喜歡。她能在一個地方，只為拍一張照片兒耽誤好久，而我喜歡邊看邊玩欣賞就好。她很失望，沮喪地告訴我，她只想在漂亮的地方永遠定格她的青春。

　　每次看到母親裝扮精致，一襲長袍，步履悠哉。我就想一直陪她這么走下去。

　　所以，請時光善待她！不要這么快沖走她的柔美！

初三的作文2

　　懷念初三的日子

　　初三，是怎樣一段時光呢？少女們正處于最美好的豆蔻年華，唇角眉梢盡是青春的氣息。少年們宛如蓬勃生長的樹苗，雖然還不甚粗壯，但他們總有一天會直沖云霄的呀。初三就是這樣一段生機勃勃的，在多年后依然留戀不愿忘卻的一段時光。

　　初三，是怎樣的一種感覺呢？大家在一起彼此摩擦了兩年，終于在第三年變得深諳彼此習性，卻要分開了。明明是最天真爛漫的年紀，卻偏偏開始對這個世界的美好有所不甘，對這個世界的復雜有所了解。明明是最充滿希冀的微笑，卻因了懂事，沾染上一絲絲的失望。這個時候，我們相互陪伴著走過迷茫的歲月，錯了還可以重新來過。可是，我們須得面對考試，終逃不過分離。初三，是渴望未來卻依依不舍現在的，帶著不甘的期盼。

　　猛的想起初三的小C。小C的生日是在一個初春的晚上，大家一起送了一個蛋糕給她。雖然小C提前猜到了，但在看到的時候還是紅了眼眶。她知道，這會是我們最后一起送她禮物為她慶生。我悄悄湊過去，抹了小C一臉奶油。紅了的眼眶馬上對我怒目而視，裝出來的虛張聲勢也需要人捧場嘛，于是急忙做逃跑狀。畢竟，要給小壽星一點面子。

　　初春的時節，天氣還不暖和，洗過臉之后風一吹更冷了。我們就在操場上找了個籃球架縮在下面。十幾個人，拼命往一塊兒擠。然后嘰嘰喳喳談天說地，那么冷的天氣，沒有一個人想要提前走，那時的我們就已曉得在一起的時間不多了，要倍加珍惜才是。所以吝嗇到每一秒都不肯多浪費。每個人在轉身離開的瞬間都忍不住回頭，透過眼里氤氳的霧氣，記住每個人最美好的樣子。

　　那日的情形還歷歷在目，你們每個人的笑靨都還清晰的毫發畢現，轉眼間，我已然坐在考場上用這樣方式懷念你們。三年間，我們在一起度過了最好的年華，我的嬉笑怒罵巧笑嫣然全部都展現給你們；三年里，我也見證了最好的你們。

　　我們畢業了，就要說再見了，或許就見不到了。幸運的是我們擁有彼此最美好的時光，彼此最美好的回憶。時間之外，我們早已各奔天涯容顏滄桑；時間之內，我們仍未改變，依舊坐在籃球架下共享那一晚的星光。我終會將我們之間的故事釀成一杯酒，輔以冬日晴好的陽光，深埋在想念之中。在多年之后取出，自斟自飲，用來懷念我們初三的日子。

初三的作文3

　　當天，教育局宣布：“停課一天，由于學校是新校區，挖了許多山，還有些偏僻，前一天晚上下了大雨，顧及到學生們的安全，停課一天。”

　　那是我們剛剛上早自習，有挺多同學遲到了，聽到這個消息后，十分懊悔，“為什么我不在家里帶晚些呢”的呼聲極其的高。但這令住校生有些難堪，因為住校生要留在學校啊！同學們一個緊接著一個離開教室，竟有人舍不得離開，在教室里頭跟老爺爺遛彎似的，走來走去走來走去。住校生呢，便說：“你們再不走，待會下大雨了，可別指望我們來接你們哦。”慢慢的，人越來越少，只剩下我們這8個住校生。畫面顯得異常冷清。在校的老師還告訴我們：“按照課表上課，不許亂走！”唉，心里有些不是滋味嗷。

　　我開始想去找老師問問題，可是我并不敢，可是我們快中考了，我怕我不問，中考就來了！怎么辦怎么辦，正在我焦急時，語文老師，陳老師過來了，她說：“你是要問問題嘛，快去啊。”真的是，我太激動了，當時我認為全世界都在幫我，都在為我鼓勁！

　　可是不一會兒，我們就開始躁動起來，像被惹得蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡”“飛來飛去飛來飛去”我們開始盯上教室里頭的一體機！我們開始一個接著一個，用一體機放著自己喜歡的歌曲，就在我一朋友不會玩電腦，點不動是，我提議要去幫他，這時，老師來了！老師來了！是哪個老師呢，便是我當時非常喜歡的英語老師啊！她說了句：“你們這么閑啊。”涼涼了，怎么辦怎么辦，心里一頓慌張，不過過了幾節課后，我們又開始了，“有組織，有預謀的犯罪！”我們又開始盯上教室里頭的一體機，我們決定必須有一個人放哨！就這樣，一聽到外面有腳步聲，集體向外觀望，心里想著：是誰，是誰。

　　怎么說呢，當天極為刺激！可是那天并沒有下雨，太陽公公還出來了！所以同學們在家玩了一整天，或是打游戲打了一整天，又或是在家復習了一整天！20xx屆初三四班，主旨是以開心為主，但學習得戒備，我們這個班，雖然不是最好的，并且可以說是最差的，幾乎就本學科，門門倒數第一，可是，我們有我們的快樂，有我們奮斗的時候，我們是最好的班級！

初三的作文4

　　其實在每個人的心里都有一些重要的人——比如我們的父母。他們是我們牙牙學語，走路蹣跚時的依靠；是我們孤獨無助時腦中第一浮現的人；是我們學習到十一二點的精神支柱；是我們生病時溫暖的港灣。只要你們還在，我便可無憂無慮地大步向前走，因為你們是我堅強的依靠！

　　記得在六歲那年，我和媽媽在超市中購物，可是在那么個人山人海的地方，我顯得多么渺小啊。媽媽牽起我的手，溫柔地叮囑我：“婷，你乖乖的待在這個購物車旁邊，媽媽去買些蔬菜，馬上就回來，不要亂跑哦！”我笑著答應道。

　　過了一會兒，一個盛氣凌人的阿姨走了過來，她不小心踩我一下，便回頭看了我一眼高傲地走去賣米的地方。我委屈極了，心里想道：這個人怎么這樣啊！連聲“對不起”也不說一聲。我忍著不讓淚水從眼眶中滑落，媽媽回來時，看見我一臉委屈的樣子，把我抱了起來，詢問我發生了什么事，媽媽聽我講完事情的來龍去脈，便走去了賣米的地方，叫了一下那個阿姨，和她嘀嘀咕咕了好一會兒，那個阿姨便溫柔地走過來與我道歉。我知道，只要你們還在，我便不會受到一絲委屈！

　　清晰地記得去年的夏天，六月份剛剛考完期末考，我知道了自己的成績，在學校一直很沉悶，心中一直很壓抑，因為考的不理想！在回家的路上，我一直心不在焉的，直到回到了家，關上了上房門，望四周無人，才放聲大哭，即使表面裝作很不在乎的樣子，但是心里卻是揪的疼。

　　爸爸聞聲而來，打開門，看見我傷心孤獨的樣子，走了過來，拍拍我的肩，他知道我是因為成績而哭的，他輕輕的說了一句：“沒事！女兒，這只是一場考試，人難免有失誤，更重要的考試是中考，好好想一想，是不是因為當初沒有努力而換來此刻的難過呢？要好好反思反思，情緒別壓抑在心里，哭出來，心里就好受了！”是啊！只要你們還在，便是我心中的溫暖港灣，我便無須擔心，只要有你們在，我便可大聲地哭出來。

　　所以，我想和我的父母說：“爸爸媽媽，只要有你們在，我便可無憂無慮地大步向前走！因為你們是我的依靠！”

初三的作文5

　　我的語文老師，茫茫人海中的一粒沙，在千千萬萬的教師中并不起眼，可她的眼神卻與眾不同。

　　一、憤怒時的眼神

　　“哎喲喂呀!”我驚呼，完了完了，我的《高校課時通》沒帶，我報告了值日班長，支支吾吾地說道：“我作業沒帶。”報告完后，我忐忑不安地回到座位上，享受著這暴風雨來臨前最后的寧靜。不一會，老師就在座位上找到了滿臉已漲紅的我，把我叫去談話。

　　我原以為老師會大發雷霆，可沒想到是，老師的眼里只有一絲淡淡的憂傷，老師只是平靜地與我談話，可這一切，我卻感到比被打了一頓還難受。老師很重視我，一直把我看成優秀的學生。此刻我的心被堵塞了，什么東西也說不出來，一瞬間，我仿佛喪失了說話能力，臉上每一條肌肉都因羞愧而扭曲，望著老師的眼睛，只有從瞳孔深處透露出來的憂傷，卻不易被察覺。此刻，我的眼眶填滿了淚水，不一會兒臉上多了兩道滾燙的淚痕。

　　二、喜悅時的眼神

　　“告訴大家一件事。”陳老師說：“我們班的劉逸航一篇作文《我的夢，家鄉夢》在這次蒼南縣征文比賽中獲一等獎。”教室里立刻響起了驟雨般掌聲，歡呼聲，討論聲。“安靜。”陳老師喊了一聲，臉上也隨著我們的歡笑露出喜悅的表情，可過了一會兒，她又歸于平靜，仿佛一切都沒發生過一樣，那眼神里透露出一種無法描述的平靜，沒有絲毫的驚訝與浮夸的表情，那紫框眼鏡的.后面，只是一雙自然的眼睛，那眼神好像在對我說：不要驕傲，你只邁出了萬里長征的一小步，這只是文學之樹上的一顆小果子，你要努力，讓自己的人生奏出一曲最美的樂章!

　　三、快樂時的眼神

　　別看我們老師上課正經，可下課就像變了一個人似的，記得去年愚人節，我一本正經地對老師說：“老師，您的眼鏡上有什么東西。”老師并沒有生氣，只是告訴我：“先別管眼鏡了，告訴你，晚上沒作業。”我一下子就聽出來這是騙我的，撲哧一下子笑了出來。我的笑聲也感染了老師，她也跟著我笑了起來。這時，老師的眼睛透露出了一種純真的笑，那么自然，那么開心，使我倍感親切，我把這件事永遠保存在了大腦中。

　　老師的眼神會伴我走完小學，也會勾起我美好的回憶，我就會永遠記住這三次眼神。

初三的作文6

　　沒有波濤洶涌，不是潺潺溪流，只是那一瞬間觸動我的心靈，如輕盈的羽毛緩緩地掃過，又如沉甸的石子打破心底的漣漪。

　　那是個格外寒冷的冬天，我在奶奶家附近的小巷子里遇見了你。那時的你，渾身灰溜溜的，腿上的傷口還在往外滲著血。你看到我后，眼睛中滿是恐慌與悲傷。我不知道你是在經歷了什么后如此狼狽，你的一切都讓我心生憐憫。我從包中拿出一根火腿腸，你盯著它看了許久，卻沒有咬下去。我的手晃了晃，你像是再也抵不住寒冷與饑餓的侵襲，抱著一種視死如歸的態度咬了下去。一根火腿腸下肚，你好像不那么懼怕了。

　　我蹲下身，輕撫著你頭頂的毛發，對你說：“小貓，你走吧，你一定要保護好自己呀。”你像是聽懂了我的話，轉身離去。

　　后面幾天，我曾拿著零食刻意地走過那條巷子。卻沒有再見到你的身影，我不免得擔心你。

　　再見你時又是幾天后，你沒有了初見時的活潑，已奄奄一息。我看著你那搖搖晃晃的身影，不禁心酸。我不知道你還能活多久，但我想保護你。我幫你清洗干凈身上的污穢，放在紙箱里，藏了起來。

　　傍晚，掛在天上的太陽帶著余暉緩緩下降，周圍原本躺在天上白色的云已映成了紅色。我走到藏著你的地方，卻看見一群孩子那樣殘忍的對待你。他們看見有人過來，或許出于心虛跑掉了。我過去看你，你似乎快死了。我看到了你的掙扎，你似乎還想站起來，告訴我你沒事。可你還沒來得及站起來就又癱倒在地上。這次你并沒有掙扎，只是給了我一個眼神，那是一個充滿憤怒和絕望的眼神。這眼神仿佛在控訴著你心底的遺憾和人類的殘忍。那一瞬間，我的心靈是顫動的，是震撼的。我不敢想象這是需要多少怨念與不甘而凝聚成的眼神。那一瞬間，我頓時領會到了生命的脆弱，生命的可貴。

　　你離開了人世間，可你的眼睛沒有閉上。此后，你的身體埋入黃土，可你的那個眼神卻永遠定格在這時空之中，也定格在我心中。再見!小貓。

　　沒有轟轟烈烈，也不是來日方長。只是那一瞬間，你的一個眼神觸動了我的心靈，久久難以忘懷!

初三的作文7

　　生活中處處有美好的事情發生。一天，我同學安安給我講了這么個故事……

　　一天傍晚，下著傾盆大雨，安安拿著傘，慢悠悠地走在放學回家的路上。突然，道路另一旁的一個小男孩吸引了安安的注意力。那個小男孩一只手拿著一根破木棍，另一只手扶著墻，一點一點的往前挪。突然，小男孩腳底一滑，撲通一聲摔倒了。安安趕忙跑過去把小男孩扶起來。小男孩抬起頭，兩只空洞洞的眼睛正盯著某個方向；他的眼灰蒙蒙的，空洞無神——原來他是個盲人！小男孩身上沾滿了泥水，正在不停的發抖。安安輕輕的問他：“小朋友，你住哪里呀？我帶你回去。”小男孩轉頭望向安安，眼里充滿了感激，盡管小男孩什么也看不見。“謝謝你！”小男孩說。

　　小男孩住的地方離安安家很近，安安剛好可以把他送回去。走著走著，道路中間出現了一個下水井。也許是因為突然下起的大雨吧，正在施工作業的下水井蓋子被挪開了一個口子，伴隨著嘩嘩啦啦的聲音，雨水正不斷地向井里涌去。“小心點，”安安對那個小男孩說，“前面有個沒蓋子的下水井呢！”小男孩聽完，突然蹲了下來，雙手放在地上，四處摸來摸去，手上沾滿了泥土。安安十分疑惑，不知道小男孩想干什么。小男孩摸到了下水井的蓋子，又用腳試探到了井口的位置，費盡九牛二虎之力，小男孩把井蓋往井口方向一點一點地挪。他的臉繃得緊緊的，汗一滴一滴地往下流。安安一下子明白了小男孩要干什么，便把傘扔到一邊，跟小男孩一起搬起了井蓋。隨著一聲巨大的金屬碰撞聲，井蓋成功歸位！小男孩摸索著站起來，把手上的泥土全部拍掉，臉上全是大滴大滴的水珠，不知是雨還是汗。小男孩的衣服和褲子全濕了，像個落湯雞，而且還沾滿了泥土。小男孩仿佛沒注意到這些，笑著說：“這下好了，再也不用怕有人走路時沒注意，不小心掉到井里了。”

　　直到現在，我都忘不了安安跟我講的這個故事。那個小男孩讓我們見證了一個來自盲人兒童心底里的善良。小男孩雖然身體殘疾，卻能給人們帶來幫助，給世界帶來美好。生活中處處有美好，希望我們能永遠生活在美好中！

初三的作文8

　　在人生的道路上，我跌倒了，在前進的道路上，我也經歷了起起落落。生活就像生命之花。有時它是明亮的，有時它會枯萎。然而，只要生活繼續，沒有人會停下來忘記離開。因為，有我們的腳印激勵我們前進。回首人生的足跡，是多么的欣慰和悲傷有些人迷失在風雨中，悲觀失望。有些人被過去的榮耀沖昏了頭腦。有些人沉浸在激情和快樂中，無法自拔。然而，有些人永遠不會忘記留下他們珍貴的腳印，不管他們擁有什么或者失去了什么。

　　望著那高低不平的腳印，我們回想一下是否浪費了寶貴的光明，或許在那一串串歪歪扭扭的腳印中，驚喜地發現了一些漸壯漸香的果實。沒有腳下的印跡，怎能向理想的目標靠近，更何談有機會和成功握手？只有勇敢的自我，才能讓執著而有力的足跡書寫無悔的人生。

　　鮮花和掌聲，從來不會賜予那些守株待兔者，而是會饋贈給那些自己開辟道路的風雨無阻的前行者，空談闊論，從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆，只有勇敢地邁開大步，才是到達成功彼岸的途徑。

　　但是人生的路途，也需要辨明前進的方向，不辨方向地啟程就是盲人上路，終究會掉入大坑里，不但到不了前進的目標，還會使你離目標越來越遠，甚至迷失方向，誤入歧途。

　　有力而自信的印跡，需要有堅強和無畏的氣魄。沒有堅定的毅力在前進的路途中怎樣會抵擋急流的河水，是畏縮不前進，還是半途而廢，腳正是的足跡是停留還是繼續？

　　高山擋不住洶涌的急流，海風阻擋不了前進的孤舟，如果有一顆堅韌的心，又何愁不能走出一余光明大道，就算是世俗的圍墻擋住了你萬丈的豪情，但也擋不住你鏗鏘的步伐；但絕擋不住你渴望的信念。

　　也許，你航行了終生也沒有到達彼岸；也許你攀登了一世，也沒有達到頂峰；也許所有的耕耘都沒有收獲；也許所有汗水都白白地揮灑……但是，敢為天下先的，未必是勇士；敢于面對失敗的，未必不是英雄。人生其實就是一個過程，奮斗了就問心無悔，生命的足跡只有在一次次新的途中，才會有新的收獲。

　　只要你邁步，路就會在腳下延伸：只要你上路，就會發現誘人的風景；只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。

初三的作文9

　　陣陣涼風嗖嗖地襲來，將我帶進了一個不尋常的充滿簡單的愛的盛夏。

　　早已習慣了媽媽不在身邊的生活，習慣了跟著自己感覺走的慢半拍的生活，習慣了慵懶散慢，隨心所欲的生活，卻因為你，讓我的習慣統統改了過來。

　　又一個周末到來了，終于可以收拾行囊回家放松了。一到家門，壞習慣又來了，門口放書包，大廳放行囊，衛生間放鞋，一切不按常理出牌。我總天真地以為，家里不像學校一樣，不需要讓校規束縛，更不需要讓老師“捆綁”，這是我的天地，我就要跟著自己的感覺走。

　　可自私的我卻沒顧慮到你的感受。或許因為從小調皮的原因，亦或許是你也已習慣了，從我一進家門，你便滿臉笑容，開心得像個老小孩兒一樣，準備好鮮美可口的美食，先填飽了我饑餓的肚子，而后一個人彎著腰，吃力地默默地收拾著處處攤著我的杰作的家。可我，卻守著電視無比可笑地自娛自樂。

　　曾經我以為你會對我生氣，對我數落，責罵甚至教訓我，可你卻是一言不發，理所當然地收拾我擺下的爛攤子。終于我明白了，這就是愛。望著你佝僂的背影，心里不禁一陣愧疚，于是下決心要改掉了這讓你勞累的壞習慣。

　　短暫的休息過后，又是一輪緊張的學習生活到來了。可卑的我竟連這點苦都吃不起，就因天氣躁熱，因數學難題想不出來，就因對物理課感冒，于是破罐子破摔：也不顧中考已逼近，為所欲為，上課開小差。而你，卻因中考的臨近怕我落下功課，頂著炎炎烈日，冒著高血壓升高的危險，更是不顧伯父的反對，毅然決定從老遠的家里跑到城里，給我送來極富營養的雞湯。 (范文網 ) 你的出現使我震驚，望著豆大的汗珠在你布滿皺紋的臉上奔淌，似乎有一股強大的力量猛地推了我一把，突然覺醒了：這就是愛，這就是不顧生命危險的簡單而深沉的愛。端著熱氣騰騰的湯，頓時感到有滾燙的液體不停地在臉上流淌著，于是轉過身去背著你，心想我一定要認真學習，在酷暑的六月給你報個璀璨的成績。

　　或許因為習慣了你的沉默，你的執著，你的忍耐，奶奶，親愛的奶奶，你那簡單的愛改變了我簡單的生活，使我有了更不簡單的領悟，更不簡單的思考。謝謝你——奶奶，謝謝你簡單的愛！

初三的作文10

　　放假回家，第一眼看到的就是那棵樹，那棵在村口挺立了六十余年、為我們遮風擋雨的老松樹。

　　聽爺爺說，村口那棵松樹在他小時候就有了，那時候松樹還很弱小，就像一只病怏怏的小雞仔，一陣風就會把它吹走。那個年代和現在差很多，沒有適合男孩子們一起玩的游戲，如果有，也早就玩膩了。爺爺他們非常淘氣，根本閑不住。太奶奶就告訴他們：如果無聊就去給那棵樹苗澆水施肥，爺爺他們幾個興沖沖的就去了。后來那棵小樹越長越大，都快比他們高了。可是有一天，他們去施肥的時候，發現那棵松樹被刻上了字，一開始他們并不在意，可是過了很多天，樹上的字越來越多，爺爺他們再也忍不住了，他們決定在附近埋伏起來。過了沒一會，來了一個年輕人，這次他竟然拿著斧子，直接就朝樹上砍。爺爺他們立馬沖了過去，雖然年齡上有一定差距，但是人多力量大，沒過一會那年輕人便“繳械”投降。從此再也沒人去搗亂了。“我年輕的時候不愿意窩在村里，所以一個人去了北京。剛到北京，人生地不熟，也不會說普通話，到處碰壁。過了挺長時間，我找到了工作，也遇上了你奶奶，過上了平淡安穩的生活。為了讓你奶奶正式成為咱家里的一分子，我和你奶奶一起回了村里。回村的時候，那棵小樹已經長成參天大樹了。當時非常的激動，畢竟是我和我的老朋友們一起養大的。”到現在，那棵樹已經陪了爺爺六十多年了，每次出去玩都會看到爺爺和他的老朋友們在樹蔭底下乘涼，就像小時候在秘密基地開會一樣。

　　前幾年，我們附近的村子都被“整容”了，我們村也不例外。但是修了沒多久，就遇到了一個很難解決的問題：村里要修建一段圍墻，但那棵老松樹就在拆除范圍之內，如果要修建的話，就必須要把這棵老樹砍斷。村領導為這件事愁大了頭。一面是上級領導的指令，另一面是守著村口幾十年的大樹，放棄哪邊都不可以。最后村領導決定聽村民的意見，便設了一個投票箱。等過了幾天，打開投票箱的時候，里面只有一張紙，寫著禁止砍掉大松樹，下面是全村人的簽名，密密麻麻的。這張紙是我和我的同學們一起找村里的叔叔阿姨簽的字。小時候，這棵老松樹沒少幫了我們，現在我們也要一起保護它！到最后，這棵老松樹沒有被砍，反而還成了我們村的代表物。

　　我愛松樹，不僅僅因為他是我們村子的象征，更是因為他無私奉獻的精神和對待生活的頑強態度。

初三的作文11

　　真奇怪，不知從什么時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不祈求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散的無影無蹤……

　　那是一場連續兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。

　　面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛的扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。

　　正在我前進不能。后退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛!

　　車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實無華農民。

　　這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一把艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：

　　“與人玫瑰，留有余香!”

　　謂之然否?

初三的作文12

　　初三的日子，就像無邊無際的大海，波瀾起伏，而初三的故事，就像潔白的浪花，讓人遐想，讓人牽掛…

　　某日早自習，同學們形態各異，完全沒有早讀的跡象，有的低著腦袋打瞌睡，有的把手和筆拿到課桌下寫昨晚遺留下來的作業，更有甚者，居然開起了“演唱會”，自娛自樂。這時侯，有同學就忍不住了，對那些正興致勃勃到處拉聽眾的人罵道：“你小子也太不珍惜時間了，你開演唱會還不如幫我做幾道題！等我有空了，我肯定聽你狼嚎！”

　　英語老師看到我們把他當空氣，他也不生氣。他講他的鳥語，我趕我的物理，誰也礙不著誰！我們正抄得起勁，他突然說：“同學們把聽寫本拿出來，我們現在開始聽寫。”頓時全慌了神，只聽這時翻書聲、鉛筆聲絡繹不絕。唯有小白同志屹然不動，看來他是準備充分了。“第一個單詞，嫌犯！”小白很認真地在聽寫本上寫下：“咸飯！”不小心瞄到小白聽寫本的英語老師不忍小白難堪，又報了一遍：“嫌疑犯！”小白若有所思地點點頭，遂將“咸飯”改為“咸魚飯”！英語老師汗顏。

　　寢室里，小君正在挑燈夜讀，突然有兩只小蟲飛過來，在她眼前亂晃悠，小君大怒：“是好漢的別擋我路！”無奈，小蟲聽不懂人話，竟然干脆趴在了小君的眼鏡上。“看來，不使出絕招是不行了。”小君拿來一瓶滅蟲劑，“不行，噴到自己了怎么辦？”小君撩起袖子，在床上東撲西捂地追那兩只小蟲，跑的滿頭大汗。終于結果了小蟲的性命，小君也累趴下了。于是，倒頭就睡，連作業也顧不上了。

　　半夜，小君又被嗡嗡的小蟲聲給驚醒了，她仔細地看了看蚊帳，有幾只大眼睛（小洞）正望著她，正想著原因，一拍腦袋，“哇，作業還沒做呢！”小君速起，顧不得疲憊，又一頭扎進書堆去了。

　　橫眉冷對考試卷，眼鏡直對鋼筆尖。英雄不怕打零蛋，挺直胸脯交白卷。

　　考場風光，千里紙飄，萬里眼瞟。望教室內外，風景甚好。交頭接耳，互打手勢，欲與考官試比高；需來日，看試卷成績，互喜互賀。惜八股取士，搖頭晃腦，死記硬背，甚是苦惱。一代天驕，時代驕子，考試作弊出高招。俱往矣，數風流高手，還看今朝。

初三的作文13

　　初三時多彩的，初三時可愛的。

　　從初一開始，代小涵的臉便色彩紛呈，變幻莫測。開學沒多久，這個來自長春的丫頭，一張比姜軍還要標準的大白臉，一下子映入了張詩遙的眼簾；她的敏銳，才思，善辯，一下子詮釋了她的白。因為冷靜，因為智慧，因為自信，課上，從李老頭一張大黑臉上，放射出兩道幽藍幽藍的眼神里，我們分明讀得出來；代小涵的點評是讓他最為欣賞的！老頭子似乎在說：真正稱得上大白梨的，才不是扎扎乎乎的姜軍，而是淡定如常的代小涵。

　　初二，代小涵的臉一下子紅到了脖子根，而且是天天如此，甚是鮮艷，學習也沒了往日的平穩，安詳。忽高忽低，忽冷忽熱，一向多言的嘴也一下子沉默了。張詩瑤的聰明頭腦終于派上了用場，不禁疑惑：難道對我產生了好感！斗膽試探，幾番下來，碰了好幾鼻子灰，才幡然醒悟，根本沒那么八宗事，人家市里人，根本沒看上咱這土包子！哭了三的張詩遙臉色鐵青,至今不變。

　　其實，只有冷眼旁觀的沈大小姐才最清楚，是蒸蒸日上的成績，讓代小涵寢食難安，晝夜難眠……

　　初三了，代小涵的臉一下子又反了，甚至可與白面小生崔伯維相媲美，不同的是，她的眼睛紅了，甚至可與老頭子一比高下。尤其是上課的時候，對同學毫不理會，對老師怒目而視。在眼睛下面，兩道橫肉的映襯下，很是怕人；分明是要將老師所講的知識全部裝進她那寬廣的胸膛。我暗暗擔心，如果換做體育課上，代小涵這副模樣跳上姜軍的大繩子，就連黑的超群的王志允恐怕也要狼狽逃竄。而接連幾次測驗下來，代小涵的分數令人目瞪口呆，這下紅了臉的，應該是柴穎了。

　　代小涵的臉偶爾會泛出綠色，更為可愛。那便是前桌冷思宇回頭聒噪之時，代小涵回頭憋了她一眼，似乎在說：閉嘴吧，死八哥！不知死的鬼冷思宇晃了晃那灶坑門似的陳真發型，露出兩個小黑門牙，用那標準的天山童姥地獄之音回敬了一句：管不著。于是，一抹淡淡的茉莉似的綠色，籠上了代小涵的面頰，這時我總疑心，許是她的苦臉被氣破了！

　　這就是我的后桌代小涵，她是那樣的豐富，那樣的可愛；讓我的初三無比多彩。他年之后，我定會常常憶起，我多彩的初三，可愛的初三，那個多彩的時代，那群可愛的孩子!

初三的作文14

　　掬一捧似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵過往。時光悄然逝去。留下的，是那真摯的情誼，是那人間小小的溫暖。

　　霜月無言，秋葉靜美

　　夜，好靜謐，月光灑下了一地銀白。寒冷的秋風從耳邊呼嘯而過，拂過面頰，吹起了耳邊零星的碎發。我騎車在路邊，前方是我的爸爸，后面是我的媽媽。他們不約而同地騎行在我的一前一后，像兩塊餅干般把不是很會騎車的我小心翼翼地夾在中間。爸爸在前方開路，把鈴鐺按得叮叮響。每騎幾步，他便毫不厭煩地轉過頭來確認我的安全。明亮的路燈下，我分明地看見，爸爸烏黑的頭發中的幾縷銀絲。媽媽嘮叨的叫聲則被秋風從后方捎來。“別太往外騎啦！”“小心點啊！”蕭瑟的秋風中，心里好溫暖。

　　親情，是走心的歌，是我行走于人生之路，踏著荊棘也不覺疼痛，有淚可落也不覺悲涼。感恩每段被父母守護的時光。

　　夕陽起程，流云歇腳

　　曾幾何時，我是一個自卑感極強的孩子。猶記得一次運動會為班級出征卻不慎失利，難過與愧疚霎時讓淚水打濕心房，抬眸之際，遇上的卻是同學們依舊溫暖和善的笑臉和理解的目光。“別難過啦！”“你已經很棒啦！”“下次我們會做得更好的！”心里頓時涌起一股暖流。難過時，是朋友的話語讓我重新擁抱燦爛暖陽；失意時，是友愛化作甘霖澆醒了我心中的花開萬丈。

　　友情如花，可以穿越時空盛開在彼此心間，雖歷經風雨依舊鮮活如初。

　　寒暑易節，經典流芳

　　我的青春似一只碟，它不愛蹁躚于花叢，卻唯愛棲息于書頁之間。我愛讀李杜韓柳，他們的詩詞是千古傳頌的經典，每每讀之都讓我癡迷沉醉，口齒留香。我愛讀孔孟老莊，古圣先賢的智慧，至今仍閃爍著思想的光芒。我還愛讀徐志摩、張曉風和林清玄，他們的文字，或纏綿悱惻，或清麗感人，或幽默詼諧，五彩繽紛地溫暖著我的青春年華。

　　書香的浸潤，教會我閑看花開花落，靜賞云卷云舒。回首時光，墨香浸染，書香環繞，我收獲了人生最溫暖的精神食糧。

　　紅塵一場不過是光陰釀的酒，曾執著的事終究只能做一場宿醉。人生如夢，醒來才知花去葉落，門前梧葉早已報了秋聲。但細數那些過去，終會發現那溫暖的親情、友情、書香，那人間平凡的溫暖，永遠在記憶里永存。

初三的作文15

　　天色很是陰沉，厚厚的云層擁擠著，將天空壓抑的很低。風像是靜止不動了般，空氣也倒變得渾濁得很。我像是徘徊在路口的中央，前方是個分岔口，從眾和堅守，或許每條路都可以通往春和景明，但卻難以抉擇。

　　“別發呆了，走吧!”母親看了眼綠燈，又蹬著我仍攔在她身前的手臂，用力揮開。蹬蹬地走出的幾步，還在為我攔住她而生氣。“你也是的，大家都一起過紅燈了，又沒車，你倒是賴著不走，凈浪費時間。”母親說罷，邁出的步子愈發大了，我沉默地跟在她身后，一語不發。“去完這次琴課后，也別再去了。跟剛剛在路口攔我那樣，浪費時間，不如搞好你的學習。”

　　我垂眸著，我現在似乎依然在路口，但陰霾更加嚴重，它巻集起塵土，發出的咆哮似乎在逼我做出選擇，要拒絕母親，堅持著自己的愛好繼續學琴嗎?還是要服從母親的意見不再學琴?剛才，方才的路口的情景好似再次映入眼簾。馬路上的車向來川流不息，今日卻似空氣般堵住了。長長的車龍橫在斑馬線上，也靜停滯了。紅燈格外的漫長，積在路口上的人越來越多。車鳴喇叭的聲音干擾著行人的心緒，也不知是誰喊句：“過吧!”便如魚貫般闖了紅燈。又是從眾與堅守，我也做出了選擇。

　　那這次呢?我將琴袋輕輕放在老師家中的地板上，抱出琴，輕輕地摸著琴身，用手指輕觸琴鍵，真的要放棄嗎?“彈吧。”老師叫了聲，手指尖熟練地觸碰著黑鍵白鍵，演奏再次使使我沉迷在自己的世界。音樂帶給我的歡愉是極大的，它可以慰藉心靈，安撫心緒。我似乎再次站到了路口中央，剛向堅守的方向邁出步子，家中親人所說的話卻再傳入耳畔“別彈了，不務正業，搞好學習就行了。”“彈來干什么呢，以后學習用的著嗎?”但我喜歡彈琴，我無聲地反駁了句，眼中的光芒愈發清明，我會更努力地學習的，會讓彈琴協調者生活與學習，決不讓它拖后腿。像是將第二只腳踏上路上似的，聲音消失了，剛才所想卻忍不住從口中說出。我像是離開了路口，踏上新路途般輕松。母親思索了許久，終了還是點頭，默許了我的請求。

　　我偏過頭來看向窗外，春和景明，微風拂過生長中的嫩芽。回首看去，已再看不到那個路口。路口的方向之選固然艱難，從眾或堅守都是那般難邁出第一步。至少，我從路口走上了堅守的路上。而，路途景色很美。

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