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寫(xiě)景四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-02-16 09:42:50 四年級(jí) 我要投稿

精選寫(xiě)景四年級(jí)作文匯編8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選寫(xiě)景四年級(jí)作文匯編8篇

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1

  在福建平潭島阿姨家的那幾天,記得我為了看日出,早上五點(diǎn)多鐘就被媽媽叫醒了。

  站在海邊,清爽的海風(fēng)吹著我的頭發(fā),摸起來(lái)有點(diǎn)涼。空氣帶著一股特有的魚(yú)腥味,撲面而來(lái)。風(fēng)平浪靜的大海,像一個(gè)沒(méi)睡醒的孩子,難道他不在等日出嗎?

  不一會(huì)兒,海天相接的盡頭,開(kāi)始發(fā)白了,先是灰,后面就慢慢變得灰白。一層一層的烏云涌向四面八方,天邊逐漸出現(xiàn)了一片金光,海水強(qiáng)烈地抖動(dòng)起來(lái)。

  我瞪大眼睛,望向東方。只見(jiàn)一輪紅霞比剛才的光線更亮,染紅了海面,染紅了我腳下的沙灘。一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)從海平面爬出,紅光閃閃,幾秒鐘后就急速的跳出海面,跳上了天空。太陽(yáng)用力往上升,越升越高,放出耀眼的光芒。

  “太陽(yáng)出來(lái)了!”此時(shí)此刻,海邊是一片歡呼聲和相機(jī)“咔嚓咔嚓”的聲音。我的心也隨著太陽(yáng)的升起,怦然跳動(dòng)。

  我知道,美好的一天又開(kāi)始了。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2

  我喜歡湖水,我愛(ài)它的波光粼粼,我愛(ài)它水面上的薄霧,也愛(ài)它水中那一群群可愛(ài)的小魚(yú),更愛(ài)它被晨光妝點(diǎn)的樣子。

  湖是我最愛(ài)去的地方,今早,我再次站在我的“老朋友”身邊,望著湖面上那輕紗似的薄霧,我深深地吸了一口氣,那霧仿佛聽(tīng)到了我的“召喚”,飛快地“跑”到了我的身邊,我張開(kāi)雙臂想擁抱它,可它卻頑皮地閃到了一旁,我放下雙臂,它卻立刻把我包圍了,那清涼的水汽撲面而來(lái),鉆到了我的袖子里,褲管里,只感覺(jué)涼絲絲,輕飄飄,好不愜意。不經(jīng)意間,我的目光落到了湖岸上,只見(jiàn)那樹(shù)木、草叢和石頭都被霧包圍了,那層層的白霧把剛剛還若隱若現(xiàn)的“岸”變得更靈動(dòng)了,仿佛化了妝,也仿佛潑了牛奶,更似攏著輕紗似的夢(mèng)。那多姿的霧頑皮可愛(ài),還有什么已不重要了,此刻只有霧、我、湖。

  不久,太陽(yáng)出來(lái)了,那層層薄霧慢慢消散了。湖面被染成了紅色的,岸邊的白頭蘆葦也妝成了紅顏。岸邊的人漸漸多了,白色的睡蓮,粉色的荷花也都開(kāi)始打扮起來(lái)。看,那朵開(kāi)著的,婷婷玉立的荷花中那金黃色的花蕊,美不美?喲,旁邊花骨朵上還落了一只紅蜻蜓,讓我想到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。這時(shí),我的目光轉(zhuǎn)到湖里。看,那一塊塊石頭上爬滿了泥螺,一群群小魚(yú)在水中追逐、嬉戲,湖面上的水鳥(niǎo)兒飛著飛著,忽高、忽低,不停地掠過(guò)水面,湖邊的小木橋,水上的小船,甚至荷葉上的青蛙、小水珠都成了我深深迷戀著的事物。我多想成為它們中的一員,一起編織這湖邊的良辰美景。

  不知不覺(jué)快到中午了,我只能戀戀不舍地離開(kāi)了,湖中的水泛起了層層的波紋。

  啊,我愛(ài)你,我那可愛(ài)、頑皮、美麗的“老朋友”——湖。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3

  我們學(xué)校有一個(gè)別具一格的生物園,它在我們足球場(chǎng)的西北角,這個(gè)生物園充滿了大自然的奧秘。

  生物園的外圍是由一些高低不一像樹(shù)樁的水泥柱圍繞著,走進(jìn)里面,只見(jiàn)中間有一條曲曲折折的小石板路把生物園分成了兩半,左邊首先映入我們眼簾的是沙漠區(qū),沙漠區(qū)里有仙人掌和仙人球,仙人掌就像我們的手掌又大又厚,仙人掌是翠綠色的,那翠綠的顏色在陽(yáng)光照射下,明亮地照耀著我的眼睛。還有仙人球就像一個(gè)小球圓鼓鼓的,仙人掌和仙人球特別耐旱,不用人們每天為它們澆水。在沙漠區(qū)旁邊有一個(gè)種著多種草藥的藥材區(qū),藥材區(qū)里的藥材各種各樣,有九里香、金銀花等,特別是三丫苦,它可以清熱消炎,如果喉嚨痛,用三丫苦煎成藥,喝了它保證藥到病除。

  再看看右邊,只見(jiàn)一個(gè)用鵝卵石圍成的魚(yú)池,魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)們都快活地游來(lái)游去。好像是說(shuō)在水里游是那么快活。魚(yú)池隔壁有一個(gè)巨大的鳥(niǎo)籠被大樹(shù)籠罩著,是小鳥(niǎo)們棲息的好地方。再向前走,可以看到一個(gè)大棚,大棚里有幾個(gè)架子,架子上放滿了一盆盆花,還有墻上滿是爬山虎,它長(zhǎng)滿了嫩葉,我仔細(xì)觀察爬山虎是有腳的,它的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角,細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這是我第一次這么仔細(xì)觀察爬山虎。

  這個(gè)生物園雖然不大,但是它生機(jī)勃勃,充滿了情趣。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4

  春風(fēng)來(lái),花兒開(kāi),春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),其中油菜花是開(kāi)得最美麗的。

  近看,一朵朵油菜花瓣就像一只金色的小蝴蝶振翅欲飛;遠(yuǎn)看,就像一團(tuán)團(tuán)的云霞落入人間,翠綠而修長(zhǎng)的莖襯托著油菜花,真讓我陶醉!我蹲了下來(lái),頓時(shí)感到我在金黃的帳篷下,愜意極了!忽然,幾只全身黃褐色的小蜜蜂飛來(lái)采蜜了,我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)诳鞓?lè)地唱著歌呢!

  我終于忍不住了,第一個(gè)跑進(jìn)了花海的空隙中,我覺(jué)得這些金燦燦的油菜花就像我的侍從一樣,緊緊而整齊地“跟”著我,仿佛我是大王一樣,我好不得意,心里別提有多高興了!

  最后,我爬上了小山包,俯視這大大小小的油菜花田。這些油菜花排著整齊的隊(duì)伍,組成了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的圖案:有的是長(zhǎng)方形的,有的是正方形的,還有的就像仙女散花一樣,零零散散的像小星星一樣。更多的是我叫不出名的不規(guī)則圖案。一陣風(fēng)掠過(guò)油菜花田,忽然間仿佛一個(gè)個(gè)新生命誕生了,油菜花“活”了!金黃色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng),仿佛一個(gè)個(gè)頭戴黃帽子,身穿綠衣裳的小姑娘在廣場(chǎng)上跳舞呢!

  春天的田野可不只是油菜花的天堂,婀娜多姿的桃花笑紅了臉,小巧玲瓏的草兒調(diào)皮地探出了腦袋想看看外面的世界,也想給大地媽媽增添點(diǎn)綠意……真是春日田野美呀!

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,爸爸媽媽和我一起到大玩。

  番禺區(qū)的大夫山可美了,今天就由我來(lái)給大家講一講大夫山的美吧! 我們一進(jìn)門(mén)就看到一條被嫩綠的花草圍住的小路,走過(guò)小路,就來(lái)到大夫山腳下。大夫山分為三層,每一層都有一些圓圓的小凳子給你休息。 登上大夫山,站在大夫山頂端的一邊,往下一看,大夫山的景色大半收在眼底。那綠綠的湖水在大夫山頂上一看湖水就像一塊翠玉,非常美。大夫山山上有許多古老的歷史,現(xiàn)在人們還沒(méi)有解開(kāi)這古老的歷史。

  從大夫山下來(lái),走過(guò)彎彎曲曲的坡路,就來(lái)到了每天探測(cè)大夫山環(huán)境的研究所,那里還是觀察大夫山的動(dòng)植物和昆蟲(chóng)品種的地方,就等于記錄大夫山的書(shū)一樣。他們每一個(gè)月都會(huì)給大夫山體檢一次,看看大夫山有沒(méi)有被幾公里外的工廠污染了美麗的環(huán)境。

  大夫山的湖,平靜的像一面鏡子湖面上的游船慢慢的劃過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。每只游船都有每一種動(dòng)物的造型,把湖面裝飾得很美麗。 大夫山還有許許多多的旅游景點(diǎn),比如:竹林、其他的三座山、樹(shù)林,這些景色都非常美,希望大家有機(jī)會(huì)去大夫山細(xì)細(xì)欣賞。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇6

  我喜歡我們學(xué)校五彩繽紛的`花壇,喜歡莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái),喜歡嶄新漂亮的教學(xué)樓……我喜歡我們校園的每一個(gè)地方,但要說(shuō)最喜歡的,還是美麗的長(zhǎng)廊!

  春天,長(zhǎng)廊頂上的藤蔓植物長(zhǎng)滿了細(xì)嫩的葉子,翠綠欲滴,仿佛是無(wú)數(shù)塊翡翠,讓人忍不住想上去摘幾片葉子下來(lái)當(dāng)作美麗的標(biāo)本。

  下課了,同學(xué)們像火箭似的沖下樓。女生一般都會(huì)到長(zhǎng)廊玩拍手游戲,男生們會(huì)抱著籃球在長(zhǎng)廊集合,商量著誰(shuí)和誰(shuí)一隊(duì)比傳球。所以美麗的長(zhǎng)廊又變成了女生的游戲場(chǎng)所和男生的“籃球場(chǎng)”。直到上課的音樂(lè)響起來(lái),同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)了“游戲長(zhǎng)廊”。此時(shí)的長(zhǎng)廊就像退了潮的海灘,安靜了下來(lái)。

  秋天,秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來(lái)是綠色的葉子,風(fēng)兒一吹,葉子就無(wú)力地漂落了下來(lái),真讓人惋惜!

  有時(shí)候,我們學(xué)校會(huì)把一些優(yōu)秀的畫(huà)作貼在長(zhǎng)廊下,吸引了不少同學(xué)駐足欣賞,這時(shí)美麗的長(zhǎng)廊又變成了“藝術(shù)長(zhǎng)廊”!

  我們學(xué)校的長(zhǎng)廊多姿多彩,變化萬(wàn)千。如果你有時(shí)間的話,不妨來(lái)看一看吧,你肯定會(huì)喜歡上它呢!

  作文評(píng)語(yǔ):這篇寫(xiě)景的文章語(yǔ)言通俗易懂,選材貼近生活,讀起來(lái)令人倍感親切。開(kāi)篇用了排比的手法,飽含激情地寫(xiě)出了學(xué)校的一切都美。文章比喻用的精當(dāng),字里行間透露出小作者對(duì)學(xué)校長(zhǎng)廊的喜愛(ài)之情,是篇很好的習(xí)作。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇7

  朋友,你的家鄉(xiāng)在哪里?是海浪拍岸的東海之濱,還是綠草如茵的天山牧場(chǎng)?是四季如春的海南島,還是上有天堂,下有蘇杭的蘇州?如果你問(wèn)我的家鄉(xiāng)在哪里,我會(huì)自豪地告訴你:“我的家鄉(xiāng)在衡水,那里景色宜人、物產(chǎn)豐富,是一個(gè)美麗而富饒的地方”。

  衡水市一個(gè)現(xiàn)代化的城市,走到衡水的大街上,一棟棟高樓鱗次櫛比;寬敞平坦的馬路四通八達(dá);馬路兩旁綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi);夜幕降臨,五光十色的霓虹燈布滿了大街小巷,真是光彩奪目,美不勝收……

  如果,你六月來(lái)到衡水,那你就要坐船去看看衡水湖那美麗的荷花,到了湖面上你就會(huì)看到大片大片的荷葉,像一望無(wú)際的綠毯。荷花開(kāi)得正旺,粉色的荷花在河中央亭亭玉立,在大片大片的荷葉的襯托下猶如一個(gè)個(gè)小姑娘在綠毯上跳舞。有的荷花沒(méi)有開(kāi),形成一個(gè)個(gè)粉色的小花苞。這時(shí)你一定會(huì)覺(jué)得賞心悅目。

  衡水有三絕:宮廷金魚(yú)、侯店毛筆、內(nèi)畫(huà)鼻煙壺。如果你三月來(lái)到衡水,可以欣賞到美麗的桃花林,如果你六七月來(lái),可以嘗到又沙又甜的漫河西瓜,如果你八月來(lái),可以品嘗到香甜可口的深州蜜桃。在加上棗強(qiáng)的大餅卷肉,看到這里,你一定垂涎欲滴了吧。

  歡迎你來(lái)衡水做客。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇8

  秋天,落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。我彎腰拾起幾片落葉。這些樹(shù)葉顏色不同,連形狀也各異:有的像手掌,有的像眉毛,有的像狹長(zhǎng)的劍,還有的像小船,有的像一把把小扇子。有的身體上還有一圈小刺,我用手觸摸一下,有一種疼痛的感覺(jué)。葉脈清晰可見(jiàn),一條一條整齊的排列著。

  我把葉子輕輕放在鼻子前,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)飄悠悠,飄悠悠,落葉依然在那盤(pán)旋著、零落著。秋風(fēng)吹過(guò),秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎拢谌肽嗤粒癁轲B(yǎng)料,孕育春的希望。我相信,來(lái)年春的嫩芽里,一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”是啊!它是在為來(lái)年付出自己的生命。

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