關于六年級六一作文集錦五篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的六年級六一作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級六一作文 篇1
今天是六一兒童節,學校組織了匯演活動,節目很精彩。表演結束后就舉行義買活動。我要買的是木本拼圖,義買一開始,我的拼圖就被別班的同學給“搶”了,我最想賣的是魔尺,趕緊去“搶”可是,當我問阿姨還有沒有魔尺,阿姨說:“沒有了,都給搶完了。”沒有了魔尺,我只好到外面挑別的東西。
我在面外選了一個小風扇,給自己吹吹,夏天就不熱了,還有影形小水杯,以后天天帶著他去上學喝水,最后給弟弟選了一個有吸管的水杯。中午媽媽來接我時,我告訴媽媽給弟弟選了一個水杯,媽媽夸獎我說,真是個好孩子,有做哥哥的樣,想到給弟弟買東西。我笑著說:“今天也是弟弟的節日呀!”媽媽對我笑笑,我們高高興興的回家了。
六年級六一作文 篇2
時光的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月,光陰在無聲無息地流逝,那樣釋然、從容。
我們大家都知道,“六一”是孩子們狂歡的一天,我讀六年級,對于我來說,這是我過的最后一個“六一”了。六年級的學生,要眼睜睜的看著母校遠離而去。從這次他們的表情,我已經知道,他們舍不得離開“六一”這段快樂的時光,舍不得離開母校這座知識的城堡。
學校里舉辦六一,將學校布置的漂漂亮亮的,很多的領導也來了。“六一”開始進行。前面都是領導們的致辭,領導們說完以后,就到了觀看節目的時間了。
各種節目都有,唱歌、跳舞、大朗誦,還有武術呢。在這么多的節目中,我最喜歡的還是聾啞人跳的舞蹈——《我要快樂》。聾啞人憑著自己的堅強與努力,在無聲的世界里,她們用自己對音樂的獨特鑒解,以自己的形式演繹著最美的舞蹈。她們不僅感動了自己更感動了所有人。"無聲勝有聲",她們雖然聽不見,但心中卻閃耀著希望,所以我能在臺下欣賞著她們動人的舞姿,而臺下同學們的掌聲是給予她們最珍貴的回報。但是,她們永遠聽不到這熱烈的掌聲。
四位口齒不伶俐的男生用了整整半年的時間練會了《三句半》,雖然,他們說得不是那么的清晰,但是,這已足以讓我們給他們掌聲。他們背后付出了多少努力我們不曾知道,但他們在舞臺上發出的耀眼光芒,我們卻一眼望見。
武術也是節目之一。小時候,我就喜歡武術,本想參加武術培訓班的,但爸爸媽媽卻說我是個文靜的女孩,不適合練這個。所以,直到現在,我也沒有學過武術。武術節目中有舞扇子的,有揺紅旗的,看著表演者的英姿,真的是超級過癮呀!
一年一度的狂歡“六一”,我現在已經沒有再狂歡“六一”的機會了,這個六一過完了,也將要看著我們的母校遠離而去,再也不能回來了。
六年級六一作文 篇3
夏天來臨了,夜顯得漫長極了,我和小伙伴們商量六一到“鬼宅”去探險,大家如小雞啄米似的紛紛點頭。
到了六一兒童節,大家都全副武裝,有人帶了手電筒,還有小刀,而我帶了水槍和蠟燭,火柴,還有一把扇子。扇子還被熊煕弄丟了,因此我還責怪了她,還有譚之航和幾個同學沒有來,我的心里失落落的。
天黑漆漆的,星星、月亮也不知道跑到哪去了。為我們進入鬼屋添加了一層神秘的色彩,我們一伙人貓著腰,在“鬼宅”中匍匐前進。
“吱”,齊鈺推開門,哇,里面黑咕隆咚的,伸手不見五指。我用手電筒往里照了照,屋里空空的。于是我回頭招了招手,便領著大家進去了。我拿著手電筒來回晃動,看到了一些好久不用的農具都堆在墻角,上面布滿了蜘蛛網。我靠在墻上,從褲兜里摸出了一段蠟燭,又翻出一盒火柴,“刺啦”一聲,蠟燭點亮了,我在一張小木桌上滴上兩滴蠟油,把蠟燭按在了上面,燭火搖曳原本用來照亮的蠟燭,反倒使屋內的氣氛更加恐怖。
“哇,快,快來,這有個暗門!”我和齊鈺尋聲而來,借著燭光,我們看到了一扇小小的門,上面已經銹跡斑斑。大家深一腳淺一腳地摸索到門外,費力推門走了進去,濕漉漉的墻上爬滿了青苔。
“啊,好恐怖!會不會有鬼?”我用著顫抖的聲音說著,她們都說:“我們不怕,你還怕嗎?”我們都笑了起來,我們顯得既興奮又緊張。
“啪嗒,啪嗒……”屋外傳來一陣腳步聲,由遠而近,笑聲都被腳步聲震住了,我們臉上的笑容都僵住了,我的呼吸好像都要停止了,身上一直冒著冷汗。
我們的心都緊緊的.一直忐忑,從門外探出了一個身影,是保安!他生氣地說:“小朋友,這么晚了快回家。”我們一溜煙地跑回家!
今年的六一就在“鬼宅”探險中愉快度過,既驚險、刺激,又有趣、好玩!
六年級六一作文 篇4
每每我們總是說第一次,最后,還真實沒體會過!總覺得有些傷感,可又不知傷感的源頭,最后一個“六·一”,代表著小學即將畢業了,六年的友情,這次是最大的考驗,沒有緣,友情就斷了,有緣,就是一輩子的友情。這個“六·一”,如此的特殊,是應該感到傷感呢,還是應該感到開心呢?
柔柔的晚風輕輕的吹過,今天就是“六·一”了,我沒有選擇狂歡慶祝最后一個“六·一”,也沒有選擇逛街,只是靜靜地坐在河邊的靠椅上,看著一對對好朋友在河邊玩耍,猛然回想起去年的夏天……
我們幾個好朋友又何嘗不是每晚來河邊玩呢?玩的總是忘了時間,要其中某個人的家長打電話開叫回家了,我們才發現,時間晚了,才發現,全身大汗淋漓!
以后,還會有這種機會嗎?過了今天,我就是少年了。兒童時代截至在今天。今天之前的12年,擁有那么那么多美好的回憶,像一顆顆閃光的星星,閃爍在我人生的黑夜,使夜晚變亮了!每當想起和同學度過的日子,我就十分傷感,就要離開了啊!或許以后,在街上遇見了都不認識!或許以后,好的一步登天,差的就不好估量了……
畢業,就像暴風雨,無情的摧毀我們的友誼樹,如果友誼樹根深蒂固,那暴風雨就算不上什么,如果友誼樹生存在表面,那暴風雨就會將它連根拔起,什么也不剩……
晚風輕拂我的面頰,眼淚無聲無息的落了下來!
不好怎么表達內心的感受,因為我期待明天的陽光……
至此,擱筆……
六年級六一作文 篇5
盼星星,盼月亮,終于盼到了六一兒童節,這一天是我們少年兒童自己的節日。在這天里,我們盡情歡唱,盡情舞蹈。在這一天里過的快快樂樂,瀟瀟灑灑。剛了出門,呀,好清涼的空氣啊,金色的陽光照射著大地。走進校門,已經七點15我們排著整齊的隊伍,拿著小墊,來到了教學樓前,觀看學校組織的慶祝六一大型活動——“游園活動”。
我們在學校里玩游戲,一開始,我們全校在操場上跳集體兔子舞。當時天下著雨,我們高年級很羞澀。沒有一個人在跳,而是在走了2圈。游園活動開始了,我和金凱達兩人一起去玩,我們兩個玩得不亦樂乎,特別是在我們的配合之下,我們拿下了很多分。我在學校里,吃得肚子漲得圓圓的。我把零食大軍一下子都給毀滅了。
在外婆家,我幫外婆做了很多家務活,幫外婆洗碗、洗衣服、晾衣服、拖地板……外婆看了夸我是個勤勞的好孩子,我聽了心里甜滋滋的。
在自己家,我就成了小主人,因為爸爸媽媽都去上班了,我先把家里收拾一下,然后再把剩下的作業做完,最后再看幾本作文選,在我看入迷的時候,爸爸媽媽下班回來了。爸爸夸我是個能干的好孩子,我聽了別說心里有多高興啊!
即使今天我沒有做什么驚天動地的事,但我感到今天是一個快樂的“六一”兒童節。
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