【實用】三年級親情作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級親情作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級親情作文 篇1
歲月流逝，總感到自己在不斷的成長、老練，以為年少的風帆早該經歷風浪搏擊，而父母的保護如同未收起的錨鏈，時時牽制著前行的航船。
于是，記不清多少回，總把父母的千叮萬囑當作耳邊風，有時候還禁不住要負氣、頂嘴。每天早晨，匆匆離開家門，連句道別的話都來不及說，倒是父母，總站在門口喊：“過馬路時要當心，看清來往的車輛。”久而久之，便習以為常，總覺得一個中學生如果連起碼的走路都不會的話，豈不笑死人！而父母卻把它當作一項儀式，每天進行，哪怕我已走遠。
然而，有一天我終于改變了我的想法。記得一個寒冬的夜晚，我補習完英語回家，天已經很晚了，風呼呼地穿過街道，不時傳來沙沙的落葉聲。我獨自走在昏黃的街燈下，路旁小店忽明忽暗的燈光滲透出一種無力和慘淡，日間的喧嘯早已逝去，只留下空曠深遠的街道，眼前只有從窗戶中透出幾絲寥落的光線。這時，我忽然想起了歐洲傳說中哈里希島的燈光。剎那間我不由自主地想起父母此刻是否在等我回去，但這個念頭轉瞬即逝，因為我知道多年來父母養成了早睡早起的習慣。但走到樓下，我習慣地抬起頭來，猛地發現父母房中的燈還亮著，窗前映出我熟悉的身影。霎那間，我的眼眶濕潤了。我終于領悟到親情的真諦，在你覺得無奈、無助的時候，是他們在默默地為你祈愿。往事如煙，兒時所受責罰時的怨憤都已散去。唯有父母帶著生病的我四處奔走，病房中穿梭的身影不停地敲擊著我的內心。而今，他們都老了，無情的白發一日一日地滋長，而我在一天天地長大，其中飽含著父母多少的希望與艱辛啊！
現在，我終于意識到世界上最珍貴、也是從旁人身上無法體驗到的一種東西，那就是親情。親情，猶如大海一樣寬闊深沉；親情，又像珍藏的美酒，越久越醇；有時，親情又像一個愛負氣的小姑娘，喜歡捉迷藏，一旦失去，很難找回。其實，她會在某個角落等待著你，只要居心，用一顆真摯的心去感受她的氣息，她的存在，你才有失而復得的可能。
所以，我勸大家都要珍惜生活中關愛你的點點滴滴。只有這樣，你才能真正地擁有親情，真正地感受到親情那不可抗拒的力量。
三年級親情作文 篇2
每次我表姐來廣州的時候，我們倆都會盡情的玩耍，非常快樂。可我們分別的時候，我們也有說不出的滋味。
一次暑假，表姐來廣州，我聽了，高興極了。表姐晚上到我家時，我們正準備吃飯，我和表姐坐在一起邊吃邊聊，一會兒聊這，一會兒聊那。吃完了，又坐在一起看電視。每天下午，我們都一起溜冰，一會兒比賽，一會兒“探險”，簡直形影不離。做暑假作業，我有很多不會做，就問表姐，表姐每次都會告訴我。寫書法，如果跟表姐比，我贏
表姐在我們家住了幾天，就要走了，我們倆都哭了。第二天，表姐走了，我又大哭了一次。
三年級親情作文 篇3
今天，在小桔燈課上，老師給我們玩了一個令人悲傷的游戲——親情測試。
上課了，老師給我們每個人都發了一張白紙，讓我們在上面寫上對自己有用的五個人，我想：這還不簡單！于是，分別寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。
可是，老師又讓我們劃去一個人，劃掉的'那個人就說明已經不在這個世上，將永遠離你而去，再也不會回來了！我拿起筆，對著表哥，可我的眼前又浮現出，表哥平時與我玩耍的情景。總是下不去筆。當我忍著痛苦將表哥輕輕劃去時，又有些不舍。然后，老師又讓我們劃去一個人。我把筆頭指向了奶奶，腦海中又馬上浮現了奶奶對我無微不至的關愛。可是，手卻不聽命令，在一旁瑟瑟發抖，自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。
現在只剩下三個人了，班上的有些同學，在小聲抽噎著，氣氛十分憂傷。當老師讓我們再劃去一個人時，我的心里真不是滋味，有點想哭，當我想劃去爺爺時，又想起了爺爺每天都在田里，辛苦勞動的情景，可我卻始終下不了筆。但面對老師的命令，我又不能違反，還是劃去了爺爺。
現在只有我的父母了，但手中的筆如似一把無情的劍，要斬斷我與親人之間的生活。最后，我含著眼淚劃去了自己的父母。
通過這場游戲，我終于明白了要珍惜、感恩自己周圍的親人，只有珍惜、感恩他們，就不會讓他們失望。
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