【必備】三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)人在田間散步，心情歸于平靜。
看著身旁的美麗風(fēng)景，輕輕按下手機(jī)上的快門，記錄下這一刻。一陣微風(fēng)拂過臉頰，撩起發(fā)絲，竟可聞到稻香味，心中一陣欣喜。田間小路彎彎曲曲，我卻樂此不疲地走，走，走。因在這里，群山將我環(huán)繞，陽光溫暖臉龐，鳥兒與蟲兒合奏，而我便是這場(chǎng)演出的觀眾之一。
兒時(shí)的笑聲在耳邊揮之不去，曾幾何時(shí)我也曾與伙伴們嬉戲在這田中，也曾一起聽過這場(chǎng)演出，而如今，卻只有我一人。物是人非事事休，不免有些傷感。
不知不覺，便走到了一條小溪邊，對(duì)岸有一間小房屋，隱約可以聽見里面的歡笑聲，那屋中人必定時(shí)幸福的，而我這旁觀者，也不免想到“小橋流水人家”這六個(gè)字。
夕陽西下，夜幕也應(yīng)快降臨了。我加快了腳步同這田間揮手告別。此刻母親定是在家中做好了飯等我，回到家也免不了幾句責(zé)怪吧。
打開家門，桌邊的母親似乎又蒼老的幾歲，歲月又在她的臉上刻下了痕跡。吃著母親做的飯菜，我想，我也是幸福的。
“我愿意幸福，我只愿意幸福。”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小兔軍軍和他的媽媽一起去森林里采蘑菇。
走著走著突然軍軍發(fā)現(xiàn)前方的樹下有一叢鮮艷的蘑菇，他迫不及待的伸出手來，就在軍軍快要碰到那些蘑菇時(shí)，背后傳來了媽媽焦急的聲音：“快住手，不能摘!”“為什么呀?”軍軍聽了不情愿的縮回了手。“乖寶貝，這些蘑菇有毒。”媽媽語重心長(zhǎng)地說：“別看它們色彩鮮艷，實(shí)際上是有毒的，它們和水母一樣，顏色越鮮艷，越美麗，它們的毒性就越大，所以我們有時(shí)候看東西不能只靠外表來判斷哦!”
“哦，我知道了，既然這些蘑菇都不能吃，那我們回家到菜園里拔蘿卜吧。”軍軍說完就往回家的方向走去。
“傻孩子，也不是所有的蘑菇都有毒呀!你瞧，這些灰色的蘑菇就沒有毒。”媽媽溫柔地指著另一邊幾叢不起眼的蘑菇說。
于是軍軍和媽媽采了好多灰色的蘑菇高高興興地回家了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
下雪啦，下雪啦！窗外搖曳著嬌小且零碎的雪花，白白的，嫩嫩的，好似九天之外墜落的精靈，潔白無瑕。
雪花，是冬天的象征。雪，更是冬季的一大景觀。雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑在大地上。頓時(shí)，大地成了雪的天堂。
雪躲躲藏藏的撲進(jìn)了孩子的肩頭，調(diào)皮的滲進(jìn)衣領(lǐng)里，孩子們凍得打了一個(gè)寒顫，喜歡惡作劇的雪，邪邪的笑了；雪歡歡樂樂的落在了池塘里，頑皮地在水里游泳，喜歡游泳的雪，甜甜地笑了；雪大大方方地坐在了松樹的枝椏上，優(yōu)雅地與松樹談心，得到了知己的雪笑的更大聲了！霎時(shí)間，雪花們飄飄灑灑地從天上跑下了。嘻嘻哈哈的打成一團(tuán)，吵吵鬧鬧的跑到了全球各地。它們跑到了俄羅斯，中國(guó)，倫敦.......它們的足跡已經(jīng)遍布了整個(gè)世界！
雪精靈們給大地送去新織的棉袍，給孩子送去堆雪人的材料，盡管孩子們的手凍得通紅，但仍然玩的不亦樂乎。雪毫不吝嗇，還給大自然的植物們送去過冬的新衣呢！
雪，嫩白嫩白純潔的'不可言傳，只可意會(huì)。雪，代表著光明，它用那潔白的身軀將世間的萬物凈化。
啊！美麗，善良的雪精靈，我要把你歌頌，把你贊揚(yáng)，把你的足跡公布于世！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
歌，是一種非常奇妙的東西。它可以牽動(dòng)一個(gè)人的情緒。一首娓娓動(dòng)聽的歌，可以陶冶一個(gè)人的心境，可以使一個(gè)人冷靜下來。一首立志的歌，可以讓人們?cè)诶Ь持械玫焦膭?lì)。一首慷慨激昂的歌，可以炒熱全場(chǎng)的氣氛。
有一首歌，長(zhǎng)存于我的心中，我已忘記它怎么哼唱，我也忘記了它的歌名。然而那首歌的精神，卻使我永遠(yuǎn)揮之不去。
在我爺爺家旁邊，有一棵非常古老的榕樹。每年夏天，那顆老榕樹都會(huì)掉下黑漆漆的果實(shí)，我總是會(huì)躲開那些掉落在果實(shí)，來到老榕樹下聽爺爺?shù)呐笥殉琛?/p>
也不知道那是什么歌，時(shí)而高昂，時(shí)而深沉。有時(shí)候如響徹云霄的雷鳴，有時(shí)候又像階前雨滴的滴答聲。伴隨著樹上的蟬鳴，那仿佛就是一場(chǎng)盛大的交響樂。
有一天的演奏結(jié)束后，我終于耐不住好奇，問他：伯伯，你到底在唱什么呢？他臉上的大胡子隨著他那呵呵的笑聲一抖一抖，你不知道嗎？其實(shí)我也不知道。我被這個(gè)答案嚇到了：那那怎么那么多人來聽？而且，怎么那么好聽呢？他裝出了一個(gè)驚訝的神情，搖搖頭：喔，妳可是難倒我了。你看到那只在天上飛的鳥了嗎？我抬頭望了望：那只自由的小鳥嗎？你也覺得它很自由？他又開始哼起了歌。讓人感覺他好像化生成了那只小鳥。其實(shí)你知道嗎？他突然停了下來，一首好歌，一首能進(jìn)入心中的歌，并不在于他是誰唱的，他是誰寫的，而是它可以傳達(dá)出唱這首歌的人的心聲。只要用心去體會(huì)生活，熱愛生活，都可以唱出一首好歌。
或許那時(shí)候我還小吧，沒怎么把這句話聽進(jìn)去。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，這首對(duì)生命熱愛的歌，慢慢嵌入了我的心中。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我最喜歡那件緋紅色的毛衣，總是舍不得穿它，因?yàn)檫@件毛衣是奶奶辛辛苦苦為我織的。
這件毛衣非常漂亮。毛衣上有許多小花，兩邊有兩個(gè)能裝東西的小兜，中間有六顆白扣子。更美的是，后面織了一個(gè)可愛的小女孩，她戴著一頂金色的帽子，穿著一身藍(lán)色的牛仔服，脖子上掛著一串漂亮的項(xiàng)鏈，穿著一雙粉色的高跟鞋。奶奶為什么選擇這樣的圖案呢？我想奶奶一定是想讓我像這個(gè)小女孩一樣幸福快樂。
奶奶身體不好，眼睛看不清路，走路不太方便，手總是哆哆嗦嗦，拿東西也很困難，即使這樣，奶奶為了讓我在冬天穿上厚厚的毛衣，還是帶著病，一針一線地給我織了這件毛衣。其實(shí)，織一件撲通的毛衣也就行了，可是奶奶還是選擇那么復(fù)雜的圖案，可想而知，這里會(huì)有奶奶多少愛啊！每當(dāng)我看到這件毛衣，我的腦海里就浮現(xiàn)出白發(fā)蒼蒼的奶奶在燈下，戴著老花鏡，一點(diǎn)一點(diǎn)地看著圖紙，該織頭發(fā)了，要換黑線了，該織帽子了，要換黃線了……那一針一線，那動(dòng)作，都讓我太感動(dòng)了，我真想大聲地說：“奶奶，謝謝您，我親愛的好奶奶！”
從那以后，我更加孝敬奶奶了，時(shí)常扶奶奶下樓去散步，給奶奶倒杯熱水……因?yàn)槲疑钌畹貝壑业哪棠獭?/p>
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