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我的小學(xué)六年級作文

時間:2024-10-12 14:58:56 六年級 我要投稿

【熱門】我的小學(xué)六年級作文(通用66篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的小學(xué)六年級作文,歡迎大家分享。

【熱門】我的小學(xué)六年級作文(通用66篇)

  我的小學(xué)六年級作文 篇1

  我的老師平時穿著很樸素,可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早來到學(xué)校等我們,放學(xué)的時候看著我們一個個離去了,她又回去批改作業(yè),很晚很晚才回家。她批改作業(yè)非常認(rèn)真,把每一個錯的地方都用紅筆圈出來,有時怕我們不明白,就一個一個地叫到跟前給我們講解。

  我的老師象辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們一棵棵幼苗,不僅教我們許多知識,還教給我們做人的道理,使我們茁壯成長。當(dāng)我們碰到不懂的問題時,她會不厭煩地一遍一遍地教給我們,直到我們學(xué)會為止,她從沒有因為我們理解不了而生氣;當(dāng)有的同學(xué)犯了錯誤時,她會反復(fù)地給講道理,教我們?nèi)绾稳プ,使我們不再犯類似的錯誤;當(dāng)有的同學(xué)不小心碰傷時,她就非常著急,趕緊給上藥或到醫(yī)院去檢查。

  有時候她還帶病堅持給我們上課,看著她疲憊的.樣子,我想對她說,老師您辛勞了,休息一會吧!我愛您,我的老師!

  我的小學(xué)六年級作文 篇2

  每個人都會做夢,每個人都會有自己的夢想。美羊羊的夢想是能夠在青青草原上盡情地玩耍,光頭強(qiáng)的夢想是把大森林里的樹木都砍光。我的'夢想,可以是一個漂亮的發(fā)卡,一盒可口的點(diǎn)心,是考試后的100分,媽媽對我夸獎的笑容……可今天,老師說,我們每個人不但要有自己的夢,還要有中國夢。

  那么,什么是中國夢呢?我想應(yīng)該是國家富強(qiáng),小朋友們都有新衣服穿,有變形金剛、芭比娃娃;民族團(tuán)結(jié),不會有戰(zhàn)爭與饑餓;大人們高高興興地上班,孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲。但我覺得,最重要的是要建設(shè)一個美麗、潔凈的家園,那就是天藍(lán)、地綠、水清、氣爽的美麗中國。沒有地溝油,沒有沙塵暴,沒有禽流感……

  建設(shè)美麗中國,就要從小事做起。在學(xué)校,看到地上有紙屑,我會主動彎腰撿起;看到水龍頭滴水,我也要把它關(guān)緊。春天來了,我拉著爸爸媽媽買樹苗,到附近山坡上植樹,因為我知道,綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環(huán)保知識,動員更多的人加入環(huán)保隊伍,讓天變得更藍(lán),水變得更綠。我一個人,一家人的力量很微薄,但是如果全中國的孩子都能行動起來,每個中國家庭都行動起來,那就會匯成強(qiáng)大的環(huán)保能量,才能建設(shè)好美麗中國。這就是我的夢,中國夢!

  我的小學(xué)六年級作文 篇3

  我有一個弟弟,他今年四歲了,他是屬狗的,而他硬說自己是屬老虎的。我弟弟他圓圓的頭,高高的鼻子,一雙炯炯有神的小眼睛,長得非常可愛。他的名字叫—華錦濤,大家都叫他濤濤。

  濤濤特別喜歡奧特曼,連穿的衣服、褲子、鞋都是奧特曼。有一次,我們一家人去商都買東西,在外面濤濤看見了一家商店前擺著兩個奧特曼,就吵著要媽媽買給他,媽媽說:“濤濤,我們買好衣服后再來買好不好?”濤濤的臉上顯出快哭的表情說:“不要不要,我要奧特曼,奧特曼!眿寢寣λ麤]辦法,只好給他買了一個奧特曼。買了以后,他放心了,就乖乖地跟我們一起去買東西了。來到賣小孩鞋店,媽媽要給他買一雙小熊的鞋子,可他不要,卻要奧特曼的鞋子。他對媽媽說:“不要,不要,我要那一雙,奧特曼!眿寢屝Σ[瞇地對他說:“濤濤那雙鞋子不好的.,有毛毛蟲的,這雙有小熊的鞋子好!钡艿芤廊晃倚形宜兀是要那雙奧特曼,并對媽媽說:“你亂說了,等一會兒奧特曼打死你!眿寢屇脕砟请p鞋子給他試穿,正好。媽媽在買之前問濤濤:“濤濤你一定要這雙鞋子嗎?”濤濤肯定地說:“我要奧特曼。”就這樣媽媽給他買了一雙奧特曼。濤濤非常開心,拎著自己的鞋子走了。

  這就是我的弟弟,可愛、有趣、機(jī)靈,而且還愛奧特曼。

  我的小學(xué)六年級作文 篇4

  我的小學(xué)生涯像是一輛車:寬敞、明亮、可容下很多人。它在時間這條路上走著,不時會停下,讓一些人下車,再讓一些人上車。畢業(yè)則是它的終點(diǎn)站,車上的人們必須下車,換上另一輛全新的車。

  終點(diǎn)站就要到了,與同學(xué)和老師們一起上課的小學(xué)日子所剩不多。曾經(jīng)與朋友們有過的吵鬧和針鋒相對變得不再重要。我開始思索,尋覓著小學(xué)不長亦不短的`光陰中的美好回憶,并且找到很多。

  記得那一天是我的生日,我在家過了,因為正巧放假。待到第二天上學(xué)了,朋友讓我放學(xué)別走。我們來到一家蛋糕店,她打開門,領(lǐng)著我走進(jìn)去,一進(jìn)去,她就拉著我坐在一個桌子旁。隨即,朋友讓店員拿來了一個蛋糕和兩杯飲料,然后自己坐下了。我的確驚喜,這成了我記憶最為深刻的一次生日。那天,我是十分開心的,朋友看見我這樣開心,一直笑,笑靨如花。

  她雖然是我的朋友,但是只要畢業(yè),我們就得分開,因為不在同一個中校,見面機(jī)會不多,唯有留下快樂的回憶。我將好好保存著這些回憶,以便今后還能再想起。

  再見了,我的小學(xué)!再見了,我的朋友們!

  我的小學(xué)六年級作文 篇5

  眼睛是心靈的窗戶,上帝給了我一雙明亮的眼睛,我要用我的眼睛飽覽大自然秀麗的風(fēng)光。

  春天,柳樹發(fā)芽,桃樹開花,那遠(yuǎn)處的山,昨天還是光禿禿的,今兒就變了個樣,漫山遍野毛茸茸的,朗潤起來。桃花開了,像一個個粉紅的精靈,迎春花開了,花瓣上鑲著金黃的珍珠,那剛剛伸出頭的小草,嫩嫩的,綠綠的,可愛的讓人不敢去碰。小草手拉著手連成一片,像一塊綠色的法蘭絨。春雨淅淅瀝瀝的下著,春雷轟隆隆的敲著大鼓,喚醒了沉睡的大地。春風(fēng)呼啦啦的吹著,吹了大地萬物。春天的色彩都是嫩嫩的,綠綠的。我看到了春天是綠色的柔情之美。

  夏天來了。清澈的小河潺潺的流著,青蛙呱呱地叫著,荷花綻放了,露出了金黃色的花蕊,粉撲撲的花瓣,碧綠的荷葉像爸爸疼愛女兒一樣,呵護(hù)著荷花。怕那炙熱的'陽光曬壞了碧綠的荷葉。夏天我看到了荷花的美麗動人,荷葉的碧綠,河水的清澈,青蛙的調(diào)皮可愛,我看見了夏天火紅的濃烈之美。

  秋天碩果累累。滿園子的金黃和瓜果的香味兒,彌漫了整個世界。森林里,落葉像一只只金色的蝴蝶迎風(fēng)翩翩起舞,給大地?fù)Q上了金色的秋裝。小松鼠們辛勤地收集著松果,哎呀,不小心跌了一跤,沒事,拍拍土再爬起來。秋天,秋高氣爽,瓜果飄香。秋天,我看到了金色的絢麗之美。

  冬天,整個世界變得銀裝素裹。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,落到汽車上,汽車像一個個面包,落到山上,山像一條連綿起伏的玉帶。臘梅花開了,就像一個質(zhì)樸無華的人,不聲張,不肆意,悄悄地為人們送去了芬芳。冬天,我看到了雪花的純潔之美。

  我慶幸,我感嘆,上帝給予了我一雙明亮的眼睛,讓我靜靜地觀察著五彩的世界,觀察著美麗的自然。

  我的小學(xué)六年級作文 篇6

  “讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心!辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩,時時想起的原因,是因為我常常體驗到讀書的樂趣。

  說也來怪,小時候經(jīng)常寫命題作文,現(xiàn)在想起來還會有點(diǎn)余悸。記得什么“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個人”、“在上學(xué)的路上”等等題目,完全是一些成人的口氣,不大切合孩提時代我們接觸到的東西。上了高年級,老師便教了我們作文的體裁,什么小說、散文、詩歌之類的。記得當(dāng)時大家都喜歡情節(jié)懸念的小說,覺得讀起來很吸引人。一本新課本剛發(fā)下的時候,都爭著翻看,就是為了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節(jié)選的,讀完后總覺得余意未盡,于是很期望語文老師能早點(diǎn)給我們講授這篇課文。然而真正上起來,仿佛卻沒有期待中的精彩,倒有了些許失望的情緒。

  真正在小的時候能記下來的倒是一些瑯瑯上口的詩歌了,“遠(yuǎn)看山有色,靜聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚!边@樣的詩歌美,像謎語一樣吸引孩子,而現(xiàn)在默誦起來更覺得哲意深遠(yuǎn)。每天早上教室里就是一片瑯瑯書聲,大多數(shù)同學(xué)讀的都是詩歌。不過詩歌我終究沒喜歡上,大抵是因為缺乏做詩人的氣質(zhì)吧?老師也提醒過我們,說是不要“唱忘嘴歌”,即使詩歌溜口,沒有深刻認(rèn)識也是很容易淡忘的。

  平時的時候我也看過不少小人書,紙張的質(zhì)量一般都很差,畫上也盡是些粗獷的黑線條,但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書為我的少年增添了許多樂趣,我也漸漸體會到了“知識”的力量,要知道有些小伙伴們對我佩服的不得了,這可是很多大個子用他們的拳頭都換不來的。當(dāng)然,我也為這種“力量”支付了合理的代價,在初中的時候,真是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”!

  上高中的時候,我終于開始讀中國人寫的書。先是四大名著,接著就是唐詩、宋詞,古文觀止之類的。甚至開始模仿寫古體詩,文言文,也滿篇之呼也者的,漸漸的喜歡用一些深奧難懂的成語、典故,引用一些不常見的名言和華麗的句子去裝飾內(nèi)容干癟的文章,達(dá)到唬住別人的目的。記得在一篇論述為什么“師夷長技以制夷”會失敗的作文中,我旁征博引,意氣奮發(fā),一口氣用了40幾個成語和數(shù)十個典故,光《清史》就引用了3次,簡直想達(dá)到語不驚人死不休的目的。而語文老師在閱卷后也打了58分的高分(滿分60),讓我的虛榮心一時膨脹到極點(diǎn)。

  一位教育家說過:“一個人不愛讀書,不愛與書作伴,是真貧窮,是真孤獨(dú)!边@話有一定的道理,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名教師了,漸漸明白能讀書真好。

  正如葉圣陶先生曾說:“自能讀書,不待老師講;自能作文,不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn),乃為教學(xué)之成功!保ā度~圣陶語文教育論集》)任何一門學(xué)科教學(xué)皆如此,“自能讀書,不待老師講”,當(dāng)是教師共同的追求。教師的職業(yè)特點(diǎn),決定了教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會的`風(fēng)尚。只有熱愛讀書的教師,才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生,才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師,是社會的一筆無形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著,如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話,那么,閱讀就會成為你的學(xué)生的精神需要。教師,要做好教書育人的工作,首先要做個真正的讀書人。

  我的小學(xué)六年級作文 篇7

  愛因斯坦“說過每個人都有一定的理想,決定他的努力和方向!庇械耐瑢W(xué)想當(dāng)一名科學(xué)家;有的同學(xué)想當(dāng)一名老師;有的同學(xué)想當(dāng)一名消防員……而我的理想是當(dāng)一名救死扶傷,挽救生命的“白衣天使”――醫(yī)生。

  記得那次,我突然肚子疼,在沙發(fā)上疼的腿只發(fā)抖。媽媽,嚇壞了,就趕緊帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院后,面帶微笑的醫(yī)生問我:“小朋友,你肚子哪兒疼呀?”“大概是肚臍這疼!贬t(yī)生輕輕的揉了揉問到:“這樣揉著還疼嗎?小朋友。”“好一點(diǎn)了!薄芭,小朋友,你這是“腸胃性”肚子疼,你以后少吃點(diǎn)刺激胃的涼東西!贬t(yī)生給我開了些藥,并交給了媽媽一些揉肚子的手法和以后的注意事項。回到家后,我服過藥后,媽媽按照醫(yī)生教她的.手法給我揉肚子,才揉了十來分鐘,我的肚子就已經(jīng)不疼了。

  我心里想到,這位醫(yī)生也太厲害了吧!此刻,我就萌生出一個念頭:長大以后,我要做醫(yī)生。如果我長大當(dāng)上了醫(yī)生,我先把爺爺?shù)男呐K病給治好,而且治療的過程中,不讓爺爺有一點(diǎn)點(diǎn)痛苦;如果我長大當(dāng)上了醫(yī)生,我就把爸爸的腿給治好,讓爸爸一年四季都不會疼痛;如果我長大后當(dāng)上了醫(yī)生,我要用自己的醫(yī)術(shù)挽救被病魔折磨的人,讓每一個人都健康快樂,我想治愈大大小小的疑難雜癥。

  那么,想當(dāng)上醫(yī)生可不是一件容易的事,所以,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的文化知識。以后爭取做一個醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生!

  我的小學(xué)六年級作文 篇8

  再過一個多月我即將小學(xué)畢業(yè),要上初中了,可是我心中永遠(yuǎn)也忘不了我的小學(xué)老師們,其中,我最心存感激的是曾經(jīng)的班主任、我的恩師——倪老師!

  回想起倪老師剛來接我們班的時候,正是我上二年級時。那時,我還在對我的前班主任徐老師的`離去依依不舍,對新來的老師兼班主任還不能接受。但慢慢的,我發(fā)現(xiàn)倪老師的教學(xué)方法和徐老師不一樣,總是吸引著我聽課,就開始喜歡上她了,細(xì)細(xì)打量倪老師:只見她很年輕也很美麗,看似溫柔,實際上只要她和你對視一眼,你就會感受到一種威嚴(yán),使你有一些心虛。所以,一直以來,我最怕的就是倪老師的眼睛。

  倪老師上課很關(guān)心我,也總把一些好的機(jī)會留給我,什么語文比賽啦、作文發(fā)表啦等等,她總是不厭其煩地指導(dǎo)我。有一次,我看了倪老師給我發(fā)表的作文,竟然一點(diǎn)也不像我原先寫的那樣,那些優(yōu)美的詞句都是倪老師修改的功勞,給我的作文增色不少,那時我有點(diǎn)心虛了,因為那些并不是我自己寫的,這給了我更加精益求精的動力,使我對倪老師的喜愛又增加了一些。

  倪老師的眼睛對我的改變很大。每一次上課開小差時,想起倪老師的眼睛,我就不由自主地集中了精神;每一次作業(yè)沒有做完時,想起倪老師的眼睛,我不由得馬上加快做作業(yè)的速度;每一次想要做壞事時,想起倪老師的眼睛,我就會馬上打消這個壞念頭。老師的眼睛會說話呀,每逢我考試考差時,從老師手中拿過試卷的同時,和老師一對視,我就從倪老師眼中看到了嚴(yán)厲,仿佛在說“你為什么考的這么差,要努力!”;當(dāng)我考好時,仿佛又在說“不能驕傲,要繼續(xù)加油哦!”老師的眼睛總會給我鼓勵,使我下定決心,繼續(xù)努力前進(jìn)。

  感恩倪老師!您在我小學(xué)最重要的時候出現(xiàn),并給予了我許多鼓勵和幫助,您是我的恩師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您!

  我的小學(xué)六年級作文 篇9

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我已由一個幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級,畢業(yè)班的學(xué)生了。對于母校,我十分的留戀。

  一年級,我和同學(xué)們一起在食堂附近的空地上玩;笑聲不時地從我們的嘴中傳出來,那年我8歲。

  二年級,我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧,雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。

  三年級,我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護(hù)環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園,那是我10歲。

  四年級,我和同學(xué)樣一起在操場上運(yùn)動,雖然累,但是很能鍛煉身體。那年我11歲。

  五年級,我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課,游戲,我們十分快樂,那年我12歲。

  六年級,我和同學(xué)們一起圍在一起看小說,往往為了小說中的人物而爭論不休,但我們之間的友情并不會變質(zhì)。那年我13歲。

  現(xiàn)在過完年,我14歲了馬上就將畢業(yè)了,但我十分留戀。在學(xué)校有我的影子,有我的笑聲,有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學(xué)校,再想想自己即將畢業(yè),心中總像打翻了五味瓶一樣,說不出是什么滋味。

  不過想想,我們走了學(xué)校才會收新生,哈哈,老的.不去,新的不來嗎!

  但心中的不舍之情難免會流露出,但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號!

  我的小學(xué)六年級作文 篇10

  每個人都會有心愿,但經(jīng)常會變化:今天是一種,明天可能會變成另外一種。我也經(jīng)常變,可到畢業(yè),我才發(fā)現(xiàn),原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。

  我想再上六年小學(xué),和老師同學(xué)們一起。

  老師,我多想再上一節(jié)您的課。聽著您的諄諄教誨,我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學(xué),聽他們的回答,嘴角流淌著幾絲笑意。突然,您念了我的名字,我不知所措地站起來,您又將問題重復(fù)了一遍,微笑地看著我。我碰上您的目光,勇氣仿佛注滿全身!盎卮鹫_!”您臉上笑容變得更加燦爛。

  我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室,指著只有85分的卷子,狠狠地責(zé)備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),心中充滿了對您的'埋怨。突然,您不吭聲了,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认。我的淚水再也忍不住,斷了線的珠子般流了下來。

  同學(xué)們,我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球,在樹下說悄悄話,在教室里討論作業(yè)……然而,這些都已成為回憶,成為不可磨滅的回憶。

  明天我們將各奔東西。

  這個心愿,固然不能實現(xiàn),但它會與我六年來的記憶融合在一起,化作一條清澈的溪流,滋潤著我的成長。

  我的小學(xué)六年級作文 篇11

  星期天,我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園,看到一個釣魚的水池,五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。

  我說:“媽媽,我想釣魚!

  媽媽說:“你肯定一條魚也釣不到,想釣到魚,簡直就是白日做夢。”媽媽無情的拒絕了。

  我說:“媽媽,求求您了,我就釣這一次,就一次。”

  媽媽不情愿的說:“好吧。”

  媽媽交了十元錢,老板給了我一根魚竿和一團(tuán)魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上,把魚鉤放到水里。等了一會兒,見魚沒上鉤兒,我就不耐煩了,就開始想動。媽媽說:“不能動,你一動,小魚知道了就會跑了!焙冒,我可不想像小貓釣魚那樣。我又耐心地等了一會兒,嗯?什么東西?我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說:“把魚竿兒提起來!蔽姨崞饋碇螅@奇的發(fā)現(xiàn),有一條魚在我的`魚鉤上。哈哈,被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里,然后又開始釣。

  我又等了一會兒,呀,又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒,魚鱗金黃金黃的,這是一條黃花魚。哈哈,媽媽,你不是說我釣不到嗎,我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。

  又有一條魚上鉤啦,嘻嘻,這是一條白色的魚。頭頂上有兩只大大的眼睛,魚鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。

  就這樣,釣了一條又一條,短短十分鐘,我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓,嘴巴張得大大的,下巴都掉地上了。

  這件事兒已經(jīng)過去很長時間了,我卻還常常想起它。它告訴我一個道理:做什么事,只要專心耐心細(xì)心,就一定能成功。

  我的小學(xué)六年級作文 篇12

  “翩了縈思雀響飲清泉,石頭霞沾濕琴弦……”,每當(dāng)聽到這首《竹林間》,我都會不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園!

  我上一次去植物園正值深秋初冬時節(jié)。好多花都凋謝了,但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。

  菊園里各種菊花爭奇斗艷,紛紛向游人展示自己最美的那一面,仿佛參加選美大賽似的,個個都穿上了自己的最漂亮的新裙子,紅菊似火,黃菊耀眼,白菊典雅,粉菊花則充滿了少女心,如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的,像一個個繡球,有的卻是小朵小朵的,一片片的生長,它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞,相映成趣?吹酱饲榇司,我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫,融融冶冶黃”

  竹子品行高潔,堅韌不拔,是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦,無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子,竹節(jié)青翠,竹葉蒼綠,竹林影影綽綽,落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn),不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過時,竹葉便會發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐,也吹拂著我們的'心靈,在竹園,我們都輕言細(xì)語,生怕大聲喧嘩會破壞眼前美景。

  在林蔭道上,我看到一束束光從樹林間穿過,形成了一個又一個奇異的光圈!斑、咔、咔……”我選好角度,拍下了一張張唯美神秘的照片。

  聽爸爸媽媽說,暮春初夏時的植物園是最美的。今天谷雨,時節(jié)正好,我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓(xùn)班,周末我要上課,要做體能訓(xùn)練,要是這時再去一次植物園那該多好啊!

  我的小學(xué)六年級作文 篇13

  童年是一首詩,一首優(yōu)美的詩;童年是一幅畫,一幅絢麗的畫;童年是一支歌,一支唱著幸福的歌。童年時的你天真可愛,但也做過不少傻事吧!今天我就給你講講我做過的傻事吧!

  周六的一天,我在家里看電視,看到了古代里的那些女子們,個個美如天仙,身著紅衣,身材嬌小,美麗的妝容讓我心動不已,于是我萌生出了一個大膽的想法:拿被子當(dāng)漢服。

  計劃已出,立刻行動。我一頭扎進(jìn)換衣間,打開衣柜,我先扯出一床淡藍(lán)色的被子,在身上裹上一圈,再拿出一條紫色的'絲綢,固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看,總覺得還缺了什么。。α,隨即我又找出一條白色的被單披在肩上,做成一件白色的披風(fēng),最后拿出一根細(xì)繩,綁在腰間。哈哈,衣服準(zhǔn)備就緒。接下來就是給自己化一個美美的妝,我快速地找出媽媽的化妝盒,像大人一樣,先打點(diǎn)粉底,再化點(diǎn)眼影,接著上點(diǎn)腮紅,最后口紅不能忘,嗯,看著鏡子里的自己,還有模有樣的。

  這時,我聽見門被打開的聲音,我聞聲走去,只見媽媽一臉奇怪地問道:“女兒,你穿成這樣干嘛?”我一聽,靈機(jī)一動,捏著嗓子不答反問:“娘娘,您看妾身今天美嗎?”媽媽見我來這出,配合道:“美美美!”我踮起腳尖,捏著蘭花指并深深鞠了一躬,慢慢道:“謝謝娘娘夸獎!彪S后便捧腹大笑起來。

  童年是每個人的珍寶,它美好,幸福。你還記得小時候傻乎乎的經(jīng)歷嗎?不妨一起分享一下吧。

  我的小學(xué)六年級作文 篇14

  我是大自然的脾氣,他生氣時,我就大喊大叫;他高興時,我就舒舒緩緩;他悲傷時,我就成為詩人筆下的眼淚;他興奮時,我會為天空畫上一道美麗的彩虹。

  我是金油,滋潤著世間萬物;我是波濤,流淌在大江大河;我是珍珠,點(diǎn)綴著片片黃葉;我是精靈,為大地鋪上亮色的`地毯。

  清早,我同晨光一起將大地喚醒;傍晚,我與風(fēng)兒一起為光明送行。

  我在房檐上跳舞;我跳到花上,與花兒談話;我落在行人身上,讓他們感受到絲絲清涼。我訪問過綠野和鮮花;我流連過沙漠和荒原,我為這個世界唱贊歌。

  我落在孩童的身上,讓他們奔跑嬉戲;我落在人們的傘上,發(fā)出“嗒嗒”聲響。

  我與丁香為伴;我是詩人的靈感;我與思愁同行;我是文人的墨色。我描繪過人們發(fā)梢上的金暉,我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。

  我看著綠樹搖曳,我聽著微風(fēng)吹起,有人喜歡我,有人憎恨我,可不管怎樣,我總是工作著,從不停歇。我是大自然的清潔師,我是地球母親的美容師。

  我是雨,我是雨……

  我的小學(xué)六年級作文 篇15

  成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時成長,能夠在知錯時成長,也能夠在困難的磨練下成長。因而,成長是充滿著酸甜苦辣的。

  酸,是成長中每個人都理解過的。當(dāng)受到老師批評時;當(dāng)受到別人的欺侮時;當(dāng)自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會了自己去承受,去應(yīng)對。成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。

  甜,是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長中的甜。小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時侯的甜則令人懷念。

  苦,是成長中都不想要的滋味。此刻每一個學(xué)生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的'知識。但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?

  辣,是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。在每個人的成長中,總會發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就務(wù)必應(yīng)對,并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

  成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了,懂事了……

  我的小學(xué)六年級作文 篇16

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  在這美麗、炎熱的夏天里,我們相聚在這美麗的母校的時間已經(jīng)屈指可數(shù)了。所以,我們應(yīng)該珍惜這寶貴的小學(xué)時光。

  從一年級到現(xiàn)在,大家在一起已經(jīng)六年了。六年,是一個漫長的歲月;六年,又是一晃而過。大家在一起學(xué)習(xí)、玩耍。教室里,老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)教師,但講課時,有又精神飽滿。

  有一件事,我一直記得……那是在一次期末考試結(jié)束后,由于我一時的疏忽,做錯了許多題。所以。我的心情十分低落。是您,親愛的鄭老師,給了我一個鼓勵:“沒關(guān)系,這次考不好沒事,下次再努力!分不重要,重要的是你平時只要努力了,就算考壞了也沒關(guān)系。沒事的!”短短的一句話,讓我感受到了陽光的溫暖。我的心情一下了好了起來。在以后的學(xué)習(xí)中,我更加努力,并且改掉了馬虎的習(xí)慣。又一次期末考試后,我拿到了理想的成績,但我知道,是您用平日的辛苦,換回了我的成績!在此,我要向您說一聲:謝謝您,老師!

  六年的小學(xué)時光,將要離我們而去,我們將要到新的'學(xué)校,去認(rèn)識新的同學(xué),新的老師,開始新的求學(xué)生涯。但我永遠(yuǎn)也忘不了老師您那親切的笑臉,同學(xué)們那動聽的笑聲。再見了。美麗的母校;再見了,敬愛的老師;再見了,親的同學(xué)。在這最后幾天里,讓我們的友誼永遠(yuǎn)保留在我的腦海中……

  我的小學(xué)六年級作文 篇17

  和平時一樣,星期五我從學(xué);氐郊,當(dāng)我要做家庭作業(yè)時,我打開我的書包就聽到一陣一陣的`蟋蟋聲音,我不知道是從哪里傳出來的,我趕忙把書包里的書全倒出來檢查,最后檢查文具盒時才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來的,我感到很奇怪,于是我將耳朵貼在文具盒上聽,原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭誰是老大呢!橡皮忙說:“不用說,老大一定是我!鞭D(zhuǎn)筆刀聽了不服氣地說:“憑你?哼!烏龜想吃天鵝肉,我當(dāng)老大才差不多!”鉛筆聽不下去了,在一旁勸:“你們不要吵了,咱們不是好朋友嗎?”可他們倆仍然為老大的事爭執(zhí)不休,鉛筆看著他倆束手無策。

  突然,橡皮說:“我們讓鉛筆說吧!”可是鉛筆說:“我說不出來!敝,他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天,我來寫作業(yè),拿出了鉛筆,發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了,于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆,轉(zhuǎn)筆刀喊了起來:“不!我才不給這家伙幫忙呢!”沒辦法,我只好寫“粗體字”。不好,我寫錯了一個字,我拿著橡皮去擦,橡皮也叫起來:“不要,我才不替他擦‘屁股’呢!”我問怎么了,鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對它們說:“你們是好朋友,沒有老大之分,大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽了,想想自己——是錯了,它倆對鉛筆說:“對不起,我……”鉛筆高興地說:“不用說了,我們還是好朋友!睆拇耍鼈冇质钦嬲碌暮门笥。

  我的小學(xué)六年級作文 篇18

  記得很小的時候,在幼兒園,看那些比我大很多的哥哥姐姐,可以寫那么多的字,而我那時一句話都很費(fèi)勁,表達(dá)也不清楚,很是著急,在一年級時,我發(fā)現(xiàn)其實我也可以寫那么多的字啊!一步步的學(xué)到今天,我真的很開心的,不會再羨慕別人了,現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語的小朋友,真的很可愛,看他們就會想起我小時候,漸漸大了學(xué)的也多了。

  其實,不瞞你說,小時候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖,后來媽媽給我買了兩本作文書,《學(xué)寫一段話》和《日記起步》,自從那開始我就愛看書了,也就有作文水平的提高,以前寫作文甚是讓我苦惱,我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過這樣一個笑話,那時苦惱的沒辦法,我差點(diǎn)就那樣做了。說有一個小男孩,他有一個狗,叫湯姆,小男孩在家里寫作文,后來往下不會寫了,老師讓寫200字呢!他想到了,寫到:”湯姆你過來,湯姆你過來,你過來,你過不過來······“反復(fù)寫著一句話,最后終于把字湊上了。看完,我也想這樣了,但是當(dāng)時想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫,我也就沒學(xué)。

  長大后想想真是好笑,其實,也可以這樣寫啊!誰管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了,我可能到現(xiàn)在都不會寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。

  后來的作文生涯啊!也就一點(diǎn)也不費(fèi)勁。雖然,有很多需要改正的地方,但我也很快樂啊!誰不是一點(diǎn)一點(diǎn)的,慢慢的,才能學(xué)會做事啊!只要是快樂的'時候,各種詞語都會蹦出來的,給你用的。你也會有千言萬語的,寫不盡的。

  我與作文的感情真是一言難盡啊!

  我的小學(xué)六年級作文 篇19

  華富小學(xué)是我的學(xué)校,名頭不大,也不甚華麗,門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字,名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。

  進(jìn)門右手邊有一棵大大的木棉樹,和教學(xué)樓一樣高,似乎是因為自然原因,木棉樹向西傾斜,給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹開花之際,我們一些學(xué)生就會跑到木棉樹下?lián)烀藁,不用來紡布,只用來玩兒?/p>

  教學(xué)樓從空中看下去是一個“口口”字形,一共五層,每一層都種有簕杜鵑,不過現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場不大不小,兩個籃球場,一個足球場,當(dāng)然足球場比真的小了不少。足球場西邊因為踢得太多,只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了,綠草邊被踏成沙地。

  足球門說是足球門,不如說是一個鐵框,沒有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場邊,看向天邊,想到還有一年便要和同學(xué)們分離,心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺,那白樺樹皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯,從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會哭的,會流血的。”我一年級的時候就時常告誡自己;@球場上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動作,不得不承認(rèn),這動作很帥,但一旦失手,在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃,上面有些黑斑,那可能就是所謂歲月的'痕跡吧。

  一放學(xué),主席臺、風(fēng)雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包,籃球場上傳來“踩場”的聲音,主席臺前小女生們跳著皮筋。而我,則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹下,享受微風(fēng),享受風(fēng)把樹葉摘下來放在我的頭上,享受一片只屬于我的寧靜。

  我的小學(xué)六年級作文 篇20

  你偷偷的走來,默默無聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

  你悄悄走來,走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠(yuǎn)看好似翻騰的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷,地里的人忙及了,"唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的.喜悅。

  你偷偷的走來,帶來一見黃衣裳,一見紅衣裳,瞧著邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從下面飛下有數(shù)黃蝴蝶,一伙在半空中回旋,不知過了多長時間深黃的衣裳釀成了淺黃;淺黃又釀成了赫石,你看,它多像一個淘氣的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,的確是一片紅海,遮掩了半個天際,和霞光連在一同,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說不出的暖和,乃至都忘了在過幾天,寒冬就要來臨了。

  你偷偷的走來,帶來了美麗的秋光美景,帶來了豐碩的果實,聽,鑼鼓喧天,好繁華,忙了一年的人們臉上暴露了心田壓仰不住的喜悅:"又迎來了一個豐收年。"

  我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時節(jié), 果實收獲的時節(jié),欣欣向榮的時節(jié)。

  我的小學(xué)六年級作文 篇21

  暑假來的那天,我欣喜若狂,心想:哈哈哈哈,暑假終于來了!我在那邊太興奮了。轉(zhuǎn)眼間,剛剛在那邊跳舞,我立刻跑到電腦桌前,開始了我的“電腦生涯”!

  日復(fù)一日,時間慢慢流逝。我看著電腦,看著作業(yè),心里在做一場激烈的戰(zhàn)爭。最后還是走了就輸了。時間過得很慢,玩游戲玩膩了。如果我不喜歡卡通,我就不得不跑去做作業(yè)。直到有一天,我突然想出了一個新奇的點(diǎn)子——用雞蛋做炒飯!

  我開始準(zhǔn)備材料——必要的'材料有:兩個雞蛋,一碗米飯,味精和鹽。我回想起我媽是怎么做雞蛋炒飯的。首先,把雞蛋放入碗中,不斷攪拌,并撒上一些味精。記得不要用太多。雞蛋半熟時,加入生米。等它們差不多熟了,撒點(diǎn)鹽,來回翻炒幾下。哈哈,你完了!

  但是,我真的又一次體會到了“說起來容易做起來難”是什么意思,我想:把雞蛋放到碗里太容易了!我先拿起一個雞蛋,打在碗里。然而事情并沒有我想象的那么順利。第一次,蛋在我手上,第二次,蛋在地上。最后浪費(fèi)了五個雞蛋,終于成功了。看著亂糟糟的地下,我開始慶幸媽媽不在家,不然,唉,我慢慢攪蛋,終于成功做好了蛋。

  現(xiàn)在,想想吧。心里還是酸酸甜甜的!

  我的小學(xué)六年級作文 篇22

  大膽的嘗試讓人磨練勇氣,有趣的嘗試讓人欣喜若狂,失敗的.嘗試讓人刻骨銘心,而成功的嘗試讓人受益匪淺。我仍然記得那次嘗試。

  到了樓下,看到哥哥一手拿著打火機(jī),一手拿著鞭炮。他熟練地點(diǎn)燃鞭炮,然后輕松地把它們?nèi)拥竭h(yuǎn)處。只是當(dāng)他聽到砰的一聲,鞭炮爆炸了,進(jìn)一步增加了我的恐懼。哥哥讓我放,我說:“不敢放!睘榱宋遥绺缬眉舻栋驯夼趶闹虚g剪下來,重新點(diǎn)燃。這一次,不是砰的一聲,而是星星點(diǎn)點(diǎn),F(xiàn)在我太激動了,主動找我哥要了一個,然后緊張地打開打火機(jī),小心翼翼地點(diǎn)著鞭炮扔了。然后我就等著鞭炮爆炸。過了兩三分鐘,鞭炮沒有爆炸。仔細(xì)一看,沒到就扔了。哥哥走過來教我:“你不用怕?吹近c(diǎn)燃了再扔也不遲。關(guān)鍵是屏住呼吸,不要慌。”然后他又親自示范了一遍。這一次,我冷靜下來,按照哥哥教我的做了。我看到導(dǎo)火索點(diǎn)燃了,然后不慌不忙的把鞭炮扔了出去,卻看到它在空中劃出一道美麗的弧線后爆炸了。我成功了!

  只有敢于嘗試,才會有勝利果實綻放的一天。只有你敢于嘗試,你的人生才會更加輝煌。只有你敢嘗試,才能通過上一段樓梯!

  我的小學(xué)六年級作文 篇23

  我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗,但我還是要努力。

  小時候有一次,父母不在家,我就開始找東西吃,但是廚房空空如也,我很失望。突然腦子里冒出一個想法:自己做辣串!

  于是,我開始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時候覺得太臟了,就用水洗了。洗完之后,我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里,就從我手里滑下來。幾個回合下來,我終于把它們扒干凈了。接下來,該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說,“一朝被蛇咬,十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到,還得把好吃的辣串切了。

  嗯?平時刀在我媽手里,現(xiàn)在在我手里,為什么我就不能聽話呢?我左手握著菜刀,右手按著土豆,小心翼翼的一個個切開。結(jié)果薯片有些薄,有些厚。不管多少,我迅速把薯片倒進(jìn)開水里,然后開始煮。

  薯片在鍋里煮,我就在旁邊等著,不時往鍋里看。過了一會兒,我聞到了土豆的味道,薯片煮好了!我趕緊把它們撈出來,往盤子里倒了些食材,和食材一起吃了。哇,真香!不比小賣部賣的'少,叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝,我特意留了一些給他們。

  雖然已經(jīng)很久了,但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物,只有靠我自己的理解,我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲,因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。

  我的小學(xué)六年級作文 篇24

  在成長的道路上,我慢慢學(xué)會了,經(jīng)歷了一次又一次的嘗試,一次又一次的曲折,或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著,試著舉手發(fā)言,試著洗衣服,試著學(xué)習(xí)吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷,也是生活中不變的規(guī)則。

  從小我的數(shù)學(xué)就是個軟肋。再努力也達(dá)不到預(yù)期的效果。我不是丟了小數(shù)點(diǎn),就是算錯了。我要么多寫零,要么少寫單位。數(shù)學(xué)高手云集的這個班,——慘!

  。是數(shù)學(xué)競賽,對于這種競賽,我已經(jīng)麻木了,心底已經(jīng)決定不參加這個選項,這種注定的嘗試是絕對不會做的!但是,看著大家開心的報名,卻有些不是滋味。也許,不放棄的動力又復(fù)活了,我其實也做過這種嘗試。

  我下了百倍的功夫,一遍一遍的看著老師畫的題,想著一遍一遍的做題的方法…

  考試到了,一連串的問題從我眼前飄過。我無奈地攤開雙手,一個個克服困難。然而,那些方字和數(shù)學(xué)符號并沒有給我一點(diǎn)啟發(fā)。再看題還是一塌糊涂,不知道從何說起。我嘆了口氣,看著三角形,為一長串?dāng)?shù)字發(fā)愁,時間慢慢流逝。我

  我沮喪地走出考場,握緊的手冰涼,指尖的冷汗還沒有退去,心里的傷幾乎無法形容。過了幾天,卷子下得像雪一樣,果然,可怕。心里默然,我在想:這種嘗試真的只是失敗嗎?我遭受失敗真的是正義的.嗎?不,不是!另一個聲音尖叫道,只有在失敗中才會有收獲。正是在嘗試的失敗中,智慧才會成長,能力才會提高,人性才會升華,勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想,在思考中得到了答案。

  雖然我失敗了,但我仍然為我的失敗感到驕傲。對我來說,這個嘗試是一個蛻變,一個成長的過程,每個人都必須經(jīng)歷。在嘗試中,輸贏是成長的暗示。我,在嘗試中成長,學(xué)會釋放內(nèi)心,嘲笑嘗試中的挫折!

  我的小學(xué)六年級作文 篇25

  “如果你努力,你就會成功!边@是我自己的體會。如果愛迪生沒有嘗試過幾千次,他怎么會發(fā)明電燈泡呢?所以,努力做好每一件事。正如美國的貝弗利西爾斯所說,“如果你失敗了,你可能會失望。但你不去嘗試,就注定失敗。”你想聽聽我的嘗試嗎?想跟我走就跟我走!

  我是一個活潑可愛的小女孩,是一只老鼠。本來女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈等文藝活動。但是相反,我喜歡學(xué)乒乓球。不,我最近學(xué)了乒乓球。說到乒乓球技術(shù),我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù),去河源陽光乒乓球俱樂部學(xué)了半個月乒乓球。

  為了見證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高,一天晚上,我和媽媽去文化廣場打乒乓球。我在我們旁邊看到一個阿姨,她乒乓球打得很好,我就跟我媽建議我試著跟那個阿姨玩,我媽同意了。我一開始發(fā)了一個快球,卻看到大媽反應(yīng)很快,把球射了回去。我向前沖了一步,但慢了一步,球滾到了地上,F(xiàn)在是1: 0,我落后一分。又一個快球。我看到球從對面旋轉(zhuǎn)。原來是個旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高,就扣了。姨媽沒反應(yīng)過來,球跳到了地上。現(xiàn)在是1: 1。之后阿姨把比分砸到7: 3。我見勢不妙,耍起了我的小把戲,每次球到我這里,我就打角落,于是阿姨來回跑,最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。!我贏了!啊!我打敗了我的`對手!我像一只小兔子,跳了三英尺高。

  這是我的嘗試,我成功了!正是這句話:除非你停止嘗試,否則你永遠(yuǎn)不會成為失敗者。我覺得,只要你努力過,你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否,至少你嘗試過,不像有些人,你永遠(yuǎn)不會嘗試。其實我的嘗試就是一個很好的例子,不管成功與否,我都嘗試過。記住:失敗是痛苦的,但更糟糕的是從不嘗試。

  我的小學(xué)六年級作文 篇26

  一個陽光明媚的早晨,我來到了蘇州游樂園,一個孩子們都喜歡的地方。玩了很多項目后,我們來到了驚險的過山車。看著高聳的過山車,我不敢坐在上面。爸爸拉著我說:“走,爸爸帶你上去!薄八懔,別坐了。”我猶豫著說!鞍,就坐著試一次吧!”爸爸講完給我買了一張票。嗯,看來我得咬緊牙關(guān)了。

  我忐忑不安地坐在過山車上,只聽到警報聲響起,過山車啟動了。隨著速度的加速,我的心越懸越高。突然過山車開始翻轉(zhuǎn),我嚇了一跳,好像五臟六腑都要掉出來一樣。然后,又來了一個360度的.大轉(zhuǎn)彎。我睜開眼睛往下看。我當(dāng)時離地幾十英尺,像飛一樣!這時,過山車的速度慢了下來。我以為要進(jìn)站了,懸著的心慢慢放下。但是,過山車很快又開始了。我驚呆了,我面對的是一個180度的大下坡。我還沒來得及反應(yīng),過山車已經(jīng)像一頭憤怒的公牛一樣沖了下來,好像拼命想把我們?nèi)映鋈。走下斜坡,這一次我準(zhǔn)備迎接下一個坡道,但我只感覺到一聲“滴答”。原來過山車已經(jīng)結(jié)束了,我終于松了一口氣。

  過山車真的很刺激。這驚心動魄的嘗試真的讓我回味無窮。

  我的小學(xué)六年級作文 篇27

  大膽的嘗試讓人磨練勇氣,有趣的嘗試讓人欣喜若狂,失敗的嘗試讓人刻骨銘心,而成功的嘗試讓人受益匪淺。我仍然記得那次嘗試。

  說的.時候不要笑。小時候膽小如鼠,什么事都要父母陪著。直到7歲,我嘗試買東西,做飯,掃地,拖地。有一次,父母上班,突然說我有事不能回家,讓我自己做飯。我想:我不會做太難的菜,炒個雞蛋就好了!當(dāng)你打開冰箱時,你可以吃所有的雞蛋。去買吧!我趕緊抓起一把零錢,蹦蹦跳跳地走出了家門。

  我來到菜市場。說實話,我有點(diǎn)緊張。我的心就像從999層掉下來的乒乓球,狂跳不止。我又想:第一次一個人買東西要勇敢。賣水果的,賣魚的,賣肉的,琳瑯滿目。終于找到賣雞蛋的地方了。我鼓起勇氣,吞吞吐吐地說:“阿姨,買一磅雞蛋!闭f,拿出錢給阿姨。大媽看到了,稱了一斤雞蛋,表示贊同。

  回來的路上,我覺得很輕快。啊!第一次買東西,嘗到了做主人的滋味。!我成功了!

  這種嘗試讓我知道,只有我敢于嘗試,才會有勝利果實綻放的那一天;只有你敢于嘗試,你才會讓自己的生活更加光明;只有你敢嘗試,才能通過上一段樓梯!

  我的小學(xué)六年級作文 篇28

  在我8歲生日那天,我父親帶我去公園玩。我父親是個勇敢的人。他想帶我坐360度的過山車。他對我說:“那很有趣。”我又帶我去看過山車了。我看到了,忍不住害怕。它是圓的,360度,而且是相當(dāng)大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。

  爸爸猛的打了我一巴掌,我的勇氣又上來了。我說:“好吧!”爸爸看到我這個樣子,馬上帶我坐下。

  坐過山車的時候,我系好安全帶開車,可是到了360度,我又膽怯了,車卻停不下來。我沒辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。

  我終于到達(dá)了終點(diǎn)線。我對爸爸說:“爸爸,我再也不坐過山車了。我好害怕!”爸爸平靜地說:“沒事,你看,我不怕!卑职钟肿狭诉^山車。這次,我拒絕上。爸爸想把我抱起來,但我掙脫了他。爸爸別無選擇,只能答應(yīng)我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上,看著他系好安全帶。他正要發(fā)動公共汽車。我盯著他,以超快的速度從360度沖了下來。哦,他的`速度太快了。

  爸爸走過來,看到我臉色蒼白。他嘲笑我說:“膽小鬼,你連過山車都不會坐。太不值錢了!你看我,我坐了兩次過山車,從來沒有像你這樣哭過!蔽衣犃,生氣了,擦干眼淚,站起來走了,誰怕誰,我又坐了,哼!

  我又一次坐上了過山車。和父親一樣,我沖向360度大轉(zhuǎn)彎。我想:考驗我的時候到了。我一定要穩(wěn)定自己的情緒!我閉上眼睛,突然加速,—睜開眼睛,我已經(jīng)通過了考驗,到最后,我慢慢放慢了速度。吱呀一聲,我剎住車,一躍而下,一顆懸著的心落了下來。

  世界上?o?事情,沒有什么是不可能的。

  我的小學(xué)六年級作文 篇29

  聽春

  快聽!春的腳步走近了,溪水融化了,輕快地叮叮冬冬奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著,把花草樹木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下,滋潤著動物們的身軀。此時,到處都演奏著生命的贊歌。

  看夏

  到了夏天,四處都綠油油的,嫩綠的是草尖兒:翠綠的是柳樹的小辮兒;深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛,仿佛就因為夏天的到來,才在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡,宛若走進(jìn)了一幅壯麗的畫卷。

  聞秋

  秋來了,它就像個勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們,不知道他們會把自己神圣的'雙手伸向誰。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嘗嘗。怪不得大家都說秋天是個“瓜果瓢香”的季節(jié)呢!

  說冬

  說起冬天,我們的腦海中立刻會浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的景色?再說冬日里的臘梅,也不正是充滿了“遙知不是雪,唯有暗香來”的氣息?

  聽春、看夏、聞秋、說冬,總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。

  我的小學(xué)六年級作文 篇30

  今天,是“六一”兒童節(jié),我非常高興。因為,爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩,一路我和姐姐高興地說著,笑著。過了不久,車開始進(jìn)入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。

  我們進(jìn)去后看見里面有許多佛像,有四大金剛,如來佛祖等。他們每個都栩栩如生,我還給佛上香了呢!

  后來,我們來到山上,我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞,勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上,肯定是在和花兒在說悄悄話!

  我們終于來到了山頂,這里的風(fēng)景真美!遠(yuǎn)處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。

  爸爸見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的.地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!

  我們終于來到了山頂,這里的風(fēng)景真美。∵h(yuǎn)處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。

  爸爸見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!

  我的小學(xué)六年級作文 篇31

  今天,我們家進(jìn)行一星期一次的大掃除,由我打掃衛(wèi)生和洗刷筷子和碗,媽媽來整理床鋪、曬被子。

  吃完早飯后我來幫媽媽刷碗,先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下,再往里面到一些洗潔精,用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著水擦一擦,“洗刷刷,洗刷刷,噢!噢!”接著我又用自來水把碗沖洗干凈,碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里,用手搓一搓,也用自來水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋,我用絲瓜瓤把鍋擦一遍,還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”?粗筛蓛魞舻耐牒涂曜,我心里美滋滋的!

  打掃衛(wèi)生開始,由于我家的地上挺干凈的,媽媽經(jīng)常打掃,所以我就把地大概掃一掃,把一些垃圾到垃圾簍里面,就準(zhǔn)備開始拖地。我拿著拖把先把兩個臥室都認(rèn)認(rèn)真真地拖一遍,然后開始拖客廳。拖地可真不容易呀,彎著腰累的`我氣喘吁吁,終于我把客廳拖一半,正在這時媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上,踩出幾個腳印,我說“媽媽,你不要踩在我拖干凈的地上!”,媽媽笑著答應(yīng)。我暗自嘀咕著:“又要重新拖一下!”讓我體會到,原來媽媽在平時拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時也要注意,不去踩媽媽拖干靜的地方,以免讓媽媽多受累!最后我費(fèi)九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈!能照出人影來。

  然后我又擦櫥窗,先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍,高的地方夠不著,我就找來凳子幫忙,又用干毛巾再擦一遍,窗戶變得明亮明亮的,我把家里臟的地方都擦一遍,這時媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽光”的,看著煥然一新、嶄新明亮的家,我便心花怒放!

  打掃衛(wèi)生是那么累,我真實體會到媽媽的辛苦,以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)!

  我的小學(xué)六年級作文 篇32

  每到過年,家里必定會被收拾得干干凈凈,這自然就離不開“大掃除”。今年,我也加入到“大掃除”的行列中。

  大掃除開始,爸爸先把窗簾摘下來,準(zhǔn)備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方,爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長長的竹竿,這樣就能夠得到,爸爸很快就將墻上的`蜘蛛網(wǎng)和灰塵全部打掃干凈。

  接著擦燈罩,爸爸踩著梯子,把燈罩一個一個摘下來,我送到衛(wèi)生間,媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干,我再遞給爸爸,最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復(fù)幾遍,所有的燈罩就都干凈。到晚上,打開燈,感覺燈比以前明亮許多。

  接著打掃房間的死角,所有能搬動的家具,全部搬開。搬開后,我吃一驚,想不到原來看上去干干凈凈的房間,竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚,接著就打掃干凈。

  最后擦窗戶,今年爸爸媽媽沒有請專門的家政公司來幫忙,而是自己擦起窗戶。雖然沒有專業(yè)的家政公司,但卻有專業(yè)的擦窗工具。媽媽當(dāng)“主力”,我和爸爸當(dāng)“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調(diào)合起來,再將工具蘸上配好的清潔水,然后就開始擦窗戶。很快,剛剛被擦過的窗戶變得像鏡子一般,能夠照出人的影子。不知不覺,所有的窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽光的照耀下格外明亮,待窗戶干后,我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙

  經(jīng)過三口人的努力,整個屋子變得煥然一新,給人一種怪舒服的感覺,這就是勞動的成果。

  我的小學(xué)六年級作文 篇33

  今天是星期天,一早起來,媽媽就說:“家里實在太臟,我們來搞一次大掃除吧!”我和爸爸異口同聲地說:“好!”

  大掃除開始,媽媽給我和爸爸分配任務(wù)。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉,然后,她打掃地面。她把地面掃干凈后,就拿來拖把弄濕在地板上拖起來。爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地,然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到也幫著做起家務(wù)活。他把沒有用的東西扔進(jìn)一只垃圾桶里,然后,等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。

  我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后,我用拖把拖地板。拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動,很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著,我開始整理小房間。我先把寫字臺上的東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊,又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時,我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。于是,我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞。

  自己的小房間清理后,我去爺爺?shù)腵房間里面去搞衛(wèi)生。爺爺?shù)姆块g也像我的房間一樣搞好。然后,我就打掃樓梯。我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面,自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。終于,我把樓梯全部打掃完。接著,我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。

  終于,我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。

  我的小學(xué)六年級作文 篇34

  時間像飛一樣的過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就快迎新春。

  奶奶說:“咱們要干干凈凈過大年,把我們的家里打掃的干凈、整齊,好不好?”我積極的響應(yīng)這個建議,奶奶微微的.笑一下。再說我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對奶奶說:“可以開始嗎?”奶奶說:“當(dāng)然可以!”

  奶奶給我布置的任務(wù)是讓我自己整理自己的書、本和玩具,我不由自主的挽起袖子,毫不猶豫的干起來。我先把有用的書和雜志裝入一個紙箱里,貼上標(biāo)簽,上面寫著:“有用的書”。又把玩具裝入另一個紙箱,然后又把不用的書本再裝入一個紙箱,準(zhǔn)備處理。最后把經(jīng)常用的書在書架上擺放整齊,為方便,我把寒假作業(yè)擺在書架上。就這點(diǎn)事,干將近兩個小時,累的我滿身大汗,手腳酸麻。爺爺讓我休息一下在干。可是我看到爺爺拖地、擦桌子、整理雜物也是汗如雨下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干,我覺著爺爺奶奶比我還辛苦,我又不甘落后的干起來。幫爺爺整理雜物,扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍,然后用干抹布再擦,哇!好干凈呀!我更加來勁,三下五除二我把我房間的玻璃擦得明明亮亮。由于我們分工合作、齊心協(xié)力不放過每一個角落,一上午我們就把家里打掃的干凈、整齊、明亮。

  俗話說有付出就有回報。雖然我今天累得很疲勞,但是看見我們的家變得煥然一新,我心里像喝蜜一樣甜,很高興,很開心。我以后多幫家里干活,自己的事情自己干,讓爺爺、奶奶多休息。因為我已經(jīng)長大,長成一名真正的男子漢、純爺們。

  我的小學(xué)六年級作文 篇35

  大家一定都參加過學(xué)校大掃除吧,家庭大掃除卻不一定參加過吧。今天是周末,我在家進(jìn)行一次大掃除。

  我先準(zhǔn)備好拖把拖地,從我的小臥室開始拖,我看到一點(diǎn)臟的地方,使勁的拖,還是拖不掉,我把拖把沾點(diǎn)水,旋轉(zhuǎn)著拖,費(fèi)九牛二虎之力,終于把臟的地方拖干凈,我把臟東西堆成一堆,發(fā)現(xiàn)大部分都是媽媽掉的頭發(fā),以前都是媽媽拖地,我發(fā)現(xiàn)不媽媽會掉頭發(fā)的.,而媽媽掉頭發(fā)的原因與為我操心有關(guān),如果我不讓媽媽那么操心的話,媽媽就不會掉那么多的頭發(fā)。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心,我要像今天一樣多幫媽媽分擔(dān)……想著想著,我又回到拖地的思路上,我耐心的把我的小臥室,爸爸媽媽的大臥室廚房拖完。我已經(jīng)揮汗如雨,仍堅持把客廳和我的書房拖干凈。我又仔細(xì)檢查一遍,發(fā)覺地板可以照出人影,我看著自己的勞動成果,心里美滋滋地。

  我接下來拿起抹布,沾點(diǎn)水,跑到桌子那兒,把上面的東西小心翼翼地拿下來,又用抹布把上面的灰塵擦掉,擦完,又把剛剛拿下的那些東西原封不動地放回原處,又擦擦電話臺、電視柜、椅子等,擦床頭柜的時候由于有蚊帳,我一不小心踩到床頭柜邊上,床頭柜歪,我掉下來,床頭柜正好碰到我的腿,還真的有點(diǎn)疼,我咬牙堅持下來,終于把床頭柜也擦完。

  今天,大掃除圓滿完成,我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等,雖然有點(diǎn)小傷,但美化家庭環(huán)境,得到爸爸媽媽的表揚(yáng),我是雖累猶榮,勞動最光榮!

  我的小學(xué)六年級作文 篇36

  童年的趣事像星星。一樣灑滿天空,多得數(shù)不清,其中最亮最耀眼的還是那一顆。

  我和姐姐差八個月,關(guān)系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候,和姐姐在大姨家玩,想不出應(yīng)該玩什么游戲了。想了好一會才想到了“小女孩采蘑菇”這個游戲。我倆都當(dāng)小女孩,過了一會兒,覺得應(yīng)該有一個人阻擋小女孩采蘑菇,于是,“大灰狼”這個角色有了,可是,我倆誰都不愿意當(dāng)大灰狼。我讓她當(dāng)她不當(dāng),她讓我當(dāng)我不干。就這樣,你推我我推你,不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方,“真討厭,大灰狼就應(yīng)該是你,理你了,我找媽媽去!”我倆不約而同的向大屋走去,使勁一摔門,“呀,屋子怎么空蕩蕩的,媽媽呢?”我倆都有點(diǎn)害怕了,即使是這樣也不理對方,我輕輕的小心的打開電視,有聲音了,我的害怕減少了許多,但那時是黑天,還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》,不一會兒就把我倆吸引住了,在我倆看得入迷的'時候,“吱,吱,吱”的聲音響起來,動畫片一時間不吸引我們了,會不會有壞人在門外呢,突然間燈滅了,我害怕到極點(diǎn),緊張的心臟都要跳出來了,我倆大叫著“媽媽,媽媽!”緊張的抱在一起,姐姐沒站穩(wěn),一下摔倒了,我一摸哈手電筒,我急忙把開關(guān)打開,有燈光了,我倆去找更多的光,媽媽忽然回來了,領(lǐng)我倆下樓玩去啦。

  現(xiàn)在回憶起這事,還覺得好笑呢。

  我的小學(xué)六年級作文 篇37

  晚上,我做完其他作業(yè),就偷偷摸摸地從書包里拿出作文本,準(zhǔn)備開始寫。我之所以要偷偷摸摸,是因為我怕媽媽看到我的作文。那種滋味真不好受,媽媽能從作文中窺視到我的內(nèi)心的世界。可是,媽媽偏偏就在這時悄無聲息地出現(xiàn)了。

  “你在寫作文!讓我來‘欣賞欣賞’!眿寢屨f是欣賞,可樣子卻是一副將軍命令士兵的樣子,使我不寒而栗。

  “別……”等我反應(yīng)過來,媽媽已經(jīng)把作文奪走了。

  “嗯!边@聲“嗯”不知是滿意還是不滿意,我的心就像有只兔子跳個不停。時間一分一分地過去了。

  媽媽終于發(fā)話了:“這幾篇作文寫得確實寫得生動有趣,真是有意思!迸叮≡瓉硎强湮野!

  “不過,你的作文虛構(gòu)的成分太多,使得這些文章光彩大失。”這句話使我那剛有一點(diǎn)得意的心又一落千丈。

  我調(diào)皮地接了一句:“以上作文,純屬巧合,如有雷同,純屬巧合,只供消遣,請勿模仿!

  “哈哈……”在一陣笑聲中,媽媽并沒有因為我的文章而生氣,還幫我改了好多我錯誤的地方。媽媽一邊我耐心地講,一邊用筆在我的`作文本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

  夜深了,文章修改好了。我看著自己語句通順的文章,真的要感謝媽媽。

  我的小學(xué)六年級作文 篇38

  我剛剛做作業(yè),無意中屈指一算,離畢業(yè)只有兩個月了。時間過得多快呀!一眨眼,我已經(jīng)與同學(xué)們相處了5年,這個學(xué)校擁有著我們一大“家人”的喜怒哀樂!

  回憶起即將過去的五年,才發(fā)覺時間像奔騰的河流一樣湍急地流動著,一分一秒的快樂時光已經(jīng)不知不覺從我們身邊溜走了。

  在這些快樂里,必不可少的就是我最好最好的`朋友——小顏,她樂于助人,總是善良地幫助身邊的每一位同學(xué)。記得有一次,我們在玩捉迷藏時,我不小心摔了一跤,是她把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,并一直照顧我的。

  想到這里,我又想起了我們班的另一位“快樂因子”調(diào)皮大王——小陳,記得有一次,真是讓人哭笑不得。星期一早上,他將一把尺子悄悄地別在了大門上面,看看誰會被擦到,可是等了好久一個人也沒有來,他等不及了,于是從后門跑出去看,這時他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),一急之下,從大門沖了進(jìn)來,他忘記了上面有“機(jī)關(guān)”,便擦到了自己,真是“自作孽,不可活”啊!

  說起最快樂的事還是那次春游了,我們班一路上嘻嘻哈哈,大家玩得很開心,別人還以為我們是“嘻哈一班”呢!

  這些回憶多么美好,又多么令人難忘,就像一個個小鏡頭,我會把它們一一存入到我的“照相機(jī)”,讓美好的日子一永駐在我心中。

  我的小學(xué)六年級作文 篇39

  我是一個名副其實的小書蟲,看到好書就兩眼放光,而且,一看就是好幾個小時。昨天晚上,我正在寫字臺前津津有味地看起書來。忽然,停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續(xù)聚精會神地看。

  每天晚上,媽媽總要三番五次地催:睡覺了!睡覺了!不要再看書了媽媽催促不發(fā)揮作用,于是開始河?xùn)|獅吼了。我只好依依不舍地放下書,準(zhǔn)備睡覺。

  記得有一次,媽媽有事外出,于是就把我送到新華書店去看書,叫我中飯自己回家吃?墒俏铱吹萌朊粤耍恢挥X中到了一點(diǎn)半,我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進(jìn)來,看到我說:都一點(diǎn)半了,你怎么還不回家吃午飯。真是擔(dān)心我了,菜都已經(jīng)涼透了。

  快到期末大考了,我們的語文老師說:如果期末考試誰能考雙百的話,老師就獎勵您們?nèi)椎摹独鲜笥浾摺罚阕阌辛灸。我聽了心里暗下決心,一定要考到雙百分。在這期間我認(rèn)真地復(fù)習(xí),功夫不負(fù)有心人,大考成績下來,我果然是雙百。當(dāng)老師把一套書捧到我面前時,我心里樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看,連上廁所,乘車,等公共汽車、下課時,都拿著一本書津津有味地看。有一次,乘公交車,抬頭一看,多乘了一站。我立馬下車,跑向?qū)W校,可是已經(jīng)遲到了,老師把我批評了一頓。后來事情問清楚了,老師笑咪咪地說:你真是一個小書迷。

  這就是我小書蟲的看書經(jīng)歷。通過看書,既讓我懂得了許許多多的.知識,又給我?guī)砹瞬簧俚目鞓贰?/p>

  我的小學(xué)六年級作文 篇40

  杭州小吃很多,可我只對一個情有獨(dú)鐘,什么糖醋里脊,什么西湖醋魚,只要有雞蛋餅,休想讓我瞥上一眼。

  每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅,這已成為我的一個習(xí)慣了。

  “老板,一份雞蛋餅!”

  我是他們店中的?土耍3元一個的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢,可我還是忍不住想要去買,畢竟——好吃!

  店主開始做雞蛋了,瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊,用一個木制工具鋪開。初學(xué)者須用小火,嫻熟的廚師則可以用大火,待面糊變成面餅,且微微泛黃,便可打上一兩個雞蛋在上面,攪碎,使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來,再趁蛋液沒有凝固之際,撒上一把蔥花,這時雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固,翻身,取兩片生菜壓在蛋餅之下,技藝高超之人則會在蛋餅翻身騰空之際,趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時,在上面放佐料,油條呀,香腸呀,榨菜呀……都可以放,再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時間,生菜也就熟了,就把生菜也加進(jìn)去,擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒,對折,包進(jìn)塑料袋,那便好了。

  剛出爐的雞蛋餅油亮亮,金燦燦的,令人垂涎三尺,但你可先別急著吃,否則準(zhǔn)燙出一口泡。

  吃雞蛋餅必須從開口處開始吃,若從另一頭開始吃,不是餡掉了一地,就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅,第一口必是淡的'。醬刷不到邊上料也往中間靠,吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了,開始是個引子,后來變便會越來越濃,這是甜面醬的功勞,再是吃到一些配料,香腸、榨菜切記不要先吃生菜,生菜要留到后邊兒吃,這樣最后吃的時候不油膩,反而越吃越有味。

  這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅,你要來一份嗎?

  我的小學(xué)六年級作文 篇41

  中國的飲食文化源遠(yuǎn)流長,衍生出了成千上萬種美食,而在眾多美食之中,我卻偏偏對臭豆腐獨(dú)有情鐘。

  “聞著臭,吃著香”,這一句話便極好地體現(xiàn)了臭豆腐的獨(dú)到之處。臭豆腐廣泛分布于全國各地,但最出名的還是紹興臭豆腐和長沙臭豆腐,兩者各有千秋。

  先說說紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個頭比較小,炸好的臭豆腐通體金黃,比起長沙臭豆腐要好看的多,臭味也不是很濃。食客在吃時可以根據(jù)自己的喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時,我就被驚艷到了。端上來的一盤臭豆腐,顏色金黃锃亮,透著一股淡淡的油香。我用筷子夾起一塊,蘸了些甜面醬,放入口中,一口咬下去,首先觸到的脆脆的外殼,外殼碎開后,釋放出了一股無與倫比的鮮、香,隨著我的咀嚼,細(xì)膩的臭豆腐餡兒在我的舌尖上翻滾,鮮味、香味在我的口中彌漫,讓人回味無窮。

  再來說說長沙臭豆腐。“吃了長沙臭豆腐,三日不知肉滋味”。從這句話就能看出長沙臭豆腐的美味,畢竟這可是讓毛主席都稱贊的美食!長沙臭豆腐的個頭大而黑,炸好的臭豆腐聞著有股濃郁的臭味,但吃起來卻是香得不可描述。吃長沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中,首先感受到的',是一種絲絲的辣味,接著一口咬下去,一股獨(dú)特的香味瞬間綻開,伴著辣味直接占領(lǐng)了我的舌尖,隨著咀嚼,這股香味也愈來愈濃,讓人神魂顛倒。

  臭豆腐以它獨(dú)特的美味征服了我,讓我為之傾到。中華美食千千萬,我只愛臭豆腐!

  我的小學(xué)六年級作文 篇42

  中國有許多特色美食,堪稱”美食之國”。每個人都能找到自己喜歡的菜系,其中有著許多名菜:羊肉泡饃、臭豆腐、片兒川……但我最鐘愛的,還是東坡肉。

  相傳宋朝時,大文學(xué)家蘇軾在杭州做官,看到西湖堵塞嚴(yán)重,他身先士卒,幫助百姓治理西湖,建造堤壩。疏通后,許多百姓十分感激,又聽說蘇軾喜歡吃豬肉,便往他家里送去許多豬肉,蘇軾推辭不了,只好收下。之后他讓家里人將肉切成一個個小方塊,放入鍋中燜燒,將煮好的肉送給了百姓,他們認(rèn)為肉比以往自己做的都好吃,便將其稱為東坡肉。

  我鐘愛東坡肉,不僅僅因為它傳承悠久,更因為它的美味也是世間少有的。

  東坡肉的色澤偏棕,肉一塊塊地疊著,十分誘人,棕色的湯汁雖不起眼,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著也能聞到其中濃烈的香氣,夾起一塊肉輕輕放入嘴中,一股淡淡的咸香味如同一縷清風(fēng)在口腔中游蕩,而那濃濃的湯汁也恰到好處,讓人舉輕若重。輕輕咬一口肉,先前的.清風(fēng)就變成了一股風(fēng)暴,帶著濃郁的香味席卷了口腔,肉質(zhì)十分緊實,但又帶著鮮嫩,滑嫩的肥肉在嘴中滑著,像一個頑皮的小孩子和我玩著捉迷藏,真是“此味只應(yīng)天上有,人間難得幾回嘗”啊。我緩緩將肉咽了下去,它緊緊貼著我的喉嚨,像在給我按摩。東坡肉慢慢滑進(jìn)了胃里,胃酸瘋狂地吞噬著肉,又像一臺高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,迅速地分解著,發(fā)出“咕嚕嚕”的聲音。我抓起筷子,將“魔爪”伸向了另一塊東坡肉……

  我的小學(xué)六年級作文 篇43

  說起新昌、嵊州一帶的美食,那真是數(shù)不勝數(shù),春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。

  隨便走進(jìn)一家飯店,吆喝一聲:“老板,來一碗豆腐年糕!”只要五分鐘,一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前。

  豆腐年糕集酸、燙為一爐,新昌人吃豆腐年糕有個特點(diǎn):一上來就大口吃,趁熱吃,哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來,首先你會看到米黃色的筍絲、粉嫩的肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”,靜靜地漂浮在這黃褐色的`“酸湯泳池”之中,中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐,最底層才是這碗美食的主角————-年糕!它們個個身材苗條,個子高挑,皮膚白皙,簡直完美!

  豆腐年糕不僅美味,做法還很簡單。首先,把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲,年糕切得越細(xì)越好,并且必須是嵊州年糕,接著把豬肉放到油鍋里翻炒,然后,將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒,等年糕熟后,盛入碗中,再放入雪菜和蛋皮,一碗豆腐年糕就大功告成啦!

  吃幾根年糕,喝一口湯,感覺整個人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道,傳到了身體的各個部位,整個味蕾都開始跳動,仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁,并非一嚼碎,還帶著一股酸湯味。豆腐燒得很爛,一夾就碎,要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美,不易出渣。

  看到這里,你不是心動了呢?心動不如行動,趕快來新昌品嘗美味的豆腐年糕吧!

  我的小學(xué)六年級作文 篇44

  不知道為什么我發(fā)現(xiàn)作文越來越難了。一提到作文,我就一個頭有兩個大,非弄到絞盡腦汁的地步才能想出幾個題目和題材來,既不新穎也不好寫,可是沒有辦法,只好硬著頭皮寫下去,要不然交不了作業(yè)呀,到頭來換了一個冷冰冰的等級,真煩!

  我明白作文是語文的重頭戲,寫不好作文,可是學(xué)語文的大敵,我原來喜歡語文的呀,作文水平也不差吧,還是文學(xué)社的成員呢,一想起當(dāng)年的榮耀和驕傲,再和現(xiàn)在的作文水平比較,哎,判若兩人,怎么會這樣呢?有時候我甚至懷疑老師和我過不去,這不可能啊,我們又沒有什么任何不愉快,況且她也不是這樣的人啊,想來想去還是作文和我過不去,誰發(fā)明的作文嘛,都想罵他了,每當(dāng)我看看別人的等級,再看看自己的等級,心上總涌上一股說不出的辛酸,誰不想寫好作文呢?可為什么作文對有的`同學(xué)就是小菜一碟,仿佛人生的一大樂趣,難道他們有什么法術(shù)不成?

  最終我明白了:作文是一門很精妙的學(xué)問,不僅要掌握好詞好句,還要學(xué)習(xí)修辭手法,以及選材,布局謀篇,體現(xiàn)中心等等等等,好漢不提當(dāng)年勇,現(xiàn)在好好加油吧!

  作文是難,但我不怕,我要再次征服它!

  我的小學(xué)六年級作文 篇45

  從我記事開始,父親對我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的,沒有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時常在父親訓(xùn)斥我的時候,過來安慰我,親愛我。這使我更加確信,爸爸是不愛我的,只有媽媽疼愛我。可是,有一次的經(jīng)歷,卻改變了我的這一信念。

  在別人家的小孩三、四歲的時候,都是爸爸背著的,或者自己騎著兒童車,爸爸在旁扶著。而我卻沒有享受到這一待遇。

  那一年,我三歲半。有一天,爸爸突然對我說:“我今天教你騎自行車!蔽耶(dāng)時愣了一下,然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的時候,感覺非常簡單,因為后輪的.兩旁還有兩個小車輪,使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了,我一小會就學(xué)會了。可是,過了一會兒,爸爸卸掉了兩旁的小車輪,我卻失去了信心,車子騎起來就不那么穩(wěn)了。車子一會兒東倒,一會兒西偏,爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁,這可苦了爸爸,因長時間彎腰,再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上,也沒讓我停下。等我感覺差不多的時候,才發(fā)覺爸爸滿頭大汗。我有些過意不去,說:“我累了,歇一會,好嗎?”

  等停下來,我也才發(fā)覺自己也很累,再看看自己剛才摔倒時碰破的手掌膝蓋,心理不是個滋味。但我回頭看到爸爸在那一個勁的用手捶打著自己的采時,我頓時忘記了自己的傷痛,走到爸爸跟前,說:“爸爸,來,我?guī)湍愦繁!?/p>

  在爸爸的身后,我一邊給爸爸捶背,一邊注視著爸爸的頭發(fā),這才發(fā)覺爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻,我才體會到了爸爸的不容易,才體會到了爸爸為了這個家所付出的汗水,才體會到了爸爸對我的愛,而這一切,平時爸爸卻隱藏得那么完美,那么深沉……

  母愛是偉大的,但今天讓我分明感受到了,父愛也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝!

  我的小學(xué)六年級作文 篇46

  夜幕下,昏昏的街燈中,看到的竟是一樹金黃的燦爛,那一瞬間,我呆住了。

  看著那童話一樣的金樹,嘩嘩的拍動著他的枝葉,我竟有了一種要落淚的感動。

  我一向以為秋天,枯葉,只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人,古人對于秋天的描寫也大都如此: 概夫秋之狀也,其色慘淡,煙霏云斂; 其氣凜冽,砭人肌骨;其意蕭條,山川寂寥。

  顧其為聲也,凄凄切切,呼號奮發(fā)。

  聽著秋聲,看著葉子一片片落下,是一場場的別離,也是生命的枯竭與消逝。凄涼,不舍與無奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗,但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。

  而今天,這種燦爛,忽然給了我一種堅強(qiáng)的感覺。

  那棵樹,一個人,執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里,帶著滿枝的金色,堅強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。

  原來,秋天也是剛強(qiáng)。是堅持,也是忍耐。

  秋風(fēng)中的花兒 今年的秋天來得早,卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖,那絢爛的黃葉依依的不忍墜落,我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么,每回行走在這條小路上,都禁不住觀駐足,我想我的神情一定是喜悅的',在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天,有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個季節(jié),柔軟而溫情。陽光恰到好處的著我露的肌膚,整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草,色艷群芳,在幽愈馨”的菊的清香。

  我的小學(xué)六年級作文 篇47

  今天是國際兒童節(jié),在這個時刻到來之前,我們是滿懷期待的?墒,到了今天,一切改變了······

  下午,我們到操場上集合,主席臺上早已擺好了個性各色的樂器,有古箏電子琴二胡乃至吉他,統(tǒng)統(tǒng)往那一放,厲害!我們下面的同學(xué)們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時候了,她們在臺上做著準(zhǔn)備工作,我在下面干著:快點(diǎn)開始吧!好慢吶,就不可以加點(diǎn)“油”?終于開始彈奏了,其實一點(diǎn)也不好聽,下面的吵鬧聲蓋過了優(yōu)美的琴聲;下面亂哄哄的人們站了起來,擋住了演奏者;上面高高掛起的太陽用強(qiáng)烈的光線刺傷著我的眼睛。我聽見了,這吵鬧的聲音;我看見了,雜亂的人墻,我期待著這個世界可以安靜、整齊。

  當(dāng)他們都覺得無趣,坐了下來,才發(fā)現(xiàn),表演早就過去了。為什么,這是為什么。大家身為平等的學(xué)生,就不應(yīng)該互相尊重嗎?雨點(diǎn)放肆地敲打著我的臉龐,是的,我是錯過了好戲。我不知道我是怎么回去的,不知道我是怎么把凳子搬上樓的',不知道淚水是怎么流下來的。此時,我多么希望有這樣的一個人跟我說:“紫蝶呀,不要再演了,我知道你內(nèi)心是多么的千瘡百孔。”

  在教室里,我結(jié)結(jié)實實地哭了一場,我沒有看見我們班劉露迎的精彩表演;我沒聽見厲雨捷悠揚(yáng)的琴聲;我沒有看見她們搖曳的身伐;我沒有······

  我錯過的實在太多了,這個六一,令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。

  我的小學(xué)六年級作文 篇48

  告別童年,告別六一國際兒童節(jié),這是人一生中必定要經(jīng)歷的過程,雖然,不想和它永別,可,隨著時間的退移,這一刻,終究會到來!意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年,去做一個社會中的青少年。因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了,我們再也不能配戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾,再也不能和同學(xué)搶糖吃,再也不能幼稚地抱著小熊睡,只因我們長大了。

  或許,未來真的很像一道有無數(shù)種答案的題目,總需要我們有更多角度的思考;未來又像是一個千變?nèi)f化的魔方,需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天,在這間接于過去和未來的橋梁上,需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。

  人越長大就越會受到更多的考驗,經(jīng)歷更多的波折,這已成了定局。在通往成功的道路上,那充滿著挫折與困難的'荊棘,需要我們?nèi)財啵堑,我們都希望自己的青春爛爛如霞,那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上,會有更多令人意想不到的波折和考驗,我們要學(xué)會微笑著去面對,平靜地去迎接,勇敢地去較量,不懈地去奮斗!我們要相信“陽光總在風(fēng)雨后”這句話,每經(jīng)受一個挫折與困難,我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道!

  今年的兒童節(jié),對于我們來說,是一個結(jié)束,也是一個全新的開始!我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無知,而是逐漸走向成熟﹑堅強(qiáng)﹑獨(dú)立。讓我們用最堅貞的心靈和理念,告別六一,告別童年,我堅信,總有一天,我會長大。

  我的小學(xué)六年級作文 篇49

  今天星期五的第三節(jié)課,老師叫我們找對手下棋。這時,高榕蔚從書包里拿出一副五子棋說:“小胡,我們倆來玩一盤”“當(dāng)然可以”棋我爽快的答應(yīng)了。

  他連忙擺好棋盤,拿出棋子。我們黑白兩方,我持黑子,他持白子,開始了斗智斗勇的五子棋大戰(zhàn)。

  第一局開始了。我先下,開始我還挺順利,但漸漸地,局勢對我越來越不利了。于是,我拿出了我的必殺技”小龍爆震”哈哈,看我把你殺得片甲不留,我暗暗想到。我把棋子擺成一斜排,高榕蔚把兩邊都堵上了后面幾次我都把棋子放在那斜排的旁邊,慢慢的形成了一個“四角陣“和“三角陣”雖然我的棋子被他包圍了但我橫、豎、斜排到處都是三顆子,他被我的“小龍爆震”的`陣術(shù)完全迷惑了。我看著高榕蔚冥思苦想的樣子,情不自禁的笑了,我最終還是贏了。

  第二局,我又用同樣的方法再次贏了他一局。我暗暗想到:”嘿嘿!看來高榕蔚的棋藝也不過如此,看我繼續(xù)殺他個措手不及。

  第三局終于開始了。我準(zhǔn)備再用'小龍爆震”不過高榕蔚吸取了上次的教訓(xùn),等我還只有三顆子時就被他堵的上下不通。并且他下的時候都很小心,生怕下錯了地方,導(dǎo)致這局輸了。而我卻因為上兩盤贏了而得意洋洋,沒注意,讓他贏了。

  這次下棋真有趣,不僅能考你的智力,還能從中得到啟示。

  我的小學(xué)六年級作文 篇50

  春節(jié)前,媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說它們是蜥蜴吧,可蜥蜴多不會游泳,而它倆在水中卻能擺動著柔軟的身子,如魚兒般自由自在地暢游;說它們像娃娃魚吧,娃娃魚的頭上沒有角,而它倆的頭兩側(cè)卻各長有一對角。經(jīng)過我仔細(xì)地查找,終于在動物百科全書里查出:它們原來是馬來西亞六角鯢。于是,我給其中一只黑色的取名叫彼斯特,而另一只白色的取名叫彼克特。

  彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣,脖頸上戴著一條黑領(lǐng)帶,很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫,脖子上扎著一條紅領(lǐng)結(jié),頗像一位穿著講究的.紳士?墒牵鼈?yōu)槭裁唇辛泅F呢?帶著疑問我仔細(xì)地觀察。原來,是因為它們頭上長有六片像珊瑚一樣擺動的小角而得名。六角鯢的六片角長在腮兩旁,有規(guī)律地呼扇著,當(dāng)遇到危險時,它總是警惕地把六片角豎起來,好像在警示敵人,又好像在給自己壯膽。

  說起來,我家養(yǎng)的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天,哥哥讓我把金蛙放進(jìn)六角鯢的盆里,有意讓它們斗一斗?墒,結(jié)果卻讓人吃驚,一開始,金蛙有點(diǎn)害怕,像刺猬一樣把身子縮起來,彼斯特和彼克特也嚇得一動不動,可過了一會兒,金蛙竟主動攻擊,嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥,像逃兵一樣狼狽?粗,身材大金蛙數(shù)倍的六角鯢膽子這么小,我心里有些微微地失望,

  六角鯢吃東西時的樣子很可愛。它倆很挑食,在它們的“食物字典”里只有紅線蟲。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)紅線蟲時,會先咬住一團(tuán)兒紅線蟲,再不停地滾動,樣子像是在跳舞,直到它們把紅線蟲咬下一些,它們才安靜地品味美食。它們吃食物,總是吃又吐,吐了又吃,好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下,總要耐下性子慢慢品嘗,細(xì)細(xì)回味。

  我喜歡這兩只長得有些古怪又可愛的六角鯢。

  我的小學(xué)六年級作文 篇51

  20后的今天,那時候的我已經(jīng)31歲了。我將在某家汽車制造廠工作,擔(dān)任設(shè)計師。那時的汽車大部分是我制造的,而且不止是單一功能,有能在水上航行的、在天上飛行的,甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢!那時侯用發(fā)動機(jī)太落后了,已經(jīng)改成了太陽能板。巴掌大的.一塊太陽能就能產(chǎn)生能量3000瓦。到了外太空也沒有關(guān)系,車內(nèi)有一個小小的發(fā)電機(jī),所有的能量都存在那里,保證你在半路上不會走不動。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度,那沒關(guān)系,車內(nèi)有一個保暖系統(tǒng),啟動之后車內(nèi)只有二十多度,非常舒適,外加安全氣囊,保證了駕駛員的安全。

  有一次,我非常想去外太空看一看。于是,我就想老板請了兩天假。之后,我開著自己制造的汽車去火星,汽車起飛時不需要跑道,就一直向上飛:10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而,溫度也隨之降低,當(dāng)?shù)陀诹阆?5度的時候,我打開了保暖系統(tǒng),到了零下100度打開了安全氣囊。當(dāng)汽車的飛行高度突破大氣層100米,汽車才正式“起飛”。

  醒來后,發(fā)現(xiàn)這只是個夢。我想,只要肯努力,夢想定會變成現(xiàn)實。

  我的小學(xué)六年級作文 篇52

  黑漆漆的小巷子里,泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。

  “起沒?”媽媽親切而又嚴(yán)厲的話穿過兩道嚴(yán)嚴(yán)實實的墻隱隱約約地傳到我還未醒來的耳朵。我不耐煩地坐起,隔著墻朝媽媽厲聲喊去:“起了!”

  來到餐桌前,菜雖不是山珍海味,但都營養(yǎng)均衡,有雞蛋有肉。我拿起筷子便向一塊瘦肉“襲擊”,它迅速被我“拿下”。真是好味道,我心想。媽媽夾了幾下菜,沒有一絲葷色。

  一年前,媽媽做了手術(shù),是結(jié)石。手術(shù)后,醫(yī)生囑咐媽媽不能吃雞蛋,不能吃肉。我心頭不禁一怔:不能吃雞蛋,不能吃肉?那怎么行?媽媽豈不是從大老虎變成了小兔子,成了素食主義者?

  不會吧!要是這等事發(fā)生在我身上,我以后不能吃這些東西,這是還不如殺了我算了。沒想到媽媽居然可以堅持得住,從那時到現(xiàn)在幾乎沒碰過葷。每當(dāng)炒菜的時候,她會炒兩個,一個有肉,一個沒肉;包餃子的時候,她先包韭菜和雞蛋餡的,再包一些只有韭菜的……

  被筷子夾起的.幾根青菜上有些碎雞蛋,筷子抖動了幾下,雞蛋震落到盤子里……

  一股暖流撞擊著我的心扉。

  我的小學(xué)六年級作文 篇53

  春風(fēng)徐來,萬物復(fù)蘇,和煦的春光撫摸著我的臉龐,邁著輕快的腳步在鄉(xiāng)間小路。整條路,每有一點(diǎn)沾染的污穢,道路兩旁的樹木在陽光的照耀下綠得發(fā)亮,格外的耀眼。

  每天一早,我都會在家門口看到一個腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時還會贏面碰見,她總是點(diǎn)點(diǎn)頭朝我笑一笑,什么也不說。我仔細(xì)打量了她,從頭到腳都沾滿了污穢,一身破舊的衣服打滿了補(bǔ)丁,在我的印象中,她從來都穿著這件不堪入眼的衣服,她那一張粗糙皺縮,皺紋縱橫、共和彌補(bǔ)的臉,好像一張黃土高原的剖面圖,我不進(jìn)的心生厭惡,避而遠(yuǎn)之。

  知道有一次,我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食,碎屑、包裝灑了一地,我有些不以為然,正當(dāng)我們要離開的時候,又是那個老人,她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來,彎腰拾起我扔的垃圾,我有些驚奇,看著她一步一步走向垃圾桶,把它們放進(jìn)去,我不禁一顫,空氣像灌了鉛一樣凝重,內(nèi)疚不已,我望著她的背影,那瘦弱的身軀,站在陽光下,那衣服顯得格外耀眼。

  正在這時,有兩個環(huán)衛(wèi)工出現(xiàn)在她的身旁,好像在對她說些什么,我跑了過去,聽到的話令我更為驚訝,“你整天在這一片撿垃圾,有什么用,你看看你那模樣吧,清潔工人家都不讓你當(dāng),又沒人給你錢,別白費(fèi)功夫了。”她們笑著嘲諷她。

  然而她未出一言以復(fù),默默地走開了,我想,大概她是為這些無知的`人而感到無奈吧,又或許她對生活產(chǎn)生了不滿,或者她習(xí)慣了一言不出,默默無聞。

  每個人都可以是平凡的,又可以是不凡的,她不求回報,竭盡全力的吸收著周圍的污穢集于她的一身,使天空更藍(lán)、太陽更亮、草色更青,為周圍的環(huán)境盡心竭力的清潔著,為美化環(huán)境盡心竭力的努力著。

  我的小學(xué)六年級作文 篇54

  隨著“啊”的一聲尖叫,全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我,只見一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。

  這件事發(fā)生在我一年級的下學(xué)期剛開學(xué),那天班主任崔老師正在上語文課,忽然我覺得鼻子有點(diǎn)癢,就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳,越摳越往里,這下不癢了,正享受著呢,不知怎么一用力,突然鼻子一熱,我就知道大事不好,流鼻血了。

  崔老師一見狀,連忙放下手中的粉筆,快步走到我跟前,拿起一張餐巾紙,撕下一半,揉了揉,就往我鼻孔里塞,同學(xué)們也開始七嘴八舌地議論著。老師示意同學(xué)們安靜,然后抓起講臺上的那包餐巾紙,帶我急匆匆地跑進(jìn)了衛(wèi)生間。打開水龍頭,她一邊用涼水拍打著我的額頭,一邊更換著塞在我鼻子上的紙,我只覺得渾身上下的血直往鼻子上涌,眼看著換的紙越來越多,可還是血流不斷,垃圾桶里面血跡斑斑的'紙堆了一層,我嚇得不敢說話,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。天哪!我會不會死掉啊,想到這兒,我不禁打了個冷戰(zhàn)。崔老師見我的鼻血還是止不住,很是心疼,就帶我飛奔到了醫(yī)務(wù)室。

  到了醫(yī)務(wù)室后,醫(yī)務(wù)阿姨拿著剛消過毒的紗布,在上面噴了點(diǎn)藥,拿鑷子把它卷起來,使勁地塞進(jìn)我的鼻孔,塞得緊緊的,這個鼻孔一點(diǎn)兒也透不上氣了,有點(diǎn)疼,但我也不敢作聲,然后醫(yī)務(wù)阿姨溫柔地說:“沒事兒了,孩子,一會兒就好了!”崔老師陪我在醫(yī)務(wù)室呆了半天,血終于止住了,我們心中的那塊大石頭總算落地了。

  都怪我自己,要不是我亂摳鼻子,就不會流那么多的血,也不會讓老師跟著擔(dān)驚受怕,這件事給了我很大的教訓(xùn),我以后再也不敢亂摳鼻子了。

  我的小學(xué)六年級作文 篇55

  班會課上,劉老師正在宣布入團(tuán)積極分子名單。這份名單,是學(xué)生自己申請,然后根據(jù)操行評分排序確定的,共有十五個名額。我悠然自得地坐在課桌上,漫不經(jīng)心地聽著,“第十五名,萬錦圯!蔽也唤蟪砸惑@,怎么有我?而且是最后一個名額。怎么辦?我心中猶豫不決,可不知怎的,我站起來說:“我沒有報名。”劉老師也愣了一下,隨即說道:“這可是最后一個名額了,你慎重考慮一下!蔽覜]有作聲,劉老師很失望地看了我一眼,說:“那就是下一個同學(xué)了”。排在我后面的那個同學(xué)高興得嘴都合不攏啦。下課后,班長跑來找我說:“明明是你自己報的名,咋又不承認(rèn)啦?”我無言以對。我當(dāng)時是幫別的同學(xué)報名,班長就將我的名字也寫上了,我一想也可能輪不到我,就沒將這件事放在心上。

  下午,遇到了我的好朋友,他興高采烈地向我報告他入團(tuán)的好消息,此時,我的心中像打翻了五味瓶一樣,我本來也可以入團(tuán)的呀!這么大好的'機(jī)會就這么被我白白浪費(fèi)掉了。我那個后悔呀!當(dāng)天,入團(tuán)積極分子參加了培訓(xùn),回到教室,他們個個笑容滿面,自信滿滿。我羨慕極了,也就更后悔了;氐郊抑,我悶悶不樂,心里總想著這件事,為什么我總是后悔來后悔去呢?其實我就是怕麻煩才做出錯誤的決定。唉!這種心態(tài)已經(jīng)讓我失去了好幾次機(jī)會。

  元旦那天,新團(tuán)員戴上了光彩奪目的團(tuán)徽,在團(tuán)旗下莊嚴(yán)地宣誓。我站在臺下望著他們,在心中暗暗告誡自己:世界上沒有后悔藥賣,今后在做決定的時候一定要慎重,像入團(tuán)這樣有益的活動一定要主動參加,不要因為怕麻煩而白白失去寶貴的機(jī)會。

  我的小學(xué)六年級作文 篇56

  今天晚上,我讀了一篇文章,文章的名字叫《寧死不告訴敵人》。我讀了這個題目覺得很奇怪,不曉得是什么意思,想了一會兒,就問媽媽,媽媽要我自己把它讀完了再說,我就開始讀了起來。

  讀完了,我終于知道這是怎么一回事了。原來,這篇文章講的是一個名叫李愛民的小朋友的故事。那時候,在他家附近的一個地方有好多壞日本人,住在他們村的.八路軍為了把這個消息告訴別的地方的八路軍,就要李愛民去送信。李愛民真是個又聰明又勇敢的孩子,他裝作去割草的樣子,牽著小毛驢,提著小竹筐,就出發(fā)了。在路上他看見敵人,怕他們懷疑,還把稀驢糞抹在衣服上,一點(diǎn)也不嫌臟呢!后來敵人把他打倒在地,還用槍對著他的腦袋嚇唬他,他一點(diǎn)也不害怕,就是不把信交給敵人,敵人沒辦法,只好放了他。他趕緊從地上爬起來,把信送去,最后,八路軍終于把敵人消滅了!

  我覺得李愛民真是個好孩子,他不怕死,不怕臟,還特別聰明,雖然媽媽說現(xiàn)在沒有敵人了,但我們還是應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。比如說,當(dāng)我們遇到困難時,我們應(yīng)該勇敢的面對,努力想辦法解決,媽媽說我們越勇敢,困難就越少,越動腦筋想辦法,就越變得聰明。

  我的小學(xué)六年級作文 篇57

  大家好,我叫“小書蟲”。為什么我會有這樣的一個外號呢?

  在上幼兒園的時候,我就開始喜歡看書了,因為不認(rèn)識字但又非常喜歡看書,所以我就看起了“沒有字的書” ——《連環(huán)畫》。我看了好多連環(huán)畫啊,像《小蝌蚪找媽媽》、《豬八戒吃西瓜》、《木偶奇遇記》等,我還沒上小學(xué)就讀完啦!

  上了一年級,我認(rèn)識字了,媽媽就為我辦了一張武進(jìn)圖書館的借書卡。每到星期天,我一寫完作業(yè)就向圖書館奔去。但是到了二年級作業(yè)變多了,幾乎每個星期天我的`作業(yè)都要寫到下午。我是多么盼望著可以多點(diǎn)時間“泡”在圖書館里呀!可一想到每個星期還能去一次圖書館,我就趕緊加快寫字速度,剛寫完我就像閃電一樣向圖書館奔去,但很快就被媽媽叫了回去,因為我寫的作業(yè)龍飛鳳舞,我看完自己都不好意思地低下了頭。我只好認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)重寫一遍。但這件事情并沒有影響我對讀書的喜愛,因為不能每周都去圖書館了,我就把圖書館的書借回來看,白天在學(xué)?,晚上回家再看。每天寫完作業(yè),我都要捧起書本讀一讀,有時連睡覺都舍不得把書放下,還有時連做夢都夢到自己在看書,所以媽媽給我起的外號叫“小書蟲”。

  老師總說“書讀百遍,其義自見”,因為我讀了很多書,所以我比其他同學(xué)更容易理解文章的意思,也因為讀書我的課外知識越來越多,所以三年級的課外閱讀測試,我每次都是遙遙領(lǐng)先。我感謝書本給與我的知識和榮譽(yù)!

  如果你們也喜歡“小書蟲”這個外號,那就拿起身邊的書跟我一起看吧!

  我的小學(xué)六年級作文 篇58

  “不要笑,繼續(xù),讓真情自然流露!”我們班的文藝委員正對著我們大聲地喊到。就在剛剛,我們演的那場哭戲,因為一個同學(xué)的差錯,大家都噗嗤一聲笑了出來,文藝委員立馬向我們拋出了這句話,像是給我們拋出了一個籃球,我們沒接住的話,那我們的任務(wù)就失敗了。

  其實細(xì)想一下,她說的“讓真情自然流露”,那會兒我們不正是要大聲地笑出來嗎?那樣才是真正的真情自然流露!可我們不敢說出我們這樣的猜想,我們得聽我們班文藝委員的,這樣我們排得這場戲才有望拿得我們這個年級的第一名。

  在我們排這場戲以來,她最愛說的就是這句“讓真情自然流露。”說得我都快分不清到底是要用哪一種真情來自然流露了。我們排得這場戲是《雷雨》里面的片段,但是她把這場戲改成了一個反轉(zhuǎn)劇,還特意取了一個名字叫做《有雷無雨》。然而,她在實際排戲的過程中呢,又總是阻攔我們笑,說著我們要“讓真情自然流露”。

  不過我們最后還是選擇聽她的話,在哭的時候,哭得跟真的一樣,在笑的時候,笑得跟真的一樣。因為每一次我們的文藝活動都是她來操持的,雖然有些不理解她的話,卻還是都相信她的能力,相信她能夠領(lǐng)導(dǎo)著我們拿到年級第一。

  我們的戲還在繼續(xù)排著,很多個我們出現(xiàn)差錯,想要笑的時候,都會立馬在腦海中閃現(xiàn)出她的'那句話,以最快的速度封上自己想要笑的嘴,換上哭的表情,以免她那句話又開始在我們排練現(xiàn)場里回蕩開來。說真的,那句話還挺像是一個導(dǎo)演會說的話的,她要是一直領(lǐng)導(dǎo)著我們拿第一,說不定她以后真可以成為導(dǎo)演呢!

  我的小學(xué)六年級作文 篇59

  我們班的李義同學(xué),今年才十二歲,可是卻已編寫好了三本書。她寫的書語言生動,幽默風(fēng)趣,我從心底佩服她。今天,我就與她面對面,采訪她寫作的秘訣。

  “李義,你說你寫作這么好,到底有著怎樣的秘訣呢?”我急切地問道。

  “其實也沒有什么啦!”李義謙虛的說道!耙f秘訣,還真的沒有什么,我寫作至所以那么好,其實也是有四要素的,它們就是聽、說、讀、寫。”

  “能給我具體地說說嗎?”我問道。

  “當(dāng)然可以。首先‘聽’就是聽別人的好文章。每個方面的都要聽,這樣你寫作文才會得心應(yīng)手。比如袁雪薇吧,她天天都讀狀物文,當(dāng)遇到寫景、寫事的文章時,還是會束手無措的!

  “那‘說’又能怎么解釋呢?”

  “有人認(rèn)為‘說’很簡單,其實說也是很難的。因為你必須把你所想到的,全部一口氣說出來,這樣的話,經(jīng)過你的加工,一篇好文章就出爐了!

  “‘讀’又應(yīng)該怎么讀呢?”我又追問道。

  “‘讀’就是你確定好題目后,在作文書上找一些這類的好文章,多讀幾遍。找出它的`好詞,好句,再修改修改,看看能不能運(yùn)用到你的文章里。”李義神采奕奕地說道。

  我又繼續(xù)問道:“最后的‘寫’就應(yīng)該是寫作文了吧?”

  “沒錯,但是寫也有技巧。當(dāng)你寫完一個自然段后,你要做的不是繼續(xù)寫,而是把寫的內(nèi)容讀三遍,看看有什么地方美中不足,并加以修改。”

  “謝了,李義!”我說道。

  寫作的秘訣無非就是聽、說、讀、寫。如果你熟練的掌握了這些技巧,那你的作文就會寫得非常好!

  我的小學(xué)六年級作文 篇60

  我喜歡放假,相信你也不例外,因為放假的好處實在是太多了!我們可以用這段時間去做很多事:旅游——親近大自然,游覽祖國的大好河山;放松——放下學(xué)習(xí)的緊張,盡情玩樂;過節(jié)——與親朋好友一起分享節(jié)日的喜悅。

  假期中,我覺得春節(jié)那段時間是最棒的:我們可以拿紅包、穿新衣、放鞭炮……在這些事中,有那么一件,是令我惶恐的,那就是放鞭炮。以前,我看到前方有人在放鞭炮,或是地上有個東西正冒著青煙,總會警覺地捂住耳朵,然后像逃亡似的跑開;現(xiàn)在,我看到和以前一樣的場景,卻是走上前去瞄一瞄,有時甚至?xí)退麄円黄鹜婺兀?/p>

  我是第一次嘗試,所以不敢肆無忌憚地放,因此總是一個人躲在角落,無聊至極的`放著。一天,我又這樣,鞭炮聲像演奏交響樂似的此起彼伏“嘭……”“啪……”“噼……”忽然,一個不與鞭炮聲融合的聲音闖入了我的耳朵:“膽小鬼!”只見我那星蓉妹妹正十分神氣地站在那兒,歪著小臉用嘲諷的語氣對我對我說著,身為姐姐的我,怎能丟臉呢?于是,我伸出拿著鞭炮的手:“我也是害怕傷到你啊,既然你不想要這份保護(hù),那就一起吧!”兩個身影跳來跳去,一會兒蹲下,一會兒又站起,忙得不可開交。漸漸地,我開始不再畏懼大家一起放鞭炮了,也學(xué)會了怎樣才能不弄傷別人或自己,更學(xué)會了與大家一起分享鞭炮那份喜悅。

  我喜歡放假,喜歡它給我?guī)淼囊磺校?/p>

  我的小學(xué)六年級作文 篇61

  “你就去學(xué)吧!畫畫是一門藝術(shù),你又比別人的基本功好,學(xué)時會很輕松的,堅持學(xué)吧……”

  媽媽又開始嘮叨了,想讓我堅持學(xué)畫畫。我從幼兒園就開始學(xué)畫畫,在班上經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),但一年級時學(xué)的是線描,非常枯燥,使我漸漸對畫畫失去了興趣,有了不想學(xué)的`念頭,為此,我和媽媽沒少吵架:

  “你必須去學(xué),別人想學(xué)還沒條件呢!所以你必須去!”

  “不,我不想去,畫線描那么枯燥無味!”

  “……”

  一到星期天,便成了我最不想過的日子,媽媽會逼著我去學(xué)畫畫。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學(xué)畫畫,但都無濟(jì)于事,反而讓自己怪難受的:不但要帶病上課,還要被媽媽訓(xùn)斥一通。

  雖然在媽媽的逼迫下學(xué)畫畫很不自在,但正是媽媽的逼迫讓我學(xué)完了枯燥無味的線描,漸漸地又讓我學(xué)畫畫的興趣回來了。于是,每到時間,我都會主動去海翎美術(shù)學(xué)畫畫。我越畫越好,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)或被貼到教室的墻上;我還會畫很多畫,如:油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應(yīng)手;還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。

  直到現(xiàn)在,我才明白了媽媽對我負(fù)責(zé)的愛,明白了媽媽當(dāng)時為什么那樣逼我去學(xué)畫畫。

  媽媽希望我是一個有才藝,有智慧的人,不希望我是一個平俗的人,要創(chuàng)造出屬于我自己的天空!

  我為我有一位對我負(fù)責(zé)的媽媽而感到高興!我會永遠(yuǎn)記住媽媽的愛。

  我的小學(xué)六年級作文 篇62

  如果說父愛是一望無際的大海,那么母愛則是湛藍(lán)的天空,包容著世間的一切。如果說父愛是一塊嚴(yán)厲批評你的警告牌,那么母愛則是溫柔的雨,為你消除一切怨恨與煩惱。

  媽媽的愛是平凡的每一步,每一個舉動都平凡。

  在一個炎熱的夏天,知了的叫聲打破了山莊的寂靜,我靜靜地躺在床上久久不能沉睡,媽媽來到床頭,慢慢俯下身子,扒在床頭奇怪的問:“怎么了?不舒服嗎?趕快睡覺吧!”我聽了,厭惡的抱怨了幾聲:“哎呀!煩死了!這個鬼天氣熱死人了!”夜愈來愈深,伸手不見五指,我慢慢閉上眼睛,夢里我感受到縷縷清風(fēng)像母親愛的雙手撫摸著我,多么涼爽!多么舒服!我仿佛看到母親莞爾一笑,我迷迷糊糊睜開眼睛,眼前的一幕讓我驚呆了!母親拿著一把黃色小扇子,倚在桌椅上睡覺,可手還在不停搖晃,我的'眼睛濕潤了,一種感動在心中油然而生。

  第二天,夕陽西下,暮色的鄉(xiāng)村沉寂在舞蹈著的炊煙之中,我一個人走在鄉(xiāng)間的小路上,任身影融進(jìn)金黃色的余暉之中,任情感在心中蕩漾。

  媽媽您知道嗎?在那百花盛開的春天,我愿化作一捧花,放在您的窗前,給您帶來清香!

  媽媽你知道嗎?在那驕陽似火的夏天,我愿化作一陣清風(fēng),為您拭去豆大般的汗珠。

  媽媽您知道嗎!在那北風(fēng)呼嘯的冬天,我愿化作一縷陽光,讓您溫暖!

  媽媽我愿退去一身榮華,只換你嫣然一笑。

  我的小學(xué)六年級作文 篇63

  史立茲說過:“理想如晨星,我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航海!崩硐胧亲约合M麑崿F(xiàn)的,又是對別人有益的。我的理想是當(dāng)一名合格的人民醫(yī)生。

  小時候,奶奶有心臟病,每次犯病都要住院,在我的印象里,奶奶是在病魔的纏繞下陪我度過童年的;從小奶奶必須隨身攜帶藥,每天晚上睡覺前都要測量心跳。又一次,奶奶突然犯心臟病,送到120急救中心,差一點(diǎn)就要離開我了。從那次開始,我就決定,以后長大要當(dāng)一名醫(yī)生,為了奶奶的病,我要努力,要加油!從現(xiàn)在開始:我要好好學(xué)習(xí),多看關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書籍,多關(guān)注關(guān)注關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的新聞,多關(guān)注關(guān)注身邊的人生病時的感受,還要背熟每種藥的用處以及吃什么藥對病人的病有幫助,而且對病人身體的危害不是很大,盡量給病人開少量的藥,因為是藥三分毒,無論吃什么藥對病人身體會有或大或小的危害,當(dāng)一個醫(yī)生,要憑良心開藥,而不是為了賺錢。

  如果一個人沒有理想的話,那他的'一生都會變得迷茫,碌碌無為,沒有理想的人就好似一只無頭的蒼蠅,四處亂撞,為了我們的理想,奮斗吧!

  我的小學(xué)六年級作文 篇64

  之前,我喜歡過許多花。

  我喜歡桂花,它頑強(qiáng);喜歡桂花樹,它很香;喜歡玫瑰花,它爛漫;喜歡向日葵,它太陽;喜歡水仙花,它雅致;喜歡鈴蘭花,它討人喜歡;喜歡蓮花,它空氣。

  但我也不知道最喜歡哪一個,都有各的優(yōu)勢與缺陷,實在要我無法挑選。直至有一天,我終于更改了觀點(diǎn)。

  那時一天夜里,我與父母去彩虹橋上散散步,附近有一家鮮花店,我一眼就看到了滿天星,相比這些大紅花而言,實在算作尤其。假如把玫瑰花比成皇后,那麼滿天星則是純真的天使之。滿天星剛買回來是白色的,做了以后它會漸漸地變?yōu)樗{(lán)紫色、鮮紅色、深藍(lán)色等,它無需種在土中,養(yǎng)在水里就可以了。

  我也把它放到我的桌上,每日都能見到它,它就是這樣一直守候我寫作業(yè)、去看書、聽音樂。每每我雙眼有點(diǎn)兒酸,大腦感覺好累,不想學(xué)習(xí)的情況下,我也看一下滿天星,和他們清靜地注視一會,我好像又擁有新的能量。

  如今,它早已沒了最開始的水靈靈,翠綠色的'莖桿不會再嫩綠,白色的花朵不會再嫩白。可是,他們變成我最好的朋友,每日和滿天星對視時,我感覺到他們在跟我說話。

  玫瑰花和月季都能夠“一枝獨(dú)秀”,但滿天星不能,他們一一團(tuán)擁簇在一起,每一顆都是會被注視,也非常容易輕視,他們?nèi)缤斓男浅揭粯,無論有沒有人注視著它,它依然釋放著自身的光輝!

  我覺得,這就是它名字的來歷!

  如今是我最喜歡的花了,它叫滿天星!

  我的小學(xué)六年級作文 篇65

  “怎么辦呀!我不會做。”在這張試卷上我遇到了一道不會做的題目,很想翻開書看一眼,可是這是考試,不能作弊!我猶豫不決。

  時間已過去了一半,因為這道不會做的題目,我卡在了哪里。想了很久后,我決定先寫其它題。

  過了一會后,其它題都做完了,只剩那道不會的題了。

  我把手伸進(jìn)抽屜里,拿出書。正要翻開時,我的心跳開始加速,手緊捏著書角,一顆顆碩大的汗珠滴落在書上,我的'心里很糾結(jié),也很迷茫。如果我作弊了,我會對不起我的分?jǐn)?shù)和大家;但如果我不作弊那肯定會考得很差被老師,爸爸媽媽罵。我到底該怎么辦?

  此時的我,仿佛是一只在霧里飛翔,迷路找不到回家的路的小鳥,而在一個地方不停的打轉(zhuǎn)。

  最后,我小心翼翼的翻開了書,可我的眼睛卻緊緊的閉上了,不睜開眼去看書上的內(nèi)容。

  我輕輕地將書合上,放進(jìn)抽屜里。讓自己的心情先平復(fù)下來開始思考。

  我先回憶,老師上課時是怎樣講解的,把問題和做題信息一條條列草稿本,再把自己的頭腦理清。認(rèn)真思考。

  剛剛好,考試時間一到我就解答出這道題了。真是“功夫不負(fù)有心人!”

  也許,我們會因為一些事,而迷茫,走錯了方向。在我們迷茫時,應(yīng)讓自己先平靜下來,想想怎么做是正確的!

  我的小學(xué)六年級作文 篇66

  甜在我心里,并非普通的甜,而是那一件事,讓我體會到了。

  那是一個下午,放學(xué)了,我和幾個伙伴一起打籃球。由于,我投球投不準(zhǔn),招到了伙伴們的冷嘲熱諷,讓我心里特別的難受,最后我一氣之下,啊!跑回了家。撲在床上失聲痛哭起來,哭了一會兒,沒有了聲音,變成了嗚咽,這時候你悄聲無息的走進(jìn)來,我猛地一抬頭,原來是你,哥哥。你拍著我的背,輕輕地說:“沒事兒,可能你今天水平?jīng)]發(fā)揮好,改天哥哥再教你。振作起心情來!蔽覜Q心今天就要哥哥教我,明天好在同學(xué)面前炫耀,出氣。便忙拉哥哥來到我們小院上的一個壩子上,練起了籃球。我只要練好了每一個動作,每一個胯下運(yùn)動。你就夸獎我。最后鑒于我表現(xiàn)好,請我吃頓飯。在看到滿頭大汗的你,這樣在百忙時間中陪著我。我不禁熱淚盈眶。我心里想:或許是我太小氣了吧。同學(xué)們不過就是說了我?guī)拙,我就哭成這樣。還讓親愛的.哥哥不經(jīng)花費(fèi)寶貴的時間在我的成長中給予我最美好的陪伴。我問哥哥:“你不覺得陪著我,浪費(fèi)你大把的好時光嗎?陪著我的這段時間。你可以讀書,可以學(xué)習(xí),甚至可以做很多很多的事情。”哥哥說:"傻妹妹,哥哥愿意在你美好的童年,健康的成長中。哥哥給你最好的陪伴!蔽医蛔。ё「绺缯f:“謝謝你,我最親愛的哥哥。"

  如今這件事過去了很久了。每當(dāng)看到這個甜字,就想起了那件事,那個人。如果將這件事說成是五味中的一味。是甜。甜伴我成長,給予我無限的陪伴。

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