高考優秀作文（通用33篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的高考優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考優秀作文 篇1
我的心仿佛被拈走了一塊楔子，一個人憂心地望著窗外。這時“哐當”一聲門開了，我聽得出來是父親。他走進來了，而我卻視若無睹。
“張茜”一個沉重的聲音從我身后響起，“不要因為考得太差而傷心了。”我失望地轉過身，冷冷地望著他。就這樣，我倆沉默著，靜得連呼吸都聽得清晰。
“我給你講個故事把！”爸爸的聲音突然提高了許多。我這時什么也沒想，只想聽爸爸快點把話說完�！斑@是一個關于堅強的故事，也許你聽了會有所感悟。”“有一個地方，有一種叫依米花的花朵在當地享譽極高。這種依米花分很多種，其中有一種的價格可以賣到令人目瞪口呆。但他并沒有什么特別之處，唯一的是它生長在烏黑的沼澤地里，說以人們有叫他‘黑珍珠。正是因為它獨特的生長環境才造成了人們對它的喜愛至極。你知道為什么嗎？”父親問我說。我搖了搖頭，漸漸被這個故事吸引了。于是父親有繼續往下講：“所有買它的人都是被它的品質吸引了，否則它不會那么昂貴，因為他并不是很美麗。在沼澤地里，環境惡劣地令人難以想象。臭氣沖天，各種細菌和化學物質與依米花共同生長著。但是它出污泥而不染，根牢牢地扎在沼澤的最深處，毫不動搖，渾身長的潔白，沒有一點污漬。所有的'花兒都不能像他那樣，在各種各樣的艱難與挫折中逆境生長，贏得所有人的青睞。這種不畏艱難，不怕挫折的高尚品質折服了沒一個人。你懂嗎？”說完，爸爸便輕輕地走出了房間，留下我一個人久久思索著……
是啊，爸爸！我們每個人都是一朵依米花，但要在挫折與困苦不斷地成長的話，就需要堅強，需要堅定的意志，才會與眾不同！
我要在艱難與挫折中，不斷成長，磨練自己，才能成為黑暗里那顆最耀眼的珍珠！
高考優秀作文 篇2
我平時喜歡在小區的雙杠上玩“蕩秋千”，但好像近來這個玩雙杠的方法正在被淘汰�？粗蠹乙粋�個在雙杠上玩的新花樣，我羨慕極了！可是自己卻沒有膽量去嘗試這套新動作，慢慢地就不再去雙杠邊玩了。
“咚咚咚”，一陣輕輕地敲門聲傳來，是朋友叫我出去玩，那是個“老友”了，我想都沒想就出去了。她拉著我徑直走到雙杠前，只見朋友雙手握住一根杠，雙腳勾住另一根杠，“呼”地一下坐在了雙杠上，很快，她又用一只腳勾住雙杠的一根柱子，另一只腳飛快地去找那只腳，與此同時，身體與手也在發生微妙的變化，動作嫻熟。她無數遍重復這些動作，并慢慢地將身體向后方移動，幾遍過后，無絲毫差錯！我都沒看清她是怎么一個動作從上面“呼”地一下穩穩地站在地上。
我頓時看呆了，朋友推我到雙杠下，對我說：“你也試試新玩法唄！千萬別告訴我你不敢呦！”我趕忙連連后退，不行，不行，我……我……我不會……朋友笑著對我說：“其實沒什么難的，你要相信自己，你缺少的是膽量，其實動作并不復雜，千萬別讓自己把自己嚇倒呀！”她開始耐心地教我，從這里到那里，從上杠到下杠，動作什么時候快，什么時候慢……我開始慢慢練習，記不得自己失敗了多少次，但是在信念的支撐下，一次比一次進步，最后在朋友期待、鼓勵地眼神中完成了一整套動作。當我又一次完成動作穩穩地站在地上的'時候，聽到了朋友歡呼的掌聲，我激動地熱淚盈眶！
是�。⊥瑯拥哪挲g，同樣的性別，個頭也不差上下，一直以來，我為何不敢嘗試呢？通過這次雙杠實踐練習，讓我體會到自信的力量是不可低估的。在以后的生活中，我一定要擺脫固步自封的心態，凡事相信自己，勇于嘗試，用勇敢自信的心去譜寫未來美好的人生！
高考優秀作文 篇3
滴答滴答已經十點了，但臺燈依然亮著。你坐在書桌前，面對堆積如山的作業心煩意燥。期末將至，任務繁重，眼前的作業就像攔路虎。張著血盆大口，兩只血淋淋的眼睛狠狠的瞪著你。打過的草稿紙一張又一張，但題目還是毫無頭緒。嘀嗒嘀嗒寂靜的房中鬧鐘聲格外刺耳。你狠狠拆下電池，扔進抽屜的角落，重重地關上，啪的一聲。你不禁望向窗外，外面黑漆漆的`。每家每戶都關上了燈，這么晚了，估計只有沙沙的樹葉聲和你作伴了。
你又想起以前的`美好。學習輕松，作業越少，和同學一起走在小路上你推我攘好不熱鬧不需要擔憂，不需要緊張。哪像現在，每天被作業壓得喘不過氣。每時每刻都想著考試名次……你越想越來氣，把一本又一本的書扔回書包里，只想好好睡一覺，有什么事明天再說。房門被敲了兩下。母親端著一杯熱牛奶走進來。牛奶的香甜彌漫在空中沖淡了你的燥氣。也許是臺燈的緣故你總覺得媽媽頭上有什么在發白。
媽媽你別動。你放下杯子，輕輕捏住那發白的地方，竟是一根白發。媽媽看了一下奇怪的說，怎么一根白發這么奇怪。而后又暖暖一笑你看你都這么大了。慢慢頓一會兒又不說話了，只輕輕摸了摸你的頭便關門出去了那一瞬間你才猛然醒悟原來自己長大了那一瞬間時間洗去你的幼稚，讓你變得成熟時間洗去你的浮躁，給你一份沉穩媽媽剛走你就把裝了一半的書又重新拿出來又把電池重新裝上鬧鐘拿出比一次又一次的計算直到深夜窗口透出的光才熄滅其實我就是你我也真真切切的感受到了時光沉淀的滋味。
高考優秀作文 篇4
故事是一場春雨，滋潤著心靈干涸的人；故事是一縷陽光，照耀著心靈深處黑暗的人；故事是一朵花，撫慰著心靈掙扎的人。
故事給了我許多感動、啟迪、思考。感動當上帝的棄兒——達拉尼被拋棄在垃圾桶邊時，在那個美麗的早晨，瑪利亞看見那個把垃圾一點點放回垃圾桶的她，哭泣著問：“你為什么要把垃圾放回去呢？”達拉尼笑著說：“這塊草坪那么美，環衛工人等一會才來，即使瞬間我也要只讓這里美麗。”瞬間也要美麗，多么令人震撼的話！
那美麗的笑容、純真的眼神、炙熱的話語怎能不令我感動，沒有任何的埋怨，沒有絲毫的自私。啟迪擁有天使的臉蛋、魔鬼的身材，你憑著自己的努力進入了理想中的舞蹈學校，可是因為長期的病痛折磨，造成了氣喘病痛。校長惋惜的對你說：“可惜，你的身體條件只能讓你成為老師，而不能成為舞者�！蹦憧蘖�，哭的'很傷心。多年的美夢就這樣破碎了，然而，你沒有絕望，你開始成為攝影師鏡頭下的模特，拍些電影中的小角色。最終，幸運降臨到你的頭上，你憑借精湛的演技在《羅馬假日》中大獲全勝，成為好萊塢的時尚明星。
哦，奧黛麗·赫本，你讓我懂得了：不要對生活失望，上帝在對你關閉一道門的時候，會為你開啟一扇窗戶。思考你臥在山海關的車軌上，當火車隆隆的聲音逐漸來臨，最終軋過你的身體時，我知道你離我遠去了。你靜悄悄的走了，帶著“面朝大海，春暖花開”，也帶走了你一生的信念，留給我們的是無盡的思考：生命的意義是什么？人赤裸裸的來，終將赤裸裸的回到那虛無中去。困難對成功者而言是墊腳石，對失敗者而言則是無盡的深淵。生命的意義在于經歷困難和飽嘗世間的酸甜苦辣�？慈松賾B，你的死，讓我思考。我的一生，終將有故事的陪伴，達拉尼讓我感動，奧黛麗·赫本給我啟迪，海子的故事讓我思考，更多的故事正在發生。
坐在籬笆旁，賞菊花的艷，看云卷云舒，講我的故事。
高考優秀作文 篇5
假如記憶可以移植，我們將走向毀滅，這不是自然災害或戰爭引起的，而是一種“自殺”式的毀滅。
這不是危言聳聽，我們只須發揮一下想象力，“記憶被移植”的世界便不難呈現在我們的眼前。無可否認，那時世界將變得更加“瑰麗”，科技將更加“先進”，物質更加“富�！保罡印懊篮谩保巳硕伎梢允强茖W家、政治家、軍事家、美術家……因為，這一切只須動一下手術刀即可完成。
然而，這樣的未來世界便是人們渴望擁有并為之奮斗的“美好未來”嗎？答案是否定的。
同樣無可否認的是，在這樣的世界里，人類自身所具有的高超智慧將被泯滅，求知、奮斗、探索的歷程完全由手術取代，人類變成了“記憶”的復制品，所不同的只是“記憶”的內容不同。從另一種意義上說，人只是執行人類“記憶”的機械人。
翻開一部千年歷史，其間有太多的'人物備受后人的景仰與敬重：我們敬重孔子、孟子，更多的是因為他們的品質、智慧，而不僅僅是他們的學識；我們敬重岳飛、文天祥，是因為他們的精忠報國，而不僅僅是一首《滿江紅》或《過零丁洋》。作為一個人，美麗并不在于他們成功與否，而在于在這個追求目標的過程中，人們所表現出來的智慧與品格，勇氣與意志。我們提倡知識的豐富、淵博，追求智慧的高廣、深厚，但我們反對將別人的知識與智慧隨便“掠奪”過來或“移植”過來。
世界的精彩并不因少數科學家的智慧而精彩，而在于每一個人對邪惡、殘暴、虛偽、自私的摒棄，并對人性中寬厚、仁愛、善良等美好一面的追求與創造。結局或許并不盡如人意，但我們只須讓過程變得美麗，因為只有這種過程的“記憶”，才會讓我們感動，讓我們敬仰。而那些“記憶移植”的載體，只好如一陣云煙在歷史的風中煙消云散，來無影，去無蹤。
假如記憶可以移植，我寧愿選擇死亡與泯滅！
高考優秀作文 篇6
在這個高速旋轉的時代，人們用科技握住了物質的需求，卻在不經意間讓人性從指縫間流走。用心握住人性的真善美，以此為墨，方能繪出更美好的未來。
握住人性的真誠�！坝蜅l哥”李剛，在這個“商家的良心飛到九霄云外”的時代，用自己的真實誠信，贏得了巨人的喝彩。當他得知制油條技術不過關，會導致含鋁量嚴重超標時，他果斷自己出錢，自己實踐，只為做出健康油條。
“油條哥”用自己的真誠，為他的油條事業翻開了嶄新的一頁。他以心繪出的“誠”字，讓世人為之敬佩。反觀那些大企業，食品安全不過關，讓“吃”字成了一種冒險。追根溯底，還是人性中“真”“誠”二字的缺失�。�
握住人性的善良。武漢市的一名小學生，在刮壞了一輛私家車后，主動留下聯系方式。當他收到回信時，他流淚了。信中寫道：“小朋友，伯伯很欣賞你的擔當，車被刮壞雖有不悅，但賠償就免了。愿你努力學習，今后成為國家棟梁之材�！�
我想打動人的，除了那名小學生的勇敢擔當，更有那名車主對孩子的愛與關懷。車主用發自內心的.善，為孩子成長路上又種下一顆人性之美的種子，令世人稱贊。
相反，前不久“成人打架，孩子主動道歉”的新聞令世人震驚。心中少了善良，寬容一并消失。與之相襯映的，還有“復旦大學投毒案”，其人性中善之缺失，令人發指。握住人性的善良，社會才會更加和諧。
握住人性的美麗�！懊利悺币辉~太過寬泛，但其中“自我奉獻”“自我犧牲”的精神，一定在人性之美中熠熠生輝“最美公交車司機吳斌”，在生命的最后10秒，為整車人爭取了生的安全；（“中國核彈之父”黃旭華，將生命的大好時光用在核彈研究上，令世人敬仰）；小女孩何玥，即使面對死神的降臨，依然不忘將自己的器官捐贈出去，讓更多人獲得生的希望他們的自我奉獻，自我犧牲精神，讓人性之美愈加奪目，社會因為他們，更顯美麗。
握住人性的真善美，以心為畫筆，人性為墨，繪出更加美好的明天。
高考優秀作文 篇7
每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。席慕蓉如是說。冥冥之中，不得這樣透出些許的無奈，但我讀出來的更多的是理性的光輝和安心。
有人說人是情感的奴隸，也許在某個時刻如果可以，將情感置于天平之上，標碼向哪里撥？你在猶豫，他在彷徨。可我們大多人會選擇自己問心無愧，要的是叫彼此心安，盡量不給理智放假。
家是溫暖的港灣，家是老爸信任鼓勵的目光，家是老媽的千叮嚀萬囑咐。于是乎，我瘋狂地思戀心中的它，牽掛是世間最動情的組合，宋之問的近鄉情更切，不敢問來人怎能不叫你我動容？也曾豪邁又違心地說：離家的`孩子是最有出息的�？纱藭r卻難心安，夢醒十分想家的時刻，午夜我要撥通電話說媽，我好想回家……離家的人，盼家的心，深知有觸，但濃于水，已忘言。天未明朗，踏上月臺，鐵道的出站口，有家人的期許和守候，于親情，于心安，沒人會說無所謂。
梁�；膼矍閭髡f又有幾人不知？愛情人間歌詠的主題。心心相印的安心與執著，愛之深沉情之真切。愛情是海洋，深沉雋永，愛情是杯水，透明純凈，眾多主人公告訴我們的豈不是安于心，安于愛？
以上的青草地，微風輕揚，會心笑，無須言表，之于家人、友人、愛人，懂得珍惜與滿足，讓心如沐春風。
魯克斯說我們永遠關在圈內，永遠在一個圈內打轉。如若在圈內我能心安，絕不會給理智放假。
這篇文情真意切地對親情友情愛情進行描摹，詮釋令人心安的人情主題，中心非常突出。安于心，之于他人無愧于天地間，純凈真誠的人生追求。呼吁人們關注內心世界，真誠對待情感，做到無愧于他人.
高考優秀作文 篇8
清怨婉嘆空留己，碌碌光陰度浮生。該當墨洗少年白，不負歲月不負卿！
總該為自己找些事，來為靈魂涂鴉。當孩子鼾聲正香，蛐蛐律動在夜幕里，我便沿著文字的軌跡尋找心靈的歸途。
我想去荷葉下去聽花開，沁著芬芳，溫涼入睡。我想躲進晶瑩剔透的朝露里沐浴心靈，潤澤年華，道盡人生漫漫。我還想化作一朵云彩，倚風而行，淡看百態眾生。
我不是幻化的精靈，沒有萬千變化，只有著纏綿細雨般的愁思，或深或淺，或濃或淡！
我不是一個淡淡如水的女子，情緒起伏不定。時而晴空萬里，時而傾盆大雨。不要在下雨天對我說下雨了，心事會牽出漣漪，久久不能平靜。也別告訴我天氣甚好，綠葉正綠，夏花正濃，我卻獨自憑欄，憂傷又該對誰說。
有的人生來活在雨季里，道不盡的怨恨嗔癡，寫不完的愛恨情仇。春，越來越遠，人越來越少。世界漸漸荒蕪，剩下的'只有百花雨打落，秋風掃落葉。
在這個雨后的夜晚，清新空氣清醒著愁人，來續寫那未完的夢。提筆凝神，想起了多少個肝腸寸斷淚濕枕的漫漫長夜。想起了那份懵懂的青蔥歲月。那樣嬌羞美好，那樣婉約深情，百轉千回。時光掩埋了那春花秋月的夢境，漸漸模糊不清。支離破碎的畫面如斑駁的光影，再也串不起記憶的珠鏈
往事越來越遠，未來越來越短。試著和青春說再見吧！讓內心的獨白牽染暈開一圈圈墨香。讓那些如火如荼的寂寞哀怨化作煙火，絢爛這個夏天！
夢未央，精心添上。路未完，我將去遠方！
高考優秀作文 篇9
豬年的春晚，我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌！我愿意把它令人震撼的力量歸結為一個詞——接地氣！“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡單，在大西北粗礪的風沙中，陽春白雪扎不下根來，淺斟吟唱傳不到遠處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現的是生民發展的原生態艱難歲月。
“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化！它有令人震撼的力量，因為它的真實，它的本色，它的溫情，也因為它深深扎根于這片熱土的執著——它榮，他們榮；它辱，他們辱；它興，他們興；它衰，他們衰！
陳道明曾在一次電視節目上發飆，幾十個來自山西稷山的農村孩子表演了一出高臺花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥：你們對傳統文化毫無理解，居然就直接否定了這個節目。你們可能讀過不少書，有很高的知識水平，但對中國傳統文化和農耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無所謂見識有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態，以赤子之心感受到一種發自心底的沖動與虔誠。
老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務宣發方負責人方勵現身某直播平臺用下跪、磕頭的`極端方式，懇求全國院線經理為《百鳥朝鳳》增加排片！《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎？錯，它堅守的是在東西方文化八面來風中，可貴的文化自覺和文化定力；它表達的是對中國優秀傳統文化的認識和傳承，以及對現實中普通人的細致關懷……中華大地，沉默無言，山重水復，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今！為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統藝術能小女孩用自己所有的糖果與小男孩所有的石頭交換，但小男孩卻偷偷藏起了最大、最好看的石頭，而把剩下的給了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩卻徹夜難眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。孩童最是天真無邪的，“良知”一詞之于他們，恐怕是過重了吧。小女孩的真摯和善良讓她的小世界單純快樂，而小男孩的謊言卻使他難逃內心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。我想我更愿意相信這則故事并未結束，它真正的結尾應該是小男孩在第二天一早便找到了小女孩，將他私藏的石頭悉數送給她，并向她誠懇地道歉。加上這個結尾之后，人性便會歸于完整，倘若不加，我們看到的只是殘缺破碎的人性。畢竟邪惡也好，后悔也罷，只是世間一隅，難以囊括萬象。
但在這個物欲橫流的時代里，這小小一隅就有可能被人無限放大。世人惶惶，唯恐自己便是下一個直接或間接的受害者，畢竟生活并非出自安徒生之手，也無人有此等情趣為每一個惡都加上一個完美的結局。很多的惡都是終于良知的，良知的叩問已是當今社會完成自我救贖的最佳手段�！按莼ǹ衲А蓖鯐瓞F已歸案，他潛逃了十多年，內心不安，無以成眠，而在之后的庭審過程中，更是堅持認罪。由此可見，在很多時候良知的作用甚至大于法律，沒有人能夠逃過良知的叩問。曾經“紅極一時”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日會在“江湖”上銷聲匿跡，那些出賣良知的人必會受到無盡的譴責。社會弊端層見錯出，這里有罪惡和鮮血，這里有悲憫和血淚，這里有無盡的潘多拉魔盒等待開啟抑或永世封閉。我們用一己之力似乎難以驅退黑暗，但是我們的良知卻如同火炬，薪火相傳，便可鑄成太陽一般的光亮。這個世界更像是來自卡夫卡的臆想，而非《一千零一夜》，我們需要良知，良知的叩問有著巨大而不可比擬的力量。良知來自心底最柔軟的地方，是人性中不可或缺的一部分，而造物主的天才在于每個人的人性都是完整的。
沒有一個人可以徹底擺脫良知，在邁上通向萬劫不復的獨木橋時，良知必將是能使他懸崖勒馬的最為有力的韁繩�！斑@是一個最好的時代，這是一個最壞的時代�！痹诘腋诡A言的這個時代里，我們應該慶幸，還有良知與我們同行于紛繁復雜的塵世間。
高考優秀作文 篇10
一個印記鮮明的巴掌，一個愛意滿滿的吻，分數成了家長喜怒的晴雨表，牽動著中國考生的心。于此，筆者深有感觸的另外不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂于區區之分數？家庭教育切莫“分數論”，且讓小朋友健康成長。
素質教育的口號雖喊得震天響，但長久以來家長以及學校仍難逃“分數至上”觀念的桎梏。且說100分與98分有何顯著差別？區區兩分便能評定小朋友素質高下嗎？然而小朋友受的待遇卻一個天上一個地下，實在不合情理。再看那從55分進步到61分，鼓勵與表揚理所應當，然而小朋友若拼盡全力考得55分家長也不應苛責，分數與素質間從來沒有天然的等號，切莫受“分數決定論”的蠱惑。
應試教育下，考試成為孩童快樂成長的負擔，壓力的灰霾遮蔽了成長的陽光�！胺址址�，學生的命根，”流傳多年的戲言折射出中國兒童的現狀，來自考試的壓力讓小朋友逐步犧牲掉娛樂時間，緊盯著試卷上鮮紅的分數，千方百計的爭論分數，而來自家長的壓力起到了助推器的作用，補課班、奧賽班、堆積成山的輔導書……在“分數至上”的大環境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地坐在書桌前刷題。反觀國外，歐美從不以分數作為評定高下的標準，主張順應兒童天性，鼓勵小朋友發展個人興趣，在野外追逐玩耍，讓他自由發展，健康成長。不以分數論成敗，還孩童以快樂童年，此當今之急也。
當分數成了風向標，學習目的偏離了求知的本質，也削弱了小朋友的創造能力。錢學森曾問到：“為什么中國出不了創新型人才？”且看今日中國考生，汲汲于分數，則必將標準答案奉為圭臬。以分數為學習的目標，必會削弱學生獨立思考、自主探究的能力。學生只在乎自身的'答案能得多少分，卻鮮少跳出標準答案的桎梏、審視、質疑答案，也難怪中國缺乏創新型人才了。不如將灼灼目光從分數上移開，關注點放到學生的獨立思考能力、創新精神上，那創新型社會、中華之復興可計日而得矣。
誠然，從中國現狀來看，考試仍是選拔人才比較有效的途徑，但“分數論”之弊甚多矣，我們是不是能夠逐漸消去一昧追求分數的功利之心，而漸漸以更多元的角度評價兒童？
蔡元培曾說：“若想有好的社會，必先有良好的個人；欲有良好的個人，必先有良好的教育�！辈蝗魪默F在、從身邊做起，拒以分數論成敗，還小朋友健康成長之藍天。
高考優秀作文 篇11
快到年底了，風一天比一天涼。我要穿上棉襖，整天無聊的抱著火鍋，孤獨的靠在柜臺上，看著空蕩蕩的街道。柜臺上或多或少積滿了灰塵，但掌柜的算盤還是干干凈凈的。店里的情況就像這種冷風。每天不到一天，只有“孔乙己欠19便士”沒有被抹掉。店主每次撥算盤，總是看著粉板發愣，不時重重嘆口氣，喃喃自語：千萬別給他信用！
店外的梧桐樹上，那幾片殘葉在寒風中消失了。冬天很短，多云，所以很早就天黑了，又下雪了。雪花大如梅花，漫天飛舞，霧霾紛飛，色彩繁忙，弄得鹿鎮一片狼藉。過了臘月二十，魯鎮就熱鬧了。店主還在店門口貼了紅紙，在店內擺了香桌，擺滿了祭品，點起了紅蠟燭。掌柜一直在香案上給菩薩磕頭，嘴里不知念什么。一天下午，生意不好，店主就叫我關門。我也想借此機會進屋取暖，但抬頭一看，卻看到對面的孔乙己。這一次，在鹿鎮所有的人里，我的變化和他一樣大：白胡子被雪花染得花白，像死尸一樣的臉瘦了，血淋淋的裂唇讓他看起來像木雕；只有眼睛一轉，也能說明他是活物；長衫沒了，小圓面包被撕得粉碎。唯一能保暖的，只有纏繞在身上的幾圈草繩；盤著的腿上有一個破碗——空空的，凌亂骯臟的'頭發散落在他的頭上，看起來像個瘋狂的乞丐：他顯然是個徹頭徹尾的乞丐。
他花了很長時間才爬過柜臺，嘴里還冒著熱氣，休息了一會兒，終于從胸口找出五便士，用一只裂開的手遞給了我。他的嘴唇微微顫抖，過了好一會兒才轉出一個輕微的聲音：“文。葡萄酒，。茴香。豆子……”店老板聽了，探頭出來，驚奇地問：“是孔嗎�？滓壹海磕銢]有。"但畢竟是過年了，掌柜也沒說不吉利的話。他回頭看見粉板，大叫：“還欠19塊錢！”孔乙己嘴唇蠕動，但從不出聲。店主見我在暖酒，又喊了一聲：“酒你不用給了，就算還在四文！。豆子？半價，一文一碟，誰讓我是好人，我得積攢點德行！”孔乙己張著嘴呆若木雞。他坐在地上，直勾勾地看著店主。直到隔壁，撥號珠和諧的“啪”聲再次響起。我偷偷加了更多的豆子，彎下腰遞給他。他的長指甲斷了，手也冷得幾乎拿不住豆子。有時他只是用嘴叼起它們，他的手顫抖著滾落到遠處。當他看到我在看他的時候，他沒有理會掉落的豆子；我一轉身，他就趕緊把它抓進盤子里，用拇指和食指夾住，放進嘴里。我再見到他的時候，他又無視了，好像不屑一顧�？吹降臅r候想笑又笑不出來，想哭又沒眼淚。
吃完豆子，他又爬了出來。也許他每天都是這樣爬行的。他似乎已經在人們的記憶中消失了。他的情況是，最慈悲的念佛老太太眼里再也看不到眼淚了。他可能不知道自己的處境已經被人咀嚼欣賞很久了，早就是過去的事了，只值得無聊和厭煩。在掌柜的催促下，我關上門。掌柜忘不了在粉板上寫“孔乙己，欠十五便士”過年的時候，鞭炮聲由遠及近的響著，看見豆大的黃燈，然后聽到鞭炮聲，掌柜在微笑著過年。一片合成了一天聲音的厚云，雪花團團亂飛，籠罩了整個小鎮。在這全家人都開心的時刻，店外被遺棄的樹木在寒風中被折斷，埋在雪里......
第二天，孔乙己的尸體被發現。他的破夾克不見了，手里拿著幾個便士癱在離當鋪不遠的路邊。店主和所有的人都不停地咒罵：“這個時候去，不早不晚，真不吉利�！薄盀碾y星！元旦不吉利！阿彌陀佛！”店主又罵又嘆：“可惜我的十五便士�！碑斔吹娇滓壹菏掷锏哪菐讖堚n票時，又喊了一聲：“這手里的幾張鈔票一定是來還我的，我暫時收下。讓我們定下這顆上天享福的心吧！”之后，他打開袖子，用指甲把錢裝進口袋，放在手掌上，稱了稱，露出笑容，摸了摸珠子，離開了。他們也一哄而散。只有他那瘦瘦的，黑黑的，冷冰冰的僵尸留在雪地里。鞭炮聲再次響起，黃色的火焰在天空中閃爍。畢比剝皮的聲音很大！
高考優秀作文 篇12
這是一個美麗的夜晚，橙色的光和陰影漂浮著。我從一本感傷的愛情小說里抬起浮腫的眼睛，忍不住對正在修剪茉莉花的媽媽脫口而出：“媽媽，你愛爸爸嗎？”我媽先是愣了一下，然后微微臉紅，淡淡地說：“死丫頭，問點莫名其妙的問題！”我見自己無法從母親口中誘出任何秘密，于是換了一種提問的方式：“媽媽，你到底喜歡愛什么？”母親想了一會兒，然后指著淡而無味的茉莉花說：“就像茉莉花一樣�！蔽也铧c笑出來，但看到媽媽認真的眼神，我趕緊咽下一句很輕蔑的話，“這也叫做愛”。
此后不久，父親出差回來的前一天晚上，母親因急性病住進了醫院。第二天早上，我媽用微弱的聲音對我說：“穎兒，我答應你爸今天給他包餃子，現在好像不管用了。你可以以后給他買點吃的，告訴他吃完我去醫院了，不然他吃不下�！翱墒�，我買的餃子我爸沒吃，也沒聽我發自內心的謊言。他直接去了醫院，然后每天都去醫院。
一個清新的早晨，按照父親的特別指示，我剪了很多茉莉花，帶去醫院。推開病房門的時候，我不禁被跳進我眼睛里的景象驚呆了：媽媽正睡在床上，嘴角掛著平靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手抓著媽媽的手，在床邊睡著了。初升的太陽從窗戶爬進來，輕輕地籠罩著他們。一切都是那么安靜美好，一切都沉浸在生命的芬芳和光彩中。我叫醒了爸爸。他睡眼惺忪地抬起頭，輕輕放下母親的手，然后躡手躡腳地走到門口，攔住了我�？粗赣H憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：
“爸，你怎么不睡床上？”
爸爸打了個哈欠，說道：
“我晚上睡覺，你媽不肯叫醒我。睡成這樣，她一動我就醒了�！�
爸爸去買早餐，我溜進病房，把一把茉莉花松松地放進空罐頭瓶子里。一股淡淡的'香味突然彌漫進來。我高興地想：在這花香里，媽媽高興地睜開眼睛，該是多么有詩意啊。一邊輕松看書，一邊自嘲是沒有希望的。笑著回頭，卻摸到媽媽清醒的微笑的眼睛：
"迎兒，過來幫我媽媽揉揉胳膊和腿。"
“媽媽，你怎么了？”我很好奇。
“你父親在床邊睡著了。我害怕打擾他。不知不覺，我的手和腿都麻木了�！�
這么簡單明了的一句話，讓我悄悄的留下了眼淚。在迷蒙的目光中，一簇簇的茉莉花更加潔白無瑕，它們給我們送來一縷縷清香，嬌艷的氣息慢慢滲透到我們的心里，走不開。
哦，愛情像茉莉花，愛情像茉莉花。
高考優秀作文 篇13
二十年后，隨著科學技術的飛速發展，我的家鄉呈現出仙境般的新面貌。
我是通過時光機來到家鄉的，眼前的家鄉讓我不敢相信自己的眼睛。過去，矮小的建筑消失了，幾百棟高層建筑映入眼簾。這座高樓是乘電梯上去的'嗎？不，在這個時代，電梯已經過時了。大樓旁邊有一個牢不可破的泡泡梯，速度是普通電梯的兩倍，大大提高了人們的生活效率，泡泡梯內的空氣清新，可以緩解人們一整天的疲勞。
再看看公路。以前都是泥坑，風一吹就揚起一陣塵風�，F在在高速公路上，每天都有幾十輛保潔車出來輪流打掃。道路兩旁種植著茂盛的樹木�；覊m少，空氣清新。人們再也不用戴口罩出門了。
以前大家都覺得有車出門方便，但是汽車尾氣污染也是大家的煩惱�，F在人們發明了一種折疊式電動車，可以充電五分鐘，行程50公里。方便環保，成功解決了困擾人們多年的環境污染問題。
看著高速公路上來往的電動車，感受著迎面而來的清新氣息，自豪感油然而生，家鄉的變化真的是翻天覆地！
高考優秀作文 篇14
他是張宏濤，是我的兩年同學，本是我的好朋友。但卻因為我的過錯，使我們成了最熟悉彼此的陌生人。在離中考還有50天的時候，那天的早自習自然也是爭分奪秒中度過，因為誰也不想耽誤這大好晨光。但是在早自習后，正準備去食堂吃飯，而他卻想上廁所，“好吧，你去，我等你”，然而走后卻許久不見人影，找他去吧，而他卻慢悠悠的向我走來，頓時我的心充滿了怒火。因為我要報考的高中是縣高，我考縣高還是有些危險，而他根本考不上，所以不操心。但我操心�。∥冶３殖聊�，和他一起進入食堂。
進入食堂后，因為等他，所以去的有些晚，排隊的人有些多，于是我的怒火又高萬丈。我繼續保持沉默，不耐煩的保持沉默。
飯打好并找到座位坐下后，努力保持平靜地對他說：“你下次能不能快一點，現在已經很晚了�！倍麉s還嬉皮笑臉地說：“不晚，不晚�！蔽业呐鸩荒芷较ⅲl泄似得喊道：“馬上就要上課了，你還笑得出來？你不知道你浪費的'是幾個人的時間嗎？竟還能笑得出來？現在距中考還有五十天的時間了，竟還能笑得出來？！”我這一吼，他也生氣地對我吼道：“你不會別等我？”“好，我以后再也不等你了�！蔽乙膊桓适救�。
從此以后，我真的再也沒有等過他。一個人吃飯已是每天的常事。看見別的同學三五成群的一起吃飯，心中竟有一種羨慕，但我已無法回頭。只有每天學習，學習，以考上縣高為理想，以報答父母為己任。終于，我考上了。
可我失去了我的朋友，永遠失去了，如果能讓我再見到他，我一定將誠懇地說出“對不起”。
高考優秀作文 篇15
下午，我帶著這種疲憊回到家。我一放下書包，就癱在了床上。然后，我摸到了一個硬硬的小東西，起身一看，是個按鈕�！捌婀郑以谶@里住了這么久，從來沒有發現過這個按鈕。今天，如何，是不是其他世界的人不小心留下來了？這個按鈕可以打開通往美人魚王國或美麗空間的大門……”我一邊做著白日夢，一邊伸出手去按按鈕。就在我按的時候，我腳下出現了一個黑洞。我還沒來得及驚訝，就被一股奇怪的風吸了進來。我睜開眼睛，發現我的地方和之前想象的大不一樣，是一個看不見手指的鬼屋。周圍一片漆黑，除了我好像沒有生物。我不禁感到毛骨悚然。我慢慢地挪動著腳，但每次挪動，我都覺得身后有很多鬼在跟著我。一陣陰風不停地在我耳邊吹過，連我自己的心跳都可以安靜地聽到。我隱約覺得有門，就推開門進去了。刺眼的燈光讓我睜不開眼睛，定睛一看，四周掛著十幾個燃燒的火把，把房間照得亮亮的。我松了一口氣，繼續往里走，卻發現房間里到處都是棺材。突然，后面傳來一個蒼老的聲音：“歡迎來到我家�！蔽液荏@訝，回頭一看，一個木乃伊正向我走來。我嚇得說不出話來，跑了。不知不覺跑到樓頂，向前看，這是樓頂，是懸崖邊�；仡^看著逼近的木乃伊，我想：也許我跳下懸崖會有奇跡發生。于是我閉上眼睛跳下懸崖。我漸漸醒來，發現自己躺在草原上。藍天上漂浮著長長的白云。我翻身了。我看到一群群牛羊在綠色的草原上悠閑地吃草，許多馬在這里快樂地奔跑。四周環山。一切都那么詩意，讓我陶醉。我正躺在草原上靜靜地欣賞著迷人的風景，剛才的'一切都已經被拋到九霄云外很久了。我剛要起來，腳就被一只手抓住了。我轉過身，看到是一個留著長發，衣服上有血跡的小女孩。小女孩聲音嬌弱地說：“姐姐，你愿意和我一起玩嗎？”“誰想和你玩！”我用顫抖的聲音回答�！笆菃�？”她說話很野蠻，抬起頭沒有五官。突然，天空布滿了烏云，牛、羊、馬都變成了半透明的幽靈，隨著“嗚——嗚——”的聲音飄走了。被可怕的風和黑暗包圍著。雙腿無力，身體蜷曲，大喊：“救命！”……
醒來時只聽媽媽說：“我跟你說過多少次了，要你蓋好床……”我看了看四周，發現自己在家，之前的扣子都沒了，想不明白是怎么回事。然而，我知道我終于回到了現實世界......
高考優秀作文 篇16
在天空還未放亮的時候，一個人牽著馬，走在人煙稀少的小路上。這個人正在想的和當時的時間完全不一樣。周圍是一片寂靜，而他的心中卻如盛夏一般炎熱，心中是那樣的激動與興奮，那樣的期待與焦急。在與路人的交談之中，他得知了自己前進的方向，而那終點，便是他朝思暮想的地方—他的故鄉，他的家。
他就是東晉時期的隱士，被后世成為靖節先生的陶淵明。
陶淵明因為“不愿為五斗米折腰”，毅然辭官返回家鄉�！凹茸砸孕臑樾我郏摄皭澏毐�?”這是陶淵明的心聲。是啊，陶淵明就是陶淵明，他就是這樣的一個人。他有自己的思想，決不會去做自己認為不正確的事�！皩嵜酝酒湮催h，覺今是而昨非�！碧諟Y明醒悟了，自己既然改變不了什么，那么，干脆棄官回鄉好了。他為了自己的心而擺脫了包袱，這樣做他覺得心中無比快樂，這就足夠了。
陶淵明牽著馬，回到了讓自己時時刻刻思念著的故鄉。他站在村口，望著自家的房子，這時，他再也抑制不住心中那無比興奮的感覺了，向著自己的家大步的狂奔。他的孩子早已在門口等候多時了。陶淵明回到家中，看到自己最喜愛的'菊花仍在綻放，屋內，妻子為自己斟滿了酒，他欣慰的開懷暢飲。
“倚南窗以寄傲，審容膝之易安�！碧諟Y明他深知，住在自己的小屋里反而更容易安適，他深知，田園才是能帶給他快樂的地方，他深知，隱居在此才是他最終的歸宿。“農人告余以春及，將有事于西疇。”這便是釋然的陶淵明。他寧可當一個普普通通、碌碌無為的在天地間耕耘的農民，也不愿做一個違背自己的良心，為了自己一口飯就向人屈膝的奴才。
這便是陶淵明的氣節。
“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。”顯然，縱然是有著超脫生死的曠世樂觀，陶淵明也是有著他自己的無奈的，當初他做官，一是為了糊口，二是為了可以替百姓做些好事，而殘酷的現實卻讓他大失所望。陶淵明在黑暗中清醒了，他回到了屬于自己的地方—田園，做了一名隱士，一名讓后世稱贊的，有著不為五斗米折腰的氣節的陶淵明。
高考優秀作文 篇17
一點進步，一種不一樣的人生。
進步與退步
在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，后一位則因為拿了不及格的55分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進步與退步的關系。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應給孩子留有一定的退步空間。
進步與退步，兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有著相同的方向。進步是一個人能力發掘的過程，而退步則是一個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對待進步與退步，教育者應秉持科學的態度，鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實現自我完善。正確地處理進步與退步，最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀態。
家長應鼓勵孩子前進的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分數均未超過第一位小孩，但其家長仍在他獲得進步后予以鼓勵，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進步，且61分離滿分還有很遠距離，但這個鼓勵是應有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！痹谧晕业纳A過程中，需要一個量的積累，一小步的前進相對于從差到優的路途來說是微小的，但沒有這一步步的積累便不可能到達優秀。因此，家長給予小孩進步的鼓勵，應從細微處出發，給孩子一個良好的指引，腳踏實地，滴水穿石。
家長應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長發展就如同發掘一處金礦，不可能出現每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那么這一個退步或許會變成孩子走向衰頹的一個開端。因此，給孩子的退步留一點空間，就如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣，就如王陽明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學習西班牙語一樣。從一個小退步入手，引導孩子給自己一個反省的空間，在退中求進，才能如那些古今中外的.大師一樣在面對人生的退步時以正確的態度重建自我，上下求索。
進步和退步是相離相生的一對，家長在教育孩子時，不以單純地獎懲來對待孩子的進與退，才能讓孩子在獨當一面時正確處理自己人生的進退，成為一個能夠推動社會在變動中求穩求發展的棟梁。
起伏的波浪才更具力量
這一則漫畫是一組巧妙的、富有深意的對比。先拿滿分后拿98分的孩子先后收獲了香吻和一個耳光，而先拿55分后拿61分的孩子則先后得了一個耳光和一個香吻。從這兩個孩子的境遇上，我們看到了許多人有意無意抱有的一種心態：追求卓越、積極進取，否認失誤和退步，哪怕這個“失誤”僅僅兩分。
努力進步當然是一件好事。正如漫畫中的第二個孩子，他從不及格到達到及格，是一個值得肯定的質變和成就。攀登雖艱辛，而山頂上“一覽眾山小”的壯闊是徘徊在山腳下的人無法享受的。然而，從100分到98分就是應當受到指責的墮落嗎?并不是。98分依然是一個令人艷羨的好成績，98分和100分同屬于優秀水準。從100分到55分才是應當警醒的墮落。
依然優秀的第一個孩子被對待的態度落差如此之大，連我亦不禁感到委屈。在競爭日益激烈的大背景下，許多人奉行苛求完美的極端精英教育，向往著“高處不勝寒”。從“虎媽狼爸”，再到“提高一分，橫掃千人”的高考標語，人人的神經成了一張繃緊的弓，生怕遭受橫飛而來的一記耳光。
可是，有一句亙古樸實的真理是“人無完人，金無足赤�！蔽覀冃男哪钅睢爸睊煸品珴鷾婧！保瑓s忘了挫折與起伏才是人生的常態�！伴L江后浪推前浪”的力量，就在這起伏之間。寬大的大海永不會如一潭碧湖般文弱恬靜，清淺的水面可以保持平穩，但也失去了承載大舟的能量。
是的，起伏的波浪才是更具力量。沒有后退，沒有低谷，就沒有前進的動力和空間，也就沒有厚積薄發的震撼。就像生活在南極冰海的企鵝，想要躍到岸上，并不是在水面上拼命掙扎，而是猛地扎進深水，憑著一股沖勁兒再躍出水面，華麗地落在岸上。第二個孩子就像這只企鵝，在不及格的深潛后獲得騰躍的力量。
而我們，當然應該給第一個孩子以鼓勵和支持，不是必須得到滿分才是優秀的孩子。他是潮起潮落的大海，是洶涌起伏能淹沒一切的波浪。我也相信，他可以在這兩分的差距中彌補自己的缺漏，下一次重得滿分。
起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重獲前行的勇氣和動力。
高考優秀作文 篇18
成功，他與機遇有關，但是，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。
可能有些同學一直很想成為比爾蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，象他們一樣散發著巨大的光環。他們一個是微軟帝國的創造者，一個是蘋果帝國的創始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80后領袖”與“著名賽車手”等一系列至高無上的榮譽于一身的作家，他曾經高中未讀完就綴學在家，將全部精力用于寫作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。
可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎？
韓寒是高中沒有讀完就輟學，但輟學在家中他沒有停止學習，還是認真學習有關文學書籍，抓住機遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，并一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那么就不會有今天光芒四射的韓寒了。
比爾蓋茨，他的名字可以說是家喻戶曉，他大學沒有畢業就離開了校園，離開校園后沒有就此停下來，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創立了一個小公司，后經過他的艱苦創業，努力拼搏，成為現在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會發展成為現在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富；要是他當初他不抓住機會創建微軟公司，
而是和常人一樣讀完大學再去找工作，那么這個世界也就沒有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的機會。
最后說說喬布斯，他真的是一位天才設計者，他是美國工程院一個沒有在大學讀完一年書的院士，他大學讀了半年就退學，但是沒有離開學校，還是作為一名旁聽生，同時在自己的車庫里開始創辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術革命的機遇，將蘋果機及時更新換代，帶領團隊將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌，從而造就了今天的蘋果帝國，也成為了手機行業的領頭軍。
縱觀三位成功人士，他們都是善于抓住每一次機遇，并果斷作出決定，經過奮力拼搏，成為世人所仰望的強者。
所以成功與機遇息息相關，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。
越王勾踐在戰敗的情況下被迫到吳國當奴隸，在吳國，勾踐受盡了恥辱，但在許多羞辱面前，他沒有自暴自棄，也沒有直起反抗，只是默默地忍受著，忍受著。終于有一天，吳王看到了勾踐忠誠的表現，而釋放他回到越國。被釋放的勾踐下定決心，重整旗鼓，重拾舊河山，他抓住了一次難得的機遇，回到越國用了十年之久壯大人口，富國強兵，壯大軍隊，最終滅掉了吳國。勾踐正是因為抓住了這次機遇，才使得自己報仇雪恨，滅掉了吳國。
牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經過他努力的`探索、研究，終于發現了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。
李嘉誠把握住了商機，在自己并不富裕的情況下借巨款購買了大量的地皮。這樣的舉動需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資，20年后使他發家起業，成為了亞洲地產大亨。
世界酒店大王希爾頓，早年追隨掘金熱潮到丹麥掘金，他沒有別人幸運，沒有掘出一塊金子，可他卻得到了上天的另一種眷顧。當他失望地準備回家時，他發現了一個比黃金還要珍貴的商機，也迅速地把握住了它。當別人都忙于掘金之時他卻忙于建旅店，他頓時成為了有錢人，也為他日后在酒店業的成功奠定了基礎。
高考優秀作文 篇19
只應深信尼山語，磨不磷兮涅不緇
--—題記
《禮記》中，孔子如此說儒者——其飲食不溽�？磥聿恢弧吧珢翰皇场�，“臭惡不食”，曾厄于陳蔡之間，飽嘗過饑餓之苦的孔子，現在竟這樣苛求飲食了。
是他需要過高，還是身體太嬌貴？
都不是。問題就出在一個“禮”上。
“克己復禮”，孔子一生都在為禮教奔波。他所在乎的不只是“食”，衣食住行無不在“禮”的約束下。
品格上“儒者”以忠信為寶，“涅而不緇”，到春秋時所有禮法已成了繁文縟節，倒的確有些“食之無味，棄之可惜”了。
到現在，快步伐的生活已被人無暇顧及禮數，見人匆匆問聲好，日日“趨庭”，已然失去了君子風范。
孔子有閑心去較生活的真，他“學而為己”，塑身養性。大家現代人卻是為考試而學習，為掙錢而工作，衣食住行已無了“禮”的約束�！岸Y”已日漸淡去了。但是，一個不禮的人又怎么樣能心清如水，成為謙謙君子。一個為世俗名利所包圍的人又怎么樣能成為大寫的.人？
孔子之所以被叫做“圣人”，是因為他不變的情操，是因為他“大同”、“復禮”的生活追求，是因為他謙和、端正的生活態度。大家沒學到他的禮、他的魂。大家只能是忙忙碌碌地終此一生。淡了規矩，棄了品性，丟了原則，因而也淹湮在茫茫人海中了。
穿越千古的塵埃，在古人的心中，探尋那一方凈土。雖身處塵世，但那“繁復”的禮節卻給浮生以寧靜，予心靈以平和，賦生活以感悟。
不知禮者，也枉來人世了。無束縛不成器，無規矩不成方圓。這不只適用于古時候，亦適用于現代。
今生有禮今世好，莫笑尼山說舊辭。
高考優秀作文 篇20
每一只精致完美的蜂巢都是由數以萬計的蜂兒在認真嚴謹的態度下完成。
每一只伶俐的海豚都攜帶與生俱來的精細“聲納”在碧海汪洋中遨游。
沒嚴謹、精益求精的態度，哪來令科學家都嘆為觀止的精巧蜂巢；哪來令小孩們拍手叫好的水中精靈與海洋使者？
由此看來，嚴謹也是動物們的存活之道。
孔子曰：“食不厭精，膾不厭細。”這與南開大學著裝鏡上的箴言有異曲同工之妙，曰：“面必凈，發必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直�！边@看來俱是樁樁微不足道的小事，卻體現著他們嚴謹的治學之風。
由此看來，嚴謹是治學之人的塑身之道。
方孝孺的`話時常在大家耳邊回響：“人之持身立事，常成于慎，而敗于縱�！狈▏艹龅牡袼芗伊_丹晚年時曾為大文豪巴爾扎克塑像。為了做到惟妙惟肖，得其精髓，仔細閱讀了巴翁的著作，采集到很多照片，他甚至跑遍了巴黎的衣店，只為獲得巴翁的身形數據。再加上七年的精雕細作，這座震撼世界的雕像終于問世，并流傳千古，成為藝術天幕中最璀璨的明星之一。羅丹正是順著嚴謹精細的階梯，終于一步步走入成功的殿堂。日常，有時片刻的疏漏則可能將輕視嚴謹的人打入無底深淵。
由此看來，嚴謹是追夢之人的成功之道。
瑞士、日本與中國、印度、加拿大相比，不過是指甲殼上的區區小國，卻依仗著精細的儀器制作與一絲不茍的治國理念馳名世界。嚴謹使他們貧瘠的國土上盛開出文明燦爛之花。
由此看來來，嚴謹是國家的興旺之道。
嚴謹是一種明悟，無論體目前動物還是人，個體還是國家，它都是一條散發出智慧芳香的箴言。
高考優秀作文 篇21
高考如戰場，人生亦如此。經過多少風霜洗禮后，才能贏得真正的勝利，可這其中的種種辛酸，只有自己知道�？扇绱酥D難的時刻，怎樣撐下去，是一個十分考驗人的地方。你需要一種信念，它可以是具象的，也可以是抽象的，不管怎樣，它會像脊梁骨一樣，撐住你的艱苦日子。
曾經有一位智者，他有三個兒子。這三個兒子常常因為一點小事而大吵一架，甚至大打出手。智者認為這不是一個好現象，經過日思夜想之后，他做出了一個決定，給三個兒子每人一個袋子，他說道：“這里面裝著能夠摧毀世界的東西，你們一定要保護好它們，如果你們能完成使命，那么你們將會成為世界上最成功的人。”
三個兒子分道揚鑣，大兒子最為心急，早早打開了口袋，卻發現只是一只爛蘋果。最終郁郁不得志，死在了異國他鄉。二兒子學起了做生意，結果生意失敗，悲痛交加下打開了口袋，發現只是一只破靴子，一氣之下跳海自盡。而小兒子至始至終沒有打開口袋，只是努力學習，最終成為一代名家。后人在整理他的遺物時才發現，那個袋子里只裝了一個銅幣。世人都為之驚嘆。
在春秋戰國時期，一位老將軍生了一場重病，臨終前，他把兒子叫到了跟前，然后拿出了一個箭囊，里面插著一只箭。父親對兒子說：“這是傳家之寶，只要你帶著它，你就可以得到先輩英靈的守護，戰無不勝，不過千萬不可把它抽出來。”說完這句話，將軍才放心地永遠閉上眼睛。
兒子深信不疑，他的內心有一種神秘的力量，在戰場上所向披靡。在這個信念守護下，兒子打了一場又一場勝戰。久而久之，兒子忘了父親的叮囑，強烈的`欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間，兒子驚呆了——原來這箭囊里只有一只斷箭！這太可怕了，他仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志坍塌了。失去了繼續戰斗的勇氣，最終死在了戰場上。
羅曼羅蘭曾經說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”
高考也正是如此。在我們的學習和生活的道路上，會遇到各種艱難險阻，我們一定要有堅定的信念！讓信念撐起我們的精神，帶動我們的軀體，只爭朝夕，勇敢地披荊斬棘，迎來一個又一個的勝利！
高考優秀作文 篇22
當厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成為兒童們手中的珍寶，當慈愛的父母為嬰兒朗誦那詩篇般的傳說，當童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢增色……這些傳說的真諦，格林兄弟們苦苦尋覓的與人類發展史的聯系，于無言處彰顯。那便是亙古以來不變的人之血脈——真、善、美。
這是多少(么)簡單的三個字，卻總是被數數然的我們輕易忽視。格林兄弟窮究傳說中的字句，希望找到隱藏其中的真理、律條，卻忽略了那連鄰家孩提都能總結的至真(至)善至美。
我們總是如此，實用性的價值標準成了現代人的鼻環，殊不知科學、技術、修辭終須美感、善念與真誠為線，前來縫合。沒有真善美為信仰的實用主義，只是清寂的舊代朝服，扣子滴滴答答地掉，散落滿地。是的，我們必須有充滿勞績的實用主義來領航，但人之為人，不能缺少信仰指南。
荷爾德林曾說，充滿勞績，人還是要詩意地棲居在這片大地之上。若我們只是一味追求實用的勞績，縱使有豐碩的穗粒、有甜美的飯食，卻依舊只是匍匐于地的生靈。若當真如此，我亦要贊美人類謙卑的神態與豐厚的勞績，卻哀傷于靈魂的羈旅無依。你可曾聽說，靈魂，是大地上的異鄉者？是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰烈日！是真誠，讓人之間萌生稱之為愛的強韌紐帶，讓人性溢滿芬芳！是善，讓這群大地上的異鄉者將根基所向土地深處，卻始終向上生長，不生旁枝！海德格爾說，精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飚。是真善美創造了人的無限可能！人對內在生命無數次地重生與再造，無不是以美為明亮的焰火，善為擺渡的舟身，真為手中的柱(拄)杖。
當我們翻讀《格林童話》，或是《同海經》《伊索寓言》，我們看到的人類歷史前行之指路燈，皆是人性的光芒。矢志不渝的`愛情，星漢為之震懾的母子紐帶，抑或是一諾千金的友誼，都建立在無與倫比的人性之上，真善美之上。沒有公式的繁瑣，亦無關定律的教務，她們真實存在，為人類鋪路助行。
實用主義的發展迷惑了我們的視線，越來越多的人崇尚于機件般的冷酷言行，我們忽略了美，遺失了真，摒棄了善，似乎惟有孩童依然未忘記那顆心。
不，我要依然將根基深扎地下，引體向上接近太陽。我要同樹的主干一般強壯，善是我枝干中的瓊漿；我將現實的責難裁成片片綠葉貼于項間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂的湛藍晴空。
點評：作者抓住了格林兄弟和朋友之間最明顯的差異：格林兄弟忽略，而他們的朋友卻注意了《童話》的價值。以此出發，作者指出，思想深刻如研究者格林兄弟，認識上有時也不可避免地出現盲區，從而忽略另一領域的內容。文章中的“格林兄弟窮究傳說中的字句，希望找到隱藏其中的真理、律條，卻忽略了那連鄰家孩提都能總結的至真至善至美”一句，就是很好的詮釋。而他們的朋友在研究上或許不如他們，但卻擁有發現的眼光�？忌谶@篇文章里不僅提到要善于發現，還對此做了延伸，指出了一個普遍現象：人類的眼睛往往會被某些實用的、孤立的事物遮蔽，從而無法發現最淺顯的美。這就上升到一個更高的生活哲理，即我們應該擁有更豐富的精神層面，而不能成為單一維度上生存的人。
高考優秀作文 篇23
一年一度的七月份高考季，從進入七月份開始，人們討論最多的就是關于高考的事情，高考的時候，哪個考生丟了準考證？哪位警察以最快的速度幫忙找尋，高考的時候，哪位考生睡覺遲到了？那一位考生第一個走出考場，哪位考生估分多少？應該是會考的不錯的成績！
每當看到這些消息的時候，如果是自己的內心沒有一丁點的感觸，那是不可能的，畢竟自己經歷了兩次的高考，雖然就是在自己高考的那個年代，遠沒有現在人們那么的重視，因為那個時候記得自己考試都是自己一個人，爸爸媽媽好像也沒有，就是感覺這件事特別的重要！
只是記得第一次高考失利后，自己想著還要再補一年，爸爸媽媽也都支持了，這么多年來，老爸老媽對自己的愛真的是無法用言語來形容！
結果補習第二次高考以后，迎接自己的依舊是失敗，到現在自己都忘了自己當時查分的經歷，好像也沒有，現在抖音上說的那么激動，人心，當然，一個失敗的例子是沒法和一個成功的例子相比較的！
這兩天看到最多的就是大家查分的消息，看到的`大都是一些激動人心的時刻，可是回想起自己的兩次高考經歷，都是以失敗告終，有的時候想一下自己的人生，大概就是一個大寫的失敗吧！！
不過能夠看到視頻中的一些考生就是取得很好的高考成績，自己由衷的為他們感到高興！
去年院子里的一位鄰居小姑娘答了二本線，感覺考的不好，補考一年之后，今年總算是走了一所差不多的學校，自己真的是很為他高興，因為和自己相比，她真的很優秀了！
真的希望每一位莘莘學子都能夠取得優異的成績，不辜負自己十多年的努力！
高考優秀作文 篇24
你看你看，天使的臉小時候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。當我還不會握筆的時候，我便用小手輕輕撫摸著書頁里的文字，心中油生敬畏之情。"媽媽，我看到字里邊有天使在唱歌呢。"我抬頭看著媽媽。"傻孩子，字里怎么會有天使呢？"媽媽輕拍我的小腦門。"天使藏在里邊不讓媽媽看見呢，我要把她找出來。"于是我很快便學著握筆寫字。我執拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。
而天使，也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來，我細細地用筆，用文字讓她更實在……小學的我是如此真切地熱愛著作文！每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字行間必定也和我一起成長著，我那時筆下的文字，雖然幼稚，然而卻常常得到老師的夸獎，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導的獎賞。你看你看，天使的臉正在浮現，在我小學的作文中，在我兒童的歡樂中……上了中學，隨著對文學作品的日漸喜愛，我更加堅定了對寫作的熱愛，也看見我心中的`天使已在字里行間隱隱地出現了……我開始投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫無音訊。
我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨著命運不公，命運多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應用筆這一把"刻刀"雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。你看你看，天使的臉再一次清晰了……我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投向新的微笑。我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被發表了，我對生命的熱愛也日益增加了……
這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽："媽媽，我把天使雕刻出來了！你看你看，天使的臉！""你這個對文字癡迷的傻孩子。"時光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構一卷立體美文。我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
高考優秀作文 篇25
題目：命運是一只淪落在雞窩里的鷹
話說人生大勢，成敗與否，在乎一心。痛苦挫折，橫逆坎坷，就看你如何面對，如何選擇。通俗地說來，無論富家兒郎或寒門子弟，無論市井小民或工商巨賈，每個人都在用他自己的理念決定、進入他的生存狀態，并且把他的生存狀態解釋為成功、失敗或者命運。在教育心理學領域有一句經典名言：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！背錾碡毢纳倌陝�，便用自己的人生歷程，很好地詮釋了這句經典名言。
劉備是河北省涿州市的一名學生。因為幼年喪父，全靠寡母養家糊口，日子過得異常艱苦。上高三那年冬天的一個夜晚，劉備上完晚自習回到家，看到母親還在昏暗的燈光下縫著棉靴。劉備說：“媽，這天寒地凍的，早點睡吧！”母親回答：“你明年就要參加高考了。我多做一雙棉靴，就可以多賣十塊錢，好給你湊足上大學的學費。劉備蹲在母親膝前，鼻子一酸，淚水就要涌上來了。他嗚咽著說：“媽，上大學要花很多錢的。我們家太窮了，這點錢能派上什么用場呢？別作指望啦！”母親聽得肩頭顫抖了一下，問他：“難道你準備在這個窮窩里過一輩子嗎？”
劉備苦澀地說：“那有什么辦法？可能，這就叫命中注定吧？”母親放下針線，看著她的兒子，說：“我小時候讀過《三字經》，還能思考一些問題。你說的命中注定，究竟是人之初的事呢，還是人之后的事？我給你講一個故事，也許能幫助你找到答案�！耙恢机椀皬您棾怖餄L落了出來，掉在草堆里。有個人發現了它，以為是一只雞蛋，把它拿回家去，放在雞窩里。雞窩里有一只母雞正在孵蛋，它和其他的雞蛋一樣，被孵化了出來�！坝谑牵鼜男【捅划斪鲆恢恍‰u，過著雞一樣的生活。由于長相古怪，許多的伙伴都欺負它。它感到孤獨和痛苦。
“有一天，他跟著雞群在稻場上啄谷子。忽然，山那邊一道黑影飛掠了過來，雞們驚慌失措，到處躲藏。等到危機過去，大伙兒才松了一口氣�！皠偛拍鞘且恢皇裁带B啊？”它問。
“他的伙伴告訴它：'那是一只鷹，至高無上的鷹�！�
“噢，那只鷹真是了不起，飛得那樣瀟灑！”它發自內心地羨慕，“如果有一天，我也能像鷹一樣飛起來，那該多好！”
“簡直是癡心妄想！它的伙伴毫不留情地訓斥它說，你生來就是一只雞，甚至連雞們都為你的丑陋感到丟臉，你怎么可能像鷹一樣飛呢？”
母親講完故事，問道：“兒子，所謂命運，就是一只淪落在雞窩里的鷹。現在，你愿意選擇雞一樣的生活呢，還是鷹一樣的展翅高飛的'生活？”
劉備呆呆地問母親：“您認為兒子是那只不幸淪落在雞窩里的小鷹嗎？”
母親肯定地說：“是的，你是鷹的后代，你應該去追求屬于你的藍天，不要為了眼前的一兩顆谷子唉聲嘆氣！”她告訴兒子，他的爺爺的爺爺的爺爺的……是漢景帝的兒子劉勝，由此上溯，他其實是漢高祖劉邦的后裔、根紅苗正的皇族血脈。
劉備幡然醒悟，毅然對母親說：“媽，我懂您的意思，我一定不會辜負您的期望！”經過刻苦攻讀，第二年，劉備終于考取了長江國際工商管理大學。拿到錄取通知書的那天，母子倆悲喜交集，關著門抱頭痛哭。
高考優秀作文 篇26
題目：失去陽光的日子
三年前，他路過一處叫陽光塘的地方。此后的一段時間里，他的生命中就沒有了陽光。
一個農婦，在陽光塘丟失了裝有一萬元錢的袋子。而他，據說是后來唯一經過的人。這一萬元錢，是農婦多年的積蓄，農婦因丟失這筆錢而痛不欲生。那農婦一味地怨恨他，這種怨恨就成了他無法承受的屈辱。
在無休止的謾罵中，他的家一次又一次地被翻箱倒柜，然后自己養的牲畜莫名其妙地死去。最后，連他的親人都認為他撿了人家的錢，讓他趕快把錢交出來。而他大哭：“我真的沒有撿到啊！”
農婦的家族很龐大，他們的一次次威脅和恐嚇，讓他的妻子無法忍受。在快過年的時候，他的妻子不辭而別，從此兩年多沒有回來。他成了一個道義上完全失敗的人。他說：“如果我有一萬元錢，我認了，我只想贖回以前的正常生活�？墒牵椰F在沒有錢��！”
第二年，陷入絕望中的他對農婦說：“我真沒有撿到你的.錢，如果你能放過我，我愿意進城打工掙錢給你�！睆拇�，他去城里打工。而農婦說：“他帶了錢，逃了�！�
兩年后，他回來了，真的帶回來一萬元錢。當他把一萬元錢交給農婦時，農婦沒說一個字。他走出她的家門時，農婦說：“站住，我的利息呢？”他站定，惶惑地說：“我只有這一萬元錢啊。”
他又進城了。陽光塘在那一年被一位村民承包了。這位村民抽光了陽光塘里的水，開始清淤。塘底有許多魚，許多村人圍著觀看。后來，一個塑料包被哪個村民挖出來，發現里面是一沓濕漉漉的鈔票。他被村人找回來了，那個農婦在他面前痛哭流涕，一再向他懺悔，說不該把怨恨發泄在他身上。而他平靜地看著農婦說：“沒事，你回吧，我明天還要趕回工地上班呢。”
第三年春節，他回來了，后面跟著他妻子。他根本不像一個三十出頭的人，一頭花白的頭發令人觸目驚心。
聽說，這年除夕夜，他放了一宿的炮仗。第二天，屋前滿是紅花花的碎紙。
高考優秀作文 篇27
常言道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。雄鷹只有經歷過痛苦的蛻變，方能浴火重生，重塑生命之壯美。人生也是如此，痛苦雖能折磨人，卻也能磨煉人，催生心靈的芬芳。
鳳凰涅槃，寶劍浴火。鳳凰以躍火之勢譜寫出一生最壯美的詩篇，寶劍從千錘百煉中鍛造出強勁的形態，鋒銳的刀刃。同樣，飽經痛苦的人生更可以不凡的經歷詮釋生命的柔韌。史鐵生在飽經痛苦的折磨后，不是選擇逃避眼前的苦難，而是在痛苦中不斷逼問自己，使自己在生與死中作出了最動人的抉擇，把生命中的痛苦當成是成功的踏腳石。終于創作了《我與地壇》等佳作。誰說痛苦只能是痛與苦而不能是快與樂呢？史鐵生的一生足以詮釋痛苦也能綻放出美麗的心花。
然而，痛苦始終是痛苦，即處于痛苦中必定要飽經痛苦的折磨，有的人忍受不了風吹雨打，一倒不起，有的人在風雨中愈戰愈勇，就如那在痛苦中重生的雄鷹一般，以最挺拔的身姿突破痛苦的重圍，綻放出奇跡之花。張正祥就是這樣的一個人，他不懼地方惡勢力的重重壓迫，用智與勇與破壞滇池的無知之人奮力斗爭，眼睛瞎了一只不怕，孩子瘋了一個不懼，妻子跑了不顧，一心只想保護一直哺育著自己的滇池母親。只要他活著他將在痛苦中徘徊一生一世。因著他的執著，滇池也越發秀麗迷人了。他以自己一次次的同苦經歷，換來在滇池上綻放最美麗之花的永恒！由此可見，在同苦中綻放花朵需要不屈的意志與永恒的堅守。
縱觀今外，無論是簡森的三落三起贏得人生第一金牌，還是劉翔從傷痛中昂首向前，再攬亞運金牌，他們均在痛苦中獲得了前行的巨大動力，終于揚帆遠航，走向不朽，在生命的.痛苦中綻放出了美麗的花朵。正如雄鷹的飽經苦痛終于迎來了生命中的又一次偉大的新生。劉翔沒有被傷痛的巨大困苦打倒，而是打倒了痛苦，重拾亞洲飛人的美譽。
讓我們像雄鷹般揚起矯健的雙翅，盡情在痛苦中浴火重生，尋找生的真諦，共譜生的壯美詩篇，在痛苦中綻放最美、最動人的荊棘之花，輕舞飛揚，心靈芬芳！
高考優秀作文 篇28
千萬快遞小哥們盡心盡責，織起了世界的快遞網絡；千萬青年科學家撐起中國科技的未來；年輕的邊防戰士守衛著14億人民的平安生活……在偉大時代建設中，青年建設者在平凡的崗位上，用青春汗水，用奮斗拼搏，給時代做了的注腳。
青春是美好的，但是，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。青年強則國強，青年興則國興。任何一個偉大時代的背后，必然有一群富有責任感、使命感，勇于擔當的青年，他們用行動闡釋著時代的偉大。
用奮斗的青春做時代的注腳，需要我們在平凡的崗位上認真負責，將簡單的事情認真做好。
送快遞看似沒有技術含量，但是需要體力、記憶力和良好的服務意識，快遞小哥們頂烈日冒嚴寒，有時還要面對客戶的冷言冷語，但他們依然堅守崗位，把苦累留給自己，把方便和幸福留給用戶。那些年復一年在鐵道上檢修鐵軌線路的年輕人，用青春的堅守、認真負責的態度，呵護著火車的安全，他們燃燒青春，把舒適和安全留給乘客。
誰說平凡的崗位就一定是平凡的工作，這些默默無聞的青年們，用一份份堅守執著、認真負責詮釋著青年的責任與擔當。平凡的工作，因為呵護了他人的幸福安寧而偉岸，雖默默無聞卻充滿力量。
用奮斗的青春做時代的注腳，需要我們能在崗位上堅守，懷一顆攻堅克難、自強不息的報國心。
老一輩人總擔心一代不如一代，然而，事實證明正是這些被上一代稱為“垮掉的一代”，正在撐起祖國現代化建設的大廈。探月工程科研團隊平均年齡只有三十三歲，而他們已經成為中國航天工業的中流砥柱；掃雷英雄杜富國為國排雷，舍己為人，彰顯中國軍人保家衛國的英雄本色；海軍飛行員張超，為強我國防，高強度練習飛行技術，即使在最后關頭，還想著為祖國保護戰機。
他們在自己的崗位上，懷報國之志，攻堅克難，自強不息，用堅守和汗水，實現中國的飛天夢，用生命守衛著祖國的安全，為美好幸福中國保駕護航。他們奮斗的身影、他們淋漓的'汗水，都是這個偉大時代的注腳。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，需要很多代人的共同努力。艱苦能磨煉人，創業能造人。我輩青年，只有做到艱苦奮斗、愛崗敬業、愛國奉獻，才能順應時代發展的潮流，才能真正做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相連，為時代激揚青春！
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中十分易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史所賦予的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
高考優秀作文 篇29
成功總要有個助手，那就是自信。
如果自信丟失了怎么辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。以前我上課不愛發言，性格內向，生怕說錯了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什么事都沒有信心了。
有一次數學測驗，我一看試卷就馬上想到自己考不好怎么辦，爸爸媽媽會不會吵我或打我呀？這一害怕，“粗心”就趁我不備來偷襲，一會兒，給我的卷子上增添了幾道“花紋”，也給家里帶來了幾分“生氣”。經過媽媽的一陣“狂風暴雨”之后，爸爸又語重心長地給我談了一會，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，為何就不能有這一半哪？這回又要數學測驗了，我反復想著爸爸的話，腦海里一直浮現著“我一定會考好，不會考差”這幾個大字，仔細認真地做著每一道題目，又檢查了一遍。
待卷子發下來以后，果然只有一道不美麗的“小花紋”，我考了98分！這可是自信心的功勞呀！如果沒有自信心，我不會做到這些；如果沒有自信心，我的成績不會提高的這么快；如果沒有自信心，我的卷子上還是有很多“叉叉”。自信心找回的太及時了！沒有自信就沒有成功，自信是成功的一半。
這句話真是一點兒也不錯，朋友，您也試試吧？朋友！揚起你自信的風帆自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。
自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切�！把宰孕攀亲呦虺晒χ返牡谝徊剑狈ψ孕攀浅蓴〉闹饕�。
是的，自信是成功的基石。是它，伴隨一個又一個偉人的出現：高爾基，愛因斯坦，伽利略……漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動？……朋友，當你面隊死神的.追逐時，你是否有過布魯諾在火中的自信？當你面對生活和我們開的玩笑時，你是否有過貝多芬在聾啞時的自信？當你面對人生中艱難的歷程時，你是否有過張海迪在癱瘓的情況流露出的自信嗎？……朋友，讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。
朋友，自信為我們搭建了一個絢麗的人生橋梁，我們可以在這個舞臺上盡情演繹自己在生活中的角色。朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚起你自信的風帆！青春自信青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。青春是一首優美動聽的歌曲，時久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。青春是夢，美妙的夢。
在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。
我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。記得有一次，我數學沒考好，老師把我找到辦公室談心。
我一進門老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說：“你這次沒考好，是不是基礎太差？”我點了點頭。老師又對我說：“上課要認真聽講，課后要好好復習，下次可要注意了！”“我知道了�！�
走出辦公室，我的心變的無比的沉重，但我并沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發了，每天我總是把時間安排得滿滿的。
為了提高學習成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。
我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因為我堅信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。
在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。
我想，經過了無數次失敗，經過了無數次地努力，我得成績總會進步。果然，沒過多久，我的數學成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數學名次一下子提前了十幾名，我為我得成績而感到自豪，但我并不驕傲。
今天，陽光很強烈，家里只有我一個人，我坐著無聊，就整理起書籍來了，無意間從一本作文選里看到這樣的一段話：有位媽媽正在廚房里洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嗎？”孩子回答：“我要跳到月球上！”你猜他媽媽怎么說，他沒有給孩子潑冷水，也沒罵孩子在胡鬧，而是說：“好，那你不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。看到這里，我感覺天空再次陰暗下來了，我的心絞痛著……前天，一家人圍在一起吃飯。
“幫我弄QQ空間，”我姐說，“好不好？”“你不要整天上網了，這樣會影響學習。”媽媽說。
“你等死吧，成績那么差，看看你姐，每次都得第一，你，出來工作好了，別浪費金錢！”爸爸擺著一副不屑一顧的樣子說。聽到這番話，我無語了，我極力地想掩飾自己，但淚水還是不爭氣地流了出來，它模糊了我的視線，我開始不知所措，放下飯碗跑到睡床上，用被子把自己蓋了起來。
昨天，依然在飯桌上。“今天買的這只手機不錯，外表很好，功能也不錯！”爸說。
高考優秀作文 篇30
朝陽流水夢當清晨的一抹陽光照在我身上，我明白，我不能在原地停留，我需要不停地奔跑，去追尋我的夢。
朝陽似火火紅的太陽，用自己的能力，將清晨的第一抹光亮灑向大地。這似火的朝陽告訴我，人不能只活在過去，活在不停地抱怨“為什么會這樣”的遺憾里，這樣，你的人生將是一片灰暗；這似火的朝陽告訴我，要對未知的世界進行探尋，一遍遍追問“為什么不能這樣？”朝陽告訴我，事件之所以會流逝，就是為了鼓舞人們向前奔跑。
朝陽似火，夢想如花。在熠熠的陽光下，我們應該做得不是含苞待放，而是勇敢怒放。
流水匆匆時光如流水，總是緩緩不停地流著�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！�
我們就這樣白了少年頭�！俺烨Ю锴迩�，水隨天去秋無際”，匆匆的流水，帶走了我們過往的記憶，或悲傷，或欣喜。
流水以它的方式告訴我們：時光匆匆。流水還帶來開啟未來的夢想，或艱辛，或美好。
它的每一次穿越峽谷，流過平原，臨淵而下，都示意我們要去追尋未來、不斷探索。縱然是深谷斷崖，即使是凄風苦雨，流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前？我們的尋夢之路，也應如流水，一路奔跑，向東向東，永不言棄。
流水匆匆，光陰易逝，告誡我們，應該用有限的生命去追尋無限的夢想。夢想如風夢想如風，不停地吹拂著我們的心潮，在激起陣陣漣漪。
追夢的過程是艱辛的，我們前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇到一陣丁香的芬芳。在這風中，我們當有司馬遷的隱忍態度，要有蕭伯納的追問精神，需要史鐵生的堅強決心。
夢想如風，拂過我的心房，引領著我不斷先前追尋，追尋那丁香一樣的芬芳。我不曾也不會停下腳步去猜忌，去疑惑，我只知道邁開雙腳去追尋，做一個追風少年。
驕陽似火，給我動力與勇氣。流水匆匆，帶走我的疑問與困惑。
夢想如風，吹動我尋夢的裙裾，為那丁香的芬芳不斷前行。最是那初放的安詳總以為滿地的荷花不再綻放，總以為漂泊的白云找不到家，那澄澈的嬰孩的瞳孔里，裝不下太多太多的世界。
那散發著乳香和麥香的童謠已隨風逝去，惟有清淺的童年清淺地映在湖面上，清淺地照出我初放時安詳的模樣。孩提王國的童話光環不知何時被擲落在地，安徒生的天國花園大概早已沉入冰穹。
我想走入那密集的洶涌的人潮，只為尋找一雙赤子般透澈明凈的眼睛。我為這年歲漸長，而心靈提前僵化的.世界感到惶恐；我為這不再皓潔，蒙上塵埃的心靈之窗感到悲哀。
有時候，我站在人聲螬雜的街頭，渴望尋求這人間煙火中不俗的一瞥，卻只看到孩提時代的我拉起同伴的手奔走在春天的原野上，那樣快樂，那樣奔放，那樣與世無爭。有時候，我坐在窗前靜夜獨思，卻是書頁翻卷的聒噪時時擾亂心緒。
哦，那總在夏夜仰望星空，用童稚的思想一寸一寸掀開宇宙面紗的“我”已何去？也許正如菲爾丁所言的那樣，我們一旦失去偉大的孩提王國，就是真正的沉淪。而我不，我要緊緊抓住童真的尾巴，將赤子的純凈樸實的底色留存永久。
那么，不妨就做一個不斷“增歲”的孩子吧。讓那些榮辱，悲欣，名利，乃至容顏的消殞都不再來打攪我們的赤子世界。
只做一個孩子，像檐前呢喃的紫燕那樣盼著冬去春來；做一個孩子，像屋頂上的明月那樣保留著純白的底色。或者拿起筆，在某個微寒的深秋的早晨，記下第一滴晨露落地的時刻；或者閉上眼，在幽香陣陣的花房里，用心聆聽夜合花綻放的妙音。
做一個孩子，讓眼里的紛擾與羈絆少一些，在少一些。做一個孩子，讓心靈與自然的距離，貼近一些，再近一些。
我只愿成為一個不斷長大的孩子，我有我的思想，我亦有我的童真：我不放棄純粹，我亦追求繽紛。像那個詩人所言，我在我的世界里，保持著初放時安詳的模樣。
聽風涌起，待雨來過，我只是世界小小的嬰孩。讓愛雙向流動中國有句名言說道：“滴水之恩，當涌泉相報�！�
可見，報答他人的善意是中華民族的傳統美德，并被沿襲了下來。這是有一定道理的。
人都有需要幫助的時候，如果接受了幫助卻當作理所當然，而不懷感激之心，報答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢？因此，為了社會和諧發展，請莫傷好人心，讓愛雙向流動。令人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會是占主流的。
當一個白手起家的商人發財致富時，他必定不會忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛意給那些還有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。
當施舍者看到自己幫助的人懂得回報，哪怕不是對自己，而是對社會、他人，他已經看到自己所為的價值，這無疑讓他產生了延續自己善舉的動力。這是愛的付出，是愛的雙向流動，也是愛的獲得，社會因此受益。
也許你只付出了一分，但社會可能受益萬分。還記得去年夏天北京那場特大暴雨嗎？災情在播報著，但溫情也在上演著。
一伙從河北農村趕來的人們救助災民，置個人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當年唐山大地震的獲救者，是眾人的無私奉獻讓他們擁有了繼續生存的物資和信心。
而現在，不忘回報的他們來幫助。
高考優秀作文 篇31
勞作了一天，走在回家的路上，夕陽拉長了我和父親的身影。
小時候，每當農忙，跟著大人在地頭玩耍，黃昏時回家，父親總愛提出和我賽跑，并且約定，誰先跑到家，好吃的就歸誰。每次父親總是先沖在前面，我在后面不停地追趕，大聲喊著：“爸爸，別跑，等等我。”可是父親就是不停下來，還說道：“快點追，不然好吃的都讓我吃光嘍……”那“嘍”字拉得格外長，拉得我心都快要跳出來，我就拼命地追，慢慢地，縮短了與父親的距離，最后關頭反敗為勝，第一個沖進家門�！拔亿A爸爸嘍！”我激動地又蹦又跳，臉上的汗珠折射出彩色的光芒，父親微微笑著。
又是一個農忙的黃昏，我長成少年，辛苦一天后，我與父親一同回家，“爸，咱們比比誰先到家�！蔽姨岢鎏魬�，“好咧！”父親欣然答應。我們父子二人一前一后逗了起來，可能是勞作了一天，父親確實累了，腳步有點沉重，我暗喜，我要贏了。最終我超過了父親，那一刻，我看到父親臉上止不住的汗水，聽到父親急促的呼吸，我沒有跳起來，沒有振臂高呼，父親還是微微笑著。
看著兩個拉長的身影，想起童年和少年時期的往事，突然我有一種想和父親再賽一次的沖動。“爸，咱們比比誰先到家�！备赣H愣了一下，接著欣然答道：“好咧！”父親不再如往日那般高大，臉上已布滿皺紋，頭上也長出些許白發�！拔覀儚哪堑罉溆伴_始�！备赣H認真地說。從那語氣聽出來，父親非常重視這次比賽，就象運動員重視奧運會，就象父親重視田里的莊稼，就像我重視六月的高考。按照約定，我們一起站到樹影上，父親神情嚴肅，我們沒有喊開始，父親先我邁出一步。我緊跟在父親身后，跑了好長一段路，父親似乎意識到我使用長跑的常規技巧——開始不做領跑者，為最后沖刺積蓄力量——于是他也慢下來，想讓我在前面，但我始終跟在父親后邊。夕陽將兩個身影拉得更長了，父親的影子總比我的高出一截。兩邊田里割好的麥子像看臺上忠實的'觀眾，在晚風的吹拂下，拼命地為父親鼓掌，又像在為我加油。
最后沖刺了，父親甩開膀子，率先沖進家門，開心地笑著，然后抹著臉上的汗珠，轉過身來，上氣不接下氣地說：“咋樣，姜還是老的辣！”
突然，父親臉上的笑容僵住了，他瞅著我的臉，我的臉上沒有一滴汗珠；傾聽我的呼吸，我的呼吸均勻而平穩，他知道了兒子沒有使出全身力氣。爸爸啊，該是兒子讓您的時候了，我微微笑著。
高考優秀作文 篇32
“匈奴未滅，無以為家也！”
—談霍去病的責任和使命“匈奴未滅，無以為家也！”這句名言出自漢代名將霍去病之口《史記·衛將軍驃騎列傳》。漢代早已遠去，然而這震撼人心的幾個字，卻深深印刻在了歷朝歷代仁人志士的心中。在兩千年后的今天，也仍能讓人熱血沸騰。為什么？因為其中蘊含了中國文化傳統中公而忘私，因國而忘家的責任和使命。
正是因為這種責任和使命才使得他憑著一腔血氣驍勇，率領著八百士卒，在茫茫大漠里奔馳數百里尋找敵人蹤跡，首戰告捷，斬敵二千余人，而他的八百騎兵則全身而返。大喜過望的漢武帝立即將他封為“冠軍侯”，贊嘆他的勇冠三軍�；羧ゲ《潭�24年的.一生中，多次出塞征戰，基本上是一位沒有敗績的軍事天才。為西漢取得抗擊匈奴的最終勝利立下汗馬功勞。無怪乎杜工部在詩中亦贊譽霍去病“中天懸明月，令嚴夜寂寥。悲笳數聲動，壯士慘不驕。借問大將誰？恐是霍驃姚”。他把對祖國的責任和使命刻進史書，在2000年后的今天依然啟迪著我們的心靈。這種責任，是漢民族興旺發展的道德脊梁，燃燒著人的斗志，使我們亦能熱血沸騰。
正是因為這種責任和使命才使得他青春揚帆，年少追夢，李賀有詩云：“我有迷魂招不得，雄雞一唱天下白。少年心事當拿云，誰念幽寒坐嗚呃�！笔前。吧倌曛漠斈迷啤保羧ゲ]有“拿云”之心，怎能讓他的智慧插上翅膀，讓他的生命得以飛翔。這里的云就是霍去病的理想念，是忠于國家的責任和使命。1900年，梁啟超先生就說：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。如果借用到此時此境，證諸霍去病，則更令人信矣服矣。
正是因為這種責任和使命才使得詩仙李白吟誦一首《胡無人》，嚴風吹霜海草凋，筋干精堅胡馬驕。漢家戰士三十萬，將軍兼領霍嫖姚。流星白羽腰間插，劍花秋蓮光出匣。天兵照雪下玉關，虜箭如沙射金甲。云龍風虎盡交回，太白入月敵可摧。敵可摧，旄頭滅，履胡之腸涉胡血。懸胡青天上埋胡紫塞傍。胡無人，漢道昌。”，讓人于千年之后猶能想象出霍去病的英雄和威武。連他墓前那石雕的駿馬，也以其氣勢磅礴，英武善戰而留青史于不朽�！盎趄娨Α币殉闪擞⒂鹿乙煌鶡o前的代名詞，“匈奴未滅，何以為家”也成為太史公《史記》中留給我們的寶貴家國情操財富。
北京師范大學歷史學院王子今先生在他的大作《漢代英雄人物》中記載梁武帝時有位曹景宗將軍。因為作戰奮勇，功勛累累。有一次又打了勝仗，凱旋回京，梁武帝在華光殿設宴歡迎。百官宴飲間玩“連句”的游戲。曹景宗未能盡興，請求賦詩。梁武帝說，你技能甚多，人才英拔，何必要搶著作詩呢？曹景宗已經醉酒，堅持乞求作詩，于是得到準許。可是韻已經被先作者用完，只剩下“競”和“病”兩個字。而曹景宗鎮定操筆，很快就寫完了。其詞曰：“去時兒女悲，歸來笳鼓競。借問行路人，何如霍去病。”梁武帝贊嘆不已，朝廷中的文士都大為驚異。這位曹景宗的爵位于是上升到“公”一級，又拜
為領軍將軍。西漢之于梁朝，歷史車輪已七百年矣，西漢青年將軍霍去病的英名竟得以這樣深入人心，得以千古傳誦，不由得令人感慨之心儀之。
縱觀當今社會，教師將汗水揮灑在三尺講臺，日復一日，年復一年，無怨無悔，因為他們知道，這是一個人民教師該負的責任；白衣天使“救死扶傷，與死神戰斗到底”他們累了倦了，可他們毫無怨言，依然堅強拼搏，因為他們知道，這是每一個醫務工作者該負的責任；莘莘學子十二載寒來暑往，“為中華之崛起而讀書，為祖國之富強而努力”，不懼寒冷，不怕困難，因為他們知道，這是每一個中華兒女該負的責任。黃河滔滔，流不盡的中華兒女情。九百六十萬平方公里的土地上，正因為有一批批像霍去病這樣肩負著”“匈奴未滅，無以為家也！”這一莊嚴神圣使命和責任的華夏子孫，神州大地才有這翻天覆地的歷史巨變。
“出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。”借用王維的詩句，我說：霍去病。你永遠是我心目中的英雄。
高考優秀作文 篇33
他，年少封侯。只是弱冠之齡，卻有雄才大略，率領群雄，孤軍長驅，殺的匈奴血流成河。
兩年后，他依舊英姿勃發被漢武帝封為驃騎將軍。千軍萬馬橫跨戈壁沙海，以勢如破竹之勢橫掃大西北，殲滅了匈奴主力及其五個蜀國。年紀輕輕的他，卻是讓太多太多老一輩的戰將都覺得汗顏，在他面前所有人仿佛都黯然失色，沒錯。他就像是一輪太陽，驅走黑暗帶來光明的太陽。
公元前119年，為了根除匈奴的勢力，漢武帝下令再次打擊匈奴，這位二十一歲的驃騎大將軍霍去病，再次重踏那茫茫沙海，在漫天的刀光劍影之中大破匈奴左賢王的'精銳兵馬，凱旋歸朝。
他是一段不朽的傳奇。他眼中的沙漠是對匈奴的無畏。他年少輕狂卻屢建奇功，他是孤冷絕傲的軍事天才。他的絕世之姿，讓匈奴人聞風喪膽。他的一腔熱血盡數傾灑在那茫茫戈壁之中。為西漢王朝的安定和平而戎馬一生。
他雖年輕有為，卻絲毫不慕名利。漢武帝為他建造了豪華府邸他都沒看一眼，只說“匈奴未滅，何以家為？”
然而，這位將軍卻在他最好的時光，功績如日中天之時，撒手人寰，英年早逝。宛如星辰隕落一般，舉國上下無不嘆惋天妒英才，漢武帝更是痛心不已，將這位曾經以絕世之姿鎮壓匈奴的戰神墓冢建立在義陵的東側，讓這位忠君愛國的西漢戰神永遠守護在他的身邊。
雄關漫道，北國瀚海，一生輕狂盡付山河。
天何茫茫，水何澹澹，何人劍笑看云天？
英雄埋骨，大漠荒原。
紅顏寂寞，深深長安。
夢中的金戈鐵馬，大漢朝的烽火狼煙。
不知時光已湮滅了千年。
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