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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2022-02-15 12:12:56 四年級(jí) 我要投稿

【必備】四年級(jí)學(xué)生作文合集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】四年級(jí)學(xué)生作文合集10篇

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  記得去年萬(wàn)圣節(jié)前,我和院里的幾個(gè)好朋友早早就商量如何過(guò)一個(gè)有趣的萬(wàn)圣節(jié)。我們決定讓每家都買好多的糖,然后我們分別好朋友家去要糖,一個(gè)人只能去一家,最后看誰(shuí)要得最多。我去的是杜寧軒的家,我提個(gè)小籃子走在去他家的路上,一路上寂靜無(wú)聲,到處都是黑咕隆咚的,夜沉沉地睡著。我到了他家門前,先輕輕地敲敲門,杜寧軒媽媽把門打開(kāi)了,透過(guò)敞開(kāi)的門縫,只見(jiàn)房間里的燈光若隱若現(xiàn),一切都籠罩在一種朦朧、昏暗的陰影下,真像電視里的鬼屋。原來(lái)她點(diǎn)了幾個(gè)南瓜燈,昏暗的燈光,隨著門被打開(kāi)輕輕的搖曳著,跳躍著,如同一個(gè)個(gè)小精靈,真有那種恐怖、玄幻的氣息。我說(shuō):“阿姨,給我糖吧,您不給我糖我就搗蛋!彼龐寢屄(tīng)了我的話,笑了笑,然后轉(zhuǎn)身回到屋里,端出一大盤糖來(lái),幫我倒進(jìn)了小籃子。

  過(guò)了一會(huì),大家都陸續(xù)來(lái)到樓下集合,每個(gè)人的籃子里、袋子里、口袋里都脹得鼓鼓的,一走動(dòng)都能聽(tīng)到糖果碰撞發(fā)出的歡快的聲音;ハ嘁槐,我要的糖最多!鞍,我贏了!”我大叫起來(lái)。杜寧軒小聲嘀咕著:“早知這樣,我就讓我媽少準(zhǔn)備點(diǎn)糖!蔽覀兟(tīng)到后,都咯咯大笑起來(lái),快樂(lè)的笑聲沖破了漆黑的夜幕。

  我喜歡萬(wàn)圣節(jié),萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)屬于孩子的節(jié)日。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  今天家里來(lái)了客人,我和姥姥去買菜。

  來(lái)到菜市場(chǎng),我就聽(tīng)見(jiàn)討價(jià)還價(jià)的聲音,都把我的耳朵填滿了。我看見(jiàn)這里的蔬菜真多呀!有芹菜、有胡蘿卜、有土豆……真是應(yīng)有盡有呀!

  這時(shí)姥姥對(duì)我說(shuō):“今天你來(lái)挑菜吧!”“好呀”。我笑著說(shuō)。心里想:挑菜這種小事肯定難不倒我。哈哈,我開(kāi)始挑菜了,我先拿了一捆很大的芹菜。姥姥說(shuō):“不行,這芹菜雖然很大,但是顏色呈深綠色,已經(jīng)老了,不好吃了!比缓罄牙烟袅艘焕\綠色的芹菜,看起來(lái)很飽滿。我說(shuō):“姥姥你真!薄!斑@不是我牛,是我多年的經(jīng)驗(yàn)”。

  然后,我們又去買肉。姥姥先去了第一家,她說(shuō):“呀,太貴了”。然后又去了第二家,才說(shuō):“這一家的價(jià)錢才合理嘛!”然后提著塑料袋出來(lái)了。我問(wèn):“姥姥,你為什么不在第一家買肉呢?”“因?yàn)槿魏螙|西都要貨比三家,只要地方不同,價(jià)格就會(huì)不同”。

  然后,我們就開(kāi)心的回家了。今天我們不止買了菜,也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  本領(lǐng),是可以讓人受用一生的。就像許多人一樣,有了一種本領(lǐng)以后,可以讓自己受益無(wú)窮。我也有許多本領(lǐng),如寫(xiě)書(shū)法、打籃球……,但是,只有幾個(gè)是讓我記憶猶新的,其中一個(gè)就是學(xué)騎自行車了。

  上一次,我看到一些初中生騎著山地自行車在馬路上行駛。他們有各種各樣的姿勢(shì):有的在自行車上站著騎,有的單手抓著車把在騎,還有的雙手抓著車把騎。

  “酷!”我大聲地喊,“太帥了!我也要學(xué)騎自行車!”可是,爸爸明顯不同意:“你學(xué)騎自行車干嘛?你為什么要學(xué)呢?”“因?yàn)橐吞汲鲂醒!”我答道?/p>

  “哪,好吧,我就勉為其難地幫你一下吧!”

  “耶!太好了!”之后,爸爸買回了一輛和那一群初中生一模一樣的山地自行車。買來(lái)后,我就開(kāi)始學(xué)了。

  第一步,抓緊車頭的把,腳蹬著地。第二,將兩只腳放腳踏,按順時(shí)針?lè)较蝌T。第三,保持平衡,緩緩地前進(jìn)。一定要平衡,要不然會(huì)摔。

  爸爸教我時(shí),我一學(xué)好,就騎在小區(qū)里。因?yàn)槲因T得太快了,沒(méi)看見(jiàn)前面有一棵樹(shù),突然撞了過(guò)去!班!”一聲,我的屁股緊緊地“親吻”了地面。豆大的淚珠從我眼睛里流出?尥旰,我想起我對(duì)父親的承諾,立即爬起來(lái)。

  我騎上自行車,戴好頭盔,繼續(xù)騎。一次不行、二次不行、三次不行……試了那么多次,終于成功了!

  到現(xiàn)在,我仍然忘不了父親的承諾。但我也為自己感到特別驕傲,自豪,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  每每望著貨架上這花花綠綠的飲料,望著手時(shí)這瓶甜的發(fā)膩的液體,不禁想起每天晚上都會(huì)有的香醇的豆?jié){跟其中偉大的深情。

  母親做的豆?jié){是被大家稱贊的,當(dāng)然,除了我。小時(shí)候,每天晚上她都要一顆顆按一定比例挑選新鮮的豆子,再把它們用水泡好,等到第二天早上把豆子用小磨磨出豆?jié){,再用小火煮熟,最后把豆?jié){上層的白沫漂去,豆?jié){做好了。而且在這個(gè)豆?jié){里決對(duì)不能放糖。她總說(shuō):“豆?jié){里放糖,喝不到豆?jié){的香味了!笨墒菬o(wú)糖的豆?jié){對(duì)于我這樣一個(gè)非常喜歡甜食的人來(lái)說(shuō)是根本喝不進(jìn)去的?墒,這豆?jié){是必須喝的,記憶中的童年是每天“灌”完豆?jié){后對(duì)母親的抱怨中度過(guò)的。

  可是我最不滿的還是母親對(duì)我的嚴(yán)格要求。正如母親做豆?jié){從不放糖一樣,母親對(duì)我也是非常嚴(yán)格的,很少有溫柔的時(shí)候。我每做錯(cuò)一件事,即使非常小,她也要很嚴(yán)厲的斥責(zé)我,直到我認(rèn)錯(cuò)并改正為止。為此我曾偷偷的抱怨過(guò),也曾羨慕過(guò)別的小朋友母親的溫柔跟他們手里甜甜的飲料。

  雖然太陽(yáng)仍舊迷惑似的高高掛在天上,發(fā)出一如既往的溫暖的光,想要讓人們以為歲月沒(méi)有流逝。可是母親臉上皺紋的增多跟我的長(zhǎng)高暴露了它的蛛絲馬跡,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很多。

  母親老了,我大了。

  母親老了,家里的豆?jié){早已是豆?jié){機(jī)做出的了,我大了,也已經(jīng)能夠品出其中的一些醇香了?墒俏疫不足以品出豆?jié){中更深的.東西。我跟母親的隔膜跟沖突也越多了。

  這是一個(gè)寒冷的冬日,凜冽的寒風(fēng)會(huì)讓人感到身上沒(méi)有穿東西的錯(cuò)覺(jué)。碰巧補(bǔ)習(xí)班晚放學(xué),等到下課時(shí),外面已經(jīng)很黑了。我獨(dú)自走在回家的路上,不禁想起了一個(gè)個(gè)恐怖的故事,便驚慌的快走起來(lái)。這一快走不要緊,我覺(jué)察到后面有人跟蹤我,我害怕急了,腳步更加快了,可后面的人也加快了,在拐彎處我大膽的回頭看了一下,后面的這個(gè)人正好走在一個(gè)門市房邊上的燈光下,。烤谷皇悄赣H!頓時(shí),我的心里像打翻了五味瓶,不知什么滋味。離回家的距離還很長(zhǎng),但我卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,望著母親熟悉的身影,一股復(fù)雜的感覺(jué)襲來(lái)……

  看著母親夾著銀絲的頭發(fā),我再次發(fā)覺(jué),母親像無(wú)糖的豆?jié){,雖然缺少了甜味,但卻增添了香醇的原味,這天喝著母親做的豆?jié){,我終于品出了豆?jié){蘊(yùn)含的深情,回味無(wú)窮

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  她,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)甩在腦后,一雙犀利的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上,生氣時(shí),盯著你讓你毛骨悚然,耳朵上總是帶著一副大大的耳環(huán),時(shí)尚的衣著,配著一雙高蹺皮鞋。這些奇怪的搭配集在一起,時(shí)而溫,時(shí)而厲。她在這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)了十八個(gè)春秋,以紅筆為武器,以眼睛為雷達(dá)的班主任——田媽媽。

  啊-----這是哪呀?怎么如此熱鬧?趕集嗎?不,這是我們的教室。因“老虎”還未出來(lái)巡山,“小猴們”就神采飛楊的沖出山洞,玩得不亦樂(lè)乎。真是好了傷疤忘了疼。

  “來(lái)了,來(lái)了,”只聽(tīng)有人大聲喊著。頓時(shí)教室變得鴉雀無(wú)聲,想想就知道是誰(shuí)站在門口。我一轉(zhuǎn)過(guò)頭,果不其然,只見(jiàn)平時(shí)溫柔的田媽媽瞪著雙眼,叉著腰,很生氣地說(shuō):“那么喜歡討論,那就把今天討論的結(jié)果寫(xiě)成文章,兩千字,然后再練習(xí)書(shū)法”。這如五雷轟頂,把我們擊倒,又如一顆炸彈,爆炸了。同學(xué)們都驚恐萬(wàn)分,看著田媽媽那恨鐵不成鋼的眼神,我們的心像是被萬(wàn)劍攻擊,流出血來(lái),難受極了。我們真的是太不懂事了。

  其實(shí)田媽媽總是刀子嘴豆腐心,正當(dāng)我們寫(xiě)得手抽筋的時(shí)候,她總會(huì)不忍心的原諒我們,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“只要你們表現(xiàn)好,我真的不愿意懲罰你們,你們就像我的小孩一樣,希望你們下次不要再犯了。”說(shuō)著我們的眼淚止不住的往下掉。

  一轉(zhuǎn)眼六年了,我們也即將畢業(yè),謝謝您這六年來(lái)對(duì)我們的諄諄教誨,雖然心中有萬(wàn)般不舍,但小鳥(niǎo)終究要飛翔。

  老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師是一根粉筆,消磨自己,傳授別人。這就是我的狼羊老師-------田媽媽。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  今天,我滿懷高興地來(lái)到外公家捕魚(yú)。這次捕魚(yú)不僅讓我目睹了許多有趣的畫(huà)面,更讓我明白了許多身邊的常識(shí)。

  我跟著舅舅來(lái)到了一片干干的泥地上,只見(jiàn)許多人正在用網(wǎng)捕魚(yú),大家站在岸邊,慢慢地收著手中的網(wǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)地將漁網(wǎng)往身邊拉。我睜大眼睛看著,想著魚(yú)兒快快上岸。一會(huì)兒的工夫,漁網(wǎng)被收了回來(lái)!呵呵,一條條魚(yú)兒正在網(wǎng)中上下蹦躍呢,它們乖乖成了“俘虜”。還有一些魚(yú)兒狡滑得很,竟然跳到了泥地另一邊,但很快又被“捉拿歸案”了。那邊傳來(lái)了笑聲,我隨即更換位置,生怕錯(cuò)過(guò)了什么好戲,那多可惜呀!我來(lái)到了泥地的另一邊,只見(jiàn)一位大叔身手敏捷,一下網(wǎng)就捕到了二條大青魚(yú)。我心里也樂(lè)開(kāi)了花。一筐筐活生生的“俘虜”接連被拉上岸,漁夫個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。到了最后收網(wǎng)了,魚(yú)兒也所剩無(wú)多了,它們驚慌失措地四處逃竄,漁夫們起了憐憫之心,就把小一些的魚(yú)苗留了下來(lái),放回了河里,等待明年的收成更好一些。

  看著這一幕,我不禁問(wèn)起舅舅:“你不是說(shuō)有更有趣的事嗎?比這捕魚(yú)的場(chǎng)景還要好玩嗎?”舅舅賣起了關(guān)子:“你看下面就是了。”

  泥地一旁有著一堆熊熊燃燒的火焰,舅舅先找來(lái)一根木棒,從一個(gè)筐里找出幾條小魚(yú)串在棒子上,然后借用火焰來(lái)烤魚(yú)。這一切我毫無(wú)察覺(jué),依然全神貫注地看著那邊的漁夫們正在處理捕出的魚(yú)。突然舅舅一聲大喊:“涵涵,快來(lái)看。”我猛的一驚,徑直跑向舅舅那邊。哈,原來(lái)舅舅在烤魚(yú)呢!串在木棒上的小魚(yú)在火焰中不停地翻轉(zhuǎn),香味也慢慢地鉆進(jìn)了我的鼻子!鞍。 币宦曄氯ィ瓉(lái)是烤魚(yú)的木棒燒化了,魚(yú)掉進(jìn)了火堆里面。我不甘放棄,又去找了一根棒子,重新把魚(yú)串起來(lái)。一切都在順利進(jìn)行中,不一會(huì)魚(yú)就被烤好了。我迫不及待地嘗了一下,味道一般,腥味好重!我頓時(shí)動(dòng)起了別的腦筋——再烤一條。可是事實(shí)不如我愿,火慢慢熄滅了,只剩炊煙裊裊!我感到很遺憾。

  雖然沒(méi)有嘗到美味的烤魚(yú),但我卻也知道了捕魚(yú)后續(xù)的知識(shí):收魚(yú)后的第一件事是把魚(yú)放入池子繼續(xù)哺養(yǎng)著,第二步把鹽倒入池水中,起到消毒作用,第三步,選出好的魚(yú)出售,一年的收成全靠它了,最后選取出一部分魚(yú)送給親戚朋友或自己品嘗。

  原來(lái)捕魚(yú)還有這么多講究呀!我趕緊把這難忘的經(jīng)歷寫(xiě)了下來(lái)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。這天,萬(wàn)里無(wú)云,我們一家三口去爬山。

  剛到山腳,我胸有成竹地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“今天,我一定會(huì)超過(guò)你們,率先到達(dá)山頂?shù)!”說(shuō)完,就不屑一顧地向山頂跑去了。

  山路兩旁,栽滿了綠蔥蔥的楊柳,楊柳隨風(fēng)擺動(dòng),似乎在一旁歡迎我們?吹竭@般景色,我更加奮力了,不知爬了多久,我回首一看,爸爸媽媽竟然落下了一大截!看著他們吃力的樣子,我就放慢了速度,得意揚(yáng)揚(yáng)地向山上走去。我心想,哈哈,你們跑得這么慢。然后繼續(xù)向山頂爬去。

  過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得雙腿像掛上鉛塊一樣沉重起來(lái),不聽(tīng)使喚了。我又回頭瞧了瞧,呀!爸爸媽媽正離我越來(lái)越近了,我焦急地差點(diǎn)一下子坐在地上。此時(shí),媽媽扶了我一把,說(shuō):“你平時(shí)會(huì)那么努力克服學(xué)習(xí)上的困難,難道你爬山就這么放棄了嗎?”

  媽媽的話激勵(lì)了我,我使出吃奶的力氣奮力向上爬。終于爬到了山頂,向遠(yuǎn)處眺望,只見(jiàn)群山連綿起伏,身邊的一叢色彩繽紛的野花,拂去了我爬山的疲倦。從遠(yuǎn)處吹來(lái)散發(fā)著花香的春風(fēng),我的心里被吹得暖洋洋的。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

  同學(xué)們,你們知道我們地球占水總量是多少嗎?告訴你們吧,地球占水總量是97.3%。有些人聽(tīng)了會(huì)認(rèn)為我們地球一點(diǎn)兒也不缺水,可在這97。3%的水量中,我們能飲用的水也只有2。7%,而這2。7%的淡水總量中,也有許多水被污染了,因此,我們能用的水只有0。3%左右。

  假如把淡水比作一個(gè)蘋果,那么我們能直接飲用的水只占了蘋果的十六分之一,也就是一片小小的蘋果皮。

  大家可能不相信,我們鹿城區(qū)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的地區(qū),因?yàn)槲覀兟钩菂^(qū)沒(méi)有一個(gè)屬于我們自己的水庫(kù)。而我們喝的水又是從哪里來(lái)的呢?我們鹿城區(qū)用的水有20%來(lái)自澤雅水庫(kù),有10%來(lái)自甌江,有70%來(lái)自遙遠(yuǎn)的文成珊溪水庫(kù)。聽(tīng)了這則數(shù)據(jù),你可能會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正我家有錢,要水有什么困難的啊!蹦沐e(cuò)了,重要的不在于錢的問(wèn)題,重要的而是在我們大家以后該怎么辦。

  有些人洗手在擦肥皂時(shí)不光水龍頭……所以我們應(yīng)該節(jié)約用水,不僅要節(jié)約用水,還要保護(hù)水源,不讓它被污染,因?yàn)槲覀儨刂菝媾R污染告急,全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。

  同學(xué)們,讓我們節(jié)約水源,愛(ài)護(hù)水源吧!要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇9

  有人認(rèn)為圍棋是一種休閑類的游戲,但我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)槲医裉煲偷艿芘e行一場(chǎng)圍棋大戰(zhàn),所以我認(rèn)為圍棋是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  圍棋的玩法是只要你把你的黑兵或白兵圍住對(duì)方,讓它怎樣都無(wú)法逃出去,你就可以把對(duì)方的兵給吃掉。誰(shuí)最后在棋盤上的棋多誰(shuí)就贏,圍棋的棋子不能走在線上也不能走在空隙之間,只能走在兩條線的交叉處。

  比賽正式開(kāi)始,弟弟拿到黑棋子,所以他先下。他下在棋盤正中央的黑點(diǎn)上,我把白棋下在了他的旁邊。他看見(jiàn)我的棋子,也跟著下在我棋子的旁邊。現(xiàn)在局勢(shì)不穩(wěn)定,眼看他要包圍我了,三十六計(jì),走為上策,我趕緊逃跑。弟弟又把我的路堵住了,我又往條路逃,但是還是逃不過(guò)弟弟的火眼金睛。我想我現(xiàn)在逃也是給他添棋,所以我就下到了別的地方,這是B計(jì)劃——引狼入室。弟弟才不會(huì)浪費(fèi)到手之食,他把我的一片全殺光了。我也不甘示弱,繼續(xù)引誘他,因?yàn)樗恍南氤晕业钠逅灾辛宋业挠?jì),但像他這種腦筋會(huì)急轉(zhuǎn)彎的人,不一

  定會(huì)順利被我吃掉。果然不出我所料,弟弟把局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)弟弟贏定了。雖然這次次輸了,但吸取了教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),我猜下次一定能打敗他。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇10

  “YA!放暑假了!”最期待的暑假終于到了。第一天,我們一家大大小小去逛大超市,我自己買了一只可愛(ài)的小烏龜,就高高興興的回家了!

  隔天一早,我好心的問(wèn):“烏龜,吃飼料了!”它卻裝得好酷,毫不領(lǐng)情。之后,又跑道角落避難,像個(gè)自閉癥患者。我把這只不愛(ài)里人的烏龜翻過(guò)來(lái),不用兩下子,它就消失得無(wú)影無(wú)蹤,原來(lái)跑道桌子底下;我又把它放在高高的門把上,這次,它就不敢亂動(dòng)了吧!哈!哈!哈!

  幾天后,我?guī)е膼?ài)的烏龜先生去堂姐家玩,我好奇的丟一些飼料下去,看看它吃不吃,出乎意料的是,它狼吞虎咽的大吃特吃,一口接一口!斑@怎么回事!是不是吃錯(cuò)藥?還是貪吃鬼在作怪?要不然么會(huì)這樣?”后來(lái),我才明白,原來(lái),之前它是因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)環(huán)境而不吃不喝,適應(yīng)環(huán)境后,就可以舒舒服服的過(guò)日子,它有時(shí)還會(huì)咬我的手呢,有點(diǎn)癢癢痛痛的,真有趣!

  這個(gè)暑假真是令我永生難忘,不只有小烏龜?shù)呐惆,還有游泳、打電動(dòng)、獨(dú)角仙……等,都是一些很有趣的事。暑假過(guò)去了,我也該好好專心去上課,烏龜只好每天在家里,乖乖的等我放學(xué)回家,寫(xiě)完功課,在和它一起玩,一起練習(xí)翻跟斗。

  放暑假有那么多有趣的事,真好!

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