趣事四年級作文

時間：2022-02-15 10:49:57 四年級我要投稿

關于趣事四年級作文匯總十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的趣事四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于趣事四年級作文匯總十篇

趣事四年級作文篇1

　　汽車王國有著許多漂亮的汽車，大眾、寶馬、雪佛蘭、奧迪……他們每天都生活得很幸福、很快樂！

　　一天早晨，汽車們突然吵起來，他們都在爭著說自己的好，要比出個高下來，只有大眾在一旁看著，看他們在爭論著，寶馬說：“你們看看我，我那美麗的形象、內部的裝飾一定會吸引所有人眼球的，哼！我可值上百萬呢！”說完便擺出一副驕傲的樣子。雪佛蘭有些嫉妒，就在一旁小聲地說：“哼！有啥了不起的，不知道我比他好多少呢！我的外形漂亮、空間又大，那么驕傲干什么。吹吧！”雪佛蘭不以為然的翻了翻白眼。但是，他的話好像被奧迪聽到了，奧迪便連忙張了張嘴：“喂、喂、喂，你們也不帶上我，比什么呀？我現在要鄭重地跟你們說，小瞧我，你們會后悔的，你們在場的誰也比不上我，我可是有錢人才買得起的哦。”說完便響了二聲喇叭很快走了。

　　其他車們仍然不罷休，繼續爭吵著。這時大眾從角落里走出來，大聲的說：“大家不要吵了好不好？我們還是一起過幸福的生活吧。”場上頓時安靜了下來，汽車們一個個看著大眾，大眾接著說：“大家都是好朋友，好伙伴，不要再吵了，每種汽車都有自己最獨特的特點。我們要把自己最美好的一面展現給人們，讓人們喜愛我們，而不是在這里一爭高下。”汽車們連連不住的點點頭。

　　第二天，大家又重歸于好，過上了幸福，快樂的生活!

趣事四年級作文篇2

　　時間過得真快，轉眼間我就是六年級的大男孩了，不再是從前那個小不點了，回憶起童年那些傻事時，自已都忍不住笑了出來……

　　小時候，我住在外公外婆家，那兒全是一幢幢的土別墅，我天天去親戚朋友家串門兒，阿姨家養了一只小黃狗，叫多多。多多只要一見到我就對我汪汪的叫，有一次它又對我汪汪叫時，我生氣了，就和小狗用汪星語吵了起來“汪汪汪……”阿姨看到后笑得不亦悅乎。

　　還記得有一次，我在叔叔家串門兒，他家是養奶牛的，那天我正和小姐姐一起玩兒，準備給小牛喝牛奶，誰知我一個不小心踩到了牛吃的濕乎乎的草，我鞋全濕了還樂乎乎的在那兒傻笑，姐姐給了我一雙女孩子穿的花布鞋，我穿上后到處說我的新鞋好看，看到我的人都在笑我，我都不知道咋了，也只好跟他們一起笑。

　　童年的趣事還有好多好多，這些都是我美好的童年回憶，你們的童年也和我分享一下吧。

趣事四年級作文篇3

　　童年好似一本書，又似一個盒子，也似一棵樹，里面裝有我難忘的回憶。

　　記得有一次，我在圖書館里的一本書上看到：魚子富有大大的營養。

　　回到家，我把書包一甩，在客廳里開始寫作業，不時有一股香味從廚房里飄了出來。我便把筆放下，走了過去，原來是媽媽做的紅燒魚，我見到魚心想：“哈哈，中午有魚吃了，趕快完成作業。”

　　不一會兒，媽媽打開嗓門大喊：“開飯咯！”我放下筆，閃電般地跑到飯桌前等待著爺爺和媽媽。爺爺和媽媽來了，我與爺爺的“戰斗”也開始了，你們不知道吧，我和爺爺是出了名的美食家，也是“貪吃鬼”，所以我們才會有“戰爭”！

　　我準備開始夾魚肉時，看見魚肚子里有著金黃金黃的小東西，便夾了起來。正準備吃的時候，爺爺頭朝天花板看來一眼，便朝著我小聲說：“吃了魚子可是數不清數的哦！”我聽了，連忙放下，夾給爺爺，爺爺津津有味地吃了起來。我疑惑地問：“爺爺，吃了魚子可是數不清數的哦！”爺爺興高采烈地說：“沒事，我老了，數不清數沒關系！”

　　嘿嘿，這就是我那個既開心又幸福的童年。雖然我吃不過爺爺，也失敗了，但我還是很開心！

　　朋友們，我的童年有趣嗎？你也來和我分享一下吧！

趣事四年級作文篇4

　　童年就像是一條七彩的河，回首過去，許多往事都已隨風飄零了，可有一件事卻深深地刻在了我的腦海里，怎么也忘不掉。

　　那還是發生在我上小學前的一件事。有一天，我在幼兒園表現得很好，媽媽給我做了許多好吃的：有排骨、大蝦、魚肉……媽媽做好以后我迫不急待地夾起了一塊排骨啃了起來。突然“咯吱”一聲，我的一顆牙掉了下來。好疼啊！害得我都不想吃那些美食了。爸爸媽媽對我說：“在你晚上睡覺的時候，把這顆牙放到枕頭邊上，當你睡著了以后會有小仙女給你換成硬幣的。”聽完爸爸媽媽的話，我非常高興。于是我在晚上刷牙時，也把那顆掉下來的牙刷得干干凈凈。上床時，我把那顆牙像寶貝一樣放到了枕頭旁邊，就甜甜地睡了。

　　第二天早上，我看到枕頭旁邊真的有五角錢。我高興地告訴爸爸媽媽：“小仙女晚上真地把牙換走了，給我拿來了五角錢。”爸爸媽媽都不約而同地笑了笑。

　　過了幾天，我的新牙冒出了頭。我趕緊照鏡子，左看看、右看看。媽媽告訴我：“不可以總舔這顆牙，不然它會長歪的。”我聽了這番話后就連吃飯時都很小心。

　　我一直堅持了很多天，我的牙終于長全了，我高興得又蹦又跳。

　　過去了好多年我才明白：原來不是小仙女給我換來的硬幣，而是爸爸媽媽給我拿來了硬幣，為了讓我安心地等待牙齒再次長好。

　　這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常回憶起這美麗動人的浪花。我的童年真像是一個五彩繽紛又奇妙的盒子呀！

趣事四年級作文篇5

　　在我三年級的時候，學習開展了一個有趣的活動，那就是讓我們每個人拿一個雞蛋，認真地保護它，看看能堅持多少時間。也就是讓我們當一次雞媽媽。

　　那天，我帶了一個雞蛋。我先用一塊布把它包了起來，用手捧著帶到學校，然后放進桌洞里。上課時，我也不時地撫摸著我的雞蛋，生怕出了什么意外。“叮叮叮”，下課了，我小心地捧著雞蛋走出了教室。我在校園里一邊走著，一邊專心致志地凝視著雞蛋，忘記了身邊有其他同學，結果一不小心撞到了同學身上。幸運的是，雞蛋被我保護住了沒有摔到地上，我的蛋寶寶逃過了一劫，我緊張地出了一身冷汗。我又小心翼翼地把它捧回了教室，放回了原處。

　　短暫的一個上午就要過去了，到上第三節課時，我的雞蛋仍然沒有破碎。我暗自慶幸雞蛋在上午是不會碎了。于是，我興高采烈地帶著蛋寶寶下了樓。我興奮地在操場上走著，當我再次撫摸雞蛋的時候，可能是由于用力太大的緣故，雞蛋“啪”的一聲碎了。我的`手上粘滿了蛋清和蛋黃，我被眼前的情景驚呆了。過了好一會兒，我才漸漸緩過神來。不到半天時間，我的雞蛋寶寶就這樣碎了，我感到難過極了。

　　通過參加這樣一個活動，我想到了自己的父母，也懂得了父母養育我們是多么地辛苦。從我們生下來的那一天起，父母就生怕我們磕著、碰著，生怕我們生病，盡最大努力地保護著我們。我們現在要盡量保護好自己，長大后一定要報答父母的養育之恩。

趣事四年級作文篇6

　　今天，我來介紹我的趣事，相信我你會喜歡的！

　　記得，我還小的時候，額……大概是四歲時。

　　我正要抱著布娃娃睡午覺，忽然，我發現布娃娃肚子空了。咦？布娃娃平時都是好好的呀，怎么肚子突然一下子就空了呢？“一定是布娃娃餓了。”我自言自語道。于是，我連忙拿來我的專用天使小水杯，把白開水倒進去，拿去給布娃娃喝，然后抱起布娃娃，放進娃娃搖籃里，給它喝水。輕輕的給它喝，可是，好心沒好報！布娃娃全吐了出來，弄得衣領上都是水，我生氣地說：“壞蛋！大壞蛋！哼！餓死你！”我把它扔在一邊，不管他了。但是，過了一會，我轉念一想：不對！如果把娃娃餓死了，怎么辦？誰來陪我玩？于是我把一小塊奧利奧小餅干給布娃娃吃，我拿來了剪刀，把布娃娃的肚子剪了一個洞，把餅干放進去，又用膠帶把肚皮粘起來。

　　你知道嗎？第二天，布娃娃都發臭了。對了，給你們介紹一下我的布娃娃，它叫夢夢，因為買回來的第一天，我晚上睡覺時就夢見它了，所以叫夢夢。

趣事四年級作文篇7

　　童年是美好的，而童年里的趣事像退潮后海灘上遺留的貝殼蘊藏著幾分快樂、天真、幼稚，對我來說，童年的趣事還真不少呢！

　　那是一寒冷的冬天，爸好去市場買了一條肥大的鯉魚回來，我急忙跑去看，我令喜出望外。“嘿！有魚吃啦！”我拍著手開心地說。媽媽說：“我和爸爸再去買菜，你來看家，回來給你做紅燒金吃！”

　　于是，我就跑進屋里看電視去了。看著看著就睡著了。不知什么忽然一下醒了。這時，爸媽還沒有回來呢！“魚在外面會不會凍著？”我忙下地出去看，可不是嗎？魚凍得睡不著覺，正在盆里轉圈哩！，哎！倒點開水它不就暖和了嗎？于是我進屋舀了一大碗水，又費了好大的力氣，才倒在盆里，又把盆挪到爐子上。我想：“這下魚不會冷了。看著魚翻著白肚皮睡覺的樣子，我心滿意足的走開了。”

　　不久，爸媽回來啦。我把我做的好事講給他們聽。當他們看著我“杰作”時，簡直是哭笑不得，氣得媽媽把我罵了一頓，我委屈的哭著說：“我看魚冷了，想給他洗個熱水澡……”爸媽聽了忍不住開懷大笑。

　　這是我童年中做的一件既蠢，又很有趣的事。給我的童年增添了無窮的樂趣！

趣事四年級作文篇8

　　媽媽，今天我吃了好多飯，力氣可大了。讓我自己來拿被子和書包吧。”我拉了拉媽媽的衣角。“好啊，你真的可以嗎？”“那當然，我都4歲了，是個大孩子了！這點小事難道還做不了嗎。”我拍拍胸脯，一臉得意。

　　話不多說，我馬上雄赳赳，氣昂昂地抱起了自己的棉被和書包，屁顛屁顛地跟在媽媽后面。可是剛走沒幾步，我就嘟囔起來了：“話說這棉被和書包怎么越來越沉啊，我強壯的手臂都酸了。怎么看媽媽拿的時候就輕飄飄的呢？”不過嘟囔歸嘟囔，我還是一步步堅持著。

　　“不行，從菜場到家還要好久好遠呢。我要搬到猴年馬月啊。”我這樣想著，走著走著突然站定，兩手一撒，棉被和書包立即應聲落地。我就輕輕松松的蹦跳著追上了媽媽。“媽媽，我來了。等等我！”媽媽回頭一看，“嗬，琪琪你被子呢。”我面不改色，平靜地緩緩說出“我不要了。”媽媽哭笑不得“真不要了？好吧，那就不要了吧，那不是我的被子，我也不要了。”說罷，媽媽便一百八十度大轉彎，徑直去了菜場，頭也不回，一幅很堅決的樣子。“什么！媽媽也不要了。那我的小棉被怎么辦？晚上就沒有人管它了，它會凍死的。”內心掙扎了許久，最終在責任心的驅使下，我又屁顛屁顛地跑出菜場，不情不愿地抱起了書包和棉被：“小棉被，你該減肥了，不然下次我就真的把你丟掉了。”

　　“媽媽，等等我！”媽媽回頭，撲哧一聲笑了出來“呦，你不是不要棉被了嗎。”我撅噘嘴：“老師教我們要自己的事情自己做，我可是很負責任的。”

趣事四年級作文篇9

　　每個人的童年都有很多不同的趣事，我的童年趣事你們想知道嗎？那我就告訴你們吧。我小時候喜歡打撲克牌，因為那時候我很貪財，所以用打撲克牌來贏點小錢。你知道我為什么用打撲克牌來贏錢嗎？因為我姥姥不太會打撲克牌，所以我老找她打牌。有一次我寫好了

　　每個人的童年都有很多不同的趣事，我的童年趣事你們想知道嗎？那我就告訴你們吧。

　　我小時候喜歡打撲克牌，因為那時候我很貪財，所以用打撲克牌來贏點小錢。你知道我為什么用打撲克牌來贏錢嗎？因為我姥姥不太會打撲克牌，所以我老找她打牌。

　　有一次我寫好了家庭作業準備去姥姥家贏點錢出去玩，我一路上飛快的跑著，沒一會就到了姥姥家，纏著姥姥和我打撲克牌，在我死纏賴磨下姥姥只好答應了。我們起好牌后，我發現我的牌不好，所以我采用了我的戰術。我悄悄的把我屁股下事先藏好的牌抽出來，因為姥姥眼神不太好，所以幾十次我的戰術斗沒被發現。直到有一次我露出了狐貍尾巴，不小心把屁股下的露出了一個角。姥姥發現了說：那是什么？我一看，正要藏到另一個地方，沒想到還是姥姥的手快，一把就抽了出來。姥姥一看，說：你作弊了，上幾次你贏的都不算了。我的臉噌的一下子紅了。姥姥說：做什么事都要光明磊落，不要耍小聰明。這句話深深的印在了我的腦海里。

　　我的童年趣事好笑嗎？

趣事四年級作文篇10

　　習作要求：

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？那么快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來，好嗎？

　　教學目標：

　　1、師生共同回憶童年中發生的有趣的事情。

　　2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。

　　教具準備：幻燈片歌曲《童年》

　　思路點撥：

　　童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想著的時候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！

　　如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那么，如何體現“趣”呢？

　　1、意趣：童年時期的探索、發現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。

　　2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點，那么，就把和伙伴們一起開心的“樂趣”表現出來呀！

　　3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

　　教學過程：

　　一、引入新課，引導學生回憶童年中發生的趣事。

　　播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個同學進行“斗牛”比賽。

　　教師談話：剛才兩位同學的斗牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？小組互相說說。然后抽同學匯報。

　　二、了解習作內容和要求。

　　1、教師談話：我們剛才只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。

　　2、學生讀書，了解有關本次作文內容和要求。學生自瀆，然后抽同學回答本次習作內容和要求。

　　教師歸納總結：童年趣事

　　三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：

　　1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那么，一件完整

　　的事情一般要有哪些要素呢？（抽學生回答）

　　2、教師總結，出示：（時間地點人物事情的起因經過結果）

　　3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學具體的說說自己所要寫的事情）

　　4、同學們能夠根據六要素把事情說具體，那么寫的時候重點應該寫好哪個部分？（經過）

　　5、從作文要求來看，事情經過應該體現什么樣的特點？（有趣）

　　6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取盡可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然后抽學生匯報。

　　7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什么地方？

　　教師出示圖片，并附加作文語段。

　　教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什么地方？）（因為第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫）

　　8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣：

　　（要把事情寫得有趣，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心理等描寫）（出示總結部分）

　　四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。

　　作文開頭

　　1、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

　　2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鏈，上面記載著我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢，是用和著笑聲的淚水編制而成的。

　　我小心地捧來一個金色的夢，輕輕地打開它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載著孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦著跳著出來。她們這么開心，是為什么呢?

　　3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享

　　4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

　　童年?金色太陽雨

　　漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記

　　童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現出來，重新撥動著我的心弦，敲擊著我的心，使我又想起了那個遙遠的下午??

　　那天，火辣辣的太陽烤著大地，一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著耳朵，在那兒閉目養神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂。“連場雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺著眉頭說：“誰說不是呢？但是天氣這么晴，恐怕不會下雨了。”

　　看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。

　　“太陽雨，什么東西，是用太陽做的嗎？”我看著金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動著最天真的好奇。

　　“誰知道呢，朋友說金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧，晚上就會像白天一樣亮的。”

　　“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會有顏色的。”

　　“哦。”我抬起頭來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明并富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那么美麗。

　　現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因為每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。

　　童年趣事

　　“童年”多么美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。

　　記得有一次，媽媽買給我一本連環畫，我吵著鬧著叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了，第二天就給我買了。啊！書皮真好看，上面印著一個“米老鼠”我愛不釋手。可是，放久了書皮皺了我想把它壓平怎么辦呢？

　　有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用濕毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過為了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。于是我哭著把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎么了？”我邊哭邊說：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑著說：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了么？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。

　　童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念??

　　銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。

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