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八年級作文

時間:2022-02-15 09:51:20 初二 我要投稿

實用的八年級作文集合五篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的八年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的八年級作文集合五篇

八年級作文 篇1

  我們這些孩子,什么都覺得新鮮,常常又什么都不覺滿足;中秋的夜里,我們在院子里盼著月亮,好久卻不見出來,便坐回中堂里,放了竹窗簾兒悶著,纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的;說了一個,還要再說一個……奶奶突然說:

  “月亮進來了!”

  我們看時,那竹窗簾兒里,果然有了月亮,款款地,悄沒聲地溜進來,出現在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。(評析:運用了擬人形象了寫了月出的過程,使月出可觸可摸,有情有意,令人驚喜,富有情趣)我們都高興起來,又都屏氣兒不出,生怕那是個塵影兒變的,會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢又虧了,末了,便全沒了蹤跡,只留下一個空鏡,一個失望奶奶說:

  “它走了,它是匆匆的;你們快出去尋月吧!”

  我們就都跑出門去,它果然就在院子里,但再也不是那么一個滿滿的圓了,盡院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去,不知道那個滿圓兒去哪兒了,卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天空,星兒似乎就地平日少了許多。月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清晰晰看見里邊有了什么東西。

  “奶奶,那月上是什么呢?”我問。

  “是樹,孩子。”奶奶說。

  “什么樹呢?”

  “桂樹。”

  我們都面面相覷了,倏忽間,哪兒好像有了一種氣息,就在我們身后裊裊,到了頭發梢兒,添了一種淡淡的癢癢的感覺;似乎我們已在了月里,那月桂分明就是我們身后的這一棵了

  奶奶瞧著我們,就笑了:

  “俊孩子,那里邊已經有人了呢。”

八年級作文 篇2

  母愛是世界上最偉大的愛,“母愛如大海般深沉;母愛如銀河般璀璨;母愛如天空般廣闊。”

  母愛被我收集在日記簿里,里面記錄這每一件事,我就等將來回報母親。直到今天,我才發現,母愛豈能用日記簿來形容,然后我把本子撕爛了,因為我明白了母親的愛無以回報。

  10歲那年,我晚上已經十分困了,本想上床睡覺,但媽媽叫我去洗臉,我只好硬著頭皮去洗臉了,我隨隨便便擦干了臉,母親走過來問“洗好了嗎?”我自豪得說“嗯!好了!”媽媽說“過來看看,我看看洗干凈了嗎?”我又不好意思,只好硬著頭皮走過去,媽媽一看臉上仿佛烏云密布“給我重洗一遍。”我就知道媽媽會這樣說,我低下頭重新洗了一遍,可媽媽還是說沒洗好,然后媽媽幫我洗臉,她用粗糙的手撫摸著我的臉,一邊說“這么大的人了,難道連洗臉都不會嗎?臉是人的外表,你得臉不干凈,別人會瞧不起你的。還有啊,你下次……”

  就這樣我沉浸在嘮叨之中……

  過了一會兒,水已經涼了,但媽媽還在說,我小聲的說:“媽媽水涼了”。這時媽媽才注意到了水涼了,她擰好毛巾說:“記著了沒?”我卻混然不知,良久,我想到了,母愛。

  像水一樣清澈、柔和,流淌在我心里……

八年級作文 篇3

  播種一種心態,收獲一種思想;播種一個習慣,收獲一種命運;播種一種信念,收獲一種勝利;播種一種憧憬,收獲一種未來。

  有的人對待自己種下的種子,辛苦。奉獻的多,收獲的也越是自己所期待的;有的人對待自己種下的種子,得過且過。毫不理睬,聽天由命,坐享其成。往往得到的是事與愿違的果實;有的人邊玩邊培育自己的種子,玩時玩的盡興。做事時做的認真,雖然收獲的果實談不上好,但也不算差。

  每人手里都捏著自己的一半命運,雖一半命運掌握在上天手里,但要敢于和命運斗爭,用自己手中的一半命運,播種自己的種子,收獲自己的果實。不要怕另一半命運的.曲折艱險,只要你為自己的種子流下汗水,另一半命運就可以視之等閑。

  播種一顆種子,只要你默默無聞,不顧一卻,毫不退縮,堅毅勇敢的去培育你播下的一顆種子,那果子一定非常豐碩。輝煌,上面凝結的汗水。信念,將使它永遠不會腐爛,永遠存在世間。

  播種一種陽光,收獲一種感覺;播種一種努力,收獲一種快樂;播種一種關愛,收獲一種幸福;播種一種不屈,收獲一種堅毅。

  挑戰命運,播種自己的種子,感受自己的命運果實!

八年級作文 篇4

  春雨,緩緩飄落下來,如縷如絲地飄落到大地上。然后哦,那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤著這肥沃的泥土,輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了,舒展著身子,鉆出地兒,染綠了大地。春雨像一只溫暖的手,慈母般的撫摸著草娃娃,大地更綠了,綠得生機勃勃。

  春雨,雨滴像顆顆閃閃發光的珍珠,然后一把把撒在樹林里,樹葉上嗒嗒咚咚地發出響聲,像一首美妙的樂曲。我看到了這多么有趣的景象,是多想去親身去感受一下春的氣息。

  春雨染紅了桃花,漂白了鴨的羽毛,描青了山峰,繪綠了柳樹。春光,竟會這樣的飽滿,這樣的爛漫,它似乎把一冬天蘊藏的情緒,都盡情釋放出來了。

  雨點兒灑落在我的頭上,身上。我仰面向上,閉著眼,張著口品著那點點雨珠。頓時,我覺得自己在細雨的澆灌下又長了許多。

  春雨,像天庭飄下來的千萬條銀絲;春雨,是冬天離別的眼淚;春雨,是新年到來的伴奏。春雨:酣暢漓淋地下吧。

八年級作文 篇5

  夜深了,一輪圓月掛在天空,黑夜的深邃將明月映得更加光潔,而他們——盲人卻無緣欣賞。

  我讀過一個故事:在一個深夜,一個盲人提著燈走過。一個路人十分好奇,問盲人:“你什么都看不見,為什么要提著燈走路?”盲人的回答出乎那人的意料:提著燈走路并不是為了自己,而是在漆黑的晚上能照亮他人腳下的道路。

  我相信這個盲人的內心世界是多彩的,他不會因為自己的遺憾而不去付出,僅僅是舉手之勞,為何不慷慨付出?

  在一個十字路口,一個戴著墨鏡,拄著拐杖的老人在紅綠燈前徘徊,很顯然他看不見。在匆忙的人流中他顯得如此迷茫,如此無助。在擁擠的人群中每個人的表情都是冷漠的,仿佛沒有看見這么一個無助的老人。我想要擠過去,卻被一道道的人墻所阻擋。這時,一個路人發現了老人,嘴里在詢問著什么,老人的臉上浮現出了一絲絲笑容。在一番的詢問后,才打通了老人兒子的電話,路人無微不至,將老人扶到路邊的長椅坐下休息,陪同老人一直等到老人的兒子過來。

  路人這樣的幫助就好像在盲人的心里升起了一輪明月,雖然這樣的關心與行為在我們看來是舉手之勞,但對于看不見的老人而言是莫大的幫助。

  世界著名作家海倫凱勒,她是一個盲人,卻依然寫出優秀的文學作品。有很大的原因是因為她的啟蒙老師,老師的細心教導培養了海倫在以后生活中的堅強與不屈。她的老師就好像是她心中的一輪能照亮信心與未來的明月。

  送一輪明月給盲人,讓盲人在心中欣賞那美麗圣潔的月光!

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