成長(zhǎng)初二作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)初二作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)初二作文1
一天，我早早做完作業(yè)，在家中閑得無(wú)聊，走到客廳，看到鐘表，已經(jīng)五點(diǎn)半了，可媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我使勁憋著心中那團(tuán)怒火，鐘表滴答滴答的響著，我焦急的等待。“卡擦”，一聲門(mén)響，媽媽終于回來(lái)了，可我抑制不住心中的怒火，大發(fā)雷霆，“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)，我的肚子已經(jīng)唱了好久的歌了。”媽媽那本想坐下來(lái)的身子，現(xiàn)在又忙碌了起來(lái)。看著媽媽拖著沉重的身子走向廚房，我的心頭一陣酸楚，覺(jué)得剛才對(duì)媽媽說(shuō)得太過(guò)分了。我坐在沙發(fā)上，反思著自己剛才的行為，我抬起頭，望著媽媽那忙碌的身影。媽媽一手艱難的拿著鍋鏟，一手使勁捶著腰。整個(gè)人靠在桌子上。看著媽媽那疲勞的身影，我心中充滿了對(duì)媽媽的愧疚。“媽媽每天早出晚歸，四處奔波，回到家中還要為我操勞，她這么辛苦，再想到剛才我對(duì)她的種種，唉。”
我鼓起勇氣，來(lái)到廚房，走到媽媽身旁，愧疚的說(shuō)了一聲：“對(duì)不起”
那時(shí)的我，10歲。
成長(zhǎng)初二作文2
我成長(zhǎng)的空間是個(gè)玻璃房，四面八方照進(jìn)了溫暖的陽(yáng)光。
第一束陽(yáng)光是父母的愛(ài)，母親十月懷胎辛苦生下我，他們對(duì)我無(wú)聲的呵護(hù)著，在我剛降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，是他們不辭辛苦的照顧我，愛(ài)我。在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的一筆也給我未來(lái)的成長(zhǎng)投下的第一束溫暖的陽(yáng)光。
第二束陽(yáng)光是老師對(duì)我的教育，懵懂的我還什么都不知道，這時(shí)老師的出現(xiàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是意義非凡，是老師讓我懂得了怎樣做人怎樣做事，老師對(duì)我的呵護(hù)跟父母一樣，老師就是我成長(zhǎng)路上的第二束陽(yáng)光照進(jìn)了我溫暖的心房。
第三束陽(yáng)光就是朋友，有位名人說(shuō)過(guò)“近朱者赤，近墨者黑”所以朋友是非常重要，在沒(méi)有父母的陪伴的時(shí)候，朋友就是你唯一在你困難時(shí)他會(huì)伸出手來(lái)幫助你，朋友是我成長(zhǎng)路上第三束陽(yáng)光無(wú)聲的照進(jìn)我的心房。
第四束陽(yáng)光是我的敵人，他雖然和我處處作對(duì)，但他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，容忍和堅(jiān)持是他讓我明白了不拋棄不放棄，所以即使他傷害了我，我也感謝她敵人就是我成長(zhǎng)路上的第四束陽(yáng)光，
我的成長(zhǎng)，因?yàn)橛羞@四種陽(yáng)光才變得完整。
成長(zhǎng)初二作文3
人生就是一條漫長(zhǎng)的路，而我們是一個(gè)在路上的行人，有坎坷不平的路，也有寬闊平坦的路，有時(shí)會(huì)山窮水盡，有時(shí)是柳暗花明又一村。在走投無(wú)路時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了，用時(shí)間慢慢思考，可能會(huì)有回 頭路。
在我剛剛記事時(shí)，媽媽就叮囑我，讓我珍惜時(shí)間，這句話伴隨我走過(guò)了十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。有一次，我把它丟下了，那是一次暑假，我因貪玩為忘了寫(xiě)作業(yè)，只剩三天假期了，我抓緊時(shí)間使勁寫(xiě)，寫(xiě) 到晚上兩點(diǎn)鐘才寫(xiě)完，我上床就呼呼大睡了。第二天打掃衛(wèi)生回來(lái)，我還是困呼呼的，媽媽說(shuō)：“如果你在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí)，在別玩學(xué)習(xí)的時(shí)候就能盡情玩耍了。如果每個(gè)人都珍惜時(shí)間，利用時(shí)間， 節(jié)約時(shí)間，那么世上就沒(méi)有人被別人踩在腳底下了。”我有些不大明白，卻沒(méi)有膽量去問(wèn)媽媽，所以我?guī)е鴨?wèn)題又走進(jìn)了“大道”。
今天我十歲了，不在是以前幼年無(wú)知的我了。我懂得了媽媽的那句話：只要在小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，在以后的人生里就可以隨心所欲，吃香喝辣。如果每個(gè)人都這樣，就沒(méi)有低級(jí)文化水平的人了。
時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。人生像一座山，如果遇到一點(diǎn)困難就停下，何時(shí)才能登上頂峰呢?我們要節(jié)約時(shí)間、珍惜時(shí)間、利用時(shí)間，把玩的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上吧。
成長(zhǎng)初二作文4
悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)小小孩長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，回首成長(zhǎng)路上的腳印，或深或淺，每一個(gè)腳印都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。
我在三年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)上了三大組的大組長(zhǎng)。我想喊，我想跳，我更想唱。我想讓所有人都來(lái)分享我的快樂(lè)。也許你會(huì)撇撇嘴：“不過(guò)這只是個(gè)小小芝麻官，也值得高興成這樣？”當(dāng)然值得，對(duì)于我這個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，性格活潑的女孩來(lái)說(shuō)，這次成功創(chuàng)造力我人生道路上的兩個(gè)第一：第一次參加競(jìng)選，第一次當(dāng)上班干部。你說(shuō)這還不值得高興嗎？
還有一串歪斜模糊的腳印，上面記錄著我的失敗和憂傷。那次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)居然一落千丈。我眼中的天空不再蔚藍(lán)，小草不在碧綠，仿佛一切都變成灰蒙蒙的了，回到家里，我號(hào)啕大哭。是我的爸爸媽媽，循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我；是老師，竭盡全力的幫助我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于重拾信心，又取得了理想的成績(jī)。
往事如昔，腳印串串，腳印，悄悄的記錄著我成長(zhǎng)的歷程。陪我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
成長(zhǎng)初二作文5
走在回家的路上，細(xì)雨追逐著春風(fēng)，灑在我的臉上。
月考沒(méi)考好。面對(duì)老師的感嘆，內(nèi)心的煎熬增加了一分。想想父母對(duì)我的期望，想想自己的目標(biāo)，想想自己的夢(mèng)想。焦慮之余，不由得想到放棄。
雨繼續(xù)下，弄濕了路邊的黃土。深棕色的濕土和海灣的藍(lán)色吸引了我的注意力。向前走。原來(lái)是小草芽！我有點(diǎn)迷茫。這個(gè)小草芽前幾天還不存在。幾天沒(méi)見(jiàn)了，這里卻長(zhǎng)了這么大的面積。
春風(fēng)正慢慢地吹著，綠草在風(fēng)中輕輕地?fù)u著它的小腦袋，試圖向上伸展。突然，在這幅美妙的畫(huà)中，一個(gè)小點(diǎn)移動(dòng)了。我想去那邊看看。原來(lái)是一塊小石頭，顫動(dòng)了一下。小石頭為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的動(dòng)？
石頭下面的綠色吸引了我的注意力，草，草！石頭下面有一片草地！是草接觸了石頭。和石頭比起來(lái)，草是那么纖細(xì)脆弱。是什么給了草力量，讓草可以推“巨石”？是向上的力量，是成長(zhǎng)的力量！
需要很大的毅力！面對(duì)“巨石”，草不畏艱難，推著它，只為尋找生存空間。但是我呢？我做了什么？面對(duì)考試的小失敗，我有了放棄的想法。我還不如小草呢！面對(duì)失敗，挺過(guò)去！面對(duì)困難，挺過(guò)去！面對(duì)生活中的種種不幸，勇往直前，打他，打他！
我站起來(lái)，大步向前走。我身后的草在雨中慢慢搖擺。
成長(zhǎng)初二作文6
唉，由于期末考試考砸了，我天天都得在家里做題。下面我就給大家戰(zhàn)士一下我這幾天做的幾道精選題。
一:已知:每天早上英語(yǔ)從7:00學(xué)到12:00，下午又得做數(shù)學(xué)題，我適應(yīng)不了，問(wèn):是否應(yīng)該堅(jiān)持?
答:別堅(jiān)持了，破罐子破摔得了!反正都已經(jīng)這么差了!
批閱:錯(cuò)，凡事都應(yīng)堅(jiān)持到底，怎么能說(shuō)放棄就放棄呢?
批閱者:媽媽
訂正:對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，加油吧!
二:已知:去年的衣服今年穿不上了，求證:是否長(zhǎng)大了?
答:因?yàn)槿ツ甑囊路衲晡掖┎簧狭恕?/p>
所以我長(zhǎng)高了。
所以我長(zhǎng)大了。
批閱:對(duì)，可是光長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)腦子--白長(zhǎng)了!
批閱者:爸爸
答:我本來(lái)就不想長(zhǎng)大，再說(shuō)，有些問(wèn)題我還比你懂呢，這說(shuō)明我沒(méi)白長(zhǎng)!
滿分:100
得分:50
我想說(shuō):少年更識(shí)愁滋味。唉，長(zhǎng)大了，真煩!
成長(zhǎng)初二作文7
仲夏夜，月光透過(guò)樹(shù)梢，照在我家的窗戶上。那時(shí)我只有四歲……
我洗漱完畢，坐在床上把頭發(fā)拆散并把夾住我濃密劉海的發(fā)夾給取下來(lái)。那是我最喜歡的發(fā)夾，鄰居家的小姐姐送我的，為了改變我的發(fā)型用的，媽媽每天很早起床上班，只是匆匆把我的頭發(fā)扎起來(lái)，沒(méi)時(shí)間管我的劉海。小姐姐見(jiàn)了，送了我一個(gè)小兔子米菲的發(fā)夾，這是個(gè)圓形的發(fā)夾，中間是一個(gè)塑料的白色米菲兔穿著大紅色的衣服，旁邊有三層粉紅色蕾絲網(wǎng)狀花邊，而夾子是金屬做的，我很喜歡它。
“叮”我把燈關(guān)上，屋子里一片漆黑。“啪”的一聲，我覺(jué)得很奇怪，有沒(méi)人進(jìn)來(lái)，我有打開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)發(fā)夾不見(jiàn)了！進(jìn)過(guò)我的地毯式搜索，發(fā)現(xiàn)發(fā)夾在床與床頭柜之間！那縫隙很小很小，我的手雖然小但離縫隙還有十萬(wàn)八千里呢！（有點(diǎn)夸張啦！）我用一支鉛筆去掏，結(jié)果禍不單行，鉛筆也掉進(jìn)去了。
我想破腦袋也想不出什么好辦法，我下意識(shí)地往桌子上看，發(fā)現(xiàn)了幾塊吸鐵石，一個(gè)主意從我頭腦中快速閃過(guò)，我認(rèn)定了那個(gè)就是我的答案。
我把吸鐵石放在開(kāi)口最闊的地方，“嗖”的一聲，發(fā)夾就被我吸了出來(lái)。
媽媽知道了，摟住我：“你長(zhǎng)大了，也變聰明了！”
成長(zhǎng)初二作文8
從步入初中大門(mén)的那一刻起，就有一種隨時(shí)隨地的激勵(lì)著我。它是無(wú)形的，也是嚴(yán)格的。我不再是呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒，也不是稚氣懵懂的小學(xué)生。我，長(zhǎng)大了！我，要飛翔了!
但是剛剛步入初中的我，還是迷茫的。有許多事情還是混沌的，這時(shí)，在我的世界里出現(xiàn)了一盞指路燈，為我撥開(kāi)云霧，為我撐起藍(lán)天。他，有一個(gè)親切的名字。他，就是我的成長(zhǎng)導(dǎo)師——張雷雷。
我的指導(dǎo)老師是一名體育老師。從剛開(kāi)始上課時(shí)。我們就對(duì)他有種親切感。體育老師工作時(shí)總是勤勤懇懇，任勞任怨，循循善誘的教導(dǎo)我鼓勵(lì)我。
在體育課上，如果我們跑步不認(rèn)真，您會(huì)教育我們，讓我們吸取教訓(xùn)。在做體前軀的時(shí)候，您會(huì)教我們做這個(gè)的訣竅。
記得有一次跳遠(yuǎn)測(cè)試。有很多同學(xué)沒(méi)有達(dá)標(biāo)。您就親自為我們做示范，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得非常清楚，親自為我們畫(huà)標(biāo)桿，量距離。正是您的一個(gè)個(gè)示范，一次次幫助，一會(huì)會(huì)開(kāi)導(dǎo)，才換來(lái)了我們的優(yōu)秀體育成績(jī)。
成長(zhǎng)初二作文9
成長(zhǎng)中，一路上溝溝坎坎，卻也留給了我一次又一次的感動(dòng)。在我很小的時(shí)候，父母就把我丟在了外婆家，去義烏闖蕩，外婆對(duì)我則是關(guān)懷備至。
剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，我就喜歡一個(gè)人跑來(lái)跑去。外婆要牽著我，我卻不肯，因此常常心疼得哭紅雙眼。這是后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)的，我想，這些應(yīng)該是外婆告訴她的吧！媽媽說(shuō)得很輕松，而我卻十分感動(dòng)。依稀可以想像出外婆在我蹣跚而行時(shí)，牽著我，而我卻毅然甩開(kāi)她的手，跌倒時(shí)哇哇大哭，她心疼得哭紅雙眼時(shí)的樣子。因此，也想起了許多年前對(duì)外婆的不尊重，我感到十分后悔。
過(guò)年時(shí)，回到外婆家。看著外婆忙碌的身影，我第一次感受到了濃得化不開(kāi)的愛(ài)和深得沒(méi)有底的情，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)外婆不尊重是一件多么愚蠢的事，我再也忍不住，眼淚終于決堤，淚水漸漸模糊了雙眼……“哎呀！”外婆突然叫了一聲。外婆一叫，我的心突然揪緊了，急忙跑過(guò)去。原來(lái)是外婆的腰扭了。我忙扶著外婆。扶著外婆慢慢地走，突然想起思品書(shū)中的一段話：孩子！如今我的腳站也站不穩(wěn)了，就請(qǐng)你牽著我的手，就像當(dāng)年一樣，我牽著你一步一步地走。外婆陪我走過(guò)了十幾年的風(fēng)雨，陪我走在成長(zhǎng)的路上，走在愛(ài)的路上……
成長(zhǎng)初二作文10
珍惜那些對(duì)你好的人，讓別人去吧，直來(lái)直去，平凡就是幸福！
——銘文
在家
因?yàn)楦改溉ネ獾毓ぷ鳎液蜖敔斈棠套≡谝黄稹．?dāng)時(shí)我很煩他們，覺(jué)得他們也是？聚會(huì)？一派通？敲門(mén)吹飯？魚(yú)雨？蝴蝶？魯木[5]？—
“咳——咳，浩男？”“嗯？”我頭也不回地問(wèn)。“奶奶嘴干，幫奶奶買(mǎi)5塊錢(qián)的蘋(píng)果。”嗯”之后，我拿起錢(qián)就走了。回來(lái)后，我把蘋(píng)果給了奶奶，我去玩了。奶奶攔住我，給我摘了一個(gè)蘋(píng)果。我拿起蘋(píng)果吃了。現(xiàn)在想起來(lái)，真的是奶奶對(duì)我的愛(ài)！因?yàn)楫?dāng)時(shí)只買(mǎi)了三個(gè)蘋(píng)果。
在家感覺(jué)到愛(ài)和幸福。
包子鋪鐘
既然中午不回家，中午就去包子店吃飯。
我只記得那是一個(gè)冬天。那天中午，我和往常一樣去了包子店。那天我心情不好。賣包子的阿姨問(wèn)我：“怎么了？”心情不好？“嗯，”她看著我問(wèn)，“你冷嗎？”我還是個(gè)“嗯”。她把凳子給了我，我誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“謝謝”。她聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你們這些孩子小學(xué)初中都很累，也許我們可以幫幫你們。”聽(tīng)完真的很感動(dòng)。
在家感覺(jué)到愛(ài)和幸福。
無(wú)論是在家里還是在社會(huì)上，我都經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情和幸福。
我想起一首歌“只要大家給一點(diǎn)愛(ài)……”是的，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我相信每個(gè)人都會(huì)生活在幸福中
成長(zhǎng)初二作文11
每當(dāng)我從這里走過(guò)，我都能回想起那漫長(zhǎng)而短促的`六年生活，那個(gè)地方就是我的母校——小學(xué)。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，這六年的時(shí)光仿佛一眨眼的時(shí)間就過(guò)去了，可是也在這眨眼的一瞬間，大腦里的內(nèi)存就記滿了一個(gè)個(gè)的“文件”。
記得有一次六年級(jí)的時(shí)候，我們一群人和往常一樣，中午十二點(diǎn)到達(dá)籃球場(chǎng)，可是那天的天空陰沉沉的，太陽(yáng)也被烏云遮住了。比賽已經(jīng)開(kāi)始很長(zhǎng)一段時(shí)間了，這時(shí)隊(duì)友把球朝我這邊傳了過(guò)來(lái)，對(duì)手為了不讓我得到球就搶了過(guò)來(lái)。天空中突然“轟隆”一聲，我們兩個(gè)人撞在了一起，他還沒(méi)有什么事，我低頭看了看，發(fā)現(xiàn)自己褲子膝蓋處爛了，沒(méi)有什么大不了的，我們還是繼續(xù)比賽。可是總感覺(jué)膝蓋一陣陣的疼痛，每一次投籃都不進(jìn)，同學(xué)們問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)沒(méi)事可能太累了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的膝蓋摔破了。
中場(chǎng)休息的時(shí)候大家圍了過(guò)來(lái)，輕輕地把我的褲腿卷了上去，看見(jiàn)我的膝蓋破了，他們硬要帶我回教室，傾盆大雨從空中潑了下來(lái)。回到教室，他們用蘸有碘酒的棉簽幫我處理傷口，傷口處有種燒灼的疼痛感。過(guò)了一會(huì)，雨停了，那個(gè)又大又圓的太陽(yáng)露出了臉，雨后刺眼的陽(yáng)光照在我身上感覺(jué)無(wú)比溫暖。
一路走來(lái)，他們讓我的成長(zhǎng)過(guò)程變得更加美好。
成長(zhǎng)初二作文12
八月份的太陽(yáng)樂(lè)此不疲地灼燒著大地，我站在站臺(tái)上等車回家。
等車是一門(mén)必修課。
暑假，我在城里補(bǔ)課，所以不得不每天乘車來(lái)往。第一次乘車是茫然的，便有了那不愉快的記憶。馬路邊的站臺(tái)，我在等車。過(guò)往的車輛飛馳而來(lái)，又飛馳而去，帶來(lái)了細(xì)微的灰塵和滾滾熱浪，而要等的車卻像跟我捉迷藏似的，遲遲不肯出現(xiàn)。不耐煩的情緒油然而生。總之，等車的時(shí)光就像被泡得太久的酸黃瓜，又疲又軟。
好不容易等來(lái)了車，人們都迫不及待地一窩蜂往里擠。原本就空間不大的車廂瞬間擠滿了人，成了人的海洋。天氣的炎熱加上人體的熱量，不一會(huì)兒就汗流夾背，車廂內(nèi)充斥著汗臭味。手更是要抓著欄桿一刻也不能松，好不容易熬到了站，竟發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中坐過(guò)了站。沒(méi)辦法，漫漫回家路只能從坐車改為步行。回到家后，四肢發(fā)軟，衣服濕透，我就像一塊被用得太久的毛巾，又臟又亂。
此后，我仍堅(jiān)持獨(dú)自乘公車來(lái)往。漸漸地，我摸清了公車每一班次的發(fā)車時(shí)間，也學(xué)會(huì)了在即將到站時(shí)提前告訴司機(jī)。不知不覺(jué)，我既是公車的常客，又成為了公車的熟客。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，公車緩緩駛來(lái)，那段堅(jiān)持的時(shí)光讓我擁有了成長(zhǎng)的力量。
成長(zhǎng)初二作文13
窗外，繁星閃爍，蒼穹中掛著一彎新月顯得格外清幽。此時(shí)，我不由自主地回想起過(guò)去的歲月。光陰似箭，日月如梭，13年過(guò)去了，我已有昔日哪個(gè)愛(ài)哭的小女孩長(zhǎng)成一名有志的少年。漫漫人生路上，有多少喜、怒、哀、樂(lè)。我總是一遍遍地回想，一次次地追憶。
追憶讓我看到了成長(zhǎng)的足跡，我常常撫今追昔，回憶過(guò)去的日日月月，并且時(shí)不時(shí)地帶來(lái)一陣會(huì)心的笑聲或是一串眼角邊的淚花。大腦會(huì)想熒光屏一樣，播映出一幕幕童話般的往事。童年的幼稚，少年的純真，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合……五彩斑斕的世界，在這里閃爍著迷離的光點(diǎn)。
追憶給了我一種溫馨，愜意的心境，就好像給自己設(shè)立下一個(gè)輕松的驛站。它能使我在緊張的生活和學(xué)習(xí)壓力下，有一片心靈能夠自由留戀的空間，任思緒海闊天空，任意馳騁。往日魂?duì)繅?mèng)繞的歲月悄然流逝，人生天真爛漫的季節(jié)卻依然交織在我的心中。在今天追憶起來(lái)，仍是記憶猶新。我總是追憶歡樂(lè)，享受那分溫馨與甜蜜。我在甜蜜中孕育希望，找到生命新起點(diǎn)……
回首是一幅畫(huà)，一場(chǎng)夢(mèng)；追憶是一首詩(shī)一支歌。
成長(zhǎng)初二作文14
每一個(gè)人都完成不同的夢(mèng)想，理想也流著不同的汗水，淚水。每個(gè)人經(jīng)歷一些事也許會(huì)留下疤痕，這一些疤痕可以讓自己記住原來(lái)做過(guò)的事經(jīng)歷的事，想起經(jīng)歷會(huì)感覺(jué)到心疼所以這些痛會(huì)讓自己想起自己的目標(biāo)想起自己該做的事，經(jīng)歷一些事才會(huì)變得成熟懂事，變得成熟懂事都會(huì)有一段很艱苦的經(jīng)歷每一個(gè)人變得成熟懂事都建立在痛苦之上，這就是成長(zhǎng)的道路。
成長(zhǎng)的路上難免會(huì)遇到困難只有戰(zhàn)勝困難才會(huì)成長(zhǎng)才會(huì)明白很多的事，所以有一種經(jīng)歷叫做成熟，有一種成長(zhǎng)叫做傷，每一個(gè)人變得成熟都經(jīng)歷過(guò)一些不為人知的事，這才讓人變得成熟，每一個(gè)人被傷過(guò)一次下一次不會(huì)在受傷正所謂吃一虧長(zhǎng)一智這也是成長(zhǎng)的過(guò)程。人們都說(shuō)失敗是成功之母，失敗何嘗不是在鍛煉我們的心智毅力只有通過(guò)失敗的考驗(yàn)才會(huì)成功。人不可以向困難低頭也許向困難低頭在也沒(méi)有勇氣抬起頭了。只有戰(zhàn)勝困難打敗失敗才會(huì)成功。
成長(zhǎng)初二作文15
人生就像一場(chǎng)成長(zhǎng)的旅程。成長(zhǎng)就像一排向前行駛的自行車。每一天都是新的起點(diǎn)，每天都會(huì)有新的體驗(yàn)。成長(zhǎng)需要挫折。
如果生命是一條小溪，那么成長(zhǎng)就是一條彎曲的通道。在成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折也是主角。隨著我們的成長(zhǎng)，也許我們記憶中最深的記憶不是成功的喜悅，而是挫折給我們留下的難以忘懷的傷疤。這段難忘的經(jīng)歷讓我們無(wú)所畏懼地成長(zhǎng)。我們需要被鼓勵(lì)成長(zhǎng)。我們常常為生活所迫，為現(xiàn)實(shí)所困擾，為考試而煩惱，為成績(jī)所困擾。成長(zhǎng)需要挫折，但我認(rèn)為我們更需要的是鼓勵(lì)。
唯有信心，才能勇往直前，在成長(zhǎng)中取得成功，才能體驗(yàn)成功的喜悅。成長(zhǎng)需要承受痛苦我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的痛苦往往扮演著不速之客的角色，往往不請(qǐng)自來(lái)，有些痛苦來(lái)自柔情，不知不覺(jué)讓我們感到寒冷和黑暗；有些痛苦來(lái)得突然，讓我們來(lái)不及預(yù)防。當(dāng)我們屈服于痛苦時(shí)，可能是我們情緒低落、心灰意冷，甚至在絕望中死去。當(dāng)我們?nèi)淌芡纯鄷r(shí)，我們會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)和自信。
這時(shí)候，痛苦就變成了成長(zhǎng)路上的無(wú)價(jià)財(cái)富。隨著我們的成長(zhǎng)，我們需要挫折，接受鼓勵(lì)，忍受痛苦，才能坦然面對(duì)生活。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有很多經(jīng)歷，也正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我們才成長(zhǎng)起來(lái)。我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)每天都會(huì)有新的突破。
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