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小學生四年級作文

時間:2022-02-14 12:27:36 四年級 我要投稿

【必備】小學生四年級作文匯總五篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學生四年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學生四年級作文匯總五篇

小學生四年級作文 篇1

  今天,是全國的小朋友們舉國同慶的好日子。下午,全校舉行了一次大型文藝匯報演出,我也是表演中的其中一員。經過一段漫長的等待,終于到了激動人心的時刻。按照事先排練的順序,我們有條不紊地上了場。三分多鐘的節(jié)目,很快就演完了,我那提到嗓子眼的心終于放了下來。已經六點了,演出散場。大家都急急忙忙地回了家,我也不例外。

  回到家,我便像一塊腐朽的木頭似的,呆坐在沙發(fā)上看著電視無法自拔。“丁零零”——“丁零零”一陣陣短促有力的電話鈴聲打破了電視的聲音。我不耐煩地接了起來。“喂?”請問你找誰?“我找你媽媽。”我懶洋洋地大叫:媽媽啊,有人找你。媽媽連忙跑來接電話。“甘麗萍,是你啊。我們可是好久沒見啦,”媽媽說,“你現在要來嗎?快來吧。”“原來是甘麗萍阿姨,”我想,“我可不想讓陌生人在兒童節(jié)的時候來我家。”不一會兒,敲門聲便響了起來。

  阿姨拎著大包小包地走進來時,我的目光一下子被那一缸魚吸引住了。那缸魚真好看,顏色分明。紅的紅,黃的黃,好不漂亮,好不美麗。媽媽與阿姨寒暄了幾句家常,阿姨便說:“我們馬上就要回老家了,沒人照顧這一缸魚,所以想拿來給你們養(yǎng)。”“怎么樣?”我欣喜若狂,條件性反射似的回答道:好呀好呀,沒有問題。媽媽狠狠地用眼神瞪了我一眼,繼而又沖著甘麗萍阿姨笑,說:大家都是朋友,不用客氣,把魚放我們這,準沒問題。阿姨也笑了,說:“那好,我先走啦。

  我欣喜若狂,圍著魚繞圈子。水里種著“霸王椰”,還有“地雷花”,和三條魚。讓我們說說這三條魚吧。

  被人們成為水中的“清道夫”的黃魚,有著約兩厘米的身子,黑色的尾巴。令人稱奇的是,那短短一厘米長的身子,竟有兩種不同的顏色,左邊黃,右邊黑。它不像另外的兩條魚一樣,十分活潑。它沉默寡言,常常一動不動地思考問題,像一位陷入沉思的科學家,正在思考一個令人百思不得其解的問題。

  其他兩條魚像一對親姐妹,一整天活靈活現。喂進一粒魚糧,它們便你爭我搶,誰也不讓誰,最后還不是誰誰也沒吃到。它餓的時候,便透過一層薄薄的玻璃窗,用那一雙圓溜溜的小眼睛狠狠地瞪著我,要我喂它吃東西。

  我把這三條魚當作我的朋友,當作我的.親人。

  這真是喜從天降啊。

小學生四年級作文 篇2

  每當我看到和表妹的合影,就會想起我們在一起的點點滴滴,特別是那件事。

  我有很多本子,特別是中間有圖案的彩色本子我最喜歡,每次做完作業(yè)或休息時拿出來看一下。有一次,我無意發(fā)現原來放在一起的本子,怎么會有一本單獨放在上面,打開一看,中間被撕去了好幾頁,我頓時火冒三丈,心里想:一定是若男,因為她最喜歡拿我的東西,而且從不跟我說一聲,肯定是她拿的,一定沒錯。于是我很生氣地把本子丟在她的面前,問道:“若男,是不是你把我的本子撕了,你怎么不經過我的同意,隨便亂撕別人的東西?”若男笑著說:“沒有呀,我沒有撕你的本子。”“奶奶不能動,爺爺買菜去了,姐姐在看書,我爸媽肯定不會,家里除了你,還有誰?”我氣憤地對她大聲吼起來。若男說:“我拿了就拿了,沒有拿就沒有拿,我沒有說謊。”我說:“你肯定在騙人,你這個騙子,還狡辯……”

  爸爸和媽媽下班后,發(fā)現我們倆一個臉朝東,一個臉朝西,誰也不理誰,就問我發(fā)生了什么事,我把事情經過告訴了爸爸,原以為爸爸會維護我說話,誰知,爸爸卻說:“瑩瑩,也許不是她呢?你要把事情弄清楚,不要冤枉好人。”聽了爸爸維護表妹說話,我生氣地轉身就走了。

  第二天,我對表妹說:“你再不承認,我就不和你玩,告訴你,我可不喜歡和撒謊的人玩。”“不玩就不玩,誰稀罕和你玩!”說完還沖我做了個鬼臉。

  轉眼到了星期天,小姨帶著弟弟來我家玩,小家伙一進門就在我的抽屜里亂翻,對我說:“姐姐,把你的本子撕幾頁給我,我要折飛機。”原來,撕我本子的人是弟弟,不是若男,我頓時臉紅起來,很不好意思地對表妹說:“若男,對不起,我錯怪你了。”表妹說:“沒關系,瑩瑩姐姐,我們一起去玩吧!”

  我的表妹現在去廣州上學了,不知道她是不是和我一樣懷念我們在一起的日子?

小學生四年級作文 篇3

  從前,有一頭不識字的笨驢,天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨,三個月過去,驢子再也受不,它想走出鄉(xiāng)下。可是主人拿皮帶把它綁起住。可惡的主人,你把我捆起來,我也要把你捆起來。它想著,一遍把繩子咬開,一邊飛躍欄桿逃跑。可是它沒有忘記自己的工作,帶一袋豆子進城,于是它又飛回去背一袋豆子,又飛出去跑。

  驢子來到城里,看見高樓大廈,它停住腳步,嚇得嘴巴都拖在地上,說:“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。跑不遠,它又看見一個怪物,長著幾個圈圈,它數半天,才數出是四個圓圈,原來是輛車呀!它突然看見那個大怪物停在十字路口的三個會變顏色的圈圈下,紅綠燈變成綠燈,車子把毛驢撞飛,它被撞到樹前,頭被撞進樹里,暈。司機把車開到那頭毛驢前,司機把驢子的那袋豆子趁機拿走,把它扔在路邊。

  第二天,驢子醒,它發(fā)現自己變聰明,識字。它就光明正大的環(huán)游世界。可是它的主人被餓死。因為毛驢走,沒人給他磨面吃。

小學生四年級作文 篇4

  我是韋詩軒4【9】班的1員,我們班在5樓北門正前方,我們教室有74名同學和74個神奇桌椅。

  未來我們教室是全自動加聲控,黑板神奇之處就是自動出現每天上課的內容,教室的桌子和椅子,桌子非常光滑,還是聲音控制的,自動整理抽屜里的書,還可以由我們小主人自己控制桌子的高低,椅子上有開關,只要一按,椅子也會根據我們的要求,變得軟軟的。坐上去很舒服,就像沙發(fā)一樣。

  窗戶是會自動感覺到春、夏、秋、冬來控制窗戶的開和關,投影儀可以出現虛擬立體的東西比如:龍、動物、人像、恐龍……

  我們教室的墻可以用高科技做的,夏天可以把教室內的溫度降低,可以舒服上課,冬天把教室內溫度上升,我們不再寒冷。這種比空調還要方便,能自動感覺室內的溫度變化而變化,這墻不用電,用的是光的能量、還能自己儲存能量。

  這樣的教室簡直是神奇極了,這神奇的教室都是依靠科學技術打造而成的。

  現在,大家聽了我們的神奇教室有沒有被吸引住呢!歡迎大家下次再看我講的故事。

小學生四年級作文 篇5

  軍訓生活開始了,我們不再是懶懶散散的了,緊張的生活開始了,我也要好好鍛煉了!!

  首先,校長為每個班分配教官,我們班分到了一位帥氣的小伙子,他高高的,有一個鷹鉤鼻,濃濃的眉毛,一雙眼睛雖然不大,但很有神,真帥啊!

  我們軍訓開始了,我們教官是所有教官里最好的,他不打我們,即使打,也是輕輕的打,我們教官真好 ,別的班都羨慕我們班有個好教官,今天,我們先學了軍姿,唉,好累啊,老師一下子讓我們站了接近一個小時,我的腳跟都站酸了,可教官說這強度還不夠,他在軍營里比這還要艱苦,我真的難以想象,教官的生活該是多么艱苦啊!

  下午,我們又接著訓練,教官又教了我們齊步走,轉向等等,同學們學得很認真,教官也很高興。

  一天的軍訓就這樣完了,我們雖然很累,但是我們很高興,因為我們既鍛煉了身體,也鍛煉了自己的身心,真是一舉兩得啊。

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