初二生活作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初二生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二生活作文1
像春天的雨，夏天的花，秋天的葉，冬天的雪，生活也無(wú)不讓人有幾分迷醉，如同一道絕美的風(fēng)景，讓我不禁沉淪在它的懷抱里。
冬日的午后，暖陽(yáng)總想讓人窩在被窩里舒舒服服地睡上一覺(jué)。而我，總在飄香四溢的房間里，斜倚在墻角，桌前放著一杯冒著熱氣的奶茶，手里捧著一本鐘愛(ài)的書，一頁(yè)一頁(yè)，在緩慢而又細(xì)長(zhǎng)的美好時(shí)光里，細(xì)細(xì)品味那一份甜美與溫馨。生活，原來(lái)這樣平淡。
秋風(fēng)颯爽，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，地上的落葉打了個(gè)旋又輕輕柔柔地跌進(jìn)大地母親的懷里。我踩著吱呀作響的枯葉，兩旁大樹(shù)筆直地聳立入天，抬眼也只能看到纖長(zhǎng)的天藍(lán)色布條似的天空。果香味飄散著，喧囂著，看著齜牙咧嘴掛在樹(shù)上的石榴，我忍不住摘下一顆，將它飽滿的肉粒扔進(jìn)口中，酸酸甜甜。生活原來(lái)這樣有滋有味。
夏日炎炎，烈日烘烤著大地，即使躺在空調(diào)房里也不免滋生汗意。這時(shí)候總要有些冰冰涼涼的東西來(lái)一解酷暑。泳池就成了最好的選擇。人們樂(lè)此不彼地在水中嬉戲，熱意散去。生活，原來(lái)這樣清涼。
春天的美景總是讓人神往的。鳥(niǎo)鳴聲充斥著耳畔，悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心情舒暢，是踏青出游的好時(shí)節(jié)。三兩人結(jié)伴同行，背上零食包，脖子上掛一部相機(jī)，隨手抓拍美麗的瞬間。生活，原來(lái)這樣美好。
又是一個(gè)輪回，生活伴隨著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，帶我領(lǐng)略了世界的美好滄桑。在等待成長(zhǎng)的過(guò)程中，一切是多么微妙。腳下是生活鋪的路，我義無(wú)反顧，不回頭。
生活，原來(lái)可以這樣美好，讓我惜如珍寶。
初二生活作文2
中秋節(jié)，雖然因?yàn)榻贞幱赀B綿，烏云漫布天際，并沒(méi)有看見(jiàn)那一輪圓月，但中秋其樂(lè)融融的氣氛依然遍布整個(gè)家。
這個(gè)星期，雖然只上了三天課，但也有很多需要反思的地方。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一個(gè)單元的英語(yǔ)檢測(cè)，考得并不是很理想。錯(cuò)誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高，一個(gè)選擇就是兩分，所以。要考高分，閱讀就不能有失分。現(xiàn)在的閱讀不比以前，原文中直接能找到答案，而要充分的理解文章，看懂題目意思。通過(guò)這次考試，我也發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不夠，很多單詞不理解它的意思，從而導(dǎo)致沒(méi)法翻譯句子。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該養(yǎng)成遇到不認(rèn)識(shí)的詞就查字典，并把意思寫在旁邊，加深印象。
基礎(chǔ)也有很多不該錯(cuò)的地方，比較級(jí)和最高級(jí)也有很多錯(cuò)誤，做題目時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題，讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難，但也需要充分的理解。上課認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)觀察老師做的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，課后認(rèn)真完成作業(yè)。買的練習(xí)卷也要同步完成。
就最近作業(yè)來(lái)看，我對(duì)知識(shí)的理解與消化的并不是很好，有很多的錯(cuò)誤。物理這門新的學(xué)科，不能在起跑線上就掉隊(duì)！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，這半個(gè)月我學(xué)會(huì)了什么，收獲了什么？每一天都要有收獲，都要學(xué)到知識(shí)，如果這一天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么收獲，那這一天就是浪費(fèi)了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現(xiàn)在，正是金風(fēng)送爽，沒(méi)有夏日的炎熱，也沒(méi)有冬日的寒冷，此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)呢？
初二生活作文3
這所學(xué)院的風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)結(jié)成美奈子來(lái)了，她和手底下幾個(gè)風(fēng)紀(jì)委員問(wèn)澤田羽護(hù)和物部渡邊在干什么。澤田羽護(hù)和物部渡邊望著那風(fēng)紀(jì)委員兇狠的臉，立刻嚇的手都抖起來(lái)了。結(jié)成美奈子一看他們這樣，又大聲的問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁础！?/p>
“我們沒(méi)干什么。”物部渡邊飛快的說(shuō)。
“真的？”
“真的，我們沒(méi)干什么。我們倆以前是同學(xué)現(xiàn)在又是同學(xué)，敘敘舊。”
“好吧，這一次就放過(guò)你們倆，別讓我再逮到一次。”
物部渡邊和澤天羽護(hù)冒冒失失的就要離開(kāi)，剛要離開(kāi)背后又傳來(lái)結(jié)成美奈子的忠告。他們兩個(gè)又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音。
“哎呀呀，美奈子。你把新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們都嚇壞了。”
“參見(jiàn)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)。”
物部渡邊和澤田羽護(hù)一聽(tīng)是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，感覺(jué)不妙。立刻回過(guò)頭來(lái)打招呼。剛要回頭，只聽(tīng)見(jiàn)結(jié)成美奈子說(shuō)：“社長(zhǎng)，我在防止打架發(fā)生。還有請(qǐng)您以后不要在外人面前這樣叫我，我會(huì)很沒(méi)面子的。”
“好，我不會(huì)說(shuō)了的。”
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)物部渡邊和澤天羽護(hù)：“你們不怕遲到嗎？開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)開(kāi)始了。”
“啊……救命呀！要遲到了。”說(shuō)著說(shuō)著就跑去禮堂了。
學(xué)生會(huì)長(zhǎng)渡辺美奈笑著望著他們兩人的身影，對(duì)風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)說(shuō)了幾句話后，就離開(kāi)了。
初二生活作文4
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。看庭前花開(kāi)花落，云卷云舒。
轉(zhuǎn)眼間日歷的最后一頁(yè)又幻化成了思念的圖片印貼在歲月的封底。才發(fā)現(xiàn)，自己有辜負(fù)了一個(gè)鮮活的今天。過(guò)往的歲月，揮一揮衣袖，不帶走。真心期待下一個(gè)最溫暖的明天。
余陰下，于庭院藤椅，看瓊花盛開(kāi)的那一時(shí)。五月的天，絲絲炎熱，微風(fēng)拂面。微閉雙眼，詩(shī)意江南的黛瓦白墻，小橋流水，兩岸人家，不禁浮現(xiàn)在眼前……平靜的溪流，看不到一絲漣漪，淮揚(yáng)、柳絮的倒影融合著兩岸人家一幅絕美寧?kù)o的江南水鄉(xiāng)圖不禁使人浮想聯(lián)翩……要是早晨，興許還能看見(jiàn)勤勞的江南女子在石階上磋打著衣服，伴著朝陽(yáng)，以及柔美溫和的笑聲。聯(lián)想起王維的詩(shī)句——竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
悠然自得的生活，令你我心馳神往，淡定平靜的心境，更是人生必備的佳境。擁有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的驚喜婉約，更是白居易”最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的淡然優(yōu)雅，加上蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。寧?kù)o致遠(yuǎn)，“一花一天堂，一草一世界。一樹(shù)一菩提，一土一如來(lái)。一方一凈土，一笑一塵緣。一念一清凈，心是蓮花開(kāi)。”心若寧?kù)o處，便能耳目清明，如聽(tīng)天籟。淡定是一種空靈悠遠(yuǎn)的境界，脫離塵世的喧囂，在廣闊的思想空間里，任思緒盡情飛揚(yáng)，任想象自由翱翔，讓憂傷徹底沉默，讓痛苦在此發(fā)光。
初二生活作文5
它就那樣默默地出現(xiàn)，把我拉住；我就這樣靜靜地體會(huì)，把它感受。
周末的早晨，和朋友們一起約在的外操場(chǎng)打球，一向都是我生活中最輕松；快樂(lè)的時(shí)光，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，那緊鄰著球場(chǎng)的街上，一處驚喜正等著我去發(fā)現(xiàn)。
還記得那個(gè)周日，我們幾個(gè)朋友在球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，一個(gè)不小心，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，不知不覺(jué)中，水也喝光了，所以人也一個(gè)一個(gè)走了，最后場(chǎng)上只剩下幾個(gè)和我一樣周日沒(méi)事做，可以在外面閑晃的人了。大家心想，反正就剩幾個(gè)人，而且也打夠久了，都累了，不如一起去買個(gè)飲料，坐下來(lái)聊聊天也好。
于是大家緩緩步上了后街，走了幾步后，我突然驚覺(jué)，整條街似乎仍沉睡著，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫就如同打呼聲般，不停地重復(fù)著同樣的旋律，就連空氣，也有節(jié)奏的起伏著。眼前看到的景象變成了大自然，路面成了草地，兩旁的房屋幻做大樹(shù)，而我深深地吸了一口氣，清新暢快的感覺(jué)瞬間灌注全身，把我?guī)нM(jìn)了這無(wú)憂無(wú)慮的大自然。這里不是城市，這里是城市內(nèi)的原野──世外桃源。
周末的后街，帶我進(jìn)入了另一個(gè)國(guó)度；讓我享受了另一種生活；把我變成了另一個(gè)，一個(gè)不用擔(dān)心作業(yè)，不用煩惱考試，不用為了別人而活，懂得正視自己、體會(huì)生活、放慢腳步欣賞這世界的人。
這個(gè)驚喜，就這樣默默地出現(xiàn)，拉住我，改變我；我也這樣突然的發(fā)現(xiàn)它，體驗(yàn)它，享受它。
初二生活作文6
一首歌被唱上千遍，唱不膩，唱不膩，一個(gè)人沉醉。
當(dāng)猩紅的太陽(yáng)被夏夜的涼爽吞噬時(shí)，不知疲倦的蟬也放慢了歌唱的曲調(diào)，讓我們?cè)诰G林樹(shù)下乘涼的同時(shí)享受著夏日的語(yǔ)言。
爺爺舒舒服服地躺在藤椅上，左手輕輕搖著浦桂扇，嘴里哼著一首不知名的曲子，雖然我聽(tīng)不出是哪首。姐姐一如既往的低著頭，有節(jié)奏的按著手機(jī)，沉溺在自己的世界里。我媽和一群中年婦女在遠(yuǎn)處談村務(wù)。我和爸爸在爺爺身邊，下著糾結(jié)的象棋。村里的孩子們圍在一起，玩著我已經(jīng)厭倦的游戲卡，但他們樂(lè)此不疲，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。
在一個(gè)和諧的村莊里，所有的聲音都被仿古成一首簡(jiǎn)單快樂(lè)的歌謠。我不禁陶醉其中。這首歌是什么？
喜慶的鞭炮和煙花灑在天空，表示新年將至，家家戶戶沉浸在團(tuán)聚的氣氛中。
我的家人坐在大圓桌旁，用你的話和我的話編織過(guò)去的一年，笑聲從未停止。媽媽高興地端上一碗自己做的美味。爸爸拿著筷子和爺爺一起品嘗小酒。我和姐姐也以他們?yōu)榘駱樱o對(duì)方灌滿了大瓶裝的飲料。
他手里的筷子也不停地飛。當(dāng)然，最不可或缺的一環(huán)就是送出壓歲錢，我神圣的接過(guò)來(lái)，然后鄭重的塞進(jìn)口袋，心里已經(jīng)開(kāi)花了。
一家人的歡聲笑語(yǔ)也變成了一首同樣歡快的歌，彌漫著家庭的芬芳，我又陶醉了。
這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)廣告——人生真迷人！啊！突然意識(shí)到這首歌叫生活！
初二生活作文7
奮斗了一周，終于可以在周末適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢硎芟律畹那槿ぁ?/p>
獨(dú)自緩行在懷府大道上，望著柳姑娘綠茵茵的長(zhǎng)發(fā)——春天到了。心情也隨之擁有了無(wú)數(shù)的美好。
來(lái)到球館，人很多，隨之而來(lái)的是“乒乒乓乓”的擊球聲。我迅速的換好了球衣及球鞋，投入了“戰(zhàn)斗”之中。教練讓我先去練習(xí)發(fā)側(cè)下旋球。我不急不躁的發(fā)完了球。教練見(jiàn)我熱身完畢，就安排同學(xué)跟我打比賽……
開(kāi)始了，從對(duì)手球拍中發(fā)出的那熾熱的“火球”與我這冷酷之際的“冰球”摩擦了起來(lái)，好似火星撞地球。接著，我又發(fā)起了一波攻擊，連續(xù)從對(duì)方的空位突襲。
第一局，后來(lái)者居上，我贏了。第二局，對(duì)手加強(qiáng)了對(duì)空位的防守，聰明起來(lái)了，不再有大幅度的偏移了。我因?yàn)榈谝痪众A了，所以就掉以輕心了，丟掉了這一局。這樣在三局兩勝的比賽中，來(lái)到了賽點(diǎn)。第三局，我開(kāi)始努力了，在對(duì)手的嚴(yán)密防守下，總能屢屢突破。我以10：7拿到了局點(diǎn)；思想已經(jīng)飄渺，竟然在10：7的局勢(shì)下連輸兩球，被打到10：9。心中想著：不能再這樣子了，否則就不好打了。這個(gè)球，我集中精力，用心對(duì)待，在一番來(lái)回的對(duì)拉之后，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)將球扣在一個(gè)特別刁鉆的位置，對(duì)方?jīng)]能救起。最終收獲了這場(chǎng)來(lái)之不易的勝利
這，就是我生活中的情趣，小小的乒乓球帶給了我快樂(lè)，它讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，一次次的成長(zhǎng)……
初二生活作文8
我是一名初一新生，剛從小學(xué)升官。剛來(lái)中學(xué)的時(shí)候，我有很多“？”例如：哪個(gè)老師教我們語(yǔ)文？我們的班主任是誰(shuí)？我會(huì)交到什么新朋友？
開(kāi)學(xué)第一天，我有點(diǎn)不習(xí)慣。因?yàn)榈诙?jié)每天早上下課，我們都要去操場(chǎng)集合跑步，漸漸習(xí)慣了。雖然我一周前才來(lái)到新學(xué)校，但我已經(jīng)愛(ài)上了新學(xué)校的一切。先不說(shuō)新學(xué)校宏偉的教學(xué)樓，還有它茂盛的植被和幽深的小徑。在一連串笑聲響起的教室里，在記錄著我們腳步聲的操場(chǎng)上，在我們每天上上下下經(jīng)過(guò)的走廊上，我對(duì)它有一種依戀的感覺(jué)，而在這里，我見(jiàn)證了真正的友誼。
那是我在一班的時(shí)候。我的語(yǔ)文輔導(dǎo)案例寫完了，正要交，卻不知道老師辦公室在哪。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我給你交！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，那位同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)教室了，然后心里就有說(shuō)不出的感覺(jué)。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了很多一年級(jí)二班的朋友，其中和我關(guān)系最好的是白洋、瑩嘉和林茹。因?yàn)閯倎?lái)二班的時(shí)候，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。是他們?nèi)齻�(gè)先跟我打招呼，讓我跟他們成了好朋友。
雖然我只在崗子中學(xué)呆了一個(gè)星期，但我已經(jīng)感受到了這里獨(dú)特的“溫暖”，希望以后能交到更多的朋友。
初二生活作文9
每當(dāng)太陽(yáng)剛剛露出燦爛的笑容，學(xué)校的教室里就已經(jīng)響起了朗朗的讀書聲。在每次的校園活動(dòng)中，都有我們的身影。我喜歡我的校園生活，我喜愛(ài)我的學(xué)校。
從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校就開(kāi)展了在課余時(shí)間抖空竹的活動(dòng)。我們剛開(kāi)始時(shí)怎么也抖不起來(lái)，空竹總是不聽(tīng)話，抖開(kāi)時(shí)總是左右轉(zhuǎn)圈，不一會(huì)兒就纏在一起了，我們甚至越來(lái)越討厭這個(gè)活動(dòng)。但我們?nèi)匀粓?jiān)持每天練習(xí)，在老師的幫助下，慢慢的我們變得越來(lái)越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如今，我們已經(jīng)可以熟練地抖出各種各樣的招式了，上桿、望月、拋空……
最近的活動(dòng)真是越來(lái)越多了，就拿這次隆重的隊(duì)列比賽來(lái)說(shuō)吧，我們一直在課余及體育課的時(shí)間練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容也很多，比如要報(bào)數(shù)、要變換隊(duì)形、要原地踏步及齊步走等，這是考驗(yàn)大家的同心協(xié)力的時(shí)候，可后面的同學(xué)總是走歪了，仿佛是個(gè)“一”字彎曲之后的樣子，同學(xué)們說(shuō)，我們是全校最大的班級(jí)，一定不能讓小同學(xué)們笑話啊。于是，大家出主意，想辦法，后面的同學(xué)時(shí)刻注意前面的同學(xué)，前面的同學(xué)小聲提醒一下后面的同學(xué)，盡量大家保持一條直線，避免走歪。正式比賽那天，我們走得整整齊齊的，并得到了評(píng)委們的好評(píng)。我們真是太開(kāi)心了。
不僅是在現(xiàn)實(shí)生活中有我們的身影，在無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)世界中也有我們的“痕跡”。學(xué)校開(kāi)設(shè)了“少先隊(duì)員之家”，已有上百人參加了博客圈，發(fā)表了上千篇的文章，每一篇文章都記錄著我們的成長(zhǎng)足跡。
多么豐富多彩的校園生活，我愛(ài)我們的校園。
初二生活作文10
暑假生活即將展開(kāi)時(shí)，我定了一個(gè)計(jì)劃表，暑假生活會(huì)多彩多姿，這樣就不至于浪費(fèi)兩個(gè)月的暑假時(shí)光了。
在這段時(shí)間里，每天都在馬不停蹄的在趕暑假作業(yè)，還報(bào)了一些線上的課程學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，這樣開(kāi)學(xué)才不會(huì)落后，我偶爾還會(huì)幫媽媽做一-些家務(wù)活，為了增強(qiáng)體質(zhì)，偶爾會(huì)陪同媽媽去西湖。邊或者錢塘江邊跑步，爸爸也會(huì)偶爾抽出時(shí)間陪我練習(xí)自行車，以后出門的話，我又會(huì)了一個(gè)代步工具。
今年，我還報(bào)名參加了全國(guó)兒童模特大賽，雖然炎熱的夏天里辛苦了點(diǎn)，但是我很享受，每次上臺(tái)前，緊張至極，害怕自己的缺點(diǎn)會(huì)暴露，就會(huì)在腦子里面過(guò)一遍，該注意的地方，例如：背要挺得筆直，大腿要記得蹬出去，深呼吸，等等……還會(huì)暗暗的給自己大氣，加油，奧力給！其實(shí)比賽真挺磨練我的，讓我擁有了的勇氣和自信心，通過(guò)層層晉級(jí)的過(guò)程，從海選至決賽，每次公布晉級(jí)名單的時(shí)候，我的小心臟都緊張的快要從肚子里蹦出來(lái)似的，每次上臺(tái)領(lǐng)晉級(jí)卡的那一刻，我的身體里面就像裝了一只小兔子，高興的蹦下臺(tái)去……
明天，就要去參加杭州總決賽了，不管結(jié)果如何，我都會(huì)在舞臺(tái)上努力做到，希望結(jié)果可以給我的暑假，增添一件有意義的回憶！
初二生活作文11
課余生活，我為你喝彩，你的歡樂(lè)，讓我享受，你其中的知識(shí)，讓我吸收。——題記
畫一般的課余生活，并不像想象的那么無(wú)聊，反而覺(jué)得異常的充實(shí)。讓我體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣，使我的生活多姿多彩。
踢球，玩電腦，郊游，打籃球，下棋，看書，探索自然奧秘…我的課余生活非常絢麗多彩！其中我最喜歡的是看書。只要在學(xué)校有空閑時(shí)間，我都會(huì)把它們花在看書上，都會(huì)成為我看書的好時(shí)光。常常，我都會(huì)隨手拿起一本書，翻閱一陣。所以我沒(méi)少挨同學(xué)的吵：別看了，我們?nèi)ネ姘桑e看了，該回家了！別看了……
我愛(ài)看的書種類很多，有天文、地理、歷史、海洋、生物、化學(xué)、科學(xué)、恐怖、搞笑……哇，太多了，我都很喜歡。但是其中我最喜歡的是科學(xué)。我愛(ài)發(fā)明，我愛(ài)探險(xiǎn)，我要成為科學(xué)家，為人類做巨大的貢獻(xiàn)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”通過(guò)讀書，我明白了更多的`道理，了解了更多做人的思想，體會(huì)了更多人的聰明才智，還知道了很多做人的原則，欣賞到了很多有趣的中外風(fēng)俗習(xí)慣……每次讀書的時(shí)候，我都把一些我喜歡的、優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，讀熟背會(huì)，增加我的寫作能力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
課余生活，我為你喝彩，你充實(shí)了我，是我不再感到無(wú)聊，不再感到無(wú)所事事，展望新的一天，有的是希望，有的是功夫…
初二生活作文12
在這許許多多的色彩中，有一種代表著生命的色彩――綠色。綠色是由藍(lán)和黃兩種色彩配成的。“藍(lán)”是天空的色彩，象征著博大的愛(ài)。“黃”就是土地的色彩，象征著母親。綠色就是偉大母親的愛(ài)。有了這種愛(ài)，才有了生命。
綠色給植物生命，讓每一片綠葉充滿樹(shù)干，引來(lái)了一只只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，讓它們?cè)谥︻^歡樂(lè)地歌唱。綠色給湖水生命，讓每一條溪流歡快流動(dòng)，引來(lái)了一條條活蹦亂跳的小魚，讓它們?cè)诤镒杂勺栽诘赜蝿?dòng)。
綠色，在我的家里。我家的窗臺(tái)上，擺滿了各種綠色的植物――有海棠花、蘭花、鳳仙花、各種小盆景，還種著蔬菜水果，是個(gè)小小“生物園”。每一天望著這些綠色植物，我的情緒就格外舒暢，格外開(kāi)朗。
綠色，在西湖里。西湖的水，碧綠碧綠的，湖里長(zhǎng)滿了綠色的植物，湖水“嘩嘩”地流著，西湖充滿了生機(jī)。
綠色，在公園里。春天，公園里高大的松樹(shù)、水杉，青青的綠草，給公園坡上的綠色的衣裳，公園充滿了生命。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“綠色食品”嗎？它們是環(huán)休的，是健康的，“綠色食品”是給生命更好的選取。
你在公園的草坪上，你是否望見(jiàn)與：“小草青青，踏之何忍”相象的標(biāo)牌？綠色就是生命，你不該破壞生命。綠色會(huì)使生命更加快樂(lè)，使生命更加旺盛。
我們就應(yīng)保護(hù)綠色，珍惜綠色，讓這生命的色彩更加旺盛，更加鮮艷。讓綠色充滿世界，讓生命充滿世界！
初二生活作文13
不會(huì)吧5年級(jí)的時(shí)候，有一天，我望著電視機(jī)，突然對(duì)爸爸說(shuō)：“嗨！我都5年級(jí)了，卻連電視機(jī)的結(jié)構(gòu)都不知道！”爸爸聽(tīng)了，吃驚的說(shuō)道：“不是專業(yè)人員的一般都不知道，何況是你呢！真有意思！”“啊？！！不會(huì)吧！！！” 好幸運(yùn) 想想從升學(xué)一來(lái)，我已經(jīng)換了4位同桌了。第一位是長(zhǎng)跑冠軍劉翔（呵呵，雖然沒(méi)那個(gè)劉翔厲害），第二位是從小玩兒到大的鵬飛哥，第三位是班上最最要好的朋友——?jiǎng)⑶埃谒奈灰簿褪乾F(xiàn)在的同桌劉帥（他長(zhǎng)滴也蠻帥的）。
而且，我所占據(jù)的地理位置也不錯(cuò)：同桌是英語(yǔ)課代表，前面是數(shù)學(xué)課代表，后面的曉明是物理課代表，旁邊是語(yǔ)文課代表和化學(xué)課代表。瞧！多好的位置啊！別羨慕哦！ 小荷，我還愛(ài)你嗎？ 開(kāi)學(xué)后，我就很少來(lái)小荷了，也很少寫作文了，更不像一前那樣熱衷與小荷了！我變了嗎？真的變了？難道我不像以前那樣愛(ài)小荷了。看著身邊的朋友有空就寫作文，真的很羨慕他們！一前在小荷聊天室遇到Root，當(dāng)時(shí)他還夸獎(jiǎng)我說(shuō)：能在這么短的時(shí)間內(nèi)就100多分了，不錯(cuò)啊。（大體是這么說(shuō)的）那時(shí)，我很高興，可現(xiàn)在~~嗨~~
初二生活作文14
“時(shí)光飛逝，太陽(yáng)如舟飛。”時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼三四天過(guò)去了。回憶起剛考完期末考試，心里充滿了熱血，持續(xù)了好幾天，直到拿到成績(jī)單。這時(shí)候我就在想怎么度過(guò)漫長(zhǎng)的寒假。寒假越來(lái)越無(wú)聊了。我曾經(jīng)想過(guò)拼命做作業(yè)，但是做完了怎么辦。
有一天，哥哥五點(diǎn)起床，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我睡眼惺忪地看著手表，問(wèn)：“今天是星期幾？”"奶奶今天帶我們?nèi)ソ稚贤媪恕?他興奮地回答。我聽(tīng)著激動(dòng)的聲音。街上很忙，爸爸媽媽都很忙，沒(méi)時(shí)間陪我們，所以我們很少和奶奶出去玩。
當(dāng)我們走到街上時(shí)，我們必須首先由媽媽帶我們?nèi)テ囌荆缓笪覀兙妥约鹤吡恕Ｎ覀兿纫恢蓖白撸缓罂吹揭幻嫘〖t旗。我哥哥抑制不住情緒，直接去了超市。我和奶奶在后面慢慢跑。過(guò)了一會(huì)兒，我和奶奶上氣不接下氣，就慢慢地走著。但是進(jìn)超市的時(shí)候，我沒(méi)有看到我弟弟。奶奶眉頭皺了。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到哥哥的呼喚，我們抬起頭。哥哥出來(lái)帶了很多東西，讓我看了很久。我可以把它們分類。我拿出一些沒(méi)用的東西和一些他喜歡的玩具。他的眉毛和奶奶的不同，就像一彎月牙。逛完超市，我們還要幫奶奶分擔(dān)體重。哥哥手里拿著一個(gè)大球，我打心底里喜歡。我覺(jué)得這個(gè)寒假這個(gè)大球很有意思。奶奶讓我們和她一起散步，我媽媽來(lái)接我們。我好像覺(jué)得舍不得走。
下次再來(lái)玩！
初二生活作文15
在現(xiàn)在的生活中，科技無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻都充滿著科技，科技不僅讓我們的生活變得更便捷，也讓我們的生活變得豐富多彩，更加充滿樂(lè)趣。
科技創(chuàng)造生活，科技給我們創(chuàng)造了便捷的生活。幾百年前，人類想能像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔環(huán)游世界。隨著人類文明的高升，人類發(fā)明了飛機(jī)，人類也發(fā)明了汽車，這讓人們出行更加的方便，讓人們的旅程范圍也進(jìn)一步擴(kuò)大了。科技創(chuàng)造了奇跡，科技所給我們創(chuàng)造的便捷，不僅局限于交通方面，還涉及到了生活中的方方面面，科技把人與人之間的關(guān)系拉得越來(lái)越近了。從有了科技電子產(chǎn)品——電腦、手機(jī)，人們可以不用經(jīng)常登門拜訪，直接和親人朋友開(kāi)始視頻或短信聊天，只要有時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻都能開(kāi)始人與人之間的交流，這不僅讓我們的生活更加豐富，而且更加促進(jìn)了人與人之間的感情。
科技創(chuàng)造生活，科技給我們創(chuàng)造了舒適的生活，在過(guò)去，冬天的到來(lái)使人們心里恐懼，有些人因?yàn)榈謸醪蛔『涠チ松虼耍鹑∨钱?dāng)時(shí)人們?nèi)∨奈ㄒ环绞剑蛇@樣既花費(fèi)精力，又浪費(fèi)時(shí)間。但是，科技改變了這一切，現(xiàn)在我們擁有了空調(diào)，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓人們躲了避了刺骨的寒風(fēng)，也讓人們?cè)趪?yán)熱的夏日感受到?jīng)鏊?/p>
科技創(chuàng)造生活，讓我們的生活更加便捷，更加幸福，更加溫暖，科技時(shí)時(shí)刻刻為人類服務(wù)，為人類做出貢獻(xiàn)，科技創(chuàng)造我們的生活。所以，作為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，我們需要關(guān)注科技，認(rèn)真學(xué)好知識(shí)，要發(fā)展科技、創(chuàng)新科技、造福人類。
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