我要投稿 投訴建議

初一狀物作文

時間:2022-02-13 15:23:51 初一 我要投稿

有關初一狀物作文錦集九篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的初一狀物作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關初一狀物作文錦集九篇

初一狀物作文 篇1

  我家有一盆向日葵,它已經在我家住了快一年了。

  向日葵剛長出來的葉子是翠綠的,不幾天,葉子長大,就變成深綠的。那時的向日葵雖然只有幾片葉子,但卻非常引人注目。遠看,它像一棵孤獨的小草,但若真和小草比起來,那可真是鶴立雞群了,如果近些看,你會發現,長大的葉子上面都有一顆顆露珠,好像是一個個的小精靈,雖然不大引注意,但它襯托著綠葉更美了。有時,天比較陰,偶爾會刮幾陣風,風一吹,這些葉子就隨風舞動,特別好玩。

  以前,我只以為向日葵就是向日葵,并不會面向太陽。這一段時間,我注意觀察一一下,原來向日葵是可以面向太陽的。每天早上,都可以看到它面向太陽,隨著太陽的西落,向日葵也收走了笑容。既然能對著太陽,能不能對著強光呢?我便找了一個能發出很強亮光的手電照著它,可過了半天,它也沒回頭。這時,我的眼皮直打架,連忙叫正在看電視的媽媽接班,媽媽累了,又讓爸爸干,這樣翻來覆去,終于有一次,媽媽發現向日葵能對著燈泡了,媽媽趕緊告訴了我,我非常高興,因為我的實驗成功了!

  可惜這朵花卻因為生物鐘的順序混亂,不幾天就萎了,“真不該拿小生靈做實驗。”我望著一枯萎的花嘆息道。但它以前頑強生命的身姿還在我腦海蕩漾……

  我喜歡我家的向日葵,我更佩服向日葵那種頑強的生命力。

初一狀物作文 篇2

  在一個地方,有一只眾所皆知的貓,名叫加菲貓,因為它十分的淘氣,所以才會讓這兒的人都會認識它。加菲貓的淘氣經常發在狗的身上,所以平時每只狗都躲著加菲貓,生怕被它玩弄。

  有一天,天氣晴朗、陽光明媚,加菲貓正在散步,正巧碰上了一只正在乘涼的狗。那只狗舌頭伸得長長的,嘴里還不時地喘氣,那鮮紅的舌頭干干的,好似沒有水分一樣。

  加菲貓走上前仔細一看,心想:那不是平時被我玩弄的歐迪狗嗎。正好我現在沒事情干,可以再玩弄一下它了。想完,加菲貓快步走上去,抬起右腿瞄準歐迪狗的屁股準備一腳把它踢飛時,卻看到了一旁的牌子,上面寫著:“不準踢狗”,加菲貓立刻收回右腳。它想:歐迪狗立的牌子上說“不準踢狗”,那我就把這當個小小的游戲,不用腳去把它踢飛,用別的方法讓它飛出去。想完它又在想怎樣讓歐迪狗一下子飛出去這個問題。

  又過了一會兒,加菲貓還是老老實實地呆在一邊,這時,在加菲貓的心中有一個陰謀詭計閃過,就像諸葛亮皺眉頭——計上心來。它想:平時我打棒球不是無人能及,所向無敵嗎?那么我又為何不利用打棒球時的力氣用在打狗身上,把牌子當打球棒。想完加菲貓把牌子拔起來,對準了歐迪狗的屁股,而小狗東東卻全然不知,一點知覺也沒有,加菲貓舉起牌子,做出了打棒球時的姿勢。

  加菲貓小小聲地嘮叨:“這下子你可玩完了,我一定會把你打到九霄云外去。”說干就干,加菲貓一下子就動手了,“劈”的一聲,歐迪狗就飛了出去,嘴巴張大大的,好像在喊:“救命。”這下子加菲貓高興得像白糖加蜜糖——甜上加甜。

  從此以后,加菲貓還是“江山易改,本性難移”一直欺負小狗,而歐迪狗一看見加菲貓就躲起來,不敢再惹加菲貓了。

初一狀物作文 篇3

  總體構思

  以本單元的課文作為主要依托,引導學生分組討論、合作探究狀物類的寫作方法;在此基礎上,引導學生嘗試選材構思,編寫提綱,獨立寫出有真情實感而又富于創意的;最后讓學生互改作文,展示交流自己的作品,做到師生互動、生生互動,從而實現學生寫作能力的提高。

  過程設計

  教法學法

  利用對本單元已經學過的狀物類的討論和探究激發起學生的興趣,為學生創造從寫作到評改到美文交流,可以全程參與、親身體驗和感悟、討論和交流的學習和寫作環境,讓每個學生都能夠自由表達。

  教學流程

  (一)明確本單元寫作重點

  1描摹事物的特征。

  2學習在狀物中托物言志或借物抒情。

  (二)引導學生結合本單元的課文談談學習的收獲,從中總結一些狀物類的寫作方法。

  先讓學生分組討論、探究,然后師生一起整理歸納,如:(1)要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。(2)仔細觀察,必須對事物的形態、顏色、動作、習性等有較深入的了解。(3)要抓住事物的某些特征加以細致描繪,注意由形入神,通過寫物,逐步揭示其象征意義,把自己的思想與所寫事物的特點有機地聯系起來。(4)適當運用比喻、擬人、對比等修辭方法,增強語言的生動性……(一邊總結,一邊引導學生舉些實例進行分析說明)

  (三)美文欣賞(用展示)

  再往遠處看,荷花像傾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的'詩句,頓覺心曠神怡。你瞧,那荷葉上蹲著一只青蛙,它披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛,正在為荷花湖演奏動聽的交響樂。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊;碧盤滾珠,皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,泌人心脾。摘下那碧綠的荷葉,不僅可以擋風雨,還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的,在那翠綠的荷葉上微微滾動著,閃爍著晶瑩的光輝,像翡翠盆里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花,有的含苞欲放,有的爭先恐后地開放著,遠遠看去像一盞盞紅燈,陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。

  (四)引導學生嘗試選材構思(讓學生獨立思考,然后叫個別學生發言)

  點撥:提醒學生要寫出讓人耳目一新之作,要注意突破常規思維定勢,選擇最佳的切入角度。作文要獨辟蹊徑,展開聯想和想像,可反習慣、反常規、反一般思維,細細挖掘文題的深層意蘊,拓展寫作思路。如“小草”,多是贊美其“野火燒不盡,春風吹又生”和默默無聞作貢獻等品質;反常規思維:立場、意志不堅定,只要長高一點,風一吹,雨一打就倒下了。又如《牽牛花》,常規思路:勇于攀登,奮發向上;逆向思維:借助別人來抬高自身,攀附權勢等。抓住事物的特點,只有多思考,打破常規思維,往往出奇制勝。但是要注意,逆向思維要合情合理,不可失實。切忌脫離客觀現實,一味地去求新求異。

  (五)引導學生根據自己的構思編寫提綱,然后獨立完成作文

  (六)指導學生進行互改作文,并由學生推薦優秀的或有待探討的作品在班上展示交流。

初一狀物作文 篇4

  我們學校操場旁邊種了幾棵木槿樹。

  春天長出翠綠的新葉,到后來慢慢地變成深綠。它頂端葉子是最淺的,到底部逐漸變深。葉子基本對稱,正中間有一條較粗的葉脈,旁邊有許多小葉脈,很有規律,到最下面的一個點它們全部都聚在一起。這樹一到夏天就露出了燦爛的笑臉。它的花朵臨風招展。

  它花期很長,從7月一直開到10月,從夏季開到秋季。

  每當初夏,它的花剛長成時是一個小小的花苞,被葉子裹著,綠綠的,花苞前端露出一點玫瑰紅,真有些“萬綠叢中一點紅”的味道。有些細在灌木叢中尋找,還真很難發現它,花苞前端著,它一,不怕風欺雪壓,可木槿花飽受烈日酷暑,仍然含笑不你若不仔細地在灌木叢中尋找,還真很難發現它。過了好一段時間,花苞綻開一絲笑臉,爆出了大紅的花瓣,摸起來很光滑,花托摸起來有一點刺。花朵半開時像幾個小朋友擁抱在一起。完全露出了花瓣時,顏色和最初相比,開始變淺了,從粉紅變成桃紅色。它的花瓣很美,有一些的白色斑紋,到最底的顏色很紅,變成了淡粉色。

  站在遠處看,像舞女裙,隨風跳起舞來,真好看,太美了。有些全開,有些半開,有些是花苞,一片桃紅,還配綠色花托,不是常說紅配綠好看嗎?只可惜每朵花壽命只有一天,一旦迎霞沐日的一天過去,它自動向里縮,躲在綠葉之下慢慢凋謝,為明天開放做好充足準備,盡可能多吸收太陽的光線,便于明天的盛開。

  這美麗的木槿花,雖沒有牡丹的富麗堂皇,沒有荷花的出淤泥而不染,沒有菊花的多姿多彩,沒有桂子的十里飄香,但它經得住日曬,愈是驕陽似火,花開得愈秀美,愈旺盛。它擁有不向困難低頭折節的精神,她含笑面對人生的胸襟令人敬佩。

初一狀物作文 篇5

  荷又稱蓮、芙蕖、水中芙蓉……它的名字有許多,各有各的特點,但共同點都是寫出了它的美,嬌嫩和純潔,我喜歡荷不是因為它的美,而是它的品格精神。

  曾經有人問我世間奇花何其多,為何我偏愛菊,我笑曰:“世間奇花數不勝數,為何我偏愛菊?我也不知為何。本應為思鄉而困,但一望荷。好似故鄉、親人都在眼前。本應為困事而難,卻一望荷,便衣整無憂。荷其外形單調、簡單,但純樸卻不傷風雅。他比花中多一份亭立。他比芙蓉多一份優雅。他在萬千碧葉下展示他的高貴、典雅。誰說牡丹才是花中?為何?為它高貴?為它碩大?為他典雅?如是靠這些牡丹才是花中,那荷也高貴,荷也碩大,荷也典雅!這樣說荷難道不是花中嗎?如果這樣荷也不能奪冠我也不會多話,但荷有牡丹沒有的品質:就是與人的和諧交往,他富有靈性,因此我認為世間上最美的花就是荷,因此我就獨愛菊

  故人聽問一番,恍然大悟。

初一狀物作文 篇6

  我家有幾棵富貴竹,我叫它們“小強”。因為富貴竹的生命力非常強,不需要施肥,只給它們澆水,就能保持四季常青。

  我通過查資料,知道了富貴竹可以調節空氣質量,家里干燥的時候它們可以讓家里變濕潤一些,家里如果太潮濕了,它們還可以讓家里變干燥一些。可是,美中不足的是富貴竹需要搬到有陽光的地方去,還得讓水沒過根,但不能泡到葉子。如果泡到葉子,葉子就會腐臭,對富貴竹非常不好。不過我一點也不擔心,因為我每隔一周就給它們倒一些水。

  媽媽剛買來這幾棵富貴竹的時候,它們還是幾株嫩綠的小竹竿。到現在,僅僅過了一年的時間,它們就已經長得枝繁葉茂了。

  以前,我不知道富貴竹有那么多好處的時候,總是大材小用,把他當做一件精美的裝飾品放到桌子上。現在我知道它們的好處了,就把它們放到了客廳能見到陽光的地方。不僅能讓他見到陽光快一點生長,還可以凈化空氣,讓我家變的比以前更加的清新。

  我希望這幾株可愛又美麗的富貴竹能永遠的活著,讓我家的空氣更好,為我家添加更多生機。

初一狀物作文 篇7

  有人喜愛高雅的蘭花,有人喜愛高潔的木蘭,也有人喜愛堅強不屈的露菊,而我卻偏偏獨愛亭亭玉立的荷花!

  “玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月。”讓人回味無窮。

  夏天是一個炎熱的季節,別的花兒受不住夏日的酷暑,而枯謝。而亭亭玉立的荷花卻在夏日綻放。

  荷花又稱蓮花,古稱芙蓉、菡萏、芙蕖。荷花是中國十大名花之一,也是印度的國花,荷花是圣潔的代表,更是佛教神圣凈潔的象征。

  那次,我獨自走到了湖邊,看見了我喜愛的荷花。有粉的、白的、黃的、有綻開的也有含苞欲放的。在碧綠的荷葉上微波蕩漾。嫩嫩的花瓣托起金黃色的花蕊。讓人無不驚訝!

  荷花不用舒適的環境,只要一汪活水,在污泥中開出亭亭玉立的花來,這正是“荷花出淤泥而不染”的精神!

  古時候,有許多文人和清官用荷花來托物言志。來表示自己的清正廉潔。以后,為祖國效力,做祖國的棟梁。

  這一次,我又獨自走到了湖邊,發現荷花已經枯謝了。但我心中的荷花永不枯謝,而且永遠亭亭玉立著。

  “荷花出淤泥而不染!”

  “春蘭、夏荷、秋菊、冬梅”我喜歡夏荷,你喜歡哪一個?

初一狀物作文 篇8

  “這個蘋果好紅啊,真漂亮!”一個小男孩喊了出來。

  這是一個特殊的蘋果,高傲和不羈的性格讓她長在了枝頭上最高的地方。她不允許任何人觸碰她,似乎這樣會弄臟她那可人的肌膚。人類的各種奉承她也會十分坦然地接受,盡管她不愿意施舍他們,哪怕半點的余光。就像她的眼中沒有人類一樣。

  時間在歷史中流逝……

  直到某一天,捉弄人命運的天使在她的心中播種上了一顆劣質的種子。

  從此,高傲和不羈充斥了她的靈魂,她相信自己就是世界上最甜最完美的蘋果了,滿園的花花草草包括她的那些同伴都僅僅是她的陪襯而已,而且是那樣的丑陋不堪。她再不愿意向下看了,成天只讓那些仰慕她的花兒、鳥兒、蜂兒、蝶兒簇擁著她,接受著他們近乎瘋狂的頂禮膜拜。她就這么孤芳自賞著,忘卻了一切。即便是她同伴提出的,要她注意小蟲子的的忠告,她也置之不理。在她的心中,她就是宇宙間最最珍貴的物種,誰也沒有資格來危害她,誰也沒有資格來詆毀她。

  有一天,她從一只雌性的小鳥那兒聽到一則消息:在這棵高大蘋果樹下往北的地方,住著一位同樣尊貴的帥氣十足蘋果王子!

  “真的嗎?”她滿心歡喜道,“我可不能錯過機會,一定要看看他長的什么樣子。”

  蘋果不覺怦然心動,可又放不下架子,她猶豫了。

  “不行,我才是世間最最尊貴美麗的,我不能屈尊去見他,除非……除非他主動地來求我!”對,蘋果又昂起了她高貴的頭!

  陽光依舊燦爛,蘋果的臉更紅了。

  突然,陣陣劇痛裹挾著種種不可名狀的聲響向她襲來,她似乎感到了世界末日的來臨。她想:即使是死,我也要昂著自己的頭顱,不能讓那些丑八怪們恥笑。可她已經做不到了,她一頭從高枝上栽了下來,重重的摔在了草叢里。

  在她落地的瞬間,她看見了一張英俊的面龐。萬花叢中,他正沖著周圍的一切包括小花小草笑呢!

  臨死前,蘋果喃喃地說:“我看見了人世間最美的一張臉,可惜一切都晚了!”

初一狀物作文 篇9

  我們的操場很寬敞,是體育愛好者的快樂天堂。

  一進校門映入眼簾的是個寬敞的操場,操場四周有一棵棵挺拔的榕樹,它們昂首挺胸,像一個個威武的將軍,在等待出征的號令,守護校園。操場上有兩個籃球場和四臺雙杠,操場中間有一個小花圃,花圃中間是亭亭玉立的雪梅,它是葉子一片挨一片,擠滿了整個枝丫,爭先恐后地讓人們來觀賞。一團團葉子像是架在樹枝上似的,一朵朵綠云,雪梅看起來卻又像是位高貴的公主,它的旁邊的石頭像是保護公主的衛士,衛士旁邊的花草都被樹木掩蓋著,這些小生命也一定想讓人們來觀賞一下自己吧!可惜,它們太弱小了,所以它們默默地躲在樹的下面。花圃左邊有四株清秀挺拔的芒果樹兀立著,每當夏末,就會結下又黃又大的大芒果,像一個個手榴彈。

  每天清晨,操場是那么寧靜,深深吸一口氣,頓覺一陣清新,真讓人心曠神怡。走進校園操場,濕潤的泥土氣味不住地撲鼻而來,花圃上的小花上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆發亮的寶石。過了一會兒,小鳥唱起了歡迎早晨的歌,頓時,學生們有的在打掃操場,有的在朗讀課文,一陣風吹過,小草頻頻點頭,好像沉浸在朗讀聲之中,小樹彎了彎腰,像是在做運動,操場上留下了同學們鍛煉的身影和朗朗的讀書聲……

  下課鈴響了,同學們又到操場上玩耍,有的在跳橡皮筋,有的在跑步,有的在爬竿,還有的在打籃球,看,那些同學有的爬上雙桿看書,有的翻單杠,還有的在比賽,兩只腳緊夾著雙杠,越過雙杠地跳躍著,比賽著。不一會兒,上課鈴響了,同學們又回到了教室,朗朗的讀書聲又響起……

  上體育課了,老師要比賽賽跑。一聲令下,同學們就像風似的沖了出去,一陣陣加油聲在耳邊響起,不一會兒,就跑完了全程。該輪到我們班小胖子出場了,小胖子雖然跑得慢,但還是跑完了全程……比賽完,該自由活動了,一個個籃球愛好者都紛紛打籃球去了,啊!一個三分球,又一個三分球……

  啊!操場上生機勃勃,歡聲笑語充滿整個校園。它是城市一道最亮麗的風景。

【有關初一狀物作文錦集九篇】相關文章:

有關初一狀物作文錦集5篇02-11

有關初一狀物作文錦集6篇02-03

初一狀物作文錦集7篇02-12

初一狀物作文錦集10篇02-04

初一狀物作文錦集九篇01-29

關于初一狀物作文錦集五篇02-11

關于初一狀物作文錦集八篇02-10

【精選】初一狀物作文錦集6篇02-09

關于初一狀物作文錦集六篇02-07

精選初一狀物作文錦集10篇01-30

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
日本免费二区三区久久 | 亚洲欧美在线电影 | 亚洲图片另类在线日韩 | 免费乱理伦片在线观看2017 | 亚洲欧美国产精品久久 | 亚洲日韩精品综合中文字幕 |