【推薦】小烏龜二年級作文錦集8篇
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小烏龜二年級作文8篇,歡迎大家分享。
小烏龜二年級作文 篇1
我家有兩只可愛的小烏龜。它們有著一個大大外殼,外殼長約8厘米,寬約5厘米。烏龜的硬殼表面由13塊甲組成,每塊甲的邊上都有波浪形的花紋,多數是六角形的。它們的頭后面有一條“花圍巾”,那就是烏龜的脖子。烏龜還有一個像甲魚似的腦袋,四條短短的小腿,腿上還有鱗甲。它們還有一張不易被發現的闊嘴和一雙圓圓的小眼睛。
我每天清晨一起床,第一件事就是為小烏龜換水喂魚。喂食的時候,你只要把食物放在它們眼睛的前上方,它們就會伸長脖子,然后張開大嘴把食物咬住,最后津津有味地吃著。一有空,我就與它們一起玩。在它們伸開四肢的時候,我用右手拉住它的前爪,很友好地對它說:“嗨,朋友你好!”我很有禮貌地和它握手,可它卻趕緊縮回四肢、頭和尾巴。我把它們扔在一邊的椅子上,不一會兒,它們又悄悄地伸開四肢和頭,然后四足一蹬,站起來朝椅子的另一個方向爬去。
多么可愛、調皮的小烏龜,它們給我的童年生活帶來了許多歡樂。
小烏龜二年級作文 篇2
我家養了一只可愛的小烏龜,名字叫豆豆。它有著一個硬硬的殼,一雙綠綠的大眼睛,非常可愛。它吃的東西可多啦!又吃魚又吃蝦,還吃豬肉呢!有一天晚上,家里沒蝦了,我走過去問小烏龜:"小豆豆,你肚子餓了沒有" 小烏龜聽了,一下子把頭轉了過去,好像在生我的氣。
有一次,我們的鄰居要外出旅行,就把他們家的小烏龜放在我們家,讓我們幫忙養幾個星期。可是,鄰居家的小烏龜一來,豆豆就像見到了對手一樣,非要跟它比賽跑步。我知道豆豆平時跑得比較快,我想豆豆一定會贏的。起點就是陽臺,終點就是我的房間。它倆準備好了,我就說:"一,二,三開始",比賽開始了。兩只小烏龜跑呀跑,跑呀跑,豆豆第一個到了終點,它用它的頭去敲門。爸爸在房間里工作,就把門關上了。爸爸以為是有人在敲門,就把門打開,一看原來是小烏龜豆豆。鄰居家的小烏龜卻跑到了大廳的桌子下,一動不動。
我想,連一只小烏龜也聽得懂我說的話,現在的小動物也太聰明了。我覺得豆豆非常可愛,活潑,聰明,所以,我和豆豆也是一家人。
小烏龜二年級作文 篇3
今天上午我上完EF后,回來看到了一個人賣烏龜。我沒有帶錢,媽媽也沒有帶錢,我就回家拿我自己的錢,然后爸爸就帶我去買烏龜,沒有看到那個人賣了。但是我想起來了,前面還有人在賣,我就帶爸爸上橋去,就買了兩只小烏龜,一只烏龜4元錢,兩只烏龜8元錢,我買的兩只烏龜就是8元錢。我就回家了。我回家發現烏龜很好看,有一個水缸里面有一些五顏六色的小石頭和兩只可愛的小烏龜,一只大的烏龜和一個小的烏龜。
我很想和烏龜做朋友,我要好好照顧烏龜的。
小烏龜二年級作文 篇4
我家有只膽小的烏龜,那是我媽媽從市場上買來的。回到家里,我迫不及待地把小烏龜放進一個有水的臉盆里,它就快快樂樂地游了起來。
它的樣子很漂亮,有一個綠油油的外殼,好像一小塊草地,還有一個小小的頭,頭上還有一對眼睛,好像兩顆黑寶石,還有尖尖小尾巴……
小朋友,我對你們說;我家這只小烏龜非常膽小,所以我給它取個名字叫“膽小鬼”,只要我一叫“膽小鬼”,小烏龜就把頭伸出來,好像知道我在叫它似的。然后我就喂它吃東西,小烏龜吃得可快了,一下子就把東西都吃光了。
小朋友,你們說我的小烏龜可愛嗎?
小烏龜二年級作文 篇5
我有一只小烏龜,是我和媽媽出去旅游時是買回來的。它有一身青灰色的外殼,一個三角形的腦袋,四條腿,有一條短尾巴。
小烏龜非常機靈。我只要一拿它,它就會用四條腿蹬我,感覺癢癢的。碰碰它的小鼻子,它立刻把頭縮進殼里。碰到他的小尾巴,它就會往前爬。如果把它翻個四腳朝天,他會脖子一伸,身子一側,兩條腿使勁一蹬,就翻過來了。
我喜歡我的小烏龜,他給我的生活增添了許多樂趣。
小烏龜二年級作文 篇6
小時候(其實現在也不大),爸爸帶我去松花江邊玩,意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見我很喜歡,就把它帶回了家。
剛到我家,小烏龜好像很害怕,我一走近,它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去,只剩下一個殼,就像地板上的一塊石頭。于是,我給它起了個名字,叫"膽小如鼠"。
時間長了,小烏龜的膽子越來越大。它經常旁若無人地在地板上"散步",就像是在巡視它的"領地"一樣;有時它還昂著頭看著我,好像在說:"看你能把我怎么樣?"最可氣的是,它還經常在我寫作業的時候,爬到我的腳上來,弄得我癢癢的。于是,我給小烏龜改了個名字,叫"膽大包天"。
漸漸地,小烏龜成了我的好朋友。只是我這個朋友一直不長個兒,我已經從爸爸媽媽抱著上公共汽車到需要買票上車了,可它還是剛來我家時那么大。我問爸爸這是為什么,爸爸告訴我說,動物多數長得慢、壽命短,因為它們不快樂,小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話,我想了很久,小烏龜給我帶來了快樂,可它自己卻不開心。
第二天一大早,我帶著小烏龜來到江邊,親手把它放進江水里。看著小烏龜很快消失在水中,我流著淚喃喃自語:"去吧,這才是你的家。"
泡泡少兒語文名師點評:你是一個有愛心的孩子,能用心了解小烏龜的喜怒哀樂。在爸爸的啟發下,你學會了站在對方的角度去考慮它的感受,讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關心和愛護小動物,我們的世界將會多么美好啊!
編委點評:小作者善于觀察生活,總是能捕捉到每一個有意義的瞬間!本文語言生動活潑,將小烏龜的形象描寫得活靈活現。可貴的是,小作者最后認識到小烏龜最需要的是自由,并能忍痛割愛地將它放回大自然,使文章的主題得到了升華。
小烏龜二年級作文 篇7
我有一只可愛的小烏龜,我在老媽的小魚缸里給它修了一個小小的'家。
烏龜的身體特別特別的小,只有瓶蓋兒那么大;它的眼睛小小的,可是很神氣;它有四只小小腳,還有一條小小辮子尾巴。
這只小烏龜呀,一天爬來爬去。有一次,趁我不注意,它從小魚缸里“溜”了出來,大搖大擺地爬到我的房間里去了,我抓住了它,還批評了它,小烏龜就像做錯了事一樣,用一種可憐的眼神看著我,那小模樣讓我笑開了花。
它也很兇猛的哦。它在魚缸里生活,我每天給它一條小泥鰍魚兒吃。有一回,我到姥姥家去玩了幾天回來,發現它竟然咬吃了美麗小魚兒。我一生氣,就讓它自己獨自生活了,這回,它好像真后悔了,但犯了這樣的錯誤是不能寬恕的!
哎,這只讓我操心小烏龜哦!
小烏龜二年級作文 篇8
我有兩只可愛的小烏龜,調皮的那只就皮皮,文靜的那只叫文文。
兩只烏龜大小差不多,都有刀槍不入、色彩繽紛的龜殼。不同之處在于皮皮殼上有十五塊龜甲,文文身上有十三塊龜甲。它們的小眼睛烏黑發亮,耳朵是紅色的,有四只腳。我一碰到烏龜的腳或頭,它們就會風馳電掣地縮起來,像一塊硬梆梆的石頭,而且它們還是活化石哦!
皮皮像個頑皮的小男孩,老是欺負文文,他總是爬到文文背上看風景。文文會生氣地抖來抖去,皮皮一不小心就會“咕嘟”一聲掉下來,摔了個四腳朝天。
皮皮和文文每天吃五粒高級龜糧,每天要換水一次,因為它們愛干凈。偶爾也要曬曬太陽,因為這樣烏龜殼會更堅韌更絢麗,烏龜的飯量會更大,還能預防生病。
有時候,皮皮和文文成了我開心的玩伴。我用積木給烏龜搭房子,一絲陽光也照不進去,我把皮皮一拿出魚缸,它就喜歡爬進去,因為我在房子里面加了龜糧。
在夜深人靜的時候,我起來小便,就會聽到魚缸沙沙作響的聲音,那是文文在石縫里找食物呢!
這就是我的小寵物——皮皮和文文。
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