有關六年級童年作文匯編8篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級童年作文 篇1
每個人都有童年，童年是一首歌，這首歌記著我們的點點滴滴，是歡快的，是舒情的，是傷心的。童年是一幅畫，畫里是我們的生活，是美麗的，是讓人懷念的。同時，還是很糗的。
我的童年是一杯歡樂和糗事滲在一起的飲料。甜甜的，酸酸的，讓我回味無窮。
上二年級的時候，媽媽給我買了一條漂亮的裙子，我非常高興地穿去了學校，這時用老哥的話來說是“回頭率百分之九十九”。到了放學我背上書包和老朋友邊走邊聊，只見一個老奶奶挎著籃子， 從后面走上前來對我說：“小妹妹呀，裙子都翹起來了�！蔽业哪樴驳囊幌拢t的跟蘋果似的，連抓帶扯地把裙子弄好。我四處張望，有沒有男生在周圍，好！幸好沒有，真糗呀。
四年級的時候上體育課，老師要求我們做倒跑，我立刻傻眼，萬一摔倒了怎么辦？會不會成為全班的笑柄？在我苦惱的時候，老師的哨聲吹響了，唉呀糟了，怎么辦？算了，只能硬著頭皮向前沖了 。嗚嗚——我真是欲哭無淚呀！唉喲！是哪一個人撞我呀！太過分了，害我成為了全班的笑，還跌破了皮�，F肯定糗大了。
現在，五年級的我，有時還會犯糗，這不，昨天江雅姍生日，大家先去新樂翻天玩了個痛快，然后大家又去了德克士大吃一通后，我和楊可鑫兩人對望一眼，又點了點頭有默契地站起身，朝那些小 朋友玩的滑滑梯跑去。和小朋友們玩 起了滑滑梯，江雅姍跑過來說：“你們不覺得幼稚嗎？”我和楊可鑫隨便應了一句：‘我們在回味童真“ 正說著，鄭佩佳也加入了我們，我們三個一起回味童真。 忽然有個小女孩跑到我們面前，把頭抬的高高的，好奇地看著我們嘴里吐出兩個字”好大“我們頓時感到無語和羞愧，我立刻提起鞋子，帶上兩個朋友一起逃命——這可真夠糗的。
唉，童年糗事一籮筐呀，一籮筐。
雖然在我的童年中有許多糗事，但正是因為這些糗事，讓我有了一個多姿多彩的童年……和一段美好的回憶……
六年級童年作文 篇2
童年，我大部分的時間是在哈爾濱和山東度過的。
說到哈爾濱，有趣的童年往事浮現在我的腦海中。
記得有一次，我大概5歲，和爸爸叔叔一起去松花江釣魚路上，我顯得特別滑稽，我一手提著肥大的褲子，一手拽著爸爸的衣服使我忙得不可開交。到了松花江畔，我興奮地拿起漁網，在水里亂撈一陣，結果，只撈上了水草，中間唯一的一條水鰍，也被我當做水草放掉了，我便失去了撈魚的興趣，便跑到爸爸旁邊的魚缸里玩起了水鰍，還有一條小金魚呢！我玩的正起勁，忽然間，發出一陣水聲，緊接著就是一聲慘叫，聞聲望去，只見叔叔落到水里，雙手緊抓著岸邊，大口喘粗氣，頭部以下的都浸在水里。爸爸一個箭步沖上去，分了九牛二虎之力才把叔叔拖上岸，又“撲通”一聲，原來是剛才還在笑我們的男人也狼狽的落下水。我哈哈大笑，爸爸叔叔也跟著笑了起來。
滑稽，快樂，無憂無慮，令人捧腹的童年讓我眷戀無比。
六年級童年作文 篇3
童年就像一首詩，自己是詩中的文字，而朋友就是詩中不可以缺少的標點；童年就像是一首歌，自己是這首歌的歌詞，而朋友就是歌曲中的曲調。大家都有童年的朋友，我也有，我童她有一張橢圓型的臉，一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，在他們班上，她可算得上是班花呢。她呀，不僅人美心也美。她待人熱情、誠懇，經常幫助班上的同學，輔導他們做作業。她不但幫助同學還幫助有困難的陌生人，如果你想了解她的話，就請往下面看吧。
有一次我和她結伴去書店，在去書店的路上，我們看到了一位衣衫襤褸的老人在路上乞討。她看見了二話不說，走到那位老人的面前，把攢了好久準備買最喜歡的書的錢捐給給那位老人家。我問她：“這錢你攢了這么久，為什么給他？”沒想到她卻回答說：“幫助別人，別人快樂我也感到快樂�！蔽衣犃思t著臉低下了頭，她對我笑笑便拉著我走回家。
她這個人就是這樣，心里裝的永遠是怎么幫助別人，連小動物她都不放過。接下來，我就給你們講講下面的事兒吧，你們可要仔細聽好哦。
有一天，我早晨起床后，打開門看見門邊躺著一只小狗。我低頭一看，原來小狗受傷了。我馬上去找她，她跑過來立馬把小鳥抱進了屋給小狗包扎傷口。她先把小狗的傷口清洗干凈，然后上點藥，最后找來紗布把傷口包扎了起來。我看她那耐心溫柔的樣子不禁感動了起來。在小狗受傷的日子里，她一直無微不至的照顧著小鳥，而小狗呢，好像懂感情似的，也非常配合她。過了幾周，小狗的傷好了�，F在，小狗長大了，成了我們的`好朋友。
她只比我大3歲，卻比我懂事得多，她什么都比我想得周到些。對了，忘了介紹她的名字了，她呀，就是我的好朋友，我的好姐姐——蘇雅琳。
六年級童年作文 篇4
有人說：＂人生的精華時光在青年，而人生最快樂的時光在童年＂的確童年天真爛漫，童年幸福無比，童年曾經發生過多少令人難忘的事，發生過多么有趣的事，童 年曾有過多少發現��！
童年就像一個斑斕的五彩盒，一件件往事就像一顆顆珍珠穿起拉一個五彩的童年，在其中有一顆最大最亮的一顆。
我的童年是豐富多采的，但一見往事卻讓我久久不能忘懷。
那是一年的夏天，我在家里，媽媽爸爸不在，我在家里沒事干，于是正要出去，忽然 看見，在我家的衣柜上趴著一只壁虎，我想起拉我小時侯學的一篇課文《小壁虎借尾巴》于是，我起拉好奇心，我想實驗一下，真的壁虎能長出尾巴嗎？
我輕輕的走到壁虎的身旁，我用一個玻璃杯把它罩住，按到了茶幾上，我連忙拿拉小刀，不一會，我便把壁虎的割成兩段，我把壁虎放到拉一個玻璃杯里，，天天 看 著他。
一天，兩天……直到第１６天我看到拉壁虎的尾巴長拉出來。我高興極拉。
通過這件事，我知道拉，只有親自實踐出來的結 果，可信度才會更高。
六年級童年作文 篇5
童年的故鄉，很值得我思念，思鄉之夜說不上是苦是樂，其中有追憶，有留戀，有歡樂……
難忘故鄉，當然忘不了小鎮里那熱鬧的趕集。清晨時分，東方才微微發紅，大街上便傳來了桑洲獨有的，小販大聲吆喝的聲音，過不了一會兒，才真正熱鬧了呢！有賣魚的，有賣蝦的，有賣肉的，甚至有賣衣裳的，大家各有各的吆喝法，有長有短、有低有高的吆喝組成了“大街交響曲”五花八門的商品讓人眼花繚亂。那一日，邁出家門的不計其數，大街上人來人往，好不熱鬧！
沒有集市的日子，也不是那樣冷清，至少我們家里還是其樂融融的。我呢，和幾個伙伴一起去外公的那片小菜園兒，用小鏟子挖出小蟲兒玩，或抓上幾只蟋蟀逗它們打架。如果找到幾只渾身光溜溜的蚯蚓，大伙兒就把它們養在玻璃瓶里，每天看著它們，很有意思。傍晚回家時，幾個人滿身兒都是土，回去定會有一頓大罵，可心里仍舊被那快樂塞得滿滿的……
要說故鄉還有什么可以懷念的，我便想到那個廣場了。不大的廣場，但卻是老年人運動、跳舞的好地方，鄉下的老人家都愛早晚一次做運動、跳舞。尤其是晚上，那可吸引人了！燈光四射，老們們跟著音樂跳起了舞，那舞蹈不是很優美，但卻很整齊，大家的手和腳都同時舉起，放下，一點也沒有參差不齊。兒時的我，就愛看她們跳舞，也不知從何時起，竟喜歡上這些音樂了。
人們都說，見月思鄉。我每當望見月亮，便想起我那故鄉與童年的我……露從今夜白，月是故鄉明哪！
六年級童年作文 篇6
童年里的事情，跟天上的星星一樣多，但讓我最記憶猶新的事，還是那次去雁門關爬長城。
那時我已經七歲了，放暑假了，我們全家都去雁門關旅游，我們先去了楊家祠堂，先是楊繼業，后來又是楊大郎、楊二郎、楊三郎、楊四郎、楊五郎、楊六郎……他們各自騎著戰馬，顯得無比神威。我想：“楊家的人都是英雄好漢，精忠報國，做出了屢屢戰功。我也要向楊家的人學習，精忠報國，好好學習。
看完楊家祠堂，我們來到了雁門關爬長城。到了長城，我被長城的雄偉氣魄怔住了，愣了一下子才醒過來，遠遠望去，長城就像一條長龍，我問爸爸：”長城有多長？”爸爸說：“一萬八千里。”我心一驚，想：古代人民是怎樣把磚頭搬到這的？該爬長城了，我底氣十足，躍躍欲試，我一直爬，越爬越高，爬到中間，我一扭頭，好高！我一下子畏縮到原地不敢動了，爸爸上來了，說：“男子漢怎么可以膽小呢？你應該像楊家一樣臨危不懼。”我聽了爸爸的話，身上一下子有了力氣，又大步地向上走去，我沖到了上面，爸爸也到了，我們登上了最高的堡壘，我的心情激動極了，站在長城上，我仿佛看到了古代勞動人民辛辛苦苦建長城的景象，這萬里長城不正是古代勞動人民勤勞、智慧的結晶嗎？
通過這件事，我不但知道了要愛自己的祖國，還知道干什么事都不能讓困難嚇倒，應該勇往直前。
六年級童年作文 篇7
每個人都有一個屬于自己的童年，童年就像大海，而童年趣事就是海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光。我現在挑選一顆，與你分享快樂。
我5歲的時候，哥哥有一次親手做了一個泥娃娃給我。泥娃娃漂亮極了！真可愛！她身上穿著一件粉紅色的韓服，還有一個紅紅的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一個櫻桃一樣的小嘴，一個高鼻梁。
一天，我做完了功課，雙手捧起泥娃娃細細端詳，說：＂哎呀，你很久沒有洗臉了吧！今天我來幫你清潔清潔。＂于是，我興致勃勃地打好一盆水，拿了一塊手帕當她的毛巾，學著媽媽的樣子說：＂閉上眼，小寶貝＂我幫她洗完眼睛后，我又說：＂再來洗洗你的小鼻子。＂洗完眼睛和鼻子了，就剩下她的嘴巴和臉蛋。我說：＂最后來洗洗你的臉蛋和小嘴巴，好了。＂
當我擦干泥娃娃的臉時。眼前的泥娃娃卻變了樣：紅紅的臉蛋像一個小花臉，兩只細而彎的眼睛也變成了幾條難看的曲線歪在臉上。我馬上用手帕用力一擦，更糟了！小兒翹的鼻子不見了！櫻桃小嘴也變了形！我見了，傷心的嚎啕大哭起來。
媽媽聽見了，以為出了什么大事，連忙跑過來。聽了我的話后，禁不住大笑著說：＂傻孩子，泥娃娃是用泥做的呀，泥可不能碰水，寶貝。＂媽媽一邊說，一邊幫我擦干凈臉上的淚水。
哈哈，有趣吧！我的童年趣事還不止這些呢！比如：煮菜時把鹽當糖放把大家咸得沒法說話；把藥當好吃的……每個人的童年都不一樣，而我的童年就是這樣快樂。
六年級童年作文 篇8
一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益，我確信這也是一真理�！}記
時間過去得很快，童年值得回味的時光已經逐漸模糊。緊張的學習剝奪了我們回憶的空間，只是，童年時代的夢想一直伴隨著我。我在成長，夢想也在變化。幼時的夏天，我和伙伴在蛐蛐的催促下，來到草坪，望著夏夜的繁星，與伙伴在清爽的風中打鬧，與明月星辰互相追逐，躲著迷藏。星星眨著眼，說“你逃不掉”，把我從矮樹叢下找了出來；“不！再玩一次！”我總是這樣倔強地說，一下子，又竄到了一棵樹下，得意的想“找不到了吧�！钡铱偸翘硬怀鲂切堑难劬Γ看伪话l現，心中就有種沖動，極想飛上天去，和星星玩一次真正的捉迷藏。年幼時的夢想使我感到幸福與快樂。長大一點后，我的叛逆心理明顯起來，認為自己知曉人世間的一切，就因為這點，我可沒少吃苦頭，打、罵成了家常飯，我流了不少淚。“眼淚是為委屈而流的，”我在內心大吼著，但吼不出心頭的那口怨氣，我恨這一切。但在睡夢中，我仍徜徉在那個沒有爭吵，打罵，沒有兇神惡煞，也沒有虎視眈眈的奇妙世界。然而，夢想的幼苗往往會被現實的剪刀所扼殺。我開始進入青少年時期，成長所帶來的煩惱是避免不了的，我那時還有點難以承擔，常常因各種新的壓力而愁眉苦臉，悶悶不樂。整日垂頭喪氣，很難笑一下，以前樂天派的綽號也無影無蹤了，望著一條條減負的消息，眉頭也難以舒展。學習減負了這擺明了是個幌子，一年365天，所有假期加在一起不到一年的三分之一，休息就休息吧，又是一堆家庭作業，壓著你難受卻無法訴說。我每次在床上，只能盤算明天會面臨的壓力與負擔。那一段時間，我只有學習的時間，無暇去研究自己的夢想。倒是這樣，激出了我的天賦——寫作，更遠大的夢想慢慢萌發了�！捌邭q八歲狗都嫌”的日子過去了，我開始成熟起來，從這以后，我漸漸明白了這世界競爭的殘酷，無論什么工作，地位都有著名利上的沖突，而一場大仗過后，死傷的不一定是肉體，從各個方面都會給雙方帶來打擊，并且勝出者只有一人。各種形式的你爭我奪在我身邊大小事件中也能輕易看出。鄰里間、同事之間、同學之間，甚至伙伴之間，都似乎彌漫著硝煙味。但沒有競爭就沒有拼搏，沒有拼搏就沒有進步。壓力越大，人就越努力，壓力壓著一個人往前走，一但釋壓，人就越來越懶，荒廢一切。所以，我默默禱告：“讓暴風雨來吧，我要攀上理想的高峰�！蔽业男拍顖怨�，立志成為一名作家。小時候，夢想很單純；長大后，夢想不再閃爍不定，伴隨著我慢步人生的道路。
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