有關(guān)三年級牡丹作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級牡丹作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級牡丹作文 篇1
在春天的花卉中，我喜歡很多花，又總是記不住它們的全部名字，但牡丹花卻令我過目不忘，一眼看到就喜歡上了它。
牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭美。可它的姿態(tài)真是艷麗，它的花兒一般呈紅色或粉色，花瓣開放的時候一點(diǎn)也不羞澀，非常大氣，整個花兒從中間打開，分成很多層次，顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿著紅色裙子的薛寶釵”。
春天到來的時候，我會在上午時分來到小區(qū)廣場，看牡丹花炫麗而又大氣地開放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又艷麗的花瓣，花兒好像也通人性似的，向我友好地微笑。這時，一陣柔和溫暖的春風(fēng)拂來，一叢叢牡丹花開始翩翩起舞，它們婀娜的舞姿被金燦燦的陽光襯托，形成了一副漂亮的圖畫。
看著漂亮的牡丹花，我心中感慨萬千：植物可以給人們帶來愉悅的心情和清新的空氣，可人們卻不一定可以保護(hù)植物，更別提給它們帶來快樂了。簡評：牡丹花一直都以“國色天香”來形容，大氣又不艷俗，花開時漂亮動人，花謝時也顯露貴氣。賞花一直都是一件雅事。
三年級牡丹作文 篇2
在春天的.花卉中，我喜歡很多花，又總是記不住它們的全部名字，但牡丹花卻令我過目不忘，一眼看到就喜歡上了它。
漂亮的牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭美。可它的姿態(tài)真是艷麗，它的花朵一般呈紅色或粉色，花瓣開放的時候一點(diǎn)也不羞澀，非常大氣，整個花朵從中間打開，分成很多層次，顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿著紅色裙子的薛寶釵”。
春天到來的時候，我會在上午時分來到小區(qū)廣場，看牡丹花炫麗而又大氣地開放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又艷麗的花瓣，花兒好像也通人性似的，向我友好地微笑。
看著漂亮的牡丹花，我心中感慨萬千：植物可以給人們帶來愉悅的心情和清新的空氣，可人們卻不一定可以保護(hù)植物，更別提給它們帶來快樂了。簡評：牡丹花一直都以“國色天香”來形容，大氣又不艷俗，花開時漂亮動人，花謝時也顯露貴氣。賞花一直都是一件雅事。
三年級牡丹作文 篇3
我喜歡芹葉牡丹，它的葉子像芹菜的葉子，花又像牡丹的花，所有才有這個名字。
公園里的芹葉牡丹開得十分美麗，有的是花骨朵兒，有的花瓣變成了黃色，有的花瓣變成了橘黃色。它的顏色絢麗多彩，可我最喜歡的就是橘黃色的。它的中間有一顆黑“珍珠”，還發(fā)著綠光，非常美麗。它有許多層花瓣，我數(shù)了一下，共有20層花瓣，由青色到黃色，最后變成橘黃色，這個有趣的過程引起了我的興趣，花也有生命嗎？答案是有。青就是孩子，黃就是中年，橘黃就是老年，一朵花的顏色變化就像人的生命一樣。這就是我喜歡芹葉牡丹的原因。它像亭亭玉立的少女，美麗而動人。
三年級牡丹作文 篇4
上個星期六，我們學(xué)校組織小記者團(tuán)去神農(nóng)牡丹園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，目的是讓我們寫出一篇好的作文。
我們很快到了目的地——位于東義和村的神農(nóng)牡丹園，這里的農(nóng)藝師首先給我們講了牡丹花的藥用價值，它不僅可以做藥材，葉子還可以泡茶……，同學(xué)們聽了，不由自主贊美道，真沒想到牡丹全身都是寶啊！有的同學(xué)還美滋滋地在幻想牡丹仙子的模樣呢！還有幾個同學(xué)不斷向遠(yuǎn)處張望，想悄悄的摘幾朵拿回家呢！
聽農(nóng)藝師講完課后，老師帶著我們來到了冷庫，讓我們感受一下，看看我們到底有多大的承受能力，因?yàn)槔鋷斓臏囟仁橇阆聨锥龋晕覀冎荒茉诶鋷齑羯弦环昼姟Ｎ疫�沒有進(jìn)去，只是站在門外，就覺得有一股冷風(fēng)撲面而來，那冷風(fēng)像利箭一般，直刺向我的身體，我的身體很快受不了，我只有吹了一口氣，才能讓自己暖和一點(diǎn)。進(jìn)去了以后，我只站了幾秒鐘就跑了出來，媽呀！我的小乖乖呀！這么冷，不是要把我凍成冰棍吧！
最后，我們來到了桃園，因?yàn)槟档せǘ嫉蛑x了，桃子現(xiàn)在正豐收呢，樹上的桃子紅通通的，讓我們垂涎欲滴。
因?yàn)槲覍μ易拥拿^敏，到了桃園，就渾身發(fā)庠，左顧右盼，同學(xué)們都爭先恐后摘桃子，而我卻呆呆地傻站著，根本不敢去摘那看似美味的果實(shí)。最后，別人都摘了滿滿一袋子，而我呢？兩只手確實(shí)空空如也。
這一次的參觀學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，讓我學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的知識，真心希望以后這樣的實(shí)踐活動多一些。
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