【精華】三年級蒲公英作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的三年級蒲公英作文3篇,希望對大家有所幫助。
三年級蒲公英作文 篇1
在內蒙古跑馬場邊緣,開滿了蒲公英。我不知道一望無垠的大草原上,還有蒲公英這樣潔白、柔弱的小生命!
一陣微風拂過,微笑著的蒲公英向我鞠躬。一陣強一些的風吹過,蒲公英向我展示了完美下腰的神奇絕技。一陣強風掃過,終于掃落了蒲公英們的羽毛。風載著它們向前飛去。
無數的“白鴿”展翅高飛,其中有一只白鴿特別大、特別白。于是我快步向前走去,跟著那只大白鴿。大白鴿似乎故意要捉弄我,突然加速,我得小跑幾步才能追上;突然又減速,沖向我的鼻子,差一點鉆進我的鼻孔。
可惡的大白鴿,你能不能別這么淘氣!你一定要等我踩到馬糞才罷休嗎?
我生氣了,拉上表弟,讓他和我一起包圍大白鴿。大白鴿在空中飛舞,挑釁我,好像在對我說:“來抓我呀!來抓我呀!你這個小矮人,跑得又慢,肯定抓不到我!”我看它那囂張的樣子,又好氣又好笑。我伸手抓它,它靈活閃開,仿佛又向我吐了吐舌頭。表弟使勁兒一跳,大白鴿只距離指尖一點點了!——可是大白鴿又躲開了。
大白鴿分身,成了兩只小白鴿。兩只小白鴿分別來挑逗我和表弟,表弟急躁不已,小白鴿靈活躲開,卻不小心落到馬糞上,安家落戶了。
只小白鴿嫌馬糞臭,不想在馬糞上安家,與我周旋了不久,走為上策,飛向了廣袤的大草原。我和表弟只能眼睜睜地看著它飛走。
哎,蒲公英難道有腦子嗎?怎么這么聰明?還懂三十六計!
三年級蒲公英作文 篇2
我最喜歡的'花就是蒲公英,因為它既能吃又能玩,而且一身是寶,我們家樓下就有許多。
蒲公英是春天時最早開的花,因此人們叫它“迎春花”。它的花是黃色的,那看似凌亂而又規則的花瓣有規律的生長著,花兒芳香四溢,顯得十分美麗。
蒲公英的葉子也是好東西,它的葉是中藥材,可以消炎、敗火,既經濟又實惠,而且十分好用。一到春天,很多人去挖蒲公英,吃那鮮嫩的葉子,是很美味的一道菜,即好吃又天然綠色,很受人們的喜愛。
我們家住的小區路上鋪的全是磚,有的小草在大的磚縫隙里長了出來,可是蒲公英卻在磚與磚之間那一點僅有的縫隙中“破磚而出”,努力挺直身子,讓金黃的花朵綻滿枝頭,給春天增添了美麗的風景。
大約在四月份的時候,蒲公英就結籽成一個毛茸茸的白球,一吹在空中像降落傘似的可好玩了。我和一個樓的小朋友一起來到草坪上,吹起了蒲公英,小小的蒲公英種子在空中飄飄悠悠地飛著,真的像一個個降落傘。我們又互相往對方臉上吹,看到對方滿腦袋都是毛毛的狼狽樣都哈哈大笑,十分開心。
我喜歡蒲公英的花香,因為它讓我知道春天來了;我喜歡蒲公英的堅強,因為它讓我學會了不向困難低頭;我也喜歡蒲公英那個長滿毛的球,因為她給我的童年帶來了無限歡樂。這就是蒲公英,普通而又不平凡的蒲公英,我喜歡蒲公英。
三年級蒲公英作文 篇3
藍天,白云。一株蒲公英住在這一望無際的原野上。
我是這株蒲公英傘兒中的一個,我一直把他當成是我的媽媽,媽媽從小告訴我和大家!斑@片一望無邊的原野是媽媽的生命,這片原野的生命也聯系到媽媽的命運,所以媽媽想讓我們這些傘兒來報答這片原野。”因此我們這些小傘兒們從小到大的夢想都沒改變,那就是在這片原野上灑下我們的足跡,這些足跡在不久的將來就能像媽媽那樣了,到那時這片原野也會因為我們的存在更顯得橫機勃勃。
時間,到了。蒲公英媽媽對我們說:“孩子們,考驗你們的時間到了,是時候為我們這片原野做貢獻了,你們準備好了嗎?加油!相信自己一定能行!”風兒這時正適,媽媽讓我們準備好,等一下就要離開。雖然傘兒們這是心里都很不想離開,但最后還是要離開的。我下了一個決心,一定要完成我的理想,讓這片原野留下我的足跡。這時風兒來了,媽媽不舍得放手了,我們的心也很酸楚,眼里含著淚向媽媽望去,直到風兒把我吹向遠處,看不清媽媽的身影時,我才放下。
風兒,很快。他把我吹來吹去,一會把我吹高,一會又把我吹低讓我任意飄任意飛,風兒有時停得很猛,讓我不下心撞上石頭,還沒昏過去,又開始了“旅行”。我曾在想,不知其他傘兒們住下沒有,有沒有像媽媽一樣,長成一株蒲公英。但我現在還在漂泊,不知什么時候會停。這旅程真的好不容易!對了,媽媽最后說:“相信自己,一定能行!”
風兒,停了。不知在什么時候。我只知道我的夢想是為原野增添一絲生機。憑著這個夢想我找到了這片原野,心想著今后和兄弟姐妹們一起報答養我們的這片原野。
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