有關(guān)六年級故事作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級故事作文 篇1
知識淵博的老爺爺看見月亮谷變回來了，非常高興，他激動的握住水仙的手，說：“謝謝你！”水仙笑著說：“這是我應(yīng)該做的，不用謝。”老爺爺說：“有什么需要幫助嗎？”“呵呵，沒有，我還有事，先走了。”說完坐上紫靈云正要離開，老爺爺就問：“什么事？告訴我，我可以幫你忙。”于是水仙一五一十的把事情告訴老爺爺，老爺爺聽了，笑著回答：“與其從月亮谷走到遙遠(yuǎn)的雪花谷，不如找一條捷徑。”水仙急忙問：“什么捷徑？”“找到千年山的千年靈芝和無色石，還有遺忘谷蝴蝶花，那么就能夠找到月雪了。你千里迢迢的去找她，找到她可能你就一無所獲了，但若如此，你必定在短時間內(nèi)找到她。”水仙道謝過老爺爺，就向最近的千年山出發(fā)了。
巫魔女妖是不會善罷甘休的，她知道水仙要去千年山，就立刻到達(dá)千年山布置陷阱。這一切都被千年守護(hù)神看在眼里，她笑著，按兵不動。
水仙興高采烈的來到千年山，巫魔女妖變成千年守護(hù)神的樣子，去接待水仙。水仙對這里非常陌生，所以一點(diǎn)都不理巫魔女妖變作的守護(hù)神。
六年級故事作文 篇2
“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩”，下雨啦！小兔子正走在放學(xué)的路上，突如其來的大雨把它全身給淋濕了！
它急匆匆地跑著，路過大樹爺爺?shù)纳磉厱r，發(fā)現(xiàn)樹爺爺被蟲子蛀了，病得很厲害。小兔子忘了自己已經(jīng)被大雨淋濕，急忙去叫來啄木鳥醫(yī)生為大樹爺爺捉蟲子。大樹爺爺?shù)牟『昧耍屑さ脤π⊥米诱f：“謝謝你，善良的小兔子！我該怎么感謝你呢？對了，你看見那片草叢里的那棵藍(lán)色蘑菇了嗎？你去把它摘下來，對著它說‘大！’它就變大，可以成為一頂能容納好幾個人的蘑菇傘。你說‘小！’它就變得很小，變成螞蟻那般小。你打上這把蘑菇傘，趕快回家去吧！”謝了一聲，就跑回家去了。
這一切都被躲在附近一個樹洞里的大灰狼看在眼里，它嫉妒極了，發(fā)誓要把蘑菇傘奪過來，據(jù)為己有。
第二天上學(xué)的路上，天又下起了雨。小豬、小雞、小狗、小猴子、小梅花鹿和小松鼠都忘了帶傘。正在它們著急的時候，小兔子撐起了蘑菇傘跑過來了。它對著藍(lán)色蘑菇說：“大！大！”蘑菇傘就變得很大很大。各位同學(xué)們都鉆到傘下，很羨慕的看著蘑菇傘：“小兔子，你的傘真棒呀！以后我們忘記帶傘的時候，就不怕雨淋了！”
在做課間操的時候，大家都離開了教室。大灰狼偷偷地溜進(jìn)教室，偷走了蘑菇傘。放學(xué)的時候，看著雨仍下個不停，小兔子才發(fā)現(xiàn)自己的蘑菇傘不見了，很是著急。
這時候，大灰狼正得意洋洋地打著蘑菇傘，在雨中慢悠悠地走著。突然，它覺得身上涼颼颼的，抬頭才發(fā)現(xiàn)蘑菇傘上出現(xiàn)了許多小洞，而且洞口越變越大，最后只剩下一個傘柄啦！大雨把大灰狼淋了個措手不及，它扔下蘑菇傘，慌忙地逃走了。
小兔子們互相緊挨著向家里跑去。在路上，它們看到了那把被大灰狼扔在地上的蘑菇傘，蘑菇傘已經(jīng)自己恢復(fù)了原樣。小兔子和同學(xué)們打著傘，高高興興地回家去了。
要知道，壞人總是要受到懲罰的！
六年級故事作文 篇3
書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過書法，那時我才讀一年級，卻與書法結(jié)下了不解之緣。
書法的藝術(shù)對我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時，我們用的還是鉛筆。在上語文課時，李老師都會叫我們拿詞語練習(xí)本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫字。對我來言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來寫字，但老師還是沒有認(rèn)可我的字，說我的字“殘疾”了。經(jīng)過五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒有用。于是，我下定決心，報硬筆書法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書法的技巧，經(jīng)過我的努力，終于可以用中性筆的權(quán)利。原來，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。
現(xiàn)在，連老師都會拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動呢！ 到三年級的時候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅(jiān)持就會寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書法之間的故事。
中國文化書法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！
六年級故事作文 篇4
從我記事的時候起我就已經(jīng)認(rèn)為,我是一個會俏皮的小女孩.上帝一定會賜福于我這個女孩.可事實(shí)不僅這樣,且……
上帝不僅把他的祝福賜予了我這個充滿童趣的.女孩兒,而且這種祝福還是最美最甜的.上帝讓我感到了我人生的歡樂,讓我有了一種前所未有的幸福.
父母把他們的所有全部給予了我這個幼稚的女孩兒,告訴我,我在這個世界上活著是最幸福的,最甜蜜的.
可那時，我還不懂，我還不懂人生的那種愉快感，不懂人生舒暢的幸福與歡樂.在那個時候我只是會滿足我要求,滿足我需要的追求.我不懂,不懂得人生是什么東東,我一直以為人生是一種好玩的小玩意.我真是好笑,會笑我多么的幼稚,多么的無知.
我在道德與觀點(diǎn)中完全是九竅懂了八竅(一竅不通),我常常傻傻的呆坐在為我設(shè)立的小屋,望著我那本郵集,微微咧開嘴笑.
長大一點(diǎn)了,我也還只是一個懵懂的女孩兒，我只懂得去如何如何的寫文章，去如何如何的玩耍.卻不懂得每一種事情，每一個結(jié)果.
終于,到了我童年期的最后一年.我要告別我的母校,去尋找下一個目標(biāo).此時的我,以懂了許多道理.不再是那個無知,傻氣,幼稚的我.
今天,我有了遠(yuǎn)大而美麗的夢,有了我那最漂亮的調(diào)色盒.我要用我那雙手把世界描繪出最美的境界.擁有千奇百怪理想的我,會把它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓我嘗到最甜的果實(shí).
六年級故事作文 篇5
大家都知道，我是一個徹徹底底的“書呆子”，還是一個買書迷。只要手中一有書，我就會將一切拋置于腦后，甚至是火燒的身上也絲毫不動。下面，我就給大家講我一邊看書，一邊做事情發(fā)生的趣事吧。
有一天，我在學(xué)校里只要一下課，九立刻拿出書津津有味的看著。那一整天，我一下課就重復(fù)著做著那個動作。到放學(xué)的時候，才開始做老師布置的課堂作業(yè)。做完作業(yè)時已經(jīng)五點(diǎn)了，但是，我一點(diǎn)也不著急，不急不慢的同桌兜里拿出書來看。在回家的路上，我邊走路邊看書，這樣的行為，讓我成了別人家長口中說的邊走路邊看書的“壞孩子”。前面說了，我只要一看書就會將所有的事情拋之腦后，所以他們說的話，我只會左耳多進(jìn)右耳多出的，除了帶我到書店里買書。一路上，我不是走過了，就是拐彎拐早了，撞到墻了；不是差一點(diǎn)被車撞，就是撞到電線桿了……一天不知道要撞多少回。等我到了家里，已經(jīng)是五點(diǎn)半了。“幸好爸爸媽媽不在家，出差去了，不然的話，又要“吃”一頓媽媽的竹筍炒肉絲了。”我心里暗暗自喜。但是，爸爸媽媽九點(diǎn)鐘還沒回來，不知肚子早已唱起了“空城計(jì)”。只好一邊看書，一邊來做我最喜歡吃的炒白菜。菜做好了，不用說就知道我一定是一邊看書一邊吃飯。我剛剛往嘴里放了一個白菜，就立刻吐了出來，我的嘴巴都快被燙起泡了，原來是我還沒有吹，就往嘴里放了。
第二天的時候，我把這件事跟媽媽說了就立刻跑掉了，不然的話，我又要在媽媽的“飛流直下三千尺”下面洗澡了。
我一定要改掉這種邊看書，邊做事的壞毛病。同學(xué)們，你們一定不要像我這樣粗心大意哦！
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