【推薦】我的小學六年級作文匯編五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的小學六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學六年級作文 篇1
人人都有夢想，有的人想當科學家，有的人想當作家，還有的想當警察……是的，夢想猶如一顆種子在你的心中生根發芽，因為對于我來說，我的夢想就是我的動力，因此我也會有夢想，我的夢想是當發明家，發明許多環保機器，這是為什么呢？“有人會問，這就要從我小的時候說起了。
小時候，有一次我在放學回家的路上看見一個掃地工人正在掃地，豆大的汗滴從額頭上滾下來。我仔細一看，街上到處都是垃圾，還有一股臭味撲鼻而來的氣味。不知過了多久，他終于掃好了一處地方，去掃其它地方的時候，掃好的地方又被樹上的樹葉掉下來搞臟了，那時我多想去幫幫他，可又被媽媽拉走了，走時還說了一聲:”他真可憐，“媽媽立刻說，“對呀，如果你不好好學習的話就會像他一樣只能去掃馬路。”走時心里還想著：怎樣才能幫助他呢？忽然，我靈光一閃，我可以發明許多環保機器…..就這樣一顆夢想的種子在我心中播種了。
可是，自從我有了夢想，家里的各種東西可就慘了，家里一片狼籍，壞了的鬧鐘.斷了腿的假人和一張張圖紙…….盡管這樣，我還天天催著媽媽買積木，媽媽可經不起我的軟磨硬泡。于是答應了我，不幾天，積木買回來，我按圖紙上拼好了汽車，房子…….我又把它折了按自己的想象去拼一個環保機器，首先拿四個長方形拼成一個垃圾桶的形狀，然后拿四個圓的零件做四個腿。再拿兩個長的零件當兩只手，這樣一個垃圾桶就完成了，我想象著他在未來清理垃圾的樣子。我仿佛看到掃地工人的笑容。
我不僅在實踐中鍛煉，還要在書中學知識，書當然是發明創造類的，一邊看我還一邊做筆記呢，這就是我的夢想，我相信只要努力，我的夢想就會實現，先不說了，我看書去了，再見。
我的小學六年級作文 篇2
每個人都有自己的理想，有的想當科學家；有的想當歌星；還有的人想當老師……而我長大以后卻想當一名救死扶傷的醫生。
在我五歲的時候，我的爺爺因癌癥去世了。當他和奶奶知道了檢查結果之后，就去買了好多昂貴的藥。還經常去醫院檢查身體，可惜病情不但沒有好轉，反而更加嚴重了。之后奶奶又托人請其他醫院的醫生來看，說是要做什么手術。奶奶只好答應著，又給爺爺買了好多的補品，又花了很大的一筆錢，但爺爺的病卻依然在慢慢加重著。直到那一天，死神降臨在爺爺身上，他永遠都不能再睜開眼睛看我了，他的心臟已停止了跳動，我們都難以忘記那一刻。所以，在那個時候，我就在想，長大以后，我一定要當一名醫生，來幫助別人，救死扶傷。
我認為醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人們健康的堅強后盾，讓人們永遠都健康。
如果我成為了醫生，我要讓病重的人重現歡笑；讓病危的人重獲新生；讓殘疾的人樂觀起來；讓所有的人都健健康康，快快樂樂！
如果我成為了醫生，我要用我所學的醫術造福人類，使世界變得更加美好，歡樂；我要在醫術上奉獻自己的青春，使人們不再為自己身上的病痛而煩惱！
當然，我也深深地知道，在實現理想的道路上也許會布滿荊棘。刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們留下許多的淚與汗。但是我還是要執著地走下去，因為只有努力，才能有所成就，我們的生活才會豐富多彩，我們的理想才會光彩奪目！
我的小學六年級作文 篇3
你是否想過，當一個人受到命運的捉弄時，是怎么渡過的？是否想過一個一歲多就又盲又聾的.孩子，如何感應世界上每一樣美麗繽紛的事物？這應該是無止盡的深淵，然而有一個人卻可以從那黑暗而寂靜的世界，打開一扇門，走出燦爛光明的人生，她就是世界名人之一的──海倫凱勒。
幼年時，她在一場大病后，失去了聽覺與視覺，她無法知道每一個正常人是如何講話的，她都是用手或身體上的動作而要到她所要的東西。直到有一天，偶然間，她發現一般人只要口頭上的對話而不是用所謂肢體語言，就可以讓人了解意思和訴求時，她那平靜如水的情感，有如滔天巨浪般波濤洶涌起來，此時，她的憤怒、她的悲情，在她的心頭上一并涌出，一一爆發，如她所言，每次總要抗爭、憤怒，直到筋疲力盡為止。
她的生命在那感傷、悲憤的同時，命運也悄悄的造福了她，因為她遇到了一位貴人，她的老師──安妮.曼斯菲爾德.莎莉文小姐。在友人的幫助下，她的雙親請了這位非常有耐心的老師，她不厭其煩的教導海倫凱勒，不斷地、不停地教，直到她可以用語言表達、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的事物，即使再細膩，甚至一般人都沒意會到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的皮膚、還有她的心，細細品味、細細思索、一一體會。
當她學會單字的那一刻，當她學會說話的那一刻，當她登上名人的那一刻，那時的悸動與情感，是洶涌的、是歡樂的。她偉大的求學精神是她成功的主要關鍵，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心強。”我想她那過于常人的智慧與意志，就是她打開光明之門的鑰匙。
我的小學六年級作文 篇4
一個人的世界里，總是很寂寞，讓人難過。我一直都在努力。在我的土地上，流著一淌透明的水，種著一朵一朵沒有名字的花，它們的靈魂圍著淡淡的香。還有樹，很綠很高的樹，一直伸向藍天，把云刺破，一個個大大的缺口掛在那兒，對著它們可以看見另一個誰的世界。。。在我的空氣里，有一種音樂叫做聲音。鳥叫作的歌詞，花香譜的曲子，河流伴的旋律，所有這些都變成一只只螢火蟲，化作蝴蝶的翅膀，飛進每一個心靈的夢境里。我一直都沒有放棄努力。可是，在我的世界里，我卻找不到你來過的痕跡，聞不到屬于你的氣息。或許是因為，我的世界一直雨下不停，而你說過，你很怕雨。。。。很多時候，心情不好了，我選擇把這樣的日子和記憶變成凋落的花。在夢里把這些花兒葬在心里面。
等到它們發酵，腐爛，我學會了一個人在我的世界里輕輕地哭，然后擦干淚水，輕輕地上路。。。。幸福離開的時候，我留在了風里。星星看著我把傷心一點一滴倒進水中，然后再舀起來淋在心的表面，讓它慢慢滲進去，漸漸地，心填滿了苦澀的味道。.原來，心痛是這么一回事。我折斷每一枝笑容燦爛的花，扔在地上，讓它們與大地一起，過完它們剩下的日子。。花兒，居然笑得更加美麗。。我拼命掏著腳下的土，捧在手心里，端詳著，問它是否就是我剛剛遺失的幸福。。。。把手放在地上，地面傳來它心跳的聲音。把耳朵貼在葉邊，我感受到它呼吸的旋律。生命，總是讓我沒辦法不覺得它是這么的神奇。我伸出我的雙手，閉上眼睛，想讓空氣劃破我的手指，把手里紅紅的東西留給來過我的世界的每個生命。然后，背對著他們一雙雙不解的眼睛，像風一樣，輕輕離去。。我的生命，溶入了我的世界，而你，是否愿意，讓我的世界溶進你的生命。。你是否愿意，走進我的世界，細細讀懂這里的每一片葉子，每一寸土地，每一縷花香，每一個冬天，每一分綠色，每一滴雨水，每一圈夢，還有我留下的每一抹腳印。。當你離去，我的世界又會下起雨。其實，那并不是在下雨，而是我在輕輕地對你說,謝謝你來過我的世界。。。。。謝謝你讓我的世界多了你的足跡。
我的小學六年級作文 篇5
我的小學生涯像是一輛車：寬敞、明亮、可容下很多人。它在時間這條路上走著，不時會停下，讓一些人下車，再讓一些人上車。畢業則是它的終點站，車上的人們必須下車，換上另一輛全新的車。
終點站就要到了，與同學和老師們一起上課的小學日子所剩不多。曾經與朋友們有過的吵鬧和針鋒相對變得不再重要。我開始思索，尋覓著小學不長亦不短的光陰中的美好回憶，并且找到很多。
記得那一天是我的生日，我在家過了，因為正巧放假。待到第二天上學了，朋友讓我放學別走。我們來到一家蛋糕店，她打開門，領著我走進去，一進去，她就拉著我坐在一個桌子旁。隨即，朋友讓店員拿來了一個蛋糕和兩杯飲料，然后自己坐下了。我的確驚喜，這成了我記憶最為深刻的一次生日。那天，我是十分開心的，朋友看見我這樣開心，一直笑，笑靨如花。
她雖然是我的朋友，但是只要畢業，我們就得分開，因為不在同一個中校，見面機會不多，唯有留下快樂的回憶。我將好好保存著這些回憶，以便今后還能再想起。
再見了，我的小學！再見了，我的朋友們！
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