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六年級(jí)足球作文

時(shí)間:2022-02-11 20:53:17 六年級(jí) 我要投稿

【精選】六年級(jí)足球作文集合九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)足球作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】六年級(jí)足球作文集合九篇

六年級(jí)足球作文 篇1

  星期五下午放學(xué)后,一群小伙伴在學(xué)校后面廢棄的工地上展開了一場(chǎng)激烈地足球賽。他們把書包放在一起當(dāng)球門,有許多低年級(jí)的同學(xué)也被吸引了過來,竟然有位大個(gè)子叔叔也在圍觀之列,他手里還提著公文包,像是剛下班路過。

  他們分好隊(duì)后就開始比賽,場(chǎng)上的球員個(gè)個(gè)生龍活虎,看起來精神飽滿,準(zhǔn)備和對(duì)手決一死戰(zhàn)。球賽過了半個(gè)小時(shí),場(chǎng)上比分變成1:0,那個(gè)留平頭的守門員撲球時(shí)撞倒了,對(duì)方把球攻進(jìn)了大門,他的腿也受傷了,可他什么也沒說又繼續(xù)投入到激烈地戰(zhàn)斗中。兩對(duì)球員沉著應(yīng)戰(zhàn),沒有絲毫泄氣。站在后場(chǎng)的穿紅色衣服的小男孩,挺著肚子仿佛在說:“我們落后了,應(yīng)該讓我上去做守門員,可別再讓他們進(jìn)球了。”上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)比分還是0:1,落后的一方球員開始著急了,這時(shí)他們的隊(duì)長(zhǎng)說:“你們別著急,要靜下心來,慢慢想辦法進(jìn)球,我相信我們一定能勝利的。”下半場(chǎng)剛開始,落后的對(duì)伍就來了一腳遠(yuǎn)射,差點(diǎn)進(jìn)球了,給對(duì)方來了個(gè)下馬威,頓時(shí),隊(duì)員們又振作精神。離下半場(chǎng)結(jié)束還有五分鐘時(shí),落后一方趁對(duì)方守門員沒注意,來了一個(gè)凌空抽射,“球進(jìn)啦!球進(jìn)啦!”這聲音響徹云霄。1:1追平了。比賽快結(jié)束了,大家都認(rèn)為肯定是平局,這時(shí)剛剛進(jìn)球的一方隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過多次傳球,把球傳到對(duì)方門前,隊(duì)長(zhǎng)大腳抽射,被對(duì)方守門員果斷地?fù)踉谕饷妫墒撬麄兊那騿T一不小心把球頂進(jìn)了自己的球門里,“自擺烏龍”。這時(shí)比賽正好結(jié)束,他們以2:1反超對(duì)方取得了勝利。

  這是一場(chǎng)多么精彩的足球賽呀!

六年級(jí)足球作文 篇2

  我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)有很多,但足球最受我的青睞,這是為什么呢?待我細(xì)細(xì)道來。

  一天,爸爸對(duì)我和姐姐說:“我們?nèi)バ慢堉刑咦闱虬桑 薄昂醚剑 苯憬愀吲d的說。可是我卻不可高興了,因?yàn)槲腋静粫?huì)踢足球。我經(jīng)過反復(fù)的思考,終于決定了———去踢。

  到了新龍中,我們開始踢了,我和姐姐一組,爸爸和媽媽一組。姐姐先來了個(gè)“凌空射門”,不料被爸爸?jǐn)r住了。接著爸爸把球傳給媽媽,媽媽巧妙地避開了我的進(jìn)攻,只見她猛地一踢,球進(jìn)了!!爸爸十分得意,突然姐姐一個(gè)“飛天球”踢進(jìn)了爸爸的球門,我們扳回一籌。上半場(chǎng)比賽結(jié)束了,我們都累的氣喘吁吁,不一會(huì)兒下半場(chǎng)比賽開始了,我們拖著笨重的身體又踢了起來。爸爸先來了個(gè)“旋轉(zhuǎn)球”,經(jīng)過上半場(chǎng)比賽,我的球技大增,巧妙地接下了爸爸的球,把球傳給了姐姐,不料被媽媽攔下了,然后我迅速站在球門前,將媽媽的球攔下,然后向?qū)Ψ角蜷T飛奔而去,一個(gè)”凌空飛射”,球進(jìn)了!!!這時(shí)時(shí)間剛剛到,我們贏了!我們贏了!!我們成為了冠軍!!!

  我最喜歡踢足球了!

  六年級(jí):曾鈺芯

六年級(jí)足球作文 篇3

  “生活多美好啊,體育鍛煉樂趣無窮。”這是俄國(guó)作家普希金說的一句話。是啊!體育,讓你的身體更加強(qiáng)健:體育,讓你的業(yè)余生活多姿多彩;體育,更能讓你感覺到無窮的樂趣。

  我是一個(gè)校足球隊(duì)的隊(duì)員,每天下午自習(xí)課是都出來訓(xùn)練。我覺得這十分有趣。

  在進(jìn)球的時(shí)候我會(huì)覺得刺激。有一次比賽,雙方比拼十分激烈。我一個(gè)左晃右撥,繞開了對(duì)方的防守隊(duì)員。在這時(shí),我卻猶豫了:是該射門呢?還是該傳給隊(duì)友打?qū)Ψ絺(gè)措手不及呢?就在我猶豫的瞬間,對(duì)方后衛(wèi)跑過來搶我的球,我頓時(shí)慌了神,一個(gè)用力,球向球門狠狠炸了過去。

  球能進(jìn)嗎?我屏住呼吸,心跳加速變得緊張起來。我雙眼微瞇目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,甚至嘴唇被我咬得生疼,而我卻毫不在意。“球進(jìn)了!”我像瘋了似的,跳了起來,興奮的大呼小叫。我雙腿發(fā)軟,頭一次感覺到支撐不住身體,激動(dòng)之情溢于言表。要知道,這可是我第一次射進(jìn)門啊!

  看來,球賽還真是一波三折,既緊張又興奮啊!

  即使是在輸球時(shí),我也能從中感到樂趣。那時(shí)和二小比賽的時(shí)候,一開始,我看到對(duì)方一個(gè)個(gè)高大威猛,就心生膽怯。比賽中,我為了和對(duì)方爭(zhēng)一個(gè)球,被對(duì)方撞倒在地,還流了血。我感到傷口火辣辣的,好似在上面撒了辣椒粉一樣。我掙扎著爬起來,眼睛里閃爍著自信堅(jiān)定而又不屈的光芒,不服輸?shù)爻瘜?duì)方追去。

  最后,我們雖然以0:3輸?shù)袅耍墒恰笆∧顺晒χ浮彪m然失敗了,可我卻從中感受到了不屈和堅(jiān)持,這不是很好嗎?

  在秒殺對(duì)手時(shí),我心中是充滿快感的。和八小對(duì)戰(zhàn)前,我們就已經(jīng)摸清到了對(duì)手的底細(xì)——弱爆了!所以,在開場(chǎng)不到五分鐘,我們就進(jìn)了一球。當(dāng)時(shí)我的心里無比爽快,仿佛被夏日的涼風(fēng)吹過后一樣。我們又一次刷新了紀(jì)錄!

  踢足球的感覺真好呀!在踢足球的過程中,我感受到了緊張,興奮,不屈與爽快,這不就是踢足球的樂趣所在嗎?

六年級(jí)足球作文 篇4

  那黑白相間,直徑不足幾分米的足球,他撒滿我的汗水,記載著我的回憶。

  小時(shí)候?qū)τ谧闱虻膲?mèng)想便是哥哥在綠茵場(chǎng)上與對(duì)手比拼最后帥氣進(jìn)球的一系列動(dòng)作,我的哥哥是一個(gè)足球迷,只要一有時(shí)間就會(huì)約著球友出去踢球,每當(dāng)哥哥出去踢球的時(shí)候,我都會(huì)屁顛屁顛的跟在后面在場(chǎng)外靜靜的看著大哥哥們熱火朝天的比賽,漸漸的我也對(duì)足球產(chǎn)生了一些興趣,也不禁躍躍欲試,于是便央求哥哥教我踢球,不料卻遭到拒絕,他說我還沒長(zhǎng)大還不適合地球,等我長(zhǎng)大些再教我。我極其不滿,心想為什么要長(zhǎng)大才能踢足球呀?然而哥哥的拒絕并沒有破面,我想踢足球的夢(mèng)想反而更加堅(jiān)定我的信念,每當(dāng)哥哥出去踢球的時(shí)候,我還是像跟屁蟲一樣一如既往的跟在他的后面,沒觀看的時(shí)候認(rèn)真琢磨記錄下每一個(gè)動(dòng)作,平日里趁哥哥不注意,在家時(shí)偷偷拿其他的足球,暗暗認(rèn)真的練習(xí)。

  日子一天天過去,有一天我站在練帶酒進(jìn)門的動(dòng)作,正好哥哥回來了,他看見眼前的一幕不禁拍手就好喂,我豎起大拇指還看我說巾幗不讓須眉,同事哥哥便同意教我踢足球了,我與足球結(jié)上了不解之緣,現(xiàn)在我已上六年級(jí)還參加課外足球興趣班呢。

  踢足球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),更是我業(yè)余愛好,他帶給我愉快的心情,強(qiáng)健我的體魄伴隨我的成長(zhǎng)。

六年級(jí)足球作文 篇5

  一天,晚上。“啊!好困啊,先去睡覺吧。”小明拿手拍了拍嘴。

  等小明睡了后,在書桌上開啟了一次辯論會(huì)。

  一個(gè)簽名足球被工工整整地?cái)[在桌子上,他看到了旁邊一個(gè)被隨意的扔在上面的足球,嫌棄的說:“你這么臟,離我遠(yuǎn)點(diǎn),別把我也弄臟了,我這么干凈。”那個(gè)足球很不屑的回答他:“切!憑什么,你干凈又怎么樣,一點(diǎn)實(shí)用性都沒有,從來沒見過小主人用你,就你這樣也就只能當(dāng)個(gè)擺設(shè)。”那個(gè)簽名足球很生氣說:“小主人沒用過我說明我珍貴,小主人舍不得用我。”“就你還珍貴,也不就是上面寫幾個(gè)字嗎,也沒見漂亮到哪去,真不知道小主人是怎么想的。”那個(gè)足球依然十分不屑。

  在他們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候,在一旁的電話看不下去,他和足球說:“簽名足球的作用就是用來裝飾。收藏的。所以他才會(huì)一天到晚都擺在桌子上。”然后他又和簽名足球說:“普通足球就是用來踢的,用來比賽的,所以會(huì)很臟,而你和他們不一樣你是用來收藏。裝飾的所以很干凈。”“你們各有各的作用,所以不要拿自己的作用和別人比。”

六年級(jí)足球作文 篇6

  今天,我非常激動(dòng),因?yàn)榻裉斓淖闱蛘n上,我們將要進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。

  我早早的來到了操場(chǎng),反復(fù)練習(xí)著上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。老師和其他同學(xué)們也陸續(xù)地來到了操場(chǎng)。快速的熱身運(yùn)動(dòng)后,老師用“一二報(bào)數(shù)”的方法,讓報(bào)出數(shù)字相同的同學(xué)結(jié)為一隊(duì)。我報(bào)出的數(shù)字是一,便理所當(dāng)然的成為了“一隊(duì)”的一名前鋒。我和隊(duì)員們很快的熟悉了彼此,了解了彼此所擅長(zhǎng)的范圍,然后做出了最合適的陣容安排。

  比賽開始了,我一馬當(dāng)先,沖向了對(duì)方持球者的身前,一個(gè)華麗的假動(dòng)作試探,輕松搶下了他的球,敵方的兩邊鋒,一左一右,向我夾來,我暗覺不妙,一抬頭看見隊(duì)友向我招手,我便將球傳給了他,我們動(dòng)作迅速,配合出奇的默契,在敵方還沒反應(yīng)過來的時(shí)候,我的隊(duì)友已經(jīng)一路暢通無阻地直抵?jǐn)撤角蜷T,球進(jìn)了!

  我們輕松的拿下了第一球,短暫的休息后,第二場(chǎng)開賽了。

  敵方的前鋒,帶球繞過一個(gè)個(gè)防守隊(duì)員,只見他弓著身子,動(dòng)作靈活,不少人都看呆了,但他帶過半場(chǎng)時(shí),動(dòng)作已經(jīng)顯得有些吃力了,他的隊(duì)友示意他傳球,他卻裝作沒看見,一腳射向球門,但是他早就沒有了力氣,球在距離球門一大截的地方就停了下來。我們趕快行動(dòng),我方后衛(wèi)將球傳給了左邊鋒,左邊鋒傳給了我,我們擺出一個(gè)三角陣,互相配合,很快就又抵達(dá)了射球點(diǎn),球又進(jìn)了!

  ……

  比賽結(jié)束了!

  下課了,我卻陷入了沉思,其實(shí)對(duì)方的實(shí)力要比我們強(qiáng),最后我們竟取得了壓倒性的勝利。我回憶了一下,其實(shí)他們有很多的機(jī)會(huì)。但他們沒有選擇配合,而是自顧自的表現(xiàn)自己,我們的隊(duì)伍雖然實(shí)力稍弱,但我們緊緊的抱成一團(tuán),配合無間,不給他們?nèi)魏螜C(jī)會(huì)。一場(chǎng)小小的足球賽,似乎讓我領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)的力量,真是一場(chǎng)開心的足球賽!

六年級(jí)足球作文 篇7

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都應(yīng)該有自己夢(mèng)的起點(diǎn),而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員。為國(guó)爭(zhēng)光,必須從小練起。

  我三年級(jí)開始練足球,在這短短的.三年里,我知道了夢(mèng)想的力量,夢(mèng)想的力量是偉大的。但想讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),必須要付出百倍的努力。我們也不例外:每天早晨我們6:10必須到操場(chǎng)集合。否則開除或者蛙跳一圈。到了比賽的時(shí)候,不是所有隊(duì)員都能成為主力隊(duì)員。不是所有的隊(duì)員都能參加比賽,經(jīng)過教練從50多名足球運(yùn)動(dòng)員中選出16名參加比賽。而又從16名言參加比賽的隊(duì)員中選出八名主力隊(duì)員。我們必須付出百倍的努力才能讓教練看上。踢足球也要付出代價(jià)因?yàn)樘咦闱蚝苋菀资軅H纾洗挝覀儏⒓恿似扉L(zhǎng)杯足球比賽,但在十幾分鐘,我們的隊(duì)長(zhǎng)。被對(duì)方的球員給踢傷了,但他有足球夢(mèng),一直在堅(jiān)持,到了最后的一場(chǎng)比賽中。我們?nèi)际軅耍覀円恢眻?jiān)持著。我們內(nèi)心已經(jīng)是痛苦的了可又輸?shù)袅吮荣愇覀冇忠惺芏嗝创蟮耐纯喟。?/p>

  所以說,足球夢(mèng)是不容易的。

  在校長(zhǎng)杯中我們的發(fā)揮也是不錯(cuò)的,但我們?cè)冻龆嗌倥Γ拍茉谛iL(zhǎng)杯被動(dòng)發(fā)揮出色的成績(jī)。

  我喜歡足球,熱愛足球夢(mèng),不管遇到什么挫折,我相信總會(huì)成功的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹,讓我們一起為自己的夢(mèng)想而奮斗吧!

六年級(jí)足球作文 篇8

  “鈴——”,下課了。孩子們個(gè)個(gè)歡聲笑語、蹦蹦跳跳的走出了校園。瞧,學(xué)校旁邊的空地又大又美,可真是個(gè)踢足球的好地方。

  這次也不例外,不久后,一些可愛的孩子們就聚集在這片寬闊的空地上。這次的足球比賽分成甲、乙兩隊(duì),他們把書包、帽子堆起來,做成了一個(gè)小小的球門,比賽就這樣拉開帷幕了。

  杰森是一個(gè)守門員,他的技術(shù)已經(jīng)很熟練了,恐怕對(duì)方很難入球。就在昨天,杰森的右膝不小心扭傷了,但他全然不顧傷勢(shì),照樣上場(chǎng)比賽。現(xiàn)在已經(jīng)是涼爽的秋天了,陣陣寒意不斷襲來。可杰森只穿上了一條薄薄的長(zhǎng)襯衫和一件短褲。他彎下了腰,身體前傾,戴著一雙殘舊的皮手套,正雙眼緊緊地注視著遠(yuǎn)方的“敵人”,似乎已嚴(yán)陣以待。

  杰森后面有一位男孩,他是馬克。馬克是一位候補(bǔ)隊(duì)員。他身穿紅色運(yùn)動(dòng)裝,挺著肚子,把手藏在后面,也和杰森一樣正注視著足球。我想他心里一定很緊張,這位隊(duì)員們加油。

  在這場(chǎng)足球比賽中,自然也吸引了不少小觀眾。比納和他的弟弟,在一旁靜靜地看著。頭上綁著蝴蝶結(jié)的女孩是麗莎,她手叉腰,看起來很焦急,還不時(shí)的跺著腳。黃頭發(fā)的小男孩也伸長(zhǎng)了脖子,眼睛緊緊地盯著滾動(dòng)的足球。還有三個(gè)戴著帽子的孩子,他們都是一家人,放學(xué)路過這里,就情不自禁停下了腳步,觀看起來。不知什么時(shí)候,貝絲叔叔也來了。他手拿著公文包,正津津有味地看著這場(chǎng)精彩的球賽。不知誰家的狗,似乎也被球賽吸引過來了,正趴在那看呢。

  現(xiàn)在的比分?jǐn)?shù)1:1,最后到底勝負(fù)如何,還不知道呢……

六年級(jí)足球作文 篇9

  一眨眼也就到了星期五,全班同學(xué)一起歡呼道:“萬歲!”

  時(shí)間一分一秒過去。“叮叮……”下課鈴響了,同學(xué)們終于熬過了這堂嚴(yán)肅的語文課。現(xiàn)在,我敢肯定地說,全班大部分人的心里都在盼望著下一節(jié)的體育課呢!

  “叮叮……”上課鈴再次響起。這一刻,同學(xué)們的心里肯定都在想著出去玩!出去玩!體育老師——吳老師向教室走來了。我的心上下跳著,似乎比剛才跳得更快了。

  吳老師對(duì)同學(xué)們說:“今天,我們出去上課!”“萬歲!”全班同學(xué)齊聲吶喊!

  然后,大家以飛快的速度站好隊(duì),向操場(chǎng)跑去。吳老師緊跟其后。

  到了操場(chǎng),全班同學(xué)立刻站好,等待著老師下一步的安排。

  吳老師說:“看今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),那么這節(jié)體育課就讓大家一起玩耍吧!”全班馬上變得熱鬧起來。

  小周拿來一個(gè)足球,問:“有沒有人想玩足球的?”剛喊完,就有一群人過來了。

  不一會(huì)兒,足球比賽開始了。我為前鋒。小周跟我一樣,也是前鋒。比賽正式開始時(shí),我與小周配合十分默契,不一會(huì)兒,便帶球過了中場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)見小周那邊沒有人,便一球傳給了他。小周見了又一踢,球又回到了我的腳下。我見敵方守門員那里人很少,腳下一踢,球向著球門飛了過去,把對(duì)手打了個(gè)潰不成軍。但是,對(duì)手那邊的守門員技術(shù)真是牛,硬是將我踢的球給擋住了。當(dāng)時(shí),我十分氣惱,便想一把奪回球,再向?qū)Ψ教咭粋(gè)球。心想:我就不信他還能守得住?小周見進(jìn)球失敗了,沖我著急地喊道:“小陸!快一點(diǎn)兒,別人搶到球了!”我馬上從夢(mèng)境中被拉回到現(xiàn)實(shí)。

  對(duì)方開始反擊了!兩名前鋒直接向我方半場(chǎng)沖去。中場(chǎng)剛想斷球,卻被對(duì)方球員耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),把守衛(wèi)中場(chǎng)的人都給搞得暈了起來。中場(chǎng)失守,現(xiàn)在保護(hù)球門主要靠三個(gè)后衛(wèi)了。中后衛(wèi)一開始想直接把球斷了,再傳給守門員。但是,沒有想到,對(duì)手仿佛看透了中后衛(wèi)的意圖,便一下子把球傳給了另一名球員,另一人接到球直接腳下一踢——球進(jìn)了。

  我們不服氣,準(zhǔn)備在第二場(chǎng)取得勝利。第二場(chǎng)比賽開始后,我和小周還是發(fā)球。我把球傳給小周,小周一下子接住了,再以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)把球踢給我。我見小周那邊有人,便打消了繼續(xù)踢給他的打算。于是,我只能帶球過人了。由于我只擅長(zhǎng)傳球,不擅長(zhǎng)帶球。剛帶了一下,球就被搶走了。我馬上跑上前去,又把球給搶了回來,直接踢給鄭乾坤。他一接到球,一下子又踢給了守門員。守門員一個(gè)大腳,把球踢過了半場(chǎng)。我和小周見狀,立即奪球。球落地剛滾了幾下,我一踢,只聽“啪”的一聲——進(jìn)球了!當(dāng)時(shí),我的心里十分開心。我想:太棒了,只要再像上次一樣的努力,那我們肯定能取勝!可是,好景不長(zhǎng),我方隊(duì)員都累了,現(xiàn)在連跑步都跑不動(dòng)了。

  第三輪比賽開始了!對(duì)方開球,前鋒向我們開始進(jìn)攻。對(duì)方以飛快的速度過了我和小周,不一會(huì)兒就向后衛(wèi)展開進(jìn)攻。由于后衛(wèi)之前一來球就攔,現(xiàn)在身體還十分疲憊,所以,對(duì)方一下子把球踢向球門。守門員馬上飛撲過去,球被攔住了!然后,守門員用力一踢,正好把球踢到了我和小周的中間,我倆不用費(fèi)吹灰之力便搶到了球。隨后,對(duì)方發(fā)起了瘋狂的反擊,眼看著球就要進(jìn)球門了。這時(shí),下課鈴響了。

  這次比賽雙方打了個(gè)平手。下次的體育課上,我們一定要分出個(gè)高低來。

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