實用的四年級上冊作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級上冊作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級上冊作文 篇1
你如果問我喜歡的小動物是什么,我可以肯定地回答你:當然是我養的小金魚了!
就在我家的魚缸里,那些活潑可愛的小金魚悠閑地游來游去。它們小小的腦袋上面長著一雙透明的,圓圓的大眼睛。高興的時候,小巧的嘴巴會吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”,有紅的、黃的、綠的、藍的??美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴,自由自在地擺來擺去。
小金魚進食非常小心。每次我把魚食投入魚缸,它們都不會一哄而上,總是等我離開魚缸后,它們才會小心翼翼地靠近魚食。在確認沒有危險后,才會爭先恐后地搶吃起來。
別看小金魚在水缸里游得歡,可它們非常機警。當我輕輕地敲幾下魚缸,它們馬上就會停止活動。有的躲到水草后面,有的鉆進“水晶宮”里。
有一次,我發現我最喜歡的“小花”在魚缸里一動不動,我原以為它死了?删
在我傷心地想把它撈出來的時候,它又“復活”了。我竟被它給戲弄了!后來我才知道小金魚沒有眼皮,所以它是一動不動地睜著眼進入夢鄉的。
看著小金魚每天快樂地生活,連我也想做一條無憂無慮的小金魚了。
四年級上冊作文 篇2
小軍家里的東西都很漂亮,他要和小芳比一比誰的東西好。
第二天,小軍拿著他的轉筆刀,放在小芳面前,笑著對她說:“你看,我的轉筆刀可是新式的,它削起筆來,非常快速,而且還削得漂漂亮亮的!”說完,小軍便拿出一支新的鉛筆,放在轉筆刀里轉。不一會兒,轉筆刀就把那支新的鉛筆削得漂漂亮亮的了?尚》紖s不以為然地說:“現在都四年級了,又不是一年級,誰還會用鉛筆?”小軍低下了頭。
第三天,小軍拿著他的筆,放在小芳的面前,得意洋洋地說:“這是我爸爸給我買的筆,是最新式的,上面還有帶收音機,它可以唱出許多非常好聽的歌!”說完,他按了筆上的一個按鈕,收音機便唱起了歌,而且你搜什么歌它都有?尚》加胁灰詾槿坏卣f:“
四年級上冊作文 篇3
人人都有一雙手,每只手上有五個指頭,他們團結友愛,互相幫助。
可是,在一個寂靜的夜晚,五指兄弟吵起架來。原來他們在爭誰是老大。
大拇指說:“我應該是老大,干什么事能不用我呢?比如說寫字,我是最累的一個了,你看我都快磨平了!
食指說:“我才是老大呢!要不是我食指,你大拇指什么也干不了,扳機槍要是沒了我食指,士兵怎么打仗呢?打電話時我用來撥號,寫字時我用來控制方向,挰東西時要是沒了我,看你怎么辦?”
中指說:“我才是真正的老大,干什么事我都是第一個碰到的,人們都把我叫‘將指’呢!”
無名指說:“我才是老大,你看人們都把最昂貴的戒指戴在我的身上!
小拇指說:“我才是老大,別看我小,但我的作用是非常大的,小主人摳耳朵,摳鼻子用得都是我!
五個兄弟吵來吵去,最后他們誰也不理誰了。
大拇指寫字地時候沒有了食指的幫助就寫不了作業;推門的時侯五個手指不團結,抓不住把手,推不開門;彈琴的時候五個手指不團結,彈不出美妙的音樂,系扣子的時候,五個手指不配合,系不上扣子……
五指兄弟都后悔了。這時,小主人對五個手指說:“你們誰也離不開誰,少一個我什么也干不了。”手指們聽了,覺得主人的話非常有道理,從此以后,他們團結友愛,互相配合,再也不爭吵了。
四年級上冊作文 篇4
下課鈴響了,我和同學們飛奔到操場上,一起玩我最喜愛的課間游戲——打口袋。游戲的規則是:選出兩名同學站在兩側交替當投手,用口袋投擲其他的同學,而站在中間的其他同學就盡量躲閃,如果誰被口袋擊中,誰就出局。游戲開始了,我負責當投手。我用力地扔出口袋,恨不得口袋變成一只長著翅膀的小鳥,一下子撲到對方的身上。可是,中間的同學的動作都很靈巧,他們左躲右閃,每次都讓口袋擦身而過。我累得滿頭大汗的,也沒能擊中一個“目標”!轉眼間上課鈴響了,我和同學們只好回到教室上課了!我邊走邊喊:“同學們,下節課的課間——游戲繼續!哈哈哈!”
四年級上冊作文 篇5
唉!讀書、讀書就是讀書,寫作、寫作還是寫作。為什么學語文偏偏要讀課外書呢?我真想發明一臺機器能快速寫作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場。
我一捧起書就覺得無聊。常常會想:伙伴們在干嘛呢?在放風箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說:我要自由,我要做一只小小鳥,我要飛得更高!
這些都是我以前的想法,雖然之前很討厭讀書,但我現在改變了我的興趣愛好,我現在就是喜歡讀書。那是因為,我發現書里面的故事十分動人,很有趣兒,而且讀了書之后,在寫作時常常從腦海里出現好詞好句。我漸漸喜歡上了書,我成了一位小書迷。每天讀書的時間越來越長,由15分鐘到30分鐘,由30分鐘到1小時。我之前每次寫作時要想個半天,而現在寫起文章來就得心應手,句子順溜多了,這不僅是老師的功勞,更是書的功勞!讀書給我帶來了許多樂趣,讀書時我仿佛成了書中的主人公。
現在,書已經成為我最好的朋友,它雖然沒有靈魂,但它里面的知識讓我很喜歡!朋友們,你最好的朋友是誰?
四年級上冊作文 篇6
春天來了,我的光光的樹干、樹枝長出了點點星星的嫩綠葉子,給我光光的身子穿上了一件炫目的服裝。小鳥從遠方飛到這里,飛回了在我身上的家,我又可以聽小鳥唱歌啦!
夏天來了,烤爐般的天氣熱得蟬不停的在我身上“知了”“知了!比藗儽粺岬檬懿涣肆。你看!在太陽底下的人們熱得滿頭大汗。不過,在我下的人們多快活!你看!你看!老人們四個一群,五個一伙的在我的樹枝下下象棋。一位老爺爺說:“將軍,哈哈,我贏了!”小孩子們無拘無束的奔跑著,我茂密的葉子下充滿了歡樂的笑聲。
秋天來了,我從小樹成為大樹而現在我又要衰老了。我的葉子一片一片的落到泥土上。松鼠們忙
四年級上冊作文 篇7
第一天
早上,我把5粒綠豆放進一個裝著水的`一次性杯里,把它(這只杯子)放到陽臺上。中午吃好飯后,我來到陽臺上看綠豆怎么樣了。只見綠豆沒有什么變化,只是綠豆有黑線的地方冒出了一個小泡泡。
第二天
這天下午,我拿著放大境看,發現綠豆那條黑線那兒冒出了一點點兒小芽。我拿來兩個透明的一次性杯,拿上小刀跑到樓下花壇邊,掘出了一些泥土裝進杯里,一溜煙就跑回家。我用小刀在杯子底上弄出幾個小洞,然后把綠豆小心翼翼地放了進去,一杯兩粒,一杯三粒,我又澆了一點兒水,就去玩兒了。
第三天
綠豆芽還沒從土里鉆出來,我拿出一個量水度的小杯子,倒上多少不同的水,分別倒進兩個杯子里。其實我是想看看水倒多好,還是少一些好。
第四天
綠豆芽從泥土里鉆出了一點兒芽,我拿著放大鏡看,發現這個芽白里還露出一點淡黃,樣子有點像女孩子頭發垂下來到底的那個微微卷出來的地方。
第五天
綠豆芽已經長出一厘米多一些,形狀和昨天有一些不一樣了,好像微卷的短發。
第六天
綠豆芽一夜之間居然長到了約三厘米,底間還有一點細嫩的葉子很可愛,我拿起杯子一看,發現靠近杯壁的地方有一條若隱若現的東西,我想應該是嫩莖吧?
第七天
綠豆的葉子已經約有1。5厘米了,綠豆直徑也已有五厘米左右,快超出杯子了。葉子有三四片了,淡青綠色,綠豆的莖也已經在杯壁的地方很明顯有幾條莖。
經過這七天的觀察,我終于親眼目睹綠豆是怎樣發芽生葉的了。
四年級上冊作文 篇8
我家養了一只小狗,這只小狗,有一個尖尖的耳朵,尖尖的鼻子,還有一個小小的嘴巴,它長的非?蓯,我家的這只小狗是黃色的,我給他取名叫豆豆。
有一次,我放學回家,發現豆豆不見了,我問媽媽,媽媽也不知道,突然,我聽到我的房間里傳出來了一陣聲音,我連忙跑過去,原來是一只白色小狗跑到我們家來找豆豆玩,F在小白狗和我們家的豆豆正玩得開心呢!
還有一次,我的爸爸又給我買了可愛的小貓,我又和媽媽出門去買了幾條魚,我和媽媽一回到家,就看到豆豆和爸爸剛買來的那一只小貓玩起來了,我就蹲下來,看著小豆豆和爸爸今天剛買來的那一只小貓。我看著看著,我就跑到爸爸身邊,問爸爸這一只小貓是公的,還是母的。爸爸回答我說:“這一這小貓是母的!惫植坏茫《苟购芏啻尉团艿叫∝埾氯コ阅。
這就是我的小狗豆豆。豆豆誰然很調皮,但是,小豆豆很可愛。我喜歡我的小豆豆。
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